第一篇：愛(ài)心會(huì)活動(dòng)宣傳方案

2012醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院愛(ài)心會(huì)活動(dòng)方案

（一）.活動(dòng)背景

就業(yè)形式嚴(yán)峻：中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的2008年《社會(huì)藍(lán)皮書(shū)》顯示，2007年全國(guó)近500萬(wàn)高校畢業(yè)生中，至今仍然有100萬(wàn)沒(méi)有找到工作。另一方面，2008年，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)將達(dá)到559萬(wàn)人，比2007年增加64萬(wàn)人。2009年突破600萬(wàn)人；畢業(yè)生人數(shù)的持續(xù)增高使本地生源畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)更加嚴(yán)峻。

（二）.活動(dòng)主題

大學(xué)生自我創(chuàng)業(yè)觀

（三）.活動(dòng)目的（一）創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，我國(guó)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，大學(xué)生面臨

著巨大的就業(yè)壓力，創(chuàng)業(yè)可以緩解就業(yè)壓力；

（二）創(chuàng)業(yè)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿Γ?/p>

用于衡量經(jīng)濟(jì)是否處于成長(zhǎng)期的重要指標(biāo)之一，即是新創(chuàng)辦企業(yè)的數(shù)量；

（三）使更多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)的道路，從而減少

社會(huì)的失業(yè)率。

（四）.活動(dòng)時(shí)間

（五）.主辦單位

2012級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院愛(ài)心社

（六）.參與人員

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院全體學(xué)生

（七）.活動(dòng)地點(diǎn)一飯一樓門口對(duì)面

（八）.活動(dòng)流程 a)活動(dòng)前期

①.愛(ài)心社負(fù)責(zé)訂場(chǎng)地，并采購(gòu)嘉賓的飲用水，主持人的邀請(qǐng)，以及事先貼出通知。

②.愛(ài)心社負(fù)責(zé)整個(gè)方案的設(shè)計(jì)，聯(lián)系好各個(gè)有關(guān)人

員，以及院學(xué)生會(huì)和老師，邀請(qǐng)資深自愿者到場(chǎng)指導(dǎo)，還有愛(ài)心會(huì)成員做好現(xiàn)場(chǎng)秩序維持，保證整個(gè)方案的正常實(shí)施。

③.愛(ài)心會(huì)成員負(fù)責(zé)座位的安排，簽到，以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維持。

④.學(xué)院宣傳部出一名攝影記者和文字記者記錄活動(dòng)

情況

⑤.通知年級(jí)主席負(fù)責(zé)通知年級(jí)的志愿者準(zhǔn)時(shí)出席。b)活動(dòng)期間

①.所有工作人員提前一個(gè)小時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布

置；

②.活動(dòng)開(kāi)始，主持人介紹活動(dòng)流程；

③.圖片和數(shù)據(jù)展示，介紹大學(xué)生就業(yè)的前景；

④.邀請(qǐng)的志愿者嘉賓進(jìn)行對(duì)大學(xué)生進(jìn)行專業(yè)的知識(shí)

講解，讓大學(xué)生更加了解到自己在未來(lái)道路上的方向。

⑤.進(jìn)行與活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)搶答，和小禮品的派送。⑥ 會(huì)長(zhǎng)發(fā)言，對(duì)這一次活動(dòng)的總結(jié)，對(duì)接下來(lái)活動(dòng)的要求，還有一些對(duì)成員看法和表彰。c)活動(dòng)后期

①.活動(dòng)結(jié)束以后，級(jí)委負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)撰寫(xiě)這次的活動(dòng)總

結(jié)及時(shí)放上學(xué)生網(wǎng)以及上報(bào)老師。

②.及時(shí)召開(kāi)總結(jié)會(huì)議，相應(yīng)負(fù)責(zé)人做好活動(dòng)的總結(jié)工

作。

（九）.計(jì)費(fèi)預(yù)算

學(xué)院在活動(dòng)期間需提供2-3個(gè)帳篷

廣東醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)院（東莞校區(qū)）

2012級(jí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)愛(ài)心社

愛(ài)心社部長(zhǎng)卓建眾

二〇一二年十一月六日

第二篇：愛(ài)心活動(dòng)方案

株洲有愛(ài)情暖侗寨—— 懷化通道愛(ài)心班會(huì) 活動(dòng)總策劃：余總

指揮：李總、吳總

執(zhí)行策劃：鄧麗

總協(xié)調(diào)：文思敏

具體活動(dòng)方案：

1、時(shí)間：3月12日 15:00（預(yù)計(jì)一個(gè)半小時(shí)）

2、地點(diǎn)：艾華酒窖

3、參與人員：市委宣傳部領(lǐng)導(dǎo)臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)

經(jīng)視主持人：馬可株洲紅十字會(huì)蘆淞市場(chǎng)管理局九城廣汽豐田株洲市義工聯(lián)株洲傳媒網(wǎng)安利公司

市場(chǎng)方：銀谷服飾商業(yè)廣場(chǎng)

健民實(shí)業(yè)有限公司

大地精品內(nèi)衣市場(chǎng)

南大門市場(chǎng)滿江紅農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)株洲市源盛物業(yè)管理有限公司（保安）臺(tái)州商會(huì)華麗市場(chǎng)

金帝女裝城

愛(ài)心企業(yè)：株洲宏利德清潔有限公司（環(huán)衛(wèi)）

天下贏褲業(yè)

株洲國(guó)聯(lián)捷物流有限公司

美克服飾

豐田車隊(duì)：株洲瑞豐建筑有限公司

株洲旺通實(shí)業(yè)有限公司

愛(ài)心人士彭獻(xiàn)勛

愛(ài)心人士黃東樂(lè)

愛(ài)心人士侯自力易建輝

領(lǐng)隊(duì)：金西米粉張總

4、班會(huì)流程：主持人開(kāi)場(chǎng) → 李總講話（整個(gè)活動(dòng)回顧）→主持人串場(chǎng) → 分組進(jìn)行訪談：

形式：記者以講述的形式邀請(qǐng)嘉賓進(jìn)行話題訪談；

內(nèi)容：圍繞懷化通道愛(ài)心之行活動(dòng)

第一輪：楊娟vs 張總（金西米粉）

·兩次奔赴、車隊(duì)領(lǐng)隊(duì)

第二輪：梁菁vs 銀谷市場(chǎng)代表方

·號(hào)召得到市場(chǎng)積極響應(yīng)、物資的籌集

第三輪：文思敏vs臺(tái)州商會(huì)代表 南大門保安

楊天嵐 vs 株洲宏利德清潔有限公司（環(huán)衛(wèi)）

·捐款的感動(dòng)瞬間

第四輪：陳菁然vs 侯自力易建輝

·一路上凱美瑞的故事

第五輪：曾敏vs 黃東樂(lè)一家

·帶著孩子去通道、父親和義工的真實(shí)感受、lv鞋子的故事 第六輪：李行vs 九城廣汽豐田 韓總

·沒(méi)有對(duì)講的車、山路中的尾車、體重超載山路刮底盤 第七輪：吳總 vs 彭總梁菁 vs 陳總（兩父子）楊娟vs 楊總·一路上點(diǎn)滴感動(dòng)

第八輪：鄧麗vs 國(guó)聯(lián)捷司機(jī)（譚師傅）

·難忘的一夜

分組談話結(jié)束 → 主持人串場(chǎng) → 愛(ài)心授牌儀式、通道紀(jì)念碟片（每個(gè)捐贈(zèng)單位一本）→ 余總講話（活動(dòng)小結(jié)以及新的愛(ài)心活動(dòng)的動(dòng)員及探討）→臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)講話

禮品袋：通道之行合影照片+新城市報(bào)特刊+禮品+廣汽DM單

5、工作人員：

簽到組：艾梅、鄒婷陳芹、萬(wàn)泳含（簽名版）攝影組：鄒亮、茹洲傳媒網(wǎng)

禮品組：楊娟、段娟、彭可、道具組：、方芳、吳穎超

主持人：楊天嵐、鄧麗

報(bào)道組：李行（負(fù)責(zé)）、梁菁、王崢

媒體：新聞綜合《新聞聯(lián)播》

公共民生《第一現(xiàn)場(chǎng)》

傳媒網(wǎng)

交通頻道

金鷹955

新城市報(bào)

包裝組：曾敏（負(fù)責(zé)）鄒婷、鄒亮（環(huán)保袋、愛(ài)心牌、VCR、簽名版等制作）

現(xiàn)場(chǎng)音響、視頻：羅敏、羅軍（線路和設(shè)備安裝、現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)、視頻播放）

第三篇：愛(ài)心活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒日，將溫暖帶給老人，將愛(ài)心傳遞你我二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：垛石鎮(zhèn)敬老院（索廟村駐地，248線東）

四、活動(dòng)對(duì)象：敬老院老人

五、活動(dòng)人員安排：擬定35人左右 征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥愛(ài)心戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧

六、活動(dòng)目的：增加社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)正能量，增加參加者的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，讓參加活動(dòng)的學(xué)生及全體人員牢記全心全意為人民服務(wù)，做對(duì)社會(huì)有用的人才。使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥愛(ài)心戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧知名度得到提高

七、活動(dòng)組織安排

（1）活動(dòng)申請(qǐng)

草帽哥聯(lián)系垛石敬老院領(lǐng)導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作

（2）活動(dòng)內(nèi)容

給老人打掃衛(wèi)生、包水餃

（3）活動(dòng)人員構(gòu)成

征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友。

（4）人員組織與協(xié)調(diào)

活動(dòng)于3月9日上午十時(shí)開(kāi)始，征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外人員徒步趕到敬老院，濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友開(kāi)車在上午十點(diǎn)趕到敬老

院，隨時(shí)電話聯(lián)系。自愿參加，費(fèi)用aa，活動(dòng)方帶搟面杖不下十個(gè)。

協(xié)調(diào)人員由草帽哥及濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧主統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排

（5）人員任務(wù)與分配（視各方人員多少而定）

征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外人員：

濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友：

分工原則：打掃衛(wèi)生約十人左右，由一個(gè)專人負(fù)責(zé)；包水餃要25人左右，分為十組左右，每組三人，自由組合，由兩個(gè)專人負(fù)責(zé)包水餃?zhǔn)乱恕?/p>

執(zhí)行責(zé)任到人的任務(wù)分配，完善細(xì)節(jié)，接受草帽哥及濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧吧主的監(jiān)督，按照統(tǒng)一組織的活動(dòng)形式，高效的完成相應(yīng)的任務(wù)。

工作量大小及時(shí)間：工作時(shí)間大約在兩小時(shí)左右

（6）宣傳及準(zhǔn)備

草帽哥或是濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友聯(lián)系有關(guān)新聞媒體部門參加，增加新聞報(bào)道，宣傳正能量，媒體記者也可參加活動(dòng)，費(fèi)用aa；包水餃所用材料（面、油、菜、粉條、調(diào)料等），由敬老院領(lǐng)導(dǎo)采購(gòu)，參加人員aa。所用打掃衛(wèi)生器具，由敬老院提供，提供包水餃場(chǎng)地，提供開(kāi)水服務(wù)，組織院民積極配合活動(dòng)。

（7）鼓勵(lì)

請(qǐng)草帽哥斟酌

八：其他

學(xué)生可穿上校服，統(tǒng)一系上紅領(lǐng)巾，不能出現(xiàn)打鬧、雜亂現(xiàn)象，家長(zhǎng)管好自己的孩子，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的尊

重，本次活動(dòng)不捐贈(zèng)物品。

給老人們表演節(jié)目(變魔術(shù)，詩(shī)歌朗誦，歌伴舞，舞蹈表演等，視情況而定，可安排在下午活動(dòng)結(jié)束前)活動(dòng)結(jié)束，合影留念，因人較多，照像時(shí)可使用長(zhǎng)焦單反相機(jī)。篇二：愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案 告別流浪，保護(hù)兒童

——愛(ài)心公益活動(dòng)策劃書(shū)

愛(ài)心公益活動(dòng)策劃書(shū)

策劃人員：馮天姿 顧晶晶 黃萌萌 劉策 前言 2012年11月19日傍晚，貴州畢節(jié)天降冷雨，街上行人口呼白氣，急于尋找各自遮寒的歸宿。四天前，一個(gè)同樣寒冷的雨夜，五名流浪兒童也找到了他們的歸宿。他們鉆進(jìn)一個(gè)垃圾箱，試圖熬過(guò)那個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。像“賣火柴的小女孩”一樣，孩子們生起了一個(gè)火盆，然而卻沒(méi)能等來(lái)溫暖的世界。五條幼小的生命就此終結(jié)。生前，他們?nèi)缤鞘欣锲〉幕覊m，無(wú)人在意；死后，沉痛的事實(shí)卻刺傷了千萬(wàn)國(guó)人的心靈。都市的霓虹燈照不進(jìn)垃圾箱內(nèi)，到底還有多少被我們忽略的角落？我們追蹤五少年的生前軌跡，尋覓他們的童年。這些拼湊起來(lái)的時(shí)光碎片，是孩子們留給這個(gè)世界的最后紀(jì)念，也是留給我們的一道嚴(yán)肅考題：到底要怎樣做，悲劇才不會(huì)重演？

保護(hù)兒童，告別流浪

一、活動(dòng)主題

保護(hù)兒童，告別流浪

二、活動(dòng)目的近期貴州五個(gè)流浪兒童在垃圾箱里被凍死的事情，讓我們意識(shí)到對(duì)關(guān)注流浪兒童的重要性。兒童是祖國(guó)的未來(lái)，兒童是否能健康地成長(zhǎng)不僅關(guān)系到家庭，更關(guān)心社會(huì)的穩(wěn)定。這次活動(dòng)的目的是為了增強(qiáng)廣

大人民對(duì)流浪兒童的關(guān)注，用自己的愛(ài)心減少流浪兒童，關(guān)注流浪兒童，讓流浪兒童能像正常的兒童一樣成長(zhǎng)。從更長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度來(lái)看，也是為了清除影響社會(huì)動(dòng)蕩潛在因素的需要，從而促進(jìn)社會(huì)的和諧。

三、活動(dòng)背景

流浪兒童是指年齡在18歲以下，脫離家庭或離開(kāi)監(jiān)護(hù)人流落社會(huì)

連續(xù)超過(guò)24小時(shí)，失去基本生存保障而陷入困境的未成年人。流浪兒童，也稱為流浪未成年人，他們是兒童中特殊的一群，數(shù)量卻不容小視，據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，2010年全國(guó)共救助流浪乞討未成年人14．6萬(wàn)人次。幾年前，國(guó)務(wù)院婦女兒童工作委員會(huì)一課題組的報(bào)告表明，全國(guó)流浪未成年人約100萬(wàn)。

流浪兒童問(wèn)題由來(lái)已久，這個(gè)弱勢(shì)群體頗受人們的關(guān)注。大量有關(guān)流浪兒童問(wèn)題的研究表明，許多流浪兒童來(lái)自中西部經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)，農(nóng)村居多，造成未成年人流浪的主要原因包括：經(jīng)濟(jì)貧窮、生存條件惡劣、家庭結(jié)構(gòu)不完整、家庭教育方式不當(dāng)、少年自身心理特點(diǎn)，以及脅迫未成年人犯罪等。

四、活動(dòng)安排

1、社會(huì)（1）制作“告別流浪，保護(hù)兒童”的人人網(wǎng)主頁(yè)

（2）對(duì)“告別流浪，保護(hù)兒童”的宣傳 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：火車站，汽車站等人口密集且流動(dòng)量大的地方 活動(dòng)人數(shù)： 具體安排（3）跟蹤報(bào)道

們能看到救助的真實(shí)性、可行性和高成功率，引起人們更多的興趣，激發(fā)他們更多參與活動(dòng)的激情。篇三：愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū) 愛(ài)心活動(dòng)策劃書(shū)

一．活動(dòng)主題

聆聽(tīng)愛(ài)的聲音

二．活動(dòng)意義

協(xié)會(huì)以“引科學(xué)發(fā)展潮，炫激情團(tuán)日旅”大主題為背景，開(kāi)展一次主題為“聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的愛(ài)心公益活動(dòng)?；顒?dòng)擬以全方位調(diào)動(dòng)全體社團(tuán)成員志愿服務(wù)的積極性，并讓更多社團(tuán)成員積極參與到愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。以義賣捐助為主要目的，通過(guò)義賣所得資金購(gòu)買物品到江西特殊學(xué)校慰問(wèn)聾啞兒童，送關(guān)懷和溫暖。本次活動(dòng)具有很強(qiáng)的公益性，同時(shí)對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感也有很重要的現(xiàn)實(shí)意義。

三．活動(dòng)目的通過(guò)社團(tuán)成員捐贈(zèng)二手物品、校園愛(ài)心義賣、“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪等一系列活動(dòng)，最大限度地動(dòng)員社團(tuán)成員參與到愛(ài)心活動(dòng)中。通過(guò)校園愛(ài)心義賣這個(gè)活動(dòng)平臺(tái)，一方面為我們接下來(lái)的“愛(ài)心送溫暖”籌集資金；另一方面，也能以此為契機(jī)，向在校大學(xué)生宣傳愛(ài)心服務(wù)的意義，以鼓勵(lì)更多人參與到社會(huì)愛(ài)心活動(dòng)當(dāng)中。而對(duì)于協(xié)會(huì)而言，此次活動(dòng)旨在進(jìn)一步增強(qiáng)的社團(tuán)成員團(tuán)結(jié)凝聚力，提高成員“以人為本”、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

四．活動(dòng)定位

本次活動(dòng)的定位既非簡(jiǎn)單的義賣活動(dòng)，也非簡(jiǎn)單的宣傳公益活動(dòng)，而是以此為中介平臺(tái)讓本校學(xué)生了解本地聾啞殘障兒童的情況，觸發(fā)人們的同情心，宣揚(yáng)愛(ài)心服務(wù)精神，并且把義賣的成果投入到之后的聾啞兒童探訪中，是一個(gè)系列性的志愿活動(dòng)。本次活動(dòng)把了解現(xiàn)狀、宣揚(yáng)精神、愛(ài)心服務(wù)結(jié)合起來(lái)，全力貫徹我們“ 聆聽(tīng)愛(ài)的聲音”的活動(dòng)主題和宗旨。

五．活動(dòng)背景 1.活動(dòng)時(shí)間

由社團(tuán)成員討論決定 2.活動(dòng)地點(diǎn)

江西特殊學(xué)校 3.活動(dòng)人員

全體實(shí)踐協(xié)會(huì)成員

六．活動(dòng)內(nèi)容 1.活動(dòng)前期

（1）聯(lián)系江西特殊學(xué)校，由2-4位部長(zhǎng)先到該學(xué)校了解相關(guān)情況（包括：該中心聾兒總數(shù)，每年所收聾兒數(shù)，營(yíng)運(yùn)資金是否充足，營(yíng)運(yùn)過(guò)程的困難等），拍下活動(dòng)宣傳所需照片，為活動(dòng)當(dāng)天的情況介紹和志愿精神宣傳以及后期的“愛(ài)心送溫暖”做好準(zhǔn)備。

（2）根據(jù)在社團(tuán)收集所得二手物品的數(shù)量，進(jìn)購(gòu)一定數(shù)量的文具用品、飾品等用于補(bǔ)充義賣物品數(shù)量不足。

（3）相關(guān)宣傳海報(bào)和宣傳小卡片的制作，以及相關(guān)物資、場(chǎng)地的申請(qǐng)。2.活動(dòng)核心——義賣活動(dòng)（1）以海報(bào)形式展示前期準(zhǔn)備好的江西特殊學(xué)校相關(guān)情況以及宣傳標(biāo)語(yǔ)，在現(xiàn)場(chǎng)派發(fā)宣傳小卡片以之宣傳和吸引同學(xué)到我們的攤位，向他們講述江西特殊學(xué)校

兒童的情況，宣揚(yáng)大眾愛(ài)心服務(wù)活動(dòng)的重要性，介紹我們的活動(dòng)性質(zhì)、特色和目的，并動(dòng)之以情訴之以理地讓他們買我們的義賣物品。

（2）在學(xué)生購(gòu)買物色義賣物品的同時(shí)，讓他們用便條貼寫(xiě)上他們的感想，并貼于宣傳板上。

3.活動(dòng)后期

（1）總結(jié)義賣活動(dòng)所得，將義賣所得收入用于購(gòu)買“愛(ài)心送溫暖”聾兒探訪活動(dòng)所需的物品。

（2）組織協(xié)會(huì)全體成員到該江西特殊學(xué)校進(jìn)行探訪活動(dòng)，給孤兒們贈(zèng)送物品，與之聊天并進(jìn)行相關(guān)的互動(dòng)活動(dòng)。

（3）撰寫(xiě)活動(dòng)總結(jié)以及整理相關(guān)活動(dòng)記錄。

七．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

由協(xié)會(huì)決定 八．活動(dòng)控制 1．若遇上下雨天導(dǎo)致活動(dòng)無(wú)法進(jìn)行，可推遲為次日或者周六舉行；并預(yù)先準(zhǔn)備借好太陽(yáng)傘，以防活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中突降大雨。2．若由于種種原因，導(dǎo)致義賣收益不佳，會(huì)考慮鼓勵(lì)成員積極參與購(gòu)買，以保證有較為充足的資金進(jìn)行下一步的聾兒探訪活動(dòng)。篇四：愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)策劃方案及流程

愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)策劃方案及流程

畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)策劃方案

一、活動(dòng)目的綠意染濃了枝頭，收獲裝滿了行囊，悄然而至的盛夏昭示著離別時(shí)刻在即。在2010屆畢業(yè)生即將離開(kāi)母校之際，號(hào)召?gòu)V大畢業(yè)生將自己那些曾經(jīng)愛(ài)不釋手而今已閑置的、不方便帶走的珍貴書(shū)籍、資料和文體用具捐獻(xiàn)給在校貧困生以及貧困地區(qū)的孩子。獻(xiàn)出一份心意，傳遞一份愛(ài)心，表達(dá)一片恩情，讓我們帶走知識(shí)留下關(guān)愛(ài)！

二、活動(dòng)主題

鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園

三、活動(dòng)組織

主辦單位：共青團(tuán)xx委員會(huì)

承辦單位：xx學(xué)生會(huì)

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：2012年6月6日——2012年6月16日

地點(diǎn)：xx

五、活動(dòng)對(duì)象

捐 贈(zèng) 者：xx2010屆畢業(yè)生（非畢業(yè)生及老師均可）

受 贈(zèng) 者：在校貧困生、貧困地區(qū)的學(xué)生以及校圖書(shū)館 捐贈(zèng)方式：以個(gè)人、宿舍或是班級(jí)等為單位進(jìn)行捐贈(zèng)

捐贈(zèng)種類：書(shū)籍、學(xué)習(xí)資料和文體用品

六、活動(dòng)宣傳

前期宣傳

1、①宣傳板二塊（一塊為愛(ài)心捐贈(zèng)宣傳，另一塊張貼倡議書(shū) 在6月6日將宣傳板展出）；

②海報(bào)兩張、手寫(xiě)xx大講壇海報(bào)六張（全開(kāi)貼于宣傳欄，半開(kāi)張貼在各學(xué)生公寓樓宣傳

欄），6月6日張貼；

2、橫幅一條（懸掛在后勤集團(tuán)維修服務(wù)中心辦公樓旁的主干道上方），從6月6日開(kāi)始懸掛;（橫幅內(nèi)容——“鴻鵠抒壯志，愛(ài)心留校園”2010屆畢業(yè)生愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)）

3、在校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇屏幕上發(fā)布倡議書(shū)（6月7日發(fā)布）；

4、利用校園廣播站廣播倡議書(shū)和相關(guān)新聞（6月6日開(kāi)始進(jìn)行）；

5、主席例會(huì)上向各學(xué)院下發(fā)倡議書(shū)，各學(xué)院收到倡議書(shū)后復(fù)印并下發(fā)到各個(gè)班級(jí)進(jìn)行宣傳。（6月7日前完成）

后期宣傳

1、新聞報(bào)道（通過(guò)校園廣播、校園網(wǎng)和屏風(fēng)論壇）；

2、寫(xiě)感謝信（張貼在宣傳欄并上傳到校園網(wǎng)）；

3、張榜公布結(jié)果（統(tǒng)計(jì)所捐贈(zèng)物品的總數(shù)，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果）

七、活動(dòng)形式

在本次活動(dòng)中，由校學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)整個(gè)捐贈(zèng)活動(dòng)。以設(shè)點(diǎn)收集為主要形式，組織學(xué)生干部在xx處同時(shí)設(shè)點(diǎn)，xx對(duì)面設(shè)點(diǎn)處擺放兩張用白板紙粘貼好的空展板（展板上寫(xiě)下我們的宣傳語(yǔ)，宣傳語(yǔ)見(jiàn)附頁(yè)），便于畢業(yè)生在展板上留下對(duì)母校的祝福以及對(duì)學(xué)弟學(xué)妹的期望和寄托，而非畢業(yè)生也可以寫(xiě)下對(duì)畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的祝福。具體安排如下：

設(shè)點(diǎn)時(shí)間：（6月9日——6月10日）（待定）

（11：00—13：00 16：30—18：30）

校學(xué)生會(huì)：

組織設(shè)點(diǎn)收集

（xx門口。每個(gè)設(shè)點(diǎn)處均要張貼一張宣傳海報(bào)及一份倡議書(shū)）

八、活動(dòng)流程 1、6月6日—6月8日：

進(jìn)行活動(dòng)前期宣傳和相關(guān)物品的準(zhǔn)備工作，聯(lián)系好校外福利機(jī)構(gòu)（如希望工程、圖書(shū)捐贈(zèng)機(jī)構(gòu)等）及校圖書(shū)館。2、6月9日—6月10日：

組織學(xué)生干部進(jìn)行設(shè)點(diǎn)收集，并組織好畢業(yè)生在留言板上留言。3、6月11日—6月13日：

將所捐贈(zèng)的物品進(jìn)行整理歸類并匯總，然后張榜公布捐贈(zèng)結(jié)果。4、6月14日—6月16日：

將捐贈(zèng)的部分物資捐往聯(lián)系好的校外福利機(jī)構(gòu)和校圖書(shū)館，其余物品留做“三下鄉(xiāng)”愛(ài)心物資。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

橫 幅：1x90=90元 白板紙：14x2=28元

馬克筆：2x15=30元 紅紙：5x1=5元

共 計(jì)：153元 xx學(xué)生會(huì)篇五：愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案

愛(ài)心公益活動(dòng)策劃方案

主辦單位：商丘工學(xué)院2011級(jí)建筑工程技術(shù)三班 資助對(duì)象：主要針對(duì)初、高中畢業(yè)后的西部貧困學(xué)生，以及年齡在16—28周歲以內(nèi)的青年人，幫助他們以“工學(xué)”方式完成高等教育或職業(yè)教育，解決他們的就業(yè)問(wèn)題，提高他們的整體素質(zhì)和社會(huì)生存能力，在較短時(shí)間內(nèi)，拿到走上社會(huì)所需的兩證：職業(yè)上崗證和大專大本學(xué)歷證。

前言

暴風(fēng)雨過(guò)后，有許多被卷上岸的小魚(yú)困在沙灘的淺水洼里，無(wú)法回到大海。一個(gè)小男孩不停地將小魚(yú)撈起，并使勁扔進(jìn)大海。路過(guò)的男人忍不住說(shuō)：“孩子，這里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！薄拔抑??！蹦泻⒒卮??！澳悄銥槭裁催€要扔？誰(shuí)在乎呢？”“這條小魚(yú)在乎！”男孩一面回答，一面撈起一條小魚(yú)扔進(jìn)大海，“這條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條??”這是美國(guó)《讀者文摘》講的一則故事。

有一條魚(yú)被困在一個(gè)快要干涸的小水洼里，奄奄一息。遇到一個(gè)好心人路過(guò)，便向他求救，希望能馬上給自己斗升之水以救命。那人回答說(shuō)：“我準(zhǔn)備從長(zhǎng)江開(kāi)一條水渠到這里，那時(shí)你需要的水就應(yīng)有盡有了?！濒~(yú)嘆息一聲說(shuō)“等你的水渠修到時(shí)，我恐怕早成一條魚(yú)干了?！边@是《莊子》里講的一個(gè)寓言。

被困在小水洼里的魚(yú)，就像“弱勢(shì)群體”，他們希望得到的只是我們的斗升之水，不是驚世駭俗的“引長(zhǎng)江浩蕩之水來(lái)救涸澤之魚(yú)”。

開(kāi)始行動(dòng)吧！“你的一筆募捐可以鑄就一個(gè)求學(xué)孩子的夢(mèng)想，一元錢會(huì)給他們帶來(lái)很大的財(cái)富；一支筆，一個(gè)本子可以讓小孩子畫(huà)出美麗的圖畫(huà)；一件許久不穿的衣服可以暖和一個(gè)人；一床被褥可以溫暖全家”。涓涓細(xì)流匯成大海，無(wú)論你的能力大小唆捐物品的多少，我們都會(huì)為他們點(diǎn)亮一顆閃爍天邊的星星，種下一朵初春綻放的花朵，在最真實(shí)的天地，讓我們一起，將我們的熱情和善良的心集合在一起，改變這個(gè)世界，我們能夠點(diǎn)亮天空，看到愛(ài)在飛翔！真誠(chéng)能讓他們感受到——你，在關(guān)注著他們。

讓我們傳遞愛(ài)心，播撒溫暖。讓我們伸出一雙手，獻(xiàn)出一份愛(ài)，用愛(ài)心點(diǎn)燃希望，用行動(dòng)傳播陽(yáng)光。讓我們共同經(jīng)歷許許多多的事跡，許許多多奉獻(xiàn)愛(ài)心的人。讓我們一同感受每次的感動(dòng)，一次說(shuō)不出的辛酸與感慨?? “愛(ài)在此飛翔”誠(chéng)邀你的參加！有你的參與，他們會(huì)有所不同??

要愛(ài)有愛(ài)，托起明天的太陽(yáng) ——大型公益活動(dòng)策劃

一、活動(dòng)分析 1.活動(dòng)主題

要愛(ài)有愛(ài)，托起明天的太陽(yáng) 2.活動(dòng)目的有效的利用已整合的教育和企業(yè)資源，將有能力有意愿的資助者與貧困學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，讓出資人真正看見(jiàn)自己的幫助對(duì)象每一步的奮斗，讓貧困學(xué)生在初、高中畢業(yè)后，能踏踏實(shí)實(shí)的勤工儉學(xué)，讓學(xué)生家庭安安心心的看著自己的孩子在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中用2—3個(gè)月拿到走上社會(huì)所需要職業(yè)上崗證，用2—6年拿到大專大本學(xué)歷證。3.活動(dòng)背景

西部大開(kāi)發(fā)的范圍包括重慶、四川、貴州、云南、西藏自治區(qū)、陜西、甘肅、青海、寧夏回族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)等12個(gè)省、自治區(qū)、直轄市，面積685萬(wàn)平方公里，占全國(guó)的71.4%。2002年末人口3.67億人，占全國(guó)的28.8%。2003年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值22660億元，占全國(guó)的16.8%。西部地區(qū)資源豐富，市場(chǎng)潛力大，戰(zhàn)略位置重要。但由于自然、歷史、社會(huì)等原因，西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)落后，人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值僅相當(dāng)于全國(guó)平均水平的三分之二，不到東部地區(qū)平均水平的40%，迫切需要加快改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)步伐。西部大開(kāi)發(fā)十年以來(lái)，成果顯著，“十大工程”、青藏鐵路、西氣東輸、西電東送，實(shí)實(shí)在在的項(xiàng)目工程有目共睹，十年以來(lái)國(guó)家在教育與就業(yè)的政策上，對(duì)西部地區(qū)進(jìn)行了有力的傾斜，社會(huì)力量也以慈善的方式對(duì)西部地區(qū)的貧困學(xué)生進(jìn)行了廣泛的幫扶，確實(shí)起到了落實(shí)鄧小平同志“兩個(gè)大局”觀的現(xiàn)實(shí)作用，但我們也看到，這些成績(jī)背后的一些實(shí)際問(wèn)題，現(xiàn)在的慈善行動(dòng)扶貧項(xiàng)目都是“輸血”式的扶貧，有能力的人出錢出力或資助學(xué)生或蓋學(xué)校，而大量西部的孩子在接受完義務(wù)教育后馬上面臨失業(yè)，他們的選擇只有兩個(gè)，回家務(wù)農(nóng)和出門打工，這樣的結(jié)果是大量的社會(huì)資源白白消耗，農(nóng)村的孩子、家庭對(duì)學(xué)習(xí)知識(shí)失去希望，從大局上看，參與慈善事業(yè)的出資人開(kāi)始對(duì)從事的事業(yè)產(chǎn)生了懷疑，西部豐富的人力資源被極大的浪費(fèi)，許多有理想有能力的青年人，失去了應(yīng)有的機(jī)會(huì)。這正是我們思考的問(wèn)題所在，怎

樣的幫助才是有效的幫助？才能從根本上解決西部人群的貧困問(wèn)題？ 怎樣才能切實(shí)減少“返貧”現(xiàn)象？怎樣才能讓年輕人真正成才？ 我們需要“造血”式扶貧。

首先，我們幫助一個(gè)孩子，就要讓他依靠自己的能力合法的在社會(huì)上站住腳，找到合適的工作，讓他有能力選擇自己的人生，有能力養(yǎng)活自己和家人，這樣一個(gè)孩子，才算是成才，才能提高教育成本的附加值，才能為推進(jìn)社會(huì)發(fā)展做出有意義的貢獻(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)這些并不算高的要求，這個(gè)孩子在接受完義務(wù)教育之后，就需要有人來(lái)幫他“扶上馬，送一程”。我們要做的就是這樣一個(gè)活動(dòng)，有效的利用已整合的教育和企業(yè)資源，將有能力有意愿的資助者與貧困學(xué)生聯(lián)系起來(lái)，讓出資人真正看見(jiàn)自己的幫助對(duì)象每一步的奮斗，讓貧困學(xué)生在初、高中畢業(yè)后，能踏踏實(shí)實(shí)的勤工儉學(xué)，讓學(xué)生家庭安安心心的看著自己的孩子在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的環(huán)境中用2—3個(gè)月拿到走上社會(huì)所需要職業(yè)上崗證，用2—6年拿到大專大本學(xué)歷證。我們要做的就是這樣一個(gè)活動(dòng)，負(fù)責(zé)任的對(duì)待每一位參與者，尊重、滿足他們的物質(zhì)、精神需求，盡力填平由于發(fā)展不均帶來(lái)的階層鴻溝，以促進(jìn)和諧社會(huì)的建立。

第四篇：愛(ài)心活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)雷鋒日，將溫暖帶給老人，將愛(ài)心傳遞你我二、活動(dòng)時(shí)間：

三、活動(dòng)地點(diǎn)：垛石鎮(zhèn)敬老院（索廟村駐地，248線東）

四、活動(dòng)對(duì)象：敬老院老人

五、活動(dòng)人員安排：擬定35人左右 征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥愛(ài)心戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧

六、活動(dòng)目的：增加社會(huì)責(zé)任感，弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)正能量，增加參加者的孝心、愛(ài)心、責(zé)任心，讓參加活動(dòng)的學(xué)生及全體人員牢記全心全意為人民服務(wù)，做對(duì)社會(huì)有用的人才。使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥愛(ài)心戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧知名度得到提高

七、活動(dòng)組織安排（1）活動(dòng)申請(qǐng)

草帽哥聯(lián)系垛石敬老院領(lǐng)導(dǎo)，做好前期準(zhǔn)備工作（2）活動(dòng)內(nèi)容

給老人打掃衛(wèi)生、包水餃（3）活動(dòng)人員構(gòu)成

征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外、濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友。（4）人員組織與協(xié)調(diào)

活動(dòng)于3月9日上午十時(shí)開(kāi)始，征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外人員徒步趕到敬老院，濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友開(kāi)車在上午十點(diǎn)趕到敬老

院，隨時(shí)電話聯(lián)系。自愿參加，費(fèi)用AA，活動(dòng)方帶搟面杖不下十個(gè)。

協(xié)調(diào)人員由草帽哥及濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧主統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排（5）人員任務(wù)與分配（視各方人員多少而定）征途戶外俱樂(lè)部、草帽哥收藏戶外人員： 濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友：

分工原則：打掃衛(wèi)生約十人左右，由一個(gè)專人負(fù)責(zé)；包水餃要25人左右，分為十組左右，每組三人，自由組合，由兩個(gè)專人負(fù)責(zé)包水餃?zhǔn)乱恕?/p>

執(zhí)行責(zé)任到人的任務(wù)分配，完善細(xì)節(jié)，接受草帽哥及濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心吧吧主的監(jiān)督，按照統(tǒng)一組織的活動(dòng)形式，高效的完成相應(yīng)的任務(wù)。

工作量大小及時(shí)間：工作時(shí)間大約在兩小時(shí)左右（6）宣傳及準(zhǔn)備

草帽哥或是濟(jì)陽(yáng)愛(ài)心貼吧吧友聯(lián)系有關(guān)新聞媒體部門參加，增加新聞報(bào)道，宣傳正能量，媒體記者也可參加活動(dòng)，費(fèi)用AA；包水餃所用材料（面、油、菜、粉條、調(diào)料等），由敬老院領(lǐng)導(dǎo)采購(gòu)，參加人員AA。所用打掃衛(wèi)生器具，由敬老院提供，提供包水餃場(chǎng)地，提供開(kāi)水服務(wù)，組織院民積極配合活動(dòng)。

（7）鼓勵(lì) 請(qǐng)草帽哥斟酌 八：其他

學(xué)生可穿上校服，統(tǒng)一系上紅領(lǐng)巾，不能出現(xiàn)打鬧、雜亂現(xiàn)象，家長(zhǎng)管好自己的孩子，見(jiàn)到老人一定要微笑打招呼，這是對(duì)老人的尊

重，本次活動(dòng)不捐贈(zèng)物品。

給老人們表演節(jié)目(變魔術(shù)，詩(shī)歌朗誦，歌伴舞，舞蹈表演等，視情況而定，可安排在下午活動(dòng)結(jié)束前)活動(dòng)結(jié)束，合影留念，因人較多，照像時(shí)可使用長(zhǎng)焦單反相機(jī)。

第五篇：(主題班隊(duì)活動(dòng)方案)放飛愛(ài)心主題隊(duì)會(huì)

硋灶中心鳳跡小學(xué)

《放飛愛(ài)心》

——主題班隊(duì)會(huì)

放飛愛(ài)心主題班隊(duì)會(huì)

一、活動(dòng)原因：本班學(xué)生大多是獨(dú)生子女，倍受父母、爺爺奶奶的愛(ài)護(hù)，漸漸地有些同學(xué)變得自私，缺乏真情，只要?jiǎng)e人關(guān)心自己，不會(huì)自己去關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)具體事例，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)父母、愛(ài)師長(zhǎng)、愛(ài)同學(xué)，并把這份愛(ài)獻(xiàn)給社會(huì)，獻(xiàn)給祖國(guó)，從而將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。

1、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)心和樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)

2、激發(fā)學(xué)生內(nèi)心深處的情感，讓孩子年少的心永遠(yuǎn)處于溫和、感恩、善良的情感上。孩子能在家里幫助做些力所能及的事，學(xué)會(huì)了孝敬父母，感恩父母。加強(qiáng)了孩子和父母之間的溝通和交流，增進(jìn)了孩子與父母之間的感情。同時(shí)，也增進(jìn)了家校聯(lián)系，加強(qiáng)了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任。

3、培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀！希望我們的青少年學(xué)生，早日成為國(guó)家的棟梁之才！

三、活動(dòng)過(guò)程：

主持人甲：愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形就總被我們忽略。其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命。愛(ài)是一種美德，從古至今，遠(yuǎn)遠(yuǎn)流淌。

主持人乙 ：“愛(ài)是什么？”不會(huì)有明確的答案，但我知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓、獻(xiàn)血、幫助希望工程……請(qǐng)聽(tīng)

（一）古近代愛(ài)心故事

1、古代故事一—— 臥冰求鯉

王祥，瑯琊人，生母早喪，繼母朱氏多次在他父親面前說(shuō)他的壞話，使他失去父愛(ài)。父母患病，他衣不解帶侍候，繼母想吃活鯉魚(yú)，適值天寒地凍，他解開(kāi)衣服臥在冰上，冰忽然自行融化，躍出兩條鯉魚(yú)。繼母食后，果然病愈

2、近代孝心故事 ——背母求學(xué)：

１９９９年以來(lái)，劉霆從初中開(kāi)始就料理家務(wù)，高二時(shí)獨(dú)自承擔(dān)照料患尿毒癥臥床不起的母親。２００５年他以優(yōu)異成績(jī)考上浙江林學(xué)院，因母親無(wú)人照料，經(jīng)征得學(xué)校同意，“背起媽媽上大學(xué)”，一邊讀書(shū)一邊悉心照料母親，同時(shí)還在學(xué)校食堂勤工儉學(xué)來(lái)維持家里的生活，成為當(dāng)代“孝子”。

3、故事之三——滲進(jìn)靈魂的影響

有個(gè)女人患了不治之癥。一天，她在病榻前對(duì)丈夫說(shuō)：“如果我走了，請(qǐng)你在這3個(gè)月內(nèi)，千萬(wàn)不要讓兒子知道?！?因?yàn)樵龠^(guò)3個(gè)月，寄住在校的兒子就要參加高考。次日，她在病榻上安詳?shù)赜绖e了人世。丈夫依照她的話，非常成功地瞞住了這個(gè)不幸的消息。

三個(gè)月后，兒子參加高考，而且榜上有名。

4年后，大學(xué)畢業(yè)的他分到我現(xiàn)在的工作單位，又一年，他被領(lǐng)導(dǎo)提升，順利地調(diào)進(jìn)了辦公室。一個(gè)新來(lái)的大學(xué)生私下問(wèn)他：“為什么從領(lǐng)導(dǎo)到員工都認(rèn)為你很優(yōu)秀呢？”他回答：“別的方面，我同大家沒(méi)有什么兩樣。只是我有困難時(shí)，很少去麻煩領(lǐng)導(dǎo)和同事們，但別人有了困難，只要我知道，我就盡心盡力去幫助。” “這樣做，你不覺(jué)得吃虧嗎？”人家又問(wèn)。他搖搖頭，說(shuō)：“我母親臨終時(shí)，還為我的前途著想。我高考時(shí)，母親已下葬3個(gè)月了，可我一點(diǎn)都不知道。因?yàn)槲夷赣H臨終前囑咐了家人，為我瞞住了這個(gè)消息。

4、故事之四——：白頭兒女

中秋節(jié)前，我去郵局發(fā)信，坐在我旁邊的老人向我借筆填寫(xiě)匯款單，老人頭發(fā)花白，年紀(jì)六十多歲。看到他在匯款單上寫(xiě)下1000元，我猜想，他可能是給正在外邊上學(xué)的兒女匯款吧————真是可憐天下父母心啊！出乎我的意料，老人填完匯款單后，又在附言欄中端端正正地寫(xiě)道：“祝父親、母親中秋節(jié)快樂(lè)！”原來(lái)他是在給父母匯款，我先是一陣驚異：這老者竟然還惦記著他的父母親，還有一陣感動(dòng)：老人這年紀(jì)已經(jīng)是兒孫滿堂的人，也是被兒孫所孝敬的年紀(jì)，卻仍然不忘盡兒女之孝！

當(dāng)老人把鋼筆還給我的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他的眼眶里竟然濕潤(rùn)了，那神情，完全像是一個(gè)想家的孩子。莫非每一個(gè)人都是這樣，只要有父母健在，無(wú)論多大的年紀(jì)，他仍然是一個(gè)孩子？

走出郵局，我的心情很不平靜。是啊，當(dāng)一個(gè)人在青年、壯年時(shí)期先是執(zhí)著地追求著一份自己的愛(ài)情和事業(yè)；而到中年時(shí)，又為自己的家庭、兒女的生活、學(xué)習(xí)、工作不停地勞苦奔波，等到人生之秋時(shí)，可能會(huì)想起自己多年來(lái)對(duì)父母的一份最不應(yīng)該的疏淡。而在這個(gè)時(shí)候，絕大多數(shù)人已經(jīng)是“子欲養(yǎng)而親不在”。試想，若人到花甲、近古稀的年紀(jì)，仍有機(jī)會(huì) 在節(jié)日的時(shí)候，恭恭敬敬地說(shuō)上一聲“父親、母親節(jié)日快樂(lè)！”那是怎樣的一種美滿人生！

愛(ài)心感悟： 我們都有孝心，只是我們?cè)谏倌辍⑶嗌倌陼r(shí)期還很少能盡到孝心。我們的成長(zhǎng)大都是在父母的翅膀之下的，孝心被慈愛(ài)所包裹。其實(shí)，孝心常在。我們長(zhǎng)大成人時(shí)，這種 愛(ài)的孝心應(yīng)該體會(huì)更深。我們?yōu)樽约罕疾ǎ覀優(yōu)閮号膶W(xué)習(xí)工作奔波，我們更應(yīng)該為孝心奔波。

5、故事之五——愛(ài)心項(xiàng)鏈

這是美國(guó)東部的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，推銷員克雷斯的汽車壞在了冰天雪地的山區(qū)。野地四處無(wú)人，克雷斯焦急萬(wàn)分，因?yàn)椋绻荒茈x開(kāi)這里，他就只能活活凍死。這時(shí)，一個(gè)騎馬的中年男子路過(guò)此地，他二話沒(méi)說(shuō)，就用馬將克雷斯的小車?yán)隽搜┑兀揭粋€(gè)小鎮(zhèn)上。當(dāng)克雷斯拿出錢對(duì)這個(gè)陌生人表示感謝時(shí)，中年男子說(shuō)：“我不要求回報(bào)，但我要你給我一個(gè)承諾。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，你也盡力去幫助他。”

在后來(lái)的日子里，克雷斯幫助了許許多多的人，并且將那位中年男子對(duì)他的要求同樣告訴了他所幫助的每一個(gè)人。

6年后，克雷斯被一次驟然發(fā)生的洪水圍困在一個(gè)小島上，一位少年幫助了他。當(dāng)他要感謝少年時(shí)，少年竟然說(shuō)出了那句克雷斯永遠(yuǎn)也忘不了的話：“我不要求回報(bào)，但你要給我一個(gè)承諾??”克雷斯的 心里頓時(shí)涌起了一股暖流。

愛(ài)心感悟： 愛(ài)心是無(wú)價(jià)的，它不需要回報(bào)，但卻可以心心相傳。如果說(shuō)，每一件善事都是一顆珍珠的話，那么我們每一個(gè)人的愛(ài)心都是一根金線。用金線把顆顆珍珠串起來(lái)，就是世界上一條最珍貴的無(wú)價(jià)項(xiàng)鏈！故事之六——汶川地震

5月12日, 它本來(lái)應(yīng)該是白衣天使的節(jié)日,而在今年,它卻成了四川人民一個(gè)終生都不能忘記的噩夢(mèng)。因?yàn)檫@一天，四川汶川發(fā)生了罕見(jiàn)的8級(jí)大地震。霎時(shí)間幾乎整個(gè)汶川被夷為平地，更令我心痛的是，在這次地震中，死亡的多數(shù)的都是正在茁壯成長(zhǎng)的祖國(guó)花朵。

在這次地震中，有太多令人感動(dòng)的事跡，但是，有幾個(gè)故事讓我至今難忘。

一個(gè)老師，他叫譚千秋，是德陽(yáng)市東汽中學(xué)的教導(dǎo)主任，他在地震發(fā)生時(shí)雙臂張開(kāi)趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……

袁文婷老師，26歲什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)教師，她嬌小玲瓏。但災(zāi)難發(fā)生時(shí)，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。但是她用柔弱的雙手一次次地把自己的學(xué)生從三樓抱下樓，當(dāng)她最后一次沖上三樓的時(shí)候，樓房垮塌了……

愛(ài)心感悟：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！彼麄兙褪谴盒Q，他們就是蠟炬。他們是多么的無(wú)私，他們完全可以在地震中獲得逃生的機(jī)會(huì)，如果他們選擇了放棄，也許，他們現(xiàn)在正享受著天倫之樂(lè)，但是他們放棄了，他們把生存的機(jī)會(huì)留給了他人，自己毅然走向了死神。他們都是凡人，但是他們做出了非凡的事。

主持人甲：人間處處有真情，我相信，你呢？愛(ài)心，那是一件多么美好的事，總能給人雪中送炭的溫暖與感動(dòng)；愛(ài)心是一件多么美好的事，總能給人心靈的震撼與洗禮??

主持人乙：是的。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。

二、愛(ài)的升華——對(duì)家人的愛(ài)

主持人甲：可在我們很多人當(dāng)中，父母理所當(dāng)然成了他們的仆人，為他們賺錢，為他們洗衣做飯；稍有不滿意的，就責(zé)怪父母沒(méi)有錢，沒(méi)有能耐。只要和父母意見(jiàn)不統(tǒng)一的，就認(rèn)為是父母老土，思想跟不上潮流。看著日夜操勞的父母，自己卻在一旁悠閑地看電視，大游戲?.1、請(qǐng)看表演——我是我家的“熊貓”

2、主持人乙：看了這個(gè)表演，我想到《羊城晚報(bào)》曾登載了一篇題為“令人氣憤得掉淚的事”文章，文中說(shuō)，一位就讀于附中的男生，家境貧寒，但成績(jī)非常優(yōu)秀，逼父母拿錢給他到不給獎(jiǎng)學(xué)金的法國(guó)留學(xué)，后經(jīng)班主任做工作，才愿意到給全獎(jiǎng)學(xué)金的美國(guó)留學(xué)。到了 美國(guó)后，從不打電話給父母，說(shuō)是和父母沒(méi)有共同語(yǔ)言。

活動(dòng)1：談?wù)勀愕母惺?/p>

活動(dòng)2：怎么樣孝敬父母，你是怎么做的，和大家交流一下。怎樣做，是會(huì)傷父母的心？

主持人甲：孝敬父母是我們中華民族自古以來(lái)的傳統(tǒng)美德，為父母做點(diǎn)事就是對(duì)父母的愛(ài)。

活動(dòng)

3、“感恩父母”親情體驗(yàn)活動(dòng)——為父母做一件事。

三、同一片藍(lán)天——對(duì)社會(huì)的愛(ài)

主持人乙：在這個(gè)世界上，人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助，這樣才能構(gòu)成一個(gè)和諧社會(huì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有愛(ài)心。在我們的周圍，有許多和我們一樣的人，生活在一樣的藍(lán)天下，但由于某些原因要忍受痛苦，遭遇災(zāi)難，我們應(yīng)該向他們伸出援助的收，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心。

交流在2007年冬天，中國(guó)遭遇百年不遇的惡劣天氣，造成許多的災(zāi)難，還有去年四川汶川地震。看到相關(guān)的報(bào)道，你聽(tīng)到周圍的人都有什么議論，你又有什么樣的想法。

四、活動(dòng)結(jié)束：齊唱《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

五、輔導(dǎo)員員講話：愛(ài)，是一種永恒的旋律。冰心老人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：愛(ài)在左，情在右，在生命路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼！我們心中有愛(ài)，活著才會(huì)快樂(lè)；我們心中有愛(ài)，生活才會(huì)幸福。讓我們心中都充滿愛(ài)，讓我們身邊的人都感受到我們的愛(ài)。