第一篇：淺議廣播電臺活動的價值體現(xiàn)---以蘇州生活廣播為例

淺議廣播電臺活動的價值體現(xiàn)

淺議廣播電臺活動的價值體現(xiàn)

蘇州大學(xué)東吳商學(xué)院陳菲

摘要：當(dāng)前中國的媒體競爭異常激烈，一方面，傳統(tǒng)媒體和新興媒體媒體在各自的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營之路上各展招數(shù)，傳統(tǒng)型的廣播電視集團(tuán)、報業(yè)集團(tuán)以及移動運營商、視頻網(wǎng)站、甚至于SNS社交網(wǎng)站的迅速崛起，節(jié)目大戰(zhàn)、廣告大戰(zhàn)、價格大戰(zhàn)硝煙四起；另一方面，不少境外媒體都把下一步的市場目標(biāo)和利潤增長點放在了中國。這種“內(nèi)憂外患”的情況要求媒體盡快地轉(zhuǎn)變經(jīng)營觀念，制定正確的市場戰(zhàn)略，開展綜合化、特色化的營銷模式，使自身的媒介產(chǎn)品和媒介服務(wù)能夠深入人心，取得良好的社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

關(guān)鍵詞：營銷價值媒體

廣播電臺作為比電視更為歷史悠久的傳統(tǒng)媒體，繼報紙（紙媒）與互聯(lián)網(wǎng)交戰(zhàn)之后，第二個被推向了“汰弱留強，勝者為王”的媒體大戰(zhàn)之中。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者赫特曾經(jīng)說過：“隨著信息時代的發(fā)展，有價值的不是你的信息而是你提供信息的方式?！?/p>

縱觀各種電臺活動，喻國明先生認(rèn)為無外乎以下四種：一是“賣內(nèi)容”；二是“賣廣告”；三是“賣活動”；四是資本運作。其中，“賣活動”指的就是通過活動來延長媒介的產(chǎn)業(yè)價值鏈。廣播電臺的“賣活動”能否最終成功，很大程度上的取決于活動策劃能否獲得有效執(zhí)行。因此對廣播電臺活動的價值體現(xiàn)，筆者有如下見解：

首先，廣播電臺活動的價值在品牌塑造力上的體現(xiàn)。

廣播電臺的最大特性就是靈動性，即人們常說的“船小好調(diào)頭”。廣播的靈活性決定了廣播電臺活動策劃的多樣性。無論是上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的行政性“活動”，還是與某個行業(yè)合作的商業(yè)性“活動”，抑或是廣播電臺自身出于推廣目的的“活動”??都可以在電臺活動策劃之中得以充分體現(xiàn)。蘇州生活廣播的很多活動正是印證了廣播電臺的靈活特性。如攜手蘇州市藥監(jiān)局舉辦的“3.15安全用藥”廣場活動、與蘇州凱馬廣場聯(lián)合舉辦的汽車節(jié)、與天平上風(fēng)景區(qū)合作的動漫節(jié)等活

動。這些活動以“多、快、準(zhǔn)”為目標(biāo)，大多從經(jīng)濟(jì)效益上實現(xiàn)了這些活動的策劃意圖。以蘇州生活廣播近期與蘇州印象城攜手打造的透明直播室為例，就電臺而言，不僅通過透明直播間為電臺增加了與受眾面對面接觸的機會，也對外展示電臺主持人和廣播電臺的自身形象，還從中汲取到為數(shù)不少的廣告進(jìn)賬；就合作商家印象城而言，引入媒體資源同樣提升了在同質(zhì)化競爭業(yè)態(tài)的檔次。

第二，廣播電臺活動的價值在創(chuàng)新表現(xiàn)力上的體現(xiàn)。

創(chuàng)新是電臺節(jié)目生產(chǎn)環(huán)節(jié)一直強調(diào)的重要精神?；臃拢Ｗ冮L新才是廣播節(jié)目不斷煥發(fā)生機吸引聽眾的法寶。同樣的精神和理念也一直在廣播電臺的活動策劃上得到體現(xiàn)，“新瓶裝新酒、舊瓶裝新酒、新瓶裝舊酒”都是這一指導(dǎo)思想的實際操作。美國總統(tǒng)奧巴馬口呼“change”而來，從一個側(cè)面也反映出創(chuàng)新的時代意義。拿蘇州廣播市場來說，雖然新聞、交通、音樂、生活四臺割據(jù)，但是任然避免不了廣播媒體的同質(zhì)化競爭。因此，創(chuàng)新性在電臺活動策劃的貫徹是電臺在同質(zhì)化競爭之勢日趨明顯的今天突圍而出的關(guān)鍵。在這一大背景下，蘇州生活廣播今年根據(jù)春季收聽市場的需求，在清明節(jié)期間策劃推出的活動“春游江南 相伴而行”恰是一個很有創(chuàng)新意味的策劃。電臺節(jié)目生產(chǎn)的節(jié)目部門率先抓住了這一時節(jié)特征，以清新的“旅游”概念代替了清明的哀思氛圍，進(jìn)而企劃部門輔以渠道優(yōu)勢，通過組織聽眾參與春游，一舉打響了“春游清明”的創(chuàng)新概念。除了在聽眾市場和客戶市場均取得美譽度提升之外，這一概念也被同城廣播媒體借鑒參照引用。

第三，廣播電臺活動的價值在整合影響力上的體現(xiàn)

在實務(wù)操作之中，電臺的活動可以成為電臺節(jié)目生產(chǎn)的重要素材。但是必須樹立電臺活動并不是等于電臺節(jié)目的統(tǒng)一認(rèn)識?；诖苏J(rèn)識，在活動的籌辦和運作之中，除了有節(jié)目生產(chǎn)部門的介入之外，還必須要整合臺內(nèi)臺外的各種資源，實現(xiàn)電臺活動的整合營銷。好的活動不僅需要創(chuàng)新想法和創(chuàng)新做法，還需要好的整合營銷方法來支撐。創(chuàng)新力不等于影響力。歌唱選秀類節(jié)目在國內(nèi)并非是由湖南衛(wèi)視第一個開辦出來的，然而湖南衛(wèi)視卻是將歌唱選秀節(jié)目影響力做的最大的一家。透過這個案例，不難發(fā)現(xiàn)，好的活動和普通活動、普通節(jié)目之間最大的差別就在影響力層面之上。廣播媒體便于攜帶，網(wǎng)絡(luò)媒體便于互動，平面媒體便于深度介入，電視媒體便于直觀接收，因此在活動內(nèi)容本身具有創(chuàng)新性和新聞性的基礎(chǔ)上，必須結(jié)合其他媒體的優(yōu)勢進(jìn)行整合營銷，才能將創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化為影響力，開發(fā)潛在受眾。2010年，湖南電廣傳媒旗下的“快樂購”購物頻道，即是通過收購長沙市的生活廣播媒體頻率資源，獲得了整合營銷渠道上的拓展，從而實現(xiàn)了媒體影響力的擴(kuò)大和活動影響力的蔓延。此外，江蘇地區(qū)地面頻道收視冠軍《零距離》也是通過與廣播電臺、網(wǎng)絡(luò)媒體和紙媒的深度整合，取得了收視、收聽率以及市場份額的更大突破。

第四，廣播電臺活動的價值在團(tuán)隊執(zhí)行力上的體現(xiàn)

針對采編播三位一體的廣播電臺而言，有效的執(zhí)行力是一切活動從精彩藍(lán)圖轉(zhuǎn)化為影響力和收聽率以及市場占有率的重要保障。相對于精細(xì)化分工的電視媒體，廣播電臺則是顯得更加具有“預(yù)備役”的特點。平時各個部門各司其職，遇到電臺重大活動時，每一個人又都是活動部門的重要力量。遺憾的是，并非每一次的電臺活動都可以檢閱該團(tuán)隊的團(tuán)隊執(zhí)行力。針對這一情況，電臺活動的執(zhí)行部門必須建立明確的職責(zé)分工和更微觀團(tuán)隊的架構(gòu)（一般設(shè)3-5人小組），首先從制度上保證執(zhí)行力的傳導(dǎo)不會因為某個成員的懈怠而滯留。另外，團(tuán)隊的管理者還需要充分運用溝通和激勵措施，凝聚組織成員之間的合力。必要時候，廣播電臺的活動還可以引入專業(yè)的會務(wù)公司、演出公司、廣告公司成為戰(zhàn)略伙伴，共同完成更加劇的活動策劃。

寫在最后，筆者還是善意的提醒，廣播電臺的活動是在廣播節(jié)目之外的一個新的經(jīng)濟(jì)增長點，但是，這并不意味著電臺活動會立竿見影的作用在廣告數(shù)額的增加上。作為活動的主體，電臺只有始終把受眾的利益放在第一位，真誠面對受眾，堅持服務(wù)意識、誠信為本，才能真正實現(xiàn)社會效益和經(jīng)濟(jì)效益的“雙贏”。

文獻(xiàn)引用：

1、喻國明《構(gòu)建媒介活動平臺的價值——兼論〈江蘇新時空〉“新聞行動”模式的意義》，《視聽界》2007年第4期

2、胡若洋《廣播媒體資源整合及資源重置》，《聲屏世界》2010年8月（上半月）

3、趙曉東，《產(chǎn)業(yè)化背景下人力資源的解決之道》，《市場周刊·商務(wù)營銷》

2004年6月

第二篇：謝塘鎮(zhèn)中學(xué)以生活價值為平臺的精彩德育創(chuàng)新活動方案

勤學(xué)守紀(jì)揚善追夢

——謝塘鎮(zhèn)中學(xué)以生活價值為平臺的精彩德育創(chuàng)新活動方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，以《公民道德基本規(guī)范》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等為內(nèi)容，借鑒了美國心理學(xué)家泰爾曼（DianeTillman）“生活價值教育”的研究思想，從他提出的12個核心價值“合作、自由、快樂、誠實、謙遜、愛心、和平、尊重、責(zé)任、樸素、寬容、團(tuán)結(jié)”中，我們有意識地選擇了“尊重、合作、誠實、謙虛、責(zé)任、快樂”六類價值觀教育作為學(xué)校各年段教育主題詞，堅持以人為本，力求貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，實現(xiàn)知與行統(tǒng)一、教育與管理相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇?lián)?zé)任、迎難而進(jìn)的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，熱愛生活，學(xué)會生活，努力培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)社會的新人。

二、活動主題：勤學(xué)守紀(jì)揚善追夢

三、生活價值教育目標(biāo)：

1、引導(dǎo)學(xué)生對現(xiàn)階段的思想、行為、習(xí)慣進(jìn)行反思，幫助學(xué)生在遇到生理、心理、行為、學(xué)習(xí)等方面問題時作出積極的抉擇，進(jìn)一步提升其行為習(xí)慣、理解方式、責(zé)任感。

2、幫助個人認(rèn)真思考各種價值觀，并將之應(yīng)用到與學(xué)生自身、同學(xué)、集體及社會普遍相關(guān)的實際中去。

3、鼓勵個人正確選擇自己的個人觀、社會觀、道德觀及精神觀，并懂得使其提高及深化的實際方法。

4、鼓勵教育者和監(jiān)護(hù)人將教育著眼于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，由此促進(jìn)他們?nèi)娉砷L、發(fā)展及作出抉擇，使他們能夠以尊重、自信、合作、誠信、責(zé)任的人生觀存在于當(dāng)代社會、奉獻(xiàn)于當(dāng)代社會。

學(xué)生培養(yǎng)總目標(biāo)：目標(biāo)遠(yuǎn)大，心懷祖國，與人為善，熱愛生活，身心健康，興趣廣泛，學(xué)有所長，初具中華傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代文明素質(zhì)的初中生。

各年段生活價值教育主題詞：

七年級年段主題詞：合作與尊重，即要有積極的思想、純潔的情感、良好的愿望、平靜的精神狀態(tài)；有尊重自我的意識、傾聽他人的習(xí)慣、了解自己的品質(zhì)。

八年級年段主題詞：謙虛與誠實，即要保持內(nèi)心的淡泊與從容，要認(rèn)識到自己和他人的優(yōu)點；要認(rèn)識到誠實的重要性。

九年級年段主題詞：快樂與責(zé)任，即內(nèi)心充滿愛心與和平，就會快樂，有希望就有快樂；要認(rèn)真做好分內(nèi)之事，做到恪盡職守。

四、生活價值教育實施的途徑：

1.開設(shè)《生活價值教育》課程。

開設(shè)“學(xué)生行為規(guī)范校本課程”、活動課或?qū)ｎ}講座。包括行為訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計、角色扮演、游戲輔導(dǎo)、心理知識講座（含情緒的調(diào)節(jié)和親情的教育）等，提升學(xué)生行為習(xí)慣，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。“學(xué)生行為規(guī)范校本課程”按照統(tǒng)一部署各有重點的方法去操作。根據(jù)七年級心理特點確定形式以游戲和活動為主，營造合作、尊重的良好氛圍；八年級以活動和體驗為主，針對這一年齡易出現(xiàn)的青春期心理變化和行為上的不確定性，突出青春期教育和誠實、謙虛的品質(zhì)教育；九年級學(xué)生即將面臨中考，根據(jù)這一實際情況對學(xué)生開展責(zé)任教育和快樂學(xué)習(xí)教育，并為這一階段易出現(xiàn)的心理變化、時間安排、合理膳食提供必要咨詢。

把行為規(guī)范教育和心理健康教育貫穿于學(xué)校教育教學(xué)活動之中。創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境，注重發(fā)揮教師在教育教學(xué)中人格魅力和為人師表的作用，建立起民主、平等、相互尊重的新型師生關(guān)系。積極開展家校合作，指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念，了解和掌握子女良好行為習(xí)慣和心理健康教育的方法，注重自身良好素質(zhì)的養(yǎng)成，共助學(xué)生發(fā)展。

2.在學(xué)科教學(xué)中滲透生活價值教育理念。

鼓勵教師將教育著眼于灌輸學(xué)生人生的哲學(xué)，由此促進(jìn)他們?nèi)娉砷L、發(fā)展及作出抉擇，使他們能夠以尊重、合作、誠實、謙虛、責(zé)任、快樂的品質(zhì)與所處的團(tuán)體結(jié)合起來。

教師應(yīng)創(chuàng)造出充滿價值的環(huán)境，努力營造“學(xué)習(xí)與創(chuàng)造、對話與溝通、合作與分享、理解與尊重、關(guān)愛與包容”的環(huán)境，把生活價值取向滲透在知識、情感、態(tài)度的教育之中，使之身處其中的同學(xué)們感受到尊重、理解、關(guān)愛、幫助，從而獲得安全感、幸福感、自信心與進(jìn)取心。

3.通過各種途徑宣傳生活價值教育核心內(nèi)容。

抓好宣傳陣地建設(shè)，通過宣傳櫥窗、黑板報、廣播站等宣傳陣地，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果；利用升旗儀式、國旗下講話時段，對學(xué)生開展尊重、合作、誠信、謙虛、責(zé)任等生活價值教育；營造良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信

氛圍、尊重氛圍、責(zé)任氛圍、競爭氛圍等。

4.開展相應(yīng)的生活教育系列活動

（1）珍惜家庭生活。引導(dǎo)學(xué)生感受親情的的溫暖、珍貴，牢記父母的養(yǎng)育之恩，知道自己肩負(fù)著父母的期望。一是關(guān)愛父母。送父母一句溫馨的祝福；給父母過一次生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳。二是分擔(dān)家務(wù)。主動做一些打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物等力所能及的家務(wù)；三是承擔(dān)責(zé)任。當(dāng)家庭遇到困難時，主動幫父母出謀劃策，排憂解難，同舟共濟(jì)。

（2）熱愛校園生活。校園生活是人一生中最重要的階段，對今后的生活有著巨大的影響，教育學(xué)生熱愛校園生活，成就人生理想。一是舉行各年段的演講比賽。通過演講比賽，引導(dǎo)學(xué)生做一個具有講尊重、講誠信、有責(zé)任的社會人，彰顯人性魅力。二是各班開好有關(guān)生活價值教育的主題班會。通過主題班會，讓同學(xué)知道人與人之間需要尊重、合作、誠實，同時知道一個社會人應(yīng)具有的責(zé)任。三是積極融入校園生活。引導(dǎo)學(xué)生積極參加學(xué)校組織開展的各項活動，營造積極向上，充滿生機與活力的校園氛圍。

（3）融入社會生活。人終究要走上社會，成為一個社會的人。教育學(xué)生學(xué)會融入社會的知識和本領(lǐng)，為將來進(jìn)入社會打下堅實的基礎(chǔ)。一是開展抗挫教育。邀請校外輔導(dǎo)員為學(xué)生開展以“給青少年的希望”為主題的勵志講座，以此來幫助學(xué)生積極應(yīng)對挫折，積極思考人生，積極把握機會，積極塑造自我，從而更加珍愛自己，珍愛他人，珍愛生命，呵護(hù)心靈，健康成長，共創(chuàng)和諧心靈、和諧人生。二是學(xué)會悅納自己和他人。面對自己和他人可能存在的外貌或身體缺陷，要學(xué)會悅納和包容，組織開展以“尊重”為主題的班會活動。三是開展人際關(guān)系大討論。以班級為單位，開展人際關(guān)系大討論，通過組織辯論，羅列正反兩方面的典型事例，說明建立良好人際關(guān)系對人一生的重要影響，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會高雅的人際交往。

5.讓教師積極研究生活價值教育，探索教育方法，撰寫研究課題、論文等，使生活價值教育能深入有效開展。

附：2013學(xué)年第二學(xué)期生活價值主題教育行事歷：

第1周（2.17—2.21）

1.開學(xué)儀式 ； 2.班主任工作布置會議 ；

3.開學(xué)初加強學(xué)生行為規(guī)范教育 ；

4.寒假征文評比（有關(guān)“學(xué)最美人·做最美事”的征文）。

1.對照《規(guī)范》內(nèi)容，排查存在問題，摸清原因，加強整改 ； 2.組織以“尋找身邊最美人”為主題的班會活動 ；

3.“學(xué)最美人·做最美事”語言征集。

第3周（3.3—3.7）1.愛心捐款活動 ；

2.“我愛媽媽，我愛家”三八節(jié)感恩主題活動；

3.組織學(xué)生赴敬老院開展孝德教育活動；

4.開展學(xué)習(xí)雷鋒系列活動相關(guān)活動。

第4周（3.10—3.14）

1.開展自查自糾活動，針對“日常行為規(guī)范”找差距，找學(xué)習(xí)生活中不規(guī)范行為和不好的習(xí)慣 ；

2.組織青年志愿者開展植樹活動。

3.開展新一輪團(tuán)校學(xué)習(xí)，吸收最美學(xué)生靠近團(tuán)組織

第5周（3.17—3.21）

1.檢查日常行為規(guī)范在學(xué)生中的落實情況；

2.學(xué)生四崗檢查組培訓(xùn)會。

第6周（3.24—3.28）1.各班做好爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班級的申報工作 ；

2.國旗下講話談合作與尊重；

3.生活價值教育活動課評比（初三）。

第7周（3.31—4.4）

1.開設(shè)好生活價值教育課程 ；

2.組織開展清明掃墓活動 ；

3.組織開展“寫寫身邊的活雷鋒”征文活動 ；

4.開展青春期健康教育生活價值教育主題活動小結(jié)。

1.班主任會議（中期布置生活價值活動方案）；

2.利用晨會和班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)生活價值教育核心內(nèi)容 ；

3.布置生活價值教育宣傳陣地，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，創(chuàng)建健康向上的育人環(huán)境，宣傳學(xué)生身邊“最美人 最美事”；

4.生活價值教育暨行為規(guī)范示范班級爭創(chuàng)動員會。

第9周（4.14—4.18）

1.組織學(xué)生開展“生活價值”書法作品比賽并展出（主題詞：尊重、合作、誠實、謙虛、責(zé)任、快樂）；

2．組織七、八年級學(xué)生開展“學(xué)最美人 做最美事”——演講比賽活動 ；

3.組織學(xué)生收集有關(guān)“學(xué)最美人 做最美事”小故事并展出。

第10周（4.21—4.25）

1.組織九年級學(xué)生開展“責(zé)任·快樂”——演講活動暨適應(yīng)性考試動員會 ；

2.進(jìn)行日常行為、儀容儀表的檢查 ；

3.國旗下講話談責(zé)任與快樂 ；

4.生活價值教育活動課評比（初一）。

第11周（4.28—5.2）

1.吸收新團(tuán)員、舉行新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；

2.慶祝五一國際勞動節(jié)活動；

3.生活價值教育活動課評比（初二）。

第12周（5.5—5.9）

1.組織學(xué)生開展“生活價值”漫畫作品比賽（體現(xiàn)尊重、合作、誠實、謙虛、責(zé)任、快樂”六類生活價值）；

2.開展有益于文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的其它重要教育：交通安全教育、一分鐘安全教育等。

第13周（5.12—5.16）

1.團(tuán)隊組織讀書活動；

2.各班開展人際關(guān)系大討論。

第14周（5.19—5.23）1.組織行為規(guī)范示范班級評比 ；

2.積極研究生活價值教育，探索教育方法，撰寫研究論文 ；

第15周（5.26—5.30）

1.組織各年段的黑板報評比（內(nèi)容七年級：尊重、合作八年級：誠實、謙虛九年級：責(zé)任、快樂）；

2.生活價值教育課堂展示 ；

3.開展抗挫教育活動 ；

4.開展慶祝“六一”活動——“團(tuán)隊合作”體育趣味賽。

第16周（6.2—6.6）1.組織各班開展“責(zé)任大思考”主題班會 ；

2.國旗下講話談謙虛與誠實 ；

第17周（6.9—6.13）

1.中考迎考周。

第18周（6.16—6.20）

1.期終評定、表彰“最美學(xué)生”；

2.初三畢業(yè)典禮暨法制安全教育。

第19周（6.23—6.27）

1.七、八年級期末迎考周；

2.七、八年級期休業(yè)式暨法制安全教育.