第一篇：科普基地是生動的實踐活動大課堂——青少年科普活動舉案

活動舉案

科普基地是生動的實踐活動大課堂

—— 青少年科普活動舉案

葛英姿朱彩英

一、活動背景

和諧社會不僅體現(xiàn)在人與人之間的和諧，人與大自然、與動、植物之間的和諧也是和諧社會的重要內(nèi)容。給孩子補上生態(tài)道德教育這一課，是科技科普教育義不容辭的責(zé)任。本學(xué)期，我們充分開發(fā)和利用社會科技教育資源，利用進(jìn)行實踐探索活動，開展了以“生態(tài)道德教育”為主題的科普系列實踐活動。

二、活動目標(biāo)

讓學(xué)生走進(jìn)上海眾多的內(nèi)容豐富的科普教育基地，在活動中走近科學(xué)，拓展能力，激發(fā)興趣，樹立愛護(hù)野生動物的觀念和保護(hù)環(huán)境的意識。

三、實施過程

時間：雙休日和暑、寒假；地點：上海海洋水族館、上海昆蟲館、上海植物園、崇明前衛(wèi)村、上海昆蟲博物館等；對象：二至五年級科技愛好者和優(yōu)秀學(xué)生，每項活動200至300人。

○ 活動一：在神奇的海洋世界中探密

目的：讓學(xué)生在活動中增長知識，領(lǐng)略神奇的海洋生物，深刻認(rèn)識人類與海洋生物的密切關(guān)系，增強環(huán)保意識。

地點：上海海洋水族館和上海昆蟲館

參加對象：一至五年級科技愛好者、部分家長、科技輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任。

活動過程：

1、查閱資料： 指導(dǎo)學(xué)生活動前查詢海洋水族館資料，對海洋水族館有大概了解?？萍驾o導(dǎo)員出好“考一考，海洋知識知多少”試卷。

2、會見“明星”：組織學(xué)生觀看科普電影，在影視畫面中會見水族“明星”。

3、海洋探密：在“跨越大陸的水世界”的主題概念的引導(dǎo)下，孩子們帶著問題，認(rèn)識來自全球的350多個品種、15000余條珍稀魚類和一些目前在中國已瀕臨絕種的稀有水生物，在參觀途中自己尋找正確答案，獲得科學(xué)知識。

4、“考一考”：舉行“海洋知識知多少”現(xiàn)場賽。

5、“拍一拍”：要求喜歡攝影的孩子舉起攝像機，攝下海洋動物的照片。

6、“畫一畫”：要求喜歡美術(shù)的孩子，用畫筆畫下海洋生物的倩影。

7、“講一講”：開展“我和動物交朋友”征文、演講賽。

○ 活動二 ：“呵護(hù)大自然的精靈” —— 愛鳥護(hù)鳥

目的：鳥兒是大自然的精靈，是維護(hù)生態(tài)平衡的重要因素，愛鳥護(hù)鳥是環(huán)境保護(hù)，生物多樣性保護(hù)的重要組成部分。給鳥兒建一個溫馨的家園，讓它們安居樂業(yè)，是我們少年兒童的責(zé)任。

地點：校實驗室、上海植物園；參加對象：三～五年級品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生40人?；顒舆^程：

活動舉案

1、查閱資料：上網(wǎng)搜尋有關(guān)鳥類資料，提高認(rèn)識。

2、廢物利用制作鳥巢：學(xué)生三人一組，設(shè)計鳥巢圖紙，利用廢舊木板及其它材料制作鳥巢，帶到植物園。

3、展示創(chuàng)意鳥巢：各小組展示創(chuàng)意鳥巢，介紹制作過程和心得體會，評出鳥巢設(shè)計合理、做工穩(wěn)固、并有很好的協(xié)作精神的小組，獎勵GE標(biāo)志的獎品。

4、掛置鳥巢：在志愿者的幫助下，在樹林里按一定按距離，讓學(xué)生掛置鳥巢。

5、觀賞鳥類、植物：觀察植物園內(nèi)的各類鳥兒，植物和花卉，并做好記錄。

用攝影或繪畫的方式記錄并填寫觀鳥記錄表。

6、學(xué)習(xí)交流：每組派代表講述小組觀測結(jié)果和感受。GE志愿者進(jìn)行評估，評出最佳觀測小組。

○ 活動三：考察崇明前衛(wèi)生態(tài)村

目的：讓學(xué)生對生態(tài)環(huán)境概念在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上，掌握科學(xué)探究方法，提高分析探究能力。樹立協(xié)作精神，懂得生態(tài)環(huán)境與社會、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系，增強環(huán)保意識與社會責(zé)任感，激發(fā)探究環(huán)境問題的興趣。

1、形式：考察、參觀、實踐、探究、娛樂。

2、準(zhǔn)備工作：夏令營營員分組，選出負(fù)責(zé)人，明確考察內(nèi)容和要求、發(fā)放學(xué)習(xí)單，做好安全教育，準(zhǔn)備生活用品和晚會娛樂節(jié)目。

3、活動步驟：觀看前衛(wèi)生態(tài)村錄像；參觀其規(guī)劃室、科普教育展示館、瀛洲古村、古瀛飯莊；考察生態(tài)農(nóng)業(yè)、生態(tài)警示室；參加“農(nóng)家樂”活動、生態(tài)廣場晚會。考察后完成一篇生態(tài)考察報告。

○ 活動四 ：與昆蟲零距離接觸

目的：請科學(xué)家、專家授課，讓學(xué)生零距離感受科學(xué)的氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)少年兒童對我國生物多樣性保護(hù)和瀕危珍稀物種保護(hù)的意識。

地點：上海昆蟲博物館；參加對象：小學(xué)生科技愛好者。

活動過程：

1、查閱資料。指導(dǎo)學(xué)生活動前查詢上海昆蟲博物館資料，對上海昆蟲博物館有大概了解。科技輔導(dǎo)員設(shè)計一份“與蟲為友”活動學(xué)習(xí)單。

2、解剖鏡中觀“昆蟲世界”。孩子們來到“解剖鏡天地”，在科學(xué)院的博士導(dǎo)師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)使用解剖鏡的步驟，掌握解剖鏡下觀察標(biāo)本的方法。

3、參觀“昆蟲的生命活動”展區(qū)。在展區(qū)內(nèi)了解昆蟲的生活習(xí)性、發(fā)展歷史、生活范圍、趨光性等知識。

4、參觀“昆蟲與文化”展區(qū)。在展區(qū)內(nèi)讓學(xué)生吟誦與昆蟲相關(guān)的典故、成語和詩詞，欣賞蝴蝶翅膀組成的美麗圖畫以及昆蟲組成的圖案，如書畫、郵票、和各種絲織工藝品。

5、完成“與蟲為友”活動學(xué)習(xí)單中的解答題。

（本文作者系青少年活動中心科技一部部長）

第二篇：青少年科普教育基地活動管理制度（推薦）

賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū) 青少年科普教育基地活動管理制度

為貫徹落實《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，規(guī)范賀蘭山自然保護(hù)區(qū)科技教育活動，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、走進(jìn)賀蘭山、關(guān)注賀蘭山的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，結(jié)合實際情況制定以下相關(guān)制度。

一、行政管理

賀蘭山國家級自然保護(hù)區(qū)管理局把青少年科技教育納入學(xué)校教育的重要日程，成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，會同全盟各級教育機構(gòu)共同參與組織和管理科技活動工作。以“六個有”為抓手，即有領(lǐng)導(dǎo)組織、有兼職教員、有規(guī)章制度、有活動時間、有計劃總結(jié)、有經(jīng)費保證，以此明確科技教育的重要地位，規(guī)范教育行為。同時加強課程設(shè)置與管理，完善監(jiān)督機制，保證科技教育工作層層抓、具體抓、全面抓。

二、強化科技教育管理

1、不斷加強設(shè)施建設(shè)，將計算機的更新、環(huán)境教育資源、標(biāo)本制作等項目，納入保護(hù)區(qū)三期能力建設(shè)項目中，完善科技教育的基礎(chǔ)保障。

2、加強隊伍素質(zhì)建設(shè)

一是鼓勵兼職職工繼續(xù)教育，鼓勵參加科普培訓(xùn)。落實每月一次的集中學(xué)習(xí)，組織學(xué)習(xí)討論有關(guān)科技方面信息，做到有準(zhǔn)備，有紀(jì)錄。二是加強兼職職工的橫向聯(lián)系，定期組織科技輔導(dǎo)座談交流教學(xué)經(jīng)驗。三是聘請專家做兼職輔導(dǎo)員。與教育科技部門取得聯(lián)系，獲得支持和指導(dǎo)。

為了加強隊伍的管理制定了管理細(xì)則。

(一)崗位責(zé)任制

1、每個科技小組根據(jù)其小組活動性質(zhì)，吸收組員要定額。

2、每組要制定活動計劃，每次輔導(dǎo)前要認(rèn)真?zhèn)湔n，期末有總結(jié)。

3、按時到崗，專時專用。

4、不得私自調(diào)換活動組，有事必須提前請假。

5、帶班領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)班聽課、指導(dǎo)，處理好各種問題。

6、各組要積極參加各級各類比賽，爭取好成績。

7、每組爭取每年一次成果匯報。

(二)考核制度

第一，管理局領(lǐng)導(dǎo)每年初審閱科技輔導(dǎo)員工作計劃，年中檢查指導(dǎo)方案，年末上交總結(jié)或論文。每項檢查要量化打分;

第二，平時帶班領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)組抽查、檢查;

第三，召開座談會，了解情況，反饋信息;

第四，堅持積極參與，統(tǒng)計次數(shù)。

(三)獎勵制度

為了表彰科技優(yōu)秀兼職職工和積極參加科技活動的學(xué)生學(xué)校專設(shè)一塊科技獎勵經(jīng)費。

各輔導(dǎo)組參加比賽獲一、二、三等獎，給予兼職職工一定的獎勵;(四)科技活動組管理制度

為了使學(xué)生在科技小組活動中有所收獲，我們對學(xué)生建立了考勤制、學(xué)員匯報制、優(yōu)秀學(xué)員評比制。

考勤制：是利用出勤手冊記錄學(xué)生出勤情況，以此作為評比優(yōu)秀學(xué)員的條件之一，建立出勤手冊還可以起到穩(wěn)定每個小組成員的作用。

學(xué)員匯報制：主要目的在于檢查、鼓勵、宣傳學(xué)員所獲的成績，在每年末進(jìn)行成果展示匯報會。

優(yōu)秀學(xué)員制：每年評選一次，有評比條件的學(xué)校予以表彰、獎勵。

三、科普教育具體化

1、科技教育要以各種形式展開。每年安排一定量的科技活動課程，每年舉辦一次“科技節(jié)”活動。定期組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查，參觀景區(qū)、組織科普夏令營等活動，讓學(xué)生貼近生活，走進(jìn)大自然，開闊學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生的科技興趣。

3、營造積極的科技教育氛圍。借助媒體宣傳專題科技教育內(nèi)容;有科技教育閱覽?？笥杏谰眯泽w現(xiàn)科技教育特色的宣傳標(biāo)語。

4、爭取社會各界力量給予科技教育多方面的支持，并引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合社會實踐，積極參與科技活動。

第三篇：青少年愛國主義和青少年科普教育實踐基地授牌儀式講話

青少年愛國主義和青少年科普教育實踐基地授牌儀式講話

同志們、同學(xué)們：

大家上午好！

今天是少先隊建隊日，首先向同學(xué)們送上節(jié)日的祝賀！在這樣一個特殊的節(jié)日，我們在 x 舉行青少年愛國主義和青少年科普教育實踐基地授牌儀式，富有特殊的意義！

x 文化底蘊深厚、人文歷史悠久。xxxx。這背后體現(xiàn)了敢為人先的創(chuàng)新精神、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。

同志們、同學(xué)們，黨的十九大報告指出，應(yīng)“深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含的思想觀念、人文精神、道德規(guī)范，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，讓中華文化展現(xiàn)出永久魅力和時代風(fēng)采?！贝蠹抑溃?dāng)前，全國上下都在深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，按照學(xué)習(xí)黨史、新中國史要求，全市上下掀起了弘揚“紅船精神”的熱潮，廣大黨員干部、團(tuán)員青年深入學(xué)習(xí)踐行“紅船精神”（開天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠為民的奉獻(xiàn)精神）。去年，十三屆全國人大常委會第二次會議通過《英雄烈士保護(hù)法》。今天，我們 x 黨委政府、x 關(guān)工委、團(tuán)委、學(xué)校在這里舉行兩個基地的授牌儀式，我認(rèn)為，這是貫徹落實黨的十九大精神、踐行“紅船精神”的積極舉措，是引導(dǎo)青少年踐行社會主義核心價值觀、培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的生動實踐。希望，x 關(guān)工委、團(tuán)委在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，挖掘文化庫存、整合教育資源、共育時代新人。

千金難買好風(fēng)氣，萬金難求好文化。今天授牌的基地蘊藏著數(shù)不盡的人文精

神、哲學(xué)思想、道德理念，寶貴價值不言而喻。社會科學(xué)研究表明，文化價值觀與政治表現(xiàn)、經(jīng)濟(jì)績效之間存在強有力的聯(lián)系，傳承弘揚好傳統(tǒng)文化的價值基因，民族復(fù)興便有了無比磅礴的凝聚力，國家發(fā)展便能獲得無比堅強的意志力。作為關(guān)工委、團(tuán)委，要發(fā)揮黨委政府教育青少年的參謀和助手作用，圍繞培育時代新人這一中心，服務(wù)鄉(xiāng)村振興這一大局，深入挖掘 x 的文化庫存，培厚文化土壤、增加文化供給。要立足基地建設(shè)，優(yōu)化基地管理，完善制度建設(shè)，努力提升基地的吸引力、影響力和感召力，發(fā)揮好基地的文化育人作用、道德感召作用。

激活價值基因，刷新教育實踐，把傳統(tǒng)文化寶庫利用好，還離不開創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，就是要整合教育資源。201x 年 x 關(guān)工委在開展“我們的村史”宣講教育中，創(chuàng)新宣講方式，讓孩子們到村里看新樓房、找老房子，通過對比來知歷史、感黨恩，取得良好的成效。兩個基地建成后，要以基地建設(shè)為陣地，創(chuàng)設(shè)豐富的教育載體，引導(dǎo)青少年樹立理想、堅定信念，積累知識、增長才干，強壯體魄、砥礪品格，傳承文明、弘揚新風(fēng)。同時，要結(jié)合 x 風(fēng)情小鎮(zhèn)建設(shè)，強調(diào)創(chuàng)新，借助網(wǎng)絡(luò)線上線下開展教育，注重整合，連點成線知行結(jié)合以文化人。

最后，祝授牌的兩個基地在新時代展現(xiàn)新面貌、新作為！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步、萬事新進(jìn)，祝同志們身體健康、工作順利！謝謝！

第四篇：諸城市青少年實踐基地活動開學(xué)典禮發(fā)言稿

諸城市青少年實踐基地活動開學(xué)典禮教師發(fā)言稿 尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！

金秋九月，秋風(fēng)颯爽。這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。在今天這個值得我們銘記一生的日子里，我們石橋子初中初二的全體師生滿懷著憧憬和希望走進(jìn)了實踐活動基地，歡聚一起，舉行開學(xué)典禮。

我們都清楚的知道，隨著社會的進(jìn)步發(fā)展，大家生活條件越來越好，但卻缺少勞動的鍛煉和艱苦的磨練。而此次的社會實踐，恰好為同學(xué)們的磨練、打造提供了一個很好的平臺。平時只知道在窗下苦讀的你們，將會在這里領(lǐng)略窗外世界的美麗，將會在這里跟隨基地的老師走入一個全新的世界。這里是一個新課堂，一片新天地，這里有機械實踐、汽車模擬、人生規(guī)劃，這里有陽光雨露，花草樹木；有動手動腦，親歷親為；有小組合作，同學(xué)友誼.如果說，刻苦攻讀為我們?nèi)蘸蟮尿v飛插上了一只飛翔的翅膀，那么，綜合實踐活動就是我們自由飛翔的另一只翅膀；如果說，書本知識給了我們一個聰慧的頭腦，那么，實踐活動則讓我們多了一雙睿智的眼睛。社會實踐活動，會是我們的第二課堂，它將——激發(fā)我們對自然的熱愛；喚起我們對歷史的記憶；增強我們對社會的責(zé)任；教會我們對他人的尊重；提升我們對生活的理解；完善我們對人格的塑造?? 在當(dāng)今信息時代，在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們雖然仍要專心攻讀“圣賢書”，卻再也不能“兩耳不聞窗外事”了。這是時代的要求，更是我們自身發(fā)展的需要。非常感謝綜合實踐活動基地能給學(xué)生們提供這樣的機會，讓你們走出教室，走向自然，走進(jìn)社會，在活動中學(xué)會善待自己，關(guān)愛他人，懂得與自然和諧相處，在活動中拓展知識，增長經(jīng)驗，獲得另一番美麗的感受。

我真切的希望同學(xué)們積極參加這次的勞動實踐活動，自覺服從基地老師的領(lǐng)導(dǎo)和指揮，嚴(yán)格遵守基地的各項規(guī)章制度?？偠灾?，在基地一周的生活中，同學(xué)們會是緊張而有趣，新鮮而刺激的，短短一周的生活將創(chuàng)下了許許多多人生的第一次，將會學(xué)到許多書本上學(xué)不到的知識，極大的開拓同學(xué)們的視野。在這里，既能增長你們獨立生活的能力，也能掌握一定的勞動技能，在你們以后的人生道路上將會留下不可抹掉的一筆。

我們的帶隊教師將付出愛心，承擔(dān)責(zé)任，顧全大局，聽從指揮。

同實踐活動基地老師們一道作好組織管理工作，保證本次實踐活動順利進(jìn)行！最后，預(yù)祝同學(xué)們在實踐活動中開開心心，收獲連連！。

謝謝大家。

石橋子初中

2011.10.24

第五篇：青少年思想道德教育實踐基地活動總結(jié)

小公民道德教育實踐基地活動總結(jié)

為了開辟一個校外課堂，使孩子們能夠在這個課堂里汲取更多的養(yǎng)分，使他們更加健康向上。我們選擇了消防逸仙中隊作為我們的教育活動基地,開展活動花絮如下：

花絮一：XX小公民道德教育實踐基地——法制教育課堂于06年5月25日邀請街道綜合治理辦公室劉玉明主任為我駐區(qū)的打工妹舉辦以“樹立八榮八恥觀，爭做合格新市民”為主題的法制教育講座。社區(qū)的20余名紅領(lǐng)巾志愿者也前來聆聽這場社會主義榮辱觀的教育，并分別與新市民互助結(jié)對，共同接受“八榮八恥”教育，共同明辨榮辱，健康成長，共享和諧。

花絮二：為迎接“六一”國際兒童節(jié)，我XX社區(qū)小公民道德教育實踐基地開展了“社會媽媽助春蕾送溫暖”活動：社會媽媽張朝軍，退休在家，一直關(guān)注社區(qū)公益活動，在“六一”國際兒童節(jié)來臨之際，上門看望困難女童吳嫻，為她送去書包，鼓勵她刻苦學(xué)習(xí)，天天向上，使吳嫻深受感動，表示今后一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報社會。

花絮三：06年7月3日是暑假開始的第一天，XX社區(qū)小公民道德教育實踐基地邀請社區(qū)民警樊金寶為60余名紅領(lǐng)巾志愿者舉辦“暑期安全知識”講座，為長假在家的小朋友們傳授基本的安全防范知識，如家中要避免讓陌生人進(jìn)入，要注意防火、注意煤氣安全、出門游泳要注意，防止溺水等，讓孩子們安全度過暑假。

花絮四：為使同學(xué)們過一個有意、有趣的暑假，06年7月5日下午14：00，我社區(qū)“XX”的媽媽們資助6名特困女童去夫子廟參加“一幫一”秦淮風(fēng)光游，在這次活動中使小公民們飽覽建設(shè)中新南京的新氣象，感受到社區(qū)大家庭的溫暖，樹立自己對生活、對學(xué)習(xí)的信心。

花絮五：XX社區(qū)小公民道德教育實踐基地于06年7月12日組織紅領(lǐng)巾志愿者到南京市青少年健康生殖基地參觀。60余名紅領(lǐng)巾志愿者在基地接受了青春期教育，在活動中青少年們觀看了青春期教育圖片，聆聽了“走進(jìn)生命的春天”—青春期教育問答碟片，基地的工作者還介紹了基地的特色：青少年心理輔導(dǎo)—沙盤游戲，紅領(lǐng)巾志愿者們在最后把自己的感受，投進(jìn)了“很想聽你說”的小信箱中，同學(xué)們都說：這次的活動很及時，平時想問不敢問的，想說不敢說的，在這里都找到了答案，今后社區(qū)小公民道德教育實踐基地要多開展此類活動。