第一篇：熊集中學(xué)校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)小結(jié)

熊集中學(xué)開展陽(yáng)光體育活動(dòng)小結(jié)

全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式在北京市朝陽(yáng)公園舉行，我校組織全體800多名學(xué)生收看了啟動(dòng)儀式，并及時(shí)制訂了《關(guān)于在學(xué)校深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)方案》。一年半以來(lái)，我校自身實(shí)際，以“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)健康成長(zhǎng)”為主題，多種形式開展陽(yáng)光體育鍛煉活動(dòng)，從而形成了濃郁的校園體育鍛煉氛圍，吸引廣大中小學(xué)生走向操場(chǎng)、走進(jìn)大自然，走到陽(yáng)光下，積極主動(dòng)參與體育鍛煉。主要作法及成績(jī)是：

1、以體育課為突破，扭轉(zhuǎn)“休育是副課”的認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)久以來(lái)，不少學(xué)校把體育課當(dāng)作“副課”，一是課時(shí)不足，二是教師不是專門配備，三是體育課活動(dòng)單一。為全面推進(jìn)陽(yáng)光體育的開展，我校把體育課的開設(shè)作為一項(xiàng)硬性指標(biāo)，要求做到三點(diǎn)：一是不折不扣設(shè)置體育課時(shí)，即六至九年級(jí)每周不少于3節(jié)，誰(shuí)不按排課時(shí)到位，學(xué)校校長(zhǎng)到中心學(xué)校說(shuō)明情況，誰(shuí)擠占體育課時(shí)，學(xué)校老師到中心學(xué)校檢討。二是選配相對(duì)熟悉體育教學(xué)的老師為專任體育教師。堅(jiān)決不充許出現(xiàn)一個(gè)班對(duì)那個(gè)老師都是體育教師，誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)去暫時(shí)應(yīng)付一下的情況，責(zé)任體育教師要參加中心學(xué)校及以上教育行政單位組織的相關(guān)培訓(xùn)，要對(duì)體育教學(xué)相對(duì)精通。在理提倡“節(jié)節(jié)體育是精品”學(xué)校要求加大對(duì)體育課的過(guò)程監(jiān)控，加大對(duì)體育課的目標(biāo)考核，每節(jié)體育課教師都應(yīng)有精心的提前備課，周密的課中安排，優(yōu)質(zhì)的訓(xùn)練效果。

2、以大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，構(gòu)建陽(yáng)光體育校園特色。每天上午第二節(jié)、三節(jié)課之間的30分鐘大課間活動(dòng)，是組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，推動(dòng)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)全面發(fā)展的重點(diǎn)。為把這一重點(diǎn)工作做好，主要作法有：一是爭(zhēng)示意見，找準(zhǔn)學(xué)生的喜好點(diǎn)。學(xué)校通過(guò)找學(xué)生座談，與教師交流等方式，多渠道學(xué)生喜歡哪些體育運(yùn)動(dòng)，喜歡以什么樣的形式開展課間活動(dòng)，從而為學(xué)校找準(zhǔn)活動(dòng)的切入點(diǎn)提供了保障。二是制訂規(guī)劃，確?；顒?dòng)的有序性。學(xué)校按照學(xué)生喜愛的體育項(xiàng)目，要求年級(jí)組、班級(jí)逐層要有詳細(xì)的活動(dòng)方案，從而確保大課間每天有精彩，每周有活動(dòng)，每月有重點(diǎn)，突出了大課間活動(dòng)的有序、規(guī)范，高效性。三是師生“同臺(tái)”，突出活動(dòng)的全員性。以課間體育活動(dòng)為紐帶，讓師生風(fēng)吹草動(dòng)臺(tái)競(jìng)技，融洽他們的感情，提升活動(dòng)的品味。走進(jìn)校園，在大課時(shí)間，都能看到教師與學(xué)生一起打球、跳繩，與學(xué)生一起做“校園集體舞”。

3、以體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)為延伸，推進(jìn)陽(yáng)光體育活動(dòng)縱深發(fā)展。為有效提高陽(yáng)光體育活動(dòng)的質(zhì)量和檔次，推進(jìn)特色學(xué)校的建設(shè)，全校緊緊圍繞體育陽(yáng)光藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)，以此為延伸，抓動(dòng)陽(yáng)光體育活動(dòng)向縱深發(fā)展。一是增加體育、藝術(shù)教育的投入，為開展活動(dòng)打基。學(xué)校緊縮其它開支，加大對(duì)體育、藝術(shù)教育設(shè)施的投入，確保了學(xué)生活動(dòng)起來(lái)有場(chǎng)地。展示起來(lái)有道具。教育設(shè)施的投入，確保了學(xué)生活動(dòng)起來(lái)有場(chǎng)地，展示起來(lái)有道具。二是充分調(diào)動(dòng)音、體、美教師積極性，為高質(zhì)量活動(dòng)添

彩。為體音美老師搭建舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)條件，讓他們盡情展示其才能。一方面加大對(duì)這些老師的培訓(xùn)力度，同時(shí)以校外資源為補(bǔ)充，根據(jù)需要，邀請(qǐng)校外有特長(zhǎng)的人員作為民樂(lè)、西洋管樂(lè)、藝術(shù)體操、健美操等項(xiàng)目的輔導(dǎo)老師，讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)得到專業(yè)化的指導(dǎo)。

第二篇：淺談如何開展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)（推薦）

淺談如何開展學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)

張志剛宜陽(yáng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)

摘要：為全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想，在全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生中掀起群眾性體育鍛煉的熱潮，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央共同決定，從2007年開始，結(jié)合《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的全面實(shí)施，在全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校中廣泛、深入地開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。如何開展好學(xué)?！瓣?yáng)光體育”活動(dòng)？如何讓學(xué)生從“逼我鍛煉”向“我要鍛煉”轉(zhuǎn)變，這是我們體育教師面臨的首要問(wèn)題，要解決問(wèn)題，我們就要大膽嘗試，不斷創(chuàng)新，從實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，深入學(xué)生，了解學(xué)生，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，讓每位學(xué)生掌握一到兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，能夠主動(dòng)走出教室，奔向操場(chǎng)，自由鍛煉，做到“每天鍛煉1小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

關(guān)鍵詞：陽(yáng)光體育健康第一教育理念安全教育

在“應(yīng)試教育”的擠壓下，許多學(xué)校的課外體育活動(dòng)時(shí)間被擠沒有了。如今提倡陽(yáng)光體育活動(dòng)，為加強(qiáng)課外體育活動(dòng)創(chuàng)造了有利的時(shí)機(jī)。然而，這并不等于“減負(fù)”后，學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的積極性就自然而然地提高了。如果作一硬性規(guī)定，強(qiáng)迫學(xué)生參加，恐也不符合“減負(fù)” 的情神。因?yàn)閺?qiáng)制學(xué)生參加，勢(shì)必導(dǎo)致身順心違，無(wú)助于學(xué)生身心健康發(fā)展。因此針對(duì)如何開展體育活動(dòng)，我們認(rèn)為學(xué)校體育教研組，應(yīng)當(dāng)在爭(zhēng)得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持的前提下，把學(xué)生吸引到體育活動(dòng)中來(lái)，這樣才可能達(dá)到預(yù)期目的。

一、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)支持，變可能為現(xiàn)實(shí)

“減負(fù)”后如何安排和利用學(xué)生的課余時(shí)間，有不同的認(rèn)識(shí)和做法。一開始，我們學(xué)校采取放的辦法。覺得既然對(duì)學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)間作出了具體規(guī)定，我們遵照?qǐng)?zhí)行就是了，放學(xué)后學(xué)生愛干什么就干什么，我們不管就是了，因而出現(xiàn)學(xué)生放學(xué)后無(wú)事可做買零食、打架、破壞公物等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。后來(lái)多數(shù)人覺得這樣不妥，既不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)，又給家長(zhǎng)和學(xué)校增添了不必要的負(fù)擔(dān)。于是學(xué)校就利用課余時(shí)間，組織學(xué)生開展各種舉興趣小組活動(dòng)，或開設(shè)若干第二課堂活動(dòng)，并不是“減負(fù)”后的課余時(shí)間都給體育活動(dòng)，也沒有什么理由非得給體育不可，為此體育教研組根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》關(guān)于保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間的規(guī)定和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》關(guān)于“學(xué)校教育要樹立健康第一”的指導(dǎo)思想，切實(shí)加強(qiáng)體育工作，確保體育課的課外活動(dòng)時(shí)間，舉辦多種多樣的群體活動(dòng)等有關(guān)精神，做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持，給開展課外體育活動(dòng)安排必要的時(shí)間，這是我們開展工作的前提。

二、利用課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣

學(xué)生參加體育鍛煉積極性不高的一個(gè)重要原因是缺乏興趣。而學(xué)生的體育興趣主要是依靠長(zhǎng)期的體育教學(xué)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)的。為此，要求體育教師要深入鉆研教材，認(rèn)真改革教法。每教一項(xiàng)教材，首先要鉆研此項(xiàng)教材的魅力所在。其次，要研究此項(xiàng)教材怎么教學(xué)生才愛學(xué)，才有興趣。第三，有豐富學(xué)生喜聞樂(lè)見的教學(xué)內(nèi)容。如花樣跳繩、器械健身、乒乓球、籃球、健美操等。只有把課上得生動(dòng)活潑，使學(xué)生感到“課雖完而興未盡”，才能學(xué)生帶著“余興”到課外體育活動(dòng)中去尋求滿足。從而激發(fā)學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的自覺積極性。

三、充分發(fā)揮班主任的作用，提高課外體育活動(dòng)的質(zhì)量

1．教化作用。班主任的教化作用是由于班主任的特殊身份所決定的。在課外體育活動(dòng)中，班主任若能親自參加鍛煉，就能密切師生關(guān)系，用自己的親身實(shí)踐來(lái)影響、教化和鼓勵(lì)學(xué)生積極參加體育鍛煉，這是一種無(wú)聲的潛移默化的教育。

2．導(dǎo)向作用。班主任對(duì)課外體育活動(dòng)的態(tài)度，是開展好班級(jí)課外體育活動(dòng)的先決條件之一。如在開展跳繩健身鍛煉時(shí)，如果班主任能積極宣傳跳繩的好處，要求、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與那么，學(xué)生就會(huì)積極性更高，效果更好。

3．凝聚作用。班主任是班級(jí)凝聚力的核心。在開展體育鍛煉的過(guò)程中，學(xué)生因思想性格、體育興趣、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)技能的差異，常常表現(xiàn)出個(gè)體的傾向性，喜歡的就鍛煉，不喜歡的就不鍛煉，或是參加了也不積極。為此，班主任可以用班級(jí)體的體育目標(biāo)和集體榮譽(yù)來(lái)感召學(xué)生，從而形成較強(qiáng)的向心力。如學(xué)校舉行拔河比賽，或是運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些都可通過(guò)班主任的號(hào)召，以集體的行為意識(shí)來(lái)取代個(gè)人的行為意識(shí)。使全體學(xué)生產(chǎn)生一種依附感和歸宿感，把班級(jí)作為體現(xiàn)自己運(yùn)動(dòng)能力的集體，使學(xué)生在內(nèi)心產(chǎn)生參與體育活動(dòng)的動(dòng)力。

4．約束作用。體育鍛煉苦樂(lè)相隨，積極主動(dòng)的從事各種體育鍛煉，目前在中小學(xué)生中尚未形成。因此，搞好中小學(xué)體育工作，利用班主任的約束作用是不容忽視的。班主任在開展體育活動(dòng)過(guò)程中，既有支配的權(quán)利效應(yīng)，也有無(wú)形的約束作用。這是一種非強(qiáng)制性的行為準(zhǔn)則，是無(wú)聲的號(hào)令。在開展體育鍛煉時(shí)，班主任通過(guò)班級(jí)集體的價(jià)值認(rèn)同使學(xué)生自我約束，產(chǎn)生一種理應(yīng)如此的心理。如全校準(zhǔn)備跳繩比賽，班主任組織全體學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，雖然有苦有累，但學(xué)生還是堅(jiān)持

認(rèn)真練習(xí)。倘若個(gè)別學(xué)生不認(rèn)真，班主任用目光稍作暗示，無(wú)需批評(píng)，學(xué)生就會(huì)深感內(nèi)疚和不安，警告自己要認(rèn)真練習(xí)。

四、加強(qiáng)宣傳教育，創(chuàng)設(shè)體育氛圍

1．學(xué)校的有線廣播。電教媒體、墻報(bào)、黑板報(bào)等各種形式，向?qū)W生廣泛宣傳體育的各種知識(shí)。但這種宣傳必須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，是學(xué)生能夠接受的，而不是空調(diào)的說(shuō)教。

2．盡可能增設(shè)一些學(xué)生所喜愛的快樂(lè)體育設(shè)施。

3．組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、文化課教師及學(xué)生家長(zhǎng)開展形式多樣的群體性體育活動(dòng)，形成一種人人熱愛體育、人人參加鍛煉的氣氛，并發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)、教師與家長(zhǎng)的榜樣與示范作用。

4．通過(guò)少先隊(duì)組織發(fā)動(dòng)學(xué)生參加體育興趣小組、體育特長(zhǎng)小組等各種群眾性的組織，并指導(dǎo)學(xué)生自已組織開展活動(dòng)。

5．學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)等可以邀請(qǐng)學(xué)生家長(zhǎng)和關(guān)心、支持學(xué)校體育的領(lǐng)導(dǎo)與社會(huì)知名人土參加。加強(qiáng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校體育的了解與支持。這樣就可以在學(xué)校形成一種強(qiáng)烈的體育氛圍，使學(xué)生在這種氛圍中得到教育和熏陶，自覺積極地投身到課外體育活動(dòng)中來(lái)。

五、加強(qiáng)管理，持之以恒

把學(xué)生發(fā)動(dòng)起來(lái)，把學(xué)校課外體育活動(dòng)轟轟轟烈烈開展起來(lái)并不太難，難的是如何保持學(xué)生的鍛煉熱情，把課外體育活動(dòng)持之以恒地開展下去。

1．不要把吸引學(xué)生參加課外體育活動(dòng)，當(dāng)成是權(quán)宜之計(jì)。而應(yīng)當(dāng)把此項(xiàng)工作，作為深化學(xué)校課外體育改革的一項(xiàng)重要措施，把它納入學(xué)校體育工作整體計(jì)劃，長(zhǎng)期抓下去。

2．方便學(xué)生，讓學(xué)生在想鍛煉時(shí)有器材可練。為此，一是，在不影響教學(xué)的前提下，學(xué)校可以把一些輕便的體育器材發(fā)放到班級(jí)中去，由體育委員負(fù)責(zé)保管；二是，在班主任的支持與配合下，發(fā)動(dòng)學(xué)生自購(gòu)一些他們所喜愛的器材，如跳繩、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等，三是，在班主任的支持下與配合下，結(jié)合勞動(dòng)教育，發(fā)動(dòng)學(xué)生自制一些小器材，如沙包、鍵子、皮筋等。

3．廣泛開展小型多樣的體育競(jìng)賽。如跳繩、乒乓球、沙包擲遠(yuǎn)、投籃、縱跳摸高等，并創(chuàng)設(shè)本校的“體育記錄”。

4．定期舉辦班級(jí)單項(xiàng)體育比賽與學(xué)校運(yùn)動(dòng)，層層選拔，以賽促練。但競(jìng)賽必順面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有參賽的機(jī)會(huì)。

5．定期開展課外體育活動(dòng)的班級(jí)評(píng)比，設(shè)立流動(dòng)紅旗。連續(xù)或累計(jì)獲得幾次流動(dòng)紅旗。凡連繼或累計(jì)獲得幾次流動(dòng)紅旗者，授予“體育先進(jìn)集體”的稱號(hào)，并頒發(fā)獎(jiǎng)旗與獎(jiǎng)狀。學(xué)校還可以獎(jiǎng)勵(lì)一些體育小器材。

7．定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體機(jī)能與身體素質(zhì)測(cè)驗(yàn)，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在的體會(huì)到體育鍛煉對(duì)提高自已的體質(zhì)健康水平有好處。

8．要想持之以恒地課外活動(dòng)開展好，還要注意兩點(diǎn)；一是要保證安全，萬(wàn)不要發(fā)生重大傷害事故。二是必須得到全校教師特別是班主任的支持。為此，一方面體育教研組要注意經(jīng)常溝通關(guān)系，主動(dòng)聽取各方面的意見，及時(shí)改進(jìn)工作：另一方面決不能搞“體育至上”必須把握好課外活動(dòng)的度，必須以不影響其他課程的教學(xué)和學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)為原則。否則就會(huì)走向反面。

六、充分體現(xiàn)的學(xué)生的主體作用，提高參加活動(dòng)的熱情

廣播體操，是我國(guó)各級(jí)學(xué)校開展最持久、最有效，也是最形式化，最單一的課外體育活動(dòng)內(nèi)容之一，然而要真正體現(xiàn)學(xué)生主體意義的“自主性”，提高參加活動(dòng)有熱情，關(guān)鍵需要完善和富有成效的課外體育活動(dòng)計(jì)劃，也就是應(yīng)包括一系列活動(dòng)方式的一個(gè)均衡計(jì)劃，以及活動(dòng)的方法、時(shí)間安排、記分獎(jiǎng)勵(lì)制度。動(dòng)員全體學(xué)生把參加充滿活力的課外活動(dòng)作為一種生活方式是很不容易的。除學(xué)校主管門的課外體育活動(dòng)保證足夠的時(shí)間。在體育教師輔導(dǎo)和管理的同時(shí)，為提高和保持學(xué)生的興趣

參考文獻(xiàn)：

1、《中國(guó)學(xué)校體育》

2、教體藝〔2007〕14號(hào)文：教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的通知。

3、教體藝[2006] 6號(hào)文：教育部國(guó)家體育總局共青團(tuán)中央關(guān)于開展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。

4、中發(fā)[1999]9號(hào)文：《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的規(guī)定》的實(shí)施意見。

5、李振聰.陽(yáng)光體育，讓校園活起來(lái)[J].中國(guó)學(xué)校體育，2007，7.6、陳曉鵬.開展陽(yáng)光體育要把握的幾個(gè)關(guān)鍵詞[J].山西師大體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，1.7、羅振宇.關(guān)于在學(xué)校中開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的理性思考［J］.體育科技文獻(xiàn)通報(bào),2007(11).

第三篇：陽(yáng)光體育活動(dòng)小結(jié)

新工小學(xué)陽(yáng)光體育活動(dòng)第一學(xué)小結(jié)

為了更好的落實(shí)全面貫徹落實(shí)教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央提出的“健康第一” 的指導(dǎo)思想。根據(jù)我校陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案，我們?cè)鷮?shí)有效地開展了陽(yáng)光體育活動(dòng)，取得了明顯的活動(dòng)效果。

學(xué)校以班級(jí)位單位，開展班級(jí)晨練來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生體育鍛煉時(shí)間的不足，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)。全體教師認(rèn)真對(duì)待此項(xiàng)工作，各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成特色，確保了陽(yáng)光體育活動(dòng)扎實(shí)有效地進(jìn)行。

除此之外，我們?cè)诖_定了傳統(tǒng)武術(shù)和跳繩這兩個(gè)能讓全體學(xué)生都能參與的大型體育活動(dòng)外，還開展了多個(gè)小型興趣班，如：乒乓球、籃球、田徑等來(lái)增強(qiáng)體育尖子的能力培養(yǎng)。

在開展這一活動(dòng)的同時(shí)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力配合，成立了專門的領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，蘭校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、全體班主任和老師為組員的組織機(jī)構(gòu)。同學(xué)們都能積極主動(dòng)的參與到各項(xiàng)體育活動(dòng)中，效果也很顯著，學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中鍛煉了身體，學(xué)會(huì)了互相幫助的集體主義感，懂得了在運(yùn)動(dòng)中只有大家同心協(xié)力才能獲得最快的成功與進(jìn)步。養(yǎng)成了良好的體育鍛煉習(xí)慣，弘揚(yáng)了體育精神，創(chuàng)建了我們校園的體育文化氛圍。

為了及時(shí)了解學(xué)生能力提高狀況，我校還開展了跳踢運(yùn)動(dòng)會(huì)和武術(shù)操太極扇暨隊(duì)列隊(duì)形比賽，都順利的完成了。既得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)，同時(shí)也展現(xiàn)出了學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。

從中可以看出，我校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)是取得了實(shí)質(zhì)性效果的。我想在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)和大力支持下，我校的陽(yáng)光體育活動(dòng)會(huì)開展得更好。同時(shí)我們體育組也會(huì)繼續(xù)努力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己更大的力量。

新工小學(xué)體育組

2011年6月

第四篇：東山學(xué)校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案

大福鎮(zhèn)東山學(xué)校開展陽(yáng)光體育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的通知》，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，構(gòu)建一系列能體現(xiàn)學(xué)校特色及適合學(xué)生特點(diǎn)的體育賽事活動(dòng)，引導(dǎo)全體學(xué)生積極參與內(nèi)容豐富、形式多樣的校園群眾性競(jìng)賽活動(dòng)，積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”活動(dòng)，提高體育運(yùn)動(dòng)基本能力，重視終身體育的意識(shí)和習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生健康水平，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。不斷豐富青少年的課余文體生活，進(jìn)一步提高青少年的身心健康水平和審美情趣。

二、總體目標(biāo)

1.在校園中形成“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，各年級(jí)有比賽”的群眾性體育活動(dòng)新局面。

2.培養(yǎng)學(xué)生樹立“健康第一”的觀念和終身體育的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)生每天堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)的生活習(xí)慣，提升全體學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3.大力推動(dòng)學(xué)校校園體育賽事活動(dòng)的開展，讓師生在校園中就能找到適合自己的體育活動(dòng)項(xiàng)目。

4.塑造學(xué)校體育品牌意識(shí)，完善區(qū)域內(nèi)體育賽事與學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)特色項(xiàng)目共同發(fā)展。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：鄧贊文

副組長(zhǎng)：寧光華 寧二保

組員：各班班主任、體育教師

四、活動(dòng)時(shí)間：星期一至星期五第七節(jié)課之后一小時(shí)

五、措施保障策略

1.堅(jiān)持大德育觀下學(xué)校體育工作整體發(fā)展思路，營(yíng)造和諧生動(dòng)、人文多元、豐富多彩的學(xué)校體育文化氛圍。

2.堅(jiān)持因地制宜，開展多種多樣、形式靈活、內(nèi)容豐富多彩，寓教于樂(lè)的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽及訓(xùn)練合作。

3.堅(jiān)持體育教學(xué)改革與群體活動(dòng)、體育競(jìng)賽協(xié)同發(fā)展，并把提高體育課教育教學(xué)質(zhì)量放在首位。

4.堅(jiān)持推進(jìn)公平公正的體育比賽精神與規(guī)則意識(shí)教育，樹立學(xué)校體育達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

5.堅(jiān)持項(xiàng)目管理的過(guò)程化控制與反饋（監(jiān)控和檢查指導(dǎo)或隨機(jī)抽測(cè)），并適時(shí)與政教處合作共同對(duì)學(xué)校體育工作做好督導(dǎo)評(píng)估。堅(jiān)持體育搭臺(tái)，教育唱戲，突出時(shí)代主題，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)教育資源，積極利用體育平臺(tái)將學(xué)校的辦學(xué)成果、教學(xué)理念及教學(xué)成績(jī)向同行、向社會(huì)宣傳展示，樹立良好形象。

五、活動(dòng)內(nèi)容規(guī)劃

1.大課間活動(dòng)，在總結(jié)保持原有成績(jī)的基礎(chǔ)上要實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，以此達(dá)到對(duì)整體大課間工作的推動(dòng)作用。

設(shè)想之一：在全校各班級(jí)之間開展課間操檢查評(píng)比活動(dòng)。

設(shè)想之二：在全校范圍內(nèi)開展“室內(nèi)操或教室操”評(píng)比，開展課間操可進(jìn)行“菜單選擇式”課間操操作模式，促進(jìn)課間操活動(dòng)更加科學(xué)化，多樣化，規(guī)范化方向發(fā)展，提高大課間的實(shí)效性，更好地實(shí)現(xiàn)特色發(fā)展，推動(dòng)我校大課間活動(dòng)再上一個(gè)新臺(tái)階。

解決措施之一：繼續(xù)實(shí)施大課間活動(dòng)的抽檢制度。強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)的常規(guī)化管理意識(shí)，強(qiáng)調(diào)大課間活動(dòng)每天都是迎檢日，確實(shí)保證落實(shí)每天一小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間。

解決措施之二：以大課間活動(dòng)特色項(xiàng)目申報(bào)與檢查評(píng)比為契機(jī)，推動(dòng)學(xué)校大課間工作與教育教學(xué)理念和整體工作的整合，形成優(yōu)質(zhì)教育資源。（特色項(xiàng)目是指學(xué)校選定自己大課間的一項(xiàng)內(nèi)容作為特色項(xiàng)目）

2.課外群體活動(dòng)（包括運(yùn)動(dòng)會(huì)模式改革）

在傳統(tǒng)體育活動(dòng)內(nèi)容如球類、跳繩、踢毽等基礎(chǔ)上，豐富內(nèi)容與形式，創(chuàng)新活動(dòng)方式，開展陽(yáng)光體育與陽(yáng)光伙伴集體性體育競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園文化生活。

設(shè)想之一：推廣開展“陽(yáng)光伙伴系列活動(dòng)之一”：初二、三年級(jí)男子籃球賽，初二年級(jí)女子跳繩比賽。學(xué)校應(yīng)有意識(shí)創(chuàng)設(shè)師生共同參與的群體活動(dòng)文化氛圍。讓陽(yáng)光灑滿校園，讓陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)留給學(xué)生愉快的回憶。

設(shè)想之二：實(shí)現(xiàn)“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級(jí)有比賽”的新局面，在校園開展形式多樣的小型集體性的體育競(jìng)賽活動(dòng)。

設(shè)想之三：嘗試開展陽(yáng)光歷奇體育游戲體驗(yàn)活動(dòng)，在班級(jí)搞試點(diǎn)再在全校推廣。

解決措施之一：向典型學(xué)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并進(jìn)行創(chuàng)新普及，為在全校的群眾性體育競(jìng)賽活動(dòng)開展打下基礎(chǔ)。

解決措施之二：通過(guò)教研培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等形式進(jìn)一步普及花樣跳長(zhǎng)短繩的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)全校一體化發(fā)展。

解決措施之三：對(duì)校園小型多樣體育競(jìng)賽活動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)研，并加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)督工作，保證學(xué)生有充足的體育活動(dòng)時(shí)間。

3.體育競(jìng)賽

目前，我縣普及開展的體育競(jìng)賽項(xiàng)目主要有：中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、羽毛球賽、籃球賽等。此外，各校校本課開發(fā)的課程資源或?qū)W校自己?jiǎn)为?dú)組隊(duì)參加的競(jìng)賽項(xiàng)目有：乒乓球、排球等。

設(shè)想之一：在已有的優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上，從長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展著想，考慮設(shè)立學(xué)校重點(diǎn)扶持的競(jìng)賽項(xiàng)目，如籃球、排球。

設(shè)想之二：增加新的賽事內(nèi)容，如組織師生籃球賽、師生排球賽等。

設(shè)想之三：調(diào)整一些比賽的形式與內(nèi)容，以更好地推動(dòng)賽事的健康發(fā)展。

設(shè)想之四：為讓“人人有項(xiàng)目，班班有團(tuán)隊(duì)，年級(jí)有比賽”的新局面在我校有切實(shí)地發(fā)展，可嘗試開展一些以班級(jí)為單位的年級(jí)之間的對(duì)抗賽。

設(shè)想之五：建立新的監(jiān)督與評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)保障各項(xiàng)比賽的公平公正。

解決措施之一：引進(jìn)或聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人才對(duì)體育教師進(jìn)行相關(guān)體育專項(xiàng)技能尤其在訓(xùn)練指導(dǎo)能力方面的培訓(xùn)。

解決措施之二：發(fā)揮體育課堂教學(xué)主渠道的作用，加強(qiáng)體育課運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生掌握至少2項(xiàng)的體育運(yùn)動(dòng)技能。解決措施之三：根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需求，適當(dāng)引進(jìn)體育教師或?qū)ξ倚５捏w育師資力量進(jìn)行合理的分配。還可以與體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)校聯(lián)合，實(shí)施委托訓(xùn)練。

六、工作要求：

1．全校各班級(jí)開齊開足上好《體育與健康》課，政教處在適當(dāng)時(shí)候要進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)檢查工作。

2.貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施方法，加強(qiáng)學(xué)校體育課程活動(dòng)基礎(chǔ)建設(shè)，針對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康存在的不足，認(rèn)真落實(shí)課程要求，認(rèn)真落實(shí)學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試工作，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

3.結(jié)合學(xué)校實(shí)際與特色創(chuàng)建，加強(qiáng)學(xué)校體育文化建設(shè)，尋找和挖掘?qū)W校體育特色發(fā)展的途徑，使校園文化與課程活動(dòng)、學(xué)生與體育老師關(guān)系共同和諧發(fā)展，形成學(xué)校體育教學(xué)的特色化、個(gè)性化。

4.加強(qiáng)學(xué)校體育安全管理。要強(qiáng)化安全意識(shí)，牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的思想，加強(qiáng)對(duì)體育教師的安全知識(shí)和技能

培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)安全意識(shí)教育。要強(qiáng)化活動(dòng)安全管理，加強(qiáng)體育設(shè)施的維護(hù)，確保安全運(yùn)行。加強(qiáng)安全制度建設(shè)，科學(xué)合理地制定活動(dòng)計(jì)劃和流程，明確安全責(zé)任，完善安全措施。

大福鎮(zhèn)東山學(xué)校2013年2月30日

第五篇：熊集中學(xué)校課余體育活動(dòng)制度

熊集中學(xué)

體育大課間、早操、課外體育活動(dòng)制度

“增強(qiáng)體育鍛煉，提高學(xué)生體質(zhì)”是學(xué)校體育工作的重點(diǎn)。我校非常重視學(xué)生體育活動(dòng)的開展，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，全面增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康水平，學(xué)校規(guī)定，每天安排早操，課間操和眼保健操以及每天一小時(shí)體育活動(dòng)。這對(duì)于我鎮(zhèn)全面實(shí)施素質(zhì)教育，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間是非常重要的。為使活動(dòng)能長(zhǎng)期進(jìn)行，特制定以下活動(dòng)制度。

1、“大課間”體育活動(dòng)就是學(xué)校在每天上午第二節(jié)課后安排時(shí)間，組織全校學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)。大課間活動(dòng)形式多種多樣，內(nèi)容的安排要根據(jù)學(xué)校實(shí)際及季節(jié)、氣候的情況確定。一是做好眼保健操，學(xué)校校醫(yī)和班主任要教育學(xué)生懂得保護(hù)視力的重要性，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用正確的手法每天認(rèn)真做好眼保健操。二是規(guī)范做武術(shù)操或跑步。按統(tǒng)一口令把動(dòng)作做到整齊到位。

2、學(xué)校要根據(jù)實(shí)際情況增加體育課程內(nèi)容的選擇性，結(jié)合學(xué)生身體生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)，把耐力、力量、柔韌素質(zhì)的發(fā)展作為重要的、突出的內(nèi)容，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平。

3、學(xué)校大課間體育活動(dòng)除組織學(xué)生認(rèn)真做好上級(jí)有關(guān)部門指定的部分內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)、學(xué)校特色和場(chǎng)地情況，適當(dāng)增加簡(jiǎn)便宜行、面向全體、實(shí)效性強(qiáng)、較為安全的集體活動(dòng)內(nèi)容，如：跳長(zhǎng)或短繩、慢跑步、武術(shù)操、健美操等練習(xí)。不斷培養(yǎng)學(xué)生樹立“終身體育鍛煉”的意識(shí)。使學(xué)生課外體育鍛煉總時(shí)間能達(dá)到規(guī)定的要求。