第一篇：“交流 友誼 合作 共進(jìn)”主題交流會策劃書

活動主題：交流 友誼 合作 共進(jìn)

活動時間：xx年12月2日下午2:30—

活動地點(diǎn)：操場

一、活動背景及目的剛剛邁入大學(xué)的新生對大學(xué)的生活和環(huán)境有一種陌生感，離開親人、朋友將自己快速融入到新的環(huán)境中開始新的生活。為了幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，同時也為了促進(jìn)新老生的交流，特組織這次活動，希望通過此次活動，能讓同學(xué)們盡快適應(yīng)大學(xué)生活，讓自己的大學(xué)生活變得美好而充實(shí)。

二、前期準(zhǔn)備

1、討論活動流程，初步確定活動框架

2、確定各框架的內(nèi)容，安排各流程的負(fù)責(zé)人并分配好任務(wù)

3、準(zhǔn)備好活動所需道具

4、完善策劃書

5、做好宣傳工作，爭取讓每一位同學(xué)在參加活動前都了解活動安排，鼓勵更多同學(xué)積極參與此次活動

三、活動流程

活動項(xiàng)目

活動內(nèi)容 分配時間

（一）眾志成城 齊心協(xié)力

1、拔河比賽

在同學(xué)中挑出等數(shù)量的學(xué)生（女生優(yōu)先），雙方按照領(lǐng)隊(duì)安排分別按次序站好隊(duì)，由雙方領(lǐng)隊(duì)分別相互確認(rèn)準(zhǔn)備完畢后，裁判鳴哨下達(dá)命令，即可開始比賽。比賽開始后，當(dāng)中心紅繩被拉到一方的2米白線處時，即繩子向一方移動2米，比賽結(jié)束（裁判鳴哨）。不限時間，一直到能判斷勝負(fù)為止。

2、兩人三足

事先畫好比賽范圍，起點(diǎn)線，終點(diǎn)線。準(zhǔn)備綁腿的繩子（至少60cm）。準(zhǔn)備計(jì)時工具，找好計(jì)時工作人員站在終點(diǎn)，（此活動計(jì)時工作人員至少兩名）。

將兩人三足跑距離定為40米。

比賽流程：

① 教練員請出參加比賽的小組，按照二名學(xué)生搭配為一組，② 每次6組參賽，同學(xué)將兩人相鄰雙腳綁好，當(dāng)參賽組站在起跑線，終點(diǎn)計(jì)時員準(zhǔn)備好時由教練介紹游戲規(guī)則，并提醒注意安全！

③ 先跑完40米的小組獲勝。

比賽規(guī)則：

將參賽小組兩人的相鄰?fù)冉壸?，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，準(zhǔn)備好后由主持人發(fā)起跑口令，先跑完40米的小組獲勝。

3、動作接龍

由兩人上場比試，由一方先做一個動作對手跟著做，在加上自己的一個新動作，以此類推，接不上，忘記者出局。

（二）、男女搭配 干活不累

1、羽毛球比賽

分別選出若干組男女搭檔（視具體參加活動人數(shù)而定，男女生自由組合）參加比賽，比賽采取十一球制，最終勝出的同學(xué)予以獎勵。比賽前先聽裁判大致說下規(guī)則，然后開始比賽，比賽過程中其他未參加比賽的同學(xué)圍在場外為參賽同學(xué)吶喊加油。

2、官兵捉賊

用具：分別寫著“官、兵、捉、賊”字樣的四張小紙條

人數(shù)：4個人

方法：將四張折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其他三個人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來猜出誰拿的是“賊”字，猜錯的要罰，由抽到“官”字的人來罰，由抽到“兵”字的人來執(zhí)行。

四、經(jīng)費(fèi)運(yùn)算

1、拔河比賽用的中心紅繩、口哨2元

2、羽毛球2元

3、后期獎品100元左右

五、活動獎項(xiàng)設(shè)置

1、對于整個活動中表現(xiàn)積極同學(xué)給予獎勵

2、羽毛球賽中獲勝的男女搭檔也可獲得獎勵

3、兩人三足前三名給予獎勵

.....六、注意事項(xiàng)

1、如遇天氣或其他特殊狀況，則活動延期

2，活動期間要協(xié)調(diào)維持好秩序，保證活動順利舉行

3、活動前，相關(guān)負(fù)責(zé)人一定要事先占好場地

4、本次活動所有比賽均友誼第一，比賽第二

策劃人：周曦

策劃時間：xx年11月29日

第二篇：優(yōu)勢互補(bǔ)合作交流攜手共進(jìn)資源共享（xiexiebang推薦）

建甌市第一小學(xué)與芝山中心小學(xué)

義務(wù)教育均衡發(fā)展結(jié)對交流工作實(shí)施方案

為貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見》和甌委教[2010]20號文《關(guān)于認(rèn)真做好2010年中小學(xué)教師“雙向交流”和“定期輪崗”工作的通知》精神，促進(jìn)城區(qū)教師合理流動，實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

開展結(jié)對交流活動，目的在于構(gòu)建交流平臺，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)、文化建設(shè)、師生互動等方面形成交流機(jī)制，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。

二、主要目標(biāo)

1、探索城區(qū)教師合理流動的科學(xué)模式。建甌市第一小學(xué)與芝山中心小學(xué)結(jié)對交流，互派教師到結(jié)對學(xué)校任職交流。

2、建立校際交流的平臺和機(jī)制。結(jié)對雙方通過教學(xué)、德育等部門構(gòu)建交流平臺，創(chuàng)建教育科研和德育工作的交流機(jī)制。

3、通過結(jié)對交流，雙方學(xué)校在2011年，達(dá)到省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。

三、工作措施

（一）推行教師交流 1、2010年，結(jié)對雙方，選送學(xué)校二層和優(yōu)秀學(xué)科教師，到結(jié)對學(xué)校任職交流。具體人員安排如下：

建甌一小到芝山中小交流：

安保處1人：賴學(xué)貴

語文1人：張愛仙

數(shù)學(xué)1人：葉楊秀

音樂1人：吳

靖

美術(shù)1人：饒靈丹

信息技術(shù)1人：池慧涓

芝山中小到建甌一小交流：

德育處1人：翁賢英

語文1人：葛慈峰

數(shù)學(xué)1人：范

筠

音樂1人：黃麗菲

美術(shù)1人：魏永平

信息技術(shù)1人：龔貴燦

2、師資培養(yǎng)上，建立骨干教師與新教師師徒傳幫帶、學(xué)科教師同伴互助關(guān)系。

（二）加強(qiáng)校際交流

1、兩校管理人員相互結(jié)對，在管理經(jīng)驗(yàn)方向進(jìn)行探討、合作。

2、在兩校青年教師和部分學(xué)生干部中結(jié)對，教師之間、學(xué)生之間相互進(jìn)行溝通交流，形成良好的校間情感，校間友誼。

3、建立校園文化建設(shè)合作平臺。結(jié)對雙方創(chuàng)造條件建立合作平臺，促進(jìn)兩校領(lǐng)導(dǎo)班子、二層干部、骨干教師、課題團(tuán)隊(duì)等教育資源在交流中發(fā)揮更大的作用。每學(xué)期舉辦一次校園文化建設(shè)專題研討，開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學(xué)習(xí)。制定校園“文化、綠化、美化”的“三化”建設(shè)方案并組織實(shí)施。通過定期互訪, 學(xué)校管理人員進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,并互相為對方的學(xué)校教師的考察和學(xué)習(xí)提供便利。每學(xué)期召開一至兩次兩所學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會議，就學(xué)校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色及宏觀管理，開展改革與創(chuàng)新研討，共謀兩校發(fā)展。一年后總結(jié)出可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

4、加強(qiáng)兩?？萍肌⑺囆g(shù)、體育等教育方面的聯(lián)系。發(fā)掘各自學(xué)校的特色，把特色教育做強(qiáng)做大，形成自己的品牌。學(xué)校舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和讀書節(jié)等大型活動和相關(guān)節(jié)慶活動，結(jié)對雙方互派師生參與，擴(kuò)大師生交流面，有效提高教育質(zhì)量。

（三）加強(qiáng)教育科研交流

1、兩校教務(wù)處認(rèn)真對教學(xué)科研活動進(jìn)行統(tǒng)籌安排，通過專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、自我反思等形式，加強(qiáng)教育科研、課程改革與教學(xué)等方面合作，形成兩校的資源共享。

2、每月開展一次教研沙龍、教學(xué)論壇活動，形成“備課、說課、上課、聽課、評課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學(xué)水平。

3、每學(xué)期開展一次教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面的學(xué)習(xí)與專題研討。如：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流和德育經(jīng)驗(yàn)論文交流等。

4、每學(xué)年以新課改和課題研究為主題，開展一次校級青年教師教學(xué)競賽活動，相互學(xué)習(xí)、研究、探討。

（四）加強(qiáng)教育成果交流。

1、對于兩校的教育教學(xué)信息進(jìn)行相互通報。

2、進(jìn)行?？献?，互登兩校師生稿件，提高?？|(zhì)量。（芝小學(xué)?？吨ド皆贰?，一小校刊《金水杉》）。

3、強(qiáng)化宣傳力度，共同做好學(xué)校主頁建設(shè)，開設(shè)兩?；宇l道，實(shí)行優(yōu)勢互補(bǔ),教育資源共享。

四、工作要求

1、充分認(rèn)識結(jié)對交流工作的重大意義，把結(jié)對交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。

2、認(rèn)真制定工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。

3、建立教師交流工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、人員安排、活動紀(jì)律、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。

五、具體工作日程(2010.8-2011.8)月份

工

作

內(nèi)

容 責(zé)任 處室 備注 八月

1、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂結(jié)對交流工作實(shí)施方案。

2、召開對口交流會議。

3、落實(shí)“雙向交流”教師。校長室 教導(dǎo)處

九月

1、月教研沙龍論壇活動。

2、建立“幫帶結(jié)對”業(yè)務(wù)關(guān)系。校長室 教導(dǎo)處 十月

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)結(jié)對聯(lián)席會議。

2、月教研沙龍論壇活動。

3、兩校體育聯(lián)誼活動。

校長室 工

會 教導(dǎo)處

十一月

1、月教研沙龍論壇活動。

2、教學(xué)業(yè)務(wù)互訪與專題研討。

教導(dǎo)處

十二月

1、兩校學(xué)生“手拉手”活動。

2、征集教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文。

3、月教研沙龍論壇活動。德育處 教導(dǎo)處 一、二月

1、校園文化建設(shè)研討。

3、月教研沙龍論壇活動。

教導(dǎo)處 德育處

三月

1、兩校工會聯(lián)誼活動。

2、月教研沙龍論壇活動。

工

會 教導(dǎo)處

四月

1、兩校青年教師教學(xué)競賽。

2、月教研沙龍論壇活動。

教導(dǎo)處

五月

1、教學(xué)業(yè)務(wù)互訪與專題研討。

2、月教研沙龍論壇活動。

教導(dǎo)處

六月

1、月教研沙龍論壇活動。

2、結(jié)對幫扶經(jīng)驗(yàn)交流會。

3、幫扶工作總結(jié)、完善幫扶工作檔案。校長室 教導(dǎo)處 七、八月

兩校學(xué)生夏令營活動。

建甌市第一小學(xué) 芝山中心小學(xué) 2010年8月19日

第三篇：同行交流 攜手共進(jìn)

同行交流 攜手共進(jìn)

——上海龍湖物業(yè)同行交流學(xué)習(xí)小記

2012年11月，上海龍湖物業(yè)熱情接待了3批同行的參觀交流，來訪公司分別為上海綠地物業(yè)服務(wù)有限公司、深圳市華僑城物業(yè)服務(wù)有限公司和浙江開元物業(yè)服務(wù)有限公司共四十余人。

11月14日上海綠地物業(yè)、11月20日華僑城物業(yè)、11月23日浙江開元物業(yè)在公司總經(jīng)理、技術(shù)部總監(jiān)、人力資源行政部經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的陪同下，分別對滟瀾山和酈城項(xiàng)目的園區(qū)、會所、設(shè)備用房和客服前臺、中控室等場所進(jìn)行了現(xiàn)場參觀。

參觀結(jié)束后，大家就高端物業(yè)的細(xì)節(jié)服務(wù)及特色服務(wù)、前期銷售配合、員工培訓(xùn)管理、服務(wù)質(zhì)量監(jiān)管、裝修管理、設(shè)施管理等方面進(jìn)行了深入探討。眾人分享了物業(yè)工作的心得體會，交流了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，給予了我們更多的提醒及建議，大大增進(jìn)了同行間的友誼。會上大家暢所欲言，氣氛熱鬧非凡。

本次參觀交流對上海龍湖物業(yè)的宣傳影響起到了積極作用，為公司積累了良好口碑，更為上海龍湖物業(yè)在行業(yè)內(nèi)樹立品牌形象打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

上海綠地物業(yè)包括業(yè)務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)、品質(zhì)保證部及項(xiàng)目骨干人員等一行7人

華僑城物業(yè)包括華僑城物業(yè)公司副總經(jīng)理2人，北京、成都、武漢、上海分公司總經(jīng)理及部門總監(jiān)一行16人

浙江開元物業(yè)包括松江區(qū)域總監(jiān)、臺州區(qū)域總監(jiān)、蕭山區(qū)域總監(jiān)等一行24人

上海龍湖物業(yè)人力資源行政部

2012年11月28日

第四篇：民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)策劃書

民族團(tuán)結(jié)共進(jìn)策劃書

一：活動主題：增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，共創(chuàng)和諧未來！

二：活動背景：“民族團(tuán)結(jié)”是中華民族亙古不變的話題，也是幾千年傳承下來的民族傳統(tǒng)，中華脊梁。五千多年的悠久歷史，締造了中國這個偉大而團(tuán)結(jié)的多民族國家，五十六個民族，傳承了中華民族龍的精神，組成了華夏豐富多彩的燦爛文化。在此新生入學(xué)之際，共同譜寫體院團(tuán)結(jié)，民族團(tuán)結(jié)的偉大之音。

三，活動目的：為了增進(jìn)體院各民族同學(xué)情感，加強(qiáng)班級間的交流與合作，培養(yǎng)全體學(xué)院的愛國熱情，弘揚(yáng)民族間團(tuán)結(jié)友愛精神，以班級團(tuán)結(jié)促進(jìn)校園團(tuán)結(jié)，以民族團(tuán)結(jié)促進(jìn)社會主義社會大團(tuán)結(jié)。共創(chuàng)和諧未來！

四，主辦單位：學(xué)習(xí)部

五，活動時間：2012.11.17

活動地點(diǎn)：奧體會議室

六

七，活動參與人員：09 10 11 12班級

演講形式

1、演講以敘事、抒情和說理為主，要求政治導(dǎo)向正確，演講主題突出，內(nèi)容積極、健康、向上，生動、真實(shí)、感人；

2、用普通話演講，也可以用蒙語，要求發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)、流暢、清晰；

3、演講時間控制在5分鐘以內(nèi)。

獎項(xiàng)設(shè)置

演講決賽設(shè)一等獎1名、二等獎1名、三等獎1名，八：活動前期策劃準(zhǔn)備：

1：嘉賓邀請

2：宣傳海報繪制及展板預(yù)借

3：攝影設(shè)備預(yù)借 10月17日

4：活動物品采購 10月16日

5：活動現(xiàn)場布置 10月17日

九：活動流程：

1：人員進(jìn)場（嘉賓就坐與嘉賓席）

2：主持人開場（背景音樂：歌唱祖國）

3：主持人介紹嘉賓及嘉賓發(fā)言

4：同學(xué)退場（《難忘今宵》）

十，經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

物品 數(shù)量 金額

礦泉水 一箱 16元

獎狀39元

條幅1

獎品

十一，活動注意事項(xiàng)：

1：活動開始前一小時全體男生到場布置場地，負(fù)責(zé)人員擺放好宣傳海報及繪制黑板報。2：活動過程中王子恒負(fù)責(zé)維護(hù)好秩序，活動過程中不可隨意走動。

3：同學(xué)們做到怎么來怎么走，保持場地整潔。

4：活動結(jié)束后同學(xué)們有秩序的退場，嘉賓先行。

十二，活動事后安排：

1：場地布置人員結(jié)束后留下清理場地。

2：拍照同學(xué)整理照片并上傳至微博。

3：鼓勵同學(xué)們充分享受過程并寫下活動感想積極向校內(nèi)微博投稿，也可以放到班級群共享。

第五篇：團(tuán)結(jié) 共進(jìn)——主題班會

“團(tuán)結(jié) 共進(jìn)”主題班會

第一板塊 ： 在歌聲中體會“我們是一家人”

共同演唱：我們是一家人

第二板塊：講述班級內(nèi)團(tuán)結(jié)的故事

主持人：一曲《我們是一家人》，唱響了我們共同的心聲，團(tuán)結(jié)是一支清遠(yuǎn)的笛，清脆悠遠(yuǎn)，凝聚著愛意。團(tuán)結(jié)是一波涌起的浪花，洶涌向前，充滿著戰(zhàn)斗力。因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們在拔河比賽中，揮灑汗水；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們7班的同學(xué)，風(fēng)雨同舟，走到了今天。也真是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，讓我們九年7班班這個大本營，凝聚著溫馨和快樂。班級是我家，團(tuán)結(jié)你我他。下面就請我們敬愛的班級長，講述有關(guān)團(tuán)結(jié)的故事。

從前有個國王，在生命垂危的時候，把自己的幾個兒子叫到床前，分別給他們每人一根筷子，然后讓其中的一個兒子把手中的一根筷子折斷，這個兒子很輕松的折斷了這根筷子。最后，國王讓這個兒子把所有的筷子一起折斷，可怎么也不能弄斷，兒子恍然大悟。

第二個故事，從前有一群螞蟻在草叢間尋覓食物，忽然周圍燃起了熊熊大火，把螞蟻群包圍住了，螞蟻們無路可退。然而螞蟻們并沒有坐以待斃，而是不約而同的向中間聚攏，瞬間一個黑色的大球形成了。黑色的大球在火中滾動，最后滾出了火海。雖然周圍的一些螞蟻被燒死了，但絕大部分存活了下來。

在古希臘時的塞浦路斯，曾經(jīng)在一座城堡里關(guān)著七個小矮人。傳說他們是受到了可怕咒語的詛咒，才被關(guān)到這個與世隔絕的地方。他們找不到任何人可以求助，沒有糧食，沒有水，七個小矮人越來越絕望。小矮人們沒有想到，這是神靈對他們的考驗(yàn)，關(guān)于團(tuán)結(jié)、智慧、知識、合作的考驗(yàn)。

神靈希望經(jīng)過這次考驗(yàn)，小矮人們能悟出以下道理：資訊不代表知識。分享、溝通與行動是知識轉(zhuǎn)化為成果的關(guān)鍵。知識通過有效的管理，最終將變成生產(chǎn)力。

小矮人中，阿基米德是第一個收到守護(hù)神雅典娜托夢的，雅典娜告訴他，在這個城堡里，除了他們呆的那間陰濕的儲藏室以外，其他的25個房間里，有一個房間里有一些蜂蜜、水和食物，夠他們維持一段時間；而在另外的24個房間里有石頭，其中有240個玫瑰紅的靈石。收集到這240塊靈石，并把他們排成一個圈的形狀，可怕的咒語就會解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。第二天，阿基米德迫不及待的把這個夢告訴了其他的六個伙伴，其他四個人都不相信，只有愛麗斯和蘇格拉底愿意和他一起去努力。開始的幾天里，愛麗斯想先去找些木柴生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線；蘇格拉底想先去找那個有食物的房間；而阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語解除。三人無法統(tǒng)一意見，于是決定各找各的，但幾天下來，三人都沒有成果，倒是累的筋疲力盡了，更讓其他四個人去取笑不已。

但是三個人沒有放棄，失敗讓他們意識到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來，他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個靈驗(yàn)的方法，三人很快在左邊的第二個房間里找到了大量的蜂蜜、水和實(shí)物。顯而易見，一個共同而明確的目標(biāo)，對于任何團(tuán)隊(duì)來說都非常重要。

在經(jīng)過了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番；然后帶了許多份給特洛伊、安古拉，亞里士多德和梅麗莎。溫飽的希望改變了其他四個人的想法，他們后悔自己開始時的愚蠢，并主動要求和阿基米德他們一同尋找靈石。解除那可恨的咒語。

小矮人們從這件事中，發(fā)現(xiàn)了一個讓他們終生受益的道理；知識不過是一種工具，只有通過人與人之間溝通、互補(bǔ)，才能發(fā)揮它的全部力量。

為了提高效率，阿基米德決定把七個人兵分兩路；以前的三個人，繼續(xù)從左邊找，而特洛伊等四人則從右邊找。但問題很快就出來了，由于前三天一直都坐在原地，特洛伊等四人根本沒有任何的方向感，城堡對于他們來說像個迷宮，他們幾乎就在原地打轉(zhuǎn)。阿基米德果斷的重新分配，愛麗斯和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢的熟悉城堡。

喜歡思考的阿基米德，這時又明白了：經(jīng)驗(yàn)也是一種生產(chǎn)力，通過在團(tuán)體中的共享，可以產(chǎn)生意想不到的效果。當(dāng)然，事情并不如想象中那么順利，先是蘇格拉和特洛伊那組，他們總是嫌棄其他兩個人太慢，后來，當(dāng)過花農(nóng)的梅麗莎發(fā)現(xiàn)，大家找來的石頭里大部分都不是玫瑰紅的；最后由于地形不熟，經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個房間里找靈石。大家的信心又開始慢慢的喪失。小矮人們都沒有注意到一個問題：阻力來自于不信任和非正常干擾。

阿基米德非常著急。這天傍晚，他把七個人召集在一起，商量辦法。可是，交流會剛開始，就變成了互相指責(zé)的批判會。性子急的蘇格拉底先開口：“你們怎么回事，只能找到兩三個有石頭的房間？”

“那么多房間，門上又沒有寫哪個有石頭，哪個是沒有的，當(dāng)然會找很長時間了!”愛麗斯回答道。

“難道你們沒有注意到，門鎖上有孔的都是沒有的，門鎖是十字型的都是有石頭的嗎？”蘇格拉底反問。

“干嗎不早說呢？害得我們做了那么多無用功。”其他人聽到這兒，似乎有點(diǎn)生氣……經(jīng)過交流，大家才發(fā)現(xiàn)，原來他們有些人可能找準(zhǔn)房間很快，但在房間里找到的石頭都是錯的；而那些找得非常準(zhǔn)的人，往往有速度太慢。其實(shí)，這個道理非常簡單，具有專業(yè)素質(zhì)的人才是關(guān)鍵。

于是，在愛麗斯的提議下，大家決定每天開一次會，交流經(jīng)驗(yàn)和竅門，然后，把有用的那些都抄在能照到亮光的墻上，提醒大家，省得再去走彎路。這面墻上的第一條經(jīng)驗(yàn)就是：

將我們寶貴的經(jīng)驗(yàn)與更多的伙伴們分享，我們才有可能最快的走出困境。在七個人的通力協(xié)作下，他們終于找齊了所有的240塊靈石。小矮人們勝利了，勝利的法寶無疑就是：只是通過有效的管理，最終將變成生產(chǎn)力。

第三板塊 ： 在游戲中體驗(yàn)“團(tuán)結(jié)就是力量”

活動一：游戲“報紙上疊羅漢”。

活動方法：在地上擺2張報紙，1個組各派1名同學(xué)出來比賽。首先，打開報紙，讓 4名同學(xué)站在上面，堅(jiān)持兩分鐘，而且腳不能踏出報紙。第二輪，將報紙對折，4個同學(xué)仍要站在報紙上堅(jiān)持兩分鐘，但腳絕對不能踏出報紙。腳踏出的組出局。第三輪，再將報紙第二次對折，4個同學(xué)要想盡一切辦法一齊一塊小小的報紙上，并堅(jiān)持兩分鐘。依次類推，最有辦法堅(jiān)持下去的4個同學(xué)將會勝出，每人獲得一份小禮物。

活動小結(jié)（主持人）：玩這個游戲，需要有什么精神才能勝出？如果我們只想著自己，而不屑被別人碰觸，那么我們大家都知道這個隊(duì)輸定了。在一個集體里，隊(duì)員們都是一樣的重要。集體就像一個家，對待其他人就得像對待家人那樣，要用心，要熱情，而不能冷漠地推開。玩游戲也需要合作。通過玩游戲，我們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會了融如集體，將個人的力量和集體融合，也許個人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾

十、幾百個人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個人是分不開的。我們應(yīng)該學(xué)會團(tuán)結(jié)與合作。

第四板塊：用文藝闡釋“團(tuán)結(jié)就是力量”

（一）、詩歌朗誦《拼搏》：如果說團(tuán)結(jié)是成功的前提，那么拼搏是成功的關(guān)鍵。

拼搏

除了奮斗，我別無選擇。年輕，就是拼搏的資本?！}記

別總說 自己貧窮 你擁有世界上 最寶貴的財(cái)富 時間 別總說 自己愚昧 你擁有世界上 最高尚的品質(zhì) 善良 別總說 自己困惑 你擁有世界上 最完美的知音 探究 別總說 自己無知 你擁有世界上 最偉大的智慧 拼搏 表演：335班級

(二)誰最重要

眼睛：我是人體中最重要的部位，有了我，人們可以看見世間所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以選擇陽光大道去行走，避免一些黑暗的沖突。人們有了我，可以邁過前方的險阻。

鼻子：不，我才是人體中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人類都是通過我聞到的香味，享受到了大自然的芳香。如果沒有我，人類將無法呼吸，無法凈去空氣中的塵埃，讓支氣管得到新鮮的氧氣，否則人們都會奄奄一息，無法生存。

嘴巴：不是的，我也可以為人類提供氧氣，供他們呼吸，只是不能凈化罷了。但是我可以替人們品嘗餐桌的美味佳肴，讓人們滿足愛吃的欲望，可以通過我替人類補(bǔ)充營養(yǎng)物質(zhì)。

耳朵：不對，不對!我才是人體最重要的部位，如果沒有我，你們就不能聽到任何聲音，更不要說什么悠揚(yáng)的音樂了，別人說的任何事，都不能執(zhí)行，所以我才是最重要的。

腦袋：我是腦袋，我是司令部，你們這群小兵，全都要聽我的。我讓你們向東，就不能向西。不然，我就罷工了，讓你們?nèi)堪c軟。

手：不要爭了，我才是人身體最重要的部分呢！我的作用最大，沒聽說嗎？勞動創(chuàng)造財(cái)富，沒有手，怎么勞動??？有我在，才有錢花呀！

腳：你們說的都不對!我才是人體中最重要的部位，人們有了我，不論道路平坦，還是坎坷，都可以走過。我才是人體最重要的部位。

舍長：好了，不要說了。讓我這個人類評論一下吧！你們都是人體的最重要部分。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，才能創(chuàng)造更加美好的未來！

（三）、散文詩朗誦《團(tuán)結(jié)是什么》：

團(tuán)結(jié)是滴水的匯聚，是鳥兒的歸宿，是花兒的紛飛。團(tuán)結(jié)讓滴水不再干涸，使滴水成為海洋中快樂的浪花。團(tuán)結(jié)讓鳥兒不再孤單飛翔，使她與同伴展翅高飛。團(tuán)結(jié)讓我們不再害怕，再大的困難我們都不怕。團(tuán)結(jié)如縷縷清風(fēng)，送來溫馨和微笑，吹去心中的陰霾和不安。

曾經(jīng)那激動人心的拔河比賽，曾經(jīng)那動人心弦的全校運(yùn)動會，曾經(jīng)的一幕幕將會永遠(yuǎn)在我們心中定格成永恒的感動。

曾經(jīng)的這一切，是團(tuán)結(jié)，是堅(jiān)忍，更是永不言敗的信念。我們是獨(dú)一無二的，我們永不言??！

主持人：團(tuán)結(jié)的九年七班班，一個充滿友愛的班級。在這個班級中，我們共進(jìn)。不敢說我們創(chuàng)造了多少豐功偉績，但我敢說我們在不斷進(jìn)步。

在這個充滿團(tuán)結(jié)和友愛的班級中，我們只有不斷進(jìn)步，才不枉呆在九年七班呆一回。我喜歡一回家

就有暖洋洋的燈光在等待 我喜歡一起床 就看到大家微笑的臉龐 我喜歡一出門

就為了家人和自己的理想打拼 我喜歡一家人 心朝著同一個方向眺望 哦!我喜歡快樂時

馬上就想要和你一起分享 我喜歡受傷時 就想起你們溫暖的懷抱 我喜歡生氣時

就想到你們永遠(yuǎn)包容多么偉大 我喜歡旅行時 為你把美好記憶帶回家 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜 何必讓滿天烏云遮住眼睛 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長 我喜歡一回家

就把亂糟糟的心情都忘掉 我喜歡一起床 就帶給大家微笑的臉龐 我喜歡一出門

就為了個人和世界的美好打拼 我喜歡一家人 夢朝著同一個方向創(chuàng)造 哦!當(dāng)別人快樂時

好像是自己獲得幸福一樣 當(dāng)別人受傷時 我愿意敞開最真的懷抱 當(dāng)別人生氣時

告訴他就算觀念不同不必激動 當(dāng)別人需要時 我一定卷起袖子幫助他 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長 處處為你用心 一直最有默契

請你相信這份感情值得感激 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有緣才能相聚 有心才會珍惜

何必讓滿天烏云遮住眼睛 因?yàn)槲覀兪且患胰?相親相愛的一家人 有福就該同享 有難必然同當(dāng) 用相知相守?fù)Q地久天長