第一篇：計算機(jī)軟件測試面試題

軟件測試面試題

1.白箱測試和黑箱測試是什么?什么是回歸測試?

回歸測試是指修改了舊代碼后，重新進(jìn)行測試以確認(rèn)修改沒有引入新的錯誤或?qū)е缕渌a產(chǎn)生錯誤。自動回歸測試將大幅降低系統(tǒng)測試、維護(hù)升級等階段的成本。回歸測試包括兩部分：函數(shù)本身的測試、其他代碼的測試。

2.單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試的側(cè)重點(diǎn)是什么？

單元測試是在軟件開發(fā)過程中要進(jìn)行的最低級別的測試活動，在單元測試活動中，軟件的獨(dú)立單元將在與程序的其他部分相隔離的情況下進(jìn)行測試。

集成測試，也叫組裝測試或聯(lián)合測試。在單元測試的基礎(chǔ)上，將所有模塊按照設(shè)計要求，組裝成為子系統(tǒng)或系統(tǒng)，進(jìn)行集成測試。實踐表明，一些模塊雖然能夠單獨(dú)地工作，但并不能保證連接起來也能正常的工作。程序在某些局部反映不出來的問題，在全局上很可能暴露出來，影響功能的實現(xiàn)。

系統(tǒng)測試是將經(jīng)過測試的子系統(tǒng)裝配成一個完整系統(tǒng)來測試。它是檢驗系統(tǒng)是否確實能提供系統(tǒng)方案說明書中指定功能的有效方法。

3.設(shè)計用例的方法、依據(jù)有那些？

白盒測試：邏輯覆蓋法，主要包括語句覆蓋，判斷覆蓋，條件覆蓋，判斷-條件覆蓋，路徑覆蓋

黑盒測試：等價劃分類，邊界值分析，錯誤推測法。

5.集成測試通常都有那些策略？

1、在把各個模塊連接起來的時候，穿越模塊接口的數(shù)據(jù)是否會丟失；

2、各個子功能組合起來，能否達(dá)到預(yù)期要求的父功能；

3、一個模塊的功能是否會對另一個模塊的功能產(chǎn)生不利的影響；

4、全局?jǐn)?shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是否有問題；

5、單個模塊的誤差積累起來，是否會放大，從而達(dá)到不可接受的程度。學(xué)網(wǎng),收藏本篇文章 [1] [2] [3]

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pan>7.一個缺陷測試報告的組成缺陷的標(biāo)題，缺陷的基本信息，復(fù)現(xiàn)缺陷的操作步驟，缺陷的實際結(jié)果描述，期望的正確結(jié)果描述，注釋文字和截取的缺陷圖象。

8.基于WEB信息管理系統(tǒng)測試時應(yīng)考慮的因素有哪些？

9.軟件本地化測試比功能測試都有哪些方面需要注意？

軟件本地化測試的目的：

軟件本地化測試的測試策略：1.本地化軟件要在各種本地化操作系統(tǒng)上安裝并測試。2.源語言軟件安裝在另一臺相同源語言操作系統(tǒng)上，作為對比測試。3.重點(diǎn)

測試因本地化引起的軟件的功能和軟件界面的錯誤。4.測試本地化軟件的翻譯質(zhì)量。5.手工測試和自動測試相結(jié)合。

11.需求測試注意事項有哪些？

一個良好的需求應(yīng)當(dāng)具有一下特點(diǎn)：

完整性：每一項需求都必須將所要實現(xiàn)的功能描述清楚，以使開發(fā)人員獲得設(shè)計和實現(xiàn)這些功能所需的所有必要信息。

正確性：每一項需求都必須準(zhǔn)確地陳述其要開發(fā)的功能。

一致性：一致性是指與其它軟件需求或高層（系統(tǒng)，業(yè)務(wù)）需求不相矛盾?？尚行裕好恳豁椥枨蠖急仨毷窃谝阎到y(tǒng)和環(huán)境的權(quán)能和限制范圍內(nèi)可以實施的。

無二義性：對所有需求說明的讀者都只能有一個明確統(tǒng)一的解釋，由于自然語言極易導(dǎo)致二義性，所以盡量把每項需求用簡潔明了的用戶性的語言表達(dá)出來。健壯性：需求的說明中是否對可能出現(xiàn)的異常進(jìn)行了分析，并且對這些異常進(jìn)行了容錯處理。

必要性：“必要性”可以理解為每項需求都是用來授權(quán)你編寫文檔的“根源”。要使每項需求都能回溯至某項客戶的輸入，如Use Case或別的來源。

可測試性：每項需求都能通過設(shè)計測試用例或其它的驗證方法來進(jìn)行測試?？尚薷男裕好宽椥枨笾粦?yīng)在S R S 中出現(xiàn)一次。這樣更改時易于保持一致性。歡迎光臨學(xué)網(wǎng),點(diǎn)擊這里查看更多文章教程 [1] [2] [3]

另外，使用目錄表、索引和相互參照列表方法將使軟件需求規(guī)格說明書更容易修改。

可跟蹤性：應(yīng)能在每項軟件需求與它的根源和設(shè)計元素、源代碼、測試用例之間建立起鏈接鏈，這種可跟蹤性要求每項需求以一種結(jié)構(gòu)化的，粒度好（f i n e-g r a i n e d）的方式編寫并單獨(dú)標(biāo)明，而不是大段大段的敘述。

面試題二

問題六：常見的測試用例設(shè)計方法都有哪些？請分別以具體的例子來說明這些方法在測試用例設(shè)計工作中的應(yīng)用。

1.等價類劃分

劃分等價類: 等價類是指某個輸入域的子集合.在該子集合中,各個輸入數(shù)據(jù)對于揭露程序中的錯誤都是等效的.并合理地假定:測試某等價類的代表值就等于對這一類其它值的測試.因此,可以把全部輸入數(shù)據(jù)合理劃分為若干等價類,在每一個等價類中取一個數(shù)據(jù)作為測試的輸入條件,就可以用少量代表性的測試數(shù)據(jù).取得較好的測試結(jié)果.等價類劃分可有兩種不同的情況:有效等價類和無效等價類.2.邊界值分析法

邊界值分析方法是對等價類劃分方法的補(bǔ)充。測試工作經(jīng)驗告訴我,大量的錯誤是發(fā)生在輸入或輸出范圍的邊界上,而不是發(fā)生在輸入輸出范圍的內(nèi)部.因此針對各種邊界情況設(shè)計測試用例,可以查出更多的錯誤.使用邊界值分析方法設(shè)計測試用例,首先應(yīng)確定邊界情況.通常輸入和輸出等價類的邊界,就是應(yīng)著重測試的邊界情況.應(yīng)當(dāng)選取正好等于,剛剛大于或剛剛小于邊界的值作為測試數(shù)據(jù),而不是選取等價類中的典型值或任意值作為測試數(shù)據(jù).3.錯誤推測法

基于經(jīng)驗和直覺推測程序中所有可能存在的各種錯誤, 從而有針對性的設(shè)計測試用例的方法.錯誤推測方法的基本思想: 列舉出程序中所有可能有的錯誤和容易發(fā)生錯誤的特殊情況,根據(jù)他們選擇測試用例.例如, 在單元測試時曾列出的許多在模塊中常見的錯誤.以前產(chǎn)品測試中曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的錯誤等, 這些就是經(jīng)驗的總結(jié).還有, 輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)為0的情況.輸入表格為空格或輸入表格只有一行.這些都是容易發(fā)生錯誤的情況.可選擇這些情況下的例子作為測試用例.4.因果圖方法

前面介紹的等價類劃分方法和邊界值分析方法,都是著重考慮輸入條件,但未考慮輸入條件之間的聯(lián)系, 相互組合等.考慮輸入條件之間的相互組合,可能會產(chǎn)生一些新的情況.但要檢查輸入條件的組合不是一件容易的事情, 即使把所有輸入條件劃分成等價類,他們之間的組合情況也相當(dāng)多.因此必須考慮采用一種適合于描述對于多種條件的組合,相應(yīng)產(chǎn)生多個動作的形式來考慮設(shè)計測試用例.這就需要利用因果圖（邏輯模型）.因果圖方法最終生成的就是判定表.它適合于檢查程序輸入條件的各種組合情況.5.正交表分析法

有時候，可能因為大量的參數(shù)的組合而引起測試用例數(shù)量上的激增，同時，這些測試用例并沒有明顯的優(yōu)先級上的差距，而測試人員又無法完成這么多數(shù)量的測試，就可以通過正交表來進(jìn)行縮減一些用例，從而達(dá)到盡量少的用例覆蓋盡量大的范圍的可能性。

6.場景分析方法

指根據(jù)用戶場景來模擬用戶的操作步驟，這個比較類似因果圖，但是可能執(zhí)行的深度和可行性更好。

問題七：您認(rèn)為做好測試用例設(shè)計工作的關(guān)鍵是什么？

白盒測試用例設(shè)計的關(guān)鍵是以較少的用例覆蓋盡可能多的內(nèi)部程序邏輯結(jié)果

黑盒法用例設(shè)計的關(guān)鍵同樣也是以較少的用例覆蓋模塊輸出和輸入接口。不可能做到完全測試，以最少的用例在合理的時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)最多的問題

問題八：詳細(xì)的描述一個測試活動完整的過程。

1.項目經(jīng)理通過和客戶的交流，完成需求文檔，由開發(fā)人員和測試人員共同完成需求文檔的評審，評審的內(nèi)容包括：需求描述不清楚的地方和可能有明顯沖突或者無法實現(xiàn)的功能的地方。項目經(jīng)理通過綜合開發(fā)人員，測試人員以及客戶的意見，完成項目計劃。然后SQA進(jìn)入項目，開始進(jìn)行統(tǒng)計和跟蹤

2.開發(fā)人員根據(jù)需求文檔完成需求分析文檔，測試人員進(jìn)行評審，評審的主要內(nèi)容包括是否有遺漏或者雙方理解不同的地方。測試人員完成測試計劃文檔，測試計劃包括的內(nèi)容上面有描述。

3.測試人員根據(jù)修改好的需求分析文檔開始寫測試用例，同時開發(fā)人員完成概要設(shè)計文檔，詳細(xì)設(shè)計文檔。此兩份文檔成為測試人員撰寫測試用例的補(bǔ)充材料。

4.測試用例完成后，測試和開發(fā)需要進(jìn)行評審。

5.測試人員搭建環(huán)境

6.開發(fā)人員提交第一個版本，可能存在未完成功能，需要說明。測試人員進(jìn)行測試，發(fā)現(xiàn)BUG后提交給BugZilla。

7.開發(fā)提交第二個版本，包括Bug Fix以及增加了部分功能，測試人員進(jìn)行測試。

8.重復(fù)上面的工作，一般是3-4個版本后BUG數(shù)量減少，達(dá)到出貨的要求。

9.如果有客戶反饋的問題，需要測試人員協(xié)助重現(xiàn)以及回歸測試。

問題九：以往是否曾經(jīng)從事過性能測試工作？請盡可能的詳細(xì)描述您以往的性能測試工作的完整過程。

曾經(jīng)做過一套網(wǎng)管系統(tǒng)的性能測試，主要測試該軟件在同時管理大量終端的情況下，在響應(yīng)時間，CPU/磁盤/內(nèi)存等參數(shù)是否滿足要求。

也曾經(jīng)做過軟交換系統(tǒng)的呼叫性能測試，主要是測試軟交換系統(tǒng)在有大量呼叫的情況下，響應(yīng)時間，呼叫成功率，CPU/磁盤/內(nèi)存等參數(shù)是否滿足設(shè)計要求。

問題十：您在從事性能測試工作時，是否使用過一些測試工具？如果有，請試述該工具的工作原理，并以一個具體的工作中的例子描述該工具是如何在實際工作中應(yīng)用的。

測試網(wǎng)管系統(tǒng)中，使用的Mimic來模擬終端，能夠大量的節(jié)省成本。

測試軟交換系統(tǒng)的時候，使用的Prolab來模擬終端并發(fā)送呼叫軟交換，他完成了同時數(shù)百人才能完成的摘機(jī)撥號工作，主要工作原理是產(chǎn)生一些符合要求的IP包并發(fā)送給軟交換系統(tǒng)，同時對軟交換系統(tǒng)的回應(yīng)進(jìn)行處理，決定下一步動作。

問題十一：您認(rèn)為性能測試工作的目的是什么？做好性能測試工作的關(guān)鍵是什么？

主要是保障在大量用戶的情況下，服務(wù)能正常使用。

問題十二：在您以往的工作中，一條軟件缺陷（或者叫Bug）記錄都包含了哪些內(nèi)容？如何提交高質(zhì)量的軟件缺陷（Bug）記錄？

1.在傳統(tǒng)的BugZilla中，BUG描述應(yīng)該包括以下的信息

2.和BUG產(chǎn)生對應(yīng)的軟件版本

3.開發(fā)的接口人員

4.BUG的優(yōu)先級

5.BUG的嚴(yán)重程度

6.BUG可能屬于的模塊，如果不能確認(rèn)，可以用開發(fā)人員來判斷

7.BUG標(biāo)題，需要清晰的描述現(xiàn)象

8.BUG描述，需要盡量給出重新Bug的步驟

9.BUG附件中能給出相關(guān)的日志和截圖。

高質(zhì)量的BUG記錄就是指很容易理解的BUG記錄，所以，對于描述的要求高，能提供的信息多且準(zhǔn)確，很好的幫助開發(fā)人員定位。

第二篇：測試工程師面試題

測試工程師面試--筆試題

（考試時間90分鐘，滿分100分）

一、判斷題（16分）（每題2分,正確的“√”，錯誤的“╳”）

1.開始測試工作的首要步驟是：編寫測試用例。

2.可以采用JUnit測試被測系統(tǒng)的虛擬并發(fā)用戶訪問數(shù)。

3.需求是不可被測試的，因此正常的測試工作要從編碼之后。

4.IIS的web服務(wù)端口是系統(tǒng)特定的80，用戶是無法將其修改的。

5.在TCP/IP協(xié)議簇中，TCP協(xié)議是面向鏈接的；而UDP協(xié)議是面向非鏈接的。

6.在C++的例子中：“CDataArray”為析構(gòu)函數(shù)；“~CDataArray”為構(gòu)造函數(shù)。

7.所謂的冒煙測試（smoking test）也就是吞吐量的測試。

8.代碼評審員一般由測試員擔(dān)任。

二、簡答題（20分）

1.請寫出一條sql語句，為mytable表添加一條三個字段（分別是first_column, second_column, third_column）都有值的完整記錄。（4分）

2.系統(tǒng)原來是直接從硬盤啟動，此時如何設(shè)置，在重啟系統(tǒng)時可從光盤引導(dǎo)？（2 分）

3.怎樣才能使IP為192.168.0.1/24，PING通IP為192.168.1.2/24的主機(jī)?（3 分）

4.為什么不能使用子網(wǎng)掩碼255.255.255.254？（3分）

5.寫出以下unix命令。（8分）

①顯示當(dāng)前目錄

⑤掛載文件系統(tǒng)

三、選擇題（9分）（每題3分）

1.不屬于集成測試步驟的是()

A、制定集成計劃B、執(zhí)行集成測試

C、記錄集成測試結(jié)果D、回歸測試

2.在Linux網(wǎng)絡(luò)配置中，可以通過運(yùn)行()命令來設(shè)置主機(jī)名字

A、routB、ping

C、hostD、hostname

3.telnet與rarp協(xié)議分別屬于（）協(xié)議

A、網(wǎng)絡(luò)層與傳輸層B、應(yīng)用層與網(wǎng)絡(luò)層

C、運(yùn)輸層與網(wǎng)絡(luò)層D、應(yīng)用層與數(shù)據(jù)鏈路層

四、設(shè)計題（10分）

在三角形計算中，要求三角型的三個邊長：A、B 和C。當(dāng)三邊不可能構(gòu)成三角形時提示錯誤，可構(gòu)成三角形時計算三角形周長。若是等腰三角形打印“等腰三角形”，若是等邊

V1.1 ②改變目錄的權(quán)限 ⑥刪除文件③顯示網(wǎng)絡(luò)參數(shù)④顯示文件內(nèi)容⑧文件改名⑦創(chuàng)建一個空的文本文件

三角形，則提示“等邊三角形”。畫出程序流程圖，找出基本測試路徑。

五、編程與問答題（35分）

1.利用你目前的掌握的任意一門開發(fā)語言,設(shè)計一個可以屏幕上輸出”Hello.It’s 2005-03-21

星期一”（具體時間為當(dāng)前考試時間即可）。(5分)

2.偶然性不可重現(xiàn)BUG怎么處理？怎樣才能使這種ｂｕｇ重現(xiàn)？(5分)

3.您是否了解以往所工作的企業(yè)的軟件開發(fā)過程？如果了解，請試述一個完整的開發(fā)過程

需要完成哪些工作？分別由哪些不同的角色來完成這些工作？（對于軟件測試部分，可以簡述）(5分)

4.5.6.7.您所熟悉的軟件測試類型都有哪些？請試著分別比較這些不同的測試類型的區(qū)別與聯(lián)系（如功能測試、性能測試……）(5分)測試計劃工作的目的是什么？測試計劃工作的內(nèi)容都包括什么？其中哪些是最重要的？ 您認(rèn)為做好測試計劃工作的關(guān)鍵是什么？(5分)您以往的工作中是否曾開展過測試用例的評審工作？如果有，請描述測試用例評審的過程和評審的內(nèi)容。(5分)您如何看待軟件過程改進(jìn)？在您曾經(jīng)工作過的企業(yè)中，是否有一些需要改進(jìn)的東西呢？(5分)

六、英譯漢（10分）

The.NET platform is expected to provide:

* The ability to make the entire range of computing devices work together and to have user information automatically updated and synchronized on all of them

* Increased interactive capability for Web sites, enabled by greater use of XML(Extensible Markup Language)rather than HTML

* A premium online subscription service, that will feature customized access and delivery of products and services to the user from a central starting point for the management of various applications, such as e-mail, for example, or software, such as Office.NET

* Centralized data storage, which will increase efficiency and ease of access to information, as well as synchronization of information among users and devices

* The ability to integrate various communications media, such as e-mail, faxes, and telephones

* For developers, the ability to create reusable modules, which should increase productivity and reduce the number of programming errors

V1.1

第三篇：測試工程師面試題

軟件測試工程師筆試題

一、判斷題

1．軟件測試的目的是盡可能多的找出軟件的缺陷。（Y）

2．Beta 測試是驗收測試的一種。（Y）

3．驗收測試是由最終用戶來實施的。（N）

4．項目立項前測試人員不需要提交任何工件。（Y）

5．單元測試能發(fā)現(xiàn)約80%的軟件缺陷。（Y）

6．代碼評審是檢查源代碼是否達(dá)到模塊設(shè)計的要求。（N）

7．自底向上集成需要測試員編寫驅(qū)動程序。（Y）

8．負(fù)載測試是驗證要檢驗的系統(tǒng)的能力最高能達(dá)到什么程度。（N）

9．測試人員要堅持原則，缺陷未修復(fù)完堅決不予通過。（N）看情況,有些時候就是要堅持原則的.10．代碼評審員一般由測試員擔(dān)任。（N）

11．我們可以人為的使得軟件不存在配置問題。（N）

12．集成測試計劃在需求分析階段末提交。（N）集成測試計劃在概要設(shè)計說明書出來后提交,需求分析階段不需要.二、選擇

1．軟件驗收測試的合格通過準(zhǔn)則是：（ABCD）

A． 軟件需求分析說明書中定義的所有功能已全部實現(xiàn)，性能指標(biāo)全部達(dá)到要求。

B． 所有測試項沒有殘余一級、二級和三級錯誤。

C． 立項審批表、需求分析文檔、設(shè)計文檔和編碼實現(xiàn)一致。D． 驗收測試工件齊全。

2．軟件測試計劃評審會需要哪些人員參加？（ABCD）

A．項目經(jīng)理B．SQA 負(fù)責(zé)人C．配置負(fù)責(zé)人D．測試組

3．下列關(guān)于alpha 測試的描述中正確的是：（AD）

A．a(chǎn)lpha 測試需要用戶代表參加B．a(chǎn)lpha 測試不需要用戶代表參加

C．a(chǎn)lpha 測試是系統(tǒng)測試的一種D．a(chǎn)lpha 測試是驗收測試的一種

4．測試設(shè)計員的職責(zé)有：（BC）

A．制定測試計劃B．設(shè)計測試用例C．設(shè)計測試過程、腳本D．評估測試活動

5．軟件實施活動的進(jìn)入準(zhǔn)則是：（ABC）

A．需求工件已經(jīng)被基線化 B．詳細(xì)設(shè)計工件已經(jīng)被基線化

C．構(gòu)架工件已經(jīng)被基線化D．項目階段成果已經(jīng)被基線化

三、添空

1.軟件驗收測試包括：正式驗收測試，alpha測試，beta測試。

2.系統(tǒng)測試的策略有：功能測試，性能測試，可靠性測試，負(fù)載測試，易用性測試，強(qiáng)度測試，安全測試，配置測試，安裝測試，卸載測試，文擋測試，故障恢復(fù)測試，界面測試，容量測試，兼容性測試，分布測試，可用性測試。

測試策略就是為了達(dá)到這樣的平衡而采取的測試工具、測試方法、測試技術(shù)的總和。狹義來講，測試策略是指如何劃分并組織被測對象。例如，集成測試如何確定被測對象的粒度，如何對各模塊逐漸進(jìn)行集成；單元測試如何確定被測單元，各被測單元是獨(dú)立測試還是自底向上或自頂向下逐步進(jìn)行。樓主回答的是系統(tǒng)測試類型.3.設(shè)計系統(tǒng)測試計劃需要參考的項目文擋有：軟件測試計劃，軟件需求工件和迭代計劃。系統(tǒng)測試計劃的依據(jù)是:軟件需求規(guī)格說明書

4.對面向過程的系統(tǒng)采用的集成策略有：自頂向下，自底向上兩種。． 什么是軟件測試。（3 分）為了發(fā)現(xiàn)錯誤而執(zhí)行程序或者系統(tǒng)的過程． 簡述集成測試的過程。（5 分）計劃階段，設(shè)計階段，實現(xiàn)階段，執(zhí)行階段（實施階段）集成測試過程:集成測試計劃->集成測試設(shè)計->集成測試實現(xiàn)->集成測試執(zhí)行． 怎樣做好文檔測試？（4 分）

在文檔測試中需要測試人員和用戶換位思考。測試人員完全站在用戶的角度考慮和評價被測系統(tǒng)，他要按照文檔中的說明進(jìn)行操作，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問題做好記錄。

5． 白盒測試有那幾種方法？（6 分）

靜態(tài)測試方法：①編碼標(biāo)準(zhǔn)與準(zhǔn)則 ②走查 ③審查 ④評審

動態(tài)測試方法：①語句覆蓋 ②判定覆蓋 ③條件覆蓋 ④判定-條件覆蓋 ⑤條件組合覆蓋 ⑥路徑覆蓋⑦條件組合+路徑覆蓋

6． 系統(tǒng)測試計劃是否需要同行評審，為什么？（4 分）

系統(tǒng)測試計劃需要進(jìn)行同行評審，因為如果對一個系統(tǒng)長時間進(jìn)行測試可能會出現(xiàn)測試疲勞甚至出現(xiàn) 遺漏

7． Alpha 測試與beta 測試的區(qū)別。（4 分）

Alpha以研發(fā)人員為主，模擬用戶的使用環(huán)境進(jìn)行的測試。BETA以用戶為主進(jìn)行測試。． 比較負(fù)載測試、容量測試和強(qiáng)度測試的區(qū)別。（6 分）

負(fù)載測試：負(fù)載測試是一種性能測試，指數(shù)據(jù)在超負(fù)荷環(huán)境中運(yùn)行，程序是否能夠承擔(dān)。

強(qiáng)度測試：強(qiáng)度測試是一種性能測試，他在系統(tǒng)資源特別低的情況下軟件系統(tǒng)運(yùn)行情況。

容量測試：確定系統(tǒng)可處理同時在線的最大用戶數(shù)。． 測試結(jié)束的標(biāo)準(zhǔn)是什么？（3 分）

完成測試需求中列出的所有功能及測試過程中發(fā)現(xiàn)缺陷的回歸測試。符合需求文檔要求即可結(jié)束。

3.系統(tǒng)集成測試測試組提交過程。

4.測試用例設(shè)計過程。

分析功能點(diǎn)，提取功能點(diǎn)規(guī)則，編寫用例（按照功能點(diǎn)的不同進(jìn)行不同的用例編寫、單點(diǎn)功能一般可設(shè)計一個通過性測試用例即可，而多選或可輸入功能點(diǎn)可進(jìn)行、通過測試、失敗測試進(jìn)行不同的用例編寫）

5.測試代碼編寫過程。

6.Bug的報告過程。

提交BUG、分配BUG、修復(fù)BUG、反側(cè)BUG、通過則關(guān)閉、未通過則修改狀態(tài)為修復(fù)、等待開發(fā)人員修復(fù)后在反測，知道關(guān)閉BUG。

7.每周/每兩周的構(gòu)建過程。

8.點(diǎn)對點(diǎn)的測試過程。

9.組內(nèi)培訓(xùn)過程。

檢查文檔的編寫是否滿足文檔編寫的目的；內(nèi)容是否齊全，正確；內(nèi)容是否完善；標(biāo)記是否正確 軟件測試工程師筆試題二

一、填空題：（每一空格2分，共60分）

1、軟件實施活動的輸出工件有：軟件測試計劃、軟件測試設(shè)計文檔、軟件測試用例、測試報告。

2、代碼評審主要做 工作。

（1）保證代碼和詳細(xì)設(shè)計的一致。詳細(xì)設(shè)計文檔每一項都用代碼實現(xiàn)，沒有遺漏和增加

（2）保證在編碼階段沒有引入新的錯誤，代碼在邏輯上是沒有問題的。

3、軟件實施活動中集成員的職責(zé)是。

4、驗證與確認(rèn)軟件實施活動主要有 ：需求文檔評審、代碼評審、詳細(xì)設(shè)計評審、概要設(shè)計評審、測試報告評審、SQA驗證。

5、驗收測試通過后測試總結(jié)報告通過評審，納入到管理庫表明測試已經(jīng)結(jié)束。

6、軟件測試的目的是驗證軟件是否滿足設(shè)計文檔、軟件需求說明書、軟件設(shè)計說明書、軟件產(chǎn)品說明等文檔規(guī)定的質(zhì)量要求

通過測試盡可能發(fā)現(xiàn)軟件缺陷

為軟件質(zhì)量測量提和評價供依據(jù)

7、軟件測試主要分為系統(tǒng)測試，集成測試，單元測試，驗收測試 四類測試四類測試。

8、軟件測試活動有制定測試計劃編寫測試方案，設(shè)計測試用例，執(zhí)行測試用例，回歸測試，提交測試報告，測試評估、測試結(jié)束八個步驟。

10、軟件測試角色有 測試經(jīng)理，測試工程師，測試員，QA

二、不定項選擇題：（每題3 分，共15分）

3、軟件測試設(shè)計活動主要有（D）

A、工作量分析 B、確定并說明測試用例 C、確立并結(jié)構(gòu)化測試過程 D、復(fù)審并評估測試覆蓋

4、不屬于集成測試步驟的是（D）

A、制定集成計劃B、執(zhí)行集成測試C、記錄集成測試結(jié)果D、回歸測試

5、屬于軟件測試活動的輸入工件的是（A）

A、軟件工作版本B、可測試性報告C、軟件需求工件D、軟件項目計劃

三、問答題：（共25 分）

1、項目的集中管理在軟件公司的哪一個層面？（2 分）管理層

2、請描述軟件測試活動的生命周期。（8 分）

制定測試計劃、測試設(shè)計與開發(fā)、實施測試、評審測試、版本發(fā)布

3、什么是測試評估，測試評估的范圍是什么？（5 分）

4、闡述工作版本的定義。（2 分）

工作版本又叫正式發(fā)行版，是軟件通過最后的測試評審，符合設(shè)計以及需求文檔中的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，最終推出的穩(wěn)定版。、請畫出軟件測試活動的流程圖。（8 分）

用戶需求、需求分析、概要設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼、單元測試、集成測試、系統(tǒng)測試、驗收測試。

第四篇：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力測試面試題

一、聯(lián)系實際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

命題思路：善于正確處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負(fù)擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。

測試要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平

分析：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。

（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會其意圖，明確自己工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

（4）如果上級是靠關(guān)系爬上去的平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時機(jī)主動出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時予以協(xié)助。如果上級是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當(dāng)時機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時從其失誤中汲取教訓(xùn)。

二、孫局長經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費(fèi)嚴(yán)重的實際，研究制訂了《關(guān)于機(jī)關(guān)后勤工作的改革方案》。在機(jī)關(guān)后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。大家沒料到該領(lǐng)導(dǎo)由于不了解這個改革方案及其內(nèi)容，當(dāng)場對這個改革方案中的有關(guān)條款與措施提出了嚴(yán)厲的指責(zé)。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領(lǐng)導(dǎo)們也顯得束手無策。在會議無法正常進(jìn)行下去的關(guān)鍵時刻孫局長沉著鎮(zhèn)定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結(jié)束。請你根據(jù)上述情景，模擬孫局長的講話。

評點(diǎn)：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫局長的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動機(jī)，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進(jìn)一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。

三、劉××擔(dān)任某市市長后，根據(jù)該市的資源、區(qū)位以及文化優(yōu)勢，主張緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，大膽引進(jìn)外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這一主張得到了市委、市政府的肯定。于是，倡導(dǎo)和鼓勵引進(jìn)外資，開創(chuàng)全市對外開放新局面成為全市經(jīng)濟(jì)工作中的一個突破口。該市的金沙藥業(yè)公司為更多地占有市場份額，決定進(jìn)行二期技改，但工程缺乏大筆資金。經(jīng)多方努力，1000萬美元的外資可望引進(jìn)。由于引資心切，加之前景看好，又符合市委意圖，應(yīng)外商要求，劉市長、市財政局局長遂在擔(dān)保書上簽字蓋單。藥業(yè)公司引進(jìn)這筆資金后，二期技改工程順利竣工。不料，周邊省市的同種新藥產(chǎn)品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業(yè)的市場份額。眼看合同期到，藥業(yè)公司在償還了外商700萬美元后，再無力償還剩余的360萬美元（含利息）。于是，外商將市政府、市財政局以及金沙藥業(yè)推上了被告席。

問題：企業(yè)融資，政府（市委）該不該擔(dān)保？為什么？政府（市委）為企業(yè)融資進(jìn)行擔(dān)保該不該負(fù)責(zé)？為什么？

評點(diǎn)：本案例是一起具有典型意義的涉外經(jīng)濟(jì)的活教材。積極引進(jìn)外資，振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)無可非議，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府（市委）決不可隨意對企業(yè)行為大包大攬，以致產(chǎn)生不良后果，有損政府（市委）形象。市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，政府（市委）既然為企業(yè)融資擔(dān)保，就等于承擔(dān)了企業(yè)融資的風(fēng)險。政府官員要嚴(yán)格依法行政，轉(zhuǎn)變職能，真正實現(xiàn)政企

分開；政府官員要努力學(xué)習(xí)涉外經(jīng)濟(jì)知識，盡量回避引資風(fēng)險，努力營造引資的良好環(huán)境；政府官員應(yīng)克服心浮氣躁、急功近利的心理，嚴(yán)格按國家有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。

四、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

命題思路：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

測試要素：權(quán)力觀，分析深度

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

（2）追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

（3）為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

（4）社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

五、聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督（九屆全國人大二次會議把制定《反腐敗法》作為一號提案）？

命題思路：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

測試要素：權(quán)力觀，理論思維能力

參考答案：

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

（2）監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點(diǎn)訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

（4）社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。

主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

六、從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論和實踐的角度談?wù)劇叭v”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

命題思路：我國正處在社會主義建設(shè)的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，正處在霸權(quán)主義惡性膨脹的嚴(yán)重時刻，提高各級領(lǐng)導(dǎo)者特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，關(guān)系到國家的命運(yùn)。誠然，人民是歷史的創(chuàng)造者，但沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)，只能是自發(fā)地而不是自覺地創(chuàng)造歷史。只有稱職的、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)群眾去完成歷史任務(wù)。（不同等次的應(yīng)試者應(yīng)結(jié)合各自的領(lǐng)導(dǎo)實踐回答。副處級以上考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。）

測試要素：價值觀，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論素養(yǎng)，綜合分析能力

（1）講學(xué)習(xí)是講政治的基礎(chǔ)。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命、斗爭策略和建設(shè)方略。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越要提高理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，越要準(zhǔn)確理解鄧小平理論的精神實質(zhì)，并帶頭貫徹理論聯(lián)系實際的原則。各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、人才學(xué)。當(dāng)前，知識經(jīng)濟(jì)不僅萌發(fā)，而且在世界范圍內(nèi)加速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)必須掌握相關(guān)的科技知識，而且不斷追蹤有關(guān)的新知識。只有發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能把政治信念落實在行動上。

（2）講學(xué)習(xí)也是講正氣的基礎(chǔ)，正氣凜然、品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的。只有學(xué)習(xí)歷史上和現(xiàn)實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。

（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務(wù)。正確的導(dǎo)向源于科學(xué)的理論。有了正確的導(dǎo)向，才能更好地講學(xué)習(xí)和講正氣。

（4）講正氣是講政治的必要條件。養(yǎng)成浩然正氣、高潔剛毅的個性并非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應(yīng)該指出，強(qiáng)調(diào)講正氣，是江澤民同志在修養(yǎng)理論上的重大貢獻(xiàn)。

二、我們每個人都可能犯錯誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)（或工作）中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎？

類似問題：能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就？

◆巧妙的回答

我從馬背上跌下來，我就知道自己做錯了什么事，我重新騎上去之后，就駕馭得自如多這次活動的圓滿成功，讓我明白了當(dāng)一個人充分自信并付出努力之后，命運(yùn)之神一定會如約而至，有時她還帶來一束鮮花。

九、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對待前任領(lǐng)導(dǎo)？

（1）繼承和發(fā)展前任領(lǐng)導(dǎo)的長處和優(yōu)點(diǎn)。

繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時機(jī)，講究方法，謀求實效。

（2）切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。

（3）切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語，多行動。如果上任伊始，便提出不切實際的奮斗目標(biāo)，極易喪失群眾信任，降低以至喪失領(lǐng)導(dǎo)者的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)者履行職能不可缺少的條件。

（4）切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績，而不顧整體利益

和長遠(yuǎn)利益，不顧社會效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食苦果。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？

領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力是由諸多因素組成的一個有機(jī)的結(jié)構(gòu)體系。

1．領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的構(gòu)成現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)的內(nèi)容主要有：

（1）政治思想素質(zhì)。政治思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在政治上和思想上應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者社會屬性的體現(xiàn)，它決定著領(lǐng)導(dǎo)者所從事的領(lǐng)導(dǎo)活動的性質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的政治素質(zhì)主要有：系統(tǒng)學(xué)習(xí)、熟悉和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題，認(rèn)識問題，指導(dǎo)自己的領(lǐng)導(dǎo)實踐活動；能夠把握正確的政治方向，堅持正確的政治理想和信念，時刻關(guān)心國際社會的風(fēng)云變幻，關(guān)心社會主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，關(guān)心黨和國家的前途命運(yùn)；堅持全心全意為人民服務(wù)，不謀私利，廉潔奉公；獻(xiàn)身改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)，艱苦奮斗，在困難、壓力面前具有頑強(qiáng)的進(jìn)取心和堅韌性，能夠百折不撓，奮發(fā)進(jìn)取。

（2）道德品質(zhì)素質(zhì)。道德品質(zhì)素質(zhì)是對領(lǐng)導(dǎo)者道德風(fēng)范和個人品質(zhì)的要求，主要內(nèi)容有：大公無私、公道正派的高尚情操；堅持真理、修正錯誤的無畏勇氣；勤政為民、任勞任怨的服務(wù)態(tài)庭；熱愛集體、樂于助人的團(tuán)隊精神；忠誠老實、講究信用的誠信品德；尊重他人、謙遜容人的寬宏氣度；好學(xué)上進(jìn)、積極開拓的創(chuàng)新精神。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，模范遵守黨和政府對公民提出的關(guān)于社會公德、家庭美德、職業(yè)道德方面的各種規(guī)范與要求。

（3）文化知識素質(zhì)。文化知識素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)工作必備的知識儲量和知識結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容有：掌握廣泛的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識；掌握與領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的知識；掌握必要的專業(yè)知識，力求成為業(yè)務(wù)上的內(nèi)行。

（4）心理身體素質(zhì)。心理素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者的心理過程和個性特征方面表現(xiàn)出來的根本特點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動的心理基礎(chǔ)，它對領(lǐng)導(dǎo)者行為起調(diào)節(jié)作用。領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)主要包括：強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心；積極的自尊心和自信心；頑強(qiáng)的意志；良好的性格和氣質(zhì)等。身體素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者其他素質(zhì)賴以存在和發(fā)揮作用的物質(zhì)載體。在身體素質(zhì)方面，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備健康意識、健康知識、健康能力和健康體魄。

2．領(lǐng)導(dǎo)能力的構(gòu)成現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力包含多方面的內(nèi)容。主要包括：統(tǒng)觀全局的戰(zhàn)略思考能力；兼聽多謀的研究探討能力；權(quán)衡利弊的果斷決策能力；團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力；通權(quán)達(dá)變的協(xié)調(diào)交往能力。在新的歷史時期，執(zhí)政能力是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容和體現(xiàn)。執(zhí)政能力的主要內(nèi)容有：

（1）科學(xué)判斷形勢的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，堅持用馬克思主義的寬廣眼界全面觀察和審視世界，既從歷史發(fā)展的角度去觀察和審視問題，又密切注視世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事、外交等方面的變化，善于在普遍聯(lián)系中把握世界發(fā)展的大局，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的規(guī)律，以便能更深刻、更全面地認(rèn)識當(dāng)代中國和外部世界，正確把握時代的發(fā)展要求，更主動、更自覺地把握本國、本地區(qū)、本部門的發(fā)展?fàn)顩r。

（2）駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要善于學(xué)習(xí)和把握市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)，堅持按照客觀規(guī)律辦事，自覺運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求來規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行和快速發(fā)展；要善于搶抓機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)；要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以改革為動力，切實解訣建設(shè)實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，千方百計加快發(fā)展步伐，不斷增強(qiáng)我國的綜合國力和民族凝聚力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

（3）應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要始終堅持以國家和民族利益為重，采取更加靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有理有利有節(jié)，巧妙周旋，積極應(yīng)對國際上的各種復(fù)雜形勢，努力爭取更加有利的國際環(huán)境，集中力量辦好自己的事情；要正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系；要注重研究新形勢下社會生活中的新情況、新問題，科學(xué)分析人民內(nèi)部矛盾新的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力和水平；要建立科學(xué)有效的工作機(jī)制，妥善處置各種突發(fā)事件，努力把矛盾和問題解決在基層和萌芽狀態(tài)層善于協(xié)調(diào)處理不同群體之間及群體內(nèi)部的利益關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的強(qiáng)大合力。

（4）依法執(zhí)政的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者必須增強(qiáng)法制觀念；牢固樹立權(quán)力必須接受人民和法律的監(jiān)督與制約的觀念，在法律面前人人平等的觀念，違犯法律就應(yīng)受到法律制裁的觀念，堅持在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，絕不謀求凌駕于法律之上和超越于法律之外的特權(quán)；必須善于把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來，進(jìn)一步改革和完善黨的執(zhí)政方式，善于把執(zhí)政的方式納入位制的軌道，從法律和制度上保證黨的路線方針政策的貫徹實施。

（5）總攬全局的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者必須堅持不懈地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，要把黨的工作的主要精力放在抓方向、議大事、管全局L，集中精力研究和解決帶全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大問題，牢牢把握正確的前進(jìn)方向和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主動權(quán)必須堅持“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，并通過建立健全科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的機(jī)制，規(guī)范黨同人大、政府、政協(xié)和人民團(tuán)體的關(guān)系，支持各方獨(dú)立負(fù)責(zé)、步調(diào)一致地開展工作，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好中央與地方的關(guān)系，充分調(diào)動中央和地方兩個積極性；必須做到既要全面貫徹中央的路線方針政策，又要科學(xué)、清醒地認(rèn)識本地區(qū)本部門的發(fā)展基礎(chǔ)、優(yōu)勢條件、制約因素等，切實做好“結(jié)合”的文章，正確處理當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，善于把本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展置于國內(nèi)外宏觀形勢和全國工作的大局中來思考、來謀劃，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的途徑

1．勤于讀書學(xué)習(xí)，不斷拓展知識的廣度和深度。讀書學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的重要途徑。通過讀書學(xué)習(xí)，可以獲得所需要的各種知識，汲取和借鑒前人、他人的豐富經(jīng)驗。毛澤東指出，指導(dǎo)一個偉大革命運(yùn)動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對實際運(yùn)動的深刻了解，要取得勝利是不可能的。在讀書學(xué)習(xí)中，要克服畏難情緒，堅持把讀書學(xué)習(xí)機(jī)為自己每天不可缺少的生活內(nèi)容；要理論聯(lián)系實際，根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求、現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢和本單位工作的實際情況來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；要采取正確的、實用的、適于自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，注意知識結(jié)構(gòu)的合理性、知識內(nèi)容的針對性和知識回的廣泛性。

2．加強(qiáng)實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。實踐出真知，實踐出才干。積極投身社會實踐，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。毛澤東說過：讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。要努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，在實踐中培養(yǎng)、提高自己的素養(yǎng)。要敢于承擔(dān)艱巨的工作和任務(wù)，樂于做開創(chuàng)性的工作，既能經(jīng)受得住挫折和打擊，從錯誤中學(xué)習(xí)和提高，又能在成績和榮譽(yù)面前戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，這樣可以使個人在思想上更加成熟，意志更加堅強(qiáng)，知識掌握得更加廣泛，胸懷更加開闊。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗，廣泛吸取營養(yǎng)。人類創(chuàng)造歷史的能力和本領(lǐng)，是在不斷總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗中得以提高和增強(qiáng)的。毛澤東說過，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)?？偨Y(jié)經(jīng)驗，既要總結(jié)當(dāng)代社會的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)歷史上的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗；既要總結(jié)本國的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)其他國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗；既要總結(jié)社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。

4．組織上加強(qiáng)培養(yǎng)。組織上的培養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的重要渠道。各級黨委和

政府以及組織人事部門，通過多種渠道和方式對各級各類領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行崗位培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、晉升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)等，要從政策上、制度上加強(qiáng)引導(dǎo)，采取行之有效的措施，提供領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、鍛煉的條件和舞臺。

第五篇：黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力測試面試題

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部能力測試面試題

2010-11-11 16:41:54 來源：公選考試網(wǎng) http://gxks.offcn.com/

更新時間： 2011-11-15 15:23:01 文件大?。?49 KB 下載次數(shù)： 3389（今日：，本周：，本月：）

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一、聯(lián)系實際談?wù)勗鯓诱_處理同上級的關(guān)系。

答題時限：5分鐘。

命題思路：善于正確處理同上級的關(guān)系是全心全意搞好本職工作的重要條件。如處理不妥，難免造成思想負(fù)擔(dān)或其他影響；如處理得當(dāng)，既可放手工作，在需要時又易于得到支持和幫助。

測試要素：人際溝通能力；領(lǐng)導(dǎo)水平

分析：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者與被領(lǐng)導(dǎo)者在人格上是完全平等的，但領(lǐng)導(dǎo)者是代表組織或單位進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)工作的，尊重上級的正確領(lǐng)導(dǎo)，在一定意義上也就是尊重和愛護(hù)整個組織。

（2）應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)的決策進(jìn)行深入的分析研究，反復(fù)領(lǐng)會其意圖，明確自己工作在整個決策方案中的地位和作用，以便自覺地、主動地而非被動的、盲目地予以實施。

（3）如果是副職，切勿事事依賴正職。在尊重正職的同時，主動起參謀和助手的作用，做好自己分管的工作，只是在該請示時才請示。

（4）如果上級是靠關(guān)系爬上去的平庸無能者，應(yīng)該顧全大局，在適宜時機(jī)主動出謀劃策，在關(guān)鍵問題上及時予以協(xié)助。如果上級是強(qiáng)橫霸道者，最好私下?lián)砹?，切勿膽怯盲從，唯唯諾諾，以免助長對方氣焰。如果上級是追求完美者，應(yīng)該予以提醒：工作不少，有個主次緩急，樣樣追求完美可能因小失大。如果上級是嫉賢妒能者，可在適當(dāng)時機(jī)委婉規(guī)勸之，可用虛懷若谷的誠意感動之。

（5）向上級取經(jīng)，學(xué)習(xí)有益的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，同時從其失誤中汲取教訓(xùn)。

二、孫局長經(jīng)過公開選拔，出任某局局長。經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查研究，黨組針對后勤工作管理混亂、人浮于事、浪費(fèi)嚴(yán)重的實際，研究制訂了《關(guān)于機(jī)關(guān)后勤工作的改革方案》。在機(jī)關(guān)后勤工作改革動員大會上，局里特意邀請了上級主管部門的一位領(lǐng)導(dǎo)出席并講話。大家沒料到該領(lǐng)導(dǎo)由于不了解這個改革方案及其內(nèi)容，當(dāng)場對這個改革方案中的有關(guān)條款與措施提出了嚴(yán)厲的指責(zé)。頓時，全場嘩然，主席臺上的局領(lǐng)導(dǎo)們也顯得束手無策。在會議無法正常進(jìn)行下去的關(guān)鍵時刻孫局長沉著鎮(zhèn)定，講了一番非常得體的話，從而使會議圓滿結(jié)束。

問題：現(xiàn)在給你 5分鐘時間，請你根據(jù)上述情景，模擬孫局長的講話。

評點(diǎn)：這個案例實際上是一個情景模擬題。孫局長的講話，首先應(yīng)對上級領(lǐng)導(dǎo)表示尊重，肯定上級領(lǐng)導(dǎo)批評的主觀動機(jī)，虛心接受并積極采納；其次就是對改革方案作進(jìn)一步闡述，用解釋的語言說服上級，得到某種共識，堅持改革；再次就是要統(tǒng)一全局職工的思想，以理服人，以情感人，穩(wěn)定會場秩序，樹立領(lǐng)導(dǎo)班子的威信。

三、劉××擔(dān)任某市市長后，根據(jù)該市的資源、區(qū)位以及文化優(yōu)勢，主張緊緊抓住西部大開發(fā)的歷史機(jī)遇，大膽引進(jìn)外資，發(fā)展經(jīng)濟(jì)。這一主張得到了市委、市政府的肯定。于是，倡導(dǎo)和鼓勵引進(jìn)外資，開創(chuàng)全市對外開放新局面成為全市經(jīng)濟(jì)工作中的一個突破口。該市的金沙藥業(yè)公司為更多地占有市場份額，決定進(jìn)行二期技改，但工程缺乏大筆資金。經(jīng)多方努力，1000萬美元的外資可望引進(jìn)。由于引資心切，加之前景看好，又符合市委意圖，應(yīng)外商要求，劉市長、市財政局局長遂在擔(dān)保書上簽字蓋單。藥業(yè)公司引進(jìn)這筆資金后，二期技改工程順利竣工。不料，周邊省市的同種新藥產(chǎn)品捷足先登，迅速擠占了金沙藥業(yè)的市場份額。眼看合同期到，藥業(yè)公司在償還了外商700萬美元后，再無力償還剩余的360萬美元（含利息）。于是，外商將市政府、市財政局以及金沙藥業(yè)推上了被告席。

問題：企業(yè)融資，政府（市委）該不該擔(dān)保？為什么？政府（市委）為企業(yè)融資進(jìn)行擔(dān)保該不該負(fù)責(zé)？為什么？

評點(diǎn)：本案例是一起具有典型意義的涉外經(jīng)濟(jì)的活教材。積極引進(jìn)外資，振興當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)無可非議，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下，政府（市委）決不可隨意對企業(yè)行為大包大攬，以致產(chǎn)生不良后果，有損政府（市委）形象。市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)，政府（市委）既然為企業(yè)融資擔(dān)保，就等于承擔(dān)了企業(yè)融資的風(fēng)險。政府官員要嚴(yán)格依法行政，轉(zhuǎn)變職能，真正實現(xiàn)政企分開；政府官員要努力學(xué)習(xí)涉外經(jīng)濟(jì)知識，盡量回避引資風(fēng)險，努力營造引資的良好環(huán)境；政府官員應(yīng)克服心浮氣躁、急功近利的心理，嚴(yán)格按國家有關(guān)法律法規(guī)來規(guī)范自己的行為。

四、請聯(lián)系實際評析“有權(quán)不用，過期作廢”與“為官一任，適用一方”。

答題時限：5分鐘

命題思路：以價值觀為核心的權(quán)力觀決定領(lǐng)導(dǎo)工作的方向，并影響其績效。由于“文化大革命”的斗爭哲學(xué)和極左思潮在很大程度上沖擊了社會道德體系，市場經(jīng)濟(jì)的驟然問世又帶來利益至上的負(fù)面影響，權(quán)力拜物教在一定范圍內(nèi)泛濫成災(zāi)。求職動機(jī)純正者回答本題時，坦蕩磊落，理直氣壯，由衷之音可聞，肺腑之聲可辨。反之，目不應(yīng)心，或信屈騖牙，或言不由衷。

報考處級正職及更高等次者，應(yīng)著眼于兩個文明的協(xié)調(diào)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)性發(fā)展。

測試要素：權(quán)力觀，分析深度

參考答案：

（1）領(lǐng)導(dǎo)者的職務(wù)或職位是依法獲得的，但歸根到底是人民賦予的。來自職務(wù)的職權(quán)也是責(zé)任，即為人民服務(wù)的責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)職權(quán)、領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)和合法權(quán)益是統(tǒng)一的。任何一個黨政領(lǐng)導(dǎo)者，都要對黨和人民負(fù)責(zé)，對權(quán)力機(jī)關(guān)和上級機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。

（2）追求升官發(fā)財是剝削階級的權(quán)力價值觀。報紙不斷披露領(lǐng)導(dǎo)干部貪贓枉法、難填欲壑而落入法網(wǎng)之丑事，應(yīng)引以為戒。

（3）為人民服務(wù)不是為民作主，因為這樣就顛倒了主仆關(guān)系。馬克思贊揚(yáng)巴黎公社的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都是“負(fù)責(zé)的公仆”，而不是“凌駕社會”的官吏。當(dāng)人民的勤務(wù)員，以奉獻(xiàn)為最高的社會價值，這是無產(chǎn)階級權(quán)力觀的核心。

（4）社會主義的本質(zhì)是最終實現(xiàn)共同富裕。共同富裕不等于同步富裕，而是允許誠實勞動和合法經(jīng)營的人先富起來，進(jìn)而達(dá)到共富。為官一任，必須富民一方。

（5）為官者切忌急功近利，切忌竭澤而漁，切忌追求立竿見影的政績。必須考慮全局利益，反對地方保護(hù)主義。必須考慮長遠(yuǎn)利益，不能斷送子孫生路。必須考慮環(huán)境效益，維護(hù)生態(tài)平衡。必須考慮社會效益，不能以犧牲精神文明為代價求得物質(zhì)文明的發(fā)展。

（6）為官者必須深刻理解教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之本，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的陣地，是凈化社會風(fēng)氣的途徑，是實現(xiàn)兩個文明協(xié)調(diào)而可持續(xù)發(fā)展的必由之路。

五、聯(lián)系實際談領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該怎樣正確對待監(jiān)督（九屆全國人大二次會議把制定《反腐敗法》作為一號提案）？

命題思路：人是自然屬性與社會屬性的統(tǒng)一體，社會屬性通常是也應(yīng)該是屬于矛盾的主要方面，但作為漫長的進(jìn)化史中形成的自然屬性即本能，有著天然的有時難以抗拒的力量，如果不是經(jīng)常自重自省、自律他律，即使是德高望重、善于自制的人在特定條件下也會做出令人惋惜的舉動。歷史和現(xiàn)實的無數(shù)觸目驚心的事例一再表明，不受監(jiān)督，必然腐敗，或者是作風(fēng)腐敗，或者是全面腐敗。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)從理論高度上搞清為什么必須自覺接受監(jiān)督，高層領(lǐng)導(dǎo)更應(yīng)從建設(shè)社會主義民主政治的題中之義進(jìn)行闡發(fā)。

測試要素：權(quán)力觀，理論思維能力

參考答案：

（1）依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略，而依法治國的關(guān)鍵在于依法行政。對公務(wù)員特別是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部是否依法執(zhí)行公務(wù)的監(jiān)督就成為依法行政的根本保證。

（2）監(jiān)督行政是不同于行政監(jiān)督的概念，它是指有權(quán)的監(jiān)督主體對行政主體是否依法行政的監(jiān)督，這些主體包括權(quán)力機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)、上級行政機(jī)關(guān)、紀(jì)檢監(jiān)察部門。這種監(jiān)督有的具有法律意義，有的并不具有嚴(yán)格的法律意義。領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺接受這種監(jiān)督。

（3）領(lǐng)導(dǎo)干部還必須接受群眾監(jiān)督，包括政協(xié)和民主黨派的民主監(jiān)督和輿論監(jiān)督。朱總理接見《焦點(diǎn)訪談》工作人員時公開表示主動接受監(jiān)督，應(yīng)該成為各級領(lǐng)導(dǎo)者的榜樣。

（4）社會主義民主的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主，領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者就是負(fù)責(zé)的公仆。主仆關(guān)系不能顛倒，不能提出為民父母官或為民作主之類的封建主義清官良吏的口號。這樣，他們接受監(jiān)督是理所當(dāng)然、不言而喻的。當(dāng)然，領(lǐng)導(dǎo)者也是主人，他們也有權(quán)監(jiān)督別人。在一個文明的社會里，不可能也不應(yīng)該有凌駕法律的超人，人人都是監(jiān)督的主體，也都是監(jiān)督的客體。

六、從領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的理論和實踐的角度談?wù)劇叭v”之間的內(nèi)在聯(lián)系。

時限：6分鐘

命題思路：我國正處在社會主義建設(shè)的歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭，正處在霸權(quán)主義惡性膨脹的嚴(yán)重時刻，提高各級領(lǐng)導(dǎo)者特別是高層領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)，關(guān)系到國家的命運(yùn)。誠然，人民是歷史的創(chuàng)造者，但沒有正確的領(lǐng)導(dǎo)，只能是自發(fā)地而不是自覺地創(chuàng)造歷史。只有稱職的、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者才能帶領(lǐng)群眾去完成歷史任務(wù)。（不同等次的應(yīng)試者應(yīng)結(jié)合各自的領(lǐng)導(dǎo)實踐回答。副處級以上考生應(yīng)進(jìn)行系統(tǒng)分析。）

測試要素：價值觀，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論素養(yǎng)，綜合分析能力

（1）講學(xué)習(xí)是講政治的基礎(chǔ)。沒有革命的理論，就沒有革命的行動。理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。沒有掌握馬克思主義，就談不上講政治，即無法理解工人階級的歷史使命、斗爭策略和建設(shè)方略。越是高層的領(lǐng)導(dǎo)者，越要提高理論學(xué)習(xí)的自覺性和系統(tǒng)性，越要準(zhǔn)確理解鄧小平理論的精神實質(zhì)，并帶頭貫徹理論聯(lián)系實際的原則。各級領(lǐng)導(dǎo)干部還要學(xué)好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、管理學(xué)、人才學(xué)。當(dāng)前，知識經(jīng)濟(jì)不僅萌發(fā)，而且在世界范圍內(nèi)加速發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)必須掌握相關(guān)的科技知識，而且不斷追蹤有關(guān)的新知識。只有發(fā)奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，才能把政治信念落實在行動上。

（2）講學(xué)習(xí)也是講正氣的基礎(chǔ)，正氣凜然、品德高尚的領(lǐng)導(dǎo)者不是天生的。只有學(xué)習(xí)歷史上和現(xiàn)實中的英雄人物，以之為榜樣，才能使人充滿正氣，無所畏懼。

（3）講政治是“三講”的核心。講政治就是講方向，講大局，講全心全意為人民服務(wù)。正確的導(dǎo)向源于科學(xué)的理論。有了正確的導(dǎo)向，才能更好地講學(xué)習(xí)和講正氣。

（4）講正氣是講政治的必要條件。養(yǎng)成浩然正氣、高潔剛毅的個性并非易多，但一旦正氣在胸，品德就會臻于純正，就易于終身接受馬克思主義。才華橫溢、智商超人的領(lǐng)導(dǎo)者，如果缺乏正氣，就會把馬克思主義作為手段，或自我粉飾，或攻汗別人。應(yīng)該指出，強(qiáng)調(diào)講正氣，是江澤民同志在修養(yǎng)理論上的重大貢獻(xiàn)。

黨政領(lǐng)導(dǎo)干部公選面試題

一、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎？

分析：本題主要考察考生對人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識以及能否全面、客觀地評價自己。從考生對這個問題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。

回答時除了注意上面三個要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）盡管這是你的主觀評價，受個人自信程度、價值取向等影響很大，也就是說你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會影響考官對你能力的判斷。例如考生謙虛地說自己語言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實際在面試中語言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語符號，但考官下結(jié)論時多多少少會受到考生自己否定性結(jié)論的影響。

（2）做為一個“社會人”，考生實際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問題、人際溝通能力，甚至連聽母親的話、對愛情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)。但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實很一般，就會適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過具體處理卻恰恰相反；一個是“避實就虛”，談一談無關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷。此外還有一個“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場合是缺點(diǎn)，但在另外一些場合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！

（3）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語調(diào)等，請“低調(diào)”處理。有時可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動上。

（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說明，盡管考官未明確要求。

（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過三個（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個并不少。

二、我們每個人都可能犯錯誤，你能談一下自己在學(xué)習(xí)（或工作）中所犯的錯誤和遭受的失敗嗎？

類似問題：能否談一談你自認(rèn)為最驕傲的成就？

分析：這類問題比“優(yōu)缺點(diǎn)”的提問更具現(xiàn)實性，后者針對考生個人并且主觀性較大而前者則側(cè)重于客觀事實。不過這類問題實質(zhì)上是針對于考生的個人評價，只是這種考察是間接的，較隱蔽。因為盡管題目表面上是問考生的成功與失敗，但個人過去的成功與失敗只能起到一個參考作用，意義較大的只是考生對成功與失敗的評價標(biāo)準(zhǔn)和主觀感受，以及考生從個人的成功與失敗中得到的自我發(fā)展的動力。

考生應(yīng)參照上述的要點(diǎn)針對性地回答。有的考生只知道用形容詞修飾自己的成功，卻不知用已有的中實說話才最具說服力。

◆巧妙的回答

我從馬背上跌下來，我就知道自己做錯了什么事，我重新騎上去之后，就駕馭得自如多了。

這次活動的圓滿成功，讓我明白了當(dāng)一個人充分自信并付出努力之后，命運(yùn)之神一定會如約而至，有時她還帶來一束鮮花。

◆糟糕的回答

我不會掩飾自己，我承認(rèn)這是一次令我很受打擊的挫折，當(dāng)時我都快崩潰了??

我一直是生活的寵兒，我從未失敗過??

三、假如你是我單位辦公室主任，我單位決定在兩周后召開下屬企業(yè)黨委書記工作會議，探討新時期企業(yè)的精神文明工作，你應(yīng)如何準(zhǔn)備？

分析：應(yīng)試者在回答這類情景式提問時，切忌急躁慌張，沒想好時就開口扯一通?？陕宰魉妓?，待有一個初步眉目時再一五一十娓娓道來。在回答時，第一，要注意條理的清晰。因為主考官不僅會通過你的回答評價你的口頭表達(dá)能力，還會進(jìn)而推論你的思維周密性、層次性。在回答時，你不妨采用“第一、第二、第三、”或“首先、其次、再次??”第二，要注意通過自己的回答內(nèi)容，向主考官展示你的組織能力、計劃能力、協(xié)調(diào)能力等。類似的問題還有“假如說，組織上打算由你負(fù)責(zé)，組成六人小組去調(diào)查某縣的社會治安狀況，那么你如何組織實施？”等

四、當(dāng)你面臨棘手問題時，你如何處理？

分析：主考官有時可能會問一些題義較模糊、不易找到回答切入點(diǎn)的問題，在回答這類問題時，應(yīng)試者若不能迅速舉出切身實例作具體、生動闡述，不妨也“務(wù)虛”一點(diǎn)。比如剛才這個問題可作如是回答：“不同性質(zhì)的問題有不同的處理方式，基本原則是處理任何棘手的問題都需要理智、冷靜和智慧?！钡?，當(dāng)主考官提出一個帶有具體情景的棘手問題，你就得認(rèn)真對待了。如：“假如你的領(lǐng)導(dǎo)提出一個新的工作方案（設(shè)想），其他同事們也都贊同，而你卻覺得這個方案有致命的弱點(diǎn)，若付諸實施會造成不良后果，你及時向領(lǐng)導(dǎo)談了自己的看法，領(lǐng)導(dǎo)沒有采納，這時你怎么辦？”應(yīng)試者要通過回答這類問題，向主考官顯示自己的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、上作責(zé)任心、對原則性與靈活性的恰當(dāng)把握等。

五、從心理學(xué)角度看，為了給主考官留下好印象，面試過程中應(yīng)試者總是竭力表現(xiàn)自己的長處．掩飾自己的不足，你現(xiàn)在是否也是這種心態(tài)？

分析：面對這種壓力式問題，主考官關(guān)心的不只是你回答了些什么，更重要的是看你怎樣回答。主考官希望通過這類壓力式提問，考察應(yīng)試者的情緒穩(wěn)定性、自我控制能力、反應(yīng)力、應(yīng)變力、自我認(rèn)知能力等。碰到這類問題時，應(yīng)試者要注意：第一，不要緊張、驚慌，要冷靜沉著。不要認(rèn)為是自己前面的面試表現(xiàn)不夠理想，因而主考官才故意設(shè)題刁難自己，更不能以為“大禍臨頭”矣。第二，態(tài)度要誠懇。人無完人，誰都有缺點(diǎn)和不足；且面試過程中應(yīng)試者揚(yáng)長避短，甚至投主考官之所好也是可以理解的。第三，回答要機(jī)智、幽默。讓主考官覺得你不僅處變不驚，且有化解壓力與緊張氣氛的能力?；卮疬@個問題時，還要提防主考官追問以下問題：“你覺得自己的主要優(yōu)點(diǎn)和長處是什么？”“你覺得自己的主要缺點(diǎn)和不足是什么？”“這次面試竟?fàn)幈容^激烈，你的表現(xiàn)我們覺得并不十分理想，與別人相比，你自認(rèn)為還有哪些優(yōu)勢？”

六、你喜歡的朋友是什么類型的人？你的朋友們對你是如何評價的？

分析：本題考察應(yīng)試者的人際交往情況及應(yīng)試者的某些個性特征等。在應(yīng)試者回答這個問題過程中，主考官還極有可能追問“和朋友在一起時，你們經(jīng)常談的話題是什么？”“他們在哪些方面對你影響較大？”通過回答這些問題，應(yīng)試者最好給主考官留下這樣的印象：第一，你是一個有主見的人；第二，你是一個樂于“師人之長”并善于向他人學(xué)習(xí)的人；第三，你具備應(yīng)聘崗位所需要的人際交往能力。還有一類題目的側(cè)重點(diǎn)是考察應(yīng)試者的人際合作意識和人際協(xié)調(diào)能力，應(yīng)答要點(diǎn)與上文類似。例：“組織上擬派你和一位跟你關(guān)系十分不好的同志一起去外地出差，而且由你負(fù)責(zé)，那你打算如何完成任務(wù)？”“你有一個非常好的工作設(shè)想，你經(jīng)過實際調(diào)查，認(rèn)為這個設(shè)想既科學(xué)，又可行，但你的領(lǐng)導(dǎo)和同事們很固執(zhí)，你采取什么辦法說服他們與你合作？”“在你的朋友當(dāng)中，有兩位朋友由于發(fā)生一些矛盾而中斷往來，如果需要協(xié)調(diào)他們之間的關(guān)系，你會如何去做。”

七、你過去在工作中最大的壓力是什么？

分析：以下是三個應(yīng)試者的回答：“我喜歡接受新的工作挑戰(zhàn)。當(dāng)然從事新的工作，比較缺少經(jīng)驗，因此就需要縝密的思考與妥善的規(guī)劃。我的工作壓力大多產(chǎn)生在計劃階段，直到全部工作順利完成，那份成就感卻也是令人滿足而又值得回味的?！薄拔覄倓倧拇髮W(xué)畢業(yè)，正在應(yīng)征工作，還感受不到工作上有什么壓力。不過以前上學(xué)時功課的壓力倒是蠻重的?！薄白罱鼛啄晡以诠ぷ魃献畲蟮膲毫褪侨肆Y源的嚴(yán)重缺乏。我在服務(wù)業(yè)擔(dān)任管理工作已有十年的實際經(jīng)驗。過去面臨的不是人才招募的問題，而是招進(jìn)來以后的訓(xùn)練和管理等方面的問題。最近面臨的是找人困難，留人更難?！?/p>

以上三個范例，是三種不同的表達(dá)方式。應(yīng)試者在談以往的工作壓力時，最好不要就壓力談壓力，要多注意給主考官留下這樣的印象：你喜歡迎接工作中的挑戰(zhàn)，你有把壓力轉(zhuǎn)化為動力的信心、習(xí)慣和能力。

八、社會治安是當(dāng)前人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。目前，有些地方搶劫殺人等惡性案件不斷上升；車匪路霸猖獗，部分村鎮(zhèn)流氓惡霸勢力橫行鄉(xiāng)里；賣淫嫖喝、吸毒、賭博等社會丑惡現(xiàn)象屢禁不止等。請你作簡要談一談如何加強(qiáng)社會治安的綜合治理？

分析：本題側(cè)重考察應(yīng)試者分析問題和解決問題的能力，思維的廣度、深度與條理性，抽象概括能力，相關(guān)政策、理論水平等。在回答這類問題時，應(yīng)試者要注意搜索頭腦中以前關(guān)于這方面的知識積累，厚積薄發(fā)，簡明但頗有見地地闡述自己的看法。如果主考官問的是你不熟悉的某一領(lǐng)域的問題，或是你平時很少思考過的某類問題，要注意“知之為知之，不知為不知”，不妨對主考官坦誠相告。切忌不懂裝懂，想當(dāng)然地胡侃一通。因為這樣除了凸現(xiàn)你的淺薄無知外，還會給主考官留下不誠實的印象。以下再舉兩例側(cè)重考察應(yīng)試者思維能力的問題，供讀者參考：“有人說大蓋帽兩頭翹，吃完被告吃原告，你對這種現(xiàn)象是怎么看的？這類問題，如何從根本上加以解決？”“有人說‘窮山惡水出刁民’，貧困必然導(dǎo)致犯罪。你同意這種看法嗎？為什么？”“你如何理解小平同志關(guān)干‘貧窮不是社會主義’‘發(fā)展才是硬道理’等論斷？”

九、新領(lǐng)導(dǎo)怎樣正確對待前任領(lǐng)導(dǎo)？

答題時限：7分鐘。

命題思路：隨著選拔領(lǐng)導(dǎo)干部制度的改革，領(lǐng)導(dǎo)者的有序更動將成為一種嶄新的制度，領(lǐng)導(dǎo)干部在一個單位長期甚至終生擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的情況將不復(fù)存在。怎樣正確對待前任領(lǐng)導(dǎo)，就成為新官上任伊始的重要課題。

測試要素：價值觀、權(quán)力觀、領(lǐng)導(dǎo)能力。

分析：

（1）繼承和發(fā)展前任領(lǐng)導(dǎo)的長處和優(yōu)點(diǎn)。

繼承前任領(lǐng)導(dǎo)的優(yōu)點(diǎn)不是過多的贊揚(yáng)，也不可能是如法炮制，而是適可而止的，并以自己獨(dú)特的方式加以發(fā)揚(yáng)。彌補(bǔ)其不足或糾正其偏差，也不是大搞“新官上任三把火”，而是銳意革新，妥善規(guī)劃，合理授權(quán)，選擇時機(jī)，講究方法，謀求實效。

（2）切忌任人唯親唯派，大搞“一朝天子一朝臣”。從積極方面而言新任領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該出于公心，任人唯賢，適才是用，使用與培訓(xùn)并重，而不管各種關(guān)系網(wǎng)如何干擾。

（3）切忌夸夸其談，亂放空炮。三思而后言，三思而后行。言必信，行必果。寡言語，多行動。如果上任伊始，便提出不切實際的奮斗目標(biāo)，極易喪失群眾信任，降低以至喪失領(lǐng)導(dǎo)者的威望，而威望是領(lǐng)導(dǎo)者履行職能不可缺少的條件。

（4）切忌急功近利，追求短期效應(yīng)。如果急于求成，急于做出政績，而不顧整體利益和長遠(yuǎn)利益，不顧社會效益和環(huán)境效益，必將適得其反，自食苦果。

領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備哪些素質(zhì)和能力？

領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力是由諸多因素組成的一個有機(jī)的結(jié)構(gòu)體系。

1．領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)的構(gòu)成

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)的內(nèi)容主要有：

（1）政治思想素質(zhì)。政治思想素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者在政治上和思想上應(yīng)當(dāng)具備的基本素質(zhì)。政治素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)者社會屬性的體現(xiàn)，它決定著領(lǐng)導(dǎo)者所從事的領(lǐng)導(dǎo)活動的性質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的政治素質(zhì)主要有：系統(tǒng)學(xué)習(xí)、熟悉和掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)會運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)和方法分析問題，認(rèn)識問題，指導(dǎo)自己的領(lǐng)導(dǎo)實踐活動；能夠把握正確的政治方向，堅持正確的政治理想和信念，時刻關(guān)心國際社會的風(fēng)云變幻，關(guān)心社會主義事業(yè)的發(fā)展進(jìn)程，關(guān)心黨和國家的前途命運(yùn)；堅持全心全意為人民服務(wù)，不謀私利，廉潔奉公；獻(xiàn)身改革開放和現(xiàn)代化事業(yè)，艱苦奮斗，在困難、壓力面前具有頑強(qiáng)的進(jìn)取心和堅韌性，能夠百折不撓，奮發(fā)進(jìn)取。

（2）道德品質(zhì)素質(zhì)。道德品質(zhì)素質(zhì)是對領(lǐng)導(dǎo)者道德風(fēng)范和個人品質(zhì)的要求，主要內(nèi)容有：大公無私、公道正派的高尚情操；堅持真理、修正錯誤的無畏勇氣；勤政為民、任勞任怨的服務(wù)態(tài)庭；熱愛集體、樂于助人的團(tuán)隊精神；忠誠老實、講究信用的誠信品德；尊重他人、謙遜容人的寬宏氣度；好學(xué)上進(jìn)、積極開拓的創(chuàng)新精神。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該自重、自省、自警、自勵，模范遵守黨和政府對公民提出的關(guān)于社會公德、家庭美德、職業(yè)道德方面的各種規(guī)范與要求。

（3）文化知識素質(zhì)。文化知識素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者從事領(lǐng)導(dǎo)工作必備的知識儲量和知識結(jié)構(gòu)，主要內(nèi)容有：掌握廣泛的人文社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)知識；掌握與領(lǐng)導(dǎo)工作密切相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及組織領(lǐng)導(dǎo)和管理方面的知識；掌握必要的專業(yè)知識，力求成為業(yè)務(wù)上的內(nèi)行。

（4）心理身體素質(zhì)。心理素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者的心理過程和個性特征方面表現(xiàn)出來的根本特點(diǎn)，是領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)活動的心理基礎(chǔ)，它對領(lǐng)導(dǎo)者行為起調(diào)節(jié)作用。領(lǐng)導(dǎo)者的心理素質(zhì)主要包括：強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心；積極的自尊心和自信心；頑強(qiáng)的意志；良好的性格和氣質(zhì)等。身體素質(zhì)是指領(lǐng)導(dǎo)者其他素質(zhì)賴以存在和發(fā)揮作用的物質(zhì)載體。在身體素質(zhì)方面，領(lǐng)導(dǎo)者需要具備健康意識、健康知識、健康能力和健康體魄。

2．領(lǐng)導(dǎo)能力的構(gòu)成

現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)具備的領(lǐng)導(dǎo)能力包含多方面的內(nèi)容。主要包括：統(tǒng)觀全局的戰(zhàn)略思考能力；兼聽多謀的研究探討能力；權(quán)衡利弊的果斷決策能力；團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力；通權(quán)達(dá)變的協(xié)調(diào)交往能力。在新的歷史時期，執(zhí)政能力是領(lǐng)導(dǎo)能力的重要內(nèi)容和體現(xiàn)。執(zhí)政能力的主要內(nèi)容有：

（1）科學(xué)判斷形勢的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要善于進(jìn)行理論思維和戰(zhàn)略思維，堅持用馬克思主義的寬廣眼界全面觀察和審視世界，既從歷史發(fā)展的角度去觀察和審視問題，又密切注視世界政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、軍事、外交等方面的變化，善于在普遍聯(lián)系中把握世界發(fā)展的大局，從事物的不斷變化中掌握事物發(fā)展的規(guī)律，以便能更深刻、更全面地認(rèn)識當(dāng)代中國和外部世界，正確把握時代的發(fā)展要求，更主動、更自覺地把握本國、本地區(qū)、本部門的發(fā)展?fàn)顩r。

（2）駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要善于學(xué)習(xí)和把握市場經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求和運(yùn)行特點(diǎn)，堅持按照客觀規(guī)律辦事，自覺運(yùn)用市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則和要求來規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為，促進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)健康運(yùn)行和快速發(fā)展；要善于搶抓機(jī)遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)；要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，以改革為動力，切實解訣建設(shè)實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題，千方百計加快發(fā)展步伐，不斷增強(qiáng)我國的綜合國力和民族凝聚力，實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo)。

（3）應(yīng)對復(fù)雜局面的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者要始終堅持以國家和民族利益為重，采取更加靈活機(jī)動的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，有理有利有節(jié)，巧妙周旋，積極應(yīng)對國際上的各種復(fù)雜形勢，努力爭取更加有利的國際環(huán)境，集中力量辦好自己的事情；要正確認(rèn)識和處理各種社會矛盾，善于協(xié)調(diào)不同群體之間的關(guān)系；要注重研究新形勢下社會生活中的新情況、新問題，科學(xué)分析人民內(nèi)部矛盾新的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，提高協(xié)調(diào)和處理各種矛盾的能力和水平；要建立科學(xué)有效的工作機(jī)制，妥善處置各種突發(fā)事件，努力把矛盾和問題解決在基層和萌芽狀態(tài)層善于協(xié)調(diào)處理不同群體之間及群體內(nèi)部的利益關(guān)系，充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性，形成戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險的強(qiáng)大合力。

（4）依法執(zhí)政的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者必須增強(qiáng)法制觀念；牢固樹立權(quán)力必須接受人民和法律的監(jiān)督與制約的觀念，在法律面前人人平等的觀念，違犯法律就應(yīng)受到法律制裁的觀念，堅持在憲法和法律的范圍內(nèi)活動，絕不謀求凌駕于法律之上和超越于法律之外的特權(quán)；必須善于把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國統(tǒng)一起來，進(jìn)一步改革和完善黨的執(zhí)政方式，善于把執(zhí)政的方式納入位制的軌道，從法律和制度上保證黨的路線方針政策的貫徹實施。

（5）總攬全局的能力。各級領(lǐng)導(dǎo)者必須堅持不懈地貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，要把黨的工作的主要精力放在抓方向、議大事、管全局L，集中精力研究和解決帶全局性、戰(zhàn)略性和前瞻性的重大問題，牢牢把握正確的前進(jìn)方向和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的主動權(quán)必須堅持“總攬全局、協(xié)調(diào)各方”的原則，充分發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，并通過建立健全科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的機(jī)制，規(guī)范黨同人大、政府、政協(xié)和人民團(tuán)體的關(guān)系，支持各方獨(dú)立負(fù)責(zé)、步調(diào)一致地開展工作，要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好中央與地方的關(guān)系，充分調(diào)動中央和地方兩個積極性；必須做到既要全面貫徹中央的路線方針政策，又要科學(xué)、清醒地認(rèn)識本地區(qū)本部門的發(fā)展基礎(chǔ)、優(yōu)勢條件、制約因素等，切實做好“結(jié)合”的文章，正確處理當(dāng)前與長遠(yuǎn)、局部與全局的關(guān)系，善于把本地區(qū)的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展置于國內(nèi)外宏觀形勢和全國工作的大局中來思考、來謀劃，創(chuàng)造性地開展工作。

（三）提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的途徑

1．勤于讀書學(xué)習(xí)，不斷拓展知識的廣度和深度。讀書學(xué)習(xí)是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的重要途徑。通過讀書學(xué)習(xí)，可以獲得所需要的各種知識，汲取和借鑒前人、他人的豐富經(jīng)驗。毛澤東指出，指導(dǎo)一個偉大革命運(yùn)動的政黨，如果沒有革命理論，沒有歷史知識，沒有對實際運(yùn)動的深刻了解，要取得勝利是不可能的。在讀書學(xué)習(xí)中，要克服畏難情緒，堅持把讀書學(xué)習(xí)機(jī)為自己每天不可缺少的生活內(nèi)容；要理論聯(lián)系實際，根據(jù)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求、現(xiàn)代科技發(fā)展的趨勢和本單位工作的實際情況來確定學(xué)習(xí)內(nèi)容；要采取正確的、實用的、適于自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方法，注意知識結(jié)構(gòu)的合理性、知識內(nèi)容的針對性和知識回的廣泛性。

2．加強(qiáng)實踐鍛煉，提高領(lǐng)導(dǎo)水平。實踐出真知，實踐出才干。積極投身社會實踐，是領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。毛澤東說過：讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。從戰(zhàn)爭學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭——這是我們的主要方法。要努力做到學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，在實踐中培養(yǎng)、提高自己的素養(yǎng)。要敢于承擔(dān)艱巨的工作和任務(wù)，樂于做開創(chuàng)性的工作，既能經(jīng)受得住挫折和打擊，從錯誤中學(xué)習(xí)和提高，又能在成績和榮譽(yù)面前戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，這樣可以使個人在思想上更加成熟，意志更加堅強(qiáng)，知識掌握得更加廣泛，胸懷更加開闊。

3．善于總結(jié)經(jīng)驗，廣泛吸取營養(yǎng)。人類創(chuàng)造歷史的能力和本領(lǐng)，是在不斷總結(jié)正反兩方面經(jīng)驗中得以提高和增強(qiáng)的。毛澤東說過，人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。總結(jié)經(jīng)驗，既要總結(jié)當(dāng)代社會的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)歷史上的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗；既要總結(jié)本國的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)其他國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗；既要總結(jié)社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，又要總結(jié)發(fā)展中國家和發(fā)達(dá)國家的領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗。

4．組織上加強(qiáng)培養(yǎng)。組織上的培養(yǎng)是提高領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)和能力的重要渠道。各級黨委和政府以及組織人事部門，通過多種渠道和方式對各級各類領(lǐng)導(dǎo)者進(jìn)行崗位培訓(xùn)、職前培訓(xùn)、晉升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)換崗位培訓(xùn)等，要從政策上、制度上加強(qiáng)引導(dǎo)，采取行之有效的措施，提供領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)、鍛煉的條件和舞臺。