第一篇：英語角形式

英語角活動(dòng)形式的多樣性

英語角的魅力在于它像一座舞臺，為學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會。為了激發(fā)學(xué)生的參與愿望，我們必須提供豐富多彩的活動(dòng)內(nèi)容?？梢越M織學(xué)生開展下列形式的活動(dòng)：

1.自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。

2.表演：簡單的英文歌曲、即興演講、英文小笑話、英文電影經(jīng)典對白實(shí)戰(zhàn)模擬、講故事比賽、短劇表演、角色扮演等，隔周輪流開展，每次

一、兩新的活動(dòng)項(xiàng)目，使學(xué)生保持新鮮的感覺。

3.娛樂：游戲、小品、相聲字謎游戲、單詞接龍、中英文諺語競猜、英語繞口令、英語晚會等。

4.原聲模仿秀：播放一段影片，然后按照英文字幕給影片配音，由成員自愿報(bào)名模仿表演，由現(xiàn)場教師和其他同學(xué)共同點(diǎn)評。

5.定期組織旅游，美好的風(fēng)景中，既放松心情，又增長口語交流能力。

6.組織學(xué)生開展各種各樣的社會實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，如對環(huán)境污染、交通狀況、下崗再就業(yè)、中小學(xué)生的上網(wǎng)和早戀等問題進(jìn)行調(diào)查，寫出調(diào)查報(bào)告，展開討論。

7.為課堂教學(xué)任務(wù)收集各種真實(shí)的語言材料，如到圖書館查資料、網(wǎng)上下載信息、收集產(chǎn)品說明和廣告詞等，課堂教學(xué)需要什么語言材料，就收集什么材料。

8.召開英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會、請外賓作專題報(bào)告等。

形式多樣的活動(dòng)，目的在于促進(jìn)程度不同的學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇適合自己的節(jié)目，增強(qiáng)活動(dòng)氣氛，使大多數(shù)同學(xué)都躍躍欲試，自覺參與。達(dá)到在“玩中學(xué),學(xué)中玩”的效果，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。

四、活動(dòng)組合的自由性

“以人為本”注重全體學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性差異的統(tǒng)一，是新課標(biāo)的基本要求。英語角活動(dòng)必須面對全體學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，使每一個(gè)學(xué)生都投入到各種活動(dòng)中來。

在課堂教學(xué)中，教師對學(xué)生提出的要求常常帶有一定的強(qiáng)制性，而英語角活動(dòng)則應(yīng)遵循自由組合的原則，放手讓學(xué)生自己自愿組合，教師不應(yīng)干預(yù)。這是因?yàn)閷W(xué)生之間學(xué)習(xí)程度有高低，人際關(guān)系有區(qū)別，性格有內(nèi)外向之分，尤其是那些性格內(nèi)向的學(xué)生，極易成為課堂的“死角”。開展英語角活動(dòng)則可以彌補(bǔ)這一缺陷。由于活動(dòng)自由結(jié)合，學(xué)生們可以有更多機(jī)會找到自己合適的搭檔，去演適合自己愛好的節(jié)目，鍛煉的機(jī)會就更多了。

英語角的自由結(jié)合表演，可進(jìn)行個(gè)別活動(dòng)、小組活動(dòng)和集體活動(dòng)，尤其是小組活動(dòng)和集體活動(dòng)，更能使大多數(shù)學(xué)生獲得鍛煉機(jī)會。

五、活動(dòng)實(shí)施的組織性

中國有一句熟語：沒有規(guī)矩不成方圓。說的是做任何事情都要有其必須遵守的規(guī)則，都

必須在一定的監(jiān)督和指導(dǎo)下才能健康有序地發(fā)展。

為了使每兩周一次的英語角活動(dòng)能長期有序開展，每學(xué)期一開學(xué)，教研組開會討論本學(xué)期英語角計(jì)劃。英語角分年級組、備課組展開。

備課組長根據(jù)教材內(nèi)容和本學(xué)期的特點(diǎn)制定任務(wù)和計(jì)劃，并責(zé)任到人。教師出的英語角材料必須經(jīng)過備課組長的審核，審核過關(guān)后才可使用，并且教師要寫上自己的姓名，以電子稿的形式存檔。教研組長對各年級的英語角活動(dòng)的時(shí)間和場地要做出清晰明確的安排。

備課組長組織本組教師對本班學(xué)生進(jìn)行分組(可在學(xué)生自由組合的基礎(chǔ)上)。學(xué)生可4人一組，也可5人、6人一組。教師在分配小組時(shí)應(yīng)注意學(xué)生語言的水平差異，每組的好、中、差分配要均勻，每小組安排一位負(fù)責(zé)的學(xué)生。

課任教師必須到場進(jìn)行指導(dǎo)、交流?！盀榱耸褂⒄Z角保持新鮮的活力，各小組可以定期重新組合，也可以班級與班級之間、年級與年級之間定期組合交流，這樣學(xué)生的興趣就倍增，效果就更明顯”———周芳

六、評價(jià)方式的靈活性

新課標(biāo)指出：“評價(jià)是英語課程的重要組成部分?？茖W(xué)的評價(jià)體系是實(shí)現(xiàn)課程目標(biāo)的重要保證”。因此教師在活動(dòng)結(jié)束后應(yīng)對活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行評價(jià)和反饋，揚(yáng)長避短，在實(shí)踐中不斷提高英語角活動(dòng)的效率和質(zhì)量。

英語角活動(dòng)的評價(jià)應(yīng)根據(jù)活動(dòng)的性質(zhì)、形態(tài)和功能，針對活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際水平，做出客觀公正的評價(jià)。在評價(jià)過程中要體現(xiàn)評價(jià)主體的多元化和評價(jià)形式的多樣化。評價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展過程以及活動(dòng)的效果，采用形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過程，使對活動(dòng)過程和活動(dòng)結(jié)果的評價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一。

教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特征和學(xué)習(xí)風(fēng)格的差異采取適當(dāng)?shù)脑u價(jià)方式。對低年級學(xué)生的評價(jià)可以提供一定的物質(zhì)鼓勵(lì)，對高年級學(xué)生的評價(jià)則以精神鼓勵(lì)為主。

對性格開朗，心理承受能力強(qiáng)的學(xué)生的批評性評價(jià)可以采用開門見山直截了當(dāng)?shù)姆绞?，但對性格?nèi)向，心理承受能力差的學(xué)生的批評性評價(jià)必須特別注重場合，注重評價(jià)語言的委婉和鼓勵(lì)。評價(jià)方式可以是現(xiàn)場語言性評比，可以是活動(dòng)終結(jié)后的文字性評價(jià)，可以采用學(xué)生自評，小組互評，也可以是教師做出總結(jié)性評價(jià)等等。

在活動(dòng)過程中應(yīng)允許學(xué)生根據(jù)自己的特長或優(yōu)勢選擇適合自己的評價(jià)方式。如果學(xué)生對自己的某次活動(dòng)表現(xiàn)不滿意，可以與教師協(xié)商，暫不記錄成績，學(xué)生在經(jīng)過更充分的準(zhǔn)備之后，可再次參加評價(jià)。

第二篇：農(nóng)村小學(xué)英語角活動(dòng)內(nèi)容與形式

農(nóng)村小學(xué)英語角活動(dòng)內(nèi)容與形式

一、內(nèi)容。

1.鞏固：開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個(gè)新單詞”等活動(dòng)。

2.游戲：模仿事物的動(dòng)作或聲音猜單詞，單詞接龍,字謎游戲,中英文諺語競猜等。

3.對話：設(shè)置情景進(jìn)行對話。

4.表演：短劇表演，朗誦優(yōu)美的小詩，繞口令，說小笑話，唱兒歌等。

5.觀看一些有趣的英語動(dòng)畫片，如《迪斯尼神奇英語》、《貓和老鼠》或按照英文字幕給影片配音等。

6.給家中或?qū)W校中的事物制作小標(biāo)簽。

7.搜集身邊物品的英語，如:Coke, sports, Nike, Adidas等。

8.自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語分組展開討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。

二、形式。

農(nóng)村小學(xué)如何開展英語角活動(dòng)——開設(shè)英語角的步驟與方法。

1.了解情況。通過調(diào)查，了解學(xué)生的思想和知識儲備情況，才能有的方矢，制定符合學(xué)生實(shí)際情況的活動(dòng)方案，防止活動(dòng)好高騖遠(yuǎn)。

2．宣傳階段。把參加開展英語角的想法、構(gòu)思、做法及意義告訴學(xué)生，特別是英語角對于提高英語的作用。從而，引起學(xué)生的興趣，引發(fā)學(xué)生的熱情，引出學(xué)生勇于嘗試的念頭。

3.準(zhǔn)備階段。

（1）選址要優(yōu)雅。在其入口的醒目位置掛起“Welcome to English corner”的標(biāo)牌，布置一些生動(dòng)形象的圖片或立意新穎的英文簡單文章，吸引學(xué)生的眼球，使學(xué)生感到一股異國風(fēng)味和情調(diào)，從而不知不覺地用英語交流起來。

（2）選時(shí)要悠閑。盡量安排在小學(xué)生完成其他學(xué)科的學(xué)習(xí)任務(wù)之后，解決他們的后顧之憂，讓學(xué)生有充裕的時(shí)間，在英語角活動(dòng)中輕松地漫談自己感興趣的話題。

4.嘗試階段。開辟英語角的目的在于逐步提高農(nóng)村小學(xué)生的表達(dá)能力，克服他們的心理障礙，不宜過急，要求不宜過高，一般可分三步進(jìn)行：

（1）讓學(xué)生能自覺出入于英語角，成為一種自發(fā)的行動(dòng)。

（2）在英語角學(xué)習(xí)鞏固舊知識，能開口，多交流。

（3）在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的交往能力，口頭表達(dá)能力。

5.定期活動(dòng)階段。Rome is not built in a day!英語非一朝一夕學(xué)成，只有不斷堅(jiān)持，不斷努力，才會提高,具體步驟可參考如下:

宜提前一周確定活動(dòng)主題。內(nèi)容必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)，選擇的話題要有自由度，難易度，趣味性，實(shí)踐性，綜合性，開放性和創(chuàng)造性。鑒于農(nóng)村小學(xué)生英語詞匯量較少，在起始階段，可就課本上學(xué)過的話題展開練習(xí)和交流，如展開展 “每周一誦”、“每周一歌”、“每周學(xué)幾個(gè)新單詞”等活動(dòng)。隨著學(xué)生語言知識的增長，談?wù)搩?nèi)容便應(yīng)圍繞課本知識，延伸、拓展其內(nèi)容，積累語言交流詞匯量。例如：在課本中學(xué)過dress，T-shirt，shirt等表示服飾詞語后，談?wù)搩?nèi)容便可定為“Talk about your clothes”，談?wù)勔路伾?、大小、價(jià)錢等。在學(xué)了apple、banana、pear等表示水果詞后，談話內(nèi)容便可定為“Talk about the fruits”,并可增加一些生活中常見水果名稱。這些內(nèi)容既拓展了課本知識，又來源于生活，是學(xué)生喜聞樂見，經(jīng)常要說到的內(nèi)容，因而學(xué)生都非常愛說，樂意說，而且能說到位。

第三篇：英語角

華師英語角

活動(dòng)時(shí)間：每周二、五晚8點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：中心花園

參加人員：本校及附近學(xué)校的學(xué)生，社會英語愛好人士 人數(shù)：幾十到幾百 特點(diǎn)：比較火爆，是聞名校內(nèi)外的英語角

補(bǔ)充說明：天氣比較冷時(shí)，大家會把英語角移到主樓的屋檐下，或者直接到大廳里面。所以當(dāng)你找不到地方的時(shí)候，可以去屋子里面看看。

中山大學(xué)惺亭英語角

活動(dòng)時(shí)間：每周三晚7點(diǎn)~11點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：惺亭（圖書館西門對面）標(biāo)志物：老鐘

參加人員：本校及附近學(xué)校的學(xué)生，社會英語愛好人士人數(shù)：幾十到上百人特點(diǎn)：圍著老鐘，無組織，無主題，氣氛輕松。

暨南大學(xué)英語角

活動(dòng)時(shí)間：每周三晚7點(diǎn)開始，9點(diǎn)左右人最多活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館前的廣場標(biāo)志物：一盞移動(dòng)的燈參加人員：以本校學(xué)生為主，研究生占較多

人數(shù)：幾十人

廣州中醫(yī)藥大學(xué)英語角

活動(dòng)時(shí)間：每周日晚7點(diǎn)~9點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：廣中醫(yī)大學(xué)城校區(qū)綜合樓一樓參加人員：廣中醫(yī)的大學(xué)生為主，有外教

人數(shù)：幾十至上百人特點(diǎn)：有組織，有主題

廣州圖書館英語角

活動(dòng)時(shí)間：每周日上午9點(diǎn)半開始

活動(dòng)地點(diǎn)：廣州圖書館百年大榕樹前的空地上

參加人員：社會各類英語愛好者

人數(shù)：幾十至上百人 特點(diǎn)：各種考級的人會在此出現(xiàn)，是請教經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)

補(bǔ)充說明：現(xiàn)廣州圖書館有計(jì)劃要搬遷到珠江新城，正在征集社會各人土建議，廣州圖書館英語角到時(shí)可能隨之變動(dòng)，具體情況待公布。

編輯本段|回到頂部參加英語角前的準(zhǔn)備事項(xiàng)

1、即便是去參加一些比較隨意的英語角，也請帶上本子或電子詞典，可以隨時(shí)記錄學(xué)到的新詞匯、短語和句型，以及自己所犯的語法錯(cuò)誤，而且回去后一定要當(dāng)天復(fù)習(xí)；

2、設(shè)定TOPIC（題目），有的英語貢會事先設(shè)定當(dāng)天談?wù)摰闹黝}，并提前通過郵件或其它方式公布出來，大家可以事先準(zhǔn)備相關(guān)的詞匯，到現(xiàn)場互相練切磋，指出對方語言長處和不足，收獲會比較大。

編輯本段|回到頂部在英語角遇到老外怎樣搭訕

并非每個(gè)老外都喜歡被中國人搭訕，陪著練英語。怎樣能各他們交流，又不引起反感呢？

建議：

1、別害羞，勇敢地走上去，大方地和對方打招呼。同時(shí)千萬別忘記保持微笑，直視對方的眼睛！

2、用一點(diǎn)西方的方式：直奔主題。很多人會說“我很想學(xué)習(xí)英語，能請您和我聊聊天，教教我好么？”這種中國化的禮貌方式不一定會得到好的響應(yīng)。你不妨笑著說“我愿意和您交換，您教我英語，我愿意教你最地道的中文普通話。”或者“我愿意花50元人民幣請你教我一小時(shí)英語口語。”對方不見得真的收你的錢，但可能會欣賞你這種坦率而公平的“交易精神”。

3、讓對方覺得自己很重要。比如見了英國人，不妨說：“我覺得英式英語比美式英語漂亮優(yōu)雅”見了澳大利亞人，可以說“我對梅爾吉布森(出生澳洲的美國男明星，說話帶澳洲腔)的口音很著迷”對方一般都比較樂意

華南理工大學(xué)南校區(qū)英語角

時(shí)間：單周五晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)

地點(diǎn)：C7-C8間的空地

人員：本校人員居多，有外教

人數(shù)：五六十

組織者：華工英語推廣協(xié)會EPU

特點(diǎn)：有組織，有主題，還有外教會在現(xiàn)場答疑，人氣旺。

中山大學(xué)惺亭英語角

時(shí)間：每周三晚7點(diǎn)~11點(diǎn)

地點(diǎn)：惺亭（圖書館西門對面）

標(biāo)志物：老鐘

人員：本校學(xué)生、附近學(xué)校的學(xué)生、老師、白領(lǐng)、老板、老外……

人數(shù)：幾十到上百人

特點(diǎn)：圍著老鐘，無組織，無主題，氣氛輕松。

中山大學(xué)MBA英語沙龍

時(shí)間：每周四晚7：00~9：00

地點(diǎn)：管理學(xué)院MBA大樓咖啡廳對面

人員：各年級學(xué)生、白領(lǐng)、外教……

人數(shù)：五六十人

特點(diǎn)：喝咖啡、聽講座、有組織、有主題、有椅子、有咖啡。

中大大學(xué)城校區(qū)英語角

時(shí)間：每周一、三、五早上7：00~8：00；每周四晚上7：00~9：00

地點(diǎn)：早上在宿舍區(qū)的花壇；晚上在A棟教學(xué)樓的課室

人員：本校學(xué)生

人數(shù)：早上二十來人，晚上五六十人

特點(diǎn)：有主題，但沒有主持人，自由討論，早上也能來。

暨南大學(xué)英語角

時(shí)間：每周三晚7點(diǎn)，9點(diǎn)左右人最多

地點(diǎn)：圖書館前的廣場

標(biāo)志物：一盞移動(dòng)的燈

人員：本校學(xué)生，研究生居多，白領(lǐng)

人數(shù)：幾十

組織者：暨大外語學(xué)院研究生協(xié)會

華師英語角

時(shí)間：每周二、五晚8點(diǎn)（原來的時(shí)間是9點(diǎn)鐘左右，現(xiàn)在已經(jīng)被外面工作的人調(diào)整到了8點(diǎn)鐘）地點(diǎn)：中心花園

人員：本校學(xué)生，附近學(xué)校的學(xué)生，校外人士

人數(shù)：幾十到幾百

特點(diǎn)：很火爆，一度是聞名校內(nèi)外廣州最大的英語角

廣州圖書館英語角

時(shí)間：每周日上午9點(diǎn)半開始

地點(diǎn)：廣州圖書館百年大榕樹前的空地

人員：各類英語愛好者，大學(xué)生和白領(lǐng)居多，高中生，英語老師

人數(shù)：少則三四十，多則七八十

特點(diǎn)：各種考級的人會在此出現(xiàn)，是請教經(jīng)驗(yàn)的好時(shí)機(jī)。

雅加達(dá)英語角（準(zhǔn)確講是亞加達(dá)）

時(shí)間：每周二、四晚上6點(diǎn)鐘開始到8點(diǎn)鐘

地點(diǎn)：在廣東外語外貿(mào)大學(xué)旁邊的亞加達(dá)學(xué)校內(nèi)，也就是外語學(xué)院車站旁邊人員：雅加達(dá)校內(nèi)的學(xué)生為主，有附近的一些學(xué)生也參加，但廣外自考生較多人數(shù)：50人~100人

特點(diǎn)：有組織的活動(dòng)，時(shí)間較短，學(xué)生經(jīng)驗(yàn)較少，但美女較多

第四篇：英語角[定稿]

躍華學(xué)校英語社團(tuán)建設(shè)

為了提高我校學(xué)生的英語水平，高中部成立了英語俱樂部，本俱樂部每周定期組織活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式新穎。靈活多樣的活動(dòng)方式，使你真正體會到在輕松愉快的氛圍下提高自己英語水平的快樂。

一．活動(dòng)意義

促進(jìn)會員之間，師生之間的交流與合作,提高廣大會員的英語綜合水平。

二．活動(dòng)宗旨

為我校英語學(xué)習(xí)愛好者和希望提高自身英語水平者提供相互交流、學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會，提高廣大英語學(xué)習(xí)者的英語水平。以輕松學(xué)英語為指導(dǎo)方針，寓學(xué)習(xí)于娛樂之中，使會員們更多的接觸英語，不斷提高自己的聽說讀寫能力。

三．社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間

每周二、周四下午第四節(jié)

四．活動(dòng)對象

主要面向高一高二學(xué)生。

五．活動(dòng)內(nèi)容

英文歌曲學(xué)習(xí)，英語詩歌朗誦，英語美文欣賞，經(jīng)典英語電影鑒賞、英語演講、英語模仿秀等。

學(xué)生社團(tuán)是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂的重要組成部分，參與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是學(xué)生豐富校園生活，培養(yǎng)興趣愛好，擴(kuò)大求知領(lǐng)域，鍛煉交往能力，豐富內(nèi)心世界的重要方式。躍華學(xué)校高中部英語社團(tuán)將帶領(lǐng)廣大英語愛好者在英語文化的世界里盡情徜徉。

第五篇：英語角

Forget all the reason why it won't work and believe the one reason why it will.忘掉所有那些“不可能”的借口，去堅(jiān)持那一個(gè)“可能”。

Those that have gone won't come back again.Those coming back are no longer perfect.過去的不再回來，回來的不再完美。

I wanted to tell you all my secrets, but you became one of them instead——曾經(jīng)，我想和你分享我的所有秘密，但現(xiàn)在，你成了我心底的秘密。

Every story has an ending.But in life, every ending is a new beginning..所有的故事，都有個(gè)結(jié)局。但幸運(yùn)的是，我們的生活中，每個(gè)結(jié)局會變成一個(gè)新的開始。

When someone walk out your life, let them go.They are just making more room for someone better to walk in.當(dāng)某人走出你的生活，就讓TA走。他們只是讓出了位置，讓更好的人進(jìn)來。Sometimes you will never know the true value of a moment until it becomes a memory.有時(shí)候，直到一些珍貴的時(shí)刻成為了回憶，你才會真正意識到它的價(jià)值所在。

I know that life isn’t a fairytale, and I’m not asking for a happy ending.All I’m asking is a real imperfect love story about YOU and ME.—— 我知道，生活不是童話，所以我不求童話般的結(jié)局，只希望擁有一個(gè)不完美但卻真實(shí)的愛情故事。故事的主角：我和你。

I always wonder why birds choose to stay in the same place when they can fly anywhere on the earth.Then I ask myself the same question.總是在想，為何鳥兒可以飛往世界任一處，卻總選擇呆在同個(gè)地方。然后，我也開始問自己這個(gè)問題……

Happiness is not getting what you want,but wanting what you get.幸福不是得你所想，而是想你所得！

When you really matter to someone, that person will always make time for you.No excuses, no lies, and no broken promises.如果一個(gè)人真的在乎你，那么ta總能擠得出時(shí)間陪你，沒有什么借口、謊言，沒有兌現(xiàn)不了的誓言。【Life is like a cup of tea.It won't be bitter for a lifetime but for a short while anyway.人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子

Good for good is naturalfor evil si manly