第一篇：“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

文 章

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)總結(jié)

第七周周六（10月20日）早上9：10，我們xx讀書社的所有社員和指導(dǎo)老師在梅林一村進(jìn)行了本學(xué)期的第一次戶外遠(yuǎn)足活動(dòng)“尋找秋天的足跡”,組織本次活動(dòng)的目的主要是為了讓社員們親近大自然、享受遠(yuǎn)足的快樂而開展的，同時(shí)也是為了讓社員之間的溝通交流的機(jī)會更多，增進(jìn)大家的感情。本次活動(dòng)，主要由副社長我主持?，F(xiàn)由我對本次會議做以下總結(jié)：

一、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作：

本次活動(dòng)經(jīng)過社長和指導(dǎo)老師的商定才確認(rèn)這次活動(dòng)，目的是增進(jìn)社員之間的感情，讓大家一起出去游玩，制造些共同的回憶，本次活動(dòng)因?yàn)槲抑皼]有做過此類方案，在社長的協(xié)助下，完成了活動(dòng)方案，在制定方案過程中，不斷修改，最終完成了本次活動(dòng)的方案。

本次活動(dòng)由鐘xx總負(fù)責(zé)，黃xx協(xié)助，把所有的社員按照系部分為了三部分，分別由陳xx（電氣+印刷）、吳xx+鄭xx（生物、光機(jī)電）周xx+王小坤（汽車）負(fù)責(zé)，社長制造了點(diǎn)名表，讓活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作完畢。

周四由陳xx副社長為大家主持遠(yuǎn)足總結(jié)活動(dòng)，分享照片。

二、活動(dòng)的進(jìn)行情況

本次活動(dòng)主要分為兩部分，一是上周六（10月20日）的遠(yuǎn)足活動(dòng)、二是周四（10月25日）的總結(jié)活動(dòng)。

上周六的遠(yuǎn)足活動(dòng)進(jìn)行情況主要如下：各組長在周五晚上確認(rèn)好每個(gè)人是否請假，從哪里出發(fā)，進(jìn)行詳細(xì)備注，然后向鐘xx報(bào)告各組的情況，本次活動(dòng)應(yīng)到人數(shù)加上朱老師以及其女兒，還有三個(gè)非讀書社成員總共45人，實(shí)到人數(shù)31人，實(shí)習(xí)4人，自考2人，技能培訓(xùn)1人，考工2人，請假1人，4人缺席。一共點(diǎn)名4次。

周六遠(yuǎn)足活動(dòng)按照活動(dòng)安排，在梅林一村家樂福KFC門口進(jìn)行集合，在梅林水庫上點(diǎn)名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合過程中延遲到9點(diǎn)15分才出發(fā)開始本次遠(yuǎn)足活動(dòng)。我們在梅林水庫上進(jìn)行了本學(xué)期社團(tuán)的第一次合照，過程中，社員們之間都進(jìn)行了一些相互溝通、交流。

我們選擇二線關(guān)這條路，從梅林走至西麗，在福田南山交界處進(jìn)行第二次點(diǎn)名，并且讓社長、副社長、秘書、助理一一念出本社團(tuán)所有社員的名字，促進(jìn)大家的交流，在交界處各系學(xué)生進(jìn)行了合照。第三次點(diǎn)名在快到終點(diǎn)的橋下進(jìn)行，第四次在終點(diǎn)處（長源村）點(diǎn)名，路程有點(diǎn)長，經(jīng)過大家努力，最后還是一個(gè)不差的達(dá)到終點(diǎn)。

周四總結(jié)活動(dòng)由陳xx副社長進(jìn)行，大部分社員都參加了本次活動(dòng)，過程中陳xx副社長為大家展示了我們遠(yuǎn)足過程中所拍的照片，請讀書社每位社員說出了本次活動(dòng)的感受和意見。最后由唐xx社長進(jìn)行本次活動(dòng)總結(jié)。

三、活動(dòng)的不足和優(yōu)點(diǎn)以及下一步的努力方向

本次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“一個(gè)都不能少”為原則，目的是想讓大家一起參加本次活動(dòng)，因?yàn)檫@種戶外活動(dòng)一個(gè)學(xué)期就一兩次，每個(gè)人都是屬于讀書社的一個(gè)個(gè)體，少一個(gè)人讀書社就不完整了，但是最后還有只去了一半人，總共請假人數(shù)10人，缺席人數(shù)4人，對于沒有參加遠(yuǎn)足活動(dòng)的同學(xué)，經(jīng)社團(tuán)內(nèi)部商議決定。他們將不在屬于我們社團(tuán)的社員，但仍可以參加本社團(tuán)的活動(dòng)。參加活動(dòng)時(shí)必須每次都要參加，并寫周小結(jié)。然后，下學(xué)期再將你們納入我們社團(tuán)中來進(jìn)行處理。盡管如此，本次活動(dòng)還是非常成功，給參加本次活動(dòng)的同學(xué)留下了美好的回憶。

優(yōu)點(diǎn)：各組長認(rèn)真負(fù)責(zé)，在周五之前就統(tǒng)計(jì)好了參與活動(dòng)人數(shù)以及去的方式，從學(xué)校出發(fā)的同學(xué)們都能服從安排，一個(gè)都沒遲到，非常守時(shí)，需要提出表揚(yáng)，活動(dòng)過程中大家都能保持歡聲笑語，互相幫助，各方面都做得非常好。

不足：本次活動(dòng)缺席人數(shù)有點(diǎn)多，導(dǎo)致人數(shù)上有很大的落差，從家里自己去的同學(xué)，沒有計(jì)算好路途過程中需要的時(shí)間，導(dǎo)致遲到現(xiàn)象，讓活動(dòng)延遲了15分鐘開始。在遠(yuǎn)足過程中，社員們都是與自己同班的同學(xué)前行，沒有達(dá)到各社員互相交流的目的，望以后能改正，讓讀書社成為一個(gè)不分彼此的集體。

“尋找秋天的足跡”遠(yuǎn)足活動(dòng)圓滿結(jié)束，感謝社長和朱老師的幫助與支持，感謝各位社員的積極配合參與，感謝各組長的認(rèn)真負(fù)責(zé)和協(xié)助。相信大家都收獲到一份屬于自己的快樂，都擁有了屬于自己的回憶，也相信下次活動(dòng)我們會傳承有點(diǎn)，改正不足，讓讀書社社團(tuán)戶外活動(dòng)越辦越好。最后，再一次感謝大家，謝謝！

來源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來源

第二篇：尋找秋天的足跡

尋找秋天的足跡

龍虎塘中心小學(xué)三（4）班張秀妹

秋天是藍(lán)色的。天空一碧如洗，就像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。秋天是紅色的。楓樹葉子全部都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火。果樹上結(jié)滿了蘋果、柿子，就像一個(gè)個(gè)紅通通的小燈籠。秋天是金黃色的。莊稼地里，大片大片的稻子成熟了，沉甸甸的稻穗彎下了腰。

秋天的味道是香香的。校園里、大路邊、公園里都會聞到一股濃濃的桂花香。秋天的味道是甜甜的。果樹上結(jié)滿了梨子、柿子、橘子，數(shù)也數(shù)不清，讓每個(gè)人都大飽口福。

我非常喜歡秋天的景色！

第三篇：尋找秋天的足跡

尋找秋天的足跡

燕子砭中學(xué)八年級（3）班李桂鈺

沒有了春的和煦，沒有了夏的熾熱，迎來了秋的涼爽。秋天，就這樣無聲無息地向我們走來，帶來了陣陣秋風(fēng)，帶來了滿滿的收獲。秋天的到來，讓人們收獲了不少驚喜，豐收了莊家，收獲了瓜果，讓人們喜笑顏開。秋天沒有夏天那么的炎熱，讓人們感受到陣陣清風(fēng)；沒有了知了的陣陣歌聲，迎來了農(nóng)民伯伯的陣陣笑聲；沒有了夏日的狂風(fēng)暴雨，換來了涼爽的秋風(fēng)瑟瑟。

樹葉漸漸變黃，一片片飄落，為大地蓋上了五顏六色的地毯。楓葉逐漸變紅，像被染了色似的葉片，呈現(xiàn)出一幅獨(dú)特的風(fēng)景。喜歡秋天，到野外與秋天增添美麗的花兒追逐嬉戲，別有一番風(fēng)味。那些和秋天相伴許久的菊花也開了，紅的似火，綻放光彩；黃的耀眼，引人注意；白的似云，潔白無瑕；紫的高貴，嬌羞誘人。菊花，在盛秋開放，伴隨著秋天，裝扮著秋天，讓人們更喜愛秋天，贊美秋天。

一場淋淋瀝瀝的秋雨，洗刷了空氣中的污濁，變得更清新了。這場秋雨，沒有春雨的瀟瀟灑灑，沒有夏雨的轟轟烈烈，卻又有它本身的輕柔細(xì)膩。給人以美感，讓人情愿在雨中待上許久，接受這秋日的洗禮。

秋，沒有冬的寒冷，也無春的溫暖，但卻讓你依舊熱愛她。愛她的清涼，愛她的芳香，愛她的柔情，總之讓你對秋日產(chǎn)生別一番感覺。隨著秋的足跡慢慢到來，也迎來了中秋佳節(jié)，更增添了秋日的氣氛，增添了幾絲喜氣。在美麗的秋天，過一個(gè)歡快的節(jié)日，更增添秋日的色彩。晚上，大家都喜歡坐在院子里賞月，月光潑向大地，一切都涂上了層明凈的水色，潔白無瑕。中秋的月，高高懸掛在天空，仿佛在告訴人們：秋天來了，中秋節(jié)到了，祝您們節(jié)日快樂。

秋天，已慢慢像我們走來，越走越近。。。

抬起頭，看一片落葉飛舞。

指導(dǎo)教師：楊天明

第四篇：尋找秋天的足跡

尋找秋天的足跡

星期天，晴空萬里，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我和媽媽坐車去紅葉谷尋找秋天的足跡。

一路上我看到路邊的小草都開始枯黃了，楊樹上黃色的葉子如同美麗的蝴蝶從樹上飄落下來，山體兩邊的“爬山虎”葉子變紅了，遠(yuǎn)看像是垂下的一條條紅絲帶。

經(jīng)過一段崎嶇的盤山公路，我們來到了紅葉谷。景區(qū)大門前的臺階上擺滿了紅紅彤彤的“一串紅”和金黃的雛菊，我們拾級而上，走進(jìn)紅葉谷。由于游客太多，我和媽媽決定乘坐游覽車直接到主要景點(diǎn)。在游覽車上我們經(jīng)過絢秋湖，看到湖光粼粼，秋波蕩漾，青山紅葉倒映在水中，真是絢麗多姿。我們在萬葉塔景區(qū)下了車，我和媽媽隨人流登上萬葉塔，真是應(yīng)了古人那句詩“欲窮千里目，更上一層樓”，紅葉谷各個(gè)景點(diǎn)盡收眼底?？?遠(yuǎn)處那座山上被成片的紅葉覆蓋，層林盡染，火紅的山體，很是壯觀，而點(diǎn)綴其間的松柏，就像一顆顆綠寶石，格外醒目。而另一邊的山上松柏等樹居多，紅葉樹木則一簇簇地點(diǎn)綴在上面，像一團(tuán)團(tuán)耀眼的火焰。而剛剛我們經(jīng)過的絢秋湖上碧波蕩漾，碧藍(lán)的天空，紅綠相間的山體倒映在水中，美不勝收。

從萬葉塔上下來，我們又乘車瀏覽了了幾個(gè)景區(qū)，為了能早些將我所尋到的秋的足跡描繪下來，我戀戀不舍地離開了紅葉谷。

山東濟(jì)南長清區(qū)長清區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級:清靜2012

第五篇：尋找秋天的足跡

尋找秋天的足跡

今天我?guī)е鄼C(jī)來到了金花茶公園，照下了一張張關(guān)于秋天的足跡。雖然現(xiàn)在已是立冬，但還是感覺不到冬天的寒冷。我拍下了第一張照片：一顆光禿禿的樹，看得出來它也曾擁有過青春，經(jīng)歷歲月的變遷，樹皮的顏色是暗淡的棕色，它夏天枝繁葉茂，可見她現(xiàn)在的面貌是無情歲月的洗禮，顯得如此蒼白。這顆樹的樹干扭動(dòng)著，像一位老人伸出只蒼老的手，向上天祈求著什么，也許是在祈求春天的再次到來，讓我心中一顫。彎曲的樹干早已經(jīng)干裂，樹皮與樹干已經(jīng)脫離，它的蒼老讓我想起了守在家中等待兒女的空巢老人，樹的蒼老病容讓我心中有些憐憫。

接著一顆小樹映入我的眼簾，一些棕色的樹皮還留在樹枝上，它是秋天送給它們的禮物，樹皮脆脆的，像是薯片般一碰就“喀咔”碎了，我于心不忍，破壞了秋留給它的禮物。順著小樹的發(fā)展趨勢我抬頭一看，驚奇的發(fā)現(xiàn)樹枝上還留有一片片小嫩葉，嫩葉子上還有葉子的紋路，葉片很小，只有我的小拇指這么小。我替他們惋惜，它們還未達(dá)老年期就被這無情冬天送走了青春。一片片落葉已經(jīng)枯黃，它們便是嫩葉的姐姐與哥哥，水分已經(jīng)吸干了，它們落入泥土中，流溢出芬芳。它們似乎注入了思想，化作春泥更護(hù)黃。這便是我的第二張照片。

小草已經(jīng)枯黃，干枯的面容顯示出它的憔悴，輕輕一踢，小草便聚成一團(tuán)輕飄飄的飛出草地，而自己便是草地中的小精靈。而現(xiàn)在草已經(jīng)干燥踏上它就如同踏上泥土的脊梁。

我隨著最后一縷夕陽依依不舍地離開了公園。