第一篇：達人秀活動總結(jié)

“ 羽毛達人秀”活動總結(jié)

一、活動目的：

為有各種特長的學生提供了一個自我展示的舞臺，通過這個舞臺同學們可以盡情展示自己美妙的歌喉，優(yōu)美的舞姿，高超的表演技能等，羽毛達人秀展露同學們的風采，體現(xiàn)同學們的自信，展現(xiàn)同學們的朝氣，通過這次活動會挖掘出許多達人，同時會培養(yǎng)同學們的自我表現(xiàn)意識，競爭意識及團隊合作意識等。

二、活動基本情況：

（一）活動信息：

1、活動名稱：羽毛達人秀

2、舉辦單位：羽毛話劇團

3、舉辦時間：2012年11月20日晚

4、參與人員：羽毛話劇團成員及大一新生

（二）活動流程：

三、活動效果及優(yōu)點：

效果：觀眾看得很盡興，參賽者表演得很出色，工作人員很負責，后勤工作很到位

優(yōu)點：1.有詳實的準備，周全的計劃和充分的準備，保證了活動的順利開展以及節(jié)目的質(zhì)量。

2.在羽毛成員的帶領(lǐng)下，做了充分的準備工作，并通過海報，橫幅等多種方式擴大了宣傳，能吸引更多的同學參與，增強影響力。

3.各個方面協(xié)調(diào)得很好，配合很密切，這得益于多方的積極協(xié)助和努力。

4.活動的任務分配很合理，社團的工作人員積極開展工作。

四、存在的問題及建議：

（一）問題：

1.場面有些雜亂。雖然經(jīng)過具體的分工，詳實的安排，但實際過程中由于人數(shù)較多，場面有些雜亂。

2.設備出現(xiàn)問題。在活動開始之前沒有檢查好話筒，導致參賽同學在表演唱歌時出現(xiàn)一些狀況影響了延長效果。

3.場地不夠大。同學們熱情很高，許多觀眾沒有位置可以坐，都站在后面欣賞節(jié)目。

4.沒能給同學提供更多的器械。有些同學有其他方面的才藝因沒有帶樂器之類的東西而沒能通過這個平臺展示自己。

（二）建議：

1.在進行活動宣傳時可以講前一次的精彩圖片或視頻剪輯下來，給人帶來視覺沖擊，可以增強吸引力。

2.在一個場地大的地方舉辦這樣的活動，也可以辦成一個大型活動，不僅僅局限在教室內(nèi)。

3.做好一切的準備工作，檢查好儀器設備等，還要準備應急措施預防緊急事件的發(fā)生。

五、總結(jié)：

總的來說，這次羽毛達人秀活動還是非常成功的，表演者不僅展

示了自己同時也娛樂了他人。羽毛工作人員的辛苦付出也算是得到了回報，給他人提供平臺的同時也是打造了羽毛。在這樣一個活動中，我們都是一點點的學習，也在一點點的進步，雖然處事的經(jīng)驗還不是那么豐富，考慮事情的方面也沒有那么周全，但我們相信隨著時間的積累和我們自身不斷的學習，我們的活動一定會越辦越好。我們對以后的工作充滿信心，我們會懷著積極向上的良好心態(tài)和精神努力著。

2012年11月22日

羽毛話劇團

第二篇：經(jīng)管達人秀活動總結(jié)

“經(jīng)管達人秀，國學魅力行”

——經(jīng)濟管理學學院國學精品活動申報材料

一、活動宗旨

文化是人類最后的精神家園。一個偉大的國家，一個偉大的民族，不可能沒有自己獨有的思想和文化，國學是中國傳統(tǒng)學術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華，它沉淀于歷史的長河，而又升華于現(xiàn)代的社會，既是延續(xù)傳統(tǒng)的紐帶，又是開創(chuàng)未來的階梯。國學固然是指依存于經(jīng)典之內(nèi)的知識及其體系，更是蘊涵著為人處世、齊家治國的世界觀、人生觀、價值觀。國學是我們偉大中華民族的精神長城，我們偉大民族頂天立地的思想根基、力量根基，也是我們不可被戰(zhàn)勝的強大自信力量源泉。弘揚中華民族的文化是中華民族復興的需要和必然。

為了弘揚傳統(tǒng)文化，傳承民族精神，不斷深化學校文化建設內(nèi)涵，提升同學們對國學知識的興趣，展示我院學生朝氣蓬勃，營造豐富多彩積極健康的文化氛圍，我院開展了以“經(jīng)管達人秀，國學魅力行”為主題的國學系列活動。

二、活動過程

我院以“經(jīng)管達人秀，國學魅力行”為主題，開展豐富多彩的、為同學們喜聞樂見的國學修習活動，逐步提高學生的國學素養(yǎng)，增加對傳統(tǒng)文化的興趣愛好。

1、“品位國學經(jīng)典”主題團會。各團支部通過組織多種多樣的形式，對國學經(jīng)典進行全方位解讀和討論，包括誦讀經(jīng)典名段名句、分享心得等，每個參加團會的團員各抒己見，說出了各自對國學不同的理解。國學主題團會的進行，讓我院廣大團員青年參與到國學修習的隊伍中，切身體驗了國學帶給我們的智慧與啟迪。

2、“筆墨丹青頌國學”書畫大賽和“我愛記詩詞”比賽，充分展示了我院學生深厚的國學素養(yǎng)，同時也有一些以往對國學和傳統(tǒng)文化了解較少的同學開始對中國的文化有了新的興趣，積極的參與到了學習和比賽之中?；顒右矠樽詈蟮倪_人秀決賽奠定了基礎，生動的宣傳了國學修習的核心思想。

3、“我愛讀書”圖書推介會，通過自由展示的方式，為廣大同學提供了一個國學知識共知共享、相互學習國學知識的平臺。同學們通過制作精美的PPT展示，想大家介紹自己喜愛的一本國學書籍，分享自己的觀點，使得一些優(yōu)秀書籍在同學間互相傳閱。該活動讓國學修習不僅局限于教育，而是通過彼此交流的方式，讓同學們參與其中。

4、“汲取國學精髓，感受商場風云” ERP沙盤模擬大賽。

5、“經(jīng)管達人秀”為此次國學活動的主體，是國學系列活動的最后一站。此次比賽中，選手們通過書法、朗誦、演奏樂器、知識問答、PPT展示等形式，生動的展現(xiàn)了同學們自國學活動開展以來自己國學素養(yǎng)的提升，活動現(xiàn)場氣氛濃厚。選手把自己生活中的點滴與大家分享，足以見得國學修習已真正成為了經(jīng)管學子生活的一部分。同時，此次活動也使我院的國學修習活動提高到了一個新的高度。

三、活動成效

整個國學修習活動取得了圓滿成功，實現(xiàn)了將國學教育與現(xiàn)代教育有機的融合，老師和同學們對給予了充分的肯定。通過形式多樣的宣傳及活動，使同學們更加深入地了解了國學，更加熱愛國學，更加努力的傳承中華民族的歷史文化，更好的運用于現(xiàn)在，從而達到修身養(yǎng)性的目的。

1、組織部署周全，工作開展扎實。為抓好國學修習系列活動，我們認真聽取我院同學開展國學活動的想法和建議，在學生和教師中廣泛動員。整個活動的組織安排有序，團委學生會各個部門分工明確，高效的協(xié)助完成了整個活動的計劃和實施。

2、蘊含意義深刻。國學經(jīng)典蘊含了豐富的人生哲理，有利于培育學生的愛國情操、崇高志向、自強人格、誠信品質(zhì)等，為此，我們在開展此項活動時注重把握國學經(jīng)典的豐富內(nèi)涵，促進學院德育的發(fā)展。

3、活動氣氛濃厚。自國學系列活動開展以來，國學這種能讓大學生多一些底蘊、多一點氣度的傳統(tǒng)經(jīng)典教學在我校逐步興起，得到了家長和社會各界的廣泛支持。

四、活動體會

國學所代表的傳統(tǒng)文化是中華民族“根”和“魂”，是中華民族的標志，是中華民族的驕傲,更是中華民族的精神家園。它為中國現(xiàn)代化建設提供豐厚的思想資源，成為現(xiàn)代化賴以生長的土壤。我學業(yè)開展的一系列國學修習活動，希望以此來激發(fā)大家學習中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的熱情，使大家增長知識，開闊視野，寬廣胸懷，修身養(yǎng)性，提高理論和道德水平，提升人生的寬度、厚度、高度和道德水準，增強民族凝聚力和愛國主義精神，加快和諧社會的建設進程。

作為華夏兒女，是炎黃的山河哺育了我們，愿重新振興國學文化，發(fā)揚國學精神，把前輩的思想精華流芳百世，讓世人都知道中華的文化，中華的國學！國人國民，同頌中華國粹；赤愛赤心，共筑民族赤魂。相信大家乘著經(jīng)管團委弘揚國學系列活動的東風，今后一定會將國學發(fā)揚光大，青春經(jīng)管也一定會更加英姿勃發(fā)。

第三篇：達人秀活動策劃

夢從中國起“型”自外小來

2013武漢外小達人秀活動方案

達人精神，即“小人物，大作為”，就是把自己真正喜歡的事情，不管大事或者小事只要是自己真正喜歡做的事情，不管是好事還是壞事只要是自己真正喜歡做的事情，慢慢去做，悄悄去做，做到老，做到山花爛漫時，自己偷偷笑。今年我們外小也將開展屬于我們自己的達人秀活動。外小達人秀活動的精神內(nèi)涵是夢想與奇跡的實現(xiàn)，傳達的是一種相信的力量，承載的是外小學子執(zhí)著的勵志精神和情感力量。

“外小達人秀”不僅僅是一個展示才藝的活動，它有著更豐富的內(nèi)涵。我們要的是創(chuàng)造屬于孩子自己的奇跡，這種奇跡的背后是一份努力、一種堅持和一個對未來的夢想。在這個舞臺上，相信我們的外小達人在臺前展示的是精彩，在幕后積淀的是實力與能力。

一、活動目的本次活動以夢從中國起“型”自外小來 為主題，鼓勵外小學子展示自己的特長，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛學習、熱愛藝術(shù)的情感，通過才藝展示這一形式，比賽這一方式為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，從各方面證明自己，展示自己。

二、活動主題：夢從中國起“型”自外小來

三、活動宗旨：營造孩子夢想與奇跡的實現(xiàn)，創(chuàng)造屬于孩子自己的奇跡

四、活動對象：全校學生

五、活動時間：2013年3月—2013年6月

六、活動展示類別：

本次達人秀共分為歌舞類、樂器類、手工類、書畫類、運動類、語言類。其中語言類包括小品、相聲、演講、英語、朗誦、口技、快板等，除以上6大類別之外的為創(chuàng)意類，共7個組別。

七、專家導師隊伍：

歌舞類專家導師： 龔倩茜老師、沈靖琳老師、吳茜老師

樂器類專家導師：常麗老師、劉多芳老師、鐘會芳老師

手工類專家導師：邱勵老師、王亞麗老師、龔維莉老師

書畫類專家導師：萬振華老師、黃莉老師、張以芝老師

運動類專家導師：雷冬元老師、邵鵬老師、趙原紅老師、語言類專家導師：王娟老師、賈莎莎老師、陳會玲老師

創(chuàng)意類專家導師：張小虎老師、胡威老師、龍明老師

八、活動流程及時間安排

◆ 班級海選： 7個類別進行班級海選，每個類別分別推選出1個團體

展示和1個個人展示，共7個團體7個個人，參加校級的達人晉

級選拔。

月15日—28日

3月29日上午10：00前每班上交下發(fā)的班級達人推薦表

◆ 導師出臺本類別賽制

（1）、包括：評選時間、評選方式、評分標準、晉級方法······

（2）3月11日下午5：00前各組別老師上交本組競選詳細方案。

（包括72強晉級30強及30強晉級前10強的評選方案）

◆ 校級達人秀72強晉級前30強時間：4月1日——4月12日

◆ 校級達人秀30強晉級前10強時間：4月15日——4月26日

九.比賽獎項：

1、各組別由班級推選出的72名校級達人均被評為“外小達人”并頒發(fā)證書。

2、各組別由專家導師評選出的72強進30強的小達人，將獲得校級達人晉級證書及彩葉勛章一枚。

3、各組別由專家導師評選出的30進10強小達人，將獲得達人水晶杯及彩葉勛章一枚，并將會作為校級達人代表人物參加本學期“六·一”大型活動展示。

相信自己·表現(xiàn)到底！

武漢外小大隊部

2013年3月4日

第四篇：達人秀活動方案

公明中英文學校達人秀活動方案

一、活動目的：

為每一個孩子提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓孩子積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示孩子的個性。通過活動的參與，使孩子獲得成功和體驗，提高自信心，培養(yǎng)孩子間的合作精神，體現(xiàn)集體榮譽，用多種形式向老師獻禮。

二、活動主題：

只要你敢show 達人就是you

三、活動內(nèi)容：

所謂“達人”只是在某一領(lǐng)域非常專業(yè)、出類拔萃的人物，指在某方面很精通的人，及某方面的高手。所以，活動要求通過各種形式展現(xiàn)孩子特別的藝術(shù)特長、體育才能。參賽人員可以是單人或組合。本次比賽分藝術(shù)、體育兩類，以下活動內(nèi)容可供大家參考，但不限于此：

（一）藝術(shù)類

1、唱歌（含戲曲）；

2、舞蹈；

3、器樂獨奏、合奏和重奏；

（二）體育類

1、旋轉(zhuǎn)王（連續(xù)轉(zhuǎn)呼啦圈，以旋轉(zhuǎn)圈數(shù)和花樣為準）

2、花樣溜溜球（在1分鐘內(nèi)，玩的花樣最多者勝出）

3、兩人組合跳繩，（時間1分鐘，個數(shù)多為勝）。

4、毽子花樣王（以1分鐘踢出的不同花樣數(shù)最多的為勝）

四、活動時間：

1.各班級報名及海選：9月20日大課間（每班至少選出1人/組）

2.各年段選出年段達人：9月21、22日大課間（國際部1、2年級選出3人/組，國際部3-7年級選出7人/組，普通部選出5人/組，共15人/組。）3.全?？倹Q賽：9月30日下午（現(xiàn)場演繹 全員投票）

五、活動對象：

公明中英文學校OA、OB，一至七年級全體同學

六、活動過程：

1、宣傳報名階段：班主任在9月20日大課間宣講，組織孩子認真學習達人秀方案，根據(jù)孩子自身的特長和愛好進行報名及海選，各班級海選出3人/組優(yōu)秀達人，推薦最佳的1人/組參與年段海選。

2、年段海選階段：9月21日大課間國際部1、2年級海選:

1、2年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出3人/組優(yōu)秀達人；9月21日大課間國際部3-7年級海選：3至7年級各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出7人/組優(yōu)秀達人；9月22日大課間普通部海選：普通部各班選的“最佳達人”到報告廳，藝體老師負責選出5人/組優(yōu)秀達人。共15人/組優(yōu)秀達人參加全校達人秀表演。

3、學校晉選階段：15組達人9月30日下午在校級舞臺上進行展示評比，評選出各項校園達人。

七、活動要求：

1、各年段評選出來的達人要有海報宣傳（可以直接噴繪，繪畫），張貼校園一樓或飯?zhí)谩?/p>

2、以年段為單位，年段的達人要有宣傳口號、道具，現(xiàn)場晉選過程中從啦啦隊和紀律方面評選出精神文明班級。八：活動設獎：

1、各班評選出“班級優(yōu)秀達人”3人/組，年級集會頒發(fā)“校園達人”獎狀；

2、各班級評選出“年級最佳達人”1人/組，學校頒發(fā)達人獎牌；

3、評選出“學校藝術(shù)達人”、“學校體育達人”若干名，學校頒發(fā)達人獎杯。

九、人員分工：

1、各班主任負責班級海選，將“最佳達人”上報年級主任。

2、熊會容負責國際班一二年級，杜明翠負責國際班三至六年級，鐘東才負責國際班七年級，陳雪仁負責普通班，以上年級主任按時將各班“最佳達人”帶到報告廳參加海選。

3、魏旭濤助理負責組織藝體老師在報告廳開展年段海選，將海選結(jié)果報給劉海鳳，參與評選老師：卜祥梅、劉妃、徐鴻飛、謝炎。

4、活動報道宣傳：徐敏紅

十、經(jīng)費預算：

活動背景噴繪、達人獎杯、獎品共計3000元。

公明中英文學校 2016年9月19日

第五篇：職場達人秀活動

職場達人秀活動策劃

方案

一、活動主題

“職場風采、我型我秀”

二、活動背景為了更好的融入社會，更好的為新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，我院將舉辦一臺大型的職場達人秀賽，并力將體現(xiàn)迎新及教學評估的主題，從側(cè)面體現(xiàn)。

三、活動目的為廣大新生提供一個展現(xiàn)自我的舞臺，開拓學生眼界、提高素質(zhì)、陶冶情操，幫助更多的學生全面提高道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)，讓更多的學生擁有一個豐富多彩的大學校園生活，提高學生應聘技巧。

四、活動時間與安排

1、時間：2012年-月-日——2012年-月-日

2、活動具體流程安排：

第一階段：宣傳階段：-月-日（周日），發(fā)文件并通知到協(xié)會各部門（主要是宣傳部）進行校內(nèi)宣傳，在校園貼吧、微博、Q群進行網(wǎng)絡宣傳。

第二階段：報名階段：-月-日--月-日，愿意參賽的同學在新老食堂門口領(lǐng)取參賽資格證。

第三階段：初賽階段：-月-日--月-日，憑參賽資格證到A207進行初賽，成績排在總?cè)藬?shù)前30%的進入復賽，發(fā)復賽資格證

復賽階段：-月-日，平復賽資格券在A207進行復賽，成績排在復賽人數(shù)前30%進入決半賽，并發(fā)半決賽參賽資格證

半決賽階段：-月-日，憑半決賽參賽資格證到A207參加半決賽，成績排在半決賽人數(shù)的前50%進入決賽，并發(fā)決賽邀請函

決賽階段：-月-日晚，憑決賽邀請函到大禮堂參加決賽，分出前6名（一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名）并舉行頒獎典禮

五、活動對象：

全院學生

六、活動場地

A207及大禮堂（決賽）

七、活動要求

1、請各系宣傳部、各班班長、團支書以及宣傳委員做好本次活動的宣傳活動，并及時將參賽名單交至學生就業(yè)部辦公廳。

2、達人秀的比賽類型可以是PPT和演講或者自制的自薦視頻，在比賽當中也有嘉賓的節(jié)目表演。

八、評分細則

1、初賽、復賽時會邀請八位（就業(yè)部楊部長、李副部長、樊老師、何老師、會長、楊東助理、院學生會主席、院團總支主席）評委，去點一個最高分和一個最低分求平均分，按分數(shù)排名。

2、半決賽、決賽同上。

3、初賽的晉級率為30%，復賽的晉級率為30%，半決賽的晉級率為50%，最后決賽取冠軍一名，亞軍兩名，季軍三名，優(yōu)秀獎四名

九、獎項設置：

一等獎1名 ：100元 二等獎2名 ：60元 三等獎3名 ：40元

優(yōu)秀獎4名：榮譽證書及獎品 所有獎項均頒發(fā)榮譽證書及獎品

十、經(jīng)費預算：

獎品：100×1+60×2+40×3 =340元 證書：10×10=100元 海報：辦公室和宣傳部 橫幅：外聯(lián)

彩帶、氣球等布置場地物品：外聯(lián)

十一、各部門任務分配

場地布置：市場部、拓展部 簽到：辦公室 策劃：創(chuàng)業(yè)部

活動總負責：熬證杰、林藤陶 攝影：采編部 頒獎詞：采編部

主持人：江洋、劉一凡

活動現(xiàn)場衛(wèi)生：創(chuàng)業(yè)部、外聯(lián)部

頒獎人：楊東助理、楊部長、李部長、會長、樊老師、何老師、學生會主席、團總支主席、林藤陶、熬證杰

頒獎晚會中節(jié)目：有協(xié)會出三個節(jié)目

策劃書：學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務協(xié)會創(chuàng)業(yè)部

時間：2012年2月21日