第一篇:安全部“安全文明月”主題文藝晚會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
社會(huì)發(fā)展學(xué)院安全部“安全文明月”
主題文藝晚會(huì)活動(dòng)計(jì)劃
一、活動(dòng)主旨:
校園是整個(gè)社會(huì)極為重要的組成部分。維護(hù)好校園的安全、穩(wěn)定,不僅事關(guān)每個(gè)學(xué)生的人身安全,還與社會(huì)家庭及全體人民的幸福安寧息息相關(guān);不僅事關(guān)社會(huì)治安穩(wěn)定,而且關(guān)系到國(guó)家的長(zhǎng)治久安和中華民族的偉大復(fù)興。校園安全工作涉及到校園師生員工的切身利益,特別是每一位同學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)安全意識(shí),提高安全防范能力。只有掌握危急時(shí)避難求生的各種技能,在突發(fā)事件發(fā)生時(shí),才能冷靜應(yīng)對(duì),而且能在保護(hù)自己的同時(shí)盡己所能救助處于危險(xiǎn)境地的人。目前我國(guó)校園安全的形勢(shì)不容樂(lè)觀,各種意外傷害事件時(shí)有發(fā)生,因此除加強(qiáng)必要的安全管理工作外,在廣大師生中開(kāi)展一系列普及校園安全知識(shí)的活動(dòng)就顯得尤為必要和重要?;诖丝紤],社會(huì)發(fā)展學(xué)院擬開(kāi)展“安全文明月”主題文藝晚會(huì),其主旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我分院大學(xué)生的安全意識(shí),在豐富多彩的文藝節(jié)目中普及安全知識(shí),提高大學(xué)生的安全防范能力,營(yíng)造一個(gè)安全和諧的校園環(huán)境。
二、活動(dòng)目的:
我們知道,只要每個(gè)人都提高了安全意識(shí),人人講安全,事事為安全;時(shí)時(shí)想安全,處處要安全,并且每個(gè)人都落實(shí)安全責(zé)任,做到人人都是安全員,那么大家就會(huì)擁有一個(gè)健康的身體,這樣我們個(gè)人的能力才能發(fā)揮,個(gè)人的價(jià)值才能得以體現(xiàn);最終我們的生活也就會(huì)因此而更加豐富多彩!
三、活動(dòng)主題:
“安全是頭等財(cái)富,健康是首要會(huì)晤;安全是金,健康融入生活?!?/p>
四、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月13日
五、活動(dòng)地點(diǎn):新合(具體地點(diǎn)未定)
六、參與對(duì)象:
社會(huì)發(fā)展學(xué)院大一全體及大二部分學(xué)生
七、活動(dòng)流程:
1、前期安排及宣傳:
? 進(jìn)班宣傳,收?qǐng)?bào)名表
? 申請(qǐng)教室參賽人員名單統(tǒng)計(jì)比賽當(dāng)晚辦理請(qǐng)假手續(xù)
? 橫幅制作,拉橫幅
? 會(huì)場(chǎng)材料準(zhǔn)備及布置
? 比賽當(dāng)天素質(zhì)分加分工作,觀眾簽到安排 ? 比賽現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)籌安排,提前通知老師
(具體細(xì)節(jié)部門(mén)會(huì)議通知)
2、活動(dòng)內(nèi)容:
評(píng)委評(píng)分:社會(huì)發(fā)展學(xué)院主席團(tuán)及特邀嘉賓
3、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì):
一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)二名,三等獎(jiǎng)三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)品。
八、注意事項(xiàng):
1)作品必須均為學(xué)生原創(chuàng),構(gòu)思新穎獨(dú)特,制作手法大膽,也可以根據(jù)自己的特點(diǎn),展示特色。
2)協(xié)調(diào)各部,做好后勤準(zhǔn)備工作,保證比賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。
3)比賽時(shí)搞好互動(dòng),最大限度調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性。
4)比賽結(jié)束后,第一時(shí)間把所需物品歸還至原處。
社會(huì)發(fā)展學(xué)院
安全部
2014年5月8日
第二篇:安全部納新計(jì)劃
安全部
部門(mén)簡(jiǎn)介:
安全部主要是負(fù)責(zé)學(xué)生的各方面的安全問(wèn)題,采用各種形式進(jìn)行安全防范宣傳教育,堅(jiān)持組織經(jīng)常性的安全檢查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除各種隱患;做好我系的內(nèi)部保衛(wèi)工作,確保我系的安全穩(wěn)定;負(fù)責(zé)處理安全保衛(wèi)工作的有關(guān)突發(fā)事宜;做好防火、防盜、防突發(fā)性事故工作。
部門(mén)職責(zé):
1、負(fù)責(zé)各班安全信息管理工作。
2、配合學(xué)生安保工作。
3、定期的舉行安全教育講座,宣傳安全知識(shí)。
4、進(jìn)行宿舍大功率用電器突查。
5、安全月舉行一些大型的安全宣傳活動(dòng)。
工作宗旨:
堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針政策,為大家營(yíng)造一個(gè)健康、溫馨、和諧的校園。
納新要求:
1、工作認(rèn)真,態(tài)度端正,有責(zé)任心。
2、身心健康,積極向上,有團(tuán)結(jié)精神。
3、遇事沉著冷靜,做事果斷。
4、具有一定的文字功底和表達(dá)能力。
.應(yīng)用化學(xué)系團(tuán)總支·學(xué)生會(huì)安全部
熱忱歡迎2011級(jí)同學(xué)的加入!
第三篇:安全日主題活動(dòng)
2012年安全教育日活動(dòng)方案
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以“強(qiáng)化安全管理,共創(chuàng)和諧校園”為主線,按照《山東省學(xué)校安全工作暫行規(guī)定(試行)》的要求,以縣教育工作會(huì)議精神為指針,以安全法律法規(guī)為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”方針,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作,綜合整治校園安全隱患,防患于未然,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件避險(xiǎn)自護(hù)自救能力,營(yíng)造“人人講安全,事事講安全”的和諧有序的校園安全環(huán)境。
二、活動(dòng)目的今年3月26日是第十七個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,為了更好貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)規(guī)定的精神,我校將圍繞“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”這一主題,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,集中開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng),使同學(xué)們?cè)趨⑴c活動(dòng)的過(guò)程中,樹(shù)立安全意識(shí),掌握安全知識(shí),提高自護(hù)自救能力,并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化我校各項(xiàng)安全工作。
三、活動(dòng)時(shí)間
2012年3月26日
四、活動(dòng)主題
普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力
五、活動(dòng)內(nèi)容
(一)出一期安全宣傳板報(bào),營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
(二)開(kāi)展一次題為《消防安全四個(gè)能力》安全知識(shí)講座,使廣大師生在教育活動(dòng)中,增強(qiáng)安全防范意識(shí)。
(三)開(kāi)展一次安全教育主題班會(huì),學(xué)習(xí)有關(guān)安全方面的知識(shí),加強(qiáng)安全防范知識(shí)教育,讓每名學(xué)生列舉一條身邊的安全隱患,對(duì)當(dāng)前的安全熱點(diǎn)問(wèn)題:如交通、防人身傷害、防暴力、預(yù)防傳染病、防食物中毒等開(kāi)展大討論,以豐富多彩的活動(dòng)加強(qiáng)安全教育,通過(guò)黑板報(bào)、班會(huì)、討論會(huì)等形式加大力度進(jìn)行安全方面的宣傳、教育。安全教育主題班會(huì)要有記錄、有教案,學(xué)校將進(jìn)行檢查。
(四)發(fā)送《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》,倡議家長(zhǎng)配合學(xué)
校共同做好中小學(xué)生的安全教育工作。
(五)組織開(kāi)展一次以“普及安全知識(shí),提高避險(xiǎn)能力”為主題的應(yīng)急疏散演練。做好演練方案,演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,明確校領(lǐng)導(dǎo)、教職工在演練中的職責(zé),做好演練的組織管理工作,確保演練活動(dòng)安全、有效。
六、活動(dòng)要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),完善各項(xiàng)安全條例,有計(jì)劃、有組織地開(kāi)展安全教育活動(dòng),全體教師密切配合,真正落實(shí)“一崗雙責(zé)”,努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
(二)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)和防范訓(xùn)練活動(dòng),不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
(三)結(jié)合安全教育日活動(dòng),各處室、各班級(jí)加強(qiáng)自查自糾,再次對(duì)本校進(jìn)行全面的安全檢查,注重排查安全隱患,預(yù)防校園安全事故,做到有檢查、有記錄、有落實(shí)整改的措施。
(四)各班將開(kāi)展“安全教育活動(dòng)”的情況做好小結(jié)。希望通過(guò)開(kāi)展本次“安全教育日”活動(dòng),進(jìn)一步普及安
全知識(shí),強(qiáng)化學(xué)校安全教育管理工作,提高學(xué)生安全意識(shí)和自我防范能力,共創(chuàng)和諧校園,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作有序進(jìn)行。
三道溝鎮(zhèn)明德學(xué)校
2012年3月20日
第四篇:明月主題古詩(shī)教學(xué)
回想一下我們過(guò)去不久節(jié)日,與月亮有關(guān)的節(jié)日有哪些?生:中秋節(jié)。中秋佳節(jié)天上的月亮是什么樣的?生自由說(shuō)。孩子們,我們中國(guó)每一個(gè)節(jié)日都有自己的意味。比如說(shuō)我們的過(guò)年意味著辭舊迎新,清明節(jié)意味著祭奠先人,那么中秋節(jié)意味著什么呢? 生自由說(shuō)。
對(duì),團(tuán)圓。每逢中秋節(jié),一家人總要聚在一起,團(tuán)團(tuán)圓圓的,才叫過(guò)中秋節(jié)。出門(mén)在外的人,也總要在中秋節(jié)趕回家,過(guò)一個(gè)團(tuán)圓節(jié)。大家知道為什么中秋象征的團(tuán)圓嗎?
到了中秋,天上的月亮——團(tuán)團(tuán)圓圓的。那么地上的人們也是——團(tuán)團(tuán)圓圓的。天上的月亮叫天月,地上的人們呀,你知道我們中國(guó)人有個(gè)很好聽(tīng)的稱呼,是什么嗎? 地月。
哎,我們中國(guó)人吶非常喜歡月亮,連自己也成為地上的月亮。只有天月圓,地月也圓,這個(gè)中秋過(guò)的才溫暖。
咱們現(xiàn)在呀,科技發(fā)達(dá),交通便利,再遠(yuǎn)的距離,有火車(chē),有飛機(jī),哪怕隔著萬(wàn)里幾個(gè)小時(shí)就能趕到,想要一家人團(tuán)圓容易不容易?但是在古代,最快的交通工具只有馬,一天不吃不喝只能趕300里地,連淄博市都走不出去。所以在古代,每到中秋節(jié),總有很多人漂泊在他鄉(xiāng),回不了家。
所以說(shuō),我們中國(guó)流傳著這樣一副對(duì)聯(lián)。中秋賞月,天月圓,地月缺。游子思鄉(xiāng),他鄉(xiāng)苦,本鄉(xiāng)甜。
師:誰(shuí)在思念家鄉(xiāng)?生:游子。什么樣的人,我們叫他游子? 孩子們,你在哪里見(jiàn)過(guò)游子這個(gè)詞語(yǔ)? 游子吟——慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。中秋月圓,人卻不團(tuán)圓。當(dāng)漂泊在外的游子回不了家時(shí),當(dāng)他看到天上這一輪明月時(shí),他會(huì)想到自己的——故鄉(xiāng),想起故鄉(xiāng),每當(dāng)他想念故鄉(xiāng)時(shí),她就會(huì)抬頭看一看——月亮。故而有李白的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”
在這個(gè)團(tuán)圓的中秋佳節(jié),蔡申漂泊在外,客宿他鄉(xiāng)。他望著天上的皎皎明月,寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句: 天 蔡伸
天!休使圓蟾照客眠。人何在?桂影自嬋娟。
孩子們,蟾是什么?蟾是蟾蜍,聽(tīng)說(shuō)過(guò)沒(méi)?這是一個(gè)小動(dòng)物的學(xué)名,我們都認(rèn)識(shí)的,我講個(gè)謎語(yǔ)你們猜猜:媽媽有腿沒(méi)有尾,兒子有尾沒(méi)有腿,兒子長(zhǎng)大變了樣,脫掉尾巴長(zhǎng)出腿。綠衣裳,大眼睛,猜猜看——小青蛙。蟾蜍就是小青蛙。青蛙是益蟲(chóng),專吃田里的害蟲(chóng),可以保護(hù)莊家不受害蟲(chóng)侵?jǐn)_。蟾蜍一般在夜里出來(lái),所以在遙遠(yuǎn)的古代,古人們看到月亮當(dāng)頭,蟾蜍出沒(méi),就覺(jué)得蟾蜍是是月亮派下來(lái)幫助我們的。所以把蟾蜍封為月亮神。所以圓月也有了一個(gè)非常可愛(ài)的別名,叫圓蟾。所以說(shuō)圓蟾就是——生:月亮!圓月。
其實(shí)有關(guān)月亮的神話傳說(shuō)非常的多。你都知道哪些關(guān)于月亮的哪些傳說(shuō)? 老師帶來(lái)了幾幅圖片,我們一起來(lái)看看分別是哪些神話。分別出示嫦娥奔月 玉兔搗藥 吳剛伐桂
我們古人的想象力是豐富的。中秋佳節(jié),恰好桂花盛開(kāi),氣味及其香甜。古人就喜歡在桂樹(shù)下設(shè)宴賞月。哎,他看著明月上斑斑駁駁的黑影,在看著地上桂樹(shù)的影子,于是就想像,月亮上的是不是也有桂樹(shù)呀?那黑影是不是桂樹(shù)的影子呀?于是漸漸地,就有了這樣的傳說(shuō)。相傳,月亮上有棵古老的桂樹(shù),高五百丈。桂樹(shù)旁邊有個(gè)神仙,叫吳剛。他因?yàn)橛|犯天條,被安排在這里伐桂。他每砍一寸,桂樹(shù)又長(zhǎng)一寸,永生永世,永遠(yuǎn)也砍不完。那么嬋娟呢?誰(shuí)能猜猜嬋娟跟哪個(gè)神話人物有關(guān)?嬋娟指的是嫦娥,又指婀娜多姿身材曼妙的美女,還指月亮明媚、好看的樣子。所以我們來(lái)看看這首短短的小詩(shī)。天!休使圓蟾——照客眠。人——何在?桂影——自嬋娟。天!——生剩下的自己讀。
蒼天,你不要讓月光照——生接??褪钦l(shuí)?生:詩(shī)人。為什么要自稱自己是客?為什么不讓月亮照射自己? 生自由說(shuō)。
舉頭望——明月,低頭思——故鄉(xiāng)。他看到明月,會(huì)想到?指名說(shuō)。
他還會(huì)想到我的家人——指何在。我的家人在哪里??!
所以那一晚,當(dāng)明亮的月光灑在他的臉上,他的衣衫上,他的身上,他感受著月亮冰冷的溫度,他的心情是怎樣的? 生自由說(shuō)。
讀詩(shī),讀詩(shī)。在詩(shī)中體會(huì)情感。再指名說(shuō)。孩子們,這首詩(shī)的獨(dú)特之處在哪里?一首詩(shī)的標(biāo)點(diǎn)通常是什么?句號(hào)和——逗號(hào)。但是這首詩(shī)有沒(méi)有逗號(hào)?生:沒(méi)有!他所有的逗號(hào)都換成了什么?嘆號(hào)和問(wèn)號(hào)。那我們一起讀讀這個(gè)字,就這一個(gè)字。生讀天!不夠。
再來(lái)看看這個(gè)問(wèn)句。
指名讀。你讀。我的家人在何處!你讀。我的家鄉(xiāng)在何處!你讀。我現(xiàn)在又身在何處!你讀。師范讀:人何在!我們一起讀!
孩子們,你告訴我,他的難過(guò),他的悲傷,是濃烈的,還是淡淡的? 生:濃烈的。
你懂詩(shī)人了么?孩子們,讓我們帶上感情,再次朗讀。孩子們,不看屏幕,我們合作來(lái)一遍。天!生接。
點(diǎn)評(píng):此刻,你懂詩(shī)人了。如果詩(shī)人泉下有知,他會(huì)欣慰的。因?yàn)閷?xiě)下這首詩(shī)的他,是孤獨(dú)的,是寂寞的,他寫(xiě)下這樣的詩(shī)句,是需要有人通過(guò)詩(shī)懂他的孤獨(dú),懂他的寂寞的。而你們,讀懂了。孩子們,他是怎樣向你訴說(shuō)他的寂寞?他的孤獨(dú)?他無(wú)法獨(dú)自一人承受的巨大的、強(qiáng)烈的悲傷的?孩子們,用你的語(yǔ)氣,用你的感情!天——
孩子們,千古對(duì)月思鄉(xiāng)之人,何止蔡伸?千古對(duì)月思鄉(xiāng)之詩(shī),又何止此一篇?
這個(gè)夜晚,孟浩然漂泊到了建德江,當(dāng)他看著頭頂?shù)拿髟聲r(shí),他是這樣想念故鄉(xiāng)的。宿建德江 唐 孟浩然 移舟泊煙渚,日暮客愁新。野曠天低樹(shù),江清月近人。
天上的明月明明那么遙遠(yuǎn),怎么會(huì)和人親近呢? 生:水里的月亮。
孩子們,我們猜一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,月亮有幾個(gè)?生自由回答。孩子們,咱們中國(guó)有座山,叫普陀山,普陀山上有座寺廟,叫普濟(jì)寺,這座寺的門(mén)上有個(gè)對(duì)聯(lián),正是這個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎的謎底。我們一起來(lái)看一下。千江有水千江月,萬(wàn)里無(wú)云萬(wàn)里天。
游子在外,無(wú)法歸鄉(xiāng),這個(gè)夜晚,張繼漂泊到了蘇州寒山寺,他是這樣想念故鄉(xiāng)的。楓橋夜泊 唐 張繼
月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。
因?yàn)樘瞥囊粓?chǎng)戰(zhàn)亂,什么戰(zhàn)亂?——安史之亂。杜甫被迫逃離家鄉(xiāng),過(guò)著四處逃亡、流離失所的日子。因此,在這樣一個(gè)中秋佳節(jié),這個(gè)無(wú)家可回的可憐人,他是這樣思念家鄉(xiāng)的。中秋月 唐 杜甫
暮云收盡溢清寒,銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好,明月明年何處看。
孩子們,因?yàn)榘彩分畞y,杜甫失去的不僅是故鄉(xiāng),同樣也是家人。在四處的逃難中,杜甫和他的弟弟失散,失去了他弟弟的消息。當(dāng)他逃到了我國(guó)的邊疆,想起他失去消息的弟弟,他寫(xiě)下了這樣的詩(shī)句。月夜憶舍弟 唐 杜甫 戍鼓斷人行,秋邊一雁聲。露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明。
我的弟弟到底在何處?四處戰(zhàn)亂,他到底是生是死? 有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生。
我多想給他寄一封書(shū)信啊!可是戰(zhàn)爭(zhēng)不休,戰(zhàn)火不止,一封家書(shū)都無(wú)法寄出!寄書(shū)長(zhǎng)⑦不達(dá)⑧,況乃⑨未休兵⑩。我們一起讀。
1、舍弟:家弟。杜甫有四弟:杜潁、杜觀、杜豐、杜占。
2、戍鼓:戍樓上用以報(bào)時(shí)或告警的鼓聲。戍,駐防。
3、斷人行:指鼓聲響起后,就開(kāi)始宵禁。
4、邊秋:一作“秋邊”,邊塞的秋天。
5、一雁:孤雁。古人以雁行比喻兄弟,一雁,比喻兄弟分散。
6、露從今夜白:指在氣節(jié)“白露”的一個(gè)夜晚。
7、有弟皆分散,無(wú)家問(wèn)死生:弟兄分散,家園無(wú)存,互相間都無(wú)從得知死生的消息。
8、長(zhǎng):一直,老是。
9、達(dá):到。
10、況乃:何況是。
11、未休兵:戰(zhàn)爭(zhēng)還沒(méi)有結(jié)束。
如果弟弟還活著,他是不是也會(huì)抬頭看著天上的——明月。如果他看到天上的明月,一定也會(huì)想到遠(yuǎn)在天邊的——自己。雖然與你最愛(ài)的人最最關(guān)心的人天各一方,相隔萬(wàn)里,然而想到我們共處在一片明月之下,我們共同欣賞一個(gè)月亮,是不是心里多少有些安慰?
孩子們,在我們中國(guó)人眼里。月亮是一個(gè)善良的郵遞員。當(dāng)你與你最愛(ài)的人天各一方時(shí),你把你的心情告訴他,她會(huì)把你的相思捎給千里之外的人。月亮?xí)盟郎厝岬亍嵉脑鹿?,照在遠(yuǎn)在萬(wàn)里的那人身上,帶去你的思念。所以有這樣的一句古話,明月千里寄相思。在古代,在南方,有這樣一首民間歌謠。
秋風(fēng)入窗里,羅帳起飄揚(yáng)。仰頭看明月,寄情千里光。
風(fēng)吹起了——羅帳。什么是羅帳?生說(shuō)。指窗簾,用層層的軟紗窗簾,古代的女孩子非常喜歡用這樣柔軟的窗簾裝飾自己的窗戶,自己的家。孩子們,想像一下,夜深了,一陣清涼的秋風(fēng)吹起了女孩家里像紗一樣的窗簾,這個(gè)女孩子看到了什么? 生:月亮。
這個(gè)坐在窗前的女孩,想到了什么? 生自由說(shuō)。
孩子們,我告訴你們。她在思念她喜歡的人。我想讓女孩子讀一讀。男孩子不要笑,詩(shī)中的女孩子在思念他的男孩子呢。男孩子你們來(lái)讀一讀,讀出你們的柔情。孩子們,對(duì)待女孩子,就要像月光一樣溫柔。再讀一讀。真好,你們都是溫柔的孩子,只有善良的孩子才懂得溫柔。明月當(dāng)空,這樣的夜晚,有多少美麗的女子睡不著呢?這個(gè)美麗的夜晚,她在思念她的誰(shuí)呢? 來(lái)看這個(gè)美麗的女子,他在做什么? 生自由說(shuō)。你想到那首詩(shī)? 玉階怨 唐 李白
玉階生白露,夜久侵羅襪。卻下水晶簾,玲瓏望秋月。
這個(gè)美麗女孩坐在哪里?生:臺(tái)階上。坐了多久?生:很久。久到什么程度?生:襪子都濕了。呀,夜這么冷,她襪子都濕了呢,所以她回到了自己的屋中。但是她卻不想睡,她做了什么?
我找個(gè)女孩子說(shuō)。
她放下用水晶穿成的珠簾,隔著玲瓏的水晶,看什么呀? 生:看月亮!看月亮在想誰(shuí)呀?
我看你們不好意思的笑了。不要緊,我不讓你們說(shuō),心里明白就好了。我們一起來(lái)讀一讀。生齊讀。
孩子們,喜歡的人遠(yuǎn)在千里,女孩子心里什么感覺(jué)呀?生自由說(shuō)。哎,女孩子的心情藏在題目里呢。生:怨。
哎,一看到怨這個(gè)字,你有什么樣的感受??? 生自由說(shuō)。
怨有生氣的怨,比如你不小心打碎了朋友最愛(ài)的杯子,朋友責(zé)怪你;怨也有傷心的怨,比如你不懂事,父母?jìng)牡谋г?;怨也有非常溫柔的怨,那就是女孩子?duì)喜歡的男孩子的怨,對(duì)男孩子的溫柔的恨。采桑子 宋 呂本中
恨君不似江樓月,南北東西,南北東西,只有相隨無(wú)別離。恨君卻似江樓月,暫滿還虧,暫滿還虧,待得團(tuán)圓是幾時(shí)? 月亮之下,妻子是這樣思念她遠(yuǎn)在天邊、在外征戰(zhàn)的丈夫的。子夜吳歌·秋 唐 李白 長(zhǎng)安一片月,萬(wàn)戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡,總是玉關(guān)情。何日平胡虜,良人罷遠(yuǎn)征。
孩子們,一堂課,學(xué)到這里,也接近尾聲了,你告訴我,經(jīng)過(guò)這一堂課與月亮的接觸,你覺(jué)得月亮怎么樣? 生自由說(shuō)。孩子們,這就是我們中國(guó)人自己的月亮。全世界的人都喊他月球,月球,那是多么冰冷的名稱。只有我們中國(guó)人,親切的喊他——月亮。這堂課我們還學(xué)了他好多好聽(tīng)的名字,你記得多少?
圓蟾,嬋娟。
正因?yàn)槲覀兿矚g月亮,所以月亮才會(huì)有這么多溫暖的名字,神奇的神話,動(dòng)人的詩(shī)。正因?yàn)槲覀冇羞@么多寶貴的神話、經(jīng)典的詩(shī)歌,我們才會(huì)這么的喜歡我們的月亮。孩子們,我們用一個(gè)故事做這一課的結(jié)尾好不好?
我們中國(guó)人喜歡月亮,在浩瀚的歷史長(zhǎng)河中,一個(gè)詩(shī)人,他與月亮的感情最深。他的名字叫李白。
有一晚上,李白在庭院里擺了一張桌子,桌上面擺滿了美味佳肴,最奇怪的是,他只有一個(gè)人,卻在桌子上擺了三副碗筷,三個(gè)酒杯。于是有人問(wèn)他,你在做什么呢?李白卻說(shuō),我在宴請(qǐng)我的最好的兩個(gè)朋友。那人說(shuō),朋友在哪兒???我明明只看到你一個(gè)人呀?李白指了指 地上,說(shuō),我這兩個(gè)好友,一個(gè)是——我的影子,然后他又指了指天上,另一個(gè)是——明月。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。孩子們不僅如此,不僅如此。李白的一生都與月亮息息相關(guān),甚至他的生死,都和月亮有關(guān)。這卻要留到以后再說(shuō)。
第五篇:文藝晚會(huì)計(jì)劃
資土系迎新晚會(huì)策劃
活動(dòng)名稱:彩秀發(fā)藝獨(dú)家冠名演出 魅力資土之炫彩青春文藝
晚會(huì)
活動(dòng)目的:迎新學(xué)生會(huì)推廣
活動(dòng)流程:
一、準(zhǔn)備:
1、周**點(diǎn)半開(kāi)始布置會(huì)場(chǎng),約五點(diǎn)半布置完畢;
2、五點(diǎn)半到六點(diǎn)半休息;
3、六點(diǎn)半到七點(diǎn)半調(diào)試設(shè)備,演員陸續(xù)到場(chǎng)試音;
4、七點(diǎn)半晚會(huì)正式開(kāi)始。
二、晚會(huì):
1、播放背景音樂(lè),主持人登場(chǎng),煙花開(kāi)始燃放;
2、致開(kāi)場(chǎng)詞
3、節(jié)目進(jìn)行
第一環(huán)節(jié):《歌舞迎新》
歌舞青春這一環(huán)節(jié)的節(jié)目由藝術(shù)團(tuán)的同學(xué)及聯(lián)系的校外組織團(tuán)體負(fù)責(zé)參與,這一環(huán)節(jié)節(jié)目包括:東北二人轉(zhuǎn),王力宏歌曲串燒及集體舞蹈,彩秀發(fā)藝展示環(huán)節(jié),這一環(huán)節(jié)特別強(qiáng)調(diào)與觀眾互動(dòng),大一新生的到來(lái)對(duì)學(xué)校還不熟悉,因?yàn)榍皟纱瓮頃?huì)沒(méi)有與觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)所以這將會(huì)成為我們晚會(huì)的一個(gè)亮點(diǎn)(最后進(jìn)行第一個(gè)游戲,發(fā)獎(jiǎng))
第二環(huán)節(jié):《魅力資土》
音樂(lè)起主持人登場(chǎng)。
(1)投影儀播放《魅力資土》紀(jì)錄片,配有
朗讀
(2)學(xué)生干部節(jié)目表演(泡泡機(jī)開(kāi)始)
(3)ps街舞俱樂(lè)部表演(煙火點(diǎn)燃)
(4)學(xué)生會(huì)會(huì)徽頒獎(jiǎng)儀式。
第三環(huán)節(jié):《新生登場(chǎng)》
新生首次登臺(tái)需要包裝,我們要做好包裝,到在燈火、音樂(lè)氣氛中給他們最大的幫助,讓他們成長(zhǎng)。
1、集體舞(科大社區(qū))
2、經(jīng)典英文歌曲(張森)
3、B-box(張濤)
4、陜北民歌(黑昊月)
晚會(huì)項(xiàng)目支出:
1、氣球
2、電池
3、泡泡機(jī)
4、冷煙花
5、獎(jiǎng)品
6、組舞團(tuán) 做