第一篇：城市建筑測(cè)量

城市建筑測(cè)量

城市不斷發(fā)展，居住房及各種附帶的基礎(chǔ)設(shè)施的需求量不斷增大。因此，基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)由此帶動(dòng)了建筑行業(yè)的發(fā)展。建筑行業(yè)分了新建、改建、或擴(kuò)建房屋建筑物和附屬建筑物所進(jìn)行規(guī)劃、勘察、設(shè)計(jì)、和施工、竣工等各項(xiàng)技術(shù)工作和完成的工程實(shí)體以及其配套的線路、管道和設(shè)備的安裝工程等新內(nèi)容。而對(duì)測(cè)量工程技術(shù)而言其內(nèi)容包括在工程建設(shè)勘測(cè)、設(shè)計(jì)、施工和管理階段進(jìn)行各種測(cè)量工作。為了更好地進(jìn)行相應(yīng)的工程測(cè)量工作，所以采用多方面的科學(xué)的測(cè)量技術(shù)，來(lái)保證測(cè)量工作的完整、準(zhǔn)確、有服務(wù)性。

城市建筑測(cè)量應(yīng)是以滿足設(shè)計(jì)精度為前提，提高設(shè)計(jì)、測(cè)量要求，用科學(xué)的方法、先進(jìn)的儀器、扎實(shí)的基礎(chǔ)來(lái)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代化測(cè)量。

第二篇：建筑測(cè)量工作總結(jié)

工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，光陰似箭，在工程部做測(cè)量工作已半年多了。在這半年多的工作中有很多的感悟、體會(huì)，借此時(shí)機(jī)特意做做總結(jié)，以便改善工作效率及提高自身能力。

去年12月份加入公司，做測(cè)量工作時(shí)，我們項(xiàng)目還在挖土方，現(xiàn)在F棟已建設(shè)到第四層，廣場(chǎng)地下室已作出數(shù)千平方米，挖（沖）孔樁已基本結(jié)束。在這段時(shí)間工作中，測(cè)量工作以高效、準(zhǔn)確為目標(biāo)，項(xiàng)目計(jì)劃、進(jìn)度為依據(jù)，各個(gè)工長(zhǎng)工作安排為指揮棒。先檢驗(yàn)坐標(biāo)基準(zhǔn)點(diǎn)，做整個(gè)工程坐標(biāo)控制網(wǎng)，校核水準(zhǔn)高程點(diǎn)，看圖紙，解算坐標(biāo)，放邊線，測(cè)土方，算石方，放孔樁，定軸線，引高程，買儀器，對(duì)周邊建筑物做觀測(cè)。

測(cè)量工作的每一步我都認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)，不敢有絲毫的馬虎大意，反復(fù)測(cè)量計(jì)算以求達(dá)到高精度要求。因?yàn)闇y(cè)量工作是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模е缓?，差之千里，任何的差錯(cuò)都會(huì)造成巨大的難以挽回的損失。

測(cè)量放線工作是為施工服務(wù)的，測(cè)量工作是施工進(jìn)行的前提和基礎(chǔ)。測(cè)量工作不做，施工人員就沒有了準(zhǔn)繩。測(cè)量工作需要和現(xiàn)場(chǎng)眾多人員配合溝通，交流。交流不清，交代不準(zhǔn)確都會(huì)給工作帶來(lái)很大的麻煩。

在這段段時(shí)間的工作中非常感謝公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和大力支持，我們項(xiàng)目測(cè)量工作及各項(xiàng)工作得以開展，各位同事積極配合，工程有序進(jìn)行。但在工作中感到本項(xiàng)目測(cè)量人員非常匱乏，工作時(shí)常常捉襟見肘，人員東挪西湊。測(cè)量人員的技能水平直接影響著測(cè)量工作的準(zhǔn)確與否。

本人深深感到測(cè)量工作責(zé)任重大，測(cè)量工作緊緊聯(lián)系著工程的質(zhì)量與進(jìn)度。在以后工作中一定更加刻苦努力，積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。

2011年6月15日

第三篇：建筑測(cè)量心得體會(huì)

為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。

兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。

當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。

測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線，我們必須進(jìn)行路線勘測(cè)，進(jìn)行路線設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必須要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地?？傊魏喂こ探ㄔO(shè)都離不開測(cè)量工作。對(duì)我們土木建設(shè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。

其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下。沒做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺理論和實(shí)踐真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索，沒有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。

下面簡(jiǎn)要談一下這些天我的一些工作以及我的一些收獲。這些天基本上整個(gè)測(cè)量工作中每個(gè)環(huán)節(jié)我都嘗試著做了一下，從一開始的選擇控制點(diǎn)到大閉合導(dǎo)線測(cè)高程，再到碎步測(cè)量讀數(shù)，從控制導(dǎo)線的高程、角度計(jì)算及高程、角度的改正。同樣還調(diào)平水準(zhǔn)儀、對(duì)中調(diào)平經(jīng)緯儀、扶尺子。幾乎測(cè)量的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了鍛煉，所以這些天感覺收獲很大，真正起到了實(shí)習(xí)的作用。

建筑測(cè)量心得體會(huì)（2）：

一、理論是基礎(chǔ) 實(shí)踐是根本

沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

無(wú)人不知“實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！彼栽谡莆绽碚撝R(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

二、明確目標(biāo) 制定計(jì)劃

沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)椤胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢?！?，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。

三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了“人心齊，泰山移?！钡膬?nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒有國(guó)、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

四、老師指導(dǎo) 同學(xué)探討

我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

五、吃苦耐勞 自強(qiáng)不息

大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做??！因?yàn)槿绱耍庞行碌南Ｍ?。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念——中國(guó)加油，中國(guó)雄起！

六、嚴(yán)格要求 求真務(wù)實(shí)

沒有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

七、存在問(wèn)題 不斷完善

我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。

為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

第四篇：建筑測(cè)量心得體會(huì)

建筑測(cè)量心得體會(huì)

為期七天的測(cè)量實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，這些天來(lái)，雖然每天都早出晚歸，感覺很累，但是還是有很多收獲的。下面簡(jiǎn)要談一談我的一些測(cè)量實(shí)習(xí)收獲以及自己的一些收獲感想。

兩個(gè)多月前，我們剛經(jīng)歷了大地震。地震后的場(chǎng)面現(xiàn)在還猶如眼前。到現(xiàn)在我還記得災(zāi)區(qū)失去親人的同胞們撕心裂肺痛哭時(shí)的場(chǎng)面。到現(xiàn)在還記得那些壓在廢墟中的孩子們。還記得那些等在廢墟外的焦急的家長(zhǎng)的表情。作為一個(gè)將來(lái)可能投入到建筑業(yè)的土木工程專業(yè)的學(xué)生，我感到了自己肩上責(zé)任的重大。那是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊，我為自己無(wú)法保護(hù)他們而感到慚愧。同時(shí)我下決心一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，將來(lái)做一個(gè)有良知的土木人。建最安全的建筑，建最安全的房子。在這里我不想評(píng)論那些所謂的專家在電視屏幕上說(shuō)什么學(xué)校本身就比較危險(xiǎn)的話是否正確。天災(zāi)不可避免，我們能做的只是把天災(zāi)帶來(lái)的損失降到最小。地震后，材料力學(xué)老師給我們普及了一點(diǎn)地震方面的知識(shí)，同時(shí)也在網(wǎng)上了解到一些地震方面的知識(shí)。我了解到我們?cè)诮ㄖ|(zhì)量方面做的很差，我為一些建筑從業(yè)人員感到慚愧。

當(dāng)我了解到建筑結(jié)構(gòu)專家在地震救援中發(fā)揮了很重要的作用時(shí)，我感到無(wú)比的自豪。建筑的質(zhì)量是生命攸關(guān)的大事，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都必須做到精益求精。同樣對(duì)土木行業(yè)從業(yè)人員提出了更高的要求，不僅要有很好的技術(shù)，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，同時(shí)還要做事細(xì)心。當(dāng)然有良知是首要的。

測(cè)量是建筑施工不可或缺的環(huán)節(jié)，對(duì)施工的質(zhì)量有很大的影響。有極其重要的意義，舉些例子，我們要建造鐵路、公路，我們必須首先確定一條經(jīng)濟(jì)合理的路線，我們必須進(jìn)行路線勘測(cè)，進(jìn)行路線設(shè)計(jì)。當(dāng)我們建造橋梁時(shí)，在建造橋梁之前，必須要測(cè)繪河流兩岸的地形圖，測(cè)量河床斷面、水位、流速、流量和橋梁軸線的長(zhǎng)度，以便設(shè)計(jì)橋臺(tái)和橋墩的位置，最后將設(shè)計(jì)位置測(cè)設(shè)到實(shí)地。總之，任何工程建設(shè)都離不開測(cè)量工作。對(duì)我們土木建設(shè)技術(shù)人員來(lái)說(shuō)，我們必須掌握測(cè)量學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，只有這樣，我們才能更經(jīng)濟(jì)，更安全的施工。為祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)添磚加瓦。測(cè)量技能對(duì)我們今后工作非常重要，所以我們一定要認(rèn)真掌握，絕不能敷衍了事。

其實(shí)，做測(cè)量實(shí)習(xí)之前，我們就已經(jīng)上過(guò)了測(cè)量學(xué)的理論知識(shí)，并且已經(jīng)作了一些小實(shí)驗(yàn)。這次測(cè)量實(shí)習(xí)只是將課堂上學(xué)到的知識(shí)系統(tǒng)的實(shí)踐一下。沒做實(shí)習(xí)以前，我以為不就那點(diǎn)知識(shí)嗎，上課都學(xué)過(guò)了，一定會(huì)很簡(jiǎn)單的，幾天下來(lái)，感覺理論和實(shí)踐真的不是一回事，學(xué)理論知識(shí)時(shí)是有老師帶領(lǐng)著，你不用去探索只是接受老師的知識(shí)，而實(shí)踐則是要自己探索，沒有人會(huì)告訴你怎么做，打控制點(diǎn)位置的選擇、控制點(diǎn)的個(gè)數(shù)、閉合導(dǎo)線、碎步測(cè)量都要自己考慮。對(duì)鍛煉我們的全局觀、合理統(tǒng)籌安排都有更高的要求，同樣測(cè)量需要一個(gè)小組團(tuán)隊(duì)合作完成，而不是一個(gè)人能夠單獨(dú)完成的，所以團(tuán)隊(duì)合作在測(cè)量中也非常重要。

下面簡(jiǎn)要談一下這些天我的一些工作以及我的一些收獲。這些天基本上整個(gè)測(cè)量工作中每個(gè)環(huán)節(jié)我都嘗試著做了一下，從一開始的選擇控制點(diǎn)到大閉合導(dǎo)線測(cè)高程，再到碎步測(cè)量讀數(shù)，從控制導(dǎo)線的高程、角度計(jì)算及高程、角度的改正。同樣還調(diào)平水準(zhǔn)儀、對(duì)中調(diào)平經(jīng)緯儀、扶尺子。幾乎測(cè)量的每個(gè)環(huán)節(jié)都得到了鍛煉，所以這些天感覺收獲很大，真正起到了實(shí)習(xí)的作用。

建筑測(cè)量心得體會(huì)（2）：

一、理論是基礎(chǔ) 實(shí)踐是根本

沒有理論基礎(chǔ)，我們就不能正確地分析問(wèn)題，解決問(wèn)題。所以我們進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)前，這學(xué)期張老師經(jīng)過(guò)對(duì)理論知識(shí)精細(xì)的講解，我們踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使我們很好地掌握了理論知識(shí)。對(duì)于學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)這一專業(yè)的學(xué)生，我們不僅要有豐富的專業(yè)理論知識(shí)，而且更應(yīng)當(dāng)有過(guò)硬的實(shí)踐操作能力。

無(wú)人不知實(shí)踐是檢查真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上就是實(shí)踐?！督ㄖこ虦y(cè)量》是這樣，其它的還是如此。我們不能紙上談兵，必須樹立起理論是基礎(chǔ)，實(shí)踐是根本這一理念。只有這樣我們才能真正做到學(xué)以致用，為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義而奉獻(xiàn)自己的微薄之力。

二、明確目標(biāo) 制定計(jì)劃

沒有航向的船，永遠(yuǎn)也無(wú)法到達(dá)成功的彼岸。當(dāng)然，沒有目標(biāo)的工作，永遠(yuǎn)也無(wú)法品嘗成功的喜悅，所以我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)首先明確了我們的目標(biāo)。我們這次為期十天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要有三項(xiàng)，地形圖測(cè)繪、建筑物放樣、道路圓曲線測(cè)設(shè)。明確了目標(biāo)，就應(yīng)當(dāng)為之拼搏。我們可不能盲目地拼搏，因?yàn)榉彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢。，所以我們?cè)谶M(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)初就對(duì)測(cè)量實(shí)習(xí)的進(jìn)程做了相關(guān)計(jì)劃。終于讓我們少走了許多曲折之路。比如，我們每天實(shí)習(xí)都有不同的內(nèi)容和任務(wù)，那么我們準(zhǔn)備儀器時(shí)就只帶需要的儀器，而并非勞神、費(fèi)力全都帶到實(shí)習(xí)場(chǎng)地。雖然這是在實(shí)習(xí)期間的親身體驗(yàn)，我們卻對(duì)此受益終生。

三、樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)意識(shí)

我們《建筑工程測(cè)量》實(shí)習(xí)并非單槍匹馬就能完成任務(wù)，必須由大家共同努力才能完成。比如，在進(jìn)行碎部點(diǎn)的測(cè)量時(shí)，在同一時(shí)間我們需要立尺人員立足、觀測(cè)人員讀取數(shù)據(jù)、記錄人員記錄數(shù)據(jù)、繪圖人員繪制草圖等。為此，我們需要讓組員們樹立起團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)，早日?qǐng)A滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)。由此，我真的領(lǐng)悟到了人心齊，泰山移。的內(nèi)涵了，正如抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，沒有國(guó)、共兩黨的合作，沒有統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成，也許抗日戰(zhàn)爭(zhēng)將會(huì)持續(xù)更長(zhǎng)時(shí)間。如果我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)沒有組員齊心協(xié)力地奮進(jìn)，我們也根本不可能按時(shí)、按質(zhì)、按量地完成實(shí)習(xí)任務(wù)。因此，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們必然要做出的選擇。

四、老師指導(dǎo) 同學(xué)探討

我們?cè)趯?shí)際操作過(guò)程中，離不開同學(xué)們的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開張老師頂著烈日不畏艱辛仔細(xì)、耐心給我們的正確指導(dǎo)。讓我們才茅塞頓開，思維也更加開闊，最終取得優(yōu)異的成績(jī)。

五、吃苦耐勞 自強(qiáng)不息

大家都明白一點(diǎn)，我們學(xué)習(xí)建筑工程技術(shù)專業(yè)的學(xué)生以后的工作地方一般大多是室外露天工作，遇到風(fēng)吹日曬是再所難免。正如我們這次測(cè)量實(shí)習(xí)一樣，由于時(shí)間是夏季，所以天氣炎熱。于是我們?cè)S多時(shí)候都是利用早、晚的這一段時(shí)間工作，這就要求我們?cè)绯鐾須w。雖然不習(xí)慣，但這是我們必然的選擇。選擇吃苦耐勞，選擇自強(qiáng)不息。終于一份耕耘，一份收獲，我們組員用十天辛勤的漢水換回了實(shí)習(xí)工作的圓滿結(jié)束。

一個(gè)測(cè)量工作是這樣，其它的還是要求我們這樣做??！因?yàn)槿绱?，才有新的希望。一?chǎng)突如其來(lái)的特大汶川地震的降臨，沒有壓到我們。這歸功于黨和國(guó)家的科學(xué)發(fā)展，更是我們擁有吃苦耐勞的品質(zhì)和自強(qiáng)不息的精神為我們打下了堅(jiān)定的信念中國(guó)加油，中國(guó)雄起！

六、嚴(yán)格要求 求真務(wù)實(shí)

沒有規(guī)矩，不成方圓。我們?cè)谶M(jìn)行儀器操作時(shí)，務(wù)必按照正規(guī)的操作進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)。我們實(shí)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時(shí)，也務(wù)必按照一定的程序進(jìn)行。否則，我們將走許多曲折之路。這就告訴我們必須將時(shí)代性與規(guī)律性相結(jié)合，運(yùn)用創(chuàng)造性思維思考問(wèn)題，解決問(wèn)題。當(dāng)然，我們?cè)趪?yán)格要求的同時(shí)還應(yīng)求真務(wù)實(shí)地不斷進(jìn)取。

七、存在問(wèn)題 不斷完善

我們這些天的實(shí)習(xí)取得可喜可賀的成績(jī)，但還是存在一些問(wèn)題。因?yàn)槲覀兪菆F(tuán)隊(duì)工作，所以在組織協(xié)調(diào)人員任務(wù)時(shí)還有少許不足。有些儀器操作生疏，測(cè)量誤差大等問(wèn)題。有問(wèn)題不可怕，可怕的是不去解決問(wèn)題。那么，解決問(wèn)題，首先就要熟練牢固地掌握理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)實(shí)踐。其次是保持良好的心態(tài)，在不斷總結(jié)中前進(jìn)，達(dá)到熟能生巧，為我所用的目的。最后要樹立起失敗乃成功之母的觀念，不恥下問(wèn)，虛心學(xué)習(xí)。

為期十天的建筑工程測(cè)量實(shí)習(xí)，不僅是我們對(duì)這學(xué)期所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用，更是在無(wú)形地教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?。我?jiān)信學(xué)會(huì)做人更重于學(xué)會(huì)做事。這次實(shí)習(xí)將時(shí)刻銘記心底，將我的心得運(yùn)用于今后的人生道路上。

第五篇：建筑測(cè)量選擇題

1．相對(duì)高程是由(任意水準(zhǔn)面)起算的地面點(diǎn)高度。

2．將經(jīng)緯儀安置于A點(diǎn)且瞄準(zhǔn)B點(diǎn)時(shí)，水平度盤讀數(shù)為30°，欲測(cè)設(shè)45°的水平角值于AB直線的左側(cè)，則水平度盤的讀數(shù)應(yīng)為(15°)。

3．直域的正，反坐標(biāo)方位角相差(180°)。

4．下面選項(xiàng)中(豎直角)不是確定地面點(diǎn)位關(guān)系的基本元素。

5．先在A、B兩點(diǎn)中間C安置水準(zhǔn)儀，對(duì)A、B兩水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù)，然后再將儀器安置于A或B點(diǎn)附近，再對(duì)A、B兩水準(zhǔn)尺進(jìn)行讀數(shù)。這是檢驗(yàn)水準(zhǔn)儀的(水準(zhǔn)管軸與視準(zhǔn)軸是否平行)

6．在同一張地形圖上，等高線越稀疏，說(shuō)明(坡度越緩)。

7．在一個(gè)測(cè)站上同時(shí)有兩個(gè)方向，水平角的觀測(cè)一般采用(測(cè)回法)。

8．測(cè)量誤差及其性質(zhì)可分為系統(tǒng)誤差和(偶然誤差)。

9．直線定向的目的是(確定該直線的方位)。

2．水準(zhǔn)測(cè)量中，用于對(duì)標(biāo)尺截取瀆數(shù)的是十字絲(中橫絲)。

4．豎直角的最大值為(900)。

5．經(jīng)緯儀視準(zhǔn)軸誤差是指(視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸的誤差)。

6．用視距法測(cè)量水平距離和高差時(shí)(望遠(yuǎn)鏡中絲瞄準(zhǔn)便利高，儀器高已知)，需要用經(jīng)緯儀觀測(cè)的數(shù)據(jù)是(上、中、下絲讀數(shù)及豎盤讀數(shù))。

8．對(duì)某一邊長(zhǎng)觀測(cè)四個(gè)測(cè)回，其結(jié)果分別為：123．041m、123．045m、123．040m、123．038m，則其觀測(cè)值中誤差為(±0.003)n、。9，在地形圖上，量得A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)為：xA＝100．01m，yA＝200．04m；xR＝150．01m，yB＝150．04m，則AB距離為(70.70m)。

12．由—個(gè)水平角和一條水平距離測(cè)設(shè)一個(gè)點(diǎn)位的方法是(距離交會(huì)法)。

1．(高程)的基準(zhǔn)面是大地水準(zhǔn)面。

2．水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，一測(cè)站讀完后視讀數(shù)發(fā)現(xiàn)圓水準(zhǔn)器不居中，觀測(cè)者整平后接著觀測(cè)前視，這種操作程序(或處理方法)是(絕對(duì)不允許)。

3．整理水準(zhǔn)測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，計(jì)算檢核所依據(jù)的基本公式是(?a??b??h?H終-H始)。

4．在進(jìn)行水準(zhǔn)測(cè)量時(shí)，由A點(diǎn)向月點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，測(cè)得A月兩點(diǎn)之間的高差為0．698m，且B點(diǎn)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)為1．376m，則A點(diǎn)水準(zhǔn)尺的讀數(shù)為(2.074)m。

6．用經(jīng)緯儀測(cè)豎直角時(shí)，每次讀數(shù)前必須轉(zhuǎn)動(dòng)(指標(biāo)水準(zhǔn)管微動(dòng)螺旋)使水準(zhǔn)管氣泡居中。

7．用測(cè)回法測(cè)水平角，各測(cè)回間改變度盤起始位置是為了消除(度盤刻劃不均勻誤差)誤差。

8．A、月的往測(cè)為210．4lin，返測(cè)為210．35m，其相對(duì)誤差為(1／3500)。

9．距離丈量的結(jié)果是求得兩點(diǎn)間的(水平距離)。

10．1:2000地形圖的比例尺精度為(0.2m)。

11．欲選擇一條縱向坡度不超過(guò)2％的路線，設(shè)計(jì)圖上等高距為2m，地形圖的比例尺為1：1000，則路線通過(guò)相鄰兩條等高線的最短距離為(100m)。

1．地面點(diǎn)到大地水準(zhǔn)面的鉛垂距離稱為(絕對(duì)高程)。

2．直線AD的象限角南東l°30′，則其坐標(biāo)方位角OAD(178°30′)。

3．普通水準(zhǔn)測(cè)量中，在水準(zhǔn)尺上每個(gè)讀數(shù)應(yīng)讀(4)位數(shù)。

4．在水準(zhǔn)測(cè)量中，若后視點(diǎn)A的讀數(shù)大，前視點(diǎn)B的讀數(shù)小，則有(A點(diǎn)比B點(diǎn)低)。

5．將經(jīng)緯儀安置于A點(diǎn)且瞄準(zhǔn)B點(diǎn)時(shí)，水平度盤讀數(shù)為30°，欲測(cè)設(shè)45°的水平角值于AB直線的左側(cè)，則水平度盤的讀數(shù)應(yīng)為(345°)。

6．經(jīng)偉儀對(duì)中的目的是(使儀器中心與測(cè)站點(diǎn)位于同一鉛垂線上)。

7．視距測(cè)量可同時(shí)測(cè)定兩點(diǎn)間的(水平距離和高差)。

8．在距離丈量中衡量精度的方法是用(相對(duì)誤差)。

9．導(dǎo)線坐標(biāo)增量閉合差的調(diào)整方法是將閉合差反符號(hào)后(按邊長(zhǎng)成正比例分配)。

10．高差與水平距離之(比)為坡度。

11．地形圖上加粗描繪的等高線稱為(計(jì)曲線)。

12．由一個(gè)水平角和一條水平距離測(cè)設(shè)一個(gè)點(diǎn)位的方法是(極坐標(biāo)法)。

1．在測(cè)量平面直角坐標(biāo)系中，縱軸為(x軸，向北為正)。

2．水準(zhǔn)測(cè)量中，用于對(duì)標(biāo)尺截取讀數(shù)的是十字絲(中橫絲)。

3．水準(zhǔn)儀的使用步驟為(粗平一照準(zhǔn)一精平一讀數(shù))。

4．觀測(cè)豎直角時(shí)，要求使豎盤水準(zhǔn)管氣泡居中，其目的是(使豎盤讀數(shù)指標(biāo)處于正確位置)。

5．當(dāng)盤左、盤右豎盤讀數(shù)為：81o38’12’’，278o21’24’’，則指標(biāo)差為（-12’’）。

6．用視距法測(cè)量水平距離和高差時(shí)，需要用經(jīng)緯儀觀測(cè)的數(shù)據(jù)是(望遠(yuǎn)鏡中絲瞄準(zhǔn)便利高，儀器高已知)(上、下絲讀數(shù)及豎盤讀數(shù))。

7．在距離丈量中衡量其丈量精度的標(biāo)準(zhǔn)是(相對(duì)誤差)。

8．設(shè)AB距離為200.00m，方位角為120o00’00’’，則AB的x的坐標(biāo)增量為（-173.20）m。

9．要將0.1m寬的地物在地形圖上表示出來(lái)，所選的測(cè)圖比例尺不宜小于(1:1000)。

10．等高線越密集說(shuō)明(坡度越大)。

11．水準(zhǔn)點(diǎn)高程為24.397米，測(cè)設(shè)高程為25.000米的室內(nèi)地坪。設(shè)水準(zhǔn)點(diǎn)上讀數(shù)為1.445米，則室內(nèi)地坪處的讀數(shù)為(0.842)米。

12．用角度交會(huì)法測(cè)設(shè)點(diǎn)的平面位置所需的數(shù)據(jù)是(兩個(gè)角度)。