第一篇：中班下評語

大凰山幼兒園幼兒評語

蘇新章：

在體育活動《捉小蝦》、《狡猾的狐貍在哪里》等中，你動作表現(xiàn)的靈活、協(xié)調(diào)，在拍球比賽中，拍球個數(shù)達到150個；在社會領域活動中，你懂得與同伴分享；遇到問題時，懂得找老師幫忙，不用暴力去解決矛盾；在語言活動中，你能較完整地講述故事《西瓜船》、《》等；在科學活動中，你對科學探索感興趣，有較強的好奇心，能用自己喜歡的方式記錄觀察結果，如：會動的汽車、陀螺等。在數(shù)學活動中，你掌握了10以內(nèi)的數(shù)量、認識5以內(nèi)的序數(shù)等；在美術活動中，你能用各種形式表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，如：民間藝術剪紙、各種各樣的汽車等；在音樂活動中，你能大膽地用自己的肢體動作表現(xiàn)美，如歌曲：小青蛙、種瓜，你學的有模有樣的，可愛極了。希望在新的學期中，用餐的速度能更快些，那樣你就更棒咯！

第二篇：中班下評語

莫靈娜：你是一個文靜、乖巧的小女孩，你總是能默默做好自己的事情，你有許多好朋友，大家喜歡和你在一起，讓老師感到高興的是，現(xiàn)在的你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發(fā)言，希望你上大班以后能張揚你的個性，做個自信、勇敢的孩子。

牟洋毅：在班級里，男孩子總是把你當成權威，喜歡跟隨你的腳步，老師很高興看到你在活動中逐漸認真，發(fā)言積極，小眼睛里散發(fā)著思考的光芒，你正在向一個真正的大哥哥一樣努力。在你愛跑愛玩的瘋小子的外表下藏著你敦厚的心，從來也不欺負小朋友，對老師也很有禮貌。希望在大班里，你能保持自己的上進，成為一名真正的男子漢。

蘆涵宇：你思維敏捷，舉一反三，在課堂里總是能聽到你自信的回答，是班級里的小明星，你個性溫文，對人有禮，從來都是個知錯能改的好孩子，只要老師一個眼神就能制止自己的小動作，趙非墨：你是一個熱情、好學、自尊心強的孩子，你很能干，幫助班級做事情有條有理，上課時經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都很好，就是吃飯時喜歡亂扔飯菜如果你在吃飯時能保持一個好的進餐習慣，你將成為小朋友們學習的榜樣。

你是一個懂事、講道理的孩子，自尊心較強。你很樂意自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂、游戲活動中表現(xiàn)認真，能積極舉手發(fā)言，老師也替你感到高興。希望你上大班以后能養(yǎng)成午睡的好習慣，使身體更棒，好嗎？

你是一個懂事、文靜的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能認真聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。

呂沛然：你是一個聰明、活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，午睡時能自覺入睡，好嗎？

林澤安：你是一個誠實、厚道的孩子，愛勞動、講衛(wèi)生。能尊敬老師、關心同伴，樂于為集體做事，上課能認真聽講，但發(fā)言不夠積極，動手能力有待進一步提高，老師希望你能大膽地在集體面前發(fā)言，做個自信、勇敢的孩子，爭取更大的進步。

你是一個活潑、好動的小男孩，能積極參加班級的各種活動，你樂意自己的事情自己做，對老師有禮貌，對同伴有愛心，畫畫非常好，進步很快。上課有時也能舉手發(fā)言，但你不夠?qū)Ｐ模矚g和同伴講話，需要老師不斷提醒和督促，希望你在上大班以后能改掉缺點，做一名愛學習，守紀律的孩子。

你是一個文靜、可愛的小女孩，吃飯不挑食，速度快，生活自理能力有了較大的進步，有良好的衛(wèi)生習慣和生活習慣。你與同伴相處得很好，有許多好朋友。你上課時能認真聽講，但不大舉手發(fā)言，希望你以后更大膽些，能主動表達自己的想法和感受，好嗎？ 你是一個活潑、能干的小女孩，你的生活自理能力較強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達能力很強，動手能力也有很大進步。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和 小朋友都喜歡你。希望蔣益娟小朋友以后對自己更嚴格些，多加強體育鍛煉，使身體更加健康，好嗎？

你是一個活潑、能干的小女孩。你很樂意幫助集體做事情，小組長工作認真、負責，你上課的時候能專心聽講，積極動腦，經(jīng)常舉手發(fā)言，語言表達能力較強，可以說是能說會道。愿意和老師親近，交談，交往能力較強，和小朋友相處都非常好，各方面的習慣也很好，希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

你是個善解人意的孩子，平時比較講衛(wèi)生，尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，你做事耐心、細心，你還喜歡跳舞，跳的舞可真好看。你上課能認真聽講，有時也能舉手發(fā)言，如果再大膽自信一點，你會更棒的，好嗎？

你是一個內(nèi)向、懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，積極舉手發(fā)言，你愿意幫助老師和小朋友做事，你喜歡看書，玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？

你是一個聰明能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小朋友去做，自理能力和動手能力發(fā)展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你經(jīng)常主動和老師交談，上課和游戲活動都積極參與，認真動腦，大膽、響亮的發(fā)言，語言表達能力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。

你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩，你樂意自己的事情自己做，與小朋友相處和睦，你上課時有良好的傾聽習慣，肯動腦筋，本學期在積極發(fā)言和繪畫、吃飯等方面，進步都較大。希望朱文悅小朋友在新的一學期里更活潑、大膽些，做個勇敢、自信的孩子。

你是一個能說會道的的女孩子，你與小朋友相處得很好，愿意和老師親近、交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰常豢铣圆?，喜歡邊吃飯邊說話，希望吳欣怡小朋友在新的一年里改掉缺點，養(yǎng)成良好的生活習慣。

你是一個好學上進的小男孩，你樂意自己的事情自己做，在幼兒園有良好的午睡習慣，在繪畫、舉手發(fā)言等很多方面都比原來有進步。你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你上課時能認真聽講，游戲活動中遵守規(guī)則，做事特別細心，希望袁宇寧小朋友以后更大膽些，加強語言表達能力，好嗎？

你是一個內(nèi)向、懂事的小男孩，你這學期才來到我們學校，你已經(jīng)學會穿脫簡單的衣褲，午睡的習慣也比較好，有時能獨立吃完自己的一份飯菜。你與同伴能友好相處，能尊敬老師，但是你上課時不能集中注意力聽老師上課，語言表達能力還要加強，身體很弱，缺了很多課。希望莊烜琿小朋友以后能加強身體鍛煉，上課也能積極舉手發(fā)言，好嗎？

你是一個文靜、靦腆、自尊心較強的小女孩。你不但樂意自己的事情自己做，還愿意幫老師和班級做事。你與小朋友相處得很好，對老師有禮貌，上課時較認真，有良好的傾聽習慣，但舉手發(fā)言不夠積極、主動，動手能力需要加強，希望謝靜怡小朋友在新的一年里變得更活潑些，做個自信、勇敢的好孩子。

你是一個活潑、好動的小男孩，你愿意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，特別喜歡看圖書、玩玩具，上課有時能大膽舉手發(fā)言，但你注意力易分散，需老師不斷提醒和督促，希望許嘉宸小朋友在新的一學期里上課能認真聽講，養(yǎng)成良好的學習習慣，好嗎？

你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解決問題。上課時傾

聽習慣較好，發(fā)言也積極主動，接受能力較強，是其他小朋友的榜樣，希望你以后和同伴在一起能夠友好相處，好嗎？

你是一個活潑、可愛的小女孩，你很喜歡幫老師做事，也樂意自己的事情自己做，你吃飯、午睡的習慣已有進步，參加班上的各種活動也很積極。但是你上課時不太能認真聽講，喜歡動個不停，你上大班后一定能夠改掉這個壞習慣，對嗎？

你是一個懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你上課時能認真聽講，特別能夠積極動腦，大膽舉手發(fā)言，你還愿意幫助老師和小朋友做事。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以后能夠再接再厲，更上一層樓。

你是一個活潑、可愛的小男孩，你對老師有禮貌，與同伴友好相處，你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的。午睡時，你的衣服、小被子也疊得很好。你吃飯已有進步，能獨立吃完自己的飯菜，上課有時能舉手發(fā)言，但有時不夠?qū)Ｐ模枰蠋煵粩嗵嵝?，希望在新的一學期里改掉缺點，爭取更大的進步。

你是一個聰明、機靈的小男孩，能主動和老師打招呼，熱愛勞動，會幫老師做力所能及的事，積極參加各項體育活動，本學期生活自理能力、動手能力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜歡和別人偷偷講話。

老師希望你上課時能經(jīng)常看到你高高舉起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

你是一個活潑、可愛的孩子，平時能和同伴友好相處，尊敬老師，熱愛勞動，動手能力也增強了，語言表達能力有了很大的提高。但是你睡覺時總是難以入睡，上課時不太專心，做事缺乏耐心。老師希望你以后做個愛動腦筋的好孩子。

你是個文靜、漂亮的小女孩，尊敬老師，能主動和老師打招呼。熱愛勞動，經(jīng)常搶著幫老師樂于助人，能積極參加集體活動，有一定的集體榮譽感。本學期你有一些明顯的進步：語言表達能力、折紙、畫畫、跳舞等方面都有所提高。如果你能全身心地投入學習、游戲活動，相信你會取得更大的進步。

你活潑可愛，尊敬老師，友愛同伴，積極參加幼兒園的各項活動，你做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成；上課能認真聽講，積極舉手發(fā)言，語言表達能力有很大提高。但是你千萬不能驕傲，爭取有更大的進步。

你愛清潔、講衛(wèi)生，尊敬老師，能和小朋友友好相處。本學期你的語言表達能力、動手能力都有了很大的提高。上課能認真聽講，有時能舉手發(fā)言。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步，另外再多一點自信。

第三篇：中班下評語

你是個頭腦靈活，活潑好動的孩子，自立能力強，會自己事情自己做。喜歡參加體育游戲活動的你，身

體技能等各方面發(fā)展較好，動作協(xié)調(diào)、靈活。你喜歡唱歌和聽故事，能把簡單的故事完整的復述出來。你

還光榮地評上了兩次故事大王。你的領悟性和記憶力都很好，老師說過一次的知識，你會馬上記下來，遇

到不懂的問題，你會主動請教老師。大班了，老師希望你能有良好的午餐和午睡習慣，把身體養(yǎng)得棒棒的！2 你是一個活潑、可愛的小男孩。你能友好大方地與人交談，已經(jīng)養(yǎng)成了一定的傾聽習慣?，F(xiàn)在你能積極

參加幼兒園的各項活動，體驗其中樂趣。這個學期你變的膽大了，會用響亮的聲音回答老師的提問了，而

且你的圖畫的也畫得漂亮了。本學期你還評上了一次故事大王。如果平常你能很好的遵守常規(guī)，你一定會

有更大的進步！你真象一個可愛的小精靈，能說會道。音樂活動時，總能聽到你優(yōu)美動聽的聲音，體育活動時總能看到

你活躍的身影。小組長你做得最棒，故事大王你也評上了兩次。相信在新學期中，你會表現(xiàn)更出色的！你是個活潑、可愛，有禮貌的孩子。中班的學習快結束了，老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友

好相處了，能積極參加老師組織的各項活動，吃飯習慣較好，不挑食、不剩菜；午睡習慣也很好，能很快

入睡。這學期，你動手能力、語言表達能力也有了很大的提高，你還評上了故事大王呢！希望你能繼續(xù)努

力，做個全面發(fā)展的好孩子。你是班上個子最高的女孩，漂亮、干凈就像你畫的畫一樣讓人喜歡。你愿意大膽地在同學和老師面前表

現(xiàn)自己，這學期你評上了兩次故事大王。你樂意自己的事情自己做，愿意和老師交談，能主動幫小朋友解

決問題。上課時傾聽習慣較好，發(fā)言也積極主動，是其他小朋友的榜樣。繼續(xù)努力哦！你是個心地善良、懂事又有禮貌的孩子，每天早上能主動向老師問好。與小朋友能友好交往，樂于幫助

同伴和班集體做力所能及的事，尤其是值日生的工作，幾乎每天你都盼望著自己能夠當上值日生。當你做

值日生時，你總是開心得不得了，而且值日生也做得不錯。喜歡參加體育游戲活動的你，動作各方面發(fā)展

較好。希望你能更大方一點，大膽地表現(xiàn)自己。你是個可愛、有禮貌的好孩子，能尊敬老師，和小朋友爭吵現(xiàn)象也比較少，你的朋友越來越多了。你的畫畫干凈、漂亮了，也開始學習了一些簡單的布局。相信你在家里也能表現(xiàn)得很好，是嗎？另外，老師希

望你在大班能有良好的午餐習慣，動作快快的！中班的學習快結束了，老師突然發(fā)現(xiàn)你長大了許多。懂得與別人友好相處了，上課時也能聽見你響亮的回答聲，你是真的懂事的了，老師為你高興。不過，老師發(fā)現(xiàn)你的畫畫退步了，動作有些慢，畫面也可以

更豐富一點。你是個文靜，秀氣的小姑娘，自覺是你的特點。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事、能干的好孩子。這學期你的畫畫進步也很大，畫面變得干凈了。但上課有時精神不夠集中，希望你今后能

積極開動腦筋，活躍思維，爭取更大的進步。你是個頭腦靈活、活潑可愛的男孩子，有著強烈的求知欲，對身邊的新鮮事物和現(xiàn)象都很感興趣，能與

同伴友好相處并能講道理。對每位老師都很有禮貌，老師們也很喜歡你。這學期上課認真了，有比較良好的傾聽習慣，但有時候舉手發(fā)言不夠積極、主動。你是一個文靜、聰明、懂事的男孩子，你能和同伴友好相處，本學期，你能積極參加各項活動了，在活

動中也愛動腦筋了，有時能大膽舉手發(fā)言，語言表達能力增強了很多，這學期還評上過故事大王呢！希望

上大班以后，吃飯、畫畫都能速度快一點。在幼兒園你是個很安靜的小女孩，做事情很認真，有時只是你還有些膽小。不用害怕，勇敢的說、大膽的說，這樣你才能更好的跨出第一步。自理能力較好，會自己穿脫和折疊衣服，會收拾玩具、餐具、會幫

助老師做力所能及的事情。這學期，在手工和繪畫方面有了很大的進步，尤其是畫畫，干凈，畫面也很漂

亮。希望在大班，你能大膽舉手發(fā)言，勇敢地回答老師的問題！你是個文靜、內(nèi)向的小女孩，你能都主動向老師、同伴問好，老師一請你當值日升，你總是認真、積極的完成任務。本學期在繪畫、吃飯等方面，都有了很大的進步。你總是靜靜地坐著聽老師和小朋友說話，其實你也是個能干的孩子，希望你能大膽地舉手回答老師的問題?；顫婇_朗的你，總有使不完的勁，教室里總會見你奔跑的身影，老師很擔心怕一不小心摔疼了你，也怕

一不小心你撞痛了別人。你有很強的記憶力和口語表達能力，對科學探索、音樂、等活動很感興趣，你還以你突出的表現(xiàn)評上了故事大王。升入大班后，老師希望你在活動中能嚴格要求自己，在手工、繪畫方面有更大的進步。你是個活潑開朗、聰明大方的的女孩子。每天早上能見到笑瞇瞇的你來幼兒園是老師最開心的事情。你能都主動向老師、同伴問好，能積極參加各項游戲活動，畫畫也仔細了，畫面也干凈了。上課時，你的回答總是讓老師感到高興。這學期，最讓老師高興的是你改掉了吃飯?zhí)羰车牟涣剂晳T，希望你能養(yǎng)成良好的午睡習慣，讓身體長得棒棒的，好嗎？你是一個多么聰明可愛的小男孩子，懂得知識很多，回答問題也常常出乎老師的意外?？吹侥闵駳獾淖?，做事時認真的模樣，回答問題時自信的眼神，老師越來越喜歡你了。升入大班后，老師希望你在手工、繪畫方面能更仔細一點，另外，一定要保管好自己的物品，總找不到自己的東西可不好。你是個聰明、可愛的小朋友，每天早上來幼兒園能主動向老師問好，課間你能和小伙伴們一起合作游戲，而且你也改掉了愛哭的壞習慣。你的畫畫很漂亮，畫面很干凈。上課你很會動腦筋。老師覺得你如果你能把身體鍛煉得棒棒的，不那么會生病，天天能上幼兒園，那你一定會更出色的你是一個活潑、可愛的小男孩。你能友好大方地與人交談，與同伴之間爭吵打鬧的現(xiàn)象明顯減少。這學期你的畫畫進步很明顯，內(nèi)容比以前豐富了，涂色仔細了，畫面也干凈了。挑食現(xiàn)象減少了。這學期上課認真了，有比較良好的傾聽習慣，但有時候舉手發(fā)言不夠積極、主動。你是一位聰明、活潑的小男孩。喜歡和周圍的小朋友一起玩耍，游戲，也學會了小朋友和睦相處。后半學期你上課認真了，能舉手發(fā)言，回答問題也很正確。你的畫畫進步了，涂色干凈、構圖比較合理，老師很喜歡。平常你也愿意幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情。希望升入大班以后，能更加自信大方！20 你聰明、乖巧、懂事，尊敬老師，對人有禮貌，小朋友都喜歡和你玩。你的小手很能干，能自己疊被子，折紙、畫畫，而且經(jīng)常幫老師做事，是老師的好幫手。上課時傾聽習慣較好，但是老師發(fā)現(xiàn)你舉手發(fā)言還不夠一點。這學期你還以你大方的講述獲得了故事大王的稱號呢。讓老師怎么說你呢？你真的很聰明，可是有時你也真的很調(diào)皮。老師只好經(jīng)常提醒你遵守幼兒園的常規(guī)。你畫畫很仔細，畫面干凈漂亮。你生性好動，這不是缺點，你上課基本能夠控制自己，能積極開動腦筋，但不夠穩(wěn)定，有時自覺性還不夠強，上課有時會和同伴講悄悄話，這些可是缺點啊。只要你能改掉這些缺點，你會是個出色的孩子的。你是個心地善良、既懂事又有禮貌的孩子，每天早上能主動向老師問好。與小朋友能友好交往，樂于幫助同伴和班集體做力所能及的事，尤其是值日生的工作，幾乎每天你都盼望著自己能夠當上值日生。老師希望你每天吃飯快一點，那你一定有更多的機會當值日生的。這學期你能干多了，上課也經(jīng)常能舉手發(fā)言。老師希望你到大班以后，更加自信大方。你常常不動聲色地流露出你的聰明、能干。畫畫常常得到大家的贊揚，每天吃完飯總是你默默地幫助老師整理餐具，老師從心底里喜歡你。升班了，希望你吃飯時速度稍快一些，能做到嗎？聰明、可愛的瑤瑤，是一個活潑開朗的孩子。你喜歡與周圍的人交談，態(tài)度友好大方，能大膽地表達自己的想法和需要。這個學期你在繪畫、手工方面有了明顯的進步。午餐習慣也好多了。如果上課能更專心些，多動腦筋，大膽主動地舉手發(fā)言，那就更好了！

第四篇：評語】幼兒園評語（中班,下）

你是一個聰明能干、積極向上的小帥哥。樂意幫助集體做事情；愿意和老師親近，交談；能和小朋友友好相處，交往能力較強；上課專心聽講，積極舉手發(fā)言；語言表達能力強，能說會道；各方面養(yǎng)成習慣好。希望你上大班后，能再接再厲，更上一層樓。

你是一個好學且自尊心強的孩子。你很能干，幫助班級做事情有條有理。上課時經(jīng)常看到你高高舉起的小手，聽到你自信響亮的聲音，你能較快地接受新的知識，能正確而清楚地表達自己的想法和意愿。你各方面的習慣都不錯，但有時做事還欠一點耐心，我相信你會讓自己變得更棒的，加油！

你是個聰明、乖巧的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很出色，變得更自信了，各方面都比以前有進步，特別是畫畫和舞蹈方面。你上課專心，有時候積極發(fā)言，思維活躍。很愿意幫助小朋友，自我服務能力強。老師希望你上大班后能再接再厲，更上一層樓。

你天真可愛，討人喜歡。在學習上，你越來越認真積極了，常能看見你高高舉起小手，用響亮的聲音回答問題。在區(qū)域活動中，你更專注投入了，在游戲活動中，你能與小朋友友好地游戲，老師為你感到高興。但是，在課堂上有時愛講話，自控能力比較差。希望你上大班后，能更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

這學期你變得活潑能干了。你的生活自理能力很強，能自己的事情自己做。你愿意在集體面前大膽發(fā)言，求知欲旺盛，語言表達能力較強，特別是自信心提升了不少。你愿意幫老師做事，是老師的小幫手，老師和小朋友都很喜歡你。希望佳雨小朋友上大班后能再接再厲，更上一層樓。

你是一個活潑、好動的小男孩。你能主動和小朋友交往，積極參加體育鍛煉。你特別喜歡畫畫，在畫畫方面很有自己的想法。上課有時能認真聽講，但堅持性差，需要老師不斷督促，午睡時較難入睡，希望你上大班后能更嚴格要求自己，做一名愛學習、守紀律的孩子，好嗎？ 聰明、活潑的梓涵寶貝，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，能較快地接受新的知識。在繪畫和建構方面表現(xiàn)突出，但偶爾在排隊和睡覺時會妨礙別人，希望你上大班以后能改掉愛和伙伴講話的習慣，認真傾聽老師講課，午睡時能自覺入睡，好嗎？ 你是個聰明活潑的小男孩。這學期你的進步很大：上課認真了，小腦袋變得愛轉(zhuǎn)了，常常搶著回答老師的提問；學習的興趣和勁頭更足了；自理能力也變強了，喜歡自己的事情自己做。但因好勝心比較強，所以經(jīng)常和小朋友發(fā)生一點小摩擦，希望你勇于改正自己的缺點，讓自己變得更出色，好嗎？ 你是個活潑可愛的小精靈。尊敬老師，會主動和老師打招呼；熱愛勞動，經(jīng)常幫老師收拾整理玩具；積極參加集體活動，有集體榮譽感。本學期你的語言表

達能力和繪畫、跳舞等技能提升較快。如果你能全身心地投入學習活動中，相信你會取得更大的進步，加油！

你是個文靜、乖巧的小姑娘。你待人熱情，臉上總帶著燦爛的笑容，你的歌聲甜美，你的舞姿優(yōu)雅，大家都非常想看你跳舞。本學期你的自信心有所提升且對畫畫很感興趣，學習積極性比較高，偶爾能舉手發(fā)言。但有時在課堂上會與小朋友講話，希望你今后能嚴格要求自己，做個更加出色的好孩子，號碼？ 乖巧文靜的你，做什么事都是輕輕柔柔的。在老師眼里，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發(fā)生爭執(zhí)。你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把玩具送“回家”，真能干！老師還想和你說句悄悄話：希望你以后能經(jīng)常舉起小手，把你知道的告訴大家，好嗎？相信你一定能做到的！

文明、禮貌的你，畫畫時那專注的樣子讓老師打心眼里喜歡，如果在集體活動中你也能像畫畫那樣細致認真，那該多好哇！其實，你很聰明，只要你上課專心一點，不和小朋友講悄悄話，我相信你會更棒的，不信，試試看。

是個大方又能干的小男孩。這學期你進步很大，自理能力很強，能做好自己的事情。你愛勞動，會幫助別人。上課也能經(jīng)常舉手發(fā)言了，畫畫也比上學期進步了。但自我約束能力較差，常?？刂撇蛔『蛣e的小朋友講話，老師希望你以后繼續(xù)保持好的優(yōu)點，改掉愛講話的習慣，這樣的你更棒的，加油！

你是一個善良、文靜又懂事的小女孩。你很能干，愿意自己的事情自己做。本學期你在舞蹈、語言表達方面有很大的進步，最令老師欣慰的是你上課變專心了，不再東張西望與人講話了。希望你以后自信、勇敢一點，要多和小朋友一起玩，多多舉手發(fā)言，好嗎？

你是個文靜、懂事的小女孩。老師特別喜歡你那畫畫專注的樣子，你在繪畫活動中很有自己的主見，用色還很大膽。你的自理能力很強，能自己的事情自己做好。愿意幫助別人，小朋友都很喜歡和你一起玩。如果，你在排隊或上課時能改掉愛講話的習慣該多好哇！相信大班的你能做到的，加油！

你是一個穩(wěn)重靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情有條理，現(xiàn)在遇到困難有勇氣去克服了，本學期你的動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時偶爾也能舉手發(fā)言了。希望以后能更大方一點，加油吧。

你是一個善良、文靜又懂事的小女孩。你很能干，愿意自己的事情自己做。本學期你在舞蹈方面有很大的進步，最令老師欣慰的是你上課變專心了，不再東張西望與人講話了。希望你以后自信一點，勇敢一點，要多和小朋友一起玩，多多舉手發(fā)言，好嗎？

你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服。本學期你的動手能力有明顯的進步，特別是畫畫方面。上課時注意力也比較集中，有時能舉手回答問題，但還是有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子，好嗎？ 你的人緣很好，小朋友都愿意和你玩，只是有些時候你會玩得忘了自己在活動，這樣投入的精神是好的，只是該用在學習上。值得高興的是，你每次美工活動都很認真，有自己獨特的見解。在這里老師希望你永遠快樂，到了大班能學到更多的本領！

你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人。本學期在繪畫方面，有很大進步。上課能積極舉手發(fā)言了，但有時不夠遵守紀律，需要老師不斷督促提醒。希望以后你能加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

你是個聰明、文靜的小女孩。你上課專心，做事認真，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴總是很謙讓，大家都非常喜歡你。希望在新的學期里能大膽表現(xiàn)自己，做個自信勇敢的孩子，好嗎？ 你是個懂事、自尊心較強的小女孩。本學期你各方面都有很大的進步：上課認真聽講，積極動腦，很愿意幫助老師和小朋友做事，喜歡畫畫和做手工。但很少主動發(fā)言，希望在新的學期里能大膽表現(xiàn)自己，跟桐桐姐姐一樣，做個自信的好孩子，好嗎？ 你是一個穩(wěn)重、靦腆的小女孩。你愛幫助別的小朋友，有同情心，你做事情比較有條理了，遇到困難也有勇氣去克服了。本學期你的動手能力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時偶爾也能舉手發(fā)言了。希望以后能更大方一點，加油吧。

你是一個文靜、可愛的小男孩。你對老師有禮貌，與同伴友好相處。你特別愛干凈，衣服總是整整齊齊的，午睡時，你的衣服、小被子也疊得很好。每次吃飯都能獨立吃完自己的一份飯菜。上課專心，有時能舉手發(fā)言，動作發(fā)展能力提高快，但偶爾在課堂上會開小差。希望你在大班能更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

你是一個活潑好動的小男孩。你對老師有禮貌，積極參加體育鍛煉，自己的事情自己做，不依賴別人。你上課能積極舉手發(fā)言，但你有時不夠遵守紀律，需要老師不斷督促提醒，希望以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的孩子。

你是個聰明、活潑且可愛的小男孩。你思維活躍，想象力豐富，語言表達能力強。你對建構活動和美術活動情有獨鐘，操作能力和繪畫能力也不錯。上課有

時能舉手發(fā)言，但比較喜歡和同伴說話，以致影響學習，希望你揚長避短，做個全面發(fā)展的好孩子。

你是個活潑可愛的小男孩。老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的：能自己的事情盡量自己做，上課認真多了，有時還能舉手發(fā)言（雖然站起來有時會不說話，但能勇敢地站起來就已經(jīng)很不錯了）。可能是因為年齡原因，你的自控能力還不夠強，偶爾會爭搶玩具，相信你隨著年齡的增長，你的進步會越來越大，我們共同努力吧！

你是個文靜的小男孩。你上課專心，做事認真，雖然你平時話不多，但你對老師非常有禮貌，對同伴也學會了謙讓，大家都非常喜歡你。希望在新的學期里能大膽表現(xiàn)自己，做個自信又勇敢的孩子。

你是個大方、可愛又善良的小女孩。你各方面表現(xiàn)都很棒，學會了許多的知識和本領。你上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，喜歡畫畫和手工，語言表達能力提高快。希望你在新的學期里再接再厲，取得更大的進步哦。

你是一個懂事、講道理的孩子。你做事情很認真，樂意幫助別人，能安靜睡覺，自己穿脫整理衣服，上課時注意力也比較集中，有時能舉手回答問題，但性格內(nèi)向，有點膽怯。希望你以后更勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子，好嗎？ 你的人緣很好，小朋友都愿意和你玩，只是有些時候你會玩得忘了自己在活動，這樣投入的精神是好的，只是該用在學習上。值得高興的是，你每次建構和體育活動都很認真，有自己獨特的見解。在這里老師希望你永遠快樂，新的學期學到更多的本領！

你活潑好動，有點小調(diào)皮，你不知道什么是憂，什么是愁。老師時?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉。你上課有時不夠?qū)Ｐ?，注意力易分散，愛做小動作，希望你能揚長避短，做個人見人愛的好孩子。

你是個聰明活潑的小男孩。你很有美術天賦，畫出來的作品惟妙惟肖，總是受到同伴贊美。你各方面表現(xiàn)都不錯，就是嘴巴太愛講了，不管什么時候都沒停沒歇，這種習慣可不好喲，希望你能揚長避短，爭取在大班有更大的進步。

你是一個懂事、講道理的孩子。你尊敬老師，團結同伴，從不惹是生非，做事情很認真，能安靜睡覺，自己穿脫、整理衣服，本學期動手能力有了明顯進步，但性格內(nèi)向，有點膽怯。希望你以后勇敢些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子，好嗎？

你是個活潑可愛的小男孩，你不知道什么是憂，什么是愁，老師經(jīng)?？吹侥惚谋奶纳碛?，歡樂的笑臉。這學期你乖多了，漸漸學會了謙讓，懂得尊重別

人，知道遵守規(guī)則，但上課還是比較愛說話，希望你上大班以后能嚴格要求自己,取得更大的進步,好嗎?

你是一個極有個性的小淘氣，戴著小眼鏡的你好像一個“小博士”。你做事非常有自己的主見，就像一個小大人，上課時你能開動小腦筋，常舉手發(fā)言，你的語言表達能力也有很大提高，復述故事越來越完整了。只是有時候你還不能很好地管住小嘴巴，上課、進餐時愛說話，而且脾氣有點倔強，這可不好呦，希望你升大班以后能改正，老師相信你一定可以做到的！

你是一個文靜、懂事的小女孩。你對老師有禮貌，對同伴有愛心，做事情特別細心，上課能專心聽講，積極參加各項活動。這學期在學習方面有很大的進步，老師為你的進步感到高興，希望你上大班以后能變得更活潑開朗些，勇于在集體面前表現(xiàn)自己，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？

朋友相處時懂得互相謙讓，從不與小朋友爭吵，大家可喜歡你啦。老師喜歡聆聽你那美妙動聽的歌聲，喜歡欣賞你優(yōu)美的舞姿，不過老師可不喜歡上課時和小朋友說悄悄話的你。希望你能揚長避短，做個全面發(fā)展的好孩子。

你是個聰明大方又能干的小女孩，充滿陽光般的朝氣與熱情。你關心集體，熱心班級的各項活動，是個十分討人喜歡的小姑娘。課堂上，經(jīng)?？匆娔愀吒吲e起的小手，老師更為你的大膽發(fā)言感到高興。不僅如此，你的自理能力也很強，能自己的事情自己做，從不依賴老師。你要深信只要肯下功夫，任何困難都是可以克服的，加油。

你是一個活潑、好動的孩子。你對老師有禮貌，自己的事情自己做，不依賴別人，上課有時能舉手發(fā)言，但不夠遵守紀律，需要老師不斷督促、提醒。希望楓楓小朋友以后加強自我約束，做個愛學習、守紀律的好孩子，好嗎？相信自己能做到的。

是一個文靜、可愛的小男孩。老師知道你很聰明，只是你不善于表達罷了。你對老師有禮貌，能和同伴友好相處，懂得謙讓，有愛心，動手操作能力很強。這學期，你在繪畫和語言表達方面進步很大。如果你能再大膽、自信些，在同伴面前勇敢地表現(xiàn)自我，你一定會很出色。

你是個可愛、善良的小男孩。這學期你的表現(xiàn)更棒了，上課認真 了，喜歡和同伴一起玩了，做事不在慢悠悠了，而且吃飯、睡覺都很乖，老師希望你以后膽子再大一點，讓自己變得更加自信、能干，好嗎？

你是個看似文靜但其實是個活潑的小女孩。老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的：能自己的事情盡量自己做，會用語言表達自己的想法，喜歡唱歌跳舞。但是你的自控能力還不夠強，愛打鬧，排隊喜歡講話，希望你上大班后進步會越來越大，我們共同努力吧！

第五篇：評語(下)

你是一個穩(wěn)重、靦腆的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你做事情有條理,遇到困難有勇氣克服,本學期動手能力有了很大進步,做事情的速度也快多了,上課時也能大膽發(fā)言。希望祺祺小朋友以后再接再厲,更上一層樓。

你是一個懂事、大方的小男孩。你愛幫助別的小朋友,有同情心,你愛清潔,講衛(wèi)生,做事有條理,能安靜睡覺,本學期繪畫取得了長足的進步,上課也能響亮地回答問題,但不夠積極。希望昊然小朋友以后再接再厲,更上一層樓。

你是一個文靜、內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生、愛清潔,對老師有禮貌,與小朋友友好相處,你喜歡跳舞,唱歌,愿意和老師交談,但你上課不愛舉手回答問題,需要老師的提醒和幫助。希望嬌嬌小朋友以后在集體中大膽表現(xiàn)自己,做個自信、勇敢的孩子。

你是一個內(nèi)向、穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌,能很快適應新的環(huán)境,不哭鬧,吃飯衛(wèi)生好、不灑飯,能安靜入睡,與小朋友友好相處,上課時能認真聽講,但發(fā)言不夠大膽。老師希望起起小朋友在新的學期里有更出色的表現(xiàn)。

你是一個活潑、可愛的小男孩。你好奇心強,喜歡擺弄各種玩具,探索欲望強烈,你喜歡繪畫,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上課有時會開小差,不能專心聽講。希望文文小朋友以后嚴格要求自己,取得更大的進步,好嗎?

浩浩是個活潑、能干、大方的小男孩。是老師的小幫手。浩浩能積極參加幼兒園的各項活動;課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手,能積極動腦,大膽發(fā)言;自控能力較強,上課從來不隨便和旁邊的孩子講話,不管什么時候都能嚴格要求自己,是個愛學習的好孩子,老師小朋友都很喜歡你,希望下學期多吃飯、多睡覺,讓你的身體長的棒棒的,個子長的高高的好嗎!越越是個文靜、自律的小姑娘。平時和小朋友相處較好,大家都愿意和她交朋友;課堂上能認真聽講,遵守課堂紀律,對很有把握的問題能舉手回答,對畫畫、唱歌較感興趣,并能很主動的參加各項游戲活動,自我服務能力較強。希望越越下學期能大膽舉手、響亮發(fā)言,老師相信你就是最好的,最棒的,你有信心嗎?

你是個安靜、內(nèi)向的小朋友。小組長工作認真負責,上課總能認真聽講,很好的完成各項學習任務;你的作業(yè)總是那么干凈整潔,畫畫時能注意畫面的布局,顏色的搭配,你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心、吃飯時特別愛和旁邊的孩子鬧,希望柯巖改掉這個壞習慣,帶好你們小組的孩子共同進步好嗎

你是個活潑、可愛的小姑娘,在園能積極參加各項游戲活動,你還是個愛勞動的好孩子,常常能幫助小朋友擦桌子,架椅子,小組長工作做的也很好;小嘴特別能說,和小伙伴能友好相處,大家多愛和你交朋友。你對舞蹈特別感興趣,你跳起舞來動作是那么到位,舞姿是那么優(yōu)美。希望你加強數(shù)學、科學活動方面的訓練,讓自己成為一名全面發(fā)展的好孩子。

你是個聰明、活潑的孩子,你的故事講的真棒,歌聲特別甜美,是我班的“故事大王”和“小歌星”,你的小嘴特別甜,老師阿姨可喜歡你了。進入中班以來你的自控能力也強多了,上課能知道坐在位置上聽課了,學習習慣有了較大的進步,畫畫、折紙也好多了,小手也靈巧了;希望你進入大班后上課能更認真,學習習慣更好些;老師相信你一定會是我班最棒的孩子。

你是個聰明、活潑、大方的小女孩;你是老師的小助手,在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關心別的小朋友,搶者為班級做事，大家都很喜歡和你交朋友;是個愛學習的孩子,上課時能認真聽講,積極舉手發(fā)言,對學習充滿興趣,是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴,總喜歡隨便講話,如果你能改掉這一壞習慣就更棒了!

你是個活潑、可愛的小姑娘,你待人熱情,臉上總帶著燦爛的笑容,你的舞姿非常優(yōu)美,大家都非常想看你跳舞,本學期對畫畫進步也較快,并能積極的參加幼兒園的各項活動,學習積極性較高,上課也能積極舉手大膽發(fā)言了;希望你今后能嚴格要求自己,課堂上不隨便和別的小朋友講話,養(yǎng)成良好的學習習慣。

你在園是個比較內(nèi)向的小女孩。本學期你的進步較大,上課有時也能舉手回答問題了,早上能有禮貌的和老師打招呼了,和小朋友也能玩在一起了,性格變的活潑、開朗多了,特別在畫畫方面進步特別快,你畫的畫色彩鮮艷,構圖也較大方;老師為你的進步感到高興,感到驕傲,希望你下學期表現(xiàn)更好,進步更大。

你是個聰明、活潑、可愛的小姑娘。你關心集體,集體榮譽感強,做事靈活,是老師的小幫手;課堂上能認真聽講,積極動腦,大膽發(fā)言,思維活躍,對學習充滿興趣,是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫,上課愛插嘴的壞習慣好嗎?

你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你對周圍事物充滿興趣,課堂上總能認真聽講,積極舉手發(fā)言,思維活躍,想象力較強,語言表達能力也不錯;你還是個愛勞動的好孩子,經(jīng)常幫助老師一起打掃衛(wèi)生;但你下課時愛和小朋友打鬧,希望你改掉這一壞習慣好嗎。

你是個聰明、活潑、可愛的小男孩,你尊敬老師,待人有禮貌,和小朋友友好相處,能積極參與幼兒園的各項活動,在園經(jīng)常能聽到你那快樂的笑聲;你對唱歌、識字較感興趣,能很好的掌握所學漢字,課堂上能積極動腦、大膽發(fā)言,思維較活躍,動手能力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎?

你是個聰明、內(nèi)向的小男孩。你和小朋友能友好相處,從來不會跟別人打鬧,你畫畫真仔細,做事很認真,字寫的也特別漂亮,現(xiàn)在也能主動積極的參加各種活動了,經(jīng)常會和別的小朋友一起玩了,小組長工作認真負責。希望你進入大班后變的更活潑、大方好嗎?

你是個內(nèi)向、怕難為情的小男孩。在園對人有禮貌,生活習慣較好,自己的事情自己做,吃飯時能保持桌面干凈,從不剩飯,不挑食。你也特別愛聽故事、愛看動畫片,對數(shù)學活動也比較感興趣,能積極的參加

幼兒園的各項活動,這學期在畫畫、手工方面也有了明顯的進步;希望你進入大班后上課能積極舉手、大膽發(fā)言,相信自己你就是最好的,行嗎?

你是個 聰明、活潑的小男孩。老師覺得你很能干:能自己的事情自己做,有時你還能幫助別的小朋友穿衣服;每次畫畫構線時你總畫的很好,能注意畫面的安排,想象豐富;課堂上能積極動腦、大膽發(fā)言、聲音響亮;希望你進入大班后能和小朋友友好相處,不再欺負別的小朋友,做個講文明的好孩子好嗎?

你是個聰明、活潑、可愛的小男孩。你的臉上總帶著燦爛的笑容,老師和小朋友都非常喜歡你,課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課愛動腦筋、思維活躍,課后經(jīng)常會問許多“為什么”,對周圍事物充滿了好奇,是個愛學習的好孩子。希望在下一學期能都吃飯、都運動,把身體練的棒棒的好嗎?

你是個活潑、可愛又頑皮的小男孩。你尊敬老師,有禮貌,你還是一名愛勞動的好孩子,經(jīng)常能和老師一起做值日工作;你能積極主動參加幼兒園的各項活動,上課能認真聽講,愛動腦筋,能很好的掌握所學的內(nèi)容,是個愛學習的好孩子;希望你在新的一學期能和小朋友友好相處,下課不再打打鬧鬧,做個講文明的好孩子好嗎?

你是個活潑、可愛又調(diào)皮的小男孩。經(jīng)過一學年的交往老師發(fā)現(xiàn)你的變化是喜人的,現(xiàn)在你學會了干凈的吃飯、也沒以前那樣挑食了,學會自己的事情盡量自己做;上課認真多了,有時能積極舉手,大膽發(fā)言了;可能是因為年齡原因,你的自控能力還不夠強,相信你隨著年齡的增長,你的進步會越來越的的,我們共同努力吧!

你是個活潑、頑皮有個性的孩子。你的小嘴巴特別能說,口語表達能力較強,能為小朋友編故事,經(jīng)常逗的孩子們哈哈大笑,你可稱得上是我班的“小故事大王”了呢!你特別愛看書,圖書角里經(jīng)常能看到你的身影;希望你在新學期里上課能認真聽講,不做小動作,下課能和小朋友玩一些活潑又安全的游戲,成為一名守紀、愛學的好孩子好嗎

你是個聰明、活潑、可愛的孩子。課堂上總能看到你高高舉起的小手,上課思維活躍,積極動腦、踴躍發(fā)言,你做數(shù)學題總是又快又對,小腦袋非常靈活;語言表達能力也較強,經(jīng)常

搶著上來為大家講故事;希望你進入大班后加強小手的鍛煉,讓你的小手變得更靈活,成為一名心靈手巧的好孩子,我們一起加油吧!

你是一個文靜的小女孩。上課遵守紀律,認真聽講,也很樂意參加各項游戲活動,你的數(shù)字寫的特別漂亮;和小朋友能夠友好的相處,尊敬師長;在吃飯、午睡的時候,你的表現(xiàn)也非常好。希望你在下學期上課積極開動腦筋、大膽舉手發(fā)言,變得更活潑、大方些好嗎?

你在幼兒園是一個內(nèi)向、文靜的小女孩。上課認真聽講,遵守紀律,能較好的掌握各門學科的教學內(nèi)容;在做游戲時,能夠很好的和伙伴合作;對畫畫比較感興趣。希望你下學期做事能主動、勇敢、大膽些,課堂上經(jīng)常能看到你高高舉起的小手好嗎?

你是個活潑、可愛的小姑娘。在幼兒園里你能尊敬老師團結同伴,自己的事情自己做,經(jīng)常搶著幫集體做事,集體榮譽感強;積極參加

幼兒園的各項游戲活動,能很好的掌握所學內(nèi)容,這學期你的畫畫進步很大,對唱歌跳舞也感興趣了。希望進入大班后能改掉自由散漫、倔強的壞習慣好嗎?

你是個活潑、能干的小男孩。你愛勞動,經(jīng)常幫助老師做一些力所能及的事情,如:“擦桌子,放椅子,”你這一學期畫畫進步也較大,每次畫的形象較大氣,顏色涂的也很漂亮,可你做事沒長性,總會虎頭蛇尾,學習習慣也較差,不但自己不認真聽講,常常影響別人。希望你下學期上課能認真聽講,做事能認真些好嗎?

你是個聰明,懂事的孩子。你尊敬老師,待人有禮貌,和小朋友友好相處,樂意幫助同伴,還能積極愉快的參與各項活動,自理能力強,你的手工繪畫能力在這個學期有了明顯的提高,希望你能在同伴面前大膽的展示你的藝術才能,讓老師為有你這樣一個學生而感到驕傲。你活潑、開朗、大方、能干。在幼兒園里你對人有禮貌,和小伙伴友好相處,經(jīng)常幫助老師為小朋友們發(fā)點心,掛毛巾,自理能力強,自己的事情都能自己做,在這個學期中我發(fā)現(xiàn)你變的堅強了,不再象以前那樣愛哭鼻子了。下學期你就成為大班小朋友了,你可要在平時學習活動中多動動腦筋,爭取成為各方面全面發(fā)展的好孩子。

你有一雙非常漂亮的大眼睛,在你開動腦筋時它總是那么明亮。你在幼兒園中待人有禮貌,積極參加各類學習探索活動,你的興趣很廣:唱歌、跳舞、聽故事、搭積木每樣都是你的強項,你的自理能力也很棒,自己穿衣,自己吃飯,是個能干的孩子,希望你多和老師談談心,成為老師的好幫手

你很有個性,這是老師對你的第一印象。你做每一件事都有你自己的主見,你很會表達你自己,在老師的眼中你是非常棒的。但你的身體情況讓老師很擔心,我希望你保重身體,每天都來幼兒園參加學習。在平時的各項活動中你很自律,能遵守班級的各項常規(guī),希望你在生活自理上多多鍛煉,成為班級中最棒的孩子。

愛哭是我對你的第一印象,虎頭虎腦的你實在不應該那么懦弱,其實你很棒,每天的各項活動中,我都能看見你高舉的小手,每天在老師勞動時,你總是很主動的來幫忙,還記得那次的時裝表演,你那神氣的步伐,帥氣的服裝,可愛的笑容,令小朋友們非常羨慕。希望你在大班的學習生活中,能再接再厲,積極開動你的小腦筋,成為班級中最優(yōu)秀的好孩子。

你是個文靜的小帥哥,你聰明、可愛、活潑、文明、守紀、自律,老師從沒有遇到過你這樣能干的孩子。雖然你平時話不多,但你對老師非常有禮貌,對同學你總是很謙讓,每次評小紅花,所有的同學都會推選你,你不僅得到老師的喜愛,更重要的是,你已經(jīng)成為了同學學習的榜樣。在今后我相信你會再接再厲,成為老師的好幫手。

你知道嗎?你笑起來真的很可愛,虎頭虎腦的你是個活潑、大方、熱情的小朋友。在幼兒園里你禮貌、好學、我喜歡聽見你回答問題時響亮的聲音。你的自理能力很強,自己的事情都能很好的完成。而且你很熱心,常?？匆娔銕椭渌枰獛椭男∨笥选Ｄ闶且粋€很棒的孩子,如果你能在各項活動中,改正自己插嘴的壞習慣就更好了。

你是一個聰明、活潑、可愛的小朋友。在幼兒園中常常能聽到你那快樂的笑聲。我特別喜歡你尋求問題答案時的那份執(zhí)著,你是個很能干的孩子,生活習慣、自理能力都非常強,在學習方面你也是佼佼者。我希望你在今后的學習中能多多舉手,主動的幫助那些需要幫助的同伴。

以老師很少能聽見你那甜美的聲音。你也不喜歡表現(xiàn)自己,所以老師看不見你那優(yōu)美的舞姿。其實你很能干,你很有禮貌,對待同伴非常謙讓,你每天吃飯時的表現(xiàn)也很好,不講話、不亂挑食,你少的就是你的自信心,。希望你進入大班后能積極舉手發(fā)言,做一個自信自強、愛學習、愛動腦筋的小朋友。

你的數(shù)學能力很棒,所以你很愛學習,能較好的掌握各種知識內(nèi)容,上課時你能積極舉手發(fā)言,樂意參加各項游戲活動;尊敬老師,團結友愛。但你容易受其他小朋友的影響,學習活動中常常會看見你和同伴一起作做一些和學習無關的事,希望你在下學期中能改掉課堂中的不良習慣,好嗎