第一篇：原來他非不快樂——《活著》讀后感

當(dāng)初在一疊書堆中選中余華的《活著》作為暑假讀書書目，不僅因?yàn)樗r艷搶眼的水藍(lán)色裝訂，更是因?yàn)槟橇钊送嫖兜臅?，原來他非不快樂——《活著》讀后感。只是那簡(jiǎn)短的“活著”二字我的腦海瞬間閃過無數(shù)念頭——這本書是告訴我們?yōu)槭裁椿钪?？怎么活著？在哪活著？與誰(shuí)活著？還是……其實(shí)，我想無論內(nèi)容是什么，都與“活著”緊密相連，對(duì)于正“活著”的我想必會(huì)有一番啟發(fā)。很多人對(duì)《活著》的作者余華有很高的評(píng)價(jià)，小說《活著》以福貴老人第一人稱的自述為主線是我非常贊賞的。世人習(xí)慣用自己的眼睛和耳朵去評(píng)判別人的生活，看到金錢覺得富裕，看到笑容覺得快樂，看到受挫便覺得不幸，大家習(xí)慣于站在旁觀者放大別人的經(jīng)歷。正如有人問過作者，為什么他的小說《活著》講的是生活而不是幸存。因?yàn)椤痘钪分械母ＹF雖然經(jīng)歷苦難，但他是站在第一人稱在講述自己的故事，那是他的生活。若用第三人稱講述，便是站在旁觀者的角度，有了旁觀者的看法，那講述的便是一個(gè)幸存者的故事。我想，若如此，《活著》更多的會(huì)是旁觀者的評(píng)判，而少了最直接的個(gè)人感受，如此一來作為讀者看到的更多的將會(huì)是作者對(duì)福貴的憐憫、同情或其他情感，讀者感受到的則變成一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人生活的憐憫，而那便不再是福貴的生活了。由此，可見小說的名字取得甚是用心且切題?！痘钪分v述了作者在一個(gè)午后偶遇一個(gè)叫福貴的老人，老人對(duì)自己活著所經(jīng)歷的一個(gè)自述，是在二十世紀(jì)中國(guó)動(dòng)蕩歷史背景下，福貴老人迄今為止的一生。他講述著自己從一個(gè)敗家的闊少爺淪為向地主租地耕作的佃戶，父親不堪重創(chuàng)去世，自己在無人知曉的情況下被國(guó)民黨兵抓走服役后被共產(chǎn)黨俘虜，回家時(shí)母親已在無盡的遺憾中往生，女兒因高燒無錢救治變啞，土改后被沒收田產(chǎn)喪失了經(jīng)濟(jì)來源，大躍進(jìn)時(shí)被迫煮鋼鐵，妻子在家中急需勞動(dòng)力時(shí)得了軟骨病，善良兒子因?yàn)榇彘L(zhǎng)妻子獻(xiàn)血而失血過多死亡，被村里人嫌棄的啞巴女兒風(fēng)光地嫁給了老實(shí)的偏頭男后在要了福貴兒子命那家醫(yī)院產(chǎn)下男嬰后死了，重病的妻子最終也隨女兒進(jìn)了墳?zāi)?，喪妻的女婿郁郁不振不幸死在工地，在缺乏食物的時(shí)候唯一與自己相依為命的孫子因?yàn)樽约旱氖д`吃豆子時(shí)被噎死，最后的最后，他與自己取名為福貴的老牛相依為命，讀后感《原來他非不快樂——《活著》讀后感》。小說雖不長(zhǎng)，卻令人玩味。

一直覺得快樂是處暗礁，許多年輕人都觸礁而覆沒。千舟競(jìng)發(fā)地追逐快樂卻無羅盤指引航道，改變航道時(shí)缺乏正確的判斷，其回報(bào)就只會(huì)是痛苦與羞愧，斷無快樂可言。福貴落魄前吃喝嫖賭，過度追求驕奢淫逸，當(dāng)時(shí)或許他覺得那就是快樂，但一切改變之后，父親的死亡以及拖累家人的自責(zé)都讓他痛苦，過往那一切不過是惡習(xí)而非快樂。

讀完《活著》，看著福貴接二連三地失去親人，備受活著的打擊，最后與他相伴的只有一頭老牛，很多人難免用不幸、悲慘又或者堅(jiān)強(qiáng)之類的形容詞定義他的人生。但讀《活著》時(shí)我一直在揣摩福貴講述自己人生的語(yǔ)氣，我看不到他對(duì)自己的憐憫，對(duì)生活的抱怨，取而代之的卻是對(duì)活著的這一切經(jīng)歷的接受，我感受到的是那股強(qiáng)大的平靜。福貴總結(jié)自己一生時(shí)說“我是有時(shí)候想想傷心，有時(shí)候想想又很踏實(shí)”。這句話道出了，原來福貴他非不快樂。

快樂在于心態(tài)而不在于事物。福貴的快樂在于他擁有自己的所愛，而不在于他擁有別人覺得可愛的東西。他擁有大把的家產(chǎn)和土地，錦衣玉食綢緞纏身時(shí)看似快樂實(shí)際卻非快樂，后來的日子甚是艱苦或者不幸，但他擁有十分愛他而又堅(jiān)強(qiáng)的妻子、善良而又倔強(qiáng)的兒子、懂事而又乖巧樂觀的女兒、老實(shí)而又努力的女婿、能言善道伶牙俐齒的孫子，失去所有的親人后他也還有一頭老牛陪他，在看似不快樂的生活中原來福貴他非不快樂。

快樂背后可能是災(zāi)禍，災(zāi)禍后面也可能是快樂。不可否認(rèn)活著必須經(jīng)歷許多喜怒哀樂，但大多數(shù)人常常將娛樂誤當(dāng)快樂，不幸時(shí)放大痛苦，仿佛活著一切都缺唯獨(dú)不缺煩惱，但有時(shí)，生活真的沒那么不快樂。福貴的爹臨死前對(duì)福貴說“從前，我們徐家的老祖宗不過是養(yǎng)了一只小雞，雞養(yǎng)大后變成了鵝，鵝養(yǎng)大后變成了羊，再把羊養(yǎng)大，羊就變成了牛。我們徐家就是這樣發(fā)起來的。到了我手里，徐家的牛變成了羊，羊變成了鵝。傳到你這里，鵝變成了雞，現(xiàn)在是連雞也沒啦”。幾句話道出了福貴家族的沒落，但福貴卻從此過上了踏實(shí)而又有愛的日子。很多時(shí)候我們?cè)局幌胍粋€(gè)擁抱，不小心多了一個(gè)吻，然后你發(fā)現(xiàn)需要一張床，一套房，一個(gè)證……離婚的時(shí)候才想起：你原本只想要一個(gè)擁抱?；钪驹摵芎?jiǎn)單而又快樂，只是越看越遠(yuǎn)，越要越多，純粹不再純粹，簡(jiǎn)單也變復(fù)雜，快樂亦覺非快樂?？匆豢?，想一想，數(shù)一數(shù)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你擁有很多，生活沒有那么艱苦而不快樂。

別忘了，原來我非不快樂，只是活著多挫磨，得你一人未發(fā)覺。

2011.08.27

09護(hù)甲吳曉婷

第二篇：林夕原來你非不快樂讀后感

林夕原來你非不快樂讀后感

被這本書吸引，只源于它的書名。“原來你非不快樂”，簡(jiǎn)單易懂卻又蘊(yùn)含哲理。讀完此書受益頗深，感慨良多。利用零零散散的時(shí)間斷斷續(xù)續(xù)讀完此書，權(quán)且寫下記憶中的印象及感悟。

林夕隱約著重“情“----愛情！當(dāng)他身體處于痛苦時(shí)，他用思想轉(zhuǎn)移身體上的痛苦，唯一想起的就是愛情。情在我心中最終沉淀為”親情“和”友情“，因?yàn)樗械膼矍槎紩?huì)變?yōu)楦星?，最終轉(zhuǎn)化為親情。是的，愛情在保鮮期是很美很美的，值得每一對(duì)戀人用一生去懷念那段美好的經(jīng)歷。然而，愛情出于偶然，卻有太多人把偶然想為必然。如果夠僥幸，愛情火花遲早會(huì)蛻變?yōu)橛H情。親情，就不必說太多了，自古以來就是廣為稱頌的情之首。感謝父母，感謝兄弟姐妹，一路都陪在我們身邊，無論鳥語(yǔ)花香還是狂風(fēng)暴雨，他們都是我們心靈的港灣，守護(hù)著我們走得更遠(yuǎn)更好。友情（真正的朋友），在我看來是不需要刻意找的。我們身邊總會(huì)有各種各樣的朋友，有尋找快樂一起玩耍的朋友，有為了共同目標(biāo)同行的朋友，有孤單中相互結(jié)伴的朋友……總會(huì)有一些人因?yàn)橛兄餐呐d趣愛好，相似的價(jià)值觀，在不覺間慢慢熟悉，兩顆心慢慢靠近，走進(jìn)彼此內(nèi)心深處的朋友。兩個(gè)人的相交不可能永遠(yuǎn)是一條平衡線，總是在時(shí)近時(shí)遠(yuǎn)的弧度中，有某段時(shí)期相濡以沫，有的會(huì)相忘于江湖。但真正的朋友，難遇的友情，這將會(huì)成為我們一生的財(cái)富。

卓別林說道：“用特寫鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲??；用長(zhǎng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇”。一直喜歡攝影師拿著相機(jī)翻山越嶺穿梭在各個(gè)城市，定格著生活中的美麗與感動(dòng)。也時(shí)常自己拿著相機(jī)透過鏡頭看風(fēng)景，長(zhǎng)短鏡可以看到一處風(fēng)景的兩種美。

生活亦是如此，透過特寫鏡頭看生活，會(huì)將生活的丑陋與不如意放大，再放大，從而使負(fù)面情緒擴(kuò)大再擴(kuò)大，也許會(huì)渲染成自己都無法承受的難題，就會(huì)覺得生活是一個(gè)悲劇。然而用長(zhǎng)靜看生活，任何人任何事都只不過是生活中的一支羽毛，輕之又輕；也都只不過是歷史長(zhǎng)河中的一個(gè)小點(diǎn)，渺小的微不足道。長(zhǎng)鏡中人的一生也只是真眼閉眼一瞬間的事，生命的長(zhǎng)度稍縱即逝。那所有的不如意將會(huì)被自動(dòng)過濾，留下的就都是值得珍惜的美好，生活便成了一個(gè)喜劇。

原來你非不快樂，快樂與悲傷，并不都取決于所處的環(huán)境和所面臨的遭遇，還取決于我們的內(nèi)心。著重說說不快吧。我們的遭遇，只是外部環(huán)境，一定程度上，心境決定著所處的環(huán)境，決定著自己畫一幅怎樣的心圖。我們不是畫家，但心境卻像是掃去塵埃的掃把，影響我們的悲喜。正如東坡先生的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”，“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴”。心境平和，逆境中憑心境自樂，有雨聲干脆不聽，雨可以不是雨，晴也便不是晴天，外界的變化早已與他無關(guān)。當(dāng)然我們的修為不可以和東坡先生比，但在遭遇厄運(yùn)時(shí)，總得控制自己悲傷的情緒一直延續(xù)，給自己積極的心理暗示，以最快的速度調(diào)整情緒，直面生活。只要心境，一切的起伏變化都如露亦如電，虛幻而短暫，成為我們情緒中一閃而過的過客。在快樂與悲傷之間，一個(gè)人總得有修為去控制自己的情緒，控制自己的心。

正如本書的序言所寫：一念天堂，一念地獄，快樂本由心決定。一如空氣存在，用力呼吸才會(huì)發(fā)覺，但用力呼吸到喘息，便生了害怕之心。執(zhí)著于快樂，便不快樂。

第三篇：《他是活著還是死了？》中文讀后感

我讀《他是活著還是死了？》

很小的時(shí)候，爸爸就給我買了兒童版的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，記得那本書還是注拼音的，那是我第一次接觸馬克·吐溫，現(xiàn)在呢，對(duì)那時(shí)所讀的小說早已基本淡忘了，確切的說，那時(shí)自己根本不能理解小說的真正意義，感興趣的僅僅是里面的冒險(xiǎn)小故事而已。但是，從那時(shí)起，我就知道了“馬克·吐溫”的名字，并且知道了他是美國(guó)有名的幽默大師和演說家。上學(xué)以后，我也曾試著讀了一些跟馬克·吐溫有關(guān)或者是馬克·吐溫書寫的的幽默小故事，但那時(shí)的自己對(duì)外國(guó)的生活方式、幽默方式，以及美國(guó)文學(xué)都了解甚少，因此，許多大家所謂的“幽默”于我而言都是云里霧里。

但無論如何，我們?cè)僮x書時(shí)，總是對(duì)“大家”帶有些許崇高仰慕之情。就如現(xiàn)在隨便給你一本書，你也許并沒有太大的興趣去耐心的看完，但若說這本書是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)（例如勃朗特姐妹、張愛玲、王安憶等大家）寫的，恰好這是一位你有所了解并喜愛的作家，你也許會(huì)眼前一亮，立刻抱來一讀，一為真心看看書中所寫內(nèi)容；二為證明自己對(duì)這位作家作品的了解是否真實(shí)貼切。

我依然堅(jiān)信，“讀小說時(shí)，一百個(gè)人就有一百個(gè)哈姆雷特?！庇捎诔砷L(zhǎng)背景、社會(huì)地位、生活習(xí)慣等等的不同，每個(gè)人都有不同的看法。下面我就說下我對(duì)這篇文章的理解。

在這學(xué)期開設(shè)的英美短篇小說賞析課上，您為我們介紹的第一篇小說就是馬克·吐溫的《他是活著還是死了？》（Is he living or is he dead?）,您對(duì)他的喜愛及重視程度也可見一斑。因此，從一開始，我們也是抱著一種崇仰之情去拜讀的。

為了不受別人思維的干擾，我一如既往的在沒有看任何文章評(píng)論及漢語(yǔ)譯文的情況下，首先細(xì)細(xì)品讀了英文原作。還好老師選的小說都沒有太多生僻的詞句，第一遍基本理解了小說的大意及大概的故事情節(jié)。

這篇小說里講述了四名畫家為擺脫窮困的生活想出了一個(gè)絕妙的辦法：讓其中一名（Francois Millet）詐死，以此來提升其作品的價(jià)值，從而給他們帶來巨大的福利。他們的目的有兩個(gè)，一方面給他們其中一名應(yīng)有的名氣；另一方面——對(duì)于在那時(shí)的他們而言，也是最重要的目的——用以擺脫當(dāng)時(shí)窮困潦倒的生活。

小說開篇就營(yíng)造了一股神秘感，作者以自述的口吻講述了那個(gè)Smith和Theophile Magnan帶給他的好奇心。他們帶給自述者的好奇心同時(shí)通過作者傳達(dá)給了我們讀者，誘導(dǎo)著我們繼續(xù)讀下文以探個(gè)究竟。

下文中Smith，也就是文中所說的四名畫家之一，說了一個(gè)Hans Andersen的童話故事，這則童話講述了一個(gè)孩子喂養(yǎng)小鳥故事，故事中說，it isn't children only who starve poets to death and then spend enough on their funerals and monuments to have kept them alive and made them easy and comfortable.這句話暗示了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，人們，甚至包括孩子，都是“事后諸葛亮”，他們都是只有在失去在乎的人或事物后才知道那些人或事物的可貴。這個(gè)故事為下文故事的展開提供了清晰的模板，同時(shí)為Smith講述四位畫家的故事埋下了伏筆。

在故事講述中，作者借Smith的口描述出了他們四名畫家及其窮困甚至山窮水盡的生活。文中以Millet的著名畫作'Angelus'為例，其他三人指責(zé)Millet沒有把它買給出五法郎的買主，后來甚至愿意用它換一顆大白菜，這些對(duì)話無不

更加深入的暗示出他們拮據(jù)程度。加之周圍沒有人再愿意幫助他們，這也暗示出后來他們迫不得已想出了一個(gè)自救的辦法——讓其中一人詐死。

在Carl剛提出這個(gè)想法是，其余三人是沒有辦法接受的，但之后，他說“this fact in human history: that the merit of many a great artist has never been acknowledged until after he was starved and dead.”這句話表達(dá)出的事實(shí)道理跟上文的童話故事如出一轍，上下照應(yīng)的同時(shí)，更加極具諷刺的揭露并凸顯了當(dāng)時(shí)的當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。

文中大部分的篇幅都是對(duì)話，在他們四人的對(duì)話中，我們不難看出他們的確是具有真才實(shí)學(xué)的，例如“Look at these canvases: stacks and stacks of as good pictures as anybody in Europe paints”，這說明，他們的作品之所以不被珍視，并不是作品本事的原因，而是跟當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景息息相關(guān)：當(dāng)時(shí)的人們對(duì)真正杰出畫作的珍視遠(yuǎn)不及浮夸的名譽(yù)及虛偽的聲勢(shì)。

在他們四人想出了這個(gè)主意后，作者用及其諷刺的口吻敘述了Smith賣出第一幅畫的經(jīng)過。他佯裝認(rèn)真的為一棟別墅寫生以此故意引來別墅的主人，在主人大肆贊揚(yáng)了他一番之后，他順理成章的介紹Millet的作品，而那位主人的表現(xiàn)真是諷刺之極，文中說他因不知Millet 的“大名”而表現(xiàn)出“guiltily embarrassed, and silent”，這不僅傳達(dá)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下富人們慣有的矯揉做作，故作內(nèi)行之態(tài)；同時(shí)這位富人的表現(xiàn)暗示了他們四人計(jì)劃的成功勢(shì)在必得。

最終故事的結(jié)局果不出意料：他們成功了。Millet聲名大振，他的葬禮拎起了全世界的關(guān)注。最最諷刺的是，沒有人知道——除了他們四個(gè)——幫忙抬棺材的遠(yuǎn)房親戚就是Millet本人！多么詼諧多么刺骨的諷刺啊！讀者讀到此處，不僅嗤笑一聲，無奈鄙夷油然而生。

法國(guó)著名畫家Francois Millet，一生物質(zhì)生活極為不幸，有時(shí)甚至幾幅作品僅換得一雙小孩子的鞋。而他死后，法國(guó)為購(gòu)回《晚鐘》一畫，竟花了80多萬法郎。這篇小說作者借Francois Millet的生平經(jīng)歷，極具諷刺的鞭策了人們對(duì)虛榮名利而不是真正藝術(shù)的追求，揭露了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景下，人人都是“事后諸葛亮”，都是只有在失去在乎的人或事物后才知道那些人或事物的可貴。讀完此文，我們更加深刻的了解，我們應(yīng)該用學(xué)著用真正審美的眼光去欣賞藝術(shù)，同時(shí)珍視我們現(xiàn)有的一切，而不是等到真正失去后才知其價(jià)值。

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第四篇：活著讀后感

[活著讀后感]這故事講述了福貴的一生，活著讀后感。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了&&福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了&&但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了?！痘钪分v述人如何去承受巨大的苦難，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量，然后，教給我們：如何讓這根發(fā)絲不斷裂。我也是想過死的，而且不止一次?？?，自殺，如今看來多么觸目驚心的字眼。以往，我只要稍有不如意，每次都會(huì)那么想：哎呀，反正人總歸要死的，無非是遲早的事，我這么失敗，死了算了！就那么想著，有時(shí)，這念頭只是一閃而過，有時(shí)，它也會(huì)在腦中盤旋好幾日。然后，看著周圍世界不再那么灰暗，也就不想了。我并沒有像書評(píng)中說的那樣流著眼淚讀完全文，我在看完整本書的同時(shí)，也明白了眼淚的豐富和寬廣，明白了絕望的不存在。福貴，這樣一個(gè)堅(jiān)毅的人，在經(jīng)歷了人生幾乎是所有的劫難之后，終變成了一個(gè)風(fēng)燭殘年，看淡一切的老人，他一個(gè)人，走過人生的漫漫長(zhǎng)路。記得曾經(jīng)看見過朱德庸的一組漫畫：上學(xué)的時(shí)候，老師考驗(yàn)?zāi)愕闹橇?；上班的時(shí)候，老板考驗(yàn)?zāi)愕囊懔?&當(dāng)你老了，你以為一切考驗(yàn)都結(jié)束了，但你才發(fā)現(xiàn)，原來，一切都在考驗(yàn)?zāi)愕挠洃洝Ｄ敲锤ＹF呢，他還會(huì)去回憶那一段太過于殘忍和不堪的過去嗎？我想，他會(huì)的吧。因?yàn)?，他已?jīng)把這整一個(gè)人生，看成過眼云煙。他與他的那一頭取名為福貴的牛一起，度過人生最后一段平靜的生活。我要好好地活著，因?yàn)?，所有的挫折，與生命站在一起，又都能算得上什么呢？我得為余華的《活著》寫一篇讀后感，讀后感《活著讀后感》。有哪本書比《活著》更有意義，能更好地有感而發(fā)呢？是《青春之歌》，是《兄弟》還是《冷山》？《活著》，一個(gè)悲慘的故事。雖然不會(huì)像看郭敬明的《夢(mèng)里花落知多少》時(shí)哭得稀里嘩啦的，但看《活著》會(huì)讓我有一種身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺。這書看過很久了，但余華那淡淡的文字，平凡的故事，還是令我難忘：一個(gè)小村，一座小城。還有主人公福貴。這故事講述了福貴的一生。他是地主的兒子，娶了城里一個(gè)有錢人的女兒，過著無憂無慮的生活，每天都進(jìn)城里的賭館賭錢。賺得不多，輸了的不少。終于有一天賭光了家業(yè)一貧如洗。一次福貴爸上茅廁時(shí)死了。也許這是報(bào)應(yīng)，他是地主，是敗家子。地主位置被一個(gè)以前經(jīng)常借錢給福貴賭博的人坐了。一貧如洗的福貴因?yàn)闉榫饶覆∪コ抢镒ニ?，沒想到半路上被國(guó)民黨部隊(duì)拉去當(dāng)兵。在戰(zhàn)場(chǎng)上九死一生，當(dāng)他幸運(yùn)歸家時(shí)，女兒卻已經(jīng)成了啞巴，母親死了，家里一窮二白。福貴的兒子意外身亡；后來女兒好不容易嫁了出去卻因產(chǎn)后失血過多而亡；妻子中年病死；女婿二喜做工時(shí)被板車壓死了；外孫子吃豆子時(shí)死了。福貴老了，故事結(jié)束了。福貴經(jīng)歷了人生最大的痛苦，當(dāng)他看著親人離自己而去時(shí)，心底那時(shí)就像在被刀割般地痛，割得很深，痛在全身，鮮血都流出來了&&但他卻奇跡般地挺了過來，依然樂觀豁達(dá)地面對(duì)人生。到風(fēng)燭殘年之時(shí)，依然牽著一頭老牛做伴過日子。他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣，經(jīng)歷一下酸甜苦辣，有錢就賭一賭，沒錢就種種田?；钪褪沁@么簡(jiǎn)單。人活著為了什么？人活著不為什么，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著。而世上卻有成千上萬的人始終不明白，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情，只為了養(yǎng)家，只為了金錢，只為了做官，只為了別人。當(dāng)他們達(dá)不到目的時(shí)就跑去結(jié)束自己的生命。有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn)，對(duì)自己前途不懷有任何希望，于是他們也選擇了在這個(gè)世界上消失。亦有些人，在碰到丁點(diǎn)兒大的困難時(shí)，選擇了后退，后來他們覺得退縮也不是解決方法時(shí)，于是他們也與世界說了聲再見，然后揮手而去了。小時(shí)候，我曾想過自殺。自殺，現(xiàn)在一想，咳！一個(gè)驚心動(dòng)魄的詞語(yǔ)！那是小學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)糟透了，每天都要被數(shù)學(xué)老師罰留堂。我寫的作文在語(yǔ)文老師的眼里永遠(yuǎn)都是次等貨。那段日子真令我活得心驚膽戰(zhàn)的，每天都期待著可愛的老師們不要當(dāng)著全班五十多位同學(xué)的面對(duì)我一個(gè)人實(shí)行鞭策，但老師們還是這樣做了。我沒了面子，沒了自信心，沒了立足之地，沒了表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，沒了一切。世界沒有了任何色彩。但我還有一條生命，活生生的。我想結(jié)束她，結(jié)束了她我就可以逃開一切。但當(dāng)我站在家里陽(yáng)臺(tái)向下望時(shí)，當(dāng)我一步一步爬上長(zhǎng)城時(shí)，我突然發(fā)覺，我并不想死。若我想死，我早就可以跨出陽(yáng)臺(tái)上的欄桿一躍而下，在長(zhǎng)城上可以將扶緊欄桿的兩手松開，往后一躺&&那是多么觸目驚心哪！我不想死了。后來我找回了自信心，找回了面子，有了立足之地，大家對(duì)我有了幾分羨慕，自然有了表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。我的心情如同擁有了一切一樣興奮。慶幸當(dāng)初我沒有做愚蠢事兒??！是啊，人只要活著，就有希望。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事，也沒有比活著更難的事！生不可選，死不該選，惟有硬著頭皮活著！

第五篇：《活著》讀后感范文

這輩子想起來也是很快就過來了，過得平平常常，我爹指望我光耀祖宗，他算是看錯(cuò)人了，我啊，就是這樣的命。年輕時(shí)靠著祖上留下的錢風(fēng)光了一陣子，往后就越過越落魄了，這樣反倒好，看看我身邊的人，龍二和春生，他們也只是風(fēng)光了一陣子，到頭來命都丟了。做人還是平常點(diǎn)好，爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè)，爭(zhēng)來爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣，說起來是越混越?jīng)]出息，可壽命長(zhǎng)，我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去，我還活著。

——摘自余華《活著》

當(dāng)看完朋友對(duì)《活著》的評(píng)論后，就有一股想要看看這篇高尚作品的沖動(dòng)，我不知道作者在寫時(shí)是懷著一種什么樣的心情，但我知道作為一個(gè)讀者，在品味這篇敘說一代人歷程時(shí)的深切感受！

我總認(rèn)為人世間最傷心的事莫過于親人對(duì)你的不理解，當(dāng)看完《活著》你會(huì)知道，人世間最痛苦的事是看著身邊一個(gè)個(gè)親人慢慢的死去，直到只留下你孤單的一個(gè)人....我不敢想象，如果主人翁換著是我，我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去，但是他卻依然友好地對(duì)待世界，這種對(duì)苦難的承受能力和對(duì)世界的樂觀態(tài)度，我想不是一般人能想象得到的。

現(xiàn)在的我們還在為物質(zhì)上的需求挑三撿四時(shí)，我們從來不知道上一代人為了生存而掙扎的情形；當(dāng)我們還在抱怨命運(yùn)的不公時(shí)，是不是也應(yīng)該想想這世上更苦難的人，與他們相比，我們是不是更應(yīng)該感到幸運(yùn)呢！

人，活著到底是為了什么？

當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí)，我卻無從答起。在我腦子里，我仍然清晰的記得前幾天報(bào)道的那位為錢財(cái)而貪污受賄的官員，在法庭宣判前的那一番話：受賄巨款，只是為了下一代過得更好，再說，我所貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)比我所得到的多得多。這就是他活著理由嗎？

當(dāng)一次次邪惡的觀念充斥著我們的大腦時(shí)，我們是不是應(yīng)該冷靜的思考一下人生的意義呢！

活著，就要善待身邊的每一個(gè)人、第一件事，千萬別為自己找什么借口，因?yàn)椤叭耸菫榛钪旧矶钪?，而不是為活著之外的任何事物所活著?！?/p>