第一篇：推廣普通話—“校園劇”活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

推廣普通話—“校園劇”活動(dòng)計(jì)劃

班級(jí)：11鼎盛1班

活動(dòng)目的： 為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行為，同時(shí)為豐富大學(xué)生校園文化生活，營造校園文化的良好氛圍，彰顯當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)我院學(xué)生風(fēng)采，當(dāng)代學(xué)生的精神風(fēng)貌，并為同學(xué)們提供廣闊的活動(dòng)空間和展示才華的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)師生情誼，特此為參加“校園小品大賽”在班內(nèi)分組進(jìn)行評(píng)比，最后推舉兩組到學(xué)校參賽?；顒?dòng)主題： 弘揚(yáng)曲藝藝術(shù)，展現(xiàn)當(dāng)代學(xué)生風(fēng)采。

活動(dòng)地點(diǎn)：11鼎盛1班教室

活動(dòng)時(shí)間： 2012年11月

活動(dòng)對(duì)象：11鼎盛1班全體學(xué)生34人分五個(gè)組五個(gè)小品 活動(dòng)具體安排如下：

一．1賽前宣傳工作2通知并召集班長，文藝委員組織3制作邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)嘉賓及各領(lǐng)導(dǎo)評(píng)分錄制。

二．報(bào)名工作：自愿結(jié)組，每人都參與。

三．節(jié)目要求：節(jié)目類型：小品 相聲話劇舞臺(tái)劇等。節(jié)目長度：不得少于2分鐘，不得超過15分鐘，5-10分鐘為最佳

四．評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1）曲藝內(nèi)容要求積極向上

2）曲藝表演要求連貫，無冷場，富有創(chuàng)造力

3）表演人員表情動(dòng)作到位，富有感染力和表現(xiàn)力

五． 比賽前準(zhǔn)備1）做好抽簽工作2)比賽場地布置3）安

排兩間教室為化妝間，確保演員化妝順利進(jìn)行4）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)1名

六、通知前兩組學(xué)生做好校級(jí)“校園劇”決賽的準(zhǔn)備。

2012年11月

推廣普通話—“校園劇”活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)：11鼎盛1班

為推廣普通話，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)藝術(shù)，豐富大學(xué)文化生活，活躍校園氣氛，拓展同學(xué)們的文化視野，讓同學(xué)們對(duì)我國傳統(tǒng)藝術(shù)有更好更深的了解。我班舉辦的推廣普通話—“校園劇”活動(dòng)以大賽于11月28日第七八節(jié)課舞蹈室1，經(jīng)過一個(gè)半小時(shí)的激烈競爭后終落下帷幕?？偨Y(jié)如下：

選手在活動(dòng)中表現(xiàn)良好，給大家?guī)砹藲g笑。完成了此次比賽的要求。我們重視程度以及安排的嚴(yán)謹(jǐn)程度都明顯增強(qiáng)，干事的工作安排更是以書面形式給出，使得比賽過程中各司其職，井井有條，未出現(xiàn)盲目混亂。而且我們制作了流程表，并標(biāo)注各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，注意事項(xiàng)，使得比賽盡在掌握之中，另外是算分及時(shí)，使選手可以在第一時(shí)間得知自己的得分。我們也是合理控制時(shí)間，使得比賽按原計(jì)劃時(shí)間結(jié)束。對(duì)于此次大賽，由于我們經(jīng)驗(yàn)都不是很足，學(xué)生共同組織，使比賽進(jìn)行中有諸多失誤產(chǎn)生，如學(xué)生時(shí)間緊，有忘詞現(xiàn)象，學(xué)生表情沒有融入到劇中去等，但是我們會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取其精華，改正缺點(diǎn)，在以后的活動(dòng)中可以表現(xiàn)的更加突出，可以奉獻(xiàn)給學(xué)齡前校更高質(zhì)量的活動(dòng)。

2012年11月

第二篇：推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃

推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃

推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。

活動(dòng)意義：開展全國推廣普通話宣傳周活動(dòng)，是語言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國家語言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹立科學(xué)的語言觀。圍繞本屆推普周活動(dòng)的主題——構(gòu)建和諧語言生活，營造共有精神家園，繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進(jìn)一步提高我園全體教職工的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)，構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語言環(huán)境中，促進(jìn)每位幼兒想說、敢說、會(huì)說，推進(jìn)我園語言特色教學(xué)，增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽說普通話的自信心，積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng)，形成共同說好普通話的氛圍。世博就在我們身邊，我們推廣普通話，加強(qiáng)普通話的推廣工作。活動(dòng)目標(biāo)：

1、利用豐富多采的推普活動(dòng)，使教職工和幼兒、家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。

2、培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣，使普通話真正成為校園語言。主要活動(dòng)安排

1、布置校園環(huán)境，營造宣傳氛圍強(qiáng)化環(huán)境建設(shè)，通過大型宣傳標(biāo)語、宣傳畫、海報(bào)、宣傳專欄等進(jìn)行廣 泛的宣傳活動(dòng)。

（1）校園內(nèi)懸掛推普橫幅，宣傳畫、宣傳專欄、張貼《國家通用語言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。小班段

（1）充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語言交流的樂趣。

（2）落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案，如小班的“普通話進(jìn)行自我介紹”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話，愛說普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。中班段：

（1）推廣中班幼兒進(jìn)行“口述”的語言活動(dòng)，發(fā)動(dòng)家長，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長幫助整理記錄。教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容，與家長回應(yīng)、互動(dòng)。班級(jí)定期統(tǒng)計(jì)口述本的數(shù)量和質(zhì)量，并有機(jī)挑選精品展示、交流。大班段：

（1）在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。（2）講故事比賽.幼兒園推普工作總結(jié)

我園在推普宣傳期間結(jié)合實(shí)際情況大力宣傳廣泛動(dòng)員開展了一系列活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)在活動(dòng)中學(xué)習(xí)在活動(dòng)中明理并將這種影響力推及社會(huì)和家庭形成教育的合力取得了良好的效果。

一、按方案計(jì)劃積極有效的開展推普活動(dòng)。我園成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，做到 “推普”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、有檢查、有記錄。幼兒園緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”這一主題廣泛宣傳讓全員教職工認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。通過開展讀書角、講故事、兒歌比賽等一系列的“推普”活動(dòng)進(jìn)一步提高了全園師幼語言文字的規(guī)范意識(shí)和“推普”參與意識(shí)努力發(fā)揮了幼兒園教育對(duì)社會(huì)語言文字規(guī)范化的基礎(chǔ)作用促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深發(fā)展。同時(shí)還組織了“找找身邊不規(guī)范字”的活動(dòng)老師們?nèi)缤哪绝B般在備課本、家園聯(lián)系欄等地方尋找錯(cuò)別字、不規(guī)范書寫的字十分仔細(xì)。另外各年段等活動(dòng)。

1、幼兒園教職工自9月14日就開始了進(jìn)行積極有效的宣傳工作號(hào)召全園師生及家長堅(jiān)持說普通話寫規(guī)范字使普及走向深入。組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)使我園全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用廣泛宣傳大力推廣普通話對(duì)于社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性在全社會(huì)形成了公共交際場合說普通話的風(fēng)氣。

2、按照幼兒園推普周活動(dòng)方案各班積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。老師們提醒來園的每一位幼兒及家長要說普通話。進(jìn)一步增進(jìn)“愛我母語愛我中華”的感情提高對(duì)推廣普通話的認(rèn)識(shí)。激勵(lì)師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識(shí)使全校師生積極參與到推普周活動(dòng)中。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)推普活動(dòng)方案并將列為班主任工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容不局限于本周將推普計(jì)劃貫徹到整個(gè)學(xué)期的教育當(dāng)中。

二、開展各種活動(dòng)搭建推普平臺(tái) 利用豐富多采的推普活動(dòng)使教職工和幼兒家長認(rèn)識(shí)到推廣和普及普通話工作的重要性。培養(yǎng)教師、幼兒、家長溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣使普通話真正成為校園語言。

1.推普周期間各班利用晨檢時(shí)間宣傳“說普通話、寫規(guī)范字”的重要性積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語言密切聯(lián)系的活動(dòng)環(huán)境如閱讀區(qū)、教園地從而引引導(dǎo)幼兒說好普通話有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字養(yǎng)成閱讀興趣。2.充分利用一日生活各環(huán)節(jié)鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說普通話努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣體驗(yàn)語言交流的樂趣。3.落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案如小班的“我們一起玩”“我上幼兒園”“老師好老師再見”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說普通話愛說普通話的活動(dòng)中增進(jìn)幼兒間的交流與溝通促進(jìn)其社會(huì)交往。推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語言活動(dòng)發(fā)動(dòng)家長宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等家長幫助整理記錄教師每天及時(shí)閱讀幼兒口述本內(nèi)容與家長回應(yīng)、互動(dòng)。

4.積極營造濃郁的普通話語言環(huán)境組織大班開展幼兒看圖編故事比賽、幼兒兒歌、三字經(jīng)等詩歌表演在豐富了幼兒活動(dòng)內(nèi)容的同時(shí)也讓幼兒養(yǎng)成時(shí)時(shí)講普通話的好習(xí)慣。在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語言、豐富的作品等積極結(jié)合并與教師的語言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示。

5.各班教師在家園欄中向家長宣傳推普活動(dòng)，宣傳員在園內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。向家長宣傳推普的意義鼓動(dòng)家長參與推普活動(dòng)。倡導(dǎo)“小手牽大手”活動(dòng)和爸爸媽媽一起學(xué)講普通話將推普工作推向社會(huì)形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。總之通過推廣普通話的工作豐富推普周的活動(dòng)孩子們的能力提高了自信心增強(qiáng)了家長滿意了我們也很開心。普通話的推廣是一項(xiàng)長期的工作需要我們在以后的工作中繼續(xù)努力我們會(huì)一如既往的學(xué)習(xí)普通話一如既往的使用普通話一如既往的推廣普通話。

第三篇：推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃

推廣普通話活動(dòng)計(jì)劃

我們綠茵幼兒園為了響應(yīng)國家的號(hào)召，推廣普通話，每個(gè)學(xué)期都開展推廣活動(dòng)，今年的推普周主題是：“普通話——情感的紐帶，溝通的橋梁”。

的確，我們的祖國是一個(gè)多民族、多語言、多方言的人口大國，推廣普通話對(duì)于祖國的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。

學(xué)校語言文字工作是我國語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)，學(xué)校是普及教育、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)人才的重要基地，而幼兒園是普及基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是普及普通話最前沿的陣地。

我們幼兒園的教師認(rèn)為：幼兒園是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，幼兒時(shí)期是學(xué)習(xí)普通話的最佳時(shí)期。作為幼兒教師的我們更應(yīng)該加強(qiáng)普通話訓(xùn)練。做到發(fā)音準(zhǔn)確、吐字清楚、使用規(guī)范詞語，這將對(duì)幼兒起到表率示范作用。

在開學(xué)的第三周，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周，我們借這一契機(jī)，并結(jié)合以往幾屆宣傳周活動(dòng)積累的經(jīng)驗(yàn)，開展豐富多彩的推普活動(dòng)，我們的計(jì)劃是：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》，從法的角度對(duì)之有更為深刻的了解。

2、園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時(shí)聽課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。

3、幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，升旗儀式上園長講話，進(jìn)行全園推普總動(dòng)員，一方面闡述推普工作的重要性，另一方面進(jìn)行愛國主義教育。讓幼兒知道：我是中國人，我說普通話！

4、根據(jù)各年齡層次幼兒的特點(diǎn)，我們學(xué)前班年級(jí)組可以開展 “我愛祖國語言美”的古詩詞朗誦比賽，大班和小班年級(jí)則聯(lián)合開展大帶小學(xué)說普通話的活動(dòng)。

5、我班幼兒與老師一起自制普通話宣傳小旗，人人爭當(dāng)推普員，人人爭當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。

6、宣傳員提前出好內(nèi)容豐富、立意鮮明的推普黑板報(bào)，向家長宣傳推普周活動(dòng)，并在園內(nèi)各樓層、社區(qū)內(nèi)張貼各類宣傳口號(hào)，盡可能地?cái)U(kuò)大宣傳范圍，讓更多的人加入到推普隊(duì)伍中來。

7、通過家園合作，鼓勵(lì)家長與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。

充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長為幼兒用普通話閱讀新聞，進(jìn)行普通話的交談等，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育，在家了、再出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)于幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。

大力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)。我們將努力做到最好，讓普通話真正成為——情感的紐帶，溝通的橋梁。

推廣普話活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)區(qū)教育局語委會(huì)的指示精神，我們綠茵家園幼兒園以“推廣普及普通話”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“普通話——情感的紐帶”，開展了有聲有色的推普活動(dòng)。

首先，大力營造宣傳氛圍，我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語，各保教班門前張貼了語言文字宣傳單，出語言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國家通用語言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。

語言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說普通話，寫規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長不定時(shí)聽課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說普通話，愛說普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門衛(wèi)、保健醫(yī)、園長、老師們用普通話與小朋友互相問好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流。

在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語言交流的樂趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動(dòng)，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。

通過家園合作，鼓勵(lì)家長與幼兒多使用普通話，提高幼兒的普通話水平。充分調(diào)動(dòng)家長參與普通話的推廣工作，請(qǐng)家長為幼兒用普通話閱讀新聞，進(jìn)行普通話的交談等，多為幼兒進(jìn)行普通話的隨即教育，在家了、再出外，利用合適的機(jī)會(huì)推動(dòng)于幼兒的普通話交流，與幼兒園合力營造普通話學(xué)習(xí)的氛圍，進(jìn)一步提高幼兒的普通話使用與交流頻率。

不僅如此，老師們通過張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長共同參與推普工作，讓家長在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。

通過推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。

我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長期細(xì)致的工作，需要我們在今后的工作中繼續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長繼續(xù)努力。

第四篇：推廣普通話—“詩歌朗誦”活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

推廣普通話—“詩歌朗誦”活動(dòng)計(jì)劃

班級(jí)：11鼎盛1班

為構(gòu)建和諧校園，提升校園文化氛圍，增加同學(xué)們對(duì)讀書的興趣，提高學(xué)生的普通話水平。給同學(xué)們一個(gè)展現(xiàn)自我、提升自我的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。我班開展詩歌朗誦比賽。計(jì)劃如下： 一.活動(dòng)時(shí)間 2013年3月11日

二.活動(dòng)地點(diǎn) 11鼎盛1班教室

三.參加人員：全班34名學(xué)生

四．活動(dòng)主要流程 參賽選手抽簽→詩歌朗誦比賽開始→主持人按簽號(hào)讓選手上臺(tái)→選手上臺(tái)朗誦詩歌→評(píng)委打分→主持人宣布分?jǐn)?shù)，評(píng)出前五名→發(fā)獎(jiǎng)品。傳統(tǒng)知識(shí)搶答發(fā)獎(jiǎng)品。

五.活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)

此次活動(dòng)使學(xué)生得到鍛煉和能力一定程度上的提升，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的重要性在活動(dòng)中突顯出來，大家各司其職，工作認(rèn)真。本次活動(dòng)不僅是我們班干部成員得到鍛煉和提升，而且我們還和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)到了很多傳統(tǒng)知識(shí)。

2013年3月

推廣普通話—“詩歌朗誦”活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)：11鼎盛1班

本次推廣普通話—“詩歌朗誦”活動(dòng)比賽很成功，總結(jié)如下： 活動(dòng)之前認(rèn)真準(zhǔn)備，上場時(shí)各個(gè)都是信心滿滿的樣子。比賽時(shí)選手所選的詩歌風(fēng)格也不相同，有抒情的、勵(lì)志的等，由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)有限，所以我們只設(shè)了一、二、三等獎(jiǎng)。雖然有些參賽選手沒有獲得獎(jiǎng)品，但是對(duì)其他人來說她們每一個(gè)人都是成功的。本次活動(dòng)總體來說是很成功的,相信每一位到場的同學(xué)都不會(huì)后悔去參加這個(gè)活動(dòng)，因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)使我們所有人都得到了提高。我們班干部成員要積累此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，努力使我們的活動(dòng)辦的越來越好。讓同學(xué)們對(duì)我們社團(tuán)的印象越來越好，多創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓他們能感受到他們的價(jià)值所在。

本次活動(dòng)取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園營造的是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，學(xué)生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。推廣普通話是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳工作，爭取將推廣普通話的活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。

2013年3月

第五篇：推廣普通話—“演講賽”活動(dòng)計(jì)劃總結(jié)

推廣普通話—“演講賽”活動(dòng)計(jì)劃 班級(jí)：11級(jí)鼎盛1班

參加人數(shù)：全班34人

為積極響應(yīng)上級(jí)通知，為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來，我們緊緊圍繞“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主題，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，對(duì)學(xué)生推普周活動(dòng)積極宣傳、精心安排，周密部署，認(rèn)真實(shí)施計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)宗旨：學(xué)好漢語，學(xué)好普通話，書寫規(guī)范字，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話、規(guī)范漢字書寫，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語，增進(jìn)各民族思想的交流和感情的融合，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng)。

二、主題：普通話推廣活動(dòng)

三、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)：11年9月10日—9月16日每天第七八節(jié)課，在班級(jí)進(jìn)行。

四、組織形式:

內(nèi)容積極向上,標(biāo)題不限,每名學(xué)生都參加,抽簽決定順序,各組長及語文教師評(píng)分,最后獎(jiǎng)勵(lì)前五名。

2012年9月

推廣普通話—“演講賽”活動(dòng)總結(jié)

班級(jí)：11鼎盛1班

為使“規(guī)范使用國家通用語言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。通過大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生們在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果?，F(xiàn)對(duì)我班推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了組織領(lǐng)導(dǎo)。

為了使全國“第十三屆推普活動(dòng)”深入開展，全體教師為組員的“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，精心制定推普周活動(dòng)方案，使“推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)、各項(xiàng)活動(dòng)得到了有利開展

二、在活動(dòng)期間，我校開展了豐富多彩的宣傳活動(dòng)。

三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員，樹立全員推普的意識(shí)。

四、在校內(nèi)：

1、班級(jí)黑板報(bào)上有推普內(nèi)容。

2、晨讀提高普通話的水平。

3、通過演講比賽及書法比賽，培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識(shí)，同時(shí)提高了普通話的水平。

推普工作是一項(xiàng)持久的工作，我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生、家長及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語言，成為職業(yè)語言，成為面向現(xiàn)代化的必須語言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。

2012年10月