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      陽光普照心靈之心愿卡活動(dòng)策劃-便便別刪

      時(shí)間:2019-05-14 00:14:03下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:陽光普照心靈之心愿卡活動(dòng)策劃-便便別刪

      “陽光普照心靈之尋找生命中的陽光”活動(dòng)策劃

      活動(dòng)時(shí)間:2010年10月10日(最晚至10月17日)活動(dòng)地點(diǎn):武漢理工大學(xué)升升公寓

      主辦單位:武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)

      活動(dòng)負(fù)責(zé)人:會(huì)長(zhǎng)劉雅夢(mèng),副會(huì)長(zhǎng)劉浩、林莉以及各部門部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)?;顒?dòng)內(nèi)容:陽光普照心靈系列活動(dòng)是武漢理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院心理素質(zhì)拓展協(xié)會(huì)的經(jīng)典活動(dòng)。通過同學(xué)寫心愿心事卡、同學(xué)抽心愿心事卡、同學(xué)之間幫助實(shí)現(xiàn)心愿以及心事的3大步驟來加強(qiáng)各學(xué)院同學(xué)之間的互動(dòng),培養(yǎng)大家良好的道德情操,以幫助別人為己任。無論是哪個(gè)學(xué)院的朋友,無論你有什么樣的煩惱,無論你有什么樣的心事,或是想要傾訴你心中的煩悶,都可以通過參加我們的活動(dòng)來分擔(dān)你的心事、實(shí)現(xiàn)你的心愿。我們協(xié)會(huì)起媒介作用,為使你解開心結(jié),我們?cè)敢鈳椭阏业侥軌驇椭愕哪莻€(gè)他或她。

      活動(dòng)背景:又是一年開學(xué)時(shí),這個(gè)美麗的校園送走了一批又一批的畢業(yè)生,卻一

      次又一次地迎來了充滿蓬勃朝氣的新面孔。剛開學(xué)的這段日子對(duì)重返大學(xué)或者剛邁入大學(xué)的學(xué)生們來說可能會(huì)有種種不適應(yīng),一切的一切與在家里是那么的不同:不適應(yīng)自己照顧自己的日子,沒有認(rèn)識(shí)更多的貼心朋友,或者新的學(xué)期又給我們帶來了新的煩惱··· ···就是在這個(gè)可能給我們情緒帶來小小波動(dòng)的季節(jié),我們協(xié)會(huì)又一次在這樣一個(gè)敏感的季節(jié)舉辦了這樣類型的活動(dòng),本著棄舊揚(yáng)新的精髓,使得同一類型的活動(dòng)在每一次的舉辦都會(huì)賦予新的含義。

      活動(dòng)目的:以解決同學(xué)的心結(jié)為重點(diǎn),由經(jīng)院心協(xié)舉辦的這次活動(dòng)牽線搭橋,融

      洽各學(xué)院和每個(gè)院同學(xué)之間的關(guān)系,達(dá)到一方面解決同學(xué)們的心理問題另一方面加強(qiáng)同學(xué)之間的交流這樣雙管齊下的最終目的?;顒?dòng)步驟:

      1、準(zhǔn)備4個(gè)箱子(上有投信口),分別為2個(gè)心愿箱2個(gè)心事箱、100

      張心愿卡和100張心事卡、展板等制作

      2、前期海報(bào)制作、宣傳

      3、布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)并且開始活動(dòng):

      1)布置展板并且裝飾帳篷(帳篷四周用彩繩系一圈氣球,并且在帳篷上貼上活動(dòng)主題以及標(biāo)語);

      2)帳篷下設(shè)一排桌子,擺2個(gè)心愿箱和2個(gè)心事箱,并且有音響設(shè)備以便在活動(dòng)中播放音樂,營(yíng)造氣氛;

      3)每個(gè)部至少有一人坐在桌子后面負(fù)責(zé)接受心愿心事卡或抽出心愿心事卡;

      4)當(dāng)一個(gè)同學(xué)寫完心愿或心事卡投入箱中并且又在另一個(gè)心愿或心事箱中抽出一張幫助他人實(shí)現(xiàn)心愿或心事的卡片后,才可以發(fā)放禮物;

      5)期間要有工作人員(凡是當(dāng)場(chǎng)沒有任務(wù)的成員都要向其他同學(xué)宣傳本活動(dòng))在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行宣傳(發(fā)宣傳單并進(jìn)行活動(dòng)精髓的講解);

      6)編輯部負(fù)責(zé)拍下活動(dòng)精彩瞬間。

      4、活動(dòng)結(jié)束后,清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(氣球等道具由秘書處負(fù)責(zé)保管;橫

      幅由組織部保管):部里男生負(fù)責(zé)桌椅、帳篷等物品的歸還,地面的清潔工作由女生來做。

      5、活動(dòng)后期,首先,秘書處完成活動(dòng)總結(jié),總結(jié)缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn);

      其次,編輯部更新人人網(wǎng),上傳心協(xié)的最新活動(dòng)照片,撰寫新聞;通知新聞中心及時(shí)發(fā)稿出新聞,以提高活動(dòng)的影響力;最后,在心協(xié)例會(huì)上,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提出不足,為下次活動(dòng)做鋪墊。

      活動(dòng)實(shí)施:

      1、宣傳部:布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)(布置展板并且裝飾帳篷);制作宣傳海報(bào)

      和心事、心愿卡;打印卡片(心事卡和心愿卡各打印100份)以及宣傳海報(bào),并且及時(shí)張貼在升升各棟樓下的宣傳板中;打印活動(dòng)中需要的字(“陽光普照心靈之尋找生命中的陽光”“經(jīng)院心協(xié)”)制作宣傳板。

      2、秘書處:完成活動(dòng)策劃且詳細(xì)分配任務(wù);進(jìn)行初步預(yù)算,購(gòu)買活

      動(dòng)所需物品(卡片、橫幅以及小禮品);記錄每個(gè)部門財(cái)務(wù)支出狀況并且在活動(dòng)結(jié)束后向會(huì)長(zhǎng)報(bào)賬;活動(dòng)所需要的裝飾物品要及時(shí)帶到現(xiàn)場(chǎng);負(fù)責(zé)活動(dòng)簽到;活動(dòng)結(jié)束后寫活動(dòng)總結(jié)。

      3、組織部:批場(chǎng)地,掛橫幅;向?qū)W生會(huì)借桌椅、帳篷(負(fù)責(zé)搭建)以

      及宣傳板;

      4、編輯部:及時(shí)在人人網(wǎng)上更新活動(dòng)照片;聯(lián)系新聞中心寫新聞,并

      且負(fù)責(zé)活動(dòng)的拍照。

      附注:各部門都要提前到場(chǎng)配合組織部布置現(xiàn)場(chǎng),如帖字畫,吹氣球

      和綁氣球,以提高效率;在活動(dòng)中也要向過路同學(xué)進(jìn)行宣傳;活動(dòng)結(jié)束后要清理活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

      注意事項(xiàng):

      1、準(zhǔn)備足夠的心愿卡和心事卡以備卡片短缺

      2、認(rèn)真管理和分發(fā)禮品

      3、準(zhǔn)備足夠數(shù)量的中性筆,防止出現(xiàn)擁堵現(xiàn)象。

      4、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)主動(dòng)向秘書處報(bào)賬。

      活動(dòng)預(yù)算:

      1、橫幅:8米或9米長(zhǎng)的橫幅,40元

      2、膠帶:2元

      3、打印費(fèi)用:30元

      4、活動(dòng)禮品:筆芯、卡套、書簽、橡皮等,50元

      總計(jì):122元

      第二篇:心愿卡策劃活動(dòng)策劃方案

      一,活動(dòng)前言

      心愿卡活動(dòng)是我們連云港師專辯協(xié)組織一項(xiàng)針對(duì)于20xx級(jí)新生的一項(xiàng)活動(dòng),讓新生更好地適應(yīng)大學(xué)的生活,讓他們確立自己新的目標(biāo)新的起點(diǎn)。讓他們能夠更快的以愉悅的身心投入大學(xué)的新生活。

      二,主辦單位

      人文與美術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)

      三,活動(dòng)對(duì)象

      XX20xx級(jí)新生

      四,活動(dòng)目的和意義

      該項(xiàng)活動(dòng)本著貼近大學(xué)生生活,以正確引導(dǎo)大學(xué)生正確世界觀為出發(fā)點(diǎn)。從實(shí)際出發(fā)用最簡(jiǎn)的形式,幫助新生們,了解自己在大學(xué)中因該如何開始自己的學(xué)習(xí)生活。寫下他們的心愿,留下他們的祝福,給他們一個(gè)美好的開始。新的起點(diǎn),新的征程。相信通過這個(gè)活動(dòng),他們會(huì)更早的大學(xué)的新生活,開啟一段新的旅程,開始書寫自己不平凡的人生。

      五,活動(dòng)的形式

      1.以網(wǎng)信部為主導(dǎo),宣傳部門為輔,利用網(wǎng)絡(luò)媒體,或者qq微信等及時(shí)聊天工具,可以由網(wǎng)信部制作一個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),或用建一個(gè)網(wǎng)站,給同學(xué)們提供一個(gè)寫下心愿的地方。

      2.該平臺(tái)以微信,QQ,微博等形式出現(xiàn)。然后由宣傳部負(fù)責(zé)宣傳,將這個(gè)活動(dòng)模式,宣傳到各班級(jí),或者院系。

      3.既然這個(gè)模式是通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立的,我們可以在該平臺(tái)中宣傳該項(xiàng)活動(dòng)意義目的,并評(píng)選出優(yōu)秀的心愿??赏镀边x出最好的心愿卡,評(píng)選出前十個(gè),放在該平臺(tái)顯著的位置,用這種新方式來激發(fā)新生的熱情。

      六,活動(dòng)的時(shí)間

      總共分為三個(gè)階段。

      1.全體性的心愿卡收集時(shí)間:20xx.x.x—x.x

      2.心愿卡的篩選評(píng)比時(shí)間:20xx.x.x—-x.x

      3.公布評(píng)選結(jié)果時(shí)間:20xx.x.x

      七,活動(dòng)的具體安排策劃

      1.先有網(wǎng)信部負(fù)責(zé)建立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),盡量把平臺(tái)建的吸引眼球,符合現(xiàn)在大學(xué)生的喜愛。

      2.宣傳部負(fù)責(zé)活動(dòng)的宣傳,宣傳過程中要讓學(xué)生不排斥這項(xiàng)活動(dòng)。用生動(dòng)的介紹讓學(xué)生樂于接受。

      3.有主席團(tuán)的成員,組織協(xié)調(diào)全局。

      4.秘書處和外聯(lián)部共同協(xié)助,初步篩選出40個(gè)優(yōu)秀作品。

      5.篩選出的40個(gè)作品進(jìn)入公投階段,讓學(xué)生們參與投票選出前三,前十的優(yōu)秀作品。

      6.由網(wǎng)信部制作公布優(yōu)秀作品。

      八,評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)。

      1.內(nèi)容積極健康,文明向上。

      2.作品必須為原創(chuàng),不可冒用,摘抄,抄襲他人,否則一律作廢。

      3.形式新穎獨(dú)特,吸引眼球。

      4.有獨(dú)特的思想內(nèi)涵。

      九,本活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸辨協(xié)所有,如有變動(dòng)令行通知

      第三篇:書到此處便觀止——論《古文觀止》之《鈷鉧潭西小丘記》與《放鶴亭記》篇?jiǎng)e

      書到此處便觀止

      ——論《古文觀止》之《鈷鉧潭西小丘記》

      與《放鶴亭記》篇?jiǎng)e

      《古文觀止》者,集古人之文,集古今人之選也。讕略者詳之,繁者簡(jiǎn)之,散者合之,舛錯(cuò)者厘定之,差訛者校正之云爾。蓋諸選家各有精思深義以抉古人之奧,讀之者取此置彼用美者或遺,一概觀覽則勞于睹記。

      《廣雅》有云:“記,書也”,自古有之,至唐宋而大盛。今選唐河?xùn)|先生篇一目、宋東坡居士篇一目,置同一處而尋篇?jiǎng)e,益解其義。

      《鈷鉧潭西小丘記》者,《永州八記》之第三也,揮毫于謫居間期。先生多清時(shí),喜尋山探林,多歷人不知處,且又俱為勝景,曰小石潭者、袁家渴者、小石城山者云云。鈷鉧潭西小丘便為“人不知處”勝景之一。觀之,曰“丘之小不能一畝,可以籠而有之”,精巧若可把玩狀。然此幽之地,竟無霞客相識(shí),“問其主,曰:‘唐氏之棄地,貨而不售?!瘑柶鋬r(jià),曰:‘止四百。’”先生憐而售之,躬理整其境,“嘉木立,美竹露,奇石顯”,“枕席而臥,則清泠之狀與目謀,瀯瀯之聲與耳謀,悠然而虛者與神謀,淵然而靜者與心謀?!?可見骨姿優(yōu)格,意境窈然。

      《放鶴亭記》者,東坡居士謫于徐州之所作。大水之故,遷于故居之東,得岡嶺四合,獨(dú)缺其西一面之勢(shì),作亭于其東山之麓上,千里一色,俯仰百變。適逢山人有二鶴,甚馴而善飛,縱其所如?;蛄⒒蛳?,故名之曰“放鶴亭”。景致幽遠(yuǎn),心怡放曠。謂“雖清遠(yuǎn)閑放如鶴者,猶不得好,好之則亡其國(guó);而山林遁世之士,雖荒惑敗亂如酒者,猶不能為害,而況于鶴乎?由此觀之,其為樂未可以同日而語也。”文里字間盡極言隱居之樂,即使是“南面之君”也無能享受;又有例言春秋時(shí)衛(wèi)懿公好鶴亡國(guó)、西晉劉伶、阮籍卻以嗜酒全真來證明。敘中夾議,次序井然;終尾長(zhǎng)歌亦蘊(yùn)招隱之意。觀二記之同異,丘者偏游記,鶴者著事記;丘者多描景抒臆,鶴者重例論議理;共為記體,同敘貶謫之不愉、不得志,丘者前寫小丘之勝,后寫棄擲之感,高興之余頓處凄清,轉(zhuǎn)折之中獨(dú)見幽憐。由憐景遭至憐己況,至末峰回路轉(zhuǎn),引于獨(dú)占得丘之喜,與丘偶合之賀。物我兩契之韻曄曄越然紙上焉;后者則多蘊(yùn)游宴之樂,引古證今,用典藻華,描畫精約然特征突出,敘事簡(jiǎn)明而清晰有致,氣勢(shì)縱橫,自然清暢。然者,失意之情通貫文墨,避世之心溢于言表。

      曰“詞出意表,而刻畫無上”,由記體愈之。敘一情而多徑,描畫多不似,成文亦不相類??v觀全書,所謂“觀止”,源《左傳·襄公》,“觀止矣!若有他樂,吾不敢請(qǐng)已”,《古文觀止》即取其意。所錄選章語言凝練、短小精悍,皆乃千古傳誦之佳作,寫景狀物、議論抒情,眾體兼?zhèn)?。然者,既得前人所賜綱明目晰,欲探其要領(lǐng),得其真義,則需躬束發(fā)就學(xué),不恥下問,斟字酌韻,了了于心。故所謂觀止者,名曰觀止,欲觀之,則需奉觀書無盡之毅,持做學(xué)無盡之堅(jiān)?!皶酱颂幈阌^止”,且付之笑談耳。

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