第一篇：班內(nèi)對抗賽戶外活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)引言：現(xiàn)在大學(xué)生基本上都有自己的電腦了，在大一的時(shí)候還可以經(jīng)常出去活動(dòng)一下，可是現(xiàn)在的我們幾乎沒有同學(xué)去活動(dòng)，整天就知道待在宿舍電腦旁邊，自己干自己的事情。這樣下去的話，我們的思想境界是高了，在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)到的東西真的有不少，可是我們的身體素質(zhì)呢，電腦紫外線是最摧殘人的身體的了，我們不能這樣下去！隨著時(shí)間的緩緩流逝，大學(xué)的生活越來越緊張了。就像剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣，我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向，選擇了奮斗的不標(biāo)，然后坦然地一步踏進(jìn)，堅(jiān)定地一步步前行。

二、活動(dòng)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)友誼，提高團(tuán)結(jié)意識。

三、活動(dòng)時(shí)間：xx年3月22周四下午

四、活點(diǎn)動(dòng)地：（主要在）東籃球場；

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、3月21日晚我支部班委召開會議，詳細(xì)的研討了關(guān)于此次對抗賽的問題，并作出策劃；

2、由班長和團(tuán)支書向同學(xué)們講解此次比賽并介紹注意事項(xiàng)。

3、由體委組織同學(xué)們到東籃球場集合并擔(dān)任裁判。

4、生活委員準(zhǔn)備好一些東西以防突發(fā)事件，并作出預(yù)算。

5、人員分為三個(gè)小組：a、b、c，輪流上場進(jìn)行“接力式“比賽，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性。

6、班長做最后的總結(jié)。全體人員退場。

六、可行性分析：班上絕大多數(shù)人支持，可謂是群眾基礎(chǔ)較為牢固；活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)較少，活動(dòng)對學(xué)習(xí)暫無不利影響；活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。

七、具體流程策劃：征集活動(dòng)所需工具→ 籌備物資（一些常用的藥物）→ 介紹活動(dòng)及注意事項(xiàng)→ 活動(dòng)進(jìn)行→ 團(tuán)支書書面總結(jié)。

八、注意事項(xiàng)：

1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據(jù)天氣情況或某些重要的集體性事情取消，絕不耽誤大學(xué)的主旋律。

2.活動(dòng)期間的人財(cái)安全。畢竟是戶外運(yùn)動(dòng)，難免會由磕磕碰碰，受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。

第二篇：班內(nèi)體育活動(dòng)策劃書

班內(nèi)體育活動(dòng)策劃書

一、比賽目的豐富同學(xué)們課余生活，加強(qiáng)同學(xué)們間的交流，促進(jìn)同班同學(xué)間的形成更濃厚的同窗情誼。

二、比賽場地

天健園田徑場，如遇其他情況則到其他場地。

三、比賽時(shí)間

第十一周星期六下午，如遇惡劣天氣，則推遲活動(dòng)時(shí)間。

四、比賽人員

所有在活動(dòng)時(shí)間沒有其他急事的同學(xué)，盡量讓所有同學(xué)都參加。

五、比賽項(xiàng)目

小組賽

1、羽毛球接力賽

2、跳繩賽

3、四人五足

4、羽毛球賽

六、比賽規(guī)則

小組賽計(jì)分規(guī)則：所有人隨機(jī)分為六個(gè)小組，每個(gè)組參加團(tuán)體賽四個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)小組的每個(gè)成員至少參加一項(xiàng)，有人未參加時(shí)，每有一人小組最后的分扣5分。每個(gè)小項(xiàng)目第一名得6分，第二名5分，依此類推，最后得分高的小組獲勝，計(jì)分由曾小娟負(fù)責(zé)。

比賽項(xiàng)目規(guī)則

1、羽毛球接力賽：每個(gè)組派出六個(gè)人組成三個(gè)組合，每個(gè)組合一邊打羽毛球一邊從開始端走到終點(diǎn)端，然后由另一組合從終點(diǎn)端再回到開始端，最后由最后以一個(gè)組合以同樣的方式從開始端走到終點(diǎn)端。計(jì)算整個(gè)過程每個(gè)小組三個(gè)組合羽毛球掉落次數(shù)總和，掉落次數(shù)最少的小組為該項(xiàng)目第一名，按掉落次數(shù)由多到少排名次，計(jì)算所有小組該項(xiàng)目得分。

2、跳繩賽：一個(gè)小組的成員一個(gè)接一個(gè)的進(jìn)入繩擺動(dòng)范圍內(nèi)，當(dāng)小組有人碰到繩時(shí)結(jié)束，計(jì)算每個(gè)小組成功進(jìn)入繩擺動(dòng)范圍內(nèi)的人數(shù)，按人數(shù)進(jìn)行排位，計(jì)算每個(gè)小組該項(xiàng)目的得分。

3、四人五足：每個(gè)小組分為兩個(gè)小隊(duì)進(jìn)行四人五足接力賽，一個(gè)小隊(duì)從出發(fā)點(diǎn)走到終點(diǎn)，當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一小隊(duì)從終點(diǎn)走回出發(fā)點(diǎn)，計(jì)算每個(gè)小組完成比賽所用時(shí)間，按比賽時(shí)間由長到短對各小組進(jìn)行排名，最后計(jì)算各個(gè)小組該項(xiàng)的得分。

4、羽毛球賽：每個(gè)小組派出兩個(gè)人進(jìn)行雙打比賽，由1組對2組、3組對4組、5組對6組進(jìn)行第一輪，第一輪獲勝的小組間進(jìn)行比賽，比較三個(gè)小組間相互勝負(fù)情況進(jìn)行排名，第一輪輸了的小組每組記3分，獲勝小組由排位分別的6、5、4分。

七、比賽器材及用品

足球和籃球各2、3個(gè)，羽毛球球拍、羽毛球若干個(gè)，四人五足所需的綁帶若干條，跳繩一根。

八、比賽裁判

比賽有班委及其他熱心的同學(xué)擔(dān)任。

九、比賽獎(jiǎng)勵(lì)

小組賽中總得分前三名的小組均為優(yōu)勝者，由體委負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，比賽結(jié)束后，有體委將獎(jiǎng)品發(fā)放給獲勝的小組和個(gè)人。

策劃人劉芳俊2012年11月14日

第三篇：班級對抗賽班委會

第***次班委會會議記錄

時(shí)間：2010年05月20號

地點(diǎn)：求知樓A106

人員：機(jī)械電子工程092全體班委

（班委人員）

會議內(nèi)容：

1、我們探討了關(guān)于班級對抗賽的話題，對于是否開

展、開展哪方面的內(nèi)容、開展地點(diǎn)，以及開展前的準(zhǔn)備等問題進(jìn)行了進(jìn)一步討論；

2、會議最終作出如下決策：

a.活動(dòng)時(shí)間：

2010年05月26日至2010年05月30日

b.活動(dòng)內(nèi)容：乒乓球賽、籃球賽、排球賽

c.人員分工：

（⒈）生活委員做好前期準(zhǔn)備工作，包括活動(dòng)預(yù)算、獎(jiǎng)品購買、人員的分配；

（⒉）宣傳委員做好前期的宣傳工作，包括通知全體同學(xué)參加主題班會；

（⒊）組織委員組織整個(gè)活動(dòng)，確保比賽順利進(jìn)行；

（⒋）體育委員安排比賽各項(xiàng)具體事項(xiàng)。比賽規(guī)則的制定。組織比賽的開幕及閉幕式。

（⒌）學(xué)習(xí)委員安排人員做好裁判及記錄分?jǐn)?shù)。

（⒍）文娛委員協(xié)助體育委員制定比賽規(guī)則，并做好后期總結(jié)，寫一篇感想，并準(zhǔn)備下次的關(guān)于文娛的活動(dòng)。⒎班長協(xié)助各個(gè)班委做好各項(xiàng)工作。

2、。

第四篇：英語對抗賽策劃書

英語對抗賽策劃書

一、活動(dòng)背景

目前，英語已經(jīng)成為全世界通用的語言，眾所周知，熟練掌握一門語言都必須經(jīng)過聽、說、讀、寫四個(gè)階段。語言學(xué)習(xí)從“聽、說、讀、寫” 四方位全面跟進(jìn)，切實(shí)解決孩子英語學(xué)習(xí)困難的問題，讓孩子不經(jīng)意間學(xué)會英語。

二、活動(dòng)目的為了激發(fā)小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，營造濃厚語言氛圍，提高口語技能和綜合運(yùn)用英語的能力，豐富孩子課后文化生活，這些豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生們學(xué)英語、用英語、愛英語。通過本次活動(dòng)，提高孩子們參與的熱情，通過寓教于樂的方式，快樂的學(xué)習(xí)英語?；谌粘W(xué)校教學(xué)的內(nèi)容基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)奶岣?，活?dòng)內(nèi)容豐富有趣。

三、活動(dòng)理念

作為產(chǎn)品的開發(fā)理念我們從小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，充分考慮到小學(xué)英語學(xué)習(xí)和教學(xué)的特點(diǎn)與需要，遵循并貫徹了小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的趣味性、實(shí)踐性和循序漸進(jìn)等原則，在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式等方面充分體現(xiàn)了易教、易懂、易學(xué)、易記、易用的指導(dǎo)思想和“寓教于樂”的主旨，通過多種形式的實(shí)踐活動(dòng)，讓小學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)中感受英語，培養(yǎng)英語語感，促進(jìn)英語語言應(yīng)用能力的發(fā)展，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。

具體方案：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛質(zhì)，力爭使每個(gè)孩子人人參與，人人快樂，人人有收獲。讓該活動(dòng)成為每個(gè)孩子的節(jié)日，讓每個(gè)孩子從輕松愉快的活動(dòng)中感受英語、應(yīng)用英語、體驗(yàn)學(xué)習(xí)英語的快樂；讓每個(gè)孩子在活動(dòng)中找到自信，讓英語走近每個(gè)孩子，使他們想說，敢說、能說、樂說。

二、活動(dòng)口號：

Way To Go!鼓勵(lì)！加油！

Happy English ,Happy life！快樂英語，快樂生活！

I Believe I can do！我相信我能行！

三、活動(dòng)原則：

1、以“活動(dòng)”激發(fā)興趣

英語學(xué)習(xí)提倡寓教于樂、寓學(xué)于樂的教學(xué)過程，興趣是孩子學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力，外教進(jìn)社區(qū)系列活動(dòng)就是提供孩子與外教的接觸機(jī)會，激發(fā)孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生樂于其中，學(xué)于其中。

2、以“活動(dòng)”形成自主

通過活動(dòng)培養(yǎng)形成“自主”的學(xué)習(xí)方式，是孩子學(xué)習(xí)主體得以實(shí)現(xiàn)的基本形式，在充滿樂趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)氛圍中，孩子積極參與主動(dòng)實(shí)踐，嘗到了成功，在成功中建立學(xué)習(xí)的自信心和增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)的欲望，使孩子形成自主學(xué)習(xí)意識。

3、以“活動(dòng)”促發(fā)展

通過活動(dòng)來培養(yǎng)孩子的聽、說、讀、寫能力，使孩子語言能力得到發(fā)展，綜合素質(zhì)得以提高。

具體活動(dòng)安排：

活動(dòng)地點(diǎn)：十四校操場

活動(dòng)參與對象：譯林外語學(xué)校和十四校

活動(dòng)布置：

1、廣告宣傳位: X展架、橫幅、宣傳頁、噴繪、海報(bào)等

2、產(chǎn)品展示處、獎(jiǎng)品頒發(fā)處

3、咨詢登記處

準(zhǔn)備物品：

橫幅（宣傳區(qū)）、桌椅、資料留存設(shè)備、禮品、展架、胸牌宣傳彩頁、海報(bào)、影像設(shè)備、燈光

音響設(shè)備：擴(kuò)音器1個(gè)

詳細(xì)流程：

1、首先由總負(fù)責(zé)人對比賽的規(guī)則、方式和宣傳等進(jìn)行明確；

2、安排活動(dòng)過程中所需的工作人員。由市場部負(fù)責(zé)場外安全，銷售部和教務(wù)負(fù)責(zé)比賽輔助。

3、主持人進(jìn)行開場白，由一男和一女組成，分別為我校學(xué)生和十四校學(xué)生。

“英語作為一種國際通用語言，在國際交流與合作日益增多的今天，其主流地位和作用將會愈加凸顯。我們能否準(zhǔn)確純熟地使用英語，特別是交流和演講能力的高低，將會嚴(yán)重影響到我們今后的發(fā)展以及

能否為國家和社會做出更大的貢獻(xiàn)。所以，我們在剛起步之時(shí)尤其迫切需要在不斷的鍛煉、比較和競爭中，注重培養(yǎng)英語交際能力，提高自身的綜合英語水平。今天譯林外語學(xué)校和十四校的學(xué)生們展開了英語口語大賽，借以運(yùn)用和鍛煉我們的口語表達(dá)能力?！?/p>

4、第一個(gè)環(huán)節(jié)——文藝表演

事先將學(xué)生分組，第一組學(xué)生進(jìn)行文藝表演，包括英文歌曲演唱和舞蹈（節(jié)目內(nèi)容自選，但須報(bào)向組織處），時(shí)間為5—10分鐘。

5、第二個(gè)環(huán)節(jié)——影視配音

比賽前選好要模仿的影片，并在大屏幕上播放該片段，時(shí)間為2—3分鐘，然后消掉原聲臺詞重播該片段，第二組學(xué)生開始模仿表演。要求：表演形象生動(dòng)，語音語調(diào)要相似，也可適當(dāng)自由發(fā)揮。（注：各方可根據(jù)影片需要選擇自己的選手）時(shí)間為5—10分鐘。

6、第三個(gè)環(huán)節(jié)——娛樂猜猜看

本環(huán)節(jié)是鍛煉學(xué)生的說和用的能力，賽前可準(zhǔn)備好20種動(dòng)物形象，并分別寫在紙板上。各方出四名學(xué)生合作表演，兩名學(xué)生模仿給出的動(dòng)物形象（不必全模仿，根據(jù)需要自定），另外兩名學(xué)生猜動(dòng)物的名稱，要求每種動(dòng)物的猜測時(shí)間為30秒，時(shí)間為10—15分鐘。

7、第四個(gè)環(huán)節(jié)——情景對話

事先每兩位選手抽簽組成一小組進(jìn)行合作表演，題目自選。（題目內(nèi)容有組織處事先定好范圍）要求對話生動(dòng)形象，表達(dá)準(zhǔn)確、流利，有良好的舞臺效果，更要能體現(xiàn)自己的英語水平。每組對話時(shí)間為3—5分鐘。

以上時(shí)間限制由工作人員計(jì)時(shí)，并叫停整個(gè)英語口語比賽，比賽的總分由評委評定，整個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后，評委根據(jù)每組選手的表現(xiàn)進(jìn)行現(xiàn)場點(diǎn)評。（評委由譯林學(xué)校和十四校老師擔(dān)任，共四名）

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果。

9、上臺頒獎(jiǎng)。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、嘉賓、評委、選手合影留念。

11、工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作，例如光盤刻錄和信息反饋。

四、活動(dòng)后續(xù)

我們將對參加活動(dòng)的孩子進(jìn)行回訪，征求意見。對有意向報(bào)名或已報(bào)名的用戶跟蹤服務(wù)，同時(shí)向家長發(fā)放光盤，根據(jù)活動(dòng)效果，不定期的開展類型活動(dòng)，切實(shí)為孩子學(xué)習(xí)服務(wù)。

第五篇：戶外活動(dòng)策劃書

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

黨建信息部

戶 外 活 動(dòng) 策 劃 書

策劃人;文瑤，2016.3.2

目錄

一、活動(dòng)名稱

二、活動(dòng)主題

三、活動(dòng)目的

四、活動(dòng)對象

五、活動(dòng)主辦

六、活動(dòng)時(shí)間

七、活動(dòng)地點(diǎn)

八、活動(dòng)簡要概述

九、活動(dòng)流程

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

十一、活動(dòng)人員安排

十二、活動(dòng)應(yīng)急方案

十三、活動(dòng)后期反饋

一，活動(dòng)名稱：攜手游南湖，共享好時(shí)光。二，活動(dòng)主題：拉近彼此，悠閑周末。

三，活動(dòng)目的：

為期一個(gè)月的寒假之后，是新一輪的開學(xué)季。伴隨著許久不見的思念，選擇在大好晴天的周末開展一次游南湖活動(dòng)，交流彼此在寒假的收獲，同時(shí)分享大家在2016年的學(xué)期目標(biāo)和想法。其次，一個(gè)美好既愉快的周末，親近大自然，也可以讓大家獲得身心上的愉悅，幫助更好的適應(yīng)開學(xué)緊張的生活。最后，交流感情，增加溝通理解，增強(qiáng)部門內(nèi)部的凝聚力也是目標(biāo)之一。

四，活動(dòng)對象：南華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院黨建信息部全體成員

五，活動(dòng)主辦：南華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院黨建信息部

六，活動(dòng)時(shí)間:三月五號

七，活動(dòng)地點(diǎn)：衡陽市南湖公園

八，活動(dòng)簡要概述：

草長鶯飛的三月，欣賞美麗怡人的南湖景色。通過騎單車，賞花景，散步游南湖，小游戲等一系列活動(dòng)，愉悅心情，讓大家忘記煩惱，感受早春新意。

增進(jìn)部門內(nèi)部凝聚力，感受同學(xué)間的暖意和善意，將黨建信息部打造成為我們心中溫暖而美好的“家”。九，活動(dòng)流程：

一，前期準(zhǔn)備。3月1日，部門內(nèi)部一起討論活動(dòng)內(nèi)容及地點(diǎn)。3月2日，決定策劃和具體行動(dòng)。二，活動(dòng)期間。3月5日，上午到達(dá)南湖 1)租用單車 2)游南湖賞花景

3)小游戲（殺人游戲或真心話大冒險(xiǎn)或其他）4)拍合照留念 十，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

租用單車，30一小時(shí)，九人。初步預(yù)計(jì)一至二小時(shí)，費(fèi)用270-540 十一，活動(dòng)人員安排； 總負(fù)責(zé)，文瑤，林嬋 經(jīng)費(fèi)預(yù)算與開支：文瑤 安保：劉才溢，楊德耀 十二，活動(dòng)應(yīng)急方案：

安全工作以文瑤，林嬋以及男生們?nèi)ε浜稀?/p>

電話隨時(shí)保障暢通，及時(shí)應(yīng)付突發(fā)的人身安全事故和食品安全事故。對于公園存在的安全隱患又及時(shí)提醒到位。對于騎單車活動(dòng)的人身安全事故，第一時(shí)間通知附一醫(yī)院（0734-8299120），衡陽市公安局（0734-8347110）。應(yīng)對突發(fā)狀況，文瑤和林嬋負(fù)責(zé)安撫和冷靜工作，有序應(yīng)對。十三：活動(dòng)后期反饋

活動(dòng)結(jié)束后，將活動(dòng)經(jīng)費(fèi)詳細(xì)在群內(nèi)公布。其次，大家有拍攝滿意的照片可上傳群留作紀(jì)念。對活動(dòng)的感想和心得也可在群內(nèi)與大家一起分享。