第一篇：梧桐小學(xué)少先隊工作總結(jié)

梧桐小學(xué)少先隊工作總結(jié)

（2007—2008學(xué)年度二學(xué)期）

本學(xué)期我校以“2008人文奧運(yùn)年”為契機(jī)，以胡總書記的社會主義榮辱觀為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設(shè)為主線，以少先隊大隊的指導(dǎo)思想制定學(xué)校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強(qiáng)青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創(chuàng)新機(jī)制，以活動推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，增強(qiáng)隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養(yǎng)成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校德育工作及素質(zhì)教育方面的積極作用，推動少先隊事業(yè)的新發(fā)展，使我校形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

一、開展“陽光少年”工程系列活動，深化少先隊素質(zhì)教育，主要有：

（一）、愛心大行動

首先我們的 “愛心加油站”助學(xué)基金會在這學(xué)期里照例為每班訂閱了《特區(qū)教育》、《紅樹林》、《深圳青少年報》等課外讀物，這些愛心行動不但豐富了同學(xué)們的精神生活，也使無私奉獻(xiàn)，真誠相助這種中華民族傳統(tǒng)美德在學(xué)生心里生根發(fā)芽，讓他們深深的懂得“贈人玫瑰，手留余香”，“一方有難，八方支援”的道理。學(xué)期初同學(xué)們就主動要求捐獻(xiàn)零花錢為“愛心加油站”助學(xué)基金會添香加油，更讓人欣慰的是他們的這種愛心還影響了家長們，影響了我們周圍的人，社會上了解我們助學(xué)基金會的人都紛紛到校進(jìn)行捐助。在“汶川大地震”的獻(xiàn)愛心活動中，同學(xué)們正是懷著感恩的心拿出自己的零用錢來支援受災(zāi)人民，將愛心從我們的手里傳遞出去。而得知災(zāi)區(qū)的孩子就在我們身邊，同學(xué)們更是熱情自主地研究決定，從學(xué)?！皭坌募佑驼尽敝鷮W(xué)基金中拿出一半錢，購買電子琴、毽子、呼啦圈、棋類、跳繩等價值三千多元的教學(xué)活動器材送給災(zāi)區(qū)的孩子們?？吹剿麄冞@么有愛心、懂感恩我們都很高興，很感動。教育，契機(jī)很重要。我們所有人在此次地震災(zāi)難中，都感同身受，心靈受到強(qiáng)烈的震撼，同學(xué)們折紙鶴、系黃絲帶、寫信，制愛心卡寄托著對地震中遇難同胞的不盡哀思與祝福，為此我們開展了“珍惜生命，學(xué)會感恩，學(xué)好本領(lǐng)，重建汶川”的主題班會課，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、磨難教育、感恩教育和理想教育。

（二）、“爭做雷鋒式好少年”活動

3月5日，在紀(jì)念毛主席提出的“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”45周年的日子里，梧桐小學(xué)全體少先隊員集合在星星火炬隊旗下，開展 “爭做雷鋒式好少年”主題活動，號召學(xué)生弘揚(yáng)新時代雷鋒精神，從身邊的小事做起，做一個樂于助人的陽光少年。這次活動得到各中隊的積極響應(yīng)，認(rèn)真落實，同學(xué)們在校園里進(jìn)行了大掃除，撿花壇中的垃圾、清掃枯葉，清理校園衛(wèi)生死角等，其中五（1）、五（2）、六（1）、六（2）中隊的全體少先隊員在中隊輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，到社區(qū)進(jìn)行清掃社區(qū)地面垃圾，擦洗公用電話亭，清除電線桿的亂張貼等。

（三）、“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行”活動

3月12日是植樹節(jié)，我們開展了“美化校園我行動，愛綠護(hù)綠我能行”活動。我們進(jìn)行了以植樹節(jié)為主題的升旗儀式，舉行了環(huán)境保護(hù)專題廣播會，并以撿校園花壇里的垃圾、落葉，擦花壇，給小樹澆水等實際行動投入到愛綠、護(hù)綠活動中，使我校形成 “人人為保護(hù)環(huán)境盡責(zé)，人人為綠化建設(shè)出力”的良好氛圍！

（四）、任達(dá)荔園之旅點燃奧運(yùn)激情

今年是“奧運(yùn)年”本學(xué)期我們開展了以“燃奧運(yùn)激情，展中華雄風(fēng)”為主題的校外社會實踐活動?；顒油ㄟ^奧運(yùn)知識圖片閱覽和奧運(yùn)知識有獎競答讓學(xué)生了解奧運(yùn)知識，以奧運(yùn)傳球，同心圓活動弘揚(yáng)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神。

（五）開展軍訓(xùn)活動，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)

為了增強(qiáng)學(xué)生的集體意識、紀(jì)律意識和國防意識，提高學(xué)生的思想素質(zhì)，培養(yǎng)高尚的道德情操和吃苦耐勞、團(tuán)結(jié)拼搏的革命傳統(tǒng)精神，我們請來共建單位武警五中隊的教官，開展為期兩個星期的軍訓(xùn)。

（六）、“獻(xiàn)愛心?慶六一?迎奧運(yùn)”活動

5月30日下午，雖然天公不作美，但絲毫抵擋不住梧桐孩子們歡度自己節(jié)日的喜悅。學(xué)校為每位同學(xué)送上了節(jié)日禮物，還舉行了游園活動。少先隊馬愛華總輔導(dǎo)員，東湖街道辦雷小娟團(tuán)支書，股份公司的領(lǐng)導(dǎo)班子，共建單位，家長朋友們應(yīng)邀參加了我們學(xué)校的座談會，觀看了學(xué)生們寓“祈愿汶川”與“快樂奧運(yùn)”其中的文藝展示。最后我們用錦旗來表達(dá)對股份公司、東湖派出所、武警五中隊等周邊共建單位一直以來給予我們學(xué)校的幫助和支持。

（七）開展“節(jié)約用水”系列活動

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，為了讓學(xué)生懂得珍惜資源，創(chuàng)建節(jié)約型社會，我們以實際行動響應(yīng)“綠色奧運(yùn)”。首先以展板的形式，向?qū)W生宣傳了關(guān)于我國水資源的現(xiàn)狀，讓學(xué)生都明白了我國是一個水資源嚴(yán)重缺乏的國家，并向?qū)W生介紹了一些節(jié)約用水的“小妙招”。其次，在校園內(nèi)開展形式多樣的活動：

1、組織學(xué)生學(xué)習(xí)由團(tuán)市委和深圳市水務(wù)局下發(fā)的《節(jié)約用水學(xué)習(xí)手冊》；

2、開展“節(jié)約用水手抄報比賽”；

3、各班利用班隊活動課開展“我是節(jié)約小能手”主題班隊活動；

4、通過紅領(lǐng)巾廣播站向?qū)W生宣讀節(jié)約用水的文章，并向?qū)W生征集“節(jié)

約用水小妙招”稿件；

5、在高年級學(xué)生中開展《節(jié)約用水宣言》征集活動。

（八）少先隊主題隊日競賽活動

開展少先隊主題隊日競賽活動，以歌頌祖國現(xiàn)代化建設(shè)所取得的偉大成就，樹立少先隊員遠(yuǎn)大理想為主題，同時結(jié)合時事要聞，如迎接08奧運(yùn)、汶川地震抗震救災(zāi)活動等，開展愛國主義、珍愛生命的感恩教育。

（九）未成年人道德教育系列活動

根據(jù)學(xué)生思想道德實際，以迎奧運(yùn)、盼大運(yùn)為契機(jī)，以愛國主義教育、文明禮儀教育和環(huán)境教育為重點，通過系列活動的開展，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。主要有：

1、“給四川災(zāi)區(qū)小朋友的一封信”活動，向災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖、獻(xiàn)愛心，鼓勵災(zāi)區(qū)小朋友鼓起斗志，戰(zhàn)勝困難；學(xué)習(xí)災(zāi)區(qū)小朋友臨危不懼、不怕挫折、樂觀向上的精神；

2、“深圳是我家，文明我先行”黑板報評比，引導(dǎo)學(xué)生樹立“文明，從我做起，從點滴做起”的觀念，逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣和“深圳是我家”的家園意識，形成“文明可貴，不文明可鄙”、“文明走遍天下，不文明寸步難行”的共識。

3、“迎端午，誦離騷”主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步了解、認(rèn)同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感，提高科學(xué)意識，促進(jìn)人與自然和諧相處。

4、環(huán)境與節(jié)能環(huán)保手抄報比賽教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境和節(jié)能環(huán)保。

二、其它常規(guī)工作：

（一）、堅持規(guī)范的升旗儀式

每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

（二）、堅持文明班級的檢查評比制度

堅持“文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每周評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開每天檢查。

（三）、加強(qiáng)陣地建設(shè)

充分利用中隊板報、宣傳欄和廣播室進(jìn)行宣傳教育作用，增長隊員才干?；仡櫛緦W(xué)期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結(jié)，不斷挑戰(zhàn)，才會不斷有收獲。在今后的工作中，我們會更加努力，力爭更大進(jìn)步。

深圳市梧桐小學(xué)大隊部

二00八年六月二十五日

第二篇：梧桐小學(xué)2014少先隊計劃

梧桐小學(xué)2013-2014下學(xué)期

少先隊工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞少先隊組織的根本任務(wù)，充分發(fā)揮少先隊組織團(tuán)結(jié)、教育、引導(dǎo)少年兒童的核心職能；積極發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，以體驗教育為基本途徑開展豐富多彩的實踐教育活動；加強(qiáng)黨、團(tuán)、隊組織意識的銜接，以“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動為動力，大力加強(qiáng)少先隊自身建設(shè)，促使學(xué)校少先隊工作提升。

二、工作重點

（一）加強(qiáng)少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

發(fā)揮學(xué)校少先隊的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè)，結(jié)合本校實際，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)常化的活動和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。

1.加強(qiáng)輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作。

組織全體輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)《少先隊活動課指導(dǎo)綱要》和《少先隊活動課分年級活動建議》，認(rèn)真上好少先隊活動課，提升輔導(dǎo)員開展隊活動的能力，切實提高輔導(dǎo)員隊伍素質(zhì)和少先隊工作能力。

2.加強(qiáng)少先隊干部的培訓(xùn)工作。通過培訓(xùn)會和大、中隊例會提升隊干部的自我管理和組織能力，嚴(yán)肅隊干部的紀(jì)

律，使隊干部能在平時的學(xué)習(xí)和生活中起帶頭表率作用。

3.發(fā)揮少先隊宣傳陣地的功能，辦好學(xué)宣傳欄、隊角、黑板報等宣傳陣地，營造和傳播健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

4.切實重視少先隊活動陣地的建設(shè)與使用，充分發(fā)揮圖書室、音樂教室、科學(xué)實驗室的教育功能，定期向隊員開放，豐富隊員的課余生活。

5.加強(qiáng)少先隊員隊知識的強(qiáng)化教育，帶領(lǐng)隊員們開展“敬好隊禮，戴好領(lǐng)巾，唱響隊歌”等活動，加強(qiáng)隊員的自豪感和歸屬感。

（二）加強(qiáng)少先隊特色活動的開展

積極探索少年兒童的成長規(guī)律，主動適應(yīng)時代發(fā)展要求，創(chuàng)新工作思路和方式方法，堅持實踐和體驗的基本途徑，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，深入開展少先隊特色活動，開展分層教育。

1.繼續(xù)深入開展愛黨系列活動。本學(xué)期以“走近十八大，爭優(yōu)我先行”為主題，帶領(lǐng)隊員了解十八大會議精神，充分感受黨領(lǐng)導(dǎo)人民革命、建設(shè)、改革開放的不平凡歷程，增進(jìn)對黨的樸素感情；引導(dǎo)少先隊員在學(xué)習(xí)生活中爭優(yōu)爭先，爭取全面發(fā)展。

2.引導(dǎo)少年兒童在校園中參加健康有益的文化娛樂活動；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如去敬老院看望孤

寡老人、去附近工廠參觀等，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動，提高隊員的實踐能力。

3.注重少先隊活動的通訊報道意識，做好瓷都晚報小記者的報名工作，積極組織活動、撰寫新聞稿積極參與投稿，擴(kuò)大學(xué)校少先隊工作的社會影響。

三、具體工作安排：

二月份文明禮儀教育月

1、組織開展本月少先隊大隊活動——組織開學(xué)典禮。（安全教育；新學(xué)期寄語）

2、組織小干部崗前培訓(xùn)。

3、各中隊的隊角、學(xué)習(xí)園地和黑板報進(jìn)行美化、評比。

4、開學(xué)課堂常規(guī)、文明禮儀教育。

三月份感恩教育月1、3月5日啟動學(xué)雷鋒活動月，組織“學(xué)雷鋒，敬老人”活動。

2、3月8日組織“寫給媽媽的信”感恩活動。

2、黑板報評比。

3、瓷都晚報小記者報名工作。

四-五月份校園讀書節(jié)

1、組織開展本月少先隊大隊活動——校園讀書節(jié)。

2、黑板報評比。

3、鼓樂隊新隊員培訓(xùn)。

3、組織社會實踐活動（組織學(xué)生參觀長虹集團(tuán)生產(chǎn)線）。

4、清明祭掃活動。

5、“慶五一”愛國歌曲大家唱活動。

六月份理想教育月

1、開展“慶祝六一”文藝匯演活動。

2、評選校級優(yōu)秀中隊，優(yōu)秀輔導(dǎo)員。評選表彰“十大星”和“優(yōu)秀隊干部”。

3、資料整理歸檔。

梧桐小學(xué)大隊部

2014年2月

第三篇：梧桐小學(xué)禁毒教育材料（精選）

少年兒童年如何預(yù)防新型毒品

一、青少年是新型毒品預(yù)防教育重點對象

隨著新型毒品的泛濫，青少年已經(jīng)日益明顯地成為最容易受這類毒品侵害的高危人群之一。由于年輕人精力充沛：追求新奇、尋找刺激，非常容易受到這類新型毒品的誘惑和俘虜。歌舞廳、迪吧等娛樂場所是青少年群體樂于消費(fèi)的地方，同時也是新型毒品泛濫的場所。許多青少年處于好奇或是在不知不覺的情況下開始接觸毒品，毒販們也常采用各種招數(shù)誘惑孩子們吸毒。因此我們需要動員社會的各種資源、采用科學(xué)的方式去解決。關(guān)注點主要集中于通過培養(yǎng)青少年的品質(zhì)和精神來預(yù)防新型毒品濫用，追求有意義的人生目標(biāo)，以健康的生活方式生活。

二、青少年吸食新型毒品的誘因

1、無知和輕信：調(diào)查表明，在青少年吸毒中的情況下吸食毒品。有80％以上是在不知道新型毒品危害

2、貪慕虛榮、趕時髦：錯誤的人生觀導(dǎo)致許多年輕人誤將吸毒視為時髦、氣派，是高檔消費(fèi)和富有的象征，最終斷送了他們本來美好的前程。

3、借助吸毒逃避現(xiàn)實，尋求解脫：一些青少年試圖借吸毒逃避現(xiàn)實，尋求解脫。這種不積極的心態(tài)，其結(jié)局只能是登上“死亡快車”。

4、交友不慎：許多年輕人染毒是來自周圍的不良影響，堅決拒絕這種不良影響是唯一的選擇。

5、賭氣或逆反心理：“你不讓我干，我偏要試試”的逆反心理，不服氣、不甘心、不認(rèn)同的較勁心理，在許多青少年中普遍存在。你說毒品可怕，我就不怕；你說毒品難戒，我就吸一個給你看，正是這種逆反心理，促使一些年輕人自己跳進(jìn)了火坑。

6、追求刺激和享樂。

7、受毒販引誘。

三、如何防范青少年吸食毒品

1、學(xué)校如何防范新型毒品

(1)加強(qiáng)對青少年學(xué)生的新型毒品預(yù)防教育工作，通過各種教育渠道與方式，使廣大青少年學(xué)生充分認(rèn)識搖頭丸、氯胺酮等新型毒品的特點和危害，提高自我保護(hù)意識和防范能力。

(2)講解有關(guān)正確對待青春期、提高自尊心、調(diào)節(jié)情緒、面對壓力、對待挫折等心理健康知識，教育學(xué)生不借毒解悶、借毒消愁。

(3)針對歌舞廳等娛樂場所是新型毒品傳播高危點的事實，要教育青少年學(xué)生拒絕進(jìn)入歌舞廳等娛樂場所，遠(yuǎn)離吸毒人群，引導(dǎo)學(xué)生自覺抵御新型毒品的誘惑。

(4)積極組織和鼓勵學(xué)生參與禁毒活動，如“不讓毒品進(jìn)校園”、“禁毒志愿者行動”等等。

2、家庭如何教育子女不沾染新型毒品

(1)經(jīng)常耐心聽取子女的意見，和孩子交知心朋友，培養(yǎng)孩子健康良好的生活習(xí)慣，隨時引導(dǎo)孩子健康成長。(2)家長要掌握了解新型毒品的危害和禁毒知識，成為子女拒絕毒品的教師。

(3)以身作則，在孩子面前更要做榜樣，首先不沾染毒品。(4)盡量少讓孩子去治安復(fù)雜場所。(5)教育孩子慎交朋友。

(6)教育孩子從小不隨便接受陌生人的禮物。(7)發(fā)現(xiàn)孩子性格和行為有異常表現(xiàn)，應(yīng)引起警惕。

3、青少年“自衛(wèi)防毒”術(shù) 不要進(jìn)入治安復(fù)雜的場所

有警覺戒備意識，對誘惑提高警惕，采取堅決拒絕的態(tài)度，不輕信謊言。如：不輕易和陌生人搭訕，不接受陌生人提供的香煙和飲料； 出入娛樂場所，盡量少喝里面提供的飲料，不隨便離開座位，離開座位時最好有人看守飲料、食物等。不要盲目攀比，盲目追求時尚。

不要濫用藥品(減肥藥、興奮藥、鎮(zhèn)靜藥等)。

一旦遇到無法排解的事端，首先要設(shè)法尋找正確的途徑解決，而不能沉溺其中自棄，更不能借毒解愁。自暴自棄，更不能借毒解愁。

梧桐小學(xué)

2017年10月19日

第四篇：梧桐花中學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)

梧桐花中學(xué)學(xué)生會工作總結(jié)

一學(xué)期以來在學(xué)校各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)、幫助下以及學(xué)生會每個成員的共同努力下，學(xué)生會組織廣大學(xué)生在德、智、體、美和勞動技能等方面開展了一系列活動，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確責(zé)任嚴(yán)明紀(jì)律

本屆學(xué)生會共有七個部門：主席團(tuán)、生活部、文宣部、體育部、、學(xué)習(xí)部、監(jiān)察部，衛(wèi)生部。本學(xué)期，主席團(tuán)就統(tǒng)一了思想，并對各部門、各部門負(fù)責(zé)人以及各部門每個成員明確了責(zé)任。各部門及成員努力做好本部門的工作，并在開展活動時本著既分工又合作的精神。當(dāng)每個部門、每個成員都明白了自己的責(zé)任之后，工作起來目標(biāo)明確，各司其職，有的放矢，并且進(jìn)一步的使每位成員明了自己的身份，每個人都不是領(lǐng)導(dǎo)者，而應(yīng)該在每次的活動中盡心盡力地為全校同學(xué)做好服務(wù)工作。確立了自己的位臵，便不會有高高在上的感覺，使學(xué)生會有一個良好的口碑，和普通同學(xué)打成一片。

一個集體紀(jì)律的嚴(yán)明非常重要。沒有嚴(yán)明的紀(jì)律，工作中就會是一盤散沙，沒有凝聚力。針對這一點，主席團(tuán)要求每周五下午利用大課間召開一次例會，全體成員必須參加，沒有特殊情況不得缺席，且與會成員必須簽到。每周的例會都要總結(jié)上周工作，研究、安排下周工作。常言說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。這樣的紀(jì)律和制度一直到最后都是堅不可破，且每個成員都非常樂意堅守這樣的紀(jì)律和制度，因為每個人都清楚，自己雖然是服務(wù)者，但同時又是學(xué)生會的真正主人。每次例會的氣氛既是緊張的、昂揚(yáng)的、又是寬松的、活躍的。真正做到了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑。

二、德、智、體、美和勞動技能等方面的活動全面開展

德、智、體、美和勞動技能這幾個方面既是層次分明的，又是相互滲透、密不可分的。人才的全面發(fā)展和使其健康成長需要全面的發(fā)展教育。所謂全面發(fā)展教育，從創(chuàng)新的視角看，是指為了充分發(fā)掘?qū)W生的潛能，使其成為具有創(chuàng)新精神、實踐能力與社會責(zé)任感，具有體力、智力、情緒與倫理各方面因素的完善的新人而進(jìn)行的包括德育、智育、體育、美育與勞動技能教育等協(xié)調(diào)發(fā)展的教育。為了配合校方搞好這幾個方面的教育，學(xué)生會各部門適時的、有條不紊地開展了多項活動。

三、配合學(xué)校搞好各項工作

（一）衛(wèi)生檢查

全校各個教室、環(huán)境區(qū)以及各個角落每周一次的衛(wèi)生檢查是學(xué)生會生活部的一項重頭工作。在這項工作中生活部的干部們不徇私情，給每個班級公正的評分，這使全校的衛(wèi)生狀況一直能夠保持在良好的狀態(tài)中。

（二）板報宣傳

學(xué)生會的宣傳部承擔(dān)著學(xué)校的板報宣傳任務(wù)。由于設(shè)計精心，每期板報不僅具有濃郁的現(xiàn)代風(fēng)格，而且還具有適用性強(qiáng)、外形美觀大方、醒目等特點。同學(xué)們在板報欄上盡情抒發(fā)自己作為新時期初中生的喜悅心情和自豪感，以及對同學(xué)、老師、學(xué)校和家鄉(xiāng)、祖國的良好祝愿。這項工作的開展，活躍了校園文化氛圍，提高了校園文化環(huán)境，對凈化校園起著積極的促進(jìn)作用。

（三）配合學(xué)校搞好文化體育藝術(shù)節(jié)活動

在我校各項文化體育藝術(shù)活動中，學(xué)生會的全體成員全力以赴做了大量細(xì)致的工作。從會場的布臵、維持秩序等等，每個人都是盡職盡責(zé)，使得

各項活動順利成功的進(jìn)行。

四、學(xué)生會自身建設(shè)

學(xué)生會是參與學(xué)校管理、校園建設(shè)和提高校風(fēng)建設(shè)的重要基層組織，作為一個由學(xué)生自治的組織，其自身建設(shè)至關(guān)重要。而學(xué)生會自身建設(shè)的關(guān)鍵，是學(xué)生干部隊伍的建設(shè)。因此，切實加強(qiáng)學(xué)生會自身建設(shè)，就得從學(xué)生干部隊伍入手，強(qiáng)化“自我教育、自我服務(wù)、自我管理”，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，為學(xué)生會穩(wěn)定健康發(fā)展提供堅實可靠的組織保證。半年年來，學(xué)生會始終堅持“全心全意為同學(xué)們服務(wù)”的宗旨，在不損害國家、集體利益的前提下，代表廣大學(xué)生利益，反映學(xué)生意愿，充分發(fā)揮橋梁和紐帶作用；承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩且具有創(chuàng)新意義的實踐活動的責(zé)任，促進(jìn)了學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面得以全面發(fā)展；取得了一個又一個輝煌的成績，在師生中樹立了良好的形象。

2009--6--30

第五篇：永昌鎮(zhèn)梧桐小學(xué)安全工作總結(jié)10下

永昌鎮(zhèn)梧桐小學(xué)安全工作總結(jié)

2010-2011第二學(xué)期

按照上級對安全工作的有關(guān)要求，我校以以“關(guān)愛生命，安全發(fā)展”為主題，通過多種渠道，采取多種形式，廣泛深入地組織開展了

有關(guān)安全的各項活動，取得了顯著成效，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。按照教育局文件和學(xué)區(qū)統(tǒng)一部署，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全工作，落實各級安全責(zé)任，我校重新調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全安全責(zé)任制，在抓好教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全責(zé)任制。通過開展各項活動，大力宣傳安全方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價值，營造“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的輿論氛圍。

二、全方位開展宣傳教育活動學(xué)校通過國旗下講話、教職工例會、主題班會，廣泛宣傳安全的重要意義，讓全體師生積極參與活動，明確責(zé)任，明確任務(wù)，保證學(xué)校各項安全責(zé)任和安全工作落實到位。班級黑板報和學(xué)校宣傳欄，各具特

色地進(jìn)行安全工作宣傳，形成良好的宣傳氛圍。

三、多形式普及安全知識除廣播、專欄、宣傳材料和有關(guān)會議進(jìn)行安全知識普及宣傳外，學(xué)校

組織開展了預(yù)防手足口病（EV71感染）和甲型流感知識講座、食品

衛(wèi)生安全知識講座等，全校共發(fā)放宣傳材料200余份，這些講座和

宣傳材料主要介紹了手足口病和甲型流感的主要癥狀、傳播方式、預(yù)

防措施和學(xué)校防控工作設(shè)想，讓每位師生明確手足口病和甲型流感是

可防、防控、可治的，樹立信心，消除恐慌心理；明確疾病危害，增

強(qiáng)工作緊迫感、責(zé)任感；明確防控方法，增強(qiáng)工作的科學(xué)性和可操作

性，讓師生掌握安全知識，提高避險排危、自救自護(hù)能力，四、有針對性地開展疾病預(yù)防活動根據(jù)上級安排，我校成立了預(yù)

防流行性疾病領(lǐng)導(dǎo)小組，開展了防病知識宣傳，教育學(xué)生講究衛(wèi)生養(yǎng)

成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校建立了晨檢、零報告、消毒等制度，并靠實

責(zé)任，做到了各項工作有人抓、有人管，保證了師生健康，使學(xué)校的各項工作落到實處。

五、開展安全隱患排查整治工作在安全工作中，我們對涉及師生安全的各個方面進(jìn)行分析研究，制定

工作方案，成立組織，分工落實，確保隱患排查整治工作落實到位。

對學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點來抓，與鎮(zhèn)派出所

等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定

和諧。

六、開展食品衛(wèi)生安全專項活動學(xué)校在廣泛宣傳秋季傳染病預(yù)防知識、食品衛(wèi)生安全知識的同時，重

點抓好學(xué)校食堂衛(wèi)生安全工作，對學(xué)校食堂工作流程進(jìn)行全面檢查、采樣檢測和衛(wèi)生工作指導(dǎo)。學(xué)校定期檢查食堂衛(wèi)生狀況，了解食品原

料采購、貯存、清洗、加工等各個環(huán)節(jié)情況，檢查工作人員、工作場

所、設(shè)施環(huán)境衛(wèi)生狀況，及時反饋檢查信息，督促工作人員對存在問

題整改到位。切實履行工作職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行制度規(guī)章，杜絕發(fā)生食堂

衛(wèi)生安全事故。

七、加大值班力度。堅持24小時值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，堅守崗位，接班人不

到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)校內(nèi)外巡視，加強(qiáng)對值班人員的責(zé)任

心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。

八、周密安排雙休日及長假期間學(xué)校安全工作我們根據(jù)上級要求和學(xué)校實際，進(jìn)一步增強(qiáng)做好學(xué)校安全工作的責(zé)任

感和自覺性，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項安全工作制度，自覺做好各項安全工

作，確保整個學(xué)校思想不松、勁頭不減、力度不弱、任務(wù)不拖，為全

體師生平安愉悅地度過假日，營造和諧安定的校園氛圍和社會氛圍。通過開展安全活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識，提高了安全意識和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識，促進(jìn)了全校安

全形勢的穩(wěn)定，為學(xué)校創(chuàng)造了一個安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。