第一篇：中學(xué)學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐方案

一、指導(dǎo)思想

XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在 1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

三、活動(dòng)組織實(shí)施

1、組織形式 ：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）

2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

（1）“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）

每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。

（2）“公益之星”評(píng)選活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。

（3）“小記者、小編輯”評(píng)選活動(dòng)（必須要有稿件）

長(zhǎng)沙市教育局與xx晨報(bào)社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《xx少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。

3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)（參考主題如下，也可自選主題）

（1）社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（2）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

*保護(hù)城市河流河、水質(zhì)污染情況調(diào)查

*關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究

*農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查

*關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

*道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查

*中學(xué)生對(duì)壓歲錢收支的調(diào)查與研究

*了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化

（3）科技小作品

看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所掌握的科技知識(shí)和科技動(dòng)態(tài)介紹給鄰居和身邊的朋友，宣傳節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)崇尚科學(xué)、破除迷信，反對(duì)偽科學(xué)和邪教。

（4）濟(jì)困助學(xué)行動(dòng)

參與愛心捐贈(zèng)。少打一次的，少買一本閑書，少吃一次零食，節(jié)約零花錢，奉獻(xiàn)點(diǎn)滴愛心，用春風(fēng)般的關(guān)愛來(lái)幫助暫時(shí)貧困的學(xué)友。

3、注意事項(xiàng)

（1）就近就便：社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)，不開展跨區(qū)的活動(dòng)。

（2）在生活中提煉：從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

（3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

（4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。

（5）綜合運(yùn)用各種方法手段：從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

（6）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級(jí)要提前認(rèn)真做好活動(dòng)期間的安全教育，認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。

（7）參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立好良好的社會(huì)形象。

四、總結(jié)評(píng)比

（1）各位同學(xué)要認(rèn)真填寫XX年寒假社會(huì)實(shí)踐表必須蓋章。準(zhǔn)備好“節(jié)日小報(bào)”、“公益之星”和“小記者、小編輯”的推選材料，并附帶證明材料（一定要有數(shù)碼照片），班主任先把評(píng)選證明材料交給年級(jí)組初評(píng)，再由年級(jí)組交給教育處進(jìn)行總評(píng)。

（2）2月18日各年級(jí)組先評(píng)選出10副優(yōu)秀學(xué)生作品，再由教育處推選出5副優(yōu)秀的“節(jié)日小報(bào)”參加開福區(qū)最佳作品的評(píng)選活動(dòng)。

（3）各年級(jí)組長(zhǎng)在2月18日前把所有參選“小記者、小編輯”名單、事跡材料和稿件到教育處交進(jìn)行參評(píng)。

（4）2月底由七、八年級(jí)組各上交3個(gè)“公益之星”的名單到教育處，要有事跡材料、圖片與證明。再由教育處推選一名“公益之星”到開福區(qū)參加長(zhǎng)沙市第三屆“星城之星”的評(píng)選。

（5）2月底各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人(占本班總?cè)藬?shù)10%)。

（6）3月4日（周五）各班將社會(huì)實(shí)踐材料上報(bào)教育處(附社會(huì)實(shí)踐表、證明材料和照片、個(gè)人事跡材料等)，且將班級(jí)前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨(dú)上交。教育處將在3月底評(píng)定出校級(jí)社會(huì)實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評(píng)選出校級(jí)先進(jìn)個(gè)人，評(píng)選結(jié)果記入班級(jí)考核。

教育處

XX年1月10日

第二篇：學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐方案

一、指導(dǎo)思想

XX年寒假將至，為了促進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，和提高學(xué)生自身的動(dòng)手能力，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)宣傳發(fā)動(dòng)

1、在1月14（周五）的班主任會(huì)議上布置寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，請(qǐng)班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動(dòng)方案，并指導(dǎo)貫徹。

2、各班班主任在 1月17日確定寒假實(shí)踐主題和分組名單，并組織各組召開會(huì)議，商討活動(dòng)細(xì)節(jié)。

三、活動(dòng)組織實(shí)施

1、組織形式 ：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動(dòng)或按居住地域由5—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。（可以不按班級(jí)組織）

2、必須完成的實(shí)踐活動(dòng)：

（1）“節(jié)日小報(bào)”展示活動(dòng)（手抄報(bào)的形式）

每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動(dòng)，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識(shí)。

（2）“公益之星”評(píng)選活動(dòng)（必須要有數(shù)碼照片）

社區(qū)募捐活動(dòng)、社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、為孤寡患病老人和殘疾人做好事獻(xiàn)愛心、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)，目的是引導(dǎo)同學(xué)們“在校做個(gè)好學(xué)生、在家做個(gè)好孩子、在社區(qū)做個(gè)好公民”。

（3）“小記者、小編輯”評(píng)選活動(dòng)（必須要有稿件）

長(zhǎng)沙市教育局與xx晨報(bào)社，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，共同出版《xx少年報(bào)》報(bào)紙由中小學(xué)生自行策劃、采訪、撰稿、編輯和制作。我校負(fù)責(zé)“小記者、小編輯”的選送推薦工作，請(qǐng)同學(xué)們用自己的眼來(lái)觀察社會(huì)，用自己的筆記下小故事，積極參加這項(xiàng)選送活動(dòng)。

第三篇：中學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案[范文模版]

XX學(xué)年寒假將至，為進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”在我?！坝斯ぷ鳌敝械淖饔?，學(xué)校決定本著“受教育、長(zhǎng)才干、作貢獻(xiàn)”的原則，以“參加社會(huì)實(shí)踐；增強(qiáng)團(tuán)員意識(shí)”為主題，在今年寒假組織我校中學(xué)生深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，力求重點(diǎn)突出，講求實(shí)效，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。根據(jù)上級(jí)文件精神和我校實(shí)際情況，確定了本寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想和意義

（一）指導(dǎo)思想

將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐新途徑。

（二）意義

1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式及具體過(guò)程

（一）組織形式

學(xué)生以各班分小組形式（每班不少于10個(gè)小組）組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組。

（二）注意事項(xiàng)

1、就近就便。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在城鎮(zhèn)社區(qū)或者對(duì)本村范圍內(nèi)開展活動(dòng)。

2、在生活中提煉。

從社會(huì)生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。

3、在興趣中選擇。

捕捉自己最感興趣的問(wèn)題，開展研究。在合作探究的過(guò)程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長(zhǎng)，提高綜合素質(zhì)。

4、合理利用各種資源。

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。

5、綜合運(yùn)用各種方法手段。

從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式、跨學(xué)校合作的方式。從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測(cè)量制作、社會(huì)宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容

（一）社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對(duì)象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂(lè)”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。

（二）社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1、綠色環(huán)保宣傳。

2、保護(hù)母親河、水質(zhì)污染情況調(diào)查。

3、白色污染調(diào)查研究。

4、關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究。

5、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查。

6、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查。

7、道路狀況及改進(jìn)意見調(diào)查。

8、旅游資源狀況調(diào)查。

9、中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究。

10、中學(xué)生上網(wǎng)吧問(wèn)題研究。

11、中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究。

12、中學(xué)生零用錢數(shù)量及用途的調(diào)查。

（三）社區(qū)服務(wù)活動(dòng)

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰

1、各位同學(xué)要認(rèn)真填寫鄭州八中社會(huì)實(shí)踐表，并以書面形式做好總結(jié)（a4紙）并附帶照片（6寸）。

2、2月16日各班團(tuán)支部要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人寒假活動(dòng)情況報(bào)告表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行總結(jié)評(píng)比，評(píng)出班級(jí)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)小組或個(gè)人（每班三個(gè)）

3、2月20日上報(bào)學(xué)校（附社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料、照片、個(gè)人事跡材料），由團(tuán)委評(píng)定校級(jí)社會(huì)實(shí)踐集體和個(gè)人，評(píng)選結(jié)果計(jì)入班級(jí)考核。

第四篇：中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

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中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

來(lái)

中學(xué)2016——2017學(xué)年上學(xué)期學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共筑中國(guó)夢(mèng)，充分發(fā)揮第二課堂對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)所起到的教育的作用，豐富學(xué)生假期文化生活，經(jīng)德育處、團(tuán)委擬定，特制定以下學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案，現(xiàn)將相關(guān)活動(dòng)安排如下：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)參與對(duì)象

安仁中學(xué)2015級(jí)學(xué)生、2016級(jí)學(xué)生。

二、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間

2017年1月15日——2017年2月23日。

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三、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容

（一）必選項(xiàng)目

1）高一年（2016級(jí)，每班交1——5份繪畫作品）：以繪畫的藝術(shù)形式，開展環(huán)境保護(hù)教育，展現(xiàn)青少年參與環(huán)保、關(guān)愛家園的精神風(fēng)貌，把環(huán)境意識(shí)帶入家庭和社區(qū)，影響和教育廣大家庭，在學(xué)生中營(yíng)造人人參與環(huán)保，人人關(guān)愛家園的濃郁氛圍。

1、主題：共創(chuàng)和諧生態(tài)家園，同繪綠色美好未來(lái)

2、創(chuàng)作內(nèi)容參考選題： ??? ?．綠色家園：展現(xiàn)家鄉(xiāng)天藍(lán)、水美、地綠的自然生態(tài)環(huán)境和人文風(fēng)貌，描繪人與自然和諧共處的優(yōu)美畫卷。?．綠色夢(mèng)想：描繪環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展藍(lán)圖和未來(lái)構(gòu)想。

?．綠色守護(hù)：展示在治理“水、大氣、土壤”領(lǐng)域以及改善人居生態(tài)環(huán)境方面的措施、亮點(diǎn)及成果。

3、參賽作品要求：

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?．參賽作品類別：中國(guó)畫、油畫、版畫、水彩畫、水粉畫、素描、蠟筆畫等形式。

?．參賽作品規(guī)格：尺寸不小于8開（38×26厘米），不大于對(duì)開（76×52厘米）。其中：國(guó)畫作品不超過(guò)四尺宣紙(69cm×138cm)對(duì)開，水彩／水粉畫（丙烯畫）不超過(guò)四開(40cm x 60cm)。?．來(lái)搞必須是本人的原創(chuàng)新作，不得抄襲、盜用他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消參賽資格。統(tǒng)一在作品背面右下角按照“安仁中學(xué)+2016級(jí)+姓名+指導(dǎo)教師”的格式署名。

2）高二年級(jí)（2015級(jí)，每班交1——5份征文）：以征文的形勢(shì)，開展好書伴我成長(zhǎng)讀書活動(dòng)。讀書是一種樂(lè)趣，既可以愉悅性情，更可以獲取知識(shí)，擴(kuò)展視野，增加知識(shí)儲(chǔ)備。為充分利用假寶貴時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，提高閱讀、寫作能力，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

1、主題：好書伴我成長(zhǎng)。

2、征文要求：學(xué)生利用寒假期開展閱讀活動(dòng)，寫出讀后感。征文體裁、形式不限，字?jǐn)?shù)800——2000字。來(lái)搞需要交電子檔案和紙質(zhì)文檔，電子檔案在標(biāo)題下面按照“安仁中學(xué)+2015級(jí)+姓名+指導(dǎo)教師”的格式署名。

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（二）任選項(xiàng)目（以下內(nèi)容各年級(jí)各班任選一項(xiàng)）

1、以“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛心”為出發(fā)點(diǎn)，積極開展社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)。主要以關(guān)愛老人，義務(wù)掃除，文明勸導(dǎo)，秩序維持，送溫暖等活動(dòng)為主，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后寫一篇活動(dòng)總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

2、以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題，開展一次紅色旅游活動(dòng)，比如參觀建川博物館等紅色教育基地，活動(dòng)結(jié)束后，寫一篇活動(dòng)總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

3、以“文明旅游”、“文明乘車”、“文明餐桌”為主題積極開展倡導(dǎo)文明的活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后寫一篇活動(dòng)總結(jié)，字?jǐn)?shù)：800——1500字。

四、活動(dòng)要求及安全注意事項(xiàng)

1、宣傳到位，認(rèn)真落實(shí)。各班要結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，以本次實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容為載體，進(jìn)一步開展學(xué)生第二課堂教育活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作用，為豐富學(xué)生假期文化生活，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，過(guò)一個(gè)豐富而富有教育意義的寒假生活而努力。

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2、安全出行，父母陪伴。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生家長(zhǎng)是安全責(zé)任人，各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)必須在學(xué)生父母的安排和帶領(lǐng)下開展，并且做到活動(dòng)開展的實(shí)效性。

3、認(rèn)真閱讀學(xué)校下發(fā)的《寒假安全告家長(zhǎng)書》，并按照相關(guān)要求，在確保安全的前提下開展內(nèi)容健康，積極向上的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

4、必選內(nèi)容各班精選1——5份，任選內(nèi)容各班精選1份，于2017年2月24讀報(bào)課前交到德育處辦公室。

5、此項(xiàng)材料作為開學(xué)檢查的重要材料之一，請(qǐng)2015、2016級(jí)年級(jí)主任、班主任認(rèn)真、按時(shí)完成。

五、各班按照12月所發(fā)文件，認(rèn)真完成《昆士蘭杯“最美成都”青少年視頻風(fēng)采大賽》作品的拍攝。

來(lái)

第五篇：寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

2014—2015學(xué)寒假學(xué)生社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)方案

學(xué)生假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校歷來(lái)重視學(xué)生假期的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為了更好的指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的方法，經(jīng)學(xué)校教導(dǎo)處、政教處、統(tǒng)一協(xié)調(diào)，制定2014—2015學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案：

一、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理部門有教務(wù)處、政教處，各班班主任協(xié)助實(shí)施管理。各部門根據(jù)教育教學(xué)和工作開展的需要，安排相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容，形成書面材料交技術(shù)綜合組統(tǒng)一安排。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)文字資料統(tǒng)一由班主任收齊，交教導(dǎo)處分類分析，編訂社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果集存檔，為各部門提供資料、數(shù)據(jù)，為各學(xué)科提供課程資源開發(fā)的案例資料。

二、基地建設(shè)

參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)管理的部門根據(jù)工作需要，聯(lián)系建立一個(gè)或幾個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，各部門負(fù)責(zé)人充分利用自己的社會(huì)資源，比如養(yǎng)老院、種植基地、小型企業(yè)、村組等，并安排假期帶領(lǐng)至少一個(gè)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組開展活動(dòng)。

三、2014—2015學(xué)寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安排

1、活動(dòng)形式

A、個(gè)人活動(dòng)形式，學(xué)生以個(gè)人為單位獨(dú)立完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫出活動(dòng)資料。

B、小組活動(dòng)形式，學(xué)生以小組為單位完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，寫出小組活動(dòng)資料，一個(gè)小組活動(dòng)人數(shù)不得超過(guò)4人。

2、活動(dòng)內(nèi)容

A、社團(tuán)學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，各個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師安排好學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，最好能夠親自帶領(lǐng)部分社團(tuán)骨干深入開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把閉門造車的社團(tuán)活動(dòng)推到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去檢驗(yàn)，積累社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為下一步的社團(tuán)活動(dòng)工作計(jì)劃制定提供依據(jù)。比如：攝影社團(tuán)利用假期拍攝一些老百姓生活的真實(shí)照片，民間活動(dòng)照片。培風(fēng)文學(xué)社可以組織假期學(xué)生采風(fēng)，寫出反映生活的作品。無(wú)線電活動(dòng)社團(tuán)可以調(diào)查農(nóng)村家電的使用情況、存在的問(wèn)題、未來(lái)的趨勢(shì)等等。

B、各班學(xué)生每人創(chuàng)作一幅科幻畫?？苹卯嬕袆?chuàng)意，以環(huán)保、節(jié)能等題材為主。充分挖掘?qū)W生的創(chuàng)造力。

C、為了培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，利用廢舊物品進(jìn)行創(chuàng)作。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰

1、學(xué)校設(shè)優(yōu)秀社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成果獎(jiǎng)，由參與社會(huì)實(shí)踐

活動(dòng)的部門共同組織評(píng)選。

2、學(xué)校設(shè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師獎(jiǎng)，由參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的部門共同組織評(píng)選。

3、由學(xué)校社會(huì)實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組在全校的作品中評(píng)選出20件，并對(duì)創(chuàng)作者及輔導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

2014——2015學(xué)學(xué)生

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

陰平金寺小學(xué) 2015年2月