第一篇：心理主題班會(huì)策劃案

經(jīng)濟(jì)學(xué)院12級(jí)物流管理班“心理健康”主題班會(huì)

活

動(dòng)

策

劃

書

策劃人： 趙曉南2013年11月23日主辦方：12級(jí)物流管理1班

主題心理活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)主題

“用心去愛，去傾聽你心的聲音”

二、活動(dòng)背景及目的心靈，一座神秘的花園。可是，隨著社會(huì)的發(fā)展，生活壓力的增加，心理問題出現(xiàn)的概率也大大增高，尤其是大學(xué)生的心理健康更應(yīng)備受關(guān)注。伴隨著學(xué)校近來圍繞“心理健康”舉行的一系列活動(dòng)，我們班也積極響應(yīng)學(xué)校的要求，舉辦這次旨在優(yōu)化本班同學(xué)心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)。希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中真正走進(jìn)自己的心里，了解自己的心理，在遇到困難時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋找方法解決面臨的心理問題，保持一個(gè)積極向上的心，促進(jìn)自己的不斷成長(zhǎng)，營造良好和諧的班級(jí)氣氛。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年11月28日 下午17:00-19:00

四、活動(dòng)地點(diǎn)

和鳴A605

五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及所負(fù)責(zé)事項(xiàng)

1、心理委員趙曉南：負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的主要策劃，及協(xié)調(diào)各班委

積極加入此次活動(dòng)。

2、班長(zhǎng)：主要負(fù)責(zé)場(chǎng)地的申請(qǐng)、通知班級(jí)成員參加和辦公軟件

技術(shù)的積極支持

3、團(tuán)支書：協(xié)助此次活動(dòng)的進(jìn)行，幫忙修改策劃方案、和安排

整場(chǎng)活動(dòng)的人員。

4、生活委員：負(fù)責(zé)資金支持和道具準(zhǔn)備并負(fù)責(zé)活動(dòng)照相等任務(wù)。

5、主持人：李保龍負(fù)責(zé)活動(dòng)整體調(diào)度，其他成員共同配合。

六、參加人員

12級(jí)物流管理班全體成員及其他院系心理委員

七、準(zhǔn)備工作

1.召開班委會(huì)，討論活動(dòng)方案和活動(dòng)時(shí)間。

2.心理委員邀請(qǐng)其它院系心理委員參與。

3.班級(jí)例會(huì)公布活動(dòng)方案及流程

（將這次的心理活動(dòng)的具體安排通知本班的全體學(xué)生，并且明確各班委在活動(dòng)中的分工。要求各項(xiàng)工作的負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)，并積極動(dòng)員，確保每個(gè)學(xué)生對(duì)此次的活動(dòng)都有充分的理解，并積極參與其中。通過這次活動(dòng)使每位學(xué)生都能理解本次心理活動(dòng)的重要性，更加關(guān)注心理問題。）

八、活動(dòng)方式

以班級(jí)為主體，主要以主題班會(huì)的形式在教室中開展此次活動(dòng)。雖然活動(dòng)場(chǎng)地有限制，但是小教室也會(huì)有不一樣的熱情，我們將通過安師優(yōu)秀學(xué)子的發(fā)言，心理知識(shí)的學(xué)習(xí)，和活動(dòng)中的互動(dòng)來調(diào)動(dòng)班級(jí)成員的積極性，增強(qiáng)同學(xué)們的心理健康意識(shí)。

九、活動(dòng)內(nèi)容及流程介稍

1、主持人宣布12級(jí)物流管理班心理主題班會(huì)開始，2、心理委員講述本次活動(dòng)的背景、目的和重要性。（10分鐘內(nèi)）

3、由班長(zhǎng)劉林煒同學(xué)帶著自己準(zhǔn)備的PPT講解大學(xué)生常見的心

理問題及應(yīng)對(duì)方法。并播放已經(jīng)下載好的關(guān)于大學(xué)生心理健康的微電影，新的形式、新的交流，用電影解讀大學(xué)生心理現(xiàn)狀。（10分鐘內(nèi)）

4、請(qǐng)安師優(yōu)秀學(xué)子宣講團(tuán)成員張寧同學(xué)給大家分享自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的心理困難和解決方法，并接受同學(xué)提問。（20分

鐘內(nèi)）

5、發(fā)放事先準(zhǔn)備好的心理調(diào)查問卷，讓同學(xué)們認(rèn)真填寫。填寫完

成后，心理委員會(huì)后整理答案，并將結(jié)果備案，以便老師或自

己在工作時(shí)了解同學(xué)們的心理趨勢(shì)和性格等。（10分鐘內(nèi)）此

項(xiàng)活動(dòng)與學(xué)校心理調(diào)查有沖突暫取消。

6、播放心理健康微電影，用電影解讀心理；（20分鐘內(nèi)）

7、主持人當(dāng)場(chǎng)總結(jié)活動(dòng)情況，寄語大家以后生活要樂觀向上，正視心理問題。（5分鐘左右）

十、活動(dòng)結(jié)束后由心理委員總結(jié)本次班會(huì)并將活動(dòng)策劃和總結(jié)發(fā)

送至老師檢查。

第二篇：心理班會(huì)策劃案

心理班會(huì)策劃案

美麗生活，重新開始

目的：1.讓同學(xué)們感受人生的快樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天。

2.讓同學(xué)們?cè)谟螒虻倪^程中體會(huì)到團(tuán)結(jié)的重要性，交流的重要性。

3.在同學(xué)會(huì)輕松愉快的環(huán)境中了解心理知識(shí)。

活動(dòng)：

一、首先為了活躍氣氛，由班長(zhǎng)及心理委員組織游戲

1.踩報(bào)紙：

過程：首先讓大家站成一排報(bào)數(shù)，大概6到7人一組，先是完整的報(bào)紙 一組人的腳不能踩到報(bào)紙的外面，報(bào)紙要折三折看最后哪幾組可以成功站起來，這個(gè)考驗(yàn)的是一組人團(tuán)結(jié)的力量

2.解結(jié)：

過程：大家先是手拉手拉成一個(gè)圈，記住自己左邊和右邊的人，然后大家打亂走散，等到主持人說牽手要再原地找到自己左邊和右邊的人拉起來，這樣拉起來的時(shí)候大家就會(huì)打結(jié)打在一起，然后我們要想辦法把這個(gè)結(jié)解開。這個(gè)是考驗(yàn)大家一起的團(tuán)結(jié)力量。

二、做完游戲，是給大家看一段管心理的視頻，讓大家更加了解心理知識(shí)。

三、給大家講解一些心理知識(shí)或者大家一起發(fā)表一下今天對(duì)這個(gè)班會(huì)的看法和感受。

第三篇：主題班會(huì)策劃案模版

計(jì)應(yīng)0802主題班會(huì)策劃

n活動(dòng)時(shí)間: 2008年11月25日晚七點(diǎn)

n活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓403教室

n主辦單位: 計(jì)應(yīng)0802班委會(huì)

n參加人員: 計(jì)應(yīng)0802全體成員

n主持人:尹旭龍 李靜

n評(píng)審:計(jì)應(yīng)輔導(dǎo)員劉明珍老師

n活動(dòng)背景:

班級(jí)文化是一種隱形的教育力量,表現(xiàn)出一個(gè)班級(jí)獨(dú)特的風(fēng)貌和精神，它上一種充滿柔性的，溫和的，人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對(duì)學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用；同時(shí)也增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)的凝聚力。以此我班將舉行“我的大學(xué)生活”為主題的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng)新，為班級(jí)文化建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

n前期工作：

（1）更換黑板報(bào)，展出新主題內(nèi)容；

（2）設(shè)計(jì)一處簽名區(qū)及封閉玻璃的窗紙和糖果：

（3）給班委分配工作任務(wù)：

拍照負(fù)責(zé)人：紀(jì)威

人員簽到負(fù)責(zé)人：周張莉

流程記錄者：韋偉、劉潔潔建立計(jì)應(yīng)0802 QQ群：李盼

建立計(jì)應(yīng)0802博客： 趙磊

n活動(dòng)流程：

（1）開篇語，主持人邀請(qǐng)輔導(dǎo)員講兩句致辭；

（2）主持人邀請(qǐng)兩位班委（劉潔潔李盼）代表班委上臺(tái)

講話；

（3）以一致順序?qū)嬍掖硌葜v關(guān)于“我的大學(xué)生活”；

（4）進(jìn)行猜謎語活動(dòng)，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)阿爾卑斯棒棒糖一支；

（5）插入文藝節(jié)目，由3#123宿舍張結(jié)芳演唱《朋友》；

（6）繼續(xù)進(jìn)行演講，演講結(jié)束后由輔導(dǎo)員評(píng)選哪個(gè)宿舍演講最好，給最好演講稿宿舍每人發(fā)一支棒棒糖；

（7）班長(zhǎng)上臺(tái)總結(jié)最近班級(jí)的情況；

（8）班級(jí)成員要在簽名區(qū)上簽上自己的名字；

（9）主題班會(huì)結(jié)束后班委留下來整理殘物；

n注意事項(xiàng)：

（1）負(fù)責(zé)簽到的注意是否有人早退；

（2）保持活動(dòng)班委要維持班級(jí)的秩序；

第四篇：主題班會(huì)策劃案

放飛夢(mèng)想

主題班會(huì)策劃書

金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛中學(xué)2016級(jí)3班

主題班會(huì)放飛夢(mèng)想活動(dòng)策劃案

活動(dòng)主題：

放飛夢(mèng)想

活動(dòng)背景：

青春永遠(yuǎn)是一首不老的贊歌，青春也是人生最刻骨銘心的記憶。每個(gè)人都經(jīng)歷過屬于自己的青春，都將自己最美好的光陰鐫刻在了人生征途的履歷上。當(dāng)我們回首往事，當(dāng)我們?cè)僖淮翁ど锨啻盒@的這片沃土，內(nèi)心深處無不涌動(dòng)著對(duì)青春的那份激情和那份感慨。

夢(mèng)想是我們心中最深切的、最美好的渴望。人世間的很多奇跡都源自于夢(mèng)想，并經(jīng)過人們不懈的努力使夢(mèng)想成真。夢(mèng)想的力量是偉大的，它能創(chuàng)造出令人難以想象的奇跡。生命因?yàn)橛辛藟?mèng)想而豐富，夢(mèng)想因?yàn)橛辛瞬粩嗟馗吨T于行動(dòng)而精彩。

當(dāng)一塊石頭有了夢(mèng)想，誰也阻擋不了他通向城堡的腳步；當(dāng)一個(gè)人有了夢(mèng)想，他便有了勇往直前的動(dòng)力。

活動(dòng)目的：

在人生最重要的階段——中學(xué)生涯的開始，希望初一的學(xué)生都能樹立優(yōu)秀而主流的價(jià)值觀和人生觀，以及如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。不一定非得家財(cái)萬貫，或者揚(yáng)名立萬。對(duì)于這個(gè)紛繁的社會(huì)，應(yīng)該讓他們不迷失了雙眼也不迷失了心。那么，引導(dǎo)同學(xué)們啟發(fā)對(duì)夢(mèng)想的明確與渴望是教師進(jìn)行人文教育的一個(gè)很好的切入點(diǎn)。古語有云：‘授人以魚不如授人以漁’，我卻認(rèn)為，授人以漁之前，更應(yīng)該給孩子們由夢(mèng)想構(gòu)成的線，讓他們自己去編織一個(gè)美妙而遠(yuǎn)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，而且，這個(gè)夢(mèng)想，這條線不僅僅可以網(wǎng)羅五湖四海里的知識(shí)，精華與智慧，同樣的，給這條線一雙翅膀，就能讓他們擁有像風(fēng)箏一樣放飛，這條線不僅是學(xué)習(xí)的工具，進(jìn)步的階梯，同時(shí)也是他們面對(duì)人生的勇氣和創(chuàng)意。具體而言，目的主要有三點(diǎn)： 1，通過本次班會(huì)的開展，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級(jí)凝聚力，從而團(tuán)結(jié)同學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、共創(chuàng)輝煌，努力爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體，同時(shí)提升班級(jí)集體精神、團(tuán)結(jié)友愛，為我校創(chuàng)造一道美麗的風(fēng)景線。

2，青春飛揚(yáng)，我的未來不是夢(mèng)，青春因夢(mèng)想而燃燒，夢(mèng)想因責(zé)任而絢麗，責(zé)任因未來而深遠(yuǎn)，未來卻因?yàn)槲覀兌鴤髌妗Ｎ覀円驂?mèng)想而堅(jiān)毅勇敢、自強(qiáng)不息、執(zhí)著奮進(jìn)、拼搏永恒，因?yàn)槲覀冎牢业奈磥聿皇菈?mèng)。

3，因?yàn)閴?mèng)想，將不再迷茫；因?yàn)閳?jiān)守，將不再動(dòng)搖；因?yàn)樽孕?；將不再懼怕，一時(shí)的懈怠和失落，所以我們要堅(jiān)信在青春飛揚(yáng)的歲月里，我們的未來不是夢(mèng)。努力實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，才是吾輩初中生應(yīng)有的風(fēng)采和信仰。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1，主題確定于2013年10月21日星期一

2，活動(dòng)主持人確定于2013年10月21日星期一

3，主持人講辭定稿于2013年10月22日星期二

4，活動(dòng)所需PPT制作完成于2013年10月23日星期三

5，活動(dòng)所需道具于2013年10月23日星期三準(zhǔn)備完畢，包括：夢(mèng)想樹模板，綠色隨意貼，話筒，視頻，照相設(shè)備等。

6，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置人員確定于2013年10月23日星期三

7，班委向全班宣傳本次活動(dòng)，事先保證嘉賓、各位同學(xué)的任務(wù)要安排、通知到位。

時(shí)間：

2013年10月21日星期一

地點(diǎn)：

邛崍市金牛實(shí)驗(yàn)中學(xué)臨邛中學(xué)2016級(jí)三班教室

活動(dòng)主持人：

朱彧猛，周悅

活動(dòng)參與者：

七年級(jí)三班全體同學(xué)及班主任

黑板布置：

粉筆手繪《夢(mèng)想樹》

活動(dòng)流程：

前期（會(huì)前五分鐘）

全班點(diǎn)到；

布置黑板；

不知教書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)；

開場(chǎng)（五分鐘）

班會(huì)開始，奏唱班歌，主持人致開場(chǎng)辭。

引導(dǎo)（八分鐘）

主持人提問：夢(mèng)想是什么？同學(xué)思考并舉手回答；

觀看視頻《力克胡哲激勵(lì)演講》，主持人發(fā)問：人為什么要有夢(mèng)想？夢(mèng)想具有什么樣的力量？

同學(xué)六人小組簡(jiǎn)單討論后，各小組代表舉手發(fā)言；

PPT上進(jìn)行階段性總結(jié)：夢(mèng)想扎根于生活，汲取了努力留下的汗水，惠承了希望帶來的微光，是情感給予他養(yǎng)分，走向一條通往未來的路。

推進(jìn)（十二分鐘）

主持人對(duì)接下來播放的視頻進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹；

播放視頻《偉大的父親成就癱瘓兒子鐵人三項(xiàng)夢(mèng)想》；

教師進(jìn)行階段性總結(jié)；

互動(dòng)（八分鐘）

主持人提議同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫在紙片上，并形成夢(mèng)想樹；

主持人發(fā)放紙片，同學(xué)們進(jìn)行書寫；

寫好后，同學(xué)們依次將紙片貼上夢(mèng)想樹；

主持人任意選擇其中的進(jìn)行分享；

教師進(jìn)行階段性總結(jié)；

高潮（五分鐘）

播放歌曲汪峰《我要向夢(mèng)一樣自由》

總結(jié)（三分鐘）

班主任進(jìn)行簡(jiǎn)單全覆式總結(jié)

后期（會(huì)后五分鐘）

1，班干部留下來清理現(xiàn)場(chǎng)，做好教室衛(wèi)生工作；

2，團(tuán)組織活動(dòng)后進(jìn)行總結(jié)，加大認(rèn)識(shí)團(tuán)組織活動(dòng)的意義，找出存在的問題，給下次的團(tuán)組織活動(dòng)更好的指導(dǎo)；

3，及時(shí)聽取同學(xué)們的意見，總結(jié)反饋活動(dòng)中的問題；

寫團(tuán)組織活動(dòng)后的感想。

意外情況及應(yīng)對(duì)措施：

1，我們將提早10分鐘檢查視頻、PPT、電腦音響、話筒和現(xiàn)場(chǎng)燈光情況。以保證視頻與PPT播放，以及現(xiàn)場(chǎng)效果。若出現(xiàn)問題，及時(shí)找相關(guān)人員維修。

2，我們會(huì)在活動(dòng)前做好檢查、調(diào)試和備份工作，以防止由于PPT拷貝不當(dāng)或者U盤質(zhì)量導(dǎo)致PPT不能正常播放的問題。

主持人講稿（初稿）2013年10月22日星期二

尊敬的老師，親愛的同學(xué)，朋友們大家下午好！歡迎來到我們初一三班，參加我們“放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。

接下來的一段視頻，讓一位飽經(jīng)磨難的大師來告訴我們，沒有什么能讓夢(mèng)想停下來，沒有。

播放視頻——激勵(lì)演講，力克胡哲（五分鐘）

好，讓我們從視頻里回到現(xiàn)實(shí)，同學(xué)們，看看你的同桌，再摸一摸你們真實(shí)而有力的四肢，想想你眼中所謂的困難與折磨，比對(duì)一下，希望力克胡哲的事跡能對(duì)你們有所啟發(fā)，該怎么想，該怎么做。

夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，接下來這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒有受過這種恩惠。

這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。

由此可見，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。

存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫下來，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢(mèng)想，無論你的事紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。

好，給同學(xué)們一分鐘時(shí)間書寫，寫好的同學(xué)請(qǐng)以小組為單位，一次把你的紙片貼在我們的夢(mèng)想樹上，這棵樹，是我們夢(mèng)想的載體，是我們駛向未來的諾亞方舟。

主持人講稿（定稿）2013年10月23日星期三

1，致歡迎詞： 追尋夢(mèng)想

朱：尊敬的老師

周：親愛的同學(xué)

合：大家下午好?。ü恼疲?/p>

周：夢(mèng)想是個(gè)大家不陌生的詞。

朱：我們總以為夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)的事。

周：我們總以為夢(mèng)想是風(fēng)，觸摸不到。

朱：我們總以為夢(mèng)想是水，可曾見過誰抓住過流水？

周：今天，我們想探索一個(gè)清晰的定義，對(duì)夢(mèng)想，對(duì)我們自己的疑惑。朱：我們是初一三班，歡迎你們參加這次主題班會(huì)。

周：我們?cè)谶@里放飛夢(mèng)想，我們一起來見證。

2，致開幕詞：

朱：初一三班是個(gè)人才匯集的班級(jí)，這里有我們施展才干的空間。周：初一三班是個(gè)夢(mèng)想紛飛的地方，這里有你們放飛夢(mèng)想的藍(lán)天。朱：機(jī)遇在前，你是否愿意迎難而上，中流擊水，潮頭奮進(jìn)？？周：中學(xué)生涯，你是否愿意付出努力，昂首闊步，大踏向前？

朱：拼搏奮斗，人生才會(huì)燦爛，周：敢想敢拼，夢(mèng)想定能實(shí)現(xiàn)！

朱：今日陽光燦爛，周：今日天氣晴好，朱：讓我們放聲歌唱，歌唱我們美麗的學(xué)校；

周：讓我們勇敢追求，追求我們美好的夢(mèng)想。

合：現(xiàn)在我宣布：初一三班：“放飛夢(mèng)想”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

請(qǐng)欣賞我們的班歌《我相信》

環(huán)節(jié)一．尋覓夢(mèng)想

1．夢(mèng)想告白：

朱：在這金秋的季節(jié)，我們展開翅膀放飛夢(mèng)想。

周：在那璀璨的十月，我們張開雙手擁抱未來。

朱：鴻鵠就當(dāng)志存高遠(yuǎn)。

周：雄鷹定要展翅飛翔。

朱：想當(dāng)年，韓信立下了將軍之志。

周：曹孟德的志在千里，壯心不已。

朱：范文忠有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操。

周：看今朝，我們展開了對(duì)夢(mèng)想的追尋。

2.引導(dǎo)

周：有夢(mèng)想誰都了不起

朱：是的，夢(mèng)想是石，敲出成功的星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃照亮前方的燈；

同時(shí)夢(mèng)想是燈塔，指引我們成功的方向。

周：一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，就像鳥兒沒有了翅膀；福爾摩斯說過：“世界上最重要的事情，不在于我們?cè)诤翁帲谟谖覀兂裁捶较蜃??！?/p>

朱：下面讓我們進(jìn)入一段視頻，看看別人的夢(mèng)想，看看別人的堅(jiān)持。二：追求夢(mèng)想

1，夢(mèng)想交流：

周：現(xiàn)在進(jìn)入班會(huì)的第二部分“追求夢(mèng)想”。

朱：追求夢(mèng)想的過程注定孤單但必定不會(huì)孤獨(dú)，你的父母家人親戚朋友，都肯呢過是你成功路上最好的同行者。

周：夢(mèng)想的力量之所以偉大，往往也離不開別人的幫助，尤其是父母，家人，朋友，那么下面一段視頻，讓我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)一位偉大的父親，一位幸福的兒子。他們的故事催人淚下，感人肺腑。

朱：我要特別說明的是，接下來這段視頻或許會(huì)讓你流淚，但希望你們的心不會(huì)模糊，好好體會(huì)，好好反思，你有沒有受過這種恩惠。

2，視頻播放

3，視頻導(dǎo)讀

朱：這里要給大家補(bǔ)充一點(diǎn)，鐵人三項(xiàng)比賽是技巧和耐力的嚴(yán)峻考驗(yàn)，這種艱苦的比賽包括3個(gè)部分。

周：2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)上的鐵人三項(xiàng)比賽由1.5公里游泳、40公里自行車和10公里的長(zhǎng)跑一起組成。

朱：鐵人三項(xiàng)比賽的運(yùn)動(dòng)員在不同項(xiàng)目之間不能停頓，一項(xiàng)比賽到達(dá)終點(diǎn)后就要立即進(jìn)入下一項(xiàng)比賽的起點(diǎn)。

周：由此可見，這本身就是一項(xiàng)艱苦卓絕的運(yùn)動(dòng)，許多正常人都很難完成。更何況是帶著一個(gè)殘疾的累贅。在我們看來，他的兒子對(duì)他而言是一個(gè)負(fù)擔(dān)，但在這個(gè)父親看來，兒子便是他的一切，他的所有，包括這個(gè)世界。完成兒子的一個(gè)夢(mèng)想，做了便是值得了，不做，便是一輩子的遺憾。

朱：看了這兩則視頻，我們知道了夢(mèng)想因何而來，因何而在，現(xiàn)在，我們心中恐怕都存在著一種悸動(dòng)，想把自己的夢(mèng)想寫下來，那么就請(qǐng)你們把手邊的小紙片上寫下你小小的夢(mèng)想，無論你的是紅花還是綠葉，亦或是是金黃色的果實(shí)，相信自己，也相信夢(mèng)想，他最終會(huì)茁壯成長(zhǎng)，因?yàn)槟愕呐Χl(fā)光發(fā)亮。

4，班主任小結(jié)。

5，張貼夢(mèng)想

朱：好，請(qǐng)各位寫好的同學(xué)舉手示意，我們一組一組依次來張貼你們彌足珍貴的夢(mèng)想。

6，張貼過程中，主持人間插著抽取一些來念，直到張貼完畢。

三．總結(jié)

1,播放歌曲

2,班委總結(jié)

3,班主任總結(jié)

第五篇：主題班會(huì)策劃案

計(jì)算機(jī)系2015級(jí)web1班心理健康

主題班會(huì)————走進(jìn)大學(xué) 班會(huì)策劃書（草擬）

一、活動(dòng)背景：

告別了難忘的中學(xué)時(shí)代進(jìn)入了大學(xué)生活人生的歷程翻開了新的一頁,人生的夢(mèng)想將在這里奠基美好的生活將從這里開始。大學(xué)是一個(gè)充滿生機(jī)的圣地，在這里有著來自不同地區(qū)的同學(xué)，有著不同的生活習(xí)慣與思維方式，可是我們都有著共同的目標(biāo)那就是為自己的未來而奮斗；勤奮刻苦是我們不可磨滅的品質(zhì)。奮斗是我們放飛夢(mèng)想的前提；梯子的階梯從來不是用來擱腳的，它只是讓人暫時(shí)把腳放上一段時(shí)間，以便讓另一只腳能夠往上登；奮斗就是通向夢(mèng)想的橋梁，毅力是頂托成就的杠桿。還記得有這樣一句話：“秋天的碩果不屬于春天的賞花人而屬于春天的耕耘者?！?/p>

二、活動(dòng)目的：

未來是可以憧憬的，而我們大學(xué)生是懂得拼搏和奮斗的青年人，沒 什么荊棘可以阻攔我們走向成功的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路。夢(mèng)想是美好的，它令人神往、追求；但夢(mèng)想又會(huì)伴隨風(fēng)浪，貪圖安逸的人，它的夢(mèng)想不過是一道彩虹，一種幻景，只有敢于和狂風(fēng)巨浪拼搏的人夢(mèng)想才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)。為了更好的讓大家了解，適應(yīng)大學(xué)生活，讓我們?cè)诖髮W(xué)中放飛夢(mèng)想，舉行此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)主題

“進(jìn)入大學(xué)，放飛夢(mèng)想”

四、活動(dòng)形式

心理健康主題班會(huì)，趣味心理知識(shí)測(cè)試，游戲互動(dòng)，才藝表演。

五、活動(dòng)時(shí)間

11月17號(hào)

下午7 8節(jié)課

六、活動(dòng)地點(diǎn) 二教108

七、參與人員

計(jì)算機(jī)系15級(jí)web1班全體同學(xué)，以及特邀嘉賓（具體名單附后）。

八、前期準(zhǔn)備。

1.班會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)此次班會(huì)內(nèi)容進(jìn)行深入的探討并確定其開展方式和主要流程及相關(guān)人員的安排。

2.制定詳細(xì)執(zhí)行方案，包括節(jié)目順序安排。

3.購買活動(dòng)所需物品（裝扮會(huì)場(chǎng)的材料：氣球，彩帶，掛飾。還有游戲活動(dòng)獎(jiǎng)品）。

4.準(zhǔn)備影音材料制作PPT。

5.邀請(qǐng)輔導(dǎo)員和其他嘉賓參加班會(huì)。6.提前布置會(huì)場(chǎng)

九、活動(dòng)流程

1、班委組織全班同學(xué)有序進(jìn)入會(huì)場(chǎng)；并安排好嘉賓就坐。

2、所有人員入場(chǎng)后，主持人致開場(chǎng)白(主持稿另附)；

3、開場(chǎng)白結(jié)束，主持人向同學(xué)們介紹一下參加此次班會(huì)的嘉賓，以及此次班會(huì)的流程以及主題；

4、主持人宣布進(jìn)入第一環(huán)節(jié)，趣味心理知識(shí)測(cè)試：

詳細(xì)內(nèi)容另附。

5、團(tuán)體小游戲： ①含沙射影：

規(guī)則：

1、主持人邀請(qǐng)4個(gè)人上臺(tái)。1.被詢問的人背對(duì)白板。（白板面對(duì)觀眾）主持人寫下所有相關(guān)主題與對(duì)應(yīng)編號(hào)（主題 如： A上廁所，B聽音樂，C看電視，D談戀愛，E洗澡，F(xiàn)睡覺，D吃飯，H裝b，F(xiàn)罵人，G吹牛等）。并且邀請(qǐng)參與者在面對(duì)觀眾且背對(duì)屏幕的情況下隨意說一個(gè)主題的編號(hào)。

2.接下來由主持人對(duì)參與者提出問題，參與者根據(jù)自己的直覺來答題。

1、主持人問以下問題： ① 這件事你愿不愿意做？ ② 你喜歡每天做幾次？

③ 你喜歡一個(gè)人做還是和別人一起做？ ④ 你喜歡白天做還是晚上做？ ⑤你喜歡在家里做還是在外面做？

對(duì)于每個(gè)問題，參賽者必須有一個(gè)答案，最后，請(qǐng)參賽者回頭看看自己的回答，游戲結(jié)束后由回答最搞笑者獲勝。

5、主持人宣布獲勝者名字，并對(duì)所有參與者頒獎(jiǎng)，獲勝者得到冠軍特別獎(jiǎng)。

②自畫大賽：

1、邀請(qǐng)4個(gè)同學(xué)上臺(tái)做畫手，分為兩人一組。

2、用布條蒙住2個(gè)畫手的眼睛，并要求在2分鐘之內(nèi)畫出自己的自畫像，助手可以對(duì)隊(duì)友進(jìn)行語言提示。3、2分鐘之后由同學(xué)用掌聲分別對(duì)著2幅自畫像進(jìn)行打分（采用舉手投票）。

主持人宣布獲勝者名字，給每個(gè)參賽者以獎(jiǎng)勵(lì)，但是獲勝者獲得冠軍特別獎(jiǎng)勵(lì)。

1、班上才藝表演。

①

②

③

2、請(qǐng)輔導(dǎo)員宋姐致辭。

3、邀請(qǐng)所有參與班會(huì)的人進(jìn)行合影。

4、有序退出，班上所以同學(xué)留下清理會(huì)場(chǎng)。

三、活動(dòng)相關(guān)人員安排

1、特邀嘉賓：輔導(dǎo)員：宋瑋老師；導(dǎo)生：范曉；學(xué)生會(huì)主席團(tuán)：趙書航、杜國權(quán)、羅帆、李秀蓉、周思源、周洋、周陳辰；心教部部長(zhǎng)：黃翰康；秘書處部長(zhǎng)：李相睿；

校友辦部長(zhǎng)：刑英群 ；體育部部長(zhǎng)：龍彪；文藝部部長(zhǎng)：楊世；對(duì)外關(guān)系部部長(zhǎng)：羅伊苡；科創(chuàng)部部長(zhǎng)：王蕓；組織部部長(zhǎng)：李曉強(qiáng)；學(xué)習(xí)部部長(zhǎng)：陳蕾羽；新媒體部長(zhǎng)：羅小芳；宣傳部長(zhǎng)：張杰。

2、主持人：秦朗，陸思宇。

3、PPT制作：秦朗。

4、PPT放映：待定。

5、才藝表演：人員待定，（具體內(nèi)容另附）。

6、攝影：待定。

7、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)及材料采購：曾愛拼。

8、會(huì)場(chǎng)布置：全班同學(xué)。

9、宣傳負(fù)責(zé)人：陸思宇。

10、策劃人：秦朗。

11、活動(dòng)秩序維護(hù)：廖瑾宇

12、活動(dòng)整體調(diào)度：廖瑾宇以及各位班干部。

四、其他

1、各班干部應(yīng)負(fù)責(zé)維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，防止發(fā)生意外。

2、若出現(xiàn)緊急情況，切記不要慌張，聽從指揮。

3、不可隨地扔垃圾和破壞公物。

4、若活動(dòng)出現(xiàn)冷場(chǎng)情況，班干部要主動(dòng)一點(diǎn)帶動(dòng)全班同學(xué)活躍起來。

5、全班同學(xué)要積極參與心理測(cè)試和互動(dòng)小游戲。

6、班會(huì)結(jié)束后請(qǐng)嘉賓先行離場(chǎng)，全班同學(xué)留下來清理會(huì)場(chǎng)。

五、此次經(jīng)費(fèi)預(yù)算

具體另附