第一篇：大學生暑期社會實踐講座策劃書

大學生暑期社會實踐

專題講座

策

劃

書

主辦：管理工程系承辦：管理工程系團總支

目錄

? 一：活動主題

? 二：活動意義

? 三：活動目的? 四：活動針對對象

? 五：活動時間和地點

? 六：活動準備

? 七：活動具體流程

? 八：活動后期總結

? 九：活動注意事項

? 十：活動經(jīng)費預算

活動主題：

走進實踐專題課 做好實踐早準備

活動意義：

暑期社會實踐旨在使學生了解社會、服務社會，提高學生的科研水平和政治思想覺悟，要求對企業(yè)經(jīng)營管理或社會某一方面進行調查，對企業(yè)成功的經(jīng)驗進行總結，對存在的問題進行分析并提出解決辦法。全院學生在大二都要參加暑期社會實踐，許多人都還在茫然中，不知所措，不知道自己要干什么，也不了解暑期實踐需要注意什么，有什么意義。為了讓同學們提前做好準備，我們找來院里相關老師，為同學們指明方向，答疑解惑。

活動針對對象：管理工程系大一大二即將進行暑期實踐的同學 活動時間和地點：初步定在6月8號（周三）下午3：00（還要看老師的時間安排）

活動準備：

1：聯(lián)系相關的老師,和他們交流主講內容，方便出海報和展板。2：前期宣傳（活動前一個禮拜開展宣傳工作），宣傳方式定為5種。

? 做好宣傳橫幅

? 張貼海報，海報分為2類: 一類為此次活動的宣傳，一類為講課老師及主講內容的介紹。（Ps：海報具體宣傳內容待定）

? 做展板，展板得突出特色，能夠起到吸引同學們的良好效果。? 向全院各班宣傳我們的講座，通知各班班長，團支書，將我們的活動傳達給班級同學。

3：借教室：聯(lián)系好老師 借大的階梯教室（擬定在D面）

4：每期活動前聯(lián)系宣傳部，請宣傳部在活動當天為我們的講座進行拍攝。

5：講座安排（1）主持人，負責講座的前期介紹和最后的總結。

（2）工作人員, 負責講座現(xiàn)場秩序和安排。

活動當天具體流程：

? 講座開始前將宣傳展板擺放到教室外，老師和同學到場后，由主持人進行前期介紹。

? 老師主講1個半小時，最后半小時為同學自由提問時間，主持人控制好時間。

活動后期總結：

? 將熱點問題及解決方案整理出來，做成展板展示，使沒能來的同學也能了解情況

? 總結活動過程總的問題，為以后做活動積累經(jīng)驗

活動注意事項：

1：開講之前必須提醒大家把手機調成靜音模式。

2：打掃講座會場，整理清潔桌椅板凳。檢查多媒體播放器是否正常，準備小蜜蜂，音響音質與投影儀調試。

3： 講座中時刻注意會場安全與設施，發(fā)現(xiàn)任何的意外事故必須急時處理。講座完后歡送并感謝老師。講座完后清理打掃會場，檢查一切設備是否正常。

活動經(jīng)費預算：

橫幅：60元。

水：20元

宣傳單 :10元

——管理工程系團總支社會部

第二篇：大學生暑期社會實踐策劃書

大學生暑期社會實踐策劃書

一、調查課題的基本內容（1）實踐方案簡介：

2008年以來，金融危機的影響席卷全球。在中國，就業(yè)成為日益突出和亟待解決的問題，大學生就業(yè)尤其突出。人們開始思考：影響大學生就業(yè)和職業(yè)發(fā)展的因素有哪些，在校大學生應該怎樣進行準備？基于此，本小組以江蘇大學工科專業(yè)近年來就業(yè)情況為依托，在理論和數(shù)據(jù)分析基礎上，以鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州為調查區(qū)域，抽樣聯(lián)系30—40家接收過我校工科畢業(yè)生的企業(yè)，追蹤調查我校以及其他兄弟院校工科畢業(yè)生的發(fā)展情況，與企業(yè)相關領導、人事部門進行溝通交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素。同時在校內針對不同學院、不同年級的工科學生，進行問卷調查。在此基礎上，分析工科大學生在求職和職業(yè)發(fā)展中的得失，撰寫出調查報告，提出相關建議。為在校大學生能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力提供強有力地支撐，更好地促進大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃

（2）團隊介紹： 活動主辦：揚州大學生物科學與技術學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調查社會實踐服務團隊

團隊主要成員： 指導老師：

活動協(xié)辦：生物科學與技術學院團委，鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州30-40家企業(yè)。如：常州東風農機集團，高露潔集團，常發(fā)集團等。

（3）實踐口號與主題

（4）實踐的目的與意義：

追蹤我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，了解企業(yè)的人才需求和要求，使在校大學生能及早地、有針對性地進行鍛煉和提高。

（5）實踐背景：

時至六月，又一批的大學生們即將離開學校走向社會，開始他們的工作歷程。2008年以來，由于受金融危機的影響，大學生就業(yè)遇到了前所未有的困難。截止5月中旬，我校今年本科生簽約和考研上線率合計僅為50%左右。但即便是在這樣的就業(yè)壓力下下，也總是有一些佼佼者受到多家企業(yè)的青睞。究竟是哪方面能力使他們贏得青睞受到眷顧，哪些素質會對他們今后的職業(yè)發(fā)展起到?jīng)Q定性作用？針對這樣的問題，本調查服務團隊將深入企業(yè)實踐，通過對往屆校友的職業(yè)發(fā)展調查、與企業(yè)領導的直接交流找到答案，并將這些最真實可靠的訊息傳達給在校學生，使他們能在大學期間有針對性地提前鍛煉，培養(yǎng)自身能力，同時更好地開展大學生自身的職業(yè)生涯規(guī)劃。

（6）實踐活動方式 采訪：對校就業(yè)辦工作人員進行采訪；對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)的負責人進行采訪；對已參加工作的本校學生進行采訪。

問卷調查：通過編制發(fā)放調查問卷，了解本校所輸送的人才在企業(yè)的發(fā)展情況；并了解企業(yè)最新的人才需求與要求。

實地考察：對鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州等30-40家企業(yè)進行實地考察。

二、實踐階段安排

（1）活動地點：鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州

（2）前期準備：2014年6月13日——2014年6月20日

1.分工明確，強化責任意識。在全院范圍內招募隊員并進行培訓，建立好實踐計劃的流程和記錄檔案。

2.聯(lián)系企業(yè)及資料收集。在學院支持下，主動聯(lián)系鎮(zhèn)江、南京、常州、揚州周邊企業(yè)，確定30-40家，建立聯(lián)系。同時在學校就業(yè)辦收集相關資料，如我校近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)等，并進行前期分析。

3.爭取媒介力量。聯(lián)系相關媒體，與他們交流經(jīng)驗并爭取得到他們的支持，促使日后能擴大宣傳力度。

4.有備無患，確保安全第一。每次都要事先檢查準備好的出行裝備，包括服裝、藥品、避暑用品等，并就可能出現(xiàn)的安全隱患作好充分的預案工作。5.經(jīng)費預算，落實經(jīng)費來源。

（3）活動開展: 2014年6月22日——2014年7月10日

1.根據(jù)揚州大學近幾年畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)進行理論分析。統(tǒng)計出2004年以來我校工科畢業(yè)生就業(yè)情況、行業(yè)和區(qū)域分布等情況。

2.搜集掌握近期出臺的關于減輕就業(yè)壓力的相關政策，尤其是在金融危機的大背景下針對大學生就業(yè)問題的扶助措施。從而有助于了解當今就業(yè)問題的總體發(fā)展趨勢，為本次社會實踐奠定堅實的基礎。

3.前往所聯(lián)系的企業(yè)開展實踐活動。通過追蹤往屆畢業(yè)生的職業(yè)發(fā)展情況、與企業(yè)領導接觸交流，了解企業(yè)對工科大學生自身素質的要求以及他們職業(yè)發(fā)展中的影響因素，并結合不同專業(yè)就業(yè)情況對部分就業(yè)率偏低的專業(yè)和學生找到癥結，提出相應的改善措施。

4.前往學校及各學院學工辦了解當前大學生就業(yè)狀況，將企業(yè)所提供的信息反饋到學校相關單位，建立起企業(yè)與學生溝通的橋梁。5.對在校大學生進行問卷調查，主要針對大學生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面開展，了解學生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。

6.結合揚州大學就業(yè)情況及金融危機下社會對于人才的需求。邀請個別企業(yè)領導與同學們面對面開展相關專題的講座，指導同學們開展職業(yè)生涯規(guī)劃，促進企業(yè)文化在大學校園的傳播。與此同時，邀請個別學院成功求職的典型代表向同學們介紹求職經(jīng)歷及求職技巧，幫助同學們早擇業(yè)、優(yōu)就業(yè)。7.聯(lián)系相關媒體，希望能夠取得媒體對本次社會實踐工作的支持，從而更好地向在校大學生宣傳企業(yè)對于擇業(yè)的看法以及對于當代大學生的要求。8.完善《校友采訪記錄》，撰寫校友訪談錄，整理及撰寫社會實踐報告，并爭取在相關媒體發(fā)表。

（4）成果總結：2014年7月10日——2014年8月10日

1.團隊日志:活動當天安排隊員就每天的活動情況做詳細記載，并對次日的活動做好安排。2.個人感悟:每位隊員將自己在整個社會實踐活動中的心得體會整理為個人的實踐心得。

3.調研報告:將活動過程中所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、訪談記錄以及問卷調查等進行匯集整理，完成實踐報告。4.社會影響：匯總各媒體新聞報道。（5）活動預期效果：

此次實踐活動預計會對企業(yè)、學生和學校學院三方面產生積極影響，使三者達到共贏的局面：

首先，對企業(yè)而言，本次實踐活動聯(lián)系了鎮(zhèn)江市乃至江蘇省的重要媒體。作為被采訪企業(yè)，其知名度會隨著此次實踐活動的宣傳而提高，企業(yè)競爭實力也會隨著知名度的增加而上升。企業(yè)知名度不僅在社會上提高了，同時，也會在大學生中更具影響力，為以后吸收優(yōu)秀人才奠定基礎。

其次，對學生而言，可以從企業(yè)人才的發(fā)展中吸取經(jīng)驗；同時，可以根據(jù)企業(yè)所提出的具體人才需求，有針對性的提升自己所欠缺的能力。在大學時就及早做好工作的準備。再次，對學校學院而言，一方面可以通過此次社會實踐來提高學校學院的知名度；另一方面，也可以進一步提升學校學院整體的教育實力與實踐力度。

三、其他活動要求及注意事項（1）活動經(jīng)費

經(jīng)費來源：學院社會實踐活動專項經(jīng)費，自籌 經(jīng)費開支與報銷事項：

1)活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由 隊長簽字后，方可向財務部部長報銷

4)各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關收據(jù) 5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規(guī)定： 1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南

2）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求 3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡，如批準必須要按時歸隊

5）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退 6）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象 8）隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9）隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10）隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助 11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服

12）注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映 13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14）所有實踐隊員必須端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格

第三篇：大學生暑期社會實踐策劃書

：

1)活動的一切開支本著節(jié)約為前提，杜絕浪費 2)財部應向隊員公開當天的各種開銷

3)每一筆資金的支出都應有發(fā)票，并注明用途、經(jīng)辦人姓名，并交由

隊長簽字后，方可向財務部部長報銷

4)各小組要保管好活動經(jīng)費支出的發(fā)票或相關收據(jù) 5)活動結束后，及時上交《活動收支明細表》（2）管理制度

為了更好地開展活動，保證活動的順利進行；為了讓每位實踐隊員在實踐過程中全心地投入，展現(xiàn)溫大學子們的獨特魅力；為了維護實踐隊良好的形象，規(guī)范隊員的行為。特按照xx大學學生實踐守則作出如下規(guī)定：

1）熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產黨的領導，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為指導思想和行動指南

2）遵守組織紀律，按時完成實踐內容并明確活動目的，積極主動配合工作需求 3）活動過程中不得擅自離隊，不得擅自進行危險性的活動

4）如需離隊或暫時離隊，應向實踐隊隊長說明具體情況，表明去向，做好登記，并隨時保持聯(lián)絡，如批準必須要按時歸隊

5）遵守實踐隊作息時間安排，在活動過程中不得遲到、早退 6）隊員要顧全大局，以團隊為重，樹立良好的團隊精神，成員之間要互相協(xié)助，團結一致，同舟共濟，如遇到緊急事件，要聽從指導老師以及實踐隊隊長的指揮，尋找有效方法解決

7）在實踐過程中實踐隊隊員要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象

8）隊員在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見，虛心向群眾學習

9）隊員要樹立環(huán)保意識，不亂扔垃圾和廢品、不隨地吐痰等

10）隊員時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助 11）隊員要吃苦耐勞，對實踐過程中出現(xiàn)的飲食、住宿等困難要勇于克服 12）注意飲食衛(wèi)生，做好防暑工作，如感覺身體不適，及時向實踐隊后勤部反映

13）保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產

14）所有實踐隊員必須端正工作態(tài)度，樹立當代大學生應有的健康形象，展示當代大學生良好的精神風貌，嚴格遵守實踐制度，不遵守的成員視情節(jié)程度做出警告，嚴重警告，勒令離隊的處罰；被處勒令離隊的同學取消參加實踐的一切評優(yōu)資格

四、附錄

（1）調查問卷

企 業(yè) 調 查 問 卷 企業(yè)負責人員：您好！

為了解我校部分畢業(yè)生職業(yè)發(fā)展情況，并且進一步了解各企業(yè)的具體人才需求和要求，旨在使在校大學生能盡早了解到社會、企業(yè)的真正需求，及早地、有針對性地進行鍛煉和提高自己各方面的能力。問卷采取不記名方式，希望您能客觀的回答，謝謝您的合作！

（請在所選選項上打勾即可）

一、企業(yè)的總體狀況

1、企業(yè)名稱：

2、企業(yè)的所屬行業(yè)是：

企業(yè)注冊時間

年

月，注冊資本

萬元。

3、企業(yè)的性質為：

A.國有及國有控股

B.集體所有制

C.聯(lián)營

D.合伙

E.私營

F.中外合資

G.外商獨資

H.股份制公司

I.其它（請注明）

4、企業(yè)2008年底職工人數(shù)

人。

其中高中學歷

人

大專學歷

人

本科學歷

人

碩士及以上學歷

人 在企業(yè)所有員工中：

高級工程師

人

工程師

人

助理工程師

人 技師

人

二、企業(yè)人才需求情況

1、貴單位最需要哪些人才：

A財務人員

B人力資源管理人員

C 營銷人員

D專業(yè)技術人員

E研發(fā)人員

F一般生產員工

G其他（請注明）：

2、貴單位最缺乏什么學歷的人才：

A、初中及以下

B、高中（中專）

C、大專

D、本科 E、碩士研究生

F、博士研究生

4、您認為本企業(yè)什么學歷的人才最好用：

A、初中及以下

B、高中（中專）

C、大專

D、本科

E、碩士研究生

F、博士研究生

5、貴單位哪個年齡段的人才最好用：

A、25歲及以下

B、26-35歲

C、36-45歲

D、46-55歲

E、55歲以上

6.貴單位需要人才的類型：

A專業(yè)性人才

B通用型人才

C創(chuàng)新型人才

D技能型人才

三、企業(yè)人才開發(fā)情況

1、本企業(yè)在人才開發(fā)方面遇到的最大問題是：

A、人才來源渠道不暢通，符合企業(yè)需求的人才難找

B、人才流失問題嚴重 C、人才信息溝通不夠及時

D、進行員工培訓的成本高

2、本企業(yè)的中高層人員的最主要選拔渠道是：

A、企業(yè)內部培養(yǎng)、選拔

B、企業(yè)外部招聘選擇

3、本企業(yè)招聘員工主要通過什么方式？ A、職業(yè)中介機構

B、人才交流會

C、大專院校

D、獵頭企業(yè) E、因特網(wǎng)

F、員工推薦

G、主動求職者

4、本企業(yè)是否與有關大學建立長期的聯(lián)系或合作關系？

A、是

B、否

5、是否可以按需招到人？

A、所有職位都可以招到合適的人

B、基本上可以招到 C、只能招到一部分

D、很難招到

四、貴企業(yè)認為我校所已輸送的人才有何欠缺和不足的地方？

五、其他

1貴公司最注重人才的哪些方面

A敬業(yè)精神

B工作經(jīng)驗

C文化程度 2貴公司對人才的綜合技能方面有何要求？

A較強營銷意識

B知識面廣

C有良好人際關系

D有較強管理能力

E有較好外語水平

F其他

從工作性質考慮,尤其看重員工哪些方面的素質能力（選≤6項)A.獨立工作能力 B.組織能力 C.創(chuàng)新能力 D.寫作能力 E.綜合分析能力 F.口頭表達能力

G.自學能力

H.溝通能力

I.應變能力

J.其他(請說明_______________)目前專業(yè)畢業(yè)生在實際崗位中突出的問題有:(請重點選擇≤4項)A.管理知識薄弱

B.技術知識不扎實

C.缺乏行業(yè)特點的專業(yè)背景知識 D.不充分了解相關行業(yè)的法規(guī)標準知識 E.所學專業(yè)知識與實際的工作需要脫節(jié) F.技術知識面窄

G.實踐能力薄弱

H.其他(請說明__________________)5 作為專業(yè)人員,更應注重掌握和強化以下哪些知識:(請重點選擇≤6項)A.科學基礎理論

B行業(yè)法律法規(guī)

C.行業(yè)管理學

D.專業(yè)技術 E.行業(yè)經(jīng)濟學

F.保險知識

G.行業(yè)分析

H.風險評估

I.計算機應用

J.外語

K.其他(請說明_______________________)6 貴公司的用人標準是什么（請簡要說明）？

再次感謝您的配合，您的熱情是對我們最大的鼓舞??！

xx大學xx學院大學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展調查實踐服務團隊

二零零九年六月

第四篇：大學生暑期社會實踐策劃書

浙江理工大學2017年大學生暑期社會實踐

策 劃 書

浙江理工大學法政學院

2017年5月

/ 4

一、活動背景

隨著浙江省委十三屆四次全會的召開以及溫州市委市政府的號召，五水共治已經(jīng)成為全省的工作重心，它是推進浙江新一輪改革發(fā)展的關鍵之策。浙江各地均在積極行動，水文化的價值在于它讓人們懂得熱愛水、珍惜水、節(jié)約水。五水共治則是一舉多得的舉措，既擴投資又促轉型，既優(yōu)環(huán)境更惠民生。因此，今年浙江理工大學法政學院將暑期社會實踐的重點對準XX地，深入了解當?shù)氐那闆r并進行分析，形成良性循環(huán)。

二、活動名稱

XX地“五水共治”系列活動

三、活動目的

本次實踐乘浙江省“五水共治”新一輪改革發(fā)展的新風，緊緊圍繞“熱愛水、珍惜水、節(jié)約水”的水文化展開為期7天的實踐活動。實踐中，充分利用環(huán)境科學等專業(yè)實力，結合預防與心理雙調研、環(huán)境保護水動態(tài)等多種形式，走進并了解xx地的水環(huán)境情況，關愛生命健康、關注水質安全、關心水資源問題。

四、活動時間

2017年7月1日至2017年7月10日

五、活動地點

浙江省xx市

六、活動對象

浙江省xx地

七、活動流程

1、前期準備

積極與地方取得聯(lián)系，同時進行下一步的交流，并對其中的一些進行具體活動的地點進行篩選，以保證此次社會實踐的質量。

準備相關設備及物資，準備好筆記本、數(shù)碼相機等相關設備，以及一些防止中暑的應急藥品。

提前安排好實踐中的路程選擇，切實保證實踐的高效性、安全性，保證此次

/ 4

活動的順利完成。

2、活動安排

7月1日，大家在浙江理工大學法政學院6號樓前集合，對方案做進一部的修整，當晚再次明確具體計劃。

7月2日，到達目的地進行參觀調查，聽取地方相關負責人的介紹，且本隊成員和當?shù)厝罕娺M行交流，本隊做相關的了解和記錄。

7月3日，集體去其他地點進行參觀調查。

每天實踐活動結束后大家一起開會討論當天所得到的收獲，大家做一個小結，專人做出記錄，以便回校后整理此次活動收獲。

每天把當天的成果返回學校以便得到學校進一步指導。

3、現(xiàn)場活動細則 方案一：

a)小組到達當?shù)厍埃瑢Ｈ素撠熖崆芭c廠方聯(lián)系，提前通報行程，并協(xié)商接洽時間及地點。

b)到達當?shù)嘏c相關負責人會面，在其帶領下，開始我方的參觀調查。c)在實踐地點，選擇恰當?shù)臅r間，向當?shù)厝罕姲l(fā)放調查問卷。根據(jù)實際情況，隨即采取分組行動，提高調查效率。并向其詢問相關問題。

方案二：（a、b、c同方案一）

d)選擇適當時間到相關地點進行調查，以免影響他們的日常生活。

4、后期整理工作

匯總分析調研結果，資料匯總成冊。通過對活動期間搜集資料的匯總分析完成此次活動的調研報告，將實踐隊員在活動期間的各種感想見聞匯總成冊，作為此次實踐活動的重要資料。

提出可行建議。根據(jù)實踐過程中的調研報告提出可行性建議，并送交給相關部門以供參考。

八、人員任務分配

1、與當?shù)叵嚓P機構的主要交流：

2、安全、食宿以及信息采集：

/ 4

3、行程安排及其財務管理：

4、調查數(shù)據(jù)的整理及分析：

5、相關文檔整理：

九、注意事項

1、所有隊員必須遵守國家的法律法規(guī)、校規(guī)校紀以及本團隊的相關規(guī)定?？紤]團隊的整體利益，維護團隊的形象。

2、隊員之間相互通報聯(lián)系方式，每天要與辦公室保持聯(lián)系，匯報當天的工作生活情況及下一步的工作安排。各項具體的任務由專人負責，以保證各項活動順利進行。

3、所有人需服從團隊的安排，一切聽從指揮，不可單獨行動。

4、注意人身財產安全。所有隊員在暑期社會實踐活動過程中不得參與任何危險活動，如游泳、攀巖、酗酒等。團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

十、經(jīng)費預算

1、路費：xx

2、住宿：xx

3、餐飲：xx

4、其他：xx

/ 4

第五篇：大學生暑期社會實踐策劃書

“兩環(huán)”建設揚州 和諧構筑社會

策

劃

書

隊長：楊興

隊員：黃雯雯 高曉玉等8人

2012年5月15日

序言

歷史的車轍延續(xù)到今天，褪去了浮華，留下了沉淀。悠悠千年，中華文化以它頑強的生命力展現(xiàn)在世人面前，而儒家文化則是中華文化的精華。文化，我們民族的根！

孔子締造的儒學，自春秋起就書寫她源遠流長的歷史，至今已有2500余年。在漫長的歲月里，隨著社會的發(fā)展，儒學得到了豐富與發(fā)展，其社會功能也與時俱進，并逐步形成了自己別具一格的文化內涵。

以儒家文化為代表的中國傳統(tǒng)文化主要具有以下4個顯著特點：1.世代相傳； 2.民族特色；3.歷史悠久；4.博大精深。

21世紀，人們不僅要求外在環(huán)保，還提倡內在環(huán)保；不僅要求凈化心靈，改善社會風氣，還提倡清潔環(huán)境，建設綠色家園。隨著環(huán)境破壞的日益嚴重，綠色環(huán)保勢在必行。

三鹿奶粉，地溝油，毒膠囊，致命校車；垃圾圍城，污水橫流??這些如陰霾，在人們的心頭揮之不去。文化的缺失，道德的淪喪??弘揚中華文化，凈化心靈，保護環(huán)境顯得尤為重要！

我們身為當代大學生，應該肩負起弘揚中華文化和綠色環(huán)保的重擔，用我們微小的力量去感染更多的人！

一 活動主題：

“ 兩環(huán)”建設揚州 和諧構筑社會

通過心靈環(huán)保和城市環(huán)保兩個方面的內容對揚州城進行社會風氣的建設和城市衛(wèi)生的建設，以中華傳統(tǒng)文化的主流儒家文化為凈化社會的重要力量，在為揚州搞好環(huán)境建設的同時大力宣揚綠色環(huán)保意識。讓城市環(huán)境和社會風氣得到雙重美化。

二 活動目的：

為了改變當前文化缺失、道德淪喪的現(xiàn)象，人們應該積極弘揚中華傳統(tǒng)文化，特別是儒家文化，以此來凈化心靈，改善社會風氣；同時，面對江河日下的環(huán)境問題，我們應該追求內在環(huán)保和外在環(huán)保的平衡，要把綠色環(huán)保作為一項重要的歷史使命。只有這樣，才能構造一個真正的和諧社會。這次活動旨在弘揚日漸衰微的中華傳統(tǒng)文化，以致大眾不會喪失寶貴的文化寶藏，喚起大家傳承傳統(tǒng)文化的決心。并且，美化城市，讓揚州大學的學子成為改善城市環(huán)境的先驅力量。讓揚州市民見證揚大學子建設社會的決心和奉獻社會的信念。

三 活動意義：

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的物質生活豐富了，環(huán)境卻惡化了，心靈缺失了，道德底線也日益無下限??作為當代大學生的我們，倍感寒心！為此，我們提出這一“兩環(huán)運動”，以期增強人們的心靈環(huán)保和綠色環(huán)保的意識。

——心靈環(huán)保：中華傳統(tǒng)文化以“儒家文化”為核心，具有悠久的歷史，博大精深的內涵，兼容并蓄，和而不同。對當代日益浮躁的人們有修身養(yǎng)性，豐富內涵的益處。更能把個人與他人，個人與群體，自然有機的聯(lián)系起來，促使人們自發(fā)的保護環(huán)境，由心的熱

愛生活。

——綠色環(huán)保：有助于城市面貌的清新整潔，舒緩人們疲乏的身心，更益于人們的健康生活。綠色環(huán)保不僅是一個人的義務，更是每個人的責任，對樹立健康積極的生活態(tài)度，建設綠色城市，環(huán)保家園具有極大的建設作用。

三 背景：

經(jīng)過“端午節(jié)歸屬”、“李白是哪國人”、“曹操墓”等一系列文化事件后，當代中國越來越重視中國傳統(tǒng)文化的繼承和保護，隱隱掀起一股傳統(tǒng)文化復蘇的浪潮。而政府也在積極建設富有中國特色的“孔子學院”，傳媒產業(yè)推出“漢語橋”等活動，來弘揚中國傳統(tǒng)文化。與此相反，“三鹿”,“炒房”，“肖傳國造假”以及“快餐文化”等無不體現(xiàn)出日益浮躁的社會風氣，這更需要借助傳統(tǒng)文化的影響力來撫平。

而揚州作為歷史悠久的文化古城，擁有深厚的文化底蘊，身為旅游城市的同時，環(huán)境衛(wèi)生也是一個值得重視的問題。綠色環(huán)保揚州，美麗揚州，與任意視覺美感的同時，更深刻地體會揚州的傳統(tǒng)文化。

四 可行性分析：

揚州是古“九州”之一（冀州、兗州、青州、徐州、揚州、荊州、豫州、梁州、雍州），作為中國歷史文化名城，具有悠久的歷史，文化氛圍濃厚，易于弘揚傳統(tǒng)文化，普及文化知識，進行心靈環(huán)保。揚州作為國家級旅游城市，擁有多個景點，綠色覆概率較高，環(huán)保工作重要，受到較高重視，綠色環(huán)保運動容易展開，獲得支持。揚州市民環(huán)保意識高使得活動易開展。

五 活動特色

特色一:弘揚傳統(tǒng)文化,宣傳環(huán)保理念

制作精美的文化衫上印有中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典語句以及環(huán)保宣傳語,文化衫醒目新穎,具有很強的視覺沖擊力.特色二:兩環(huán)結合,改善社會風氣

綠色環(huán)保還揚州美麗環(huán)境,心靈環(huán)保還市人美好情操.兩環(huán)結合,為揚州創(chuàng)造積極純潔健康綠色的社會風氣.特色三:立足實踐,感化他人

活動可以提高社會實踐能力.活動要求隊員親身參與,主動實踐.我們以實際行動為宣傳加之分發(fā)傳單,讓更多人知道繼承傳統(tǒng)文化和保護環(huán)境的重要意義.特色四:實踐性強;公益性強;奉獻性強

六 活動優(yōu)勢

優(yōu)勢一:心靈環(huán)保與綠色環(huán)保相結合,此主題新穎獨特,別具優(yōu)勢.優(yōu)勢二:我們已在揚州學習生活一年,對揚州已有一定了解.活動前期,我們已將路線擬定好,方向明確.優(yōu)勢三:已聯(lián)系好居委會,他們對我們的活動給予熱烈歡迎,表示將盡力配合.優(yōu)勢四:活動實踐性強,易于操作;公益性強;奉獻性強.六 活動內容

1.活動前期準備：

a、定制宣傳文化衫。

b、編寫宣傳文件，設計多份（三至四份為宜），正反面分別以“心靈環(huán)保”與“綠色環(huán)?！睘橹黝}，同時，正面附上與中國傳統(tǒng)文化息息相關的諺語或小故事，背面則需一方面介紹我們的家園所面臨的威脅，另一方面提出我 們的建議即環(huán)保小常識。

c、自行籌備相關清潔用品，垃圾袋、小木刷等等諸如此類。

d、積極組織隊員學習中國傳統(tǒng)文化，豐富自身文化內涵，增強綠色、低碳意識，踐行從自身做起的基本原則。2.啟動儀式：全員于校門口集合，由隊長分配任務，隊員集體宣誓，然后出發(fā)開始活動。

3．活動實行方式：

a、沿街道撿拾垃圾并做合理的分類回收美化街道，清洗衛(wèi)生設施，打掃公共設施使揚州的景色更加亮麗。

b、在街道、小區(qū)、廣場等群眾集合地散發(fā)宣傳稿，通過文化衫和傳單進一步提高“兩環(huán)”運動的宣傳效果，將文化滲入市民生活。

c、把握時機，積極而真誠的向過路行人解說中國傳統(tǒng)文化，弘揚真、善、美的儒家思想。4 活動總結

隊員通過日記方式記錄下自己對中國傳統(tǒng)文化的學習心得，交流在實踐中的感想。

七 經(jīng)費預算：

衣服 160元 帽子 40元 復印傳單（800份）120元 打掃工具

1、清潔刷 20元

2、水桶 30元

3、垃圾袋 10元 總計 380元

八 注意事項：

1、注意全程各人人生財產安全并及時做安全匯報工作，加強物品安全管理。

2、活動期間，要遵守法律及有關管理規(guī)定以及全程的防暑降溫工作 并注意形象，禮貌用語，耐心熱情。

3、隊員不得擅自行動，服從隊長統(tǒng)一安排，做到有事請假。

4、不要影響公共秩序，不要破壞公共設施。

5、活動結束時，清點所有資料及，各人物品，切勿遺漏任何材料。

九 隊員及隊伍管理：

隊長：楊興

隊員：柏琴，何笑，高曉玉，趙茜，黃雯雯，蔣燕燕，劉享 具體分工如下： 財務管理：柏琴 攝影記錄：趙茜 衣服設計：楊興，黃雯雯 傳單制作：趙茜，高曉玉 行程制定：何笑 宣傳聯(lián)絡：蔣燕燕，劉享

附件一：行程安排表