第一篇：觀瀾版畫村田園風光體驗活動方案-大C班

育才四幼中C班觀瀾版畫村田園風光體驗活動方案

尊敬的各位家長：

您好，為了讓孩子走進春天，培養(yǎng)他們的團隊精神、增進親子情感，中C班家委會特開展“用心聆聽春天，用愛親近自然”戶外活動。現(xiàn)將具體事宜通知如下：

一、活動時間：2013年03月10日（星期日）。

二、活動流程：

09:00于育才四幼集合集體乘坐旅游大巴前往目的地（大巴車由溫俊賢

媽媽贊助）；

10:00抵達目的，采摘草莓；

11:00集合安排參觀版畫村版畫展覽區(qū)，由小朋友自己拿相機拍攝自己

喜歡的版畫作品（活動后洗出照片，周一交給馬老師，做一個活動展）；

12:00自由組合，以五人為一個小組進行自助午餐（家庭自備）；

13:00 游戲活動；

15:00 回程。

溫馨提醒：

1.請讓孩子于星期四（2013年3月7日）將回執(zhí)單交給肖老師。

2.活動召集人：

中C班家委會

2013年3月6日 ———————————————————————————————————————

家長意見回執(zhí)

我（請?zhí)顚懀和饣虿煌猓﹨⒓颖敬沃矘涔?jié)活動。

（參與者請一定認真填寫下列項目，用于購買保險）

學生姓名：性別：身份證號碼：參與的家長姓名：性別：身份證號碼：參與的家長姓名：性別：身份證號碼：家長聯(lián)系電話：

第二篇：觀瀾華庭觀影活動方案(附件五)

【觀瀾華庭】 —包場觀影活動方案

一、活動目的：

本次活動針對觀瀾華庭項目與合房網(wǎng)再次聯(lián)手推出電商團購活動，通過在即將到來的圣誕節(jié)，利用這個時機針對觀瀾華庭的意向客戶針對性的進行包場觀影活動；意在聚集客戶推廣宣傳、通過線下包場觀影活動的組織和宣傳提高項目在客戶心目中的形象和品牌美譽度，增強光明置業(yè)在合肥的市場影響力，從而帶動銷售，促進成交。

二、活動主題

“美麗平安夜，觀瀾華庭與你共度視覺盛宴”

——觀瀾華庭圣誕觀影活動

三、活動時間：2012年12月24日

四、電影介紹

《一代宗師》

影片簡介：《一代宗師》是王家衛(wèi)導演籌備期長達8年之久的首部功夫巨片，由梁朝偉、章子怡、宋慧喬、張震、趙本山等巨星加盟，講述的是由梁朝偉飾演的一代武學宗師“葉問”先生的傳奇一生。

? 主演:梁朝偉/章子怡/宋慧喬

? 類型:動作劇情傳記

? 地區(qū):中國中國香港

? 上映日期:2012年12月18日

四、活動形式：

互動期間認購的老業(yè)主和部分明確購房意向的新客戶前往華誼兄弟影城200人左右，3D影廳，包場觀看電影《一代宗師》

五、媒體宣傳

1、活動開始前期以網(wǎng)絡軟文和微博互動及合房網(wǎng)論壇踩樓活動的形式對本次活動進行宣傳預熱，擴大影 響，和網(wǎng)友進行積極互動。

2、，前期認籌觀瀾華庭客戶客戶即可活動電影票二張。

3、統(tǒng)計參加到場觀看電影的人數(shù)并登記聯(lián)系方式，發(fā)放合房網(wǎng)青年置業(yè)會卡，登記觀眾聯(lián)系方式，為置業(yè)顧問作電話回訪提供資料

5、包場觀影活動結(jié)束后新聞進行好到，同時召集觀影者進行“影片觀后感”進行寫作，評選優(yōu)秀寫作者發(fā)送小禮品。

六、觀影活動宣傳

1.影訊內(nèi)頁印制觀瀾華庭項目廣告，全城發(fā)放，增加影響力和知名度

2.在電影內(nèi)場懸掛“觀瀾華庭業(yè)主答謝包場觀影活動”橫幅

3.包場活動前三天影院大廳內(nèi)活動宣傳桁架

4.包場專用票面項目廣告宣傳

5.包場觀影活動時影廳安排1-2名置業(yè)顧問對現(xiàn)場感興趣的客戶進行宣傳引導并登記聯(lián)系方式，供后期置業(yè)顧問電話回訪

七、活動流程（具體根據(jù)當時影院放映時間定）

16：30-18：00活動執(zhí)行人員現(xiàn)場布置

18：00 業(yè)主到達影城，進行登記

18：40 登記結(jié)束，排隊進入影廳

19：00 銷售人員在影廳內(nèi)對項目進行介紹

19：10 電影欣賞前播放項目貼片廣告

19：30 觀看電影

20：50 觀影結(jié)束

八、活動預算

第三篇：小C班戶外游戲活動方案3

小班幼兒園小班戶外游戲活動方案：玩飛盤

設計意圖：

《幼兒園教育指導綱要》中提出“身心并重”的幼兒健康觀，并將幼兒健康放在了五大領域的首位。戶外活動的有效組織實施，是孩子健康成長的添加劑，是促進孩 子身心發(fā)展的有效途徑。沒有一個孩子不好動，也沒有一個孩子不喜歡玩游戲，每天合理科學有效地組織戶外活動，可以使孩子擁有健康強壯的體質(zhì)，更有陽光、開 朗活潑。我們在大自然，大社會中，可以找到許多適合小班幼兒游戲的活教材和活教具。比如民間游戲“推鐵環(huán)”，當中的鐵環(huán)是一個很簡單的圈圈，如果加以裝 飾，便可以變成一種活的教具。本學期根據(jù)我班孩子的實際情況，揉合了民間游戲的玩法，設計了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一起玩耍游戲，在游戲中不但培養(yǎng) 孩子團結(jié)協(xié)作的精神還鍛煉了孩子的基本技能，此次活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。從而讓孩子在愉快的游戲體驗中獲得知識技能，促進身心和諧發(fā)展。推動幼兒 園課程實施游戲化的進程，推進體育活動科學化組織的總體水平。

活動名稱：《玩飛盤》

適合班級：小班

活動人數(shù)：5組每組5人

活動時間：20分鐘

活動目標：

一、活動目標：

1、通過對飛盤的多種玩法；鍛煉幼兒手臂的力量和身體協(xié)調(diào)能力

2、讓幼兒自己探索飛盤飛的遠的好方法 3培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣

活動準備：

1、飛盤

2、音樂磁帶?；顒舆^程：

一·熱身運動《健康歌》 二·幼兒嘗試玩飛盤 自制飛盤的多種玩法 玩法一：公主和王子

目標：訓練幼兒的平衡能力及自我控制能力。

準備：自制飛盤若干。玩法：幼兒每人一個飛盤放置在頭頂上，由幼兒的性別決定自己的角色是公主或王子，沿教師指定的路線行進，或站或蹲，或加速，直到終點者為勝。規(guī)則：行進途中雙手不得幫忙，中途飛盤掉落者需從起點重新開始。建議：教師可根據(jù)幼兒的年齡特點設置不同的難度的行走路線，或要求孩子做難易度不同的行走方式。

玩法二：拋接飛盤

目標：發(fā)展幼兒的投擲能力和反應能力。適合班級：中、大班。準備：自制飛盤若干。玩法：

1、幼兒手持飛盤向上拋，飛盤落下時接住。

2、幼兒兩人一組間隔一定距離面對面站立，一方拋擲飛盤，一方接住飛盤。規(guī)則：接住飛盤者勝出。

建議：在玩拋接飛盤前幼兒已有向上拋、向前拋飛盤的經(jīng)驗；小班幼兒可單純玩向上、向前拋飛盤的游戲。

玩法三：我會跳

目標：發(fā)展幼兒的彈跳能力。適合班級：小班、中班、大班 準備：自制飛盤若干。玩法：

1、每位幼兒在膝蓋處夾住飛盤，從起點跳至終點，中途不掉落者為勝。

2、幼兒兩人一組，間隔一定距離，面對面站立，在膝蓋處夾住飛盤，游戲開始，幼兒向前跳，邊跳邊用手掌推對方手掌，飛盤掉落者為輸。規(guī)則：游戲途中幼兒不得用手幫忙扶正飛盤。

第四篇：大二班國慶節(jié)家園活動生態(tài)體驗活動方案

“歡歡喜喜慶國慶”

——西山小學幼兒園大二班家園活動生態(tài)體驗活動方案

一、德目體系

一級德目――仁愛；二級德目――愛國

二、試用年級 幼兒園大班幼兒

三、活動設計

（一）聚焦真問題

中華人民共和國國慶節(jié)又稱

十一、國慶節(jié)、國慶日、中國國慶節(jié)、國慶黃金周。中央人民政府宣布自1950年起，以每年的10月1日，為中華人民共和國宣告成立的日子，即國慶日。

中華人民共和國國慶節(jié)是國家的一種象征，是伴隨著新中國的成立而出現(xiàn)的，并且變得尤為重要。它成為一個獨立國家的標志，反映我國的國體和政體。國慶節(jié)是一種新的、全民性的節(jié)日形式，承載了反映我們這個國家、民族的凝聚力的功能。同時國慶日上的大規(guī)模慶典活動，也是政府動員與號召力的具體體現(xiàn)，具有顯示國家力量、增強國民信心，體現(xiàn)凝聚力，發(fā)揮號召力是國慶慶典的三個基本特征。

為了讓孩子們感受舉國同慶的快樂氣氛，我們將為孩子和家長開展一次豐富多彩，具有紀念意義的家園活動，讓孩子們進一步了解中國，培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做一名中國人的自豪感。

活動目標：

1.知識：通過活動，讓幼兒初步了解國慶節(jié)的來歷，知道10月1日是祖國媽媽的生日。2.理解力：理解國慶節(jié)的含義。

3.技能：通過親子制作國旗，鍛煉幼兒的動手能力與合作能力。4.態(tài)度：讓孩子們在活動中感受團結(jié)協(xié)作，努力拼搏的愛過情懷。5.價值觀：培養(yǎng)孩子的愛國情感，萌發(fā)做一名中國人的自豪感。

（三）營造體驗場 1.體驗場設置在大二班教室 2.布局：孩子與家長分組就坐

3.課件制作PPT《國慶節(jié)的由來》、詩《愛》

4.體驗前背景音樂《國家》

（四）全息沉浸

1.觀看閱兵儀式，渲染節(jié)日氣氛 2.介紹國慶節(jié)的由來

（1）引導語：尊敬的各位家長，親愛的老師和小朋友們，大家好！非常感謝各位能在百忙之中來參加西小幼兒園大二班的家園活動。時值國慶，街上熱鬧的場景，高高升起的彩旗，迎風飄揚的五星紅旗，節(jié)日夜晚里的焰火等等，自然而然地將幼兒置身于國慶的熱鬧好奇中。對國慶節(jié)的好奇，對節(jié)日的渴盼，促使著本次家園活動的開展，那小朋友們，你們知道國慶節(jié)的由來嗎？讓我們一起來聽一聽國慶節(jié)的悠久歷史吧！

（2）聽了國慶節(jié)的來歷，孩子們，你們知道國慶節(jié)是哪一天嗎？（每年的十月一日）它是誰的生日？（祖**親）你們的生日都是怎么過的？（孩子自由回答）那我們給祖國媽媽怎樣慶祝生日呢？

3.親子活動制作

（1）了解五星紅旗的意義，激發(fā)民族自豪感

（2）通過親子制作國旗活動，激發(fā)孩子們熱愛祖國的情感，喜歡并愛護國旗。（3）小朋友們一一到前面展示自己制作的國旗，并表達對祖國媽媽的生日祝福 4.齊送祝福

一起朗誦短詩《愛》，唱紅歌《五星紅旗》 5.親子游戲

一封雞毛信

（五）開放式對話

1.此時此刻，你最大的感受是什么？ 2.孩子們，你想對爸爸媽媽說些什么呢？ 3.家長們，您有什么話要對孩子說呢？

（六）生命敘事

師：祖國，是多么深情的名字！祖國，是多么絢麗的詞句！祖國，是多么溫暖的歸屬！祖國，是每個國人冀望的期許！祖國，是我心底最動聽的旋律！

觀看繪本故事《小石獅》，讓幼兒感知祖國是我們溫暖的港灣，是最強大的依靠，是我們永遠的家，不管走到哪里我們都是令人驕傲的中國人！

（七）核心認知和生態(tài)智慧

“五星紅旗迎風飄揚，勝利的歌聲多么響亮……”當我們慷慨激昂地高歌這曲《歌唱祖國》時，我們時刻銘記我們是中國人，我們有一個共同的家名字叫中國。

（八）行為引領與實踐延伸

1.師：每一次的動手制作中，都是孩子能力的一次提升；每一次的家園活動，都是家長和孩子親情的拉近。老師真誠的希望，寶貝們能在每一次活動中都有有所進步。

2.教師與幼兒、全體家長合照留念。

結(jié)束語：親愛的家長朋友，小朋友們，我們的“歡歡喜喜慶國慶”活動就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福祖**親生日快樂，祝寶寶們茁壯成長。

第五篇：走進神笛陶藝村 體驗神奇陶藝實踐活動方案

走進神笛陶藝村

體驗神奇陶藝

為了充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，我校定于*年*月*日、帶領*年級學生到神笛陶藝村進行實踐活動，特制定活動實施方案，具體內(nèi)容如下：

一、活動目的

1、了解中國傳統(tǒng)制陶歷史、制陶工藝，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣，感受中國古代勞動人民的智慧。

2、欣賞精美的陶瓷制品，了解傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)的不同風格，感受中國傳統(tǒng)審美的神韻，得到審美的熏陶。

3、學習傳統(tǒng)制陶的基本技法，體驗拉坯、捏泥條、彩繪等不同的陶瓷制作工藝，完成自己的陶藝作品，提高學生的動手實踐能力。

4、了解現(xiàn)代陶瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和現(xiàn)代陶瓷的應用，拓展視野，在動手實踐中鼓勵學生創(chuàng)新，激發(fā)學生的創(chuàng)造力。

二、活動主題

走進神笛陶藝村，體驗神奇陶藝

三、活動的組織

1.校領導帶隊，校醫(yī)跟隨，班主任跟班，嚴密組織，確保安全。2.以班級為單位，學生為主體積極參與，副班主任跟班協(xié)助。3.學生認真參觀，重點記錄，親手實踐，專業(yè)教師全程指導。

四、活動時間及地點

（一）時間 略

（二）地點：北京神笛陶藝村

地址：北京市順義區(qū)南彩鎮(zhèn)白馬路北側(cè)三高農(nóng)業(yè)示范區(qū)內(nèi)

五、基地資源分析

北京神笛陶藝村，可以說是一座在京城的袖珍景德鎮(zhèn)，也是京城的一座充滿神奇色彩的村落。該村位于北京怡生園國際會議中心東側(cè)，占地面積三千平方米，它的兩側(cè)是馬坡鎮(zhèn)賽馬場和高爾夫球場，2008年奧運會水上運動場則靠該村西面。北京神笛陶藝村內(nèi)設拉坯間、利坯間、泥塑間、彩繪間、燒煉間、烤花間等。陶藝村門下聚集了一批來自景德鎮(zhèn)的能工巧匠，并配有完備的設備和景德鎮(zhèn)的泥土，是對中小學生進行綜合素質(zhì)教育的美育基地。

神笛陶藝村是北京市政府愛國主義教育基地，市教委中小學生社會大課堂資源單位，主要從事中小學生陶藝教育，學生在這里可以了解課本外的中國瓷文化的傳統(tǒng)和光榮，同時由于學生親手參加陶瓷制作，有利于培養(yǎng)學生的勞動觀念和勞動興趣，激發(fā)學生潛能，提高學生的審美興趣和能力。

六、學生活動細則

1、要嚴格遵守紀律，服從命令聽指揮，自始至終和班集體在一起，不單獨行動。

2、要增強環(huán)保意識，自覺維護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄的。

3、愛護設施和展品，不亂摸、亂刻、亂畫、亂踏。不大聲喧嘩，保持安靜。

4、動手實踐前要認真聽清專業(yè)老師的講解，認真實踐，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，完成作品。嚴禁將陶泥原料私自帶離活動場地，嚴禁用陶泥相互打鬧。

5、活動結(jié)束后，要寫出心得體會和對自己的啟迪。自覺使自己獲得的新認識、新習慣、新能力在以后的學習、生活中扎根、閃光。

七、安全建議

1、一切活動必須服從老師的安排，不要私自行動，包括上廁所也要提早和老師打招呼。如果因為特殊情況找不到老師和同學了，要向最近的服務人員求助，給你的老師打電話（如不知道老師電話就給家長打電話，告訴家長你的位置，讓他們聯(lián)系老師），讓老師去找你。

2、暈車的同學早餐一定要清淡，離家前必須做好預防暈車的相關措施。

3、聽從專業(yè)指導老師的要求，按照操作規(guī)程，正確使用制陶工具。特別是拉坯用的電機，沒有經(jīng)過教師允許不得隨意動用。

八、活動總結(jié)及評價

1、撰寫研究報告或活動體會。

中、高年級學生按照活動計劃，認真參觀，積極動手實踐，完成創(chuàng)造性勞動成果，自愿完成以活動為主題的研究性學習報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。用A4紙打印、左側(cè)裝訂（頁邊距左為3CM，右、上、下各為2CM）。標題三號黑體；標題下注明學校、班級、姓名，正文四號宋體；單倍行距。2.特色成果展示。

將活動中完成的作品送到政教處，參加評選。也可以課下根據(jù)活動中所學習的制作工藝自己再次創(chuàng)作，將作品實物送到政教處，一并參評。3.總結(jié)表彰。

學校將根據(jù)各班上交研究報告、活動體會及實物作品的情況，評出古城第二小學社會大課堂實踐活動優(yōu)秀班級、優(yōu)秀個人，給予表彰。