第一篇：“好習慣伴我成長”演講比賽活動記錄（本站推薦）

“好習慣伴我成長”演講比賽活動記錄

草廟中心小學 劉素燕

活動主題：關(guān)愛小學生的養(yǎng)成教育

活動時間：2014年4月18日下午2：30

活動地點：三年級教室

參加人員：各班參加比賽選手及全體教師

主 持 人：劉素燕老師

活動過程：

一、主持人安排參賽選手以抽簽方式?jīng)Q定演講順序，評委老師就座。

二、主持人宣布比賽目的。

通過本次演講活動呼吁學校及社會給予小學生更多的關(guān)愛，激勵更多的小學生自強不息，學會自覺、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。因此，我宣布：“好習慣伴我成長”演講比賽現(xiàn)在正式開始。

三、演講比賽順利進行。

十名小選手先后進行了精彩的演講。

四、宣布比賽結(jié)果，發(fā)獎。

評選出一等獎三名，二等獎五名，三等獎五名。其中來自三年級的袁夢雨同學、四年級的劉志銘同學、五年級的李盼盼同學在比賽中脫穎而出，榮獲一等獎。

五、主持人總結(jié)。

第二篇：好習慣伴我成長演講比賽方案

“好習慣伴我成長”演講比賽活動方案

一、活動目的

行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。日常行為規(guī)范和文明習慣的養(yǎng)成是學校立德樹人的基礎(chǔ)性教育，是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。為了進一步夯實德育基礎(chǔ)，更好地規(guī)范學生的日常行為，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣、衛(wèi)生習慣。特舉行“好習慣伴我成長”演講比賽。

二、參加對象：

全校學生（分低、中、高年級組）

三、活動時間：

2017年4月（具體時間另行通知）

四、活動形式：

各班推選一名學生參加。

五、活動步驟： 本次活動分為兩個階段

第一階段：各班級內(nèi)部進行比賽，每位學生都有參賽機會，各班選拔出1名學生代表班級參加第二階段比賽；

第二階段：以班級為參賽單位參加全校比賽。

六、評獎方式：

各年級組分別評出一等獎1名，二等獎2名，優(yōu)秀獎若干名。

七、評分標準：

1、滿分為100分制。

2、緊扣習慣主題，富有現(xiàn)實教育意義。（30分）

3、普通話標準，語言流暢。（30分）

4、精神飽滿、感情真摯，有創(chuàng)意的表演形式，表演得體（20分）

5、儀表大方、自然。（10分）

6、脫稿獨立完成,時間不超過5分鐘。（10分）（備注：評委老師為各班語文教師）

太平寨中心小學

2017年3月2日

第三篇：“好習慣伴我成長”演講比賽主持詞

“好習慣伴我成長”演講比賽主持詞

（主持人：1趙園

2宋丹

3張軻

4王馨悅）1、3：敬愛的老師們！

2、4：親愛的同學們！

合：大家下午好！

1：堅守“一日三省吾身”的習慣，讓孔子終成中華大圣人。2：堅守“語不驚人死不休”的習慣，讓杜甫終成一代“詩圣”。

3：堅守“把別人用來喝牛奶的時間用來讀書”的習慣，讓魯迅終成現(xiàn)代文學巨匠。4：堅守“不叫一日閑過”的習慣，讓齊白石終成一代國畫大師。

1：縱觀古今，橫看中外，凡是有良好習慣的人，都成就了美好的人生。讓我們從良好的習慣中一起收獲成功吧！烏加河中學“好習慣伴我成長”演講比賽現(xiàn)在開始。首先請允許我向大家介紹本次比賽的評委老師，他們是：李美茹老師、燕翠玲老師、楊泓老師，牛艷峰老師、張桂枝老師、王媛老師、王麗芹老師、薛云飛老師、趙永強老師。

2：如果人生是帆，那么習慣就是風。如果人生是船，那么習慣就是槳。良好的習慣不僅能使事情變得容易，使阻力減到最低點，還能提高我們的學習效率，成為我們受益終身的財富。下面請欣賞1號選手來自135班賈軼章同學帶來的《好習慣益終生》，請2號選手：135班張繪丹同學做準備。

（請評委老師為1號選手賈軼章亮分：）

3：只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，才能形成良好的學風、班風、校風；只有養(yǎng)成了良好的行為習慣，中華民族才會擁有德才雙馨的建設(shè)者，才能把祖國建設(shè)得繁榮富強。下面請欣賞135班張繪丹同學的演講《好習慣，益終生》，請137班王梓淇同學做準備。

（1號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為2號選手張繪丹亮分：）

4．習慣與我們一生成敗息息相關(guān)，放眼社會各界成功人士，你不難發(fā)現(xiàn)，他們你能夠達到事業(yè)的巔峰并非偶然或僥幸，而是必然的結(jié)果，因為他們堅持不懈地秉承著良好的習慣。下面請欣賞137班王梓淇同學帶來的《好習慣伴我成長》，請138班崔鈺同學做好準備。

（2號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為3號選手王梓淇亮分：）

1：同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活的踏實、快樂，真正要比拼的不是才藝，而是持久的習慣。下面請欣賞138班崔鈺同學帶來的《習慣成就未來》，請136班彭茹同學做準備。

（3號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為4號選手崔鈺亮分：）2：今天，你的舊貌已隨風而逝，你要在眾人當中昂首闊步，因為你是一個擁有新生命的人。如此不斷的對自己重復(fù)這些心理暗示，你就能培養(yǎng)出良好的心理習慣。下面請欣賞136班彭茹同學帶來的《養(yǎng)成好習慣》，請135班的郝佳欣同學做好準備。

（4號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為5號選手彭茹亮分：）

3：習慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔，它就是我們成長過程中最親密的伙伴。接下來請欣賞135班郝佳欣同學帶來的《養(yǎng)成好習慣，讓人生之樹茁壯成長》，請138班董雪媛同學做好準備。

（5號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為6號選手郝佳欣亮分：）

4：好習慣和壞習慣都具有很強大的力量，好的習慣讓人立于不敗之地，壞的習慣讓人從成功的寶座上跌下來，聰明的你會怎樣選擇？下面請欣賞138班董雪媛同學帶來的《好習慣伴我成長》，請137班李亞男同學做好準備。

（6號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為7號選手董雪媛亮分：）

1：養(yǎng)成好習慣，從我做起，從每一件小事做起，爭做優(yōu)秀少年，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。請欣賞137班李亞男同學帶來的《好習慣伴我成長》，請138班張重陽同學做好準備。

（7號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為8號選手李亞男亮分：）

2：培養(yǎng)良好的學習習慣和高尚的到的情操，應(yīng)從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養(yǎng)成。而良好的習慣一旦養(yǎng)成，將會成為大家一生受用的財富。下面請欣賞138班張重陽同學帶來的《好習慣伴我一生》，請138班常夢宇同學做好準備。

（8號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為9號選手張重陽亮分：）

3：好習慣可以成就美好未來，如果沒有好的習慣，成功只能是海市蜃樓，可遠觀，而永遠無法靠近。下面請欣賞138班常夢宇同學帶來的《好習慣成就一生》，請137班柴瑞同學做好準備。

（9號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為10號選手常夢宇亮分：）

4：良好習慣是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。下面請欣賞137班柴瑞同學帶來的《好習慣讓我們終身受益》，請139班王如愿同學做好準備。

（10號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為11號選手柴瑞亮分：）

1：既然良好的習慣如此重要，那么我們應(yīng)當怎樣讓改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，以合格主人翁的姿態(tài)建設(shè)繁榮強大的國家呢？讓我們聽聽139班的王如愿同學怎么說，請139班王振貴同學做準備。

（11號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為12號選手王如愿亮分：）

2：美國著名教育家曼恩說：“習慣像一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！弊屛覀儙线@根纜繩，向著成功的彼岸進發(fā)。下面請欣賞139班王振貴同學帶來的《好習慣益終生》，請136班賈凱潔同學做好準備。

（12號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為13號選手王振貴亮分：）

3：好的習慣一旦養(yǎng)成，就會受益終生；而壞習慣一旦染上往往使人誤入歧途。由此可見，習慣對我們的生活，乃至人生有著不可磨滅的影響。那么從今天起，讓我們從點滴好習慣的養(yǎng)成做起，培養(yǎng)強大的好習慣，為自己的人生拼出一片光明的而未來。下面請欣賞136班賈凱潔同學帶來的《好習慣奠定美好人生》。

（13號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。請評委老師為14號選手賈凱潔亮分：）

（14號選手去掉一個最高分

分，去掉一個最低分

分，最后得分

分。）

1：播下一個行動，2：你將收獲一種習慣。3：播下一個習慣，4：你將收獲一種命運。

1：良好的行為習慣是保證良好學習環(huán)境的前提，也是形成健康人格的基礎(chǔ)，讓我們從好的習慣開始吧！

合：用好習慣拉起人生的風帆，一起去成就生命的精彩。

1：烏加河中學“好習慣伴我成長”演講比賽到此結(jié)束，請老師、同學們有序撤離現(xiàn)場！

為了促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，發(fā)揮好習慣示范生的榜樣作用，近日第六小學舉行了“好習慣伴我成長”主題演講比賽。

本次演講比賽活動從布置到實施，各班積極發(fā)動準備，力爭讓每位學生都有展示的機會。活動共分為兩大階段，第一階段：6月上旬各班班隊會上舉行全體學生參與的“好習慣伴我成長”演講比賽，每位同學都有參賽機會；第二階段：6月中旬各班選出一名代表參加學校組織的以各級部為單位的比賽。根據(jù)比賽成績評出一、二、三等獎。

比賽中，經(jīng)過精心準備的小選手們個個胸有成竹，有條不紊、飽含激情地講述了自己在平時學習、生活中的一些好習慣以及習慣的養(yǎng)成方法和自己的體會。演講內(nèi)容生動具體，認識深刻，富有感召力。他們在比賽中落落大方的言行不時的引起歡呼和陣陣掌聲，聲情并茂的講演和昂揚向上的精神風貌征服了評委和聽眾，真實的情感也感染了在場的每一個人。

通過這次演講比賽，讓同學們更加懂得了從小養(yǎng)成良好學習習慣的重要性，更加明白了良好的學習習慣往往會影響人的一生。演講結(jié)束時，參賽選手以及在場的每一位同學都紛紛表示，從現(xiàn)在開始要養(yǎng)成良好的學習習慣，在全校掀起了“我有好習慣，我驕傲”的活動高潮。(許建榮 孫海云)

第四篇：“好習慣伴我成長”演講比賽活動總結(jié)

傅家埠小學

“好習慣伴我成長”演講比賽活動總結(jié)

我國當代教育家葉圣陶說：“什么是教育？就簡單的說，一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！辈シN好習慣，收獲好品質(zhì)。良好習慣的培養(yǎng)，會使日常行為中表現(xiàn)出的“德行”逐漸累積為思想品德。本次比賽的主題為“好習慣伴我成長”，活動內(nèi)容要緊緊圍繞主題，體現(xiàn)我校小學生健康向上的精神風貌，體現(xiàn)養(yǎng)成教育特色?；顒有问竭m合小學生的年齡和心理特點，讓每一名學生都能夠從中受到美的熏陶，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

活動從布置到實施，各班級積極發(fā)動準備，力爭讓每位同學都有展示的機會，然后在班級中舉行初賽選拔優(yōu)秀學生參加學校演講比賽。本次演講比賽評選分為高年級演講；低年級講故事，分別評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎等。并推選分獲演講、講故事一等獎同學參加街道比賽。

演講比賽中選手們富有真情實感的演講詮釋了本學期來開展文明禮儀教育活動的成果，有力地把學校的文明禮儀教育活動推向新高潮。

第五篇：好習慣伴我成長

《好習慣伴我成長》主題隊會

——五年三中隊

活動目的：1.使學生分清楚好的習慣能陪伴一生。

2.使學生認識到好習慣的重要性，從而明白要改正壞習慣的道理。3.學習如何養(yǎng)成好習慣。

參加人員：五

（三）班全體少先隊員和中隊輔導(dǎo)員

活動準備：1.鼓勵學生搜集良好習慣及“好習慣使人成功的故事”。

2.布置黑板：學生板書好習慣伴我成長

3.分組排練三句半、歌舞和相聲等文娛節(jié)目。

活動過程：

一、整隊匯報。（小隊 中隊 輔導(dǎo)員）

二、全體立正，出旗。（出旗、奏樂、敬禮）中隊長：全體起立！出旗、敬禮！

三、唱隊歌。

中隊長：唱隊歌，請指揮員出場指揮。中隊長：請坐下！

四、活動過程： 主持人合：“好習慣伴我成長”主題隊會現(xiàn)在開始。

甲：同學們，良好的學習習慣是我們?nèi)〉煤贸煽兊幕A(chǔ)，它將幫助我們健康成長。

乙：良好的習慣不僅僅表現(xiàn)在學習上，還表現(xiàn)在生活中，生活中要養(yǎng)成哪些好習慣呢？

下面進行 “好習慣我知道”接力。

學生一：（禮儀習慣）

（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。

（2）上學或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。

（3）進校第一次見到老師要主動向老師問好，進出校門、上下樓梯遇見老師讓老師先行。

（4）上課回答問題先舉手，跟老師說要起立，進辦公室前喊“報告”。

（5）同學之間要互幫互助，不強欺弱，不叫同學綽號。

（6）參加升降國旗，要嚴肅、莊重、衣著整潔。

（7）講話文明，不說臟話。

學生二：（學習習慣）

（1）課前要預(yù)習，學會帶著問題聽課。

（2）課前準備好學習用品，靜等老師上課。

（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。

（4）按時完成作業(yè)，做到獨立、耐心、細致。

學生三：（生活習慣）

（1)按時起床，不睡懶覺。

（2）起床、穿衣、洗漱、整理房間、吃飯行動快速、做事利索。

（3）上學不遲到、放學及時回家，不在路上打鬧，不進網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等不健康場所。

（4）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進教室。

（5）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。

（6）在家?guī)椭议L做力所能及的事。

（7）要準時打掃及整理寢室，確保寢室整潔、干凈。

（8）注意安全，關(guān)愛生命，不攀爬圍墻。

學生四（節(jié)儉習慣）

（1）用水用電要及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約用水用電。

（2）愛護桌椅、門窗，不亂攀折樹木花草。

（3）愛惜禮物，不追求穿戴，不跟他人攀比。

（4）愛惜糧食，不隨便丟棄飯菜，節(jié)約每粒糧食。

（5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。

（6）正確支配零用錢，不亂吃零食。

丙：種下一種性格，收獲一種命運。你想成為一個什么樣的學生呢？請聽相聲《好學生壞學生》。

?。毫己玫男袨榱晳T是一個人成功的基礎(chǔ)，它體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)和素質(zhì)。歷史有許多人取得成功，就是因為從小養(yǎng)成了好習慣。請聽名人小故事。

毛澤東小時侯非常喜歡讀書，為了鍛煉自己能集中精力做事情，他專門來到城門洞讀書。城門洞是交通要道，路窄人多，各式各樣的人來來往往，談?wù)撝髯缘脑掝}，奇人新事特別多。毛澤東端著書本，目不轉(zhuǎn)睛地盯著書里的文字，無論身邊發(fā)生什么情況，他都毫不動心。剛開始的時候，看來一會兒，毛澤東就有點堅持不住了。但后來，憑著頑強的毅力，他每天都強迫自己比前一天多看10分鐘。習慣成自然，久而久之，就養(yǎng)成了專心致志的好習慣了。由于他專心讀書，知道的事情特別多，小伙伴們都叫他“萬事通”，長大以后，毛澤東做出了驚天動地的大事情。

小時侯的魯迅也很貪玩，常常遲到。有一次，魯迅又遲到了。上課的老師很生氣，嚴厲地教育他們，沒有早到校的好習慣，沒有勤奮的好習慣，是永遠也沒有出息的。魯迅聽了以后，感到非常難過。他回到座位上，用小刀在課桌的左上角刻下了一個醒目的“早”字。從此，魯迅讀書再也沒有遲到過，也因此養(yǎng)成了勤奮的好習慣，后來成了一位偉大的文學家。

甲：習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。這是培根的一句關(guān)習習慣的名言，我們班有幾位同學也收集了一些有關(guān)習慣的名言，現(xiàn)在請他們來匯報一下。

乙:我們常聽長輩們說：“與其給孩子金山銀山，不如教給孩子好習慣?！笨梢姡昧晳T是比金錢更值錢的財富。下面有請王盈同學向大家發(fā)出倡議：

倡議書：

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！孔子曾經(jīng)說過：“少成若天性，習慣如自然?！蔽覀兪亲鎳磥淼幕ǘ?，是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。未來的競爭是激烈的，要迎接未來的挑戰(zhàn)，我們必須要有良好的習慣。今天我代表五年三中隊向大家發(fā)出倡議：

1、維護校園整潔，增強保護環(huán)境的意識，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻面、桌面亂涂亂畫，不損壞花草樹木。

2、舉止文明，尊重師長，言行得當。使用文明用語，不說臟話、謊話，不打架斗毆，不在走廊樓梯上追跑哄鬧。

3、講究個人衛(wèi)生，常洗澡，勤換衣，保持衣服和手臉的衛(wèi)生。

4、自覺遵守紀律，不遲到，不早退，不抄襲作業(yè)，考試要誠實，課間活動不要大聲喧嘩。

5、自己的事情自己做，自己收拾書包或其他物品。

6、吃飯有規(guī)律，不挑食。多吃青菜和水果。

乙：好習慣讓人終身受益，習慣就象雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是我們成長中最好的伙伴，能讓我們在陽光下茁壯成長。讓我們把好習慣放在心里，讓它在心中生根發(fā)芽！丙:最后請同學們大聲跟我說： 班風，班訓

五、主持人甲：下面，請輔導(dǎo)員老師講話。

同學們，良好的行為習慣是我們成功的基礎(chǔ)，但一節(jié)課不可能把好習慣展現(xiàn)的面面俱到，在以后的班隊會中我們還要堅持開展此項活動，我希望通過今天的隊會，同學們能夠取長補短，改掉自己在學習生活品行以及其他方面的不良習慣，爭取做一名優(yōu)秀的小學生。老師期待著！

六、呼號。甲：退旗。主持人合：《良好習慣伴我行》主題中隊會到此結(jié)束！