第一篇：2014元旦活動(dòng)方案

磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)迎2014年元旦文體活動(dòng)方案

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間2014年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，我們擬定將在12月23日至12月27日開展一系列的文體活動(dòng)，通過這些形式多樣的活動(dòng)，旨在豐富學(xué)生們的課余文化生活，推進(jìn)我校文體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的風(fēng)采。同時(shí)也讓全校的同學(xué)有一個(gè)平臺(tái)更好的展現(xiàn)自己，加進(jìn)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)。讓大家能共同迎接新的一年！

一、主題：我們一起迎新，我們一起迎興

二、地點(diǎn)：磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)

三、時(shí)間：2013年12月23日—12月27日

四、宣傳報(bào)道：陳信梅、羅忠琴

五、會(huì)場(chǎng)布置：白忠林、羅忠琴、李惠蕓、段文仙、賀滿華、白金花、羅 愷、蔡慧琴、熊 婭、劉潤(rùn)安、張 榮

六、音響負(fù)責(zé)：楊國(guó)映、楊應(yīng)彪

七、舞臺(tái)設(shè)計(jì)組：楊國(guó)映、熊婭、段文仙

八、活動(dòng)內(nèi)容：

第一部分：文藝表演

一、活動(dòng)目的：

為了豐富師生的課余生活，活躍校園氣氛，創(chuàng)建和諧校園氛圍，同時(shí)為了迎接元旦的到來，融合學(xué)校與社區(qū)村民之間的情誼，展示我校師生特色和風(fēng)采，在2014年元旦到來之際，學(xué)校將開展慶元旦文藝聯(lián)歡晚會(huì)，通過活動(dòng)使全校師生過上一個(gè)充實(shí)而又愉快的節(jié)日，共同迎接新年的到來。

二、活動(dòng)主題：喜迎新年 快樂元旦

三、活動(dòng)及地點(diǎn)：12月26日（星期四）晚上6：30——9：00在磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)操場(chǎng)進(jìn)行文藝節(jié)目匯演。

四、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)前班、1—6年級(jí)的學(xué)生；全體教師；附近社區(qū)的村民小組。

五、活動(dòng)內(nèi)容及形式：

1、幼兒班，一至六年級(jí)，各班出1個(gè)節(jié)目，在此基礎(chǔ)上倡議班級(jí)間進(jìn)行合作表演節(jié)目，形式由合作之后的班級(jí)進(jìn)行研究和排練。教師（語數(shù)教研組各出一個(gè)節(jié)目，藝術(shù)組教師分在語數(shù)組中）；邀請(qǐng)附近社區(qū)（上街、下街、岔河、蠻整彥、蠻整高）各出1個(gè)節(jié)目。

2、形式不限，單人團(tuán)體表演均可。節(jié)目類型包括：聯(lián)唱、獨(dú)唱、舞蹈、相聲、小品、課本劇、家庭才藝展示等均可。（注：有獨(dú)特創(chuàng)新更好）

3、舞蹈類：要求是積極向上、寓意深刻的藝術(shù)性舞蹈；具有校園時(shí)代氣息的創(chuàng)意性舞蹈；喜聞樂見的民族舞、現(xiàn)代舞、健美操等；

4、曲藝（語言）類：要求喜慶、熱鬧、內(nèi)容積極健康向上反映校園生活的的小品；意寓深遠(yuǎn)、經(jīng)典的課本劇。

5、特別要求：

六、晚會(huì)準(zhǔn)備工作負(fù)責(zé)人員：

1、總負(fù)責(zé)人：段文仙，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的全案策劃，負(fù)責(zé)節(jié)目的收集整理、主持人的選拔，各班班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員組織、督促學(xué)生進(jìn)行排練，以保證節(jié)目質(zhì)量并在12月19日，將節(jié)目報(bào)到段文仙老師處。

3、舞臺(tái)設(shè)計(jì)組：楊國(guó)映、熊婭、段文仙

4、音響負(fù)責(zé)：楊國(guó)映、楊應(yīng)彪

5、會(huì)場(chǎng)布置總負(fù)責(zé)人：楊應(yīng)彪，成員：白忠林、羅忠琴、李惠蕓、段文仙、賀滿華、白金花、羅 愷、蔡慧琴、熊 婭、劉潤(rùn)安、張 榮

6、附近村民小組的接待負(fù)責(zé)人：自副校長(zhǎng)、周副校長(zhǎng)

7、安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)人：羅愷、各班班主任及中隊(duì)輔導(dǎo)員、校衛(wèi)隊(duì)成員（負(fù)責(zé)晚會(huì)前、晚會(huì)中、晚會(huì)后的秩序）。

七、注意事項(xiàng)

1、為保證晚會(huì)的有序進(jìn)行，各班同學(xué)須聽從指揮，晚會(huì)前整隊(duì)入場(chǎng)，按指定位置就坐，不要隨意走動(dòng)或者離開場(chǎng)地。

2、請(qǐng)班主任交待好學(xué)生，不得帶零食到場(chǎng)地上，要保持場(chǎng)地的清潔。晚會(huì)結(jié)束后，場(chǎng)地最臟的班級(jí)，負(fù)責(zé)打掃場(chǎng)地衛(wèi)生。

3、各個(gè)班級(jí)的節(jié)目負(fù)責(zé)人，必須于12月26日下午5:00前將伴奏音樂的碟片、光盤、U盤到楊國(guó)映老師處。

八、未盡事宜，另行通知。

第二部分：美文朗讀

一、活動(dòng)目的通過經(jīng)典詩歌朗誦活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀課文的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀書的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生朗讀水平的提高；檢驗(yàn)課堂朗讀教學(xué)的成效，引起教師對(duì)朗讀教學(xué)的重視；對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚(yáng)祖國(guó)、家鄉(xiāng)的新面貌；培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)語言文字的情感。

二、活動(dòng)對(duì)象

學(xué)前班—6年級(jí)的班級(jí)，先在各班預(yù)賽，營(yíng)造朗誦的氛圍，最后每班選派2名學(xué)生參加比賽。

三、活動(dòng)內(nèi)容與要求

1、以詩歌、散文朗誦的形式表達(dá)少年兒童對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。

3、朗誦形式多樣，可配表演、配音樂，所需音樂自備。

4、參賽時(shí)間為3分鐘左右。

四、評(píng)獎(jiǎng)辦法

1、評(píng)分采用十分制：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

（1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（2分）

（2）精神飽滿，服裝整潔，姿態(tài)得體大方。（2分）

（3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。（2分）

（4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（3分）

（5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動(dòng)作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。（1分）

2、以年級(jí)段為單位，一——三年級(jí)為低段；四——六年級(jí)為高段。低段、高段各評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名，三等獎(jiǎng)四名，鼓勵(lì)獎(jiǎng)五名。

第三部分：體育活動(dòng)

通過元旦系列體育活動(dòng)，弘揚(yáng)體育精神，傳播體育文化，營(yíng)造濃厚的學(xué)校體育文化氛圍，全面促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育和身心健康，增強(qiáng)體育鍛煉意識(shí)，調(diào)動(dòng)體育鍛煉的積極性，提高體育的素養(yǎng)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，豐富師生的業(yè)余生活，促進(jìn)各班級(jí)的交流，增進(jìn)友誼，形成濃厚的校園體育文化氛圍。

集體活動(dòng)：《七彩陽光》廣播操比賽及趣味體育活動(dòng)

一、《七彩陽光》廣播操比賽

（一）活動(dòng)時(shí)間：2013年12月27日上午8：00—15：00

（二）廣播操比賽分組：一組：

一、二年級(jí)。二組：

三、四年級(jí)。三組：

五、六年級(jí)。

（三）評(píng)分校準(zhǔn)：

1、各班參賽人數(shù)必須齊全，少一人扣兩分。（10分）（生病不能到場(chǎng)的，須有醫(yī)生的簽名假條。）

2、服裝色調(diào)基本一致，整齊大方，隊(duì)形整齊（10分）

3、動(dòng)作規(guī)范、整齊。（70分）

4、整體視覺和精神面貌好。（10分）

（四）裁判員：吳云鳳、楊應(yīng)彪、陳信梅、李惠蕓、白金花、自永善、周映輝、董繼承

(五)分?jǐn)?shù)累計(jì)：熊 婭、段文仙

（六）獎(jiǎng)狀負(fù)責(zé)人：羅忠琴

(七)訓(xùn)練與主持人：羅 愷

二、趣味體育活動(dòng)

（一）活動(dòng)內(nèi)容：六年級(jí)男生籃球賽

活動(dòng)時(shí)間：2013年12月27日下午13：00開始

活動(dòng)要求：要求全體師生屆時(shí)到球場(chǎng)觀看比賽。班主任提前抽好球隊(duì)員，并組織訓(xùn)練。組織人：羅愷及各班主任

裁判員：楊應(yīng)彪、吳云鳳

磨黑鎮(zhèn)第二小學(xué)迎2014元旦個(gè)人體育比賽

一、活動(dòng)時(shí)間：2013年12月23日—27日下午14：00—16：30

二、組別與內(nèi)容

一組：一、二、三年級(jí)

二組：四、五、六年級(jí)

一組比賽項(xiàng)目：1分鐘跳短繩、立定跳遠(yuǎn)、小壘球、1分鐘仰臥起坐、坐位體前屈、50米跑。

二組比賽項(xiàng)目：1分鐘跳短繩、急行跳遠(yuǎn)、鉛球、800米、50米、跳高、1分鐘仰臥起坐、乒乓球、象棋、1分鐘發(fā)分線投籃。

三、報(bào)名時(shí)間與方式：每人限報(bào)三項(xiàng)，于2013年11月28日—12月3日前交德育處，逾期無效。

四、裁判咨詢?nèi)耍簵顟?yīng)彪

二0一三年十一月二十七日

第二篇：元旦活動(dòng)方案

北沙銀座售樓部元旦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的

北沙銀座廣場(chǎng)售樓部自12月18日正式對(duì)外開放以來，通過戶外、報(bào)紙廣告、網(wǎng)絡(luò)、短信等有效地宣傳媒體達(dá)到了市場(chǎng)初步認(rèn)知的目的，針對(duì)公司及董事會(huì)下一階段制定的銷售目標(biāo)，有必要在元旦期間進(jìn)行品牌形象豎立及銷售蓄水。1.擴(kuò)大市場(chǎng)知名度

售樓部開放以來，還沒有開展過項(xiàng)目形象宣傳，主要是因?yàn)橄ＭM量減少廣告費(fèi)用的投入，為開發(fā)公司節(jié)約費(fèi)用，注重宣傳的實(shí)效性，注重有效客戶的挖掘工作。2.為下一階段的銷售起預(yù)熱作用

眾所周知對(duì)于房地產(chǎn)銷售而言，每年的一、二月份因受“元旦”和“春節(jié)”的影響通常是銷售淡季。為了打開銷售局面，不能放棄一、二月份的銷售機(jī)會(huì)，舉辦促銷活動(dòng)為較有效的促銷方式。3.建立穩(wěn)固的客戶關(guān)系

在地產(chǎn)銷售中，不僅要求不斷地吸引新客戶成交，而且還要注重對(duì)老客戶的服務(wù)和深度挖掘工作，以便使其能介紹親朋好友購房，同開發(fā)公司及銷售人員建立朋友式的關(guān)系，長(zhǎng)期為本案的銷售工作提供幫助。

二、活動(dòng)開展時(shí)間

2012年元月1日至元月7日之間進(jìn)行

三、活動(dòng)主題及內(nèi)容 主題：北沙銀座廣場(chǎng).電影嘉年華

內(nèi)容：凡于2012年元月1日至元月7日之間進(jìn)入北沙銀座廣場(chǎng)售樓部咨詢項(xiàng)目者，信息登記后皆可免費(fèi)獲贈(zèng)正鼎國(guó)際電影城電影兌換券一張，每人每次獲領(lǐng)一張。

四、活動(dòng)形式

1、于2012年1月1日之前，在“合肥晚報(bào)、新安晚報(bào)、安徽商報(bào)”以軟文告知形式刊登；將這次活動(dòng)內(nèi)容廣而告之。

2、給已經(jīng)登記潛在購房客戶發(fā)短信廣而告之，元旦期間于北城世紀(jì)城元旦活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)采取短信定向發(fā)送方式廣而告之。

3、利用多家網(wǎng)站及論壇采取互動(dòng)告知的形式廣而告之。

五、現(xiàn)場(chǎng)布置

售樓部門口及項(xiàng)目圍擋前設(shè)彩虹門2只，空飄8只，標(biāo)示活動(dòng)內(nèi)容。售樓部入口處放置易拉寶2只，標(biāo)示活動(dòng)內(nèi)容。

六、活動(dòng)費(fèi)用

1、電影票印刷及影城結(jié)算費(fèi)用

400元/依據(jù)實(shí)際發(fā)生票根以15元/張結(jié)算

2、彩虹門及氣球3天費(fèi)用

4500元

3、易拉寶制作費(fèi)用 300元

4、短信費(fèi)用

5000元

合計(jì)：10200元+實(shí)際票根結(jié)算費(fèi)用

營(yíng)銷部

2011-12-26

第三篇：元旦活動(dòng)方案

2018年元旦活動(dòng)策劃方案 2018幼兒園迎新年慶元旦活動(dòng)方案

導(dǎo)語：往年的的元旦節(jié)幼兒園都會(huì)有一系列關(guān)于慶元旦的活動(dòng)，有時(shí)候是親子活動(dòng)，有時(shí)候是元旦的文藝匯演，有時(shí)候純粹就是給孩子一個(gè)元旦玩樂的機(jī)會(huì)。2018年元旦活動(dòng)策劃方案已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，其實(shí)今年的元旦活動(dòng)不管是什么名目，只要孩子們開心就好，送上2018幼兒園迎新年慶元旦活動(dòng)方案給大家參考一下吧!

2018年元旦活動(dòng)策劃方案 2018幼兒園迎新年慶元旦活動(dòng)方案 “迎新年、慶元旦”活動(dòng)方案 活動(dòng)主題：五彩童年 放飛夢(mèng)想 活動(dòng)目的：

1.通過元旦親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園的聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。2.讓幼兒感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅?；顒?dòng)過程：

1.來園活動(dòng)(各班教室)

2.生活活動(dòng) 3.新年心愿包活動(dòng)

準(zhǔn)備：紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

玩法：各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑福傺b入紅信封袋內(nèi)。4.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

準(zhǔn)備：場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)過程：

律動(dòng)“新年好”

元旦活動(dòng)親子游戲 a.放鞭炮

準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)

玩法：分小班組，托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng)，當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。b.疊疊樂(每組6個(gè)家庭，游戲進(jìn)行2次)(藍(lán)色12個(gè))(每班4個(gè))玩法：

6個(gè)家庭(一個(gè)孩子和一個(gè)大人)，站在起跑線后，在對(duì)面終點(diǎn)處安排6個(gè)倉庫“易拉罐”。

發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點(diǎn)爬向終點(diǎn)，拿到一個(gè)易拉罐后直線跑步返回，并和家長(zhǎng)一起把易拉罐壘高，反復(fù)進(jìn)行，直到將易拉罐全部

拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個(gè)易拉罐)c.運(yùn)彩球

準(zhǔn)備：彩色的球、圈

玩法：適用于小班幼兒，每班10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。

d.搶氣球游戲：

準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。

玩法：老師或主持人發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長(zhǎng)帶著小朋友一起聽主持人發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。e.開火車： 準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志

玩法：由家長(zhǎng)或老師(6——8人)組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。(必須下蹲走)f.剝桔子：

準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子 玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長(zhǎng)吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。

g.踩氣球： 準(zhǔn)備：氣球

玩法：家長(zhǎng)腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響,去踩別人氣球的同時(shí)又要保護(hù)好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長(zhǎng)和幼兒獲勝。

5、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空。燃放新年禮花，2014年元旦活動(dòng)結(jié)束。

八、元旦活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、參加元旦活動(dòng)時(shí)不擁擠、要排隊(duì)。

2、活動(dòng)時(shí)，不高聲喧嘩，不亂丟垃圾，活動(dòng)時(shí)要注意安全。

3、活動(dòng)時(shí)盡可能到人少的地方參加活動(dòng)，中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小一些的小朋友。

結(jié)語：幼兒園的小朋友真是幸福的，過元旦還有這么多的活動(dòng)。

2018幼兒園元旦活動(dòng)策劃方案 幼兒園歡慶元旦有趣活動(dòng)策劃

2018元旦

第一篇：

活動(dòng)名稱：2018紅紅火火中國(guó)年

活動(dòng)時(shí)間： 2018.12.31下午3:30—5:00 活動(dòng)地點(diǎn)：XX班

活動(dòng)目標(biāo)：1正值元旦來臨之際，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，對(duì)中國(guó)文化的了解。

2通過活動(dòng)培養(yǎng)家園工作的友誼和諧

3通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，增強(qiáng)幼兒舞臺(tái)表演的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂，舞蹈道具，椅子，鋼琴，音響 水果頭飾 小動(dòng)物頭飾

主持人：Lucky summer 活動(dòng)過程：

1：集體舞蹈《向前沖》、2：游戲《搶椅子》 規(guī)則：家長(zhǎng)抱孩子搶椅子，當(dāng)音樂停止的時(shí)候，家長(zhǎng)要和孩子一起坐到椅子上，沒有搶到椅子的出局，分兩次進(jìn)行，每次五組家庭。

3：歌曲《我家有幾口》常春藤班袁若溪 4：律動(dòng)《哈巴狗》

5：游戲《水果蹲》規(guī)則：寶貝頭戴水果頭飾，家長(zhǎng)和寶貝一起蹲，聽到自己的水果馬上蹲下，然后指定其它水果蹲，分兩組進(jìn)行，每次五組家庭

6：才藝展示 蘇黎世班家長(zhǎng) 7：鋼琴演奏 常春藤班家長(zhǎng)

8：游戲《9*9乘法表》每位家庭出一位成員，圍圓。節(jié)奏為：9*9乘法表呀，1*3然后下一位家長(zhǎng)接。沒有及時(shí)接上節(jié)奏的出局。(待定)9：集體歌曲《新年好》 XX幼兒園

2018元旦

第二篇：

一、弟子規(guī)展示

在日常生活中，要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹;在幼兒園要尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。然而弟子規(guī)一書就教會(huì)了孩子們養(yǎng)成良好的生活規(guī)范，現(xiàn)在就一起來聽聽孩子們的學(xué)習(xí)成果吧!(從弟子規(guī)……如是生)

二、手指謠展示

初入小班這半學(xué)期來，孩子們的進(jìn)步突飛猛進(jìn)。無論是在學(xué)習(xí)還是日常生活方面，寶貝們的點(diǎn)滴進(jìn)步都深深的印在了各位老師的心中，下面就一起來看看孩子們這學(xué)期學(xué)到的手指謠吧!

三、幼兒舞蹈展示

新年的腳步已經(jīng)慢慢的向我們走來，寶貝們也要為爸爸媽媽展示一段舞蹈《打掃妞妞妞》希望大家能夠喜歡。也祝大家在新的一年里身體健康、萬事如意!本學(xué)期孩子們?cè)谟變簣@學(xué)習(xí)了29首歌曲，那咱們就選出其中的幾首歌曲來展示給各位家長(zhǎng)們。

(展示歌曲名稱有：螞蟻搬豆、小雪花、哈巴狗、小鴨子、大公雞、好孩子要誠(chéng)實(shí)、我愛我的幼兒園等)

四、游戲活動(dòng)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“玩兒是孩子的天性，在孩子的童年生活中，要讓孩子們無憂無慮、自由自在的成長(zhǎng)。”下面我們就和孩子們一起回味快樂的童年一起玩兒幾個(gè)有趣的游戲吧!游戲一踩氣球：孩子們和家長(zhǎng)在游戲中一定要注意安全!游戲二擊鼓傳花：老師彈奏或是手搖鈴，鈴聲停止后，玩具在那位家長(zhǎng)的手中，家長(zhǎng)就和孩子們一起表演個(gè)親子節(jié)目吧!游戲三搶椅子：孩子們和家長(zhǎng)在游戲中一定要注意安全!

五、歌表演展示 看，我們的寶貝兒表現(xiàn)的都多棒啊!現(xiàn)在就請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞孩子們帶來的手語《感恩的心》。

六、親子手工活動(dòng)

寶貝們表演的多神氣，爸爸媽媽們看了真高興!元旦馬上就要到了，爸爸媽媽每天不僅要上班還要接送我們上幼兒園多辛苦呀，今天我們就一起和爸爸媽媽做個(gè)小相框送給我們親愛的爸爸媽媽作為新年禮物吧!

這套資料可以幫你在幼兒園解除以下問題

1、不會(huì)上公開課

2、不會(huì)排練舞蹈

3、不會(huì)手工、畫畫，視頻培訓(xùn)

4、不知道如何應(yīng)對(duì)考編考試

5、不知道如何應(yīng)對(duì)面試

6、不懂說課，說課視頻培訓(xùn)

7、不會(huì)寫計(jì)劃、總結(jié)，開家長(zhǎng)會(huì)

8、不會(huì)鋼琴，從零開始學(xué)起

9、不知道如何培養(yǎng)一日常規(guī)的

10、不知道如何進(jìn)行保教保育工作的

11、不知道如何進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的

12、不懂區(qū)域活動(dòng)的，專門區(qū)域培訓(xùn)

13、半天學(xué)會(huì)手工制作技巧，不再為手拙而煩

14、一周完全掌握幼兒繪畫技能

15、一個(gè)月全方位學(xué)會(huì)上課技巧，讓你不再為上課二煩惱 16、3天快速玩轉(zhuǎn)各種公開課課程

17、各種節(jié)日活動(dòng)，體操、舞蹈、音樂無需操心

18、環(huán)境布置，區(qū)角活動(dòng)輕松解決

19、深入了解3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展規(guī)律，學(xué)會(huì)活動(dòng)流程設(shè)計(jì)，教案編寫。

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第四篇：元旦活動(dòng)方案

美橙號(hào)：辭舊迎新 祝福接“利”

2011年12月xx日

一、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月 日-月 日

二、活動(dòng)地點(diǎn)：美橙賣場(chǎng)

三、活動(dòng)目的值元旦來臨之際，以強(qiáng)勢(shì)的宣傳攻勢(shì)，展示2012美橙瓷固櫥柜，吸引客戶。促進(jìn)終端銷售，提升業(yè)績(jī)及品牌影響力。

四、活動(dòng)主題

辭舊迎新 祝福接“利”

五、促銷內(nèi)容

【龍年祝福見面禮】進(jìn)店客戶即可免費(fèi)獲贈(zèng)“幸福家居禮品”一份；

【龍年祝福大禮包】

訂購美橙櫥柜并交定金3000元，即贈(zèng)價(jià)值1680元的高檔“廚房生活大禮包”（鋼復(fù)合炒鍋+風(fēng)雅五件套刀具+炊具六件套+木菜板+卡圍裙）；

【龍年祝福夢(mèng)想價(jià)】活動(dòng)期間，五金配件（含拉籃、碗籃、調(diào)味籃、水槽、電器）全場(chǎng)9折；

套餐：無木化晶鋼門僅需8998元

1米吊柜+3米瓷固地柜+3米石英石臺(tái)面+煙機(jī)+灶具

【龍年祝福連環(huán)惠】活動(dòng)期間，凡訂購美橙瓷固櫥柜（不含電器、五金），折后金額滿5000元，現(xiàn)場(chǎng)返還1000元現(xiàn)金券（可用于購買五金、電器）；

第五篇：元旦活動(dòng)方案

小一班慶祝新年——暨包湯圓活動(dòng)方案2012年12月

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、正值元旦來臨之際，通過本次活動(dòng)培養(yǎng)幼兒對(duì)新年的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)對(duì)中國(guó)文化的了解。

2、感受勞動(dòng)的樂趣，提高幼兒的動(dòng)手能力，培養(yǎng)初步為他人服務(wù)的能力。

3、通過活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系與了解，二、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象

時(shí)間：2012年12月31日上午

地點(diǎn)：小一班

對(duì)象：全體幼兒及家長(zhǎng)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、糯米粉、芝麻餡兒、碗、勺子、盤子等

2、桌布、擦手毛巾、電磁爐等

四、活動(dòng)的具體步驟及過程

（一）迎新年表演活動(dòng)

1、教師致新年辭。

2、歌曲：新年好

3、舞蹈：十二生肖迎新年

4、兒歌串燒

5、律動(dòng)：豬八戒吃西瓜

6、親子游戲：海豚頂球

（二）親子活動(dòng)：包元宵

1、向家長(zhǎng)和幼兒講述活動(dòng)每個(gè)步驟的要求與注意點(diǎn)。

2、包湯圓環(huán)節(jié)

（1）教師講解包湯圓的過程。

（2）教師時(shí)刻提醒幼兒在包湯圓的時(shí)候手要保持干凈，注意安全。

3、煮湯圓，提醒幼兒和家長(zhǎng)注意安全，防止?fàn)C傷。

4、共同分享食物。

5、清理活動(dòng)場(chǎng)地。

五、分發(fā)幼兒新年禮物，幼兒跟隨家長(zhǎng)離園，活動(dòng)結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)

1.全體班級(jí)人員要高度負(fù)責(zé)，把關(guān)注每個(gè)孩子的安全放在第一位，以防孩子走失、亂跑、燙傷。

2.注意食物的衛(wèi)生和安全。

一、說課的內(nèi)涵

說課,就是教師口頭表述具體課題的教學(xué)設(shè)想及其理論根據(jù)。說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。再簡(jiǎn)單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么教。教師在說的過程中不僅要將教學(xué)方案說出來，更要將隱含于教學(xué)方案后面的設(shè)計(jì)思想、教育理念、具體依據(jù)說出來。由顯說隱、由隱論顯。

二、說課的基本格式

說課的基本框架

一、說教材

二、說學(xué)情

三、說目標(biāo)

四、說準(zhǔn)備

五、說教法、學(xué)法

六、說流程

七、是亮點(diǎn)或特色

(一)說教材：分析教材。題目、來源，即從何而來、為何而選——

1、說教材：說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動(dòng)主題的內(nèi)容特點(diǎn)，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動(dòng)的內(nèi)容是什么及為什么要選擇這些內(nèi)容。

（二）說學(xué)情：說幼兒現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析主要包括幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動(dòng)機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。

（三）說目標(biāo)：如何確定目標(biāo)——情感、認(rèn)知、能力。目標(biāo)貴在挖掘。挖掘的前提是對(duì)教材的分析。目標(biāo)的評(píng)價(jià)重點(diǎn)在是否明確、是否具體、是否可檢。與此同時(shí)，要分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及確定的原因或突破的方法。

（四）說準(zhǔn)備：說活動(dòng)準(zhǔn)備，包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備（家長(zhǎng)工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動(dòng)等），活動(dòng)中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）?；顒?dòng)準(zhǔn)備是為讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的，因此，活動(dòng)準(zhǔn)備必須與幼兒的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。

（五）說教法、說學(xué)法

1、說教法：教學(xué)方法是教師有效地傳遞信息、指導(dǎo)幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動(dòng)中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨(dú)創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體做法。說教法時(shí)注意要根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒的實(shí)際、教師的特長(zhǎng)以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。

2、說學(xué)法：說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時(shí)要說出活動(dòng)中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么；自己在活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極探索的；還要講出怎樣根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和幼兒的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些教育教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的。

在現(xiàn)在的幼兒園教學(xué)活動(dòng)中常用多通道參與法、體驗(yàn)法、操作法、小組合作法、觀察法等學(xué)習(xí)方法。

（六）說流程：這環(huán)節(jié)往往是拉大說課距離的環(huán)節(jié)。要點(diǎn)是什么？怎么說才是流暢的？受聽的？

一般要說清“總共有幾大環(huán)節(jié)”“各環(huán)節(jié)的主要目標(biāo)”。分環(huán)節(jié)講清“教什么”、“怎樣教”——如何保證教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、如何保證重點(diǎn)難點(diǎn)的突破、如何保證所有孩子最大限度地達(dá)成目標(biāo)。這要從“選擇什么教學(xué)方法來突破教學(xué)的重難點(diǎn)”、“如何引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)”、“如何訓(xùn)練幫助幼兒在情感、認(rèn)知、能力等方面獲得提高”以及“為什么這樣教”這幾方面說。

(七)說特色與亮點(diǎn)：說課的核心在于說理，重點(diǎn)要說清為什么要這樣教，教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)如何突破。因此在對(duì)自己設(shè)計(jì)課程中的思維活動(dòng)進(jìn)行審視后，要突

出說明自身的教學(xué)風(fēng)格與特色。最與眾不同的，要多角度挖掘。

三、說課的原則：

1、反思性原則

2、生成性原則

3、關(guān)注幼兒發(fā)展原則

4、創(chuàng)新性原則

四、說課的技巧

說課整個(gè)是動(dòng)態(tài)生成的過程，有聽眾，你能否調(diào)動(dòng)聽眾的情緒和思想在很大程度上決定著說課的成敗。所以在說課準(zhǔn)備、說課過程中要注意幾個(gè)問題：

1、課前說課是課前的預(yù)案，想像空間圈較大，所以說課設(shè)計(jì)要根據(jù)對(duì)內(nèi)容的理解，給自己的說課賦于一些基本思想。

2、因說課準(zhǔn)備時(shí)間較緊，在課前說課可先準(zhǔn)備好各領(lǐng)域課程的框架，使目標(biāo)心中有數(shù)。重點(diǎn)去考慮教學(xué)設(shè)計(jì)的框架，以提綱的形式寫下來，特別要記下幼兒的特點(diǎn)，問題和需要以及教育對(duì)策，遇到不熟悉的教材要仔佃分析教材的價(jià)值與內(nèi)涵，教材與幼兒發(fā)展的關(guān)系，然后再確定目標(biāo)。

3、說課整體要流暢，不作報(bào)告式，流水式的介紹，流程中許多分環(huán)節(jié)的介紹過度要自然。

4、說課要有層次感，不要面面俱到將說課說得很細(xì)，因?yàn)檎f課只是教學(xué)預(yù)案。要多談?wù)動(dòng)變涸趯W(xué)習(xí)中可能碰到的困難和教師的教學(xué)策略。

5、說課要自信。富有激情和個(gè)性的說課才能感染聽眾，但同時(shí)也要針對(duì)自身注重?fù)P長(zhǎng)避短。

幼兒園說課，是現(xiàn)在幼兒教育改革的新課題，它不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計(jì)和組織教育活動(dòng)的自學(xué)性、目的性，還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動(dòng)諸因素間的關(guān)系，提高自身的整體素質(zhì)。那么我們應(yīng)該如何結(jié)合幼兒教育的本土特點(diǎn)，來開展說課活動(dòng)呢？作為一線的教育工作者我們又該如何設(shè)計(jì)自己的說課方案呢？我想就這些問題談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法。

一、說課的涵義

首先說課的內(nèi)涵沒有統(tǒng)一的界定，就廣泛的來說說課就是教師以教育理論、教學(xué)大綱、教材為依據(jù)，針對(duì)某一課題（活動(dòng)）的自身特點(diǎn)，結(jié)合教育對(duì)象的實(shí)際情況，面對(duì)同行主要用口頭表述該課題（活動(dòng)）教學(xué)的具體設(shè)想、設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)。即說課就是全面面闡述和完善教學(xué)設(shè)計(jì)的過程。再簡(jiǎn)單的講就是要說清：教什么、怎么教、為什么這樣教。教師在“說”的過程中，不僅將書面的教學(xué)方案說出來，更要求教師將隱含于教育方案后面的設(shè)計(jì)思想、教育理念、具體依據(jù)說出來，強(qiáng)調(diào)的是說出教師為什么要這么設(shè)計(jì)的問題。

說課的目的就是要通過“說課”這一簡(jiǎn)易、速成的形式或手段來在短時(shí)間內(nèi)集思廣益，檢驗(yàn)和提高教師的教學(xué)能力、教研能力，從而優(yōu)化活動(dòng)過程，提高活動(dòng)效率。

二、幼兒園說課方案的撰寫

幼兒園說課方案是按照說課內(nèi)容的內(nèi)在邏輯來撰寫的。在教學(xué)工作中，可以把說課的方法簡(jiǎn)單地總結(jié)為“四個(gè)說，一展示”，“四說”即“說教材、說教法、說學(xué)法指導(dǎo)、說教學(xué)程序”； “一展示”指“展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助教學(xué)課件”。

（一）說教材

說教材內(nèi)容就是通過分析所選活動(dòng)主題的內(nèi)容特點(diǎn)，指明它在整體或主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的地位。所以教師首先必須說清楚此次活動(dòng)的內(nèi)容是什么及為什么要選擇這些內(nèi)容。要說明教材選擇是從當(dāng)時(shí)、當(dāng)?shù)赜變喝后w的需要而準(zhǔn)備的，如果在選材方面涉及到地域特色，甚至是幼兒園特色就要更加突出說明，以此來發(fā)展幼兒園的本園課程。活動(dòng)內(nèi)容和教材不是同一概念，活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)包含教材，但不局

限于教材，幼兒園里的說教材不單指說教材內(nèi)容，還包括說幼兒的情況分析、說教學(xué)目標(biāo)、說活動(dòng)準(zhǔn)備。因此，在說明活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，必須說清楚教材及與教材有關(guān)的內(nèi)容。

說幼兒現(xiàn)狀簡(jiǎn)要分析主要包括幼兒的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展?fàn)顩r，幼兒原有知識(shí)和基礎(chǔ)技能的掌握情況、智力的發(fā)展情況；幼兒的非智力因素，包括幼兒的興趣，動(dòng)機(jī)，行為習(xí)慣，意志等發(fā)展?fàn)顩r。這一環(huán)節(jié)，教師要將平時(shí)對(duì)幼兒觀察的零散印象，逐步條理化、明晰化，有針對(duì)性地表述出來，既能更清楚地了解幼兒，又使教師能將幼兒發(fā)展水平與教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的關(guān)系緊密聯(lián)系起來去考慮目標(biāo)、內(nèi)容的確定與選擇，從而逐步真正做到使教育活動(dòng)有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

教育目標(biāo)是活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要環(huán)節(jié)，它既是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的起點(diǎn)，又是教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的的終點(diǎn)。說教育目標(biāo)時(shí)要先說主題目標(biāo)，再說本次活動(dòng)目標(biāo)，主要從情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面綜合地表達(dá)出來，并能體現(xiàn)主題的教育要求，最后說確立此目標(biāo)的依據(jù)。同時(shí)在這部分還要針對(duì)活動(dòng)談?wù)勛约簩?duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和解決。

說活動(dòng)準(zhǔn)備，包括活動(dòng)前的準(zhǔn)備（家長(zhǎng)工作、社區(qū)協(xié)調(diào)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、資料收集、幼兒園活動(dòng)等），活動(dòng)中的準(zhǔn)備（即有關(guān)玩具、教具等材料，包括幼兒用書、教學(xué)掛圖等）?；顒?dòng)準(zhǔn)備是為讓幼兒通過與環(huán)境、材料的相互作用來獲得發(fā)展的，因此，活動(dòng)準(zhǔn)備必須與幼兒的能力、興趣、需要等相適應(yīng)。這一點(diǎn)在說課時(shí)必須說清楚。

（二）說教法

教學(xué)方法是教師有效地傳遞信息、指導(dǎo)幼兒的途徑，說教法主要說明在本次活動(dòng)中將采用的教學(xué)方法和運(yùn)用的教學(xué)手段，以及這樣做的原因，要著重說明自己其中獨(dú)創(chuàng)的做法，特別是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的具體做法。說教法時(shí)注意要根據(jù)教材的特點(diǎn)、幼兒的實(shí)際、教師的特長(zhǎng)以及教學(xué)設(shè)備情況等，來說明選擇某種方法或手段的依據(jù)。

說教法就是教師要說明“怎樣教”、“為什么要這樣教”的環(huán)節(jié)。教師要說出在教育目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容確定之后，用什么方法、手段來實(shí)現(xiàn)。既要說出整個(gè)活動(dòng)用什么教學(xué)形式及方法，是集體的、分組的還是個(gè)別進(jìn)行的，更要說清為什么用這種形式方法、教師如何指導(dǎo)、為什么要這么指導(dǎo)等。教學(xué)方法種類繁多，尺度也不同。目前我們?cè)谶M(jìn)行活動(dòng)中主常運(yùn)用激情教學(xué)法、情景教學(xué)法、電教演示法、交流討論法、互動(dòng)法、操作法等教學(xué)方法，在一些藝術(shù)活動(dòng)中也會(huì)用到審美熏陶法等。在今后的工作實(shí)踐中，教師對(duì)教法本身的探索、積累與運(yùn)用，上升到理論高度并使之系統(tǒng)化、規(guī)律化，教師應(yīng)盡量把自己的每一個(gè)教法設(shè)計(jì)上升到學(xué)前教育教學(xué)理論高度。

（三）說學(xué)法

說學(xué)法就是說明幼兒要“怎樣學(xué)”、“為什么這樣學(xué)”的環(huán)節(jié)，教師要說出教給幼兒哪些學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)幼兒哪些能力。教師在說學(xué)法時(shí)要說出活動(dòng)中幼兒怎樣學(xué)習(xí)、依據(jù)是什么；自己在活動(dòng)中如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)、積極探索的；還要講出怎樣根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)和幼兒的年齡、心理特征，運(yùn)用哪些教育教學(xué)規(guī)律指導(dǎo)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)的。在現(xiàn)在的幼兒園教學(xué)活動(dòng)中常用多通道參與法、體驗(yàn)法、操作法、小組合作法、觀察法等學(xué)習(xí)方法。

（四）說活動(dòng)過程

說活動(dòng)過程是說課的重點(diǎn)部分，它反映著教師的教學(xué)思想，教學(xué)個(gè)性與風(fēng)格，也只有通過對(duì)活動(dòng)過程設(shè)計(jì)的闡述，才能看到其活動(dòng)安排是否合理、科學(xué)，是否具有藝術(shù)性。說活動(dòng)過程就是說明整個(gè)活動(dòng)的流程，即各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的實(shí)施過程。活動(dòng)步驟的安排、方式方法的選擇必須以活動(dòng)目標(biāo)為核心，而活動(dòng)目標(biāo)既有賴于

整體的教育活動(dòng)過程來實(shí)現(xiàn)，又以不同的側(cè)重點(diǎn)分散實(shí)現(xiàn)于各個(gè)活動(dòng)步驟，因此，教師必須分解活動(dòng)目標(biāo)，并分析各層次活動(dòng)目標(biāo)與各步驟及方式方法之間的適應(yīng)性關(guān)系。如果教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)要進(jìn)行延伸，教師也要說出怎樣延伸活動(dòng)、延伸的作用、為什么要延伸的依據(jù)。說這部分，可以反映出教師對(duì)本班幼兒發(fā)展水平的掌握程度、對(duì)促進(jìn)幼兒在不同水平上發(fā)展的理解認(rèn)識(shí)與做法，以及因材施教、個(gè)別教育原理的運(yùn)用等。

（五）展示自己參與設(shè)計(jì)的輔助課件。

展示課件時(shí)還要簡(jiǎn)述自己設(shè)計(jì)、制作的思路和過程。所制作的課件要起到突出本次活動(dòng)重點(diǎn)，降低難度，以突破難點(diǎn)的作用。

三、說課活動(dòng)的實(shí)施

說課，不同于一般的發(fā)言稿和課堂教學(xué)，它要求說者比較系統(tǒng)地介紹自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及其理論依據(jù)，而不是宣講教案，也不是濃縮課堂，它的核心在于說理，在于說清為什么要這樣教，說課的重點(diǎn)在于教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)難點(diǎn)的突破上。在說課過程中，要注意把握以下幾點(diǎn)：使用普通話、充滿激情，慨慷自然、緊湊邊貫，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確、自然而有效地使用媒體。

說課是把自己設(shè)計(jì)課程的思維活動(dòng)“說”出來的過程，它能使幼兒教師在思想上對(duì)設(shè)計(jì)課程中的理論依據(jù)、構(gòu)思再一次進(jìn)行審視，強(qiáng)化了理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)。說課是教師刻苦鉆研教材，探討教學(xué)方法，實(shí)踐教學(xué)手段，不斷提高教育、教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一種好方法，也是深化教育改革后，教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，用科學(xué)手段指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，提高教科研水平，增強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練的一項(xiàng)內(nèi)在要求。說課，能夠引導(dǎo)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大納，深入鉆研教材，主動(dòng)轉(zhuǎn)變教育觀念，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教育教學(xué)技能，更好地深化課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效率，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。