第一篇：09-10學(xué)年第二學(xué)期校學(xué)習(xí)部工作計劃

09-10學(xué)年第二學(xué)期校學(xué)習(xí)部工作計劃

新的開始，新的希望。我很榮幸能夠得到在校學(xué)習(xí)部鍛煉自己的機會?？偨Y(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為我還是有很多欠缺的地方。所以這一學(xué)期我要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進(jìn)步。

我所寫的工作計劃如下：

我們校學(xué)習(xí)部有兩項招牌活動，分別是識藥你我行活動和日語角活動。我構(gòu)思了一個新的活動：模擬就業(yè)大賽。

一、識藥你我行活動：

1.活動目的：

通過該活動，同學(xué)們能夠?qū)旧蠈W(xué)習(xí)的中草藥知識以一種更

加生動的形式掌握。

2.活動流程：

第三至第四周由校學(xué)習(xí)部干事帶領(lǐng)參加活動的同學(xué)到保康醫(yī)院

三樓藥房去參觀中草藥；

第五周集合所有參加同學(xué)發(fā)識藥考核題庫，讓他們回去好好準(zhǔn)

備考核；

第六周進(jìn)行識藥活動考核。

二、日語角活動：

1.活動目的：

通過該活動，同學(xué)們可以在課余時間學(xué)習(xí)、進(jìn)行簡單日語交流的，增進(jìn)對日本文化的認(rèn)識。為同學(xué)們打開學(xué)習(xí)日語的大門。

2.活動流程：

第三周至第八周的單周進(jìn)行日語教學(xué)，雙周播放日語優(yōu)秀影

片；

在第七周教學(xué)完成后發(fā)日語角考核題庫；

在第九周進(jìn)行日語角考核。

三、大學(xué)生模擬就業(yè)大賽：

1.活動目的：

通過該活動，為同學(xué)們搭建體驗就業(yè)平臺，使同學(xué)們提前體驗就

業(yè)中可能遇到的每一個環(huán)節(jié)。這樣既提高了同學(xué)們就業(yè)競爭力，又增強了彼此溝通、合作、分析和應(yīng)變能力。

2.活動流程：

為了增加模擬就業(yè)大賽的真實性，我們應(yīng)該邀請校內(nèi)有經(jīng)商

經(jīng)驗的老師來作為大賽的面試官和評委，邀請學(xué)生會的主席團作為學(xué)生評委。如果能請到企業(yè)的主管人力資源的負(fù)責(zé)人來作為大賽面試官和評委那就更具真實性了。

從第六周開始進(jìn)行大賽的宣傳，接受同學(xué)們的報名。第九周結(jié)束報名，將報名同學(xué)隨機分組。

該大賽總共分三輪在第十周至第十一周進(jìn)行大賽。

第十周進(jìn)行第一輪比賽：實戰(zhàn)義賣，提高學(xué)生營銷技能。通

過義賣為啟智學(xué)校捐款。先為每個參賽隊伍提供一筆種子基金作為全部比賽資金。每組參賽同學(xué)拿到經(jīng)費后，上午進(jìn)行“商品”

采購，下午在校內(nèi)進(jìn)行義賣活動。為保證比賽的公正公平，比賽

期間禁止動用其它資源，我們學(xué)習(xí)部必須派監(jiān)督員審查、記錄比

賽的全部過程，同時參賽組之間可以相互監(jiān)督。義賣最終以所得的盈利、組織形式、宣傳效果、策劃方案等方面綜合考評出成績。

說明的是這個考評不由大賽的面試官和評委來考評，而是由學(xué)生

評委來考評。比賽結(jié)束后，取得的收入全部捐贈給天津市啟智學(xué)

校，幫助智障兒童健康成長。

第十一周進(jìn)行第二輪比賽：方案競賽，提高學(xué)生組織策劃能

力。每個參賽組以“**”為主題，通過**分鐘的小組討論，最終

拿出實施方案。在討論中每位選手應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維優(yōu)

勢，闡述自己的觀點，每個小組的組長協(xié)調(diào)各種意見，形成統(tǒng)一的策劃后，小組代表向所有評委、所有參賽選手和觀眾現(xiàn)場進(jìn)行

講解策劃的內(nèi)容和創(chuàng)意亮點，并回答評委的提問。通過觀察每一

位選手的表現(xiàn)及在團隊中的角色扮演，評委們對參賽選手的優(yōu)點

與不足進(jìn)行點評，并對每位選手進(jìn)行打分。

第三輪是實戰(zhàn)面試，提高學(xué)生心理素質(zhì)。贏在職場，光有能

力是不夠的，心里素質(zhì)也是十分重要。此輪比賽由主考官面對面

地向參賽同學(xué)提問，在施加壓力的同時用“經(jīng)歷換位”的方式考

察每位參賽同學(xué)的應(yīng)變能力。最后，主考官綜合考評每位參賽同

學(xué)的判斷分析的能力與性格特質(zhì)，在心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等方面

進(jìn)行打分。

最后綜合以上三輪比賽的各個參賽組的得分，第一輪比賽所

評的為整組的分?jǐn)?shù)，該分?jǐn)?shù)即為該組每位選手的分?jǐn)?shù)；再結(jié)合每位選手在第二和第三輪所得分?jǐn)?shù)，最終得出分?jǐn)?shù)為前十名的選

手，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎品。

結(jié)束語：

以上就是我為學(xué)習(xí)部本學(xué)期所制定的工作計劃希望我部在學(xué)工部老師和主

席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下在本學(xué)期能夠更加團結(jié)工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我也一定會秉承學(xué)習(xí)部一直以來的優(yōu)良工作作風(fēng)，努力做到最好！

第二篇：09-10學(xué)年第二學(xué)期校學(xué)習(xí)部工作計劃

09-10學(xué)年第二學(xué)期校學(xué)習(xí)部工作計劃

新的開始，新的希望。我很榮幸能夠得到在校學(xué)習(xí)部鍛煉自己的機會?？偨Y(jié)上一學(xué)期的工作經(jīng)驗，我認(rèn)為我還是有很多欠缺的地方。所以這一學(xué)期我要認(rèn)真做好準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)，爭取獲得更大的進(jìn)步。

我所寫的工作計劃如下：

我們校學(xué)習(xí)部有兩項招牌活動，分別是識藥你我行活動和日語角活動。我構(gòu)思了一個新的活動：模擬就業(yè)大賽。

一、識藥你我行活動： 1.活動目的：

通過該活動，同學(xué)們能夠?qū)旧蠈W(xué)習(xí)的中草藥知識以一種更加生動的形式掌握。

2.活動流程：

第三至第四周由校學(xué)習(xí)部干事帶領(lǐng)參加活動的同學(xué)到保康醫(yī)院三樓藥房去參觀中草藥；

第五周集合所有參加同學(xué)發(fā)識藥考核題庫，讓他們回去好好準(zhǔn)備考核；

第六周進(jìn)行識藥活動考核。

二、日語角活動： 1.活動目的：

通過該活動，同學(xué)們可以在課余時間學(xué)習(xí)、進(jìn)行簡單日語交流的，增進(jìn)對日本文化的認(rèn)識。為同學(xué)們打開學(xué)習(xí)日語的大門。

2.活動流程：

第三周至第八周的單周進(jìn)行日語教學(xué)，雙周播放日語優(yōu)秀影片；

在第七周教學(xué)完成后發(fā)日語角考核題庫；

在第九周進(jìn)行日語角考核。

三、大學(xué)生模擬就業(yè)大賽：

1.活動目的：

通過該活動，為同學(xué)們搭建體驗就業(yè)平臺，使同學(xué)們提前體驗就業(yè)中可能遇到的每一個環(huán)節(jié)。這樣既提高了同學(xué)們就業(yè)競爭力，又增強了彼此溝通、合作、分析和應(yīng)變能力。

2.活動流程：

為了增加模擬就業(yè)大賽的真實性，我們應(yīng)該邀請校內(nèi)有經(jīng)商經(jīng)驗的老師來作為大賽的面試官和評委，邀請學(xué)生會的主席團作為學(xué)生評委。如果能請到企業(yè)的主管人力資源的負(fù)責(zé)人來作為大賽面試官和評委那就更具真實性了。

從第六周開始進(jìn)行大賽的宣傳，接受同學(xué)們的報名。第九周結(jié)束報名，將報名同學(xué)隨機分組。

該大賽總共分三輪在第十周至第十一周進(jìn)行大賽。

第十周進(jìn)行第一輪比賽：實戰(zhàn)義賣，提高學(xué)生營銷技能。通過義賣為啟智學(xué)校捐款。先為每個參賽隊伍提供一筆種子基金作為全部比賽資金。每組參賽同學(xué)拿到經(jīng)費后，上午進(jìn)行“商品”采購，下午在校內(nèi)進(jìn)行義賣活動。為保證比賽的公正公平，比賽期間禁止動用其它資源，我們學(xué)習(xí)部必須派監(jiān)督員審查、記錄比賽的全部過程，同時參賽組之間可以相互監(jiān)督。義賣最終以所得的盈利、組織形式、宣傳效果、策劃方案等方面綜合考評出成績。說明的是這個考評不由大賽的面試官和評委來考評，而是由學(xué)生評委來考評。比賽結(jié)束后，取得的收入全部捐贈給天津市啟智學(xué)校，幫助智障兒童健康成長。

第十一周進(jìn)行第二輪比賽：方案競賽，提高學(xué)生組織策劃能力。每個參賽組以“**”為主題，通過**分鐘的小組討論，最終拿出實施方案。在討論中每位選手應(yīng)該充分發(fā)揮自己的思維優(yōu)勢，闡述自己的觀點，每個小組的組長協(xié)調(diào)各種意見，形成統(tǒng)一的策劃后，小組代表向所有評委、所有參賽選手和觀眾現(xiàn)場進(jìn)行講解策劃的內(nèi)容和創(chuàng)意亮點，并回答評委的提問。通過觀察每一位選手的表現(xiàn)及在團隊中的角色扮演，評委們對參賽選手的優(yōu)點與不足進(jìn)行點評，并對每位選手進(jìn)行打分。

第三輪是實戰(zhàn)面試，提高學(xué)生心理素質(zhì)。贏在職場，光有能力是不夠的，心里素質(zhì)也是十分重要。此輪比賽由主考官面對面地向參賽同學(xué)提問，在施加壓力的同時用“經(jīng)歷換位”的方式考察每位參賽同學(xué)的應(yīng)變能力。最后，主考官綜合考評每位參賽同學(xué)的判斷分析的能力與性格特質(zhì)，在心理素質(zhì)、應(yīng)變能力等方面進(jìn)行打分。

最后綜合以上三輪比賽的各個參賽組的得分，第一輪比賽所評的為整組的分?jǐn)?shù)，該分?jǐn)?shù)即為該組每位選手的分?jǐn)?shù)；再結(jié)合每位選手在第二和第三輪所得分?jǐn)?shù)，最終得出分?jǐn)?shù)為前十名的選手，頒發(fā)相應(yīng)的證書和獎品。

結(jié)束語：

以上就是我為學(xué)習(xí)部本學(xué)期所制定的工作計劃希望我部在學(xué)工部老師和主席團的正確領(lǐng)導(dǎo)下在本學(xué)期能夠更加團結(jié)工作，不斷進(jìn)步，真正做到“為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我也一定會秉承學(xué)習(xí)部一直以來的優(yōu)良工作作風(fēng)，努力做到最好！

第三篇：校學(xué)生會學(xué)習(xí)部2010-2011學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

2010—2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)

生

會

學(xué)習(xí)

部

工

作

計

劃

2010年—2011學(xué)年第二學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計劃 走過了2010年—2011學(xué)年第一學(xué)期，我們學(xué)習(xí)部本著“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作方針，“一切為同學(xué)、為一切同學(xué)、為同學(xué)一切”的服務(wù)宗旨，在學(xué)校和同學(xué)之間積極發(fā)揮著橋梁和紐帶作用。我們學(xué)習(xí)部成員經(jīng)歷了許多酸甜苦辣，有成功也有失誤，而我們在總結(jié)與教訓(xùn)中漸漸成長。

時光飛逝，我們又要以飽滿的激情與自信迎接2010—2011學(xué)年第二學(xué)期，我們會不負(fù)眾望，再接再厲,堅持不懈地在校團委領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹共青團委的各項方針政策，堅決完成學(xué)校及校團委交給我們的各項任務(wù),充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。我們計劃舉辦一系列精彩的活動，為輕院營造充滿活力的學(xué)習(xí)氛圍，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們搭建展示才華的平臺，揮灑激情與夢想。

具體計劃如下：

一、新生辯論賽

為了響應(yīng)學(xué)校關(guān)于全面細(xì)致培養(yǎng)新時代合格大學(xué)生的工作思路，2010-2011第二學(xué)期學(xué)期伊始，我部將舉辦旨在提升同學(xué)們口才與團隊協(xié)作能力同時加強各院系間交流的新生辯論賽。比賽計劃用時近一個月。本次比賽經(jīng)過精心策劃，力求將團隊協(xié)作與個人發(fā)揮有機結(jié)合，以很好的鍛煉參賽同學(xué)的素質(zhì)和能力，同時鍛煉學(xué)生會內(nèi)部成員。

1、時間：2011年4月

2、地點：科學(xué)校區(qū)

3、活動流程：每個院系出四名辯手參加比賽，活動分為初賽、復(fù)

賽、半決賽、決賽四輪，各院系抽簽分組辯論，獲勝方進(jìn)入下一輪，最后勝出兩方進(jìn)行決賽。

二、考研經(jīng)驗交流會

此次活動主要是針對有考研意向且對考研尚不了解的同學(xué)。邀請考研成功的嘉賓結(jié)合自身經(jīng)歷，為同學(xué)們指點迷津，解疑答惑，傳授經(jīng)驗。

1、時間：2011年5月中旬

2、地點：東風(fēng)校區(qū)，科學(xué)校區(qū)

3、參與人員范圍：全校對考研感興趣的學(xué)生（觀眾）

大四考研成績優(yōu)異且口才較好的學(xué)生（嘉賓）

三、整理新學(xué)期無課教室表

為方便廣大同學(xué)在無課時間的自主學(xué)習(xí)，營造良好自習(xí)環(huán)境，促進(jìn)“勤學(xué)習(xí)”優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時提高教室使用率，我部將在每學(xué)期伊始向教務(wù)處申請無課教室表并經(jīng)過整理后向全校同學(xué)發(fā)放。

四、大學(xué)英語四、六級經(jīng)驗交流會

英語作為一門國際語言在當(dāng)今全球化的背景下日益體現(xiàn)出其重要性，大學(xué)生的英語水平也是畢業(yè)后學(xué)習(xí)和工作的重要考察對象，大學(xué)英語四、六級考試無疑是考查大學(xué)生英語技能的重要標(biāo)桿。在四、六級考試即將舉行之際，我們將邀請一批在英語領(lǐng)域取得優(yōu)秀成績并對英語學(xué)習(xí)有獨到見解的優(yōu)秀學(xué)生代表與廣大同學(xué)進(jìn)行座談，幫助同學(xué)們提升英語學(xué)習(xí)興趣，提高英語運用能力，并在四、六級考試中取得好的成績。

五、編輯《學(xué)習(xí)報》

在為廣大同學(xué)服務(wù)的過程中，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)，尤其是大一新同學(xué)在學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上有較多的疑惑，因此，在每學(xué)期期末，我部將致力于編輯一份旨在幫助廣大同學(xué)提高復(fù)習(xí)效率，加強復(fù)習(xí)針對性的《學(xué)習(xí)報》，以體現(xiàn)我們?nèi)娜鉃橥瑢W(xué)們服務(wù)的宗旨。

六、協(xié)助其它部門活動.1、趣味運動會，在院運動會上，我部積極配合校里的安排，承擔(dān)運動會一些相關(guān)工作的開展，做好自己工作的同時注意加強與其他各個部門的協(xié)調(diào)與合作，讓運動會圓滿的落下帷幕。

2、女生風(fēng)采大賽，為豐富同學(xué)課余生活而開展的一項活動，同學(xué)，們可以在比賽中發(fā)揮自己的特長，為學(xué)校培養(yǎng)各種娛樂型人才。學(xué)習(xí)部協(xié)助女工部主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計分?jǐn)?shù)，后臺化妝和大賽的前期準(zhǔn)備工作等。

3、秋季運動會，繼趣味運動會后舉辦的一次校級競技體育比賽，檢驗我校體教結(jié)合的訓(xùn)練成效，鍛煉后備隊伍，培養(yǎng)優(yōu)秀的體育后備人才，增強同學(xué)的體育意識和身體素質(zhì)，提升體育運動在同學(xué)們生活中的地位，展現(xiàn)全校師生良好的精神風(fēng)貌。

七、常規(guī)活動

1、定期召開分院部長及干事會議。

2、學(xué)習(xí)部例會。

堅持學(xué)習(xí)部內(nèi)部例會制度,了解每個成員分配任務(wù)的進(jìn)展情況，有什么問題或困難，以及活動結(jié)束后的總結(jié)，包括在活動過程中有哪

方面做的不足，全體成員集思廣益，爭取把工作做到完善，把最好的服務(wù)獻(xiàn)給大家。

3、學(xué)習(xí)部部長例會

加強與各院系學(xué)習(xí)部的溝通，協(xié)調(diào)各方面工作

4、積極配合校團委學(xué)生會其他部門開展活動。

5、我部要通過聯(lián)誼等多項活動增進(jìn)與校、院學(xué)生會各部的感情,促進(jìn)交流,團結(jié)廣大師生,并不斷吸納其他兄弟院校學(xué)生會的工作經(jīng)驗。

總之，我部將統(tǒng)籌兼顧，做好各方面必要的工作。為每一個活動做好完備的策劃，一絲不茍的付諸行動，同時在突發(fā)情況下隨機應(yīng)變，精益求精，竭盡全力為廣大同學(xué)服務(wù)，為學(xué)習(xí)部帶來更廣闊的發(fā)展機遇。

千里之行始于足下，無論怎樣的計劃，不腳踏實地的去一步步實施終究只能是計劃。新的一年中在學(xué)生會主席團的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)習(xí)部會努力完成計劃中的各項活動安排，為學(xué)院師生多做實事；同時，在學(xué)生會各項活動的開展過程中，為各部做好協(xié)辦、輔助的工作，為學(xué)生會大局的發(fā)展著想。希望在不斷的前進(jìn)中，學(xué)生會能夠得到更大的發(fā)展。學(xué)生會學(xué)習(xí)部將會在新的學(xué)期中，努力取得更好的成績！

校學(xué)生會 學(xué)習(xí)部

2011年3月18日

第四篇：2013~2014第二學(xué)期學(xué)習(xí)部工作計劃

學(xué)習(xí)部點名規(guī)劃

1.關(guān)于每周匯總公示情況：大一的匯總會在次周二公示于各寢室樓下，會有三天的時間來給同學(xué)們檢查是否有問題。如有疑問撥打公示上的電話號碼。由于每次點名都會由學(xué)委簽字確認(rèn)。若有問題，學(xué)委第一時間要負(fù)起責(zé)任。

2.關(guān)于缺勤多次處理辦法：被點到早晚自習(xí)以及課堂的次數(shù)累計到一定程度會全系通報批評。

3.關(guān)于請假條的審批：每周五學(xué)委統(tǒng)一將當(dāng)周假條交予負(fù)責(zé)人（聯(lián)系方式見下）并統(tǒng)一劃名。逾時作廢。

4.關(guān)于部門、其他社團或者校級活動請假需求：如果有上述活動需要請假的，需向輔導(dǎo)員申請假條（或者能夠有其他院級校級的證明）。否則一律算未出勤。

5.關(guān)于晚自修有體育選修課的情況。會由學(xué)委統(tǒng)計好，不算曠到。

學(xué)長領(lǐng)航-載夢飛翔

在2013級新生入學(xué)初，為使大一同學(xué)以良好的姿態(tài)開始和適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗，了解他們在學(xué)習(xí)過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學(xué)年伊始便擁有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌和氛圍，使外院的學(xué)風(fēng)建設(shè)上一個新臺階。由于上個學(xué)期沒有辦成功，所以將于這學(xué)期前4周舉辦這個活動（前提是活動卡已經(jīng)發(fā)放）

暑期社會實踐（快期末）

由于暑期社會實踐需要學(xué)習(xí)部和組織部共同承辦，所以將于暑期社會實踐開始階段統(tǒng)計并上報審批個隊伍的實踐計劃。并于暑期開始由部門內(nèi)的干事與組織部跟進(jìn)社會實踐活動任務(wù)。

第五篇：學(xué)習(xí)部2010—2011學(xué)年第二學(xué)期工作計劃

學(xué)習(xí)部

2010—2011學(xué)

第二學(xué)期工作計劃

2011年2月

**大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計劃

學(xué)習(xí)部系**大學(xué)學(xué)生會“自我教育”類部門，它致力于校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，以“促進(jìn)校園良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成，搭建學(xué)校、教師和學(xué)生之間溝通交流的橋梁，提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)”為宗旨，開展切實服務(wù)在校學(xué)生學(xué)習(xí)生活的相關(guān)工作。基于學(xué)習(xí)部的部門職能，特制定學(xué)習(xí)部本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想如下：對外成為校園濃厚學(xué)習(xí)氛圍的營造者，通過部門的一系列工作，以豐富、服務(wù)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)校園文化建設(shè)；對內(nèi)建設(shè)一支勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、積極活躍的團隊，部門成員通過內(nèi)部交流及與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系合作共同實踐學(xué)生會“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的工作宗旨。

本學(xué)期工作重點：

1.部門內(nèi)部工作制度的建全與完善，加強部門成員溝通交流，積極與其他部門合作，爭創(chuàng)一流團隊；

2.組織相關(guān)活動以促進(jìn)校園文化建設(shè)，拓展學(xué)生的視野及知識面，為學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的平臺，如開展第六屆“美音妙語,英姿紛呈”英語文化月系列活動，創(chuàng)造“品牌活動”新魅力；

3.創(chuàng)造新品牌活動“半月談”，通過培訓(xùn)、交流、輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等多方面

形式，以學(xué)業(yè)規(guī)劃為主線，以服務(wù)在校大學(xué)生為目的，確實解決大學(xué)生所面臨與學(xué)業(yè)有關(guān)的根本問題；

4.切實開展服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供豐富的有利資源和便利條件，如：

（1）創(chuàng)建各個教學(xué)樓的“自習(xí)空課表”（上傳至校內(nèi)網(wǎng)與先鋒網(wǎng)）；

（2）為廣大同學(xué)免費提供英語四、六級考前輔導(dǎo)材料，計算機二、三級等級考試輔導(dǎo)材料,舉行考前沖刺講座。

（3）繼續(xù)開展“資源共享平臺”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)；

5．積極與校外資源合作，提高東北大學(xué)學(xué)生會品牌影響。例如，本學(xué)期可以借由世界讀書日，和省圖書館、北方圖書城等企事業(yè)單位合作，共同舉辦相關(guān)讀書文化活動。

具體工作計劃如下：

（一）部門內(nèi)部加強文化建設(shè)與制度完善，促進(jìn)部門成員溝通交流，積極與其他部門合作，爭創(chuàng)一流團隊。

1、加強部門內(nèi)部文化建設(shè)，實現(xiàn)自我教育。部門發(fā)展與個人能力提高相促進(jìn)，多溝通，多交流，樹立全局意識與合作觀念，增加團隊向心力，以實現(xiàn)共同進(jìn)步。

2、針對學(xué)習(xí)部現(xiàn)狀，統(tǒng)一按照學(xué)生會擬定的標(biāo)準(zhǔn)對各部員進(jìn)行考察和評定，加深部門人員的自律意識；明確部門各成員分工，以使部門運作高效有序。將本學(xué)期部門內(nèi)部分為活動組、服務(wù)組、常務(wù)組，各組將設(shè)臵負(fù)責(zé)人及輪值負(fù)責(zé)人，部門整體做好分工與合作，以使工作高質(zhì)高效完成。

3、加強部門與學(xué)生會其他部門的聯(lián)系與合作，彼此增加溝通、增進(jìn)了解，共

同為學(xué)生會的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。本學(xué)期學(xué)習(xí)部將有專人負(fù)責(zé)與兄弟部門的溝通工作，以使部門間通暢交流、愉快合作。

（二）組織相關(guān)活動以促進(jìn)校園文化建設(shè)，為學(xué)生提供展示自我風(fēng)采的平臺。

（1）英語文化月系列活動

（Ⅱ）“妙語連珠，講遍華東”之英文朗誦大賽

（Ⅲ）“英姿百變，演在華東”之英文短劇表演大賽

（Ⅳ）“經(jīng)典再現(xiàn)，放映華東” 優(yōu)秀英語影視材料展播

（Ⅴ）““美音妙語,英姿紛呈”” 暨英語月閉幕式

（三）開展**大學(xué)第一屆“歡樂中國行，秀我家鄉(xiāng)美”活動

（三）開展相關(guān)活動或開通信息平臺以幫助學(xué)生做好自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃和生涯規(guī)劃。

創(chuàng)造新品牌活動“半月談”

通過培訓(xùn)、交流、輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等多方面形式，以學(xué)業(yè)規(guī)劃為主線，涵蓋大學(xué)生關(guān)于理想確立、能力培養(yǎng)、考研就業(yè)、心理輔導(dǎo)、經(jīng)驗交流、社會熱點等

等方向上面臨的問題，通過此次系列活動得到真正反饋與解決。

半月談以談話形式，邀請相應(yīng)嘉賓，與主持人、現(xiàn)場觀眾進(jìn)行互動，圍繞做當(dāng)次主題進(jìn)行活動。活動時間為2011年3月—6月，活動周期為每月一次，即一共四次，具體主題見【附錄1】。

“半月談”是學(xué)習(xí)部在本學(xué)期重點打造的品牌活動，在第一期進(jìn)行前，會做好大量的準(zhǔn)備、宣傳工作，同時為了品牌活動的形成、活動形式的流傳，我們決定在第一個月制作調(diào)查問卷，廣泛的聽取同學(xué)們的意見，了解同學(xué)們的真實想法，準(zhǔn)備最受同學(xué)們感興趣的主題，做最讓同學(xué)們樂于參與的活動。擬定的調(diào)查問卷見【附錄2】。

（四）切實開展服務(wù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活的工作，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供豐富的有利資源和便利條件。

1、創(chuàng)建各個教學(xué)樓的“自習(xí)空課表”校內(nèi)專欄

工作開展時間：2011年3月——7月

為把服務(wù)同學(xué)的工作理念落到實處，切實為同學(xué)們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造便利條件，將各個教學(xué)樓的自習(xí)空課表發(fā)表到校內(nèi)網(wǎng)及先鋒網(wǎng)上，形成專欄體系。本學(xué)期自習(xí)空課表涉及教學(xué)樓有：何氏禮教學(xué)館、逸夫樓、機電館、采礦館?？照n表更新周期：一星期。由部門成員對本學(xué)期課程表進(jìn)行統(tǒng)計，制出“自習(xí)空課表”，并按時更新。此空課表貫穿本學(xué)期始終。

2、為廣大同學(xué)免費提供英語四六級考前輔導(dǎo)材料，計算機二、三級等級考試輔導(dǎo)材料

工作開展時間：2011年3月——7月

英語四、六級考試和計算機二、三級等級考試一直是大家比較重視的等級認(rèn)證考試，因此，我們將組織學(xué)習(xí)部部員共同搜集與這幾個考試有關(guān)的各方面信息和輔導(dǎo)材料，并將定期下發(fā)，如果各方面條件允許，將與校內(nèi)外輔導(dǎo)機制合作，共同舉辦考前沖刺講座，為同學(xué)們順利考級做好鋪墊。

3、繼續(xù)開展“資源共享平臺”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

工作開展時間：2011年3月——7月

拓寬各大高校學(xué)習(xí)資源的搜集渠道，對各類學(xué)習(xí)資源進(jìn)行科學(xué)的整合，為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供豐富的有利資源和便利條件。初定本學(xué)期工作重點將圍繞“書蟲天地”板塊的更新與其它板塊的維護、美化方面進(jìn)行展開，我們廣泛搜集整合校內(nèi)外圖書資源，在“書蟲天地”板塊中提供精品書籍推薦與部分電子書下載等服務(wù)，并在讀書日當(dāng)天以全新面貌啟動，各媒體廣泛宣傳并定期做好更新與維護。

（五）積極與校外資源合作，承辦校團委主辦的學(xué)習(xí)類相關(guān)講座。

學(xué)習(xí)部將繼續(xù)開拓校外資源，保持與新東方、省圖書館、北方圖書城等企事業(yè)單位的聯(lián)系、合作，本學(xué)期更可以借由世界讀書日，共同舉辦相關(guān)讀書活動，使東北大學(xué)學(xué)生會的品牌在社會上有更深遠(yuǎn)的影響。

（六）積極配合并協(xié)助學(xué)生會其他部門開展好各項活動，為其他部門工作的開展提供我們力所能及的幫助。

學(xué)習(xí)部本著精誠合作，共同進(jìn)步的原則，愿與其他兄弟部門攜手，為把學(xué)生會建設(shè)成為一個代表東北大學(xué)的最優(yōu)秀的學(xué)生團體的目標(biāo)而努力奮斗。

學(xué)習(xí)部將繼續(xù)加強與宣傳、外聯(lián)、科技、網(wǎng)絡(luò)、文化交流等部門在業(yè)務(wù)上的溝通，并吸收重大節(jié)日策劃部等其他部門的工作經(jīng)驗，積極與維權(quán)部溝通，共同把服務(wù)同學(xué)的展板類工作做好，深化與自律中心在考試宣傳、動員等問題上的協(xié)調(diào)配合，以求在學(xué)生會的大家庭中扮演好自己的角色。

（七）對于本學(xué)年開展的各項工作進(jìn)行資料匯總，作以傳承，以使今后部門建設(shè)及工作開展有資料可借鑒思考，逐步提高部門工作質(zhì)量和效率。

以上是學(xué)習(xí)部2010—2011學(xué)第二學(xué)期工作計劃，每一項具體工作的開展都需做以更加詳盡的策劃與思考。展望新的學(xué)期，我們將迎接新的機遇與挑戰(zhàn)，希望學(xué)習(xí)部每一位成員都能一如既往的保持積極的工作勁頭，發(fā)揚踏實認(rèn)真的工作作風(fēng)，勇于探索，秉承“服務(wù)為本 創(chuàng)新是魂”的工作理念，與學(xué)生會全體成員一起，共同把東北大學(xué)學(xué)生會的工作做出風(fēng)格、做出特色，共同打造屬于學(xué)生會的精彩與輝煌！

**大學(xué)學(xué)生會學(xué)習(xí)部

2011年2月