第一篇：教師隊伍紀律作風(fēng)整頓月活動自查剖析匯報

中心?；顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組：

中心校組織開展了全鄉(xiāng)教師隊伍紀律作風(fēng)整頓月活動，我?guī)ьI(lǐng)全校教職工按照中心校的要求及學(xué)校的實際，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了活動方案和活動計劃，根據(jù)活動方案和計劃，實實在在地開展了此項活動?；顒拥谝浑A段已結(jié)束，通過學(xué)習(xí)和自查剖析，現(xiàn)將情況匯報如下：

對照中心?；顒訉嵤┓桨负臀倚５幕顒臃桨?，通過組織帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí)，我認真到地進行了自查和剖析。主要存在的問題是：任務(wù)布置多，檢查落實少。

本學(xué)期，為進一步推進素質(zhì)教育，確保我校績效穩(wěn)步提高，爭創(chuàng)一流，我先后和校委會成員一起修訂細化了《**完小班級管理量化細則》、《學(xué)校管理量化獎懲制度》等制度；進一步完善安全檔案管理，加強了學(xué)校的安全管理；從校委會成員的值**教師的值日，較穩(wěn)妥地過度到小組值日。針對管理中出現(xiàn)的一些問題，我及時的進行了督促和調(diào)整。由于一些事物的忙碌和疏忽，有時存在這任務(wù)布置后，未能及時地檢查落實的情況，從主觀上讓老師產(chǎn)生了惰性心心理。

在今后工作中，我將以這次紀律作風(fēng)整頓活動為契機，抓好抓實學(xué)校的管理工作，做到有布置，有檢查，布置一個任務(wù)，完成一個任務(wù)，及時總結(jié)反饋，確保各項任務(wù)的落實執(zhí)行效果。充分調(diào)動全校教職工工作的積極性和創(chuàng)造性，確保我校一流的教育教學(xué)質(zhì)量，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓社會滿意，為我鄉(xiāng)的教育水平再上一個新臺階盡自己的微薄之力。

第二篇：紀律作風(fēng)整頓活動自查剖析材料

紀律作風(fēng)整頓活動自查剖析材料

紀律作風(fēng)整頓活動進入查找問題階段以來，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子按照縣委統(tǒng)一部署，圍繞查找問題階段開好“兩個會”，寫好“一個報告”的主線，堅持把學(xué)習(xí)貫穿始終，把查找和解決問題貫穿始終，把動員和依靠群眾貫穿始終，周密組織，扎實推進，通過廣泛征詢各界對班子和個人的意見建議，查擺問題，剖析原因，圍繞征求到的建議和意見認真撰寫剖析材料，并經(jīng)過多次反復(fù)思考、反復(fù)修改形成以下剖析材料。并提出了進一步加強紀律作風(fēng)整頓的主要思路和加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)的具體措施?，F(xiàn)將領(lǐng)導(dǎo)班子自查剖析如下：

一、存在的主要問題

在學(xué)習(xí)教育及查找問題活動中，我鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子通過召開座談會、發(fā)放問卷調(diào)查和征詢意見表、開展調(diào)研、談心活動和入戶走訪等形式，積極發(fā)動社會各界建言獻策，廣泛深入查找問題，經(jīng)梳理綜合，并對照紀律作風(fēng)整頓活動的具體要求，梳理歸類的問題主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、學(xué)習(xí)抓的不夠緊，存在著時緊時松現(xiàn)象。雖然制定了學(xué)習(xí)制度，但總以工作忙、任務(wù)重、壓力大為借口，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，產(chǎn)生了以干代學(xué)的思想，認為學(xué)習(xí)是為工作服務(wù)的，只要工作搞好了，學(xué)習(xí)并不重要，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神，導(dǎo)致學(xué)習(xí)時有時無，斷斷續(xù)續(xù)，同時在學(xué)習(xí)上缺乏思考，學(xué)習(xí)只是斷章取義，沒有從根本上與實際緊密聯(lián)系。

2、對工作中的創(chuàng)新意識還不夠，觀念更新還有些跟不 1

上形勢的發(fā)展,還存在著思想解放不夠，有時思維打不開，視野放不遠的問題，平時習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠打算還較少。在一些事情的處理上，習(xí)慣照搬別人或以往的經(jīng)驗，深入分析不夠，未能把鎮(zhèn)情和工作實際較好地結(jié)合，沒有充分發(fā)揮出我們自身的鎮(zhèn)域優(yōu)勢，工作中的亮點少，創(chuàng)新形式單一，導(dǎo)致工作平鋪直敘。

3、全心全意為人民服務(wù)意識還不夠牢固，密切聯(lián)系群眾方面還存在不足。面對問題，個別領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏大局意識，存在畏難情緒；在工作中，直接面對群眾深入基層調(diào)查研究少，有些調(diào)查研究存在“半截子工程”現(xiàn)象，即在“調(diào)查”上下的氣力較大，但在“研究”上做的文章不夠。

4、工作落實不夠好，執(zhí)行不力的現(xiàn)象還在一定范圍內(nèi)存在。存在安排布置的多，檢查落實的少現(xiàn)象。在貫徹上級指示精神時，滿足于會議開過了，文件傳達了，卻并沒有很好地結(jié)合實際，把工作細化，量化分解，制定強有力的措施加以落實。主要表現(xiàn)在班子有的領(lǐng)導(dǎo)在抓工作落實上辦法少，點子少，特別是遇到一些棘手問題，束手無策。

5、班子成員因工作忙等客觀原因與干部交心談心、聽取意見建議少，對干部的思想了解的還不夠。除了按照上級的統(tǒng)一安排開展交心談心外，平時談心交流的少，缺乏溝通了解，同時不能堅持經(jīng)常性征求意見和建議。

二、產(chǎn)生問題的主要原因 以上存在的問題，既有客觀原因，更主要是領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想觀念、認識水平和領(lǐng)導(dǎo)能力等主觀方面的原因。主要有以下三個方面：

(一)理論武裝方面還沒有完全做到系統(tǒng)。有的平時比較注重學(xué)習(xí)，集體組織的各項活動和學(xué)習(xí)都能積極參加，并且認真記錄、認真思考，但平時拘于日常工作，主動學(xué)習(xí)的自覺性不高。有的對學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，對很多新事物、新知識學(xué)習(xí)不夠透徹，掌握和運用還不夠好。有的在學(xué)習(xí)上側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，強調(diào)學(xué)以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。更有的認為學(xué)習(xí)只是一種形式，起不到多大作用，導(dǎo)致思想認識偏差，不能堅持經(jīng)常性學(xué)習(xí)，缺乏有力的理論武裝。

(二)工作作風(fēng)還沒有完全做到深入細致。有的在工作中缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。有的雖然能夠經(jīng)常深入到基層調(diào)查研究，了解情況，但真正撲下身子獲取得第一手資料少。有的對分管工作研究不夠，探討不多，在工作中安排工作多，壓擔(dān)子多，與同志們坐下來談心少，體貼關(guān)心不夠，沒能經(jīng)常幫助他們解決工作上、生活上的一些實際困難。

(三)工作方法還不靈活，沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。有的在推行和推動工作抓落實方面，注重穩(wěn)中求進，忽視了措施落實,注重了充分準(zhǔn)備，忽視了措施落實。有的在農(nóng)村基層組織建設(shè)上投放的精力不夠,個別村班子的戰(zhàn)斗力、凝聚力、號召力不強。有的在整體工作的安排布置上，都能盡量做到周密細致，有布置、有檢查，但有時受一些階段性工作的影響，不能很好的統(tǒng)籌兼顧。認真分析問題產(chǎn)生的根源，有思想觀念上的，也有工作方法上的，但主要還是對創(chuàng)新意識、的認識不夠，缺乏科學(xué)發(fā)展的理念。一是重事務(wù)，輕學(xué)習(xí)。有的認為身處基層主要是抓好工作落實，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習(xí)的壓力感和緊迫感。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系，存有“工作第一，學(xué)習(xí)第二”的錯誤想法，造成自身理論水平跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學(xué)習(xí)理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。有的干部理想信念不夠堅定，爭先創(chuàng)優(yōu)決心和信心不足，存在得過且過的思想。二是重指導(dǎo)，輕實踐。有的存在作風(fēng)不夠扎實、工作不夠深入、群眾觀念不夠強等問題，有時過于相信和信賴自己分管站所的部門負責(zé)人，認為每一項工作都有專門的站所負責(zé)人去抓，自己出主意、點點題，多督促檢查幾次就可以了，不必每項工作都要親歷親為，缺乏深入實踐研究。三是重安排，輕要求。有的在工作安排上，強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展，但在具體落實上，沒有用一流的標(biāo)準(zhǔn)去要求、去衡量，即使有個別工作人員工作完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

三、具體整改措施

要創(chuàng)一流的業(yè)績，必須要有一流的隊伍，為此，就要以開展紀律作風(fēng)整頓活動為契機，以改革創(chuàng)新的精神，不斷加強鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，為我鎮(zhèn)的科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅強保障。

一是強化理論學(xué)習(xí)。堅持和完善黨委班子學(xué)習(xí)制度，用黨的最新理論成果武裝頭腦，進一步提高班子成員的思想政治素質(zhì)和理論素養(yǎng)，堅持學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合，不斷提高理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)實踐的能力，努力把改革創(chuàng)新的精神

轉(zhuǎn)化為推動改革創(chuàng)新的堅強意志、謀劃改革創(chuàng)新的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)改革創(chuàng)新的實際能力、促進改革創(chuàng)新的政策措施。

二是強化科學(xué)執(zhí)政。堅持群眾路線和民主集中制，堅決維護班子團結(jié)和權(quán)威，充分發(fā)揮班子成員的積極性、主動性；繼續(xù)完善重大事項、重點工作的集體研究、集體決策制度，努力創(chuàng)造一個寬松和諧的工作環(huán)境。堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，講實話，辦實事，求實效。進一步健全黨委、政府工作的決策機制、執(zhí)行機制和督查檢查制度、考核獎懲等制度，提高科學(xué)決策能力。

三是強化工作落實。堅持“干”字當(dāng)頭，“干”字為先，真抓實干促落實。對重大決策部署和重點工作，做到有布置、有檢查、有考核、有問責(zé)。加強協(xié)調(diào)配合，班子成員相互尊重、相互支持、相互理解、相互信任，做到干事一條心，抓工作一盤棋，謀發(fā)展一股勁，不斷提高班子的整體戰(zhàn)斗力和凝聚力，形成人心凝聚、團結(jié)奮進、齊心協(xié)力推進工作的生動局面。

四是強化作風(fēng)建設(shè)。進一步提高認識，提高班子成員拒腐防變的能力。班子成員要帶頭常修為政之德，常思貪欲之害，常棄非分之想，自覺加強黨紀條規(guī)的學(xué)習(xí)，努力建設(shè)一流的班子、帶出一流的隊伍、創(chuàng)造一流的業(yè)績、培養(yǎng)一流的作風(fēng)、樹立一流的形象。同時，進一步完善干部監(jiān)督工作機制，注重及早預(yù)防，切實強化黨風(fēng)廉政建設(shè)。

四、今后紀律作風(fēng)整頓活動的主要方向和整體思路

1、要把加強學(xué)習(xí)貫穿活動始終。繼續(xù)組織黨員干部加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)的方式方法，拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容，堅持每周一、五上午10時集中學(xué)習(xí)不動搖，切實提高全體黨員干部隊伍的綜合素質(zhì)。

2、要把不斷解放思想貫穿活動始終。堅持邊學(xué)習(xí)邊對比、邊分析、邊評論的原則，不斷解放思想，更新觀念，深刻把握我鎮(zhèn)發(fā)展面臨的新機遇和新挑戰(zhàn)，不斷豐富和完善主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，推動鎮(zhèn)域經(jīng)濟又好又快發(fā)展。同時，要通過活動讓改革創(chuàng)新理念真正根植于每位黨員干部的靈魂深處，不斷增強科學(xué)發(fā)展的自覺性和堅定性。

3、要把解決實際問題貫穿活動始終。我們將堅持邊學(xué)邊改的原則，針對存在的問題，量力而行，盡力而為，突出解決貧困群眾特殊困難群體的基本生產(chǎn)生活問題，千方百計為群眾辦實事、做好事、解難事，讓群眾得到更多的實惠，感受到更多的溫暖。

4、要把促進各項工作貫穿活動始終。抓好各項重大工作的安排和落實，全力完成好今年的各項目標(biāo)任務(wù)。我們要把紀律作風(fēng)整頓活動作為推動當(dāng)前各項工作的重要機遇和強大動力，正確處理好開展學(xué)習(xí)教育活動與做好當(dāng)前各項工作的關(guān)系，注重統(tǒng)籌兼顧，合理安排，真正做到兩手抓，兩不誤，兩促進，用各項工作的實際成果來衡量和檢驗學(xué)習(xí)實踐活動的成效。

開展紀律作風(fēng)整頓活動以來，各單位黨員干部和群眾積極參與，對如何開展好活動和推動科學(xué)發(fā)展提出了許多寶貴的意見和建議，在學(xué)習(xí)教育活動整改提高階段，我們將針對查擺出來的突出問題，科學(xué)制定方案，認真抓好整改，以更加科學(xué)的理念，更加飽滿的熱情、更加務(wù)實的作風(fēng)，為加快

瓦子街跨越式發(fā)展作出更大的貢獻。

第三篇：公安機關(guān)紀律作風(fēng)整頓自查剖析報告

紀律作風(fēng)整頓自查剖析報告

2011年9月16日晚8時，縣公安局在四樓會議室組織召開了全縣公安機關(guān)紀律作風(fēng)集中教育整頓專項行動及交警紀律作風(fēng)集中教育整頓、交通秩序整治專項行動動員大會。局長傳達了全市交通秩序集中整治動員會精神，并強調(diào)各單位要結(jié)合民警隊伍和工作實際，重點開展“六查六看”工作，使我領(lǐng)會了這次整頓工作的重要意義。下面我作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、思想認識不足。作為警種，自以為不是窗口服務(wù)單位，與群眾接觸較少，在群眾工作中，民警存在工作方法簡單的現(xiàn)狀。表現(xiàn)在調(diào)查取證中方法簡單粗暴，現(xiàn)場搜查時態(tài)度冷橫，直接影響了民警形象。

2、重打擊，輕防范，大局觀不強。在工作中存在本位主義作風(fēng)，重打擊，輕防范。社會化管理基本沒有開展起來，不能持之以恒，充分發(fā)揮禁毒辦的作用。

3、隊伍管理放松。在日常工作中，特別是沒有較急、較重的任務(wù)的時候，存在隊伍管理不嚴的問題，內(nèi)務(wù)衛(wèi)生較差，有時沒有嚴格執(zhí)行請銷假制度。

4、表率作用不佳。自以為在工作中能起到表率作用，但近年來確實存在學(xué)習(xí)少，與領(lǐng)導(dǎo)、民警、外界聯(lián)系交流少等問題，在工作中沒有起到良好的導(dǎo)向作用。

二、今后的整改措施

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身的素質(zhì)。紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我要認真學(xué)習(xí)、精讀有關(guān)重點文件，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，自覺地加強黨性煅煉，做到自重、自省、自警、自勵。

2、積極開拓進取，提高思想認識。以開展平安建設(shè)活動為載體，積極推進禁毒基礎(chǔ)規(guī)范化建設(shè)，掌握禁毒工作的主動權(quán)，提高全民禁毒意識。

3、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性，提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)。熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

4、團結(jié)同志、齊心協(xié)力抓好作風(fēng)紀律，為全局建設(shè)貢獻力量。充分認識構(gòu)建和諧社會和改進干部作風(fēng)的重要性，落實科學(xué)發(fā)展觀，全面加強思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等建設(shè)，弘揚新風(fēng)正氣。辦大案要案，認真解決群眾切身利益問題，以作風(fēng)促工作，工作力爭第一，用作風(fēng)建設(shè)促進工作，務(wù)求抓出實效，抓出成果。

5、充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。要帶頭把紀律作風(fēng)活動抓緊抓好，抓出成效；要帶頭學(xué)習(xí)，帶頭討論，帶頭宣講，帶頭查找差距，帶頭解放思想，用實際行動帶動和影響干部群眾。解決好干部的精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、工作能力等問題，通過思想的解放、觀念的更新，改進工作方式和領(lǐng)導(dǎo)方式，推動工作整體上一個新的臺階，為建設(shè)做出新的貢獻。

第四篇：紀律作風(fēng)整頓剖析

祁家河初中

紀律作風(fēng)整頓個人剖析材料

通過這次紀律作風(fēng)整頓對自身存在的問題也有了進一步的認識?，F(xiàn)在對照工作實際，剖析如下：

一、主要問題

1、思想浮燥

紀律作風(fēng)教育整頓的初期，思想上沒有引起高度的重視。自認為雖沒有什么成績，卻也沒有違紀違規(guī)，沒有什么問題需要自查自糾，同時又感覺自己雖然有問題，都是小問題，沒有必要小題大做。反映了對這次活動在認識上存在偏差。

2、業(yè)務(wù)不精

電教工作涉及的范圍很廣，每每遇到問題，專業(yè)知識便捉襟見肘。在2013年10月12日安裝教育統(tǒng)計軟件時，按照操作說明逐步安裝怎么也沒有安裝成功，問遍所有人包括縣教育局計財股主管人員也無濟于事，因為每個機的配置是不同的，同樣的方法在教育局計財股的機子可以順利安裝，但在本學(xué)校的機子上無論如何也安裝不上，連續(xù)試了3個工作日，最終以失敗告終。不得不承認學(xué)校電腦的軟硬件都不能滿足軟件運行條件。

3、能力低下

電教工作是一個綜合性較強的工作，常需要協(xié)調(diào)多方面力量，但自己的尋求協(xié)助的能力低下，常造成較嚴重的后果。在2013年10月28日，教育局要對各校進行視頻會議室調(diào)試工作，本來很簡單的一個工作，只要把視頻會議客戶端打開，與教育局回應(yīng)一句就行了。但就這么簡單的事竟然從早上10時到下午16時都沒有調(diào)試成功，惹得教育局領(lǐng)導(dǎo)咆哮如雷，把祁家河初中定為“散、慢、庸、差”的典型，于20日冒雨涉遠深入查驗。事情的起因僅因為5毛錢的一節(jié)電池。調(diào)試時只聽得教育局領(lǐng)導(dǎo)咆哮，卻怎么也回應(yīng)不過去，逐個排查故障才發(fā)現(xiàn)麥克沒電！趕緊找后勤要電池，后勤上去找電池，我回到視頻會議室等了幾個小時，愣沒等來電池。只好找來教導(dǎo)主任，教導(dǎo)主任教訓(xùn)說為什么不去田奎以學(xué)校名義那兒賒一個。我覺得這有違財務(wù)紀律，不能去做；倒也不是自己買不起一節(jié)電池，只是負責(zé)人都在，輪不到自己。面對教育局長達數(shù)個小時的咆哮，愣是不能解決一節(jié)電池的問題。我深感自己的無能。

二、努力方向

1、加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。作風(fēng)紀律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我不僅要切實提高思想認識，更要認真學(xué)習(xí)理論，及時學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅定自己的政治信念。以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進的勇氣學(xué)校交給的各項任務(wù)。

2、要積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學(xué)習(xí)，加強鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng)；要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。電教工作涉及多個方面，需要尋求多方面協(xié)助，要積極溝通多渠道尋求協(xié)助，力爭把電教工作做好。、加強自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動性。電教工作涉及專業(yè)知識非常廣泛，一定要提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施。

通過這次學(xué)習(xí)教育活動，今后，我一定要從思想上、作風(fēng)上嚴格要求自己，努力轉(zhuǎn)變自己的工作作風(fēng)，做一個合格的、稱職的教師。

第五篇：紀律作風(fēng)整頓剖析

作風(fēng)紀律整頓剖析材料

根據(jù)支隊統(tǒng)一部署，在全市消防部隊開展的作風(fēng)紀律教育整頓活動是一項切合實際，意義重大的教育整頓活動。本人通過不斷學(xué)習(xí)，對照教育整改要求，加強認識，現(xiàn)將思想剖析如下：

（三）兵員成分的復(fù)雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當(dāng)?shù)膽?zhàn)士只是把應(yīng)征入伍作為學(xué)習(xí)技術(shù)找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關(guān)系、打電話、寫條子要求照顧的關(guān)系兵已在一些單位占相當(dāng)?shù)谋壤?，士官中要求照顧的就達80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關(guān)系的戰(zhàn)士產(chǎn)生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。

二、改進的措施

為了在今后的工作中，更好的貫徹執(zhí)法為民思想，加強作風(fēng)紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我中隊經(jīng)過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施

（一）強化條令條例的權(quán)威意識，努力提高條令條例、規(guī)章制度在管理工作中的權(quán)威性。確立“條令條例是一切行為的最高準(zhǔn)則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現(xiàn)象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。

（二）抓好軍事業(yè)務(wù)訓(xùn)練，以訓(xùn)促管，切實把訓(xùn)練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓(xùn)練促管理的目的，做到訓(xùn)練管理雙豐收。

（三）及時抓往常性思想工作，真正和戰(zhàn)士打成一片。一是大、中隊都要建立戰(zhàn)士思想定期分析會制度，及時掌握戰(zhàn)士的動態(tài)。特別是每逢重大節(jié)日、老兵復(fù)員、考學(xué)、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環(huán)節(jié)時更得要提早搞好調(diào)查研究，做到心中有數(shù)；開展經(jīng)常性的談心活動，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。特別是在戰(zhàn)士關(guān)心的考學(xué)、學(xué)技術(shù)、轉(zhuǎn)志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結(jié)果四公開；對待戰(zhàn)士要一視同仁不應(yīng)有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵；四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動（四個知道，就是上級對下級，干部對戰(zhàn)士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去；四個報告，就是下級對上級，戰(zhàn)士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決）。使人人、時時、事事處于管理之中。

總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發(fā)現(xiàn)了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規(guī)化建設(shè)走上發(fā)展的快車道,為湘湖中隊的下一步發(fā)展打下堅實的