第一篇：朗誦演講活動策劃書

書

香

班

級

建

設(shè)

活

動

策

劃

書

詩歌朗誦演講會

廣電1011班

一、活動主題

以建設(shè)書香班級主題，以詩歌朗誦演講會的形式進行班級特色建設(shè)?；钴S班級氣氛，為加強同學們的文化氣氛，響應(yīng)學校、文學院的活動要求，提高自身文化素養(yǎng)，培養(yǎng)讀書的興趣和愛好。

二、活動背景

讀書破萬卷，下筆如有神！書籍是我們不可或缺的精神食糧。讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓我們看到一個魅力無窮的大千世界。豐富我們的知識，開闊我們的視野，活躍我們的思維，陶冶我們的情操，使我們體驗：我讀書，我幸福！

三、活動目的1、激發(fā)學生的閱讀興趣，讓學生喜歡讀書，和書成為好朋友，讓他們的童年浸潤在沁人心脾的書香里。

2、通過活動，提高學生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平。

3、讓學生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂。讓學生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅。

4、通過活動鍛煉自身的演講和面對觀眾的素質(zhì)，做到廣電人不怯場，提高臨場應(yīng)變能力等等。

四、舉辦單位

襄樊學院文學院廣播電視新聞學1011班

五、活動責任人

班委及活動組織者

六、評委組及觀眾

全體廣電1011班同學

七、活動要求

1、各寢室要求有人員參加此項活動。

2、選手要有良好向上的思想，熱愛書籍，熱愛班級，熱愛學校，熱愛國家。

3、選手要遵守比賽安排和比賽規(guī)則。

4、選手要自己下好比賽背景音樂和背景動畫。

5、要求有原創(chuàng)詩歌、演講稿朗誦，內(nèi)容積極，反映當代大學生正面的內(nèi)容均可。

6、要求入黨員積極分子踴躍參加活動

八、報名、活動時間地點

報名時間：2011年3月15日

報名地點：班級雙推委員處

活動時間地點：2011年3月22日晚自習、8#C407

九、前期準備

1、安排活動場地，安排活動時間地點。

2、做好活動前期宣傳工作，以海報、通知等形式進行活動活動的宣傳工作，宣傳是工作良好的輔助。

3、報名工作，以活動通知的下發(fā)，通知的下發(fā)為每班級、專業(yè)一份報名通知和報名表格下發(fā)活動報名通知，盡可能的做到全班師生人盡皆知，最大化的進行報名參與；確定報名時間，報名地點，以便更好的做好報名工作。（報名時間及地點見報名通知）

4、做好人力、物力資源的分配。

5、活動時請工作人員拍照以作活動證明及紀念。

6、活動前開部門會議，進行工作分工。

十、活動進行

1、本活動計劃于2010年3月21日晚8#c407,18：30進行，及相關(guān)活動。

2、活動前做好活動事項和責任劃分。

3、活動前請工作人員布置好活動用桌等。

4、活動前半小時工作人員進入活動場地，商討活動進程和注意事項，并布置活動場地。

5、活動前5分鐘選手進入活動場地進行準備，并簽到。

6、工作人員安排選手入座準備比賽。

7、活動前10分鐘評委嘉賓進入活動場地做好準備工作。

8、主持人宣布比賽開始，并介紹到場評委及嘉賓。

9、主持人至開幕詞，并請大家保持比賽場地秩序。并宣布活動規(guī)則。

10、活動開始，個工作人員做好本職工作。

11、活動程序：選手依次進行比賽；文章內(nèi)容包含的主題思想，主題深度；

選手在比賽中對比賽的掌控能力和現(xiàn)場發(fā)揮；

比賽時比賽選手的吐字清晰度，說話時的語速；

比賽是比賽選手對背景的配合12、比賽結(jié)束由嘉賓做活動總結(jié)和比賽意義。

13、工作人員安全引導比賽人員，嘉賓有序離開比賽場上。

14、工作人員打掃比賽場地，并恢復比賽場地。

十一、活動資源及活動經(jīng)費

比賽場地的調(diào)配利用；

攝像師一名；

比賽必備用品（如：筆、紙）

比賽所用背景等。

活動過程中的紙和筆；

宣傳海報；

通知海報；

活動報名通知和報名表；

十二、活動細節(jié)

1、選手未到場以及選手遲到應(yīng)急處理辦法；

2、比賽時比賽場地混亂；

3、比賽設(shè)備故障等；

4、比賽現(xiàn)場掌控；

5、比賽主持人嘉賓介紹；

十三 活動總結(jié)

在活動結(jié)束后負責人以書面的形式作總結(jié)。

廣播電視新聞學1011班班委2010年3月15日

第二篇：朗誦活動策劃書

朗誦活動策劃書

朗誦活動策劃書1

一、活動背景

朗誦是一種自身文化舞臺修養(yǎng)的體現(xiàn)，是鍛煉自己口才以及豐富自身情感的一種方式，也是當代大學生展現(xiàn)自我風采的活動背景。

二．活動主題——激情演講、秀我風采

三．活動目的

為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明，營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設(shè)，豐富大學生課余生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，展現(xiàn)大學生風采，陶冶同學們高尚的道德情操 ，啟發(fā)大學生的創(chuàng)作靈感，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，同時為加強校園媒體之間的聯(lián)系，形成長期合作、定期交流、互派記者學習等機制，特舉行“青春記憶”演講朗誦比賽活動。

四．活動組織者

安徽水電學院

五．參賽人員

學院全體大一、大二、大三全體學員。

六．參賽要求

作品形式自由創(chuàng)新，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上，朗誦感情飽滿真摯，表達自然，所選作品體裁不限、切合主題，具有時代氣息，體現(xiàn)當代大學生風采。

七．比賽流程

1.比賽規(guī)則

比賽以公平公正為原則，以豐富和活躍校園生活、促進交流與溝通為宗旨，分為選拔賽（30名）、初賽（15名）和決賽（3名）三個階段。每次比賽均評出獎項，最后決賽獎項為一等獎、二等獎、三等獎，每次成績均上報學習部。

2.評分規(guī)則

（1）、儀表形象（20%）

（2）、演講內(nèi)容（50%）

（3)、語言表達藝術(shù)（25%）

（4）、現(xiàn)場隨機應(yīng)變能力（5%）

3.工作人員

主持人2名、評委人員5名（老師和學生）、算分人員3名、現(xiàn)場秩序安排者3名。

八．比賽時間、地點

選拔賽時間：20xx年4月5日早上9：00；初賽時間：20xx年4月7日早上9:00；決賽時間：20xx年4月13日早上9:00。地點：體育館。

九．經(jīng)費預算

現(xiàn)場布置10元，礦泉水13元，選手編號卡片5元,總計28元。

注意事項

參賽選手應(yīng)提前到場，做好演講準備工作，服從組織者的安排，自覺遵守現(xiàn)場紀律，如遇特殊情況請?zhí)崆芭c負責人聯(lián)系，否則視為自動棄權(quán)。

朗誦活動策劃書2

活動內(nèi)容、方式及預期效果

本次詩詞朗誦會以選拔、培訓的形式展開?；顒臃譃槌跗谶x拔、選手培訓、彩排、匯演四個階段，所有的環(huán)節(jié)和過程均和朗誦者的相關(guān)素質(zhì)和能力相聯(lián)系。此次活動本著“培養(yǎng)更多朗誦藝術(shù)人才，為工大校園文化活動錦上添花”的宗旨。通過舉辦這樣的活動，一方面可以豐富工大的校園活動，另一方面又可培養(yǎng)以及激發(fā)朗誦藝術(shù)愛好者的演繹技能，為工大的騰飛做好人才儲備。

活動進展計劃（包括起止時間及各階段內(nèi)容）

大賽共分為初選、選手培訓、彩排、匯演四個階段

初賽：時間：四月下旬

征集范圍：有此愛好的全體在校學生

作品要求：內(nèi)容健康，題材新穎，具有教育啟迪作用

參賽者要求：熱愛朗誦，敬業(yè)，能持之以恒的全體在校學生

培訓：時間：四月下旬

指導內(nèi)容：對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓

排練：時間：四月二十五日

地點：xx

形式：按活動流程排練

決賽：時間：四月二十六日

地點：xx

具體內(nèi)容：朗誦藝術(shù)表演

朗誦活動策劃書3

一、活動主題

愛經(jīng)典詩詞，做文明少年，誦千古美文，揚傳統(tǒng)文化。

二、活動時間、地點

時間：20xx年3月29日下午

地點：一年級教室

三、參賽人員

一年級至五年級全體學生

四、比賽形式

個人背誦與集體背誦、班級推薦與隨機抽點相結(jié)合。

五、比賽辦法

1、背誦范圍：

①個人抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

②集體抽背范圍：指定背誦的小學生必背古詩文10首。

2、比賽環(huán)節(jié)：

①個人抽背。按先后順序逐個上臺抽簽背誦。

②集體抽背(抽一首)。③班級推薦朗誦。

3、評分標準：

①吐字清晰，普通話標準，正確把握詩歌節(jié)奏。(50分)

②背誦熟練，語調(diào)把握好。(30分)

③感情飽滿真摯，表達自然，能正確把握詩歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(10分)

④精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(10分)

六、比賽規(guī)則：

①各班主任組織學生按要求坐好，不得走動喧鬧，保持會場秩序。

②全體同學要認真聆聽，學習別人優(yōu)點，其他同學背誦結(jié)束后要熱情鼓掌，給與鼓勵。

七、獎勵

①此次比賽按各班評分總和排名設(shè)集體獎，一等獎1名，二等獎1名。個人獎20名。

②根據(jù)實際情況，此次比賽將設(shè)立班級組織獎、傾聽獎各一名。

八、相關(guān)事宜

①評委名單：

XXX、XXX

②王XX李XX責負責組織會場、音響及課件播放;馮負責主持會場;XX劉媛負責統(tǒng)計成績。

③各班班主任負責組織本班學生按要求參加活動。

④特邀節(jié)目：低年級小合唱《送別》、中高年級配樂詩朗誦《沁園春雪》、王校長配樂詩朗誦《念奴嬌赤壁懷古》、校長配樂詩朗誦《水調(diào)歌頭明月幾時有》。

朗誦活動策劃書4

一、活動目的

“厚德博學，唯實求新”、“以德為行以學為上”都在告訴廣師的學子們應(yīng)當不斷地進行學習，培養(yǎng)自己良好的道德品質(zhì)和豐富自己的才學。為了響應(yīng)學校的號召，豐富學生專業(yè)知識，提高核心競爭力，弘揚古典文化，同時為學院即將舉行第四屆專業(yè)基礎(chǔ)知識競賽做準備。我院決定在中文專業(yè)學生中開展“誦千古，弘華夏德學”古詩文朗誦比賽。本次比賽分初賽和決賽，初賽由每個班自行組織，推舉出一名或一組選手參與決賽。

二、本班承辦優(yōu)勢

我們12中師（1）班全體同學滿懷熱忱，希望可以承辦本屆古詩文朗誦大賽。我們必能協(xié)助院學習部、宣傳部圓滿完成本屆古詩文朗誦大賽的后勤準備工作，以熱情、認真、細心、負責的態(tài)度來處理本次大賽的任何事宜，讓每一位選手放心參賽，以最佳狀態(tài)出色發(fā)揮。我們班的全體同學必定各盡所能，出色地完成任務(wù)，讓大家欣賞到一場高水平的古詩文朗誦大賽，也借此機會發(fā)揮本班優(yōu)勢，向大家交上一份滿意的答卷。

1、經(jīng)驗優(yōu)勢成功的活動需要豐富的經(jīng)驗來指導。在過去的兩年里，我們班的同學在院里以及學校其他各部門組織里都有擔任部長等要職，如：院學習部部長、秘書部部長，校公關(guān)協(xié)會會長、演藝部部長，校乒乓球協(xié)會宣傳部部長等，積累了成功組織大型活動的豐富經(jīng)驗并從中鍛煉了較強的組織策劃能力。比如學習部組織的新生杯、知識競賽等學院活動。此外，我們班在XX年成功地承辦了院院運會的后勤工作，XX年成功地承辦了文學院的團代會。在這兩次的承辦活動中，我們班的同學充分發(fā)揚了團結(jié)互助、認真負責的精神，把每一項工作都做得有條不紊。在此期間所積累的寶貴的實戰(zhàn)經(jīng)驗，為我們這次承辦古詩文朗誦大賽打下了堅實的基礎(chǔ)，也為我們注入了強大的信心。

2、團結(jié)優(yōu)勢我們班是一個團結(jié)、友愛、互助的班級，同學們更是將班集體的事當作是自己的事，不辭辛勞，認真負責，秉持著耐心、細心、用心的原則，爭取將工作做得出色完美，為班集體爭光，為學院爭光。如在XX年的文學院趣味運動會中，我們班的同學憑借著大家的努力拼搏與團結(jié)奮進，取得了“文學院趣味運動會”的團體定向越野第五名，趣味運動第三名，團體第二名，同時也取得了院運會最佳組織獎。在XX年的班級評比中，我們獲得了文學院班級評比一等獎；在校的'評比中，我們更是獲得校的一等獎。

3、承辦實力古詩文朗誦大賽需要各方面有機配合，每一個部門扮演著重要的角色。我們班有多名同學具備組織大型活動的經(jīng)驗和能力，熟悉比賽流程以及各個方面的細節(jié)。如：劉喜冰同學曾是院隊隊長，多次帶領(lǐng)禮儀隊參加各類活動，有著豐富的禮儀工作經(jīng)驗，楊啟曄、張艷嫦同學也曾是院禮儀隊的成員，多次參加過禮儀隊的各類活動，決賽當晚可以更好的協(xié)助院禮儀隊圓滿完成禮儀接待工作。為了避免前年首屆詩文朗誦比賽中主持人出現(xiàn)的對學院專業(yè)情況不熟悉的問題，我們聯(lián)系了08中師（2）班陳文軒同學、08中師（5）班強麗雯同學以及08中師（6）班包佳琪同學，邀請他們出席比賽司儀。在版頭、選手風采展等制作方面，我們班同學熟悉電子雜志及flash動畫設(shè)計，我們班的班刊就是采用電子雜志的方式出版，因此能夠更好的協(xié)助網(wǎng)絡(luò)部進行工作。

4、創(chuàng)新優(yōu)勢

（1）為確保這次比賽的質(zhì)量，我們已邀請劉瓊竹老師為選手們進行比賽前的培訓。此外，選手有需要的情況下，可以幫助選手化妝。

（2）在宣傳工作方面，我們與以往不同，不僅重視活動前期的宣傳工作，如：宣傳海報、宣傳展板、寫在每個課室的黑板上、在每個宿舍樓放置宣傳畫以及在一、二教掛電子海報等，同時也重視活動后期的宣傳工作，如：請廣師視頻來錄制比賽全過程校報同學（我們班的李桂芬、李燕霞同學在校報分別任文藝部部長和秘書部部長）跟蹤報道，擴大此項活動的影響力，同時為以后的師弟師妹承辦活動提供更為直觀的參考。

朗誦活動策劃書5

為宣傳愛國主義教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，五-六年組決定舉辦愛國主義詩歌朗誦比賽。通過比賽培養(yǎng)學生愛國主義情操，培養(yǎng)學生對詩歌的興趣，提高學生普通話的口語表達能力，享受閱讀的快樂。

主辦：五-六年組

一、活動主題：誦讀愛國詩歌，爭做博學少年

二、活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

三、參賽對象：五-六年級每個班級選三名學生

四、比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。

2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。

六、獎項設(shè)置：

五-六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評委：五-六年組成員

八、誦讀比賽評分標準（10分制）：

1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

朗誦活動策劃書6

一、活動目的：

為了更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，感受祖國文字的語言魅力，繼承和發(fā)揚祖國燦爛的文化，并激發(fā)學生珍惜幸福美好生活的情感，學校決定開展7—9年級獨誦比賽。

二、活動要求：

1、朗誦內(nèi)容：古典詩歌、現(xiàn)當代詩歌及外國詩歌等均可。要求格調(diào)高雅，積極健康?？刂圃?分鐘之內(nèi)。

2、朗誦形式：獨誦（配樂配舞所需樂器、CD自帶，人數(shù)不超過3人）。

3、參加對象：7—9年級學生

4、獎項設(shè)置：

一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（2名）

5、評分標準：

分思想內(nèi)容、語言表達、儀容儀表、綜合印象四部分對朗誦選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，最后累加值取平均分即為選手最后得分。

⑴思想內(nèi)容（2分）：主題鮮明、積極上進，富有時代氣息。

⑵語言表達（5分）：語言流暢、抑揚頓挫、吐字清晰、聲情并茂，能很好反映詩歌的內(nèi)涵。

⑶儀容儀表（1分）：著裝整齊、舉止大方、得體。

⑷綜合印象（2分）：朗誦者個人的整體素質(zhì)。

6、活動時間：20xx年4月9日下午。

7、比賽地點：四樓會議室

朗誦活動策劃書7

一、活動目的：

為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質(zhì)、更好地培養(yǎng)學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質(zhì)，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。

二、活動安排：

1、活動時間：20xx年6月1日

2、活動地點：南明小學操場表演臺

3、活動對象：1-6年級全體學生

三、比賽規(guī)則：

1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。

2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3.參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達到一定朗誦效果。

4.參賽人數(shù)不限。

四、比賽評分細則：

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2.參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。

3.參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節(jié)奏。

4.參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

5.朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當樂曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。

五.具體評分標準：

比賽采取10分制，其中：

(2)節(jié)目形式(2分)：形式靈活新穎，令人耳目一新。

(3)語言技巧(2分)：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。

(4)形象儀表(2分)：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方。

(5)表達效果(2)感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

六.獎勵辦法：

本次活動，高年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎、三等獎各一名。

十、組織保障：

1、現(xiàn)場總指揮：

2、比賽主持安排負責人：

3、比賽策劃：

4、音響設(shè)備負責人：

5、進退場秩序及現(xiàn)場秩序負責人：

6、照相：

7、會場布置：

8、計分：

十一、評委人員：

朗誦活動策劃書8

一、活動主題：

誦讀愛國詩歌，爭做博學少年

二、活動目標：

1、通過活動，激發(fā)學生讀書熱情，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習慣。

2、使廣大的師生借優(yōu)秀詩詞誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學習發(fā)展奠基。

三、參賽對象：

五六年級每個班級選三名學生

四、比賽要求：

1、所選詩歌內(nèi)容脫稿朗誦，三分鐘。

2、學生參賽的詩歌是以“愛國”為主題的，從詩歌內(nèi)容、語言表達等多方面綜合評分。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

五、比賽程序：

1、初賽：由各班自行組織，每班選出三名代表班級參賽。

2、決賽：10月xx日下午，地點學：校大會議室。

六、獎項設(shè)置：

五六年組：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名

七、評委：

五六年組成員

八、誦讀比賽評分標準（10分制）：

1、普通話標準流利，吐字清晰，音量適中，語速得當。（3分）

2、所選的詩歌主題鮮明，思想健康向上。（2分）

3、儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當。（1分）

4、感情充沛，感染力強，臺風好。（3分）

5、形式新穎，令觀眾耳目一新。（1分）

朗誦活動策劃書9

活動名稱

“我的文學情”朗誦大賽

主辦單位

江南詩社

活動背景

在詩歌日漸式微的情況下，作為安徽師范大學的唯一一個文學性社團有責任，也有義務(wù)為廣大的文學愛好者提供一個親近文學、展示自己的平臺。此次舉行“我的文學情”朗誦大賽是在征文之后舉行系列活動，旨在讓更多人感受文學的魅力，并自覺加入文學欣賞與創(chuàng)作的行列中去

活動意義

1、展現(xiàn)詩歌的魅力，讓更多的人自覺去親近文學；

2、為廣大文學愛好者提供展現(xiàn)自己的平臺；

3、鍛煉詩社干部隊伍，加強詩社的組織建設(shè)；

4、打造詩社的精品活動，展示良好的失色形象；

5、充實廣大學生的校園生活，豐富校園文化

活動時間

xx年11月16日（下周六）、晚7:00

活動地點

xx501教室（預定）

參與對象

征文比賽選出的10為優(yōu)秀選手，及詩社的所有理事干部

活動形式

文學佳品朗誦

活動流程

1、播放精品的朗誦視頻及關(guān)于朗誦技巧的視頻各一個

2、每位參賽選手按次序上臺朗誦

3、頒發(fā)證書

4、工作人員與獲獎選手合影留念。

活動分工策劃

1、編輯部于11月11日晚7:00前從所有征文作品中選出10份優(yōu)秀作品參與朗誦賽。編輯部還需派專人負責活動通訊稿的寫作，在活動結(jié)束后一天內(nèi)（即11月17日）將通訊稿發(fā)到（ ）及（ ）

2、辦公室負責在11月12日晚7：00前將參加朗誦的人員通知到位。在活動當天負責參賽選手的抽簽工作及社團理事的簽到工作。活動后活動后學分的認證工作。

3、實踐部在11月10日（本周日）前去團委借教室（xx501或者xx601），做好相關(guān)手續(xù)。并負責在11月12日前采購10份證書（帶殼的那種），并將證書交于網(wǎng)絡(luò)部相關(guān)人員。在活動開始前20分鐘借好鑰匙，打開多媒體。在活動結(jié)束后負責場地的整理及鑰匙的歸還工作。

4、網(wǎng)絡(luò)部負責相關(guān)方面的宣傳及獲獎證書的填寫工作。在11月13日（下周三）前制作一張關(guān)于此次朗誦大賽的ppt，并發(fā)到。

5、宣傳部在活動開始前10分鐘務(wù)必做好黑板的設(shè)計工作。并要負責活動全程照片的拍攝工作，至少要拍50張照片，多多益善。在活動結(jié)束當天，把照片拷到u盤里，送到5棟寢室樓宿管處。

6、文藝部安排主持人負責活動的主持工作。前將主持詞寫好，發(fā)到（）

7、財務(wù)部負責相關(guān)賬目的登記工作。

活動預算

50元（具體以實際花費為準）

注意事項

1、以上各部門請注意自己部門的工作，及時安排人員完成相關(guān)工作。有問題及時和我（ ）聯(lián)系。未按時完成任務(wù)的部門，將在群里通報批評。通報批評兩次的部門將追究相關(guān)負責人的責任。

2、因為社團資金的問題，實踐部購買證書的人員最好將每本證書的花費控制在3元左右。

3、以后每次活動，編輯部要安排兩位理事負責寫稿的，給編輯部的理事更多的鍛煉機會。

4、宣傳部負責拍照的理事同樣也要安排兩位。且每位理事拍攝的照片不應(yīng)少于50張（可連拍）。

5、在將文件發(fā)送之后通知相關(guān)接收人員。

朗誦活動策劃書10

一、活動目的：

為了豐富我部門干事們的課余生活，給大家一個展示自己的舞臺，進一步營造良好學習氛圍，啟發(fā)干事們的創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)大學生的高尚情操，展現(xiàn)大學生對詩歌的認識，我部門特地舉辦這次原創(chuàng)詩歌朗誦大賽，讓原創(chuàng)成為經(jīng)典，用聲音演繹最動聽的生活。

二、活動主題：提高文學素養(yǎng)，傳承詩文精神

三、活動方案：

①比賽時間：20xx年xx月22日

②比賽地點：教學樓601教室

③參賽對象；院勞動部全體干事

四、活動內(nèi)容：

⑴詩歌必須是原創(chuàng)作品

⑵形式不限

⑶要求每隊選出朗誦較好的成員人數(shù)不限

五、朗誦比賽評分標準：

四個評分標準：儀表形象、朗誦內(nèi)容、語言表達、綜合應(yīng)象四部分對朗誦選手進行評分。

1、儀表形象：2分、要求衣著整潔，儀態(tài)端正大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神面貌；上下場致意，答謝；

2、朗誦內(nèi)容：4分、要求朗誦內(nèi)容是原創(chuàng)的，主題鮮明、深刻、格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真實情感；

3、語言表達：3分、要求脫稿朗誦，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，盡情昂揚，講究朗誦技巧，動作恰當；

4、綜合應(yīng)象：1分、由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合朗誦素質(zhì)的評價；

六、活動流程

1、主持人致開幕詞

2、比賽選手進場

3、主持人介紹比賽規(guī)則和評分細則。

4、比賽前主持人報幕、選手上臺朗誦

5、選手比賽完后，邀請評委上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

6、嘉賓宣布比賽結(jié)果。

7、主持人宣布比賽結(jié)束，請嘉賓和評委退場。

8、工作人員負責做好后期工作。

七、活動前期工作安排：

①通知各隊準備

②邀請評委

③布置賽場

八、評分規(guī)則

評委明確給出每部分評分，由工作人員算出選手最后得分，總分不得超過10分、比賽成績按成績排名分別獲一等獎（1名）、二等獎（2名）、三等獎（3名），由評委票選出最佳創(chuàng)作獎（1名）和最佳臺風獎（1名）。獲獎選手各頒發(fā)榮譽證書一本。

九、經(jīng)費預算

1、榮譽證書：30元

2、礦泉水：10元

合計：40元

十、注意事項

⑴、選手要提前到達比賽場地，到指定區(qū)域就坐。

⑵、為了衡量參賽者的應(yīng)變水平，我們設(shè)有答辯階段，希望參賽者做好準備。

朗誦活動策劃書11

內(nèi)容：比賽共分為初癬培訓、彩排、匯報演出四部分

初選：

時間：四月下旬

具體內(nèi)容：參加本次活動的同學以個人或組為單位，本次活動的形式主要以朗誦藝術(shù)表演為主。(要求：鼓勵原創(chuàng)，要有完整的文字稿作品，思想艦積極、活潑向上。形式多樣，要充分體現(xiàn)當代大學生的精神風貌。表現(xiàn)形式不限，展示手法自擬。另注明：每個參賽節(jié)目限制15分鐘以內(nèi)。)

培訓：

時間：四月二十二日

地點：xx

形式：結(jié)合各位同學的特點和實際情況，對參加活動的同學進行專業(yè)的朗誦藝術(shù)表演培訓

彩排：

時間：四月二十四日

地點：xx

決賽：

時間：四月二十六日

地點：xx

活動內(nèi)容：

朗誦藝術(shù)表演：鼓勵作品原創(chuàng)，朗誦表演大方得體、

自然生動、細膩、有感情、充分把握作品特征，在語言表達方面要吐

字清晰、語音標準。要求朗誦者反映的思想感情積極向上，符合當代

大學生的思想特質(zhì)，朗誦作品有新意，創(chuàng)造力和感染力。服裝要符合

作品主題、合體、大方，背景音樂要能準確反映朗誦作品表達的內(nèi)容

及情感。考察選手臨場應(yīng)變、語言組織與觀眾交流與互動能力。

四、決賽活動流程

1. 《沁園春·長沙》

第一章：五四時期的代表作品

2.xx《爐中煤》

3.xx《太陽吟》

4.xx 《冰心的故事》

5.xx 《向曾經(jīng)的勇敢致意》

第二章：現(xiàn)代的愛國詩篇

6.xx《我驕傲，我是中國人》

7.xx《孩子，快抓緊媽媽的手》

8.xx《向五四青年敬禮》

第三章：青年人的詩篇

9.xx《我為少男少女們歌唱》

10.xx xx《冬天的雪》

11.xx《春天花會開》

12.合：《祖國，用青春的名義為你歌唱》

朗誦活動策劃書12

一、活動主題：記憶歷史，把握今天，規(guī)劃未來

二、活動目的：讓同學們重溫那段澎湃的歷史，珍惜今天幸福；陽光燦爛的活著，認真努力的學習做好身邊的每一件的事

三、活動背景：過去，一群血氣方剛，熱血沸騰的青年喊出了“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對外”的呼聲，那金戈鐵馬的呼聲震蕩了整個山河，他們的激情在空中回蕩。而如今，我們似乎充滿著太多的迷茫與彷徨，不知自己的未來何去何從。80，90后的寫手描寫的青春都是灰暗與脆弱的。我們的陽光燦爛的日子去哪了呢？讓我們呼喚他們的回來。

為慶祝新中國成立xx周年，用文字生動描繪新中國成立以來黨和國家取得的輝煌成就，精彩呈現(xiàn)黨和國家在事業(yè)新征程中的新氣象、新精神，更好挖掘中華傳統(tǒng)文化精髓、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，特舉辦詩文創(chuàng)作大賽，并制定如下方案。

組織機構(gòu)

承辦單位：北京網(wǎng)高科技股份有限公司

協(xié)辦單位：語文出版社、中華詩詞學會

參賽對象與組別

（一）作文類：分為小學生、初中生、高中生（含中職學生）3個組別。

（二）詩詞類：參賽對象不限。

作品要求

（一）創(chuàng)作主題

要求圍繞“中華經(jīng)典·我的精神家園”“我心中的巍巍中華”“憶崢嶸歲月展青春韶華”“夢想助力成長”“奮進新時代”等5個主題進行創(chuàng)作。

（二）形式要求

1、作文類：體裁不限（詩歌除外），字數(shù)為500～20xx字（小學低年級字數(shù)為200～500字）。

2、詩詞類：包括近體詩、詞以及現(xiàn)代詩歌。長度不超過30行，需有標題。要求以普通話語音系統(tǒng)為押韻依據(jù)。

3、每人限投1篇作品，要求原創(chuàng)，且未曾在任何公開出版物（包括網(wǎng)絡(luò)出版物）上發(fā)表過，所有作品要求使用國家通用語言文字。

4、可通過上傳手寫作品照片或電子文檔兩種形式參賽。手寫作品要求字跡工整清晰，照片大小為1M～5M。

四、賽程安排

（一）報名及上傳作品：4月1日—6月15日

選手在規(guī)定日期內(nèi)通過官方網(wǎng)站報名參賽，參加經(jīng)典常識考核（不限次數(shù)），考核合格者獲得參賽資格并上傳參賽作品。社會大眾可通過官方網(wǎng)站進行投票，投票截止日期為6月30日。

（二）初評：7月

通過專家評審（權(quán)重90%）與網(wǎng)絡(luò)投票（權(quán)重10%）相結(jié)合的方式，確定詩詞類500個作品，作文類每組800個作品進入終評。7月底公布終評入圍名單，同時接受社會大眾監(jiān)督舉報。

（三）終評：8月

通過專家評審確定每組350名獲獎?wù)撸?月底公示獲獎結(jié)果。

獎項設(shè)置

每組設(shè)一等獎20個，二等獎30個，三等獎100個，優(yōu)秀獎200個。學生組別設(shè)指導教師獎若干。比賽同時設(shè)優(yōu)秀組織獎。優(yōu)秀獲獎作品將結(jié)集出版。

“中華經(jīng)典誦讀工程”通過開展經(jīng)典誦讀、書寫、講解等文化實踐活動，挖掘與詮釋中華經(jīng)典文化的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義，引領(lǐng)社會大眾特別是廣大青少年更好地熟悉詩詞歌賦、親近中華經(jīng)典，更加廣泛深入地領(lǐng)悟中華思想理念、傳承中華傳統(tǒng)美德、弘揚中華人文精神。

只有了解歷史，才能懂得今天的不容易；只有記憶先輩的教誨，才能走好今天的路。今天我們不需要做出驚天動地的事情來，但我們必須要把我們手上的。事情做好，把身邊的事情做好。我們今天是幸福的，但我們應(yīng)該時刻銘記這幸福是怎么來的，時刻記住歷史，把握自己的今天，規(guī)劃我們的未來。

五、組織人員：土木分團委組織部

六、活動時間：12月9日

七、活動地點：第二報告廳

八、前期準備：

1、由組織部干事提前到場布置比賽場地，包括舞臺，評委席及觀眾席的布置。

2、由組織部部長提前邀請比賽評委，并購買礦泉水，紙巾等放置在評委席上。

3、由組織部部長提前向辦公室借好比賽所用物品，包括音響，麥克風等。

4、由組織部干事借女生宿舍的窗簾布置評委席。

九、活動過程：

1、由主持人宣布比賽開始，并請相關(guān)評委做賽前講話。

2、由各位參賽選手一一上臺進行愛國詩歌朗誦，由評委依次打分，并由組織部干事進行分數(shù)統(tǒng)計。

3、所有選手朗誦完畢后，由主持人宣布比賽結(jié)果。

4、請相關(guān)評委或領(lǐng)導為獲獎同學頒獎。

5、請相關(guān)領(lǐng)導做總結(jié)性講話。

十、后期安排：

1、比賽結(jié)束后，由組織部部長安排評委及領(lǐng)導退場。

2、組織部干事打掃會場并歸還所借物品。

十一、應(yīng)急方案：

1、若比賽中選手出現(xiàn)忘詞，麥克風不響等突發(fā)狀況，由主持人谷冰睿安撫觀眾，維護會場秩序，其他組織部干事迅速找出解決方案。

2、若比賽選手臨時有事退賽，由主持人向大家說明情況，取得大家的理解后方可退賽。

朗誦活動策劃書13

一．活動背景

為進一步活躍校園文化氣氛，豐富學生課余文化生活，給同學們一個展示自已的舞臺，進一步營造良好的學習氛圍，陶冶同學們高尚的道德情操 ，鍛煉同學們的口才能力，促進同學們之間的友誼和交流，激發(fā)同學們的學習意識，促進同學們對古今中外經(jīng)典詩歌、詞的了解，樹立良好的思想品德和行為養(yǎng)成。我們學習部借此機會舉辦詩歌朗誦比賽。

二．活動名稱

“飛揚的青春”詩歌朗誦大賽

三．活動目的

培養(yǎng)同學們積極建設(shè)好校園文化，弘揚民族文化，活躍校園學術(shù)氛圍，提高學校的文化品位?，F(xiàn)擬舉辦校園詩歌朗誦活動，為展現(xiàn)感情與語言結(jié)合的無窮魅力，給廣大愛好文學，朗誦和音樂的同學一個展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘語言藝術(shù)方面的人才，

四．活動主辦單位

xx第二師范學院地理系學習部

五．活動地點

xx第二師范學院小行校區(qū)報告廳

六．活動對象

xx第二師范學院地理系全體學生

七．活動時間

xxx年5月22日下午6點

八．比賽要求

1、參賽人員自帶稿件。稿件內(nèi)容必須積極向上、樂觀、進取，符合活動主題。

2、能用較標準的普通話進行朗誦，表達清晰、語言流暢。

3、參賽人員要自信、大方、有親和力、感染力。

九．參賽須知

稿件可以附加ppt或者音樂（會酌情加減分）

比賽稿件提前三天上報大賽報名處

參賽人員提前15分鐘到場

各班觀眾提前10分鐘

十、大賽流程簡介

評委及嘉賓入場

主持人宣布比賽開始

主持人宣布比賽規(guī)則及選手（10分鐘）

第一輪：13位選手依次上臺朗誦一首短詩，時間2分鐘之內(nèi) 評委選舉出第一名至第六名晉級下一輪，最后七名直接被

淘汰。（40分鐘）

串場節(jié)目：謝涵宇 唱歌（5分鐘）

第二輪：六名選手抽簽，兩兩對決。勝出的三個人晉級決

賽。（30分鐘）

串場節(jié)目：陳萌 鋼琴（5分鐘）

第三輪：三名選手分別朗誦，決出一、二、三名（15分鐘） 統(tǒng)計結(jié)果主持人宣布比賽結(jié)果(5分鐘)

比賽結(jié)束（5分鐘）

注：活動大概持續(xù)2小時

十一、評分以及獎勵

設(shè)5——10分5個等次

比賽由評委和大眾評委評分

本次大賽設(shè)一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名

十二、宣傳及報名

1、張貼海報：海報張貼于食堂門口 (海報注重吸引大家眼球,突出重在參與!另外，海報上有次日的咨詢時間和報名開始、截止時間)（可以集現(xiàn)場報名、短信報名于一體）

2. 通知下發(fā)到每個班的班長，由班長通知同學 十三、其他

人員安排：

評委：xxx

記分員：xxx

主持人：袁xx

現(xiàn)場人員：沈承志﹑孫亮（負責現(xiàn)場各項事務(wù)）

比賽準備：

場地、比賽用品、宣傳資料

其他資料

獎狀證書等

朗誦活動策劃書14

一、活動目的：

給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發(fā)學生對朗誦藝術(shù)的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養(yǎng)學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；同時也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話，加大推普力度，朗誦比賽活動方案。

二、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學少年。

三、比賽要求：

1 、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2 、學生參賽的詩詞是學生認識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達和服裝動作等多方面綜合評分。

3 、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。

4 、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

四、參賽對象：全校學生。

五、比賽時間 : xxxx年5 月5 日

六、比賽地點 : 學校大會堂。

七、比賽內(nèi)容：參見《小學生必讀古詩》。

八、比賽評委：葉翡 秦毅 鄧紅喜 及五位語文組長。

九、評分方法：滿分為 100 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

十、獎勵方法：本次比賽按分值高低評出一等獎 2 名；二等獎 3 名；三等獎 3 名。

朗誦活動策劃書15

1、在保證現(xiàn)場氣氛的同時要維持好現(xiàn)場秩序。

2、若光盤等出現(xiàn)問題，主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

3、其他緊急情況發(fā)生，由后勤協(xié)調(diào)其他各項目組進行處理。

附：

一、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

二、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準。

三、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表。

四、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽預算。

五、xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

附件一：

xx經(jīng)濟學院法商學院“中華頌”詩詞朗誦大賽決賽規(guī)則。

（一）三環(huán)節(jié)共100分，形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)20分，朗誦環(huán)節(jié)50分，抒發(fā)感想環(huán)節(jié)30分。

（二）各環(huán)節(jié)不能超時，從選手開口時計時，超時要扣一定的分數(shù)。

（三）各輪比賽順序抽簽確定，順序一經(jīng)確定，不得隨意更改。

（四）參賽選手必須在開場前15分鐘進入賽場并簽到。

（五）選手上場比賽須佩帶比賽順序號碼牌。

（六）參賽選手的主持人宣布上場后未能及時上場，即視為自動棄權(quán)。如有棄權(quán)，由后面選手依次遞進。

（七）參賽選手的得分需要當場公布。

附件二：

xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分標準

（一）朗誦環(huán)節(jié)評分標準

評分指標評分要求普通話水平10分吐字清晰，語音標準，無方言痕跡朗誦水平與技巧20分語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào)，表達順暢，感情真摯，富有韻味和感染力；體態(tài)語恰當，自然大方。朗誦形式10分脫稿，配以適當?shù)陌槲杌蚺錁?，或以其他富有?chuàng)意形式朗誦。主題與內(nèi)容10分關(guān)于建國60周年，主題鮮明，內(nèi)容與其相符

（二）形象展示和自我介紹環(huán)節(jié)標準

主要考慮新穎、大方、有感染力等因素。（20分）

（三）即興朗誦環(huán)節(jié)

主要考慮主題鮮明、內(nèi)容與主題相吻合、普通話水平、感情真摯、流利程度等因素。（30分）

附件三：

xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽評分表

形象展示自我介紹（20）朗誦（50）即興朗誦（30）附件四：

xx經(jīng)濟學院法商學院”中華頌”詩詞朗誦大賽各部門人員安排。

學習部：負責整個比賽的策劃安排，聯(lián)絡(luò)各系的通知、開會以及規(guī)則的說明，每場比賽賽場統(tǒng)分。聯(lián)系每場比賽的評委和嘉賓。

實踐部：負責決賽時同各嘉賓的接待工作。

辦公室：負責每場比賽的簽到以及比賽記錄，以及制作橫幅、海報等事宜。

組織部：購買決賽時使用的氣球、每場比賽評委所需的水及筆，和現(xiàn)場秩序的維持。

宣傳部：負責決賽時會場的布置以及活動宣傳板及進程板的制作。

體育部：負責每場比賽的賽場監(jiān)督和公證。

文藝部：負責半決賽、決賽的主持人選工作。

勞生部、女生部：機動。

朗誦比賽活動策劃書2

第三篇：端午演講、朗誦比賽策劃書

端午演講、朗誦比賽策劃書

活動背景：傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟發(fā)展，精神文化的缺失越來越令人感觸頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨；原因就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。2005年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳2000年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

活動主題：品味端午，傳承文明

活動目的：

1、通過“品味端午，傳承文明”活動，更加深入認識我們的傳統(tǒng)文化，認識到我們消失的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明。

2、積極保護和發(fā)展我們的經(jīng)典文化，并做出思考。

3、通過思考：“保護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義？如何保護傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對外來文化？如何弘揚傳統(tǒng)文化？”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

4、給同學們一個展示自我的平臺，提供一個鍛煉口才的機會。

5、學習愛國精神，奮發(fā)圖強。

活動對象：全系學生 活動地點：A5-階梯教室

活動時間：初賽6月21日，決賽視情況而定 主辦單位：礦業(yè)工程系團總支學生會學習部

活動形式：

一、以班級為單位開展端午班會活動，弘揚愛國精神。

宣傳方案：1、2、3、活動準備：1、2、3、二、以個人為單位參賽，比賽內(nèi)容主要是演講、朗誦。分為以下三個部分：

1、選手賽前抽取演講順序，根據(jù)該順序準備演講材料演講

2、選手自我介紹

3、評委提問

4、選手現(xiàn)場即興答題

活動前期：將活動方案上交至系領(lǐng)導申請批復，然后將比賽通告及報名表下發(fā)各班，由各班團支書進行宣傳活動。

活動中期：在校園內(nèi)部及公寓宣傳本次演講比賽，出展板等。活動后期：寫出簡訊并聯(lián)系校園廣播站、校報等進行宣傳，如條件允許可將活動公布于校園網(wǎng)。

下載相關(guān)視頻，讓同學們更加深刻體會愛國精神。在活動前安排老師對參賽選手進行培訓，以保證演講比賽高質(zhì)量進行。

收集參賽選手自我介紹及演講稿并制作相關(guān)PPT，收

集選手參賽所需背景音樂。

4、購買并布置比賽現(xiàn)場。

5、初賽選出十位決賽選手。

活動流程：

1、主持人致開幕詞并介紹到場評委、嘉賓、參賽選手。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則。

3、選手根據(jù)賽前的抽簽順序進行比賽。

4、在前五號選手演講完畢后，邀請校園十佳歌手冠軍張屾演唱。

5、主持人第一次報分（前五號選手得分）。

6、在六至十號選手演講完畢后，邀請街舞社進行表演。

7、主持人第二次報分（六至十號選手得分）。

8、主持人宣布比賽結(jié)果，邀請參賽選手、評委、嘉賓及現(xiàn)場工作人員上場，宣布比賽結(jié)束。

以上流程視具體情況而變。

獎項設(shè)置：比賽設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，臨場表現(xiàn)最佳獎一名

附評分標準：

1、計分原則：比賽滿分為100分，其中命題演講60分，回答問題20分，時間掌握10分，整體形象10分，得分與扣分均以1為單位。

2、演講部分評分標準（60分）：

（一）語言能力及應(yīng)用（20分）

1、語音語調(diào)標準，口齒清楚，語句流暢，用詞標準，無明顯語法錯誤，顯示出較強的語言能力，記滿分20分

2、有個別發(fā)音錯誤，或偶爾語句不暢，或有個別用詞不當，或有個別語法錯誤時，均應(yīng)扣分，但扣分不超過10分

3、語言表達能力差，語句不流暢，或有多處詞匯、語法錯誤時，則得分不超過10分

（二）演講內(nèi)容（20分）

1、演講有較強的思想性、邏輯性、說服力和感染力，能結(jié)合實際，有獨立見解，記滿分20分

2、思想性一般，缺乏表現(xiàn)力與層次，均應(yīng)扣分，但扣分不超過10分

3、演講內(nèi)容空洞，缺乏條理，邏輯性差時，則得分最高不超過10分

（三）演講技巧（20分）

1、善于正確運用面部表情、手勢、音調(diào)抑揚頓挫，富于變化，有熟練的演講技巧，能吸引觀眾，有較強的藝術(shù)感染力，記滿分20分。

2、演講技巧一般，面部表現(xiàn)不豐富，或者語音單調(diào)時，均應(yīng)扣分，但扣分不超過5分

3、演講呈背書狀，表情呆滯，無感染力可言時，則最高分不超過10分

3、時間掌握（10分）

1、在比賽規(guī)定時間內(nèi)完成演講，記滿分10分。

2、演講時間延遲每超過30秒者，扣2分，扣完為止。

4、整體形象（10分）

舉止穿著得體，精神飽滿，儀態(tài)端莊，氣質(zhì)良好，記滿分10分，整體形象有所欠缺者，視情況扣分。

5、回答問題部分（20分）

評委根據(jù)選手現(xiàn)場表現(xiàn)，從回答問題的準確程度，語言表達的流利程度等方面綜合評定。

礦業(yè)工程系團總支學生會學習部

2010年12月

第四篇：日語演講朗誦大賽策劃書

日語學院日語演講朗

誦大賽策劃書

日語學院學生會學習部出品

策劃人：**

——日語學院學生會學習部對本次活動有最終解釋權(quán)

一、舉辦目的本次大賽期在鍛煉學生的口語表達能力、自我展現(xiàn)能力、綜合素質(zhì)能力以及創(chuàng)造一種日語學院人人愛日語，人人學日語的良好學習氛圍。使同學們在說中思考，在思考中進步，在進步成為一名優(yōu)秀的天外日語人。

二、舉辦時間

十月下旬（待定，會再后續(xù)策劃中商議核定）

三、舉辦地點

待定，會再后續(xù)策劃中商議核定并通知

四、負責部門

主辦方：日語學院學生會學習部

協(xié)辦方：日語學院學生會秘書部、宣傳部

五、活動對象

日語學院在校學生

六、比賽形式

1）海選階段

學習部將分發(fā)報名表到各班，各個班級根據(jù)實際情況進行自愿報名，在班級進行簡單的比賽（如段落朗誦等方式），選拔出幾人進入學院復賽。

2）復賽階段

根據(jù)海選晉級名單選定日期進行學院復賽，由學院老師或者專業(yè)能力較強的學生當評委，進行指定準備的段落朗誦，設(shè)定一定的提問環(huán)節(jié)，由此選拔出決賽人選。

3）決賽階段

這是比賽的重要環(huán)節(jié)，也是最主要的環(huán)節(jié)。將在會場進行較大型的朗誦比賽，屆時各位進入決賽的選手需要在第一環(huán)節(jié)進行自主演講，第二環(huán)節(jié)進行評委提問環(huán)節(jié)，第三環(huán)節(jié)進行主題即興演講。各部分得分累計相加，從而得出獲獎選手。

七、報名時間及形式

時間：2011年十月下旬（待通知）

形式:信箱報名

由學習部提前將報名表派發(fā)至各班學委處,需報名同學在學委處領(lǐng)取報名表后,仔細填寫(姓名,班級,聯(lián)系電話),在期限內(nèi)投至學習部信箱.八、參賽要求及比賽規(guī)則

(一)參賽要求作品應(yīng)為日語文章，要求文章內(nèi)容健康、積極、向上，能反映一定的精神境界(初賽為指定作品)選手應(yīng)著裝得體，談吐適當選手朗誦感情應(yīng)飽滿真摯,表達自然,能夠反映朗誦文章的內(nèi)涵 4 初賽不脫稿,決賽脫稿朗誦

(二)比賽規(guī)則

1評委

1)評委必需公證嚴明，做到對錯分明；

2)評委要認真評判，不得錯評；

3)評委一時不能判定正誤時，要討論通過；

2參賽者

1)參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；

2)參賽者必須遵守比賽規(guī)則;

3)參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結(jié)束后，向主辦單位提出申請，請求解決；

4)參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據(jù)情況，評委可討論后給予處理，處理如下：

a.對于初次抵抗者給予警告處理；

b.對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應(yīng)分數(shù)；

c.對于三次抵抗者取消競賽資格

九、活動安排

1、學習部開會討論大賽具體流程細節(jié)定制，學習部人員和宣傳部代表到位；

2、前期宣傳的準備，由宣傳部人員出海報，宣傳欄板報，以及傳單的宣傳；

3、進行初次選拔，由學習部發(fā)放報名表，各班進行首輪選拔；

4、進行復賽選拔；

5、進行決賽選拔，舉行晚會；

6、頒獎工作以及后期收尾工作人員安排。

十、經(jīng)費預算

1、前期宣傳（海報數(shù)張、橫幅2條、宣傳單）預算50元

2、決賽現(xiàn)場裝飾（氣球、膠帶、彩帶等）20元

3、評委、嘉賓及選手禮品100元

合計 170元

附表一：各組職責及人員安排

附表二：海報及宣傳單

附表三：報名表

附表四：參賽選手順序表

附表五：主持人詞

附表六：間隙時段的節(jié)目安排

附表七：預算

附表八：評分標準

附表九：評分表

第五篇：朗誦比賽活動策劃書

“詩意青春

和諧校園”

朗誦比賽

活動策劃

一、活動主題：

詩意青春，和諧校園

二、參賽對象：

09級、10級、11級計算機科學與技術(shù)學院的同學

三、活動內(nèi)容：

1、朗誦內(nèi)容（40分）：緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達（30分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究技巧，動作恰當。

3、形象風度（20分）：衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風貌。

4、綜合印象（10分）：由評委根據(jù)朗誦選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

四、活動時間：

2012年5月6日17點30分（職教樓105）

五、報名方式：

參賽人員請于5月2日至5月5日報名。

聯(lián)系人：吳猛（***）、南天龍（***）

六、獎項設(shè)置：

比賽設(shè)有一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎若干。獲獎?wù)呔C發(fā)榮譽證書和獎品。

七、活動流程：

（一）前期宣傳：

1.與學院團總支合作，協(xié)助本次比賽的宣傳及賽程報道工作。

2.與宣傳部合作，負責本次演講比賽的宣傳工作，包括通知宣傳、下班級宣傳工作。計劃在職教樓、綜合樓、以及部分公寓樓張貼通知。

3.計算機系學生會宣傳部加強協(xié)作力度，為本次比賽獻計獻策。

（二）準備工作：

計算機系團總支與Speak社團合作，負責本次比賽的準備及賽內(nèi)工作：

1.由宣傳部成員負責賽場的器材，每場朗誦比賽器材組成員必須最少提前兩個小時到達賽場，調(diào)試話筒，準備音響，并且保證賽場的音響正常工作，電路運行安全。其他成員協(xié)助。

2.由Speak社團成員負責本次朗誦比賽的賽前宣傳和后期報道工作，其他人員協(xié)助。

3.由計算機系Speak社團、團總支成員負責賽場的秩序工作，保證各選手能在一個和諧、融洽、熱烈的氛圍中進行比賽。清點參賽人數(shù)及選手簽到工作由Speak社團負責。各賽場衛(wèi)生的維持由Speak社團成員和團總支成員負責。Speak社團成員負責分數(shù)統(tǒng)計。

4由Speak社團負責比賽的聯(lián)絡(luò)工作，包括邀請嘉賓、評委等，并擔負聯(lián)系參賽選手、協(xié)調(diào)選手出場順序等一系列工作。

（三）比賽流程：

本次朗誦會分初賽、決賽兩個環(huán)節(jié)。

1.初賽

初賽由Speak社團組織，選拔出優(yōu)秀選手參加復賽。

比賽時間及地點：5月6日，職教樓105。

初賽要求：

朗誦要與紀念“5.4運動”有關(guān)，內(nèi)容健康積極向上。預賽不要求制作PPT配合朗誦。

2.決賽

（1）報名時間：2012年5月3日至5月5日。請負責本次比賽的負責人將

報名表交至計算機系團總支辦公室，復賽報名表格見附件。在報名表下方，請各系注明各系在本次比賽中的負責人姓名及聯(lián)系方式，以方便及時將比賽通知傳達給各位選手。

（2比賽時間及地點：另行通知。

八、經(jīng)費預算：

宣傳條幅——30元

獎品——200元

一等：鍵盤30-25元

二等：鼠標20-25元

三等：清潔套裝15-20元

優(yōu)秀：本10元以內(nèi)

礦泉水——20元

不可預計的——50元

合計——300 元