第一篇：體育學(xué)院2012年暑期社會實踐匯報大會總結(jié)

體育學(xué)院學(xué)生工作

重慶文理學(xué)院體育學(xué)院2012年暑期社會實踐匯

報大會總結(jié)

一、基本情況

在我院主席團及各個部門的支持下，社會實踐匯報大會于11月1日在博文館101成功舉辦。盡管匯報大會因為12級軍訓(xùn)延期了一段時間，但同學(xué)們依然積極的參與，六位匯報者也精心的為匯報大會做好了準備。在最后，六位匯報者真實深刻的匯報，得到了校團委楊艷老師的贊揚。同時本次大會取得的圓滿成功也受到了各位同學(xué)的好評。通過此次活動，參加活動的全體成員都得到了鍛煉，并加強了本部門與兩委會其他部門及各學(xué)院之間的聯(lián)系。經(jīng)過六名同學(xué)的精彩匯報，讓同學(xué)們更加深刻認識到社會實踐的重要意義，從而推動了社會實踐活動在往后的深入開展，充分發(fā)揮了社會實踐活動在大學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中的重要作用。

二、活動過程

經(jīng)過前期較充分的準備及彩排，我部門成員同兩委會成員，于當日中午12點30開始在博文館進行一系列的準備，包括布置場地、安排選手熟悉場地及設(shè)備并進行彩排等?；顒娱_始前，將各部門成員分好工，分別負責迎接嘉賓入座、照相、維持秩序、負責多媒體，負責突發(fā)事件等，匯報大會在本部門成員及其他部門的大力協(xié)助下成功舉行。

三、存在的問題及改進措施

1.當接到任務(wù)后，要立刻行動起來，寫好策劃書，活動流程，仔細思考與活動有關(guān)的事項。

2.加強本部門與主席團和其他部門之間的聯(lián)系，及時收集選手

參賽的信息及材料，安排彩排。

3.提前分配好活動的任務(wù)，給有關(guān)人員，督促、提醒他是否已

體育學(xué)院學(xué)生工作

經(jīng)著手去辦，并在活動開始前檢查與活動有關(guān)的一切準備工作，并注意細節(jié)、提高工作效率。

4.要仔細檢查活動的相關(guān)文字材料，注意格式，內(nèi)容的準確，字句的質(zhì)量與數(shù)量。

5.讓選手提前熟悉場地，及觀察學(xué)院同學(xué)到場情況，對匯報大會觀眾席進行合理劃分并組織觀眾有序入場。

6.與主持人多溝通，提前將選手信息、評委信息給主持人。讓主持人熟悉場地，進行彩排，避免出現(xiàn)讀錯選手姓名、匯報題目名稱及評委老師信息的錯誤。

7.提醒負責發(fā)布新聞的伙伴，對活動過程進行攝影并采集高質(zhì)量的圖片，注意聽領(lǐng)導(dǎo)最后的總結(jié)，根據(jù)總結(jié)與整個活動的開展情況寫新聞稿，并及時將新聞發(fā)布到相關(guān)網(wǎng)站。

共青團重慶文理學(xué)院體育學(xué)院總支委員會社會實踐部

二〇一二年十一月一日

第二篇：體育學(xué)院2008年暑期社會實踐總結(jié)

體育學(xué)院2008暑期社會實踐

——

2008年暑期，我院根據(jù)《中共鹽城師范學(xué)院委員會關(guān)于組織開展2008年大學(xué)生志愿者暑期社會實踐活動的通知》，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以社會實踐活動為載體，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生把學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為服務(wù)社會的本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績向?qū)W院50周年校慶獻禮。

體育學(xué)院在總結(jié)歷年社會實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合體育學(xué)院學(xué)生專業(yè)的特點，緊密圍繞“普及奧運知識、提高專業(yè)技能，共建和諧社會”為宗旨，以“走進社會，服務(wù)群眾”為原則，并且緊密配合學(xué)校50年校慶，積極組織06、07和部分05級學(xué)生參加學(xué)校文藝演出的集訓(xùn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

體育學(xué)院于7月初在體育中心201召開暑期實踐活動動員大會。會議對體育學(xué)院暑期社會實踐活動的計劃和安排作了周密的布置。隨后在不同的時間對各個具體活動作了更加具體、更加系統(tǒng)的安排。

7月4日，體育學(xué)院所有參加校慶演出的同學(xué)都集中在體育樓302，體育學(xué)院黨總支副書記馬永明給大家開動員會，隨后體育學(xué)院團總支副書記張勝龍也作了講話。隨后體育學(xué)院所有演員和老師都到主樓國際會議中心參加學(xué)校的校慶集訓(xùn)動員大會。

二、內(nèi)容豐富

（一）喜迎奧運，放飛理想

體育學(xué)院“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”暑期社會實踐活動小分隊一行12人在黨支部副書記馬永明，學(xué)生支部書記、學(xué)工辦主任祁龍祥老師；團總支副書記張生龍老師的帶領(lǐng)下與7月12日來到市中心，進行“綠色奧運，科技奧運、人文奧運”知識宣傳。

（1）分組宣傳

為了能夠增加宣傳的廣度和深度，體育學(xué)院4名學(xué)生分別在市街心花園的各個路口發(fā)放宣傳單。在發(fā)放宣傳單的同時，也介紹大家如需要咨詢有關(guān)的奧運知識可以到街心花園的咨詢處。

（2）視聽效果

美麗的圖片，震撼的聲音將給本次宣傳帶來更好的效果。在體育學(xué)院擺置的咨詢臺前展示了大量的奧運宣傳圖片，同時也利用電腦和音箱播放有關(guān)奧運的知識。這樣可以直接讓行人從視覺和聽覺上感受奧運的魅力。

（3）接受咨詢

在體育學(xué)院的咨詢處由兩位老師和部分學(xué)生熱情地接受市民咨詢。不管是什么樣的人，不管是什么樣的問題，只要大家能做到的，就盡量為市民服務(wù)。

本次宣傳主要從奧運起源，2008年北京奧運的籌辦和準備等方面作了宣傳。此次活動持續(xù)了近4個小時，共發(fā)放資料1500余份，接待咨詢者40余人。

（二）從理論中來，到實踐中去

（1）積極籌劃

體育學(xué)院作為一個以體育技能為主要內(nèi)容的專業(yè)學(xué)院，由于專業(yè)的特殊性決定著體育學(xué)院在各種活動中都有其特別之處。為了檢驗學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的成果，為了讓學(xué)生了解社會需求，為了讓學(xué)生了解自己的能力。體育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師鼓勵部分有一定專業(yè)技能的學(xué)生走進體育俱樂部，走進社區(qū)，用自己的專業(yè)技能和所學(xué)到的知識服務(wù)社會，鍛煉自己。

為此體育學(xué)院根據(jù)學(xué)生的具體情況，設(shè)置了羽毛球、乒乓球、籃球、足球、健美操、武術(shù)等為主的實踐服務(wù)項目。

為了更好的組織好開展好本次活動，體育學(xué)院早在六月中旬召開了有關(guān)“走進社區(qū)，服務(wù)群眾”暑期社會實踐的動員大會。會上，黨支部副書記馬永明積極號召大家?guī)е约旱膶I(yè)技能和藝術(shù)特長，將自己的藝術(shù)才能帶進社區(qū)，讓廣大群眾真正體驗到藝術(shù)的美和運動的健康，更讓大家認識到運動的魅力所在。

（2）小球乒乓

體育學(xué)院06（1）班的范芳明、蔣科、王侃三位同學(xué)到揚州金陽光乒乓球俱樂部進行暑期社會實踐。三個人利用自己在學(xué)校所學(xué)的理論，并且在球館教練的指導(dǎo)下，很好的將自己所學(xué)的的運用到實踐中。除了學(xué)習(xí)，三位同學(xué)還積極創(chuàng)造性的探究自己的教學(xué)方法，的到了教練的肯定。經(jīng)過短暫的20天的實踐，這三位同學(xué)分別的帶的5個學(xué)生都取得了一定的成績。體育學(xué)院07（2）班的李鵬龍和陳材同樣利用暑假的時間留在鹽城走進俱樂部從事乒乓球?qū)嵺`，得到了體育學(xué)院馬書記和火老師指導(dǎo)，并取得了比較好的社會效益。

（3）健美操進社區(qū)

體育學(xué)院05（2）班的李正，胡新亞和05（1）班的沈文娟利用暑假的奧運會開幕之際，積極在自己所在的小區(qū)宣傳健美操知識。他們用自己的專業(yè)技能和嫻熟優(yōu)美的健美操動作感染了小區(qū)群從。于是積極組建一個暑期健美操小組，利用清晨和傍晚的時間帶大家跳健美操。讓大家在運動中尋找快樂，在激情中感受健康帶來的幸福。

三位同學(xué)用自己的行動告訴大家運動的快樂所在，他們無私的奉獻與付出得到了小區(qū)群眾的贊許。很多人都認為，沒有人組織就沒有動力去參加體育鍛煉，現(xiàn)在有了開始，有了一定的氛圍就會有越來越多的人投入到體育鍛煉中。

（4）新式多樣，豐富多彩

體育學(xué)院的暑期特色實踐活動除了乒乓球和健美操外，還有許多形式多樣的實踐內(nèi)容。如武術(shù)協(xié)會走上街頭，用真正的武術(shù)套路表演，用影像圖片宣傳武術(shù)的精神，讓市民認識到什么叫真正的武術(shù)；田徑專業(yè)的學(xué)生利用暑假時間幫助自己以前的教練帶田徑隊和高考隊；籃球?qū)I(yè)的學(xué)生，在社區(qū)組織周圍的小學(xué)生和中學(xué)生集體練習(xí)技術(shù)。組織大家一起看籃球賽，并講解籃球比賽中的要求。

當然還有許多學(xué)生由于自己專業(yè)技能水平有限，就盡自己的能力，帶動家人，帶動身邊的人投入到體育鍛煉中來。

（三）西部支教，蘇北計劃

（1）積極籌劃，提前準備

要能夠很好的組織這次活動，做到統(tǒng)籌規(guī)劃、周密布置、精心實施，體育學(xué)院就起草計劃方案，將西部和蘇北計劃下發(fā)到每個班級，利用兩天時間進行報名，最終有37人報名參加。

（2）穩(wěn)扎穩(wěn)打，落實每一步

為了選出真正有能力，有責任心的學(xué)生。體育學(xué)院團總支和學(xué)工辦特別召開了班主任會議，征求每個班主任的意見。隨后又將每個報名參加的同學(xué)名單以選票的形式下發(fā)到各個班級。結(jié)合班主任、任課老師的意見，以及同學(xué)的選票和領(lǐng)導(dǎo)的建議，最終定下了三名同學(xué)。蘇北計劃的付寧波、尹振業(yè)和西部支教的仲紅明。

（四）慶祝校慶，積極參與（1）積極投入

8月20日，近四百名參加校慶文藝演出的師生根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一布置，于當天下午在通榆校區(qū)北園學(xué)術(shù)報告廳報到，體育學(xué)院所有參加演出的同學(xué)都提前到達。

晚上所有同學(xué)集中在體育樓，體育學(xué)院黨總支副書記馬永明做了講話，馬書記強調(diào)：經(jīng)過7月的第一次集訓(xùn)后，第二次集訓(xùn)我們的時間緊，任務(wù)重，天氣熱，訓(xùn)練內(nèi)容累，要充分做好吃苦的思想準備。并就排練日程做整體安排。最后，體育學(xué)院團總支副書記張生龍就十天的集訓(xùn)做了個簡單的計劃和要求，對同學(xué)們的吃、住、行、訓(xùn)練都做了很好的安排。

（2）成果初露

經(jīng)過幾天的訓(xùn)練后，體育學(xué)院健美操老師為了簡單的了解下同學(xué)們的訓(xùn)練成果，做了個簡單的測驗，通過測驗看到了一點成績。

8月27日，體育學(xué)院的健美操組在李雁和肖麗兩位老師的帶領(lǐng)下，健美操組的同學(xué)已經(jīng)初步完成了搏擊、競技和大眾健美操的三者結(jié)合，并且初步統(tǒng)一規(guī)劃了動作和熟悉了一定的隊列隊形的變化。在這幾天的訓(xùn)練中，大家基本上形成了較為完美的整套動作。盡管很辛苦，但大家看見自己的進步，心里的高興便振了氣勢，帶著疲勞的身體也能一起奮發(fā)地投入到訓(xùn)練中去。

當然，僅僅幾天的訓(xùn)練，很多地方仍需強化，不管是相互之間的配合還是個人動作的領(lǐng)悟，還須加強。盡管大家都處在疲勞期，但看見自己的成果，那種起初的斗志依舊燃燒著。

（3）集體大連排成果顯著

8月30日上午，院黨委成長春書記、姚宜新副書記在學(xué)術(shù)報告廳觀看了我院校慶文藝演出第一次聯(lián)排，并就聯(lián)排過程中存在的問題給予了深入指導(dǎo)。上午，學(xué)術(shù)報告廳內(nèi)歡聲笑語，包括開場舞、詩朗誦、搏擊操等在內(nèi)的七個校慶文藝演出節(jié)目進行了首次聯(lián)排，來自音樂學(xué)院、文學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、體育學(xué)院等多個學(xué)院的355名同學(xué)參加了聯(lián)排。

成書記認真觀看了本次聯(lián)合排練，對排練過程中的不足之處做了詳細的記錄。聯(lián)排結(jié)束后，他說，經(jīng)過暑期兩個階段的集訓(xùn)，在所有參與師生的共同努力下，校慶文藝演出排練工作取得了階段性的成果，總體呈現(xiàn)出較強的感染力和震撼力。他對全體編導(dǎo)人員、組織工作者及演員在短期內(nèi)取得如此的效果表示贊嘆和感謝。同時，成書記在最后的評價中特地強調(diào)體育學(xué)院的搏擊操的出色，在與其他節(jié)目相比較下，體育學(xué)院的表現(xiàn)是值得肯定的。

當然成書記和李團長的點名表揚和肯定這是體育學(xué)院取得成果的最好說明。

三、成果顯著與不足之處

體育學(xué)院通過暑期社會實踐的開展，從各個活動中都涌現(xiàn)了許多先進個人，不管是集體組織，還是學(xué)生自發(fā)組織家鄉(xiāng)參加的社會實踐，不管是從形式上還是時效上都受到了社會各個階層的一致好評。

老師學(xué)生共同努力的奧運宣傳；學(xué)生自發(fā)組織走進社區(qū)、體育俱樂部；為校慶演出放棄假期來校集訓(xùn)。這些看上去都是一些簡單大學(xué)生社會實踐，但卻體現(xiàn)出大學(xué)生應(yīng)有的精神和素養(yǎng)。當然通過親身經(jīng)歷的活動，對許多同學(xué)的許多方面的能力是長遠的提高。同時通過各項活動向社會展示了體育學(xué)院，鹽城師范學(xué)院的良好形象。體現(xiàn)了鹽師學(xué)子的風采！

在我們?nèi)〉靡欢ǔ煽兊耐瑫r，由于我們的能力有限，多多少少也存在些問題。我們的實踐內(nèi)容雖然項目眾多，但形式偏于單一，僅僅就是關(guān)于體育運動方面的，在宣傳力度上還不夠，有許多學(xué)生并沒有應(yīng)用自己學(xué)到的專業(yè)技能走上社會鍛煉自己。當然在今后的工作中我們會努力做到最好。

第三篇：體育學(xué)院大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)

體育學(xué)院大學(xué)生暑假社會實踐總結(jié)

悄悄的，二個多月的時間過去了，而我們的暑假生活也告一段落。在為期二個月的假期生活里，09各班的同學(xué)認真積極地參與了實踐與社會調(diào)查工作。今年暑假，體育學(xué)院09級體育教育各班開展的大學(xué)生社會實踐活動以“強化社會責任感，落實科學(xué)發(fā)展觀”為主題，全面貫徹“三個代表”重要思想，認真貫徹落實黨的十七大精神，按照中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》等文件精神，圍繞我校學(xué)生的培養(yǎng)目標，突出國情教育和社會責任感教育，廣泛動員廣大青年學(xué)生積極參與社會實踐，強化社會實踐經(jīng)歷，積極引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富生動的社會實踐中學(xué)習(xí)、宣傳、實踐“三個代表”重要思想，并且在實踐中提高了自身素質(zhì)，落實了科學(xué)發(fā)展觀，進一步增強了青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責任感、使命感和緊迫感。現(xiàn)總結(jié)如下：

1、有的同學(xué)考慮到自身的專業(yè)特色和素質(zhì)要求，選擇一些健身房為實踐地，雖然只進行了一段時間，可是他們卻印象深刻，獲益良多。深刻地體會到：作為一名體育教育工作者，必須具備豐富的、精深的專業(yè)素質(zhì)和吃苦耐勞的精神。

2、有的同學(xué)選擇了到具體的工作崗位上去實踐，部分人進行了社會調(diào)查。他們細心觀察身邊所發(fā)生的社會事件和人們所關(guān)注的國家社會時事政治熱點，作了廣泛而深入的調(diào)查，并表明了一些自己的觀點。

其中還有人關(guān)心自己家鄉(xiāng)的具體情況，為家鄉(xiāng)的建設(shè)提出很多誠懇地意見。

3、有些同學(xué)深入所屬社區(qū)開展社區(qū)文化服務(wù)和社區(qū)需求調(diào)查活動，重點掌握城市社區(qū)的各個類型、現(xiàn)狀以及對志愿服務(wù)活動的需求情況，總結(jié)了以往大學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對下一步我系開展大規(guī)模的社區(qū)服務(wù)活動提出意見和建議。我們不僅發(fā)動廣大同學(xué)深入調(diào)研，寫出調(diào)查報告，還專門組織力量開展了專題調(diào)研活動。

4、暑假社會調(diào)查和大學(xué)生就業(yè)見習(xí)活動。為進一步深化“大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃”，竭誠服務(wù)大學(xué)生成長成才，大力促進大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生利用的返鄉(xiāng)機會，自主的進入企事業(yè)單位進行就業(yè)見習(xí)和社會調(diào)查等活動，增加了大學(xué)生職業(yè)體驗，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力。同時以調(diào)查報告形式進行總結(jié)與歸納。

暑期社會實踐已經(jīng)結(jié)束了，參加實踐和調(diào)查工作的一項難能可貴的鍛煉機會，在實踐中增添了同學(xué)們的熱情，用活力和真誠完成了一份滿意的答卷！

體育學(xué)院

2010年9月8日

第四篇：國貿(mào)系暑期社會實踐交流大會

大學(xué)生就學(xué)生暑期社會支教活動開展交流大會

隨著暑期社會實踐的結(jié)束，國貿(mào)系學(xué)生會就學(xué)生暑期實踐的“杏花雨”支教在系雅米咖啡吧開展第一次交流大會。此次大會邀請到了系團委書記王萌萌老師以及系學(xué)生會各部門的負責人。

中午12點30分，大會在一片祥和的音樂中準時開始了。萌萌老師首先為大家?guī)砉膭钆c贊揚，她說道，我很支持同學(xué)們參加這種無私奉獻的支教活動，相信大家也從中收獲了很多。簡短的話語卻讓同學(xué)們感受到了被鼓勵的幸福。接著，主持人向大家介紹了2011暑假學(xué)生實踐支教的地點----北侖區(qū)，受教的學(xué)生大多是來自外地的農(nóng)民工子女，受教育程度在五年級以下。而我們可愛的“老師”們主要教這些孩子們英語、音樂與體育課程，以增強他們對知識的理解，擴展其豐富的想象力。其中詳細的接觸到26個英文字母的學(xué)習(xí)，一首首少先對歌曲的學(xué)習(xí)，還有乒乓、跳繩之類的戶外活動。同時大家也為孩子們也帶去了大量書籍。更值得一提的是，老師們也帶著這群小朋友們參加社會實踐，比如，環(huán)保小天使，紅色故事，文明城市創(chuàng)建讀書交流等等。隨著支教的一些精彩的照片在屏幕上播放，大家似乎也感受到了支教的辛苦，卻也與幸福并存著。其中采訪到其中的一位支教老師王巧兒，她跟大家深情的說道，從一開始的7月11號報名到8月20號的支教結(jié)束，整個過程總是過的很充實，雖沒有一定的薪酬，但帶給我的更多的是精神上的感動。感動孩子們那種渴望的眼神，感動他們瘋狂積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，感動他們那種追求勞動的熱情??其實我們只是在互相學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)毫無保留的去追求知識的熱情，作為老師，我同樣對孩子們充滿感激。一番深情的講話，頓時讓臺下的觀眾深刻的了解到這次支教的精神與奉獻，贏得了大家熱烈的鼓勵的掌聲。

最后，交流大會在志愿老師們動聽的“讓我們蕩起雙槳”的歌聲中結(jié)束了。通過此次支教的交流大會，一方面，幫助了孩子們的學(xué)習(xí)，拓寬了他們的視野，另一方面，使支教隊員們充分意識到了文化程度的差異，同時磨練了同學(xué)們的意志品質(zhì)。相信這次支教會給同學(xué)們留下美好的回憶，同事也給臺下的觀眾帶來了對追求理想的渴望。

文攝

第五篇：暑期社會實踐匯報稿

專業(yè)結(jié)合學(xué)術(shù)領(lǐng)航人文關(guān)懷志愿服務(wù)

人文學(xué)院2010年社會實踐活動匯報總結(jié)

2007年，我院推動專業(yè)化實踐獲得校社會調(diào)研示范單位以來，學(xué)院在社會調(diào)研方面的專業(yè)優(yōu)勢逐步凸顯。而今年我們?yōu)榱烁玫乩眠@一優(yōu)勢，從培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)品格的文科應(yīng)用型人才的育人理念出發(fā)，我院將社會實踐主題與社會熱點、學(xué)院特色、學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)緊密結(jié)合，全員參與、積極實踐。

2010年暑期，我院為了實踐活動的順利開展，學(xué)院精心安排、充分準備，積極聯(lián)系相關(guān)單位，為學(xué)生實踐搭建平臺。同時，召開暑期社會實踐動員大會暨啟動儀式，組織了相關(guān)培訓(xùn)，對各小分隊成員進行了專門的培訓(xùn)。在人文學(xué)院小而精的格局上，把聚焦生活、關(guān)注社會、志愿服務(wù)作為暑期社會實踐的主要內(nèi)容，打造學(xué)院更深層次的專業(yè)化、社會化的實踐模式。

我院今年的暑期社會實踐工作匯報總結(jié)主要是以下幾個方面：

一、我院專業(yè)化、社會化實踐模式介紹：

我們從培養(yǎng)具有獨立創(chuàng)業(yè)品格的文科應(yīng)用型人才的育人理念出發(fā)，共組成實踐服務(wù)小分隊8支，其中研究生團隊3個，本科生團隊5個；個人實踐100%。

1、院團委指導(dǎo)，研究生、本科生輔導(dǎo)員全程帶隊實踐

學(xué)院團委書記，研究生、本科生各年級輔導(dǎo)員老師，為實踐團隊提供指導(dǎo)，從學(xué)生實踐方案到實踐過程跟蹤到調(diào)研報告撰寫，為暑期社會實踐的順利開展提供了專業(yè)指導(dǎo)。

2、推動研究生學(xué)術(shù)實踐

在學(xué)院黨委的支持下，我院創(chuàng)新性地制訂了《人文學(xué)院研究生學(xué)術(shù)實踐管理辦法》，同時為每位研究生印發(fā)《研究生學(xué)術(shù)實踐活動評定證書》，將社會實踐活動納入到學(xué)術(shù)實踐中來，大大激發(fā)他們的參與熱情。

今年，我院研究生共組成服務(wù)團隊3支，成員涵蓋各個專業(yè)，調(diào)研內(nèi)容涉及基層民主、社會主義新農(nóng)村建設(shè)、激情迎青奧等熱點內(nèi)容。研究生運用相關(guān)專業(yè)知識，深入基層開展學(xué)術(shù)性社會調(diào)查，為研究生實踐打開新的局面。

3、專業(yè)結(jié)合，學(xué)術(shù)領(lǐng)航

今年我院各實踐團隊是由不同年級、不同專業(yè)的學(xué)生組成的，跨專業(yè)的社會實踐的結(jié)合，更加深化了我愿社會實踐的專業(yè)性、學(xué)術(shù)性、綜合性、層次性。各服務(wù)團隊中各專業(yè)學(xué)生共同完成從組織、統(tǒng)籌、調(diào)查實施到調(diào)研報告的整個過程，他們用學(xué)術(shù)專長和自身經(jīng)驗為實踐注入不同的專業(yè)背景涵養(yǎng)。正是這樣的專業(yè)有機結(jié)合的機制，鍛煉了我院學(xué)生的學(xué)術(shù)與實際工作能力，拓寬了他們的專業(yè)學(xué)術(shù)視域。

同時，學(xué)院還積極推動家電下鄉(xiāng)社會實踐調(diào)研工作，參與度基本覆蓋全院學(xué)生，調(diào)研成果顯著。

二、學(xué)院2010年暑期社會實踐活動介紹：

“志在服務(wù)——愿青奧因你我而精彩”社會實踐服務(wù)團，是根據(jù)校團委擬定的“南航青年盼青奧”這一社會實踐主題而來的，他們宣傳青奧活動形式多樣，把調(diào)研、騎行、眾人簽名相結(jié)合，多角度多方面地宣傳青奧，金陵晚報做了詳細報道。

“讓人文陽光照進地鐵”社會實踐服務(wù)團，江蘇教育電視臺報道了他們的實踐情況。小分隊成員以人文關(guān)懷為宗旨，地鐵微笑志愿服務(wù)，調(diào)查地鐵各個

站點特色文化建設(shè)，真正傾聽民聲，了解民意，反應(yīng)民情。

研究生組成的“解讀趙壩事件”服務(wù)團，結(jié)合小分隊成員不同的專業(yè)素養(yǎng)，通過一系列的方式研究趙壩基層民主形式，并且建立了建立了街校聯(lián)系，調(diào)研成果為農(nóng)村基層民主政治建設(shè)做了十分有益的探索研究。

姜姝等同學(xué)將目光投向我國社會主義新農(nóng)村建設(shè)，結(jié)合江蘇省蘇北的發(fā)展，加之國家的新農(nóng)村建設(shè)對蘇北的宿遷市有“花鄉(xiāng)”之譽的沐陽縣各個村鎮(zhèn)進行調(diào)研，了解各個村鎮(zhèn)的發(fā)展特色，為新農(nóng)村建設(shè)積極建言獻策。

此外，我院同學(xué)還積極開展了特色實踐。韓霜等同學(xué)結(jié)合創(chuàng)新基金項目做了新老農(nóng)民工價值觀比較研究；“南京市中老年人養(yǎng)生觀念調(diào)查”走遍南京6個區(qū)對各個不同職業(yè)退休的老年人的養(yǎng)生進行了調(diào)查；“我在南京挺好的”服務(wù)團和“‘電子警察’與公民的權(quán)益保護”服務(wù)團結(jié)合自身法律專業(yè)知識，把目光投向了公民權(quán)益保護領(lǐng)域。

三、2010年我院暑期社會實踐成果顯著：

10年暑期社會實踐，我院研本學(xué)生以關(guān)注社會、志愿服務(wù)為主，用敏銳的視角關(guān)注社會、用學(xué)術(shù)的態(tài)度分析社會、用切實的行動服務(wù)社會，各服務(wù)團均取得良好的調(diào)研成果。

多家新聞媒體報道了我院的社會實踐情況?！督鹆晖韴蟆穼ξ以骸爸驹诜?wù)——愿青奧因你我而精彩”社會實踐服務(wù)團做了積極的報道；江蘇教育電視臺對我院同學(xué)開展地鐵調(diào)研，關(guān)注地鐵文化建設(shè)的做法給予了積極評價；六合新聞?wù)J為我院研究生同學(xué)對于趙壩民主研究的研究有利于六合區(qū)農(nóng)村基層民主建設(shè)。

行動譜風采，實踐出真知。我們立足實踐，專業(yè)結(jié)合，注重實效，關(guān)注社會、分析社會、服務(wù)社會，拓寬大學(xué)生專業(yè)化、社會化實踐的發(fā)展面，對于完善學(xué)院教學(xué)工作、培養(yǎng)大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進就業(yè)實踐有著良好的前景和廣闊的影響。