第一篇：浙大自主招生自薦信(個(gè)人陳述)范例

個(gè)人陳述

浙浙錢塘育英魂

江河匯流納乾坤

大者無私終得立

學(xué)而求是創(chuàng)新程

尊敬的老師，您好！我是來自內(nèi)蒙古包鋼一中的一名學(xué)生，多年懷揣著“浙江大學(xué)夢(mèng)”而不斷奮斗著，今天將這首藏頭詩獻(xiàn)給學(xué)校，以表心中對(duì)浙大的仰慕與熱愛。也感謝您能在百忙之中分享我多年的奮斗歷程。

一． 春風(fēng)中，我意氣風(fēng)發(fā)！

對(duì)浙大仰慕要從高一開始，偶然的那一句喜極而露之話“我考上浙大了！”在我心中留下了深深地烙印，羨慕那成功之后的一句句豪言壯語、羨慕那所理想中的頂級(jí)學(xué)府、更羨慕那種實(shí)事求是、風(fēng)雨中我依然向前的“浙大人”氣質(zhì)。從此，暗暗地在心中埋下了那一粒終會(huì)萌發(fā)的種子——向浙大奮斗！

二．風(fēng)雨中，我依然向前！

從小由于父母對(duì)我的重視，注重全方面素質(zhì)的培養(yǎng)。但由于生活地區(qū)的落后，沒有優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件去鍛煉自己，但這并沒有阻止我對(duì)知識(shí)的渴望。每到假期定會(huì)長驅(qū)外地從師學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾年的努力，2009年我以中考全市第三的成績被包鋼一中錄取，并進(jìn)入試驗(yàn)班使我從一個(gè)落后閉塞的小縣城來到了這所省級(jí)示范高中，這為我日后的發(fā)展與進(jìn)步開發(fā)了更加廣闊的空間。然而，前進(jìn)的道路上并不總是一帆風(fēng)順，由于地區(qū)教育水平的差異，再加上對(duì)高中學(xué)習(xí)的不適應(yīng)，在高一的第一次考試中就名落孫山，僅排到了年級(jí)三百多名，這對(duì)于一向名列前茅的我，無疑是一個(gè)晴天霹靂?？粗种新浜蟮某煽?，想著自己有可能滾動(dòng)出試驗(yàn)班的結(jié)果，心中積壓已久的壓力、自尊心深深的傷害，頓時(shí)間化作一行熱淚從眼眶涌出。瑟瑟的秋風(fēng)，沉重的空氣，本來熱鬧非凡的校園仿佛只剩下了我自己。但我并沒有因此而放棄，而是細(xì)心地分析、總結(jié)自己失敗的原因；

總想著，只要努力就會(huì)成功，總想著，瞬間綻放才是最美，只可惜，我只是我，一個(gè)普通的自己

忽略了自己的真實(shí)能力

忽略了那一句“成功要一步一個(gè)腳印”

如果真的一秒鐘就千秋萬歲，我們何須用一生相對(duì)

回過頭，擦亮眼

看清自己真的是誰，穩(wěn)健的步伐，深深地腳印，才會(huì)流下成功的眼淚！

那一刻讓我不禁想起浙大的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、做人就要“實(shí)事求是”，不能急于求成。就像當(dāng)年竺校長說的那樣：“如遇橫逆之境遇，但不屈不撓，不畏強(qiáng)御，只問是非，不計(jì)利害?！蹦且凰查g，讓我重拾信心，高高的仰起額頭，讓眼淚流回眼眶，帶著微笑出發(fā)，向著陽光最燦爛的方向走去！有了堅(jiān)實(shí)的信心做后盾，正確的學(xué)習(xí)方法做指導(dǎo)，在以后的考試中我的成績始終名列前茅。我想，這種善于總結(jié)，頑強(qiáng)拼搏的精神也是每一位“浙大人”的必備素質(zhì)吧。

三：陽光下，我茁壯成長！

在高一入學(xué)初，我就以個(gè)人良好的氣質(zhì)和班主任老師的信任，擔(dān)任了班長的職務(wù)，在一項(xiàng)項(xiàng)班務(wù)工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。從稚嫩單純到成熟大氣、從調(diào)皮任性到穩(wěn)重樂觀、從一味的埋頭苦干到學(xué)會(huì)與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取，教室內(nèi)外處處留下我成長的足跡。憑借我一年的突出表現(xiàn)，在高二年級(jí)新一輪的校長助理選拔中，脫穎而出，使自己進(jìn)入了一片更加廣闊的學(xué)習(xí)天地，協(xié)助校長共同管理校務(wù)，在工作中不僅鍛煉了我的工作能力，更培養(yǎng)了我求真務(wù)實(shí)、認(rèn)真負(fù)責(zé)、大膽創(chuàng)新的工作作風(fēng)。由于工作能力突出，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在2011年被評(píng)為“自治區(qū)優(yōu)秀學(xué)生干部”。

四．晨曦中，我信心滿膛！

“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！”敢想必要敢做，敢做就會(huì)成功，我定會(huì)考取我心中理想的大學(xué)——浙江大學(xué)，繼續(xù)我追夢(mèng)的旅程。在大學(xué)里我會(huì)選擇一項(xiàng)理工科專業(yè)，潛心研究，求是創(chuàng)新，將每一點(diǎn)學(xué)問做細(xì)、做精。還要努力做一名徳才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，對(duì)國家，對(duì)人民有用的新時(shí)代人才，在努力學(xué)好自己的主修專業(yè)的同時(shí)，全方位提高自己的綜合素質(zhì)，積極參加社會(huì)及校園各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)一步挖掘自己在音樂方面的潛能。此刻，我期待著將有一塊更廣闊的天地等待我去作下一次飛行。我相信，在這嶄新的大學(xué)校園中，我能夠和眾多來自不同區(qū)域的同學(xué)成為朋友。在一起探討人生，一同學(xué)習(xí)，這將成為我生活的一種樂趣。

在這里，我鄭重地向浙江大學(xué)發(fā)出申請(qǐng)，請(qǐng)接受我這個(gè)一直向往著浙大的追夢(mèng)人，今天浙大給我一個(gè)希望，明日我還浙大一抹輝煌！

第二篇：自主招生自薦信（個(gè)人陳述）

自主招生自薦信（個(gè)人陳述）

尊敬的招生處老師：

您好！

我是BLQ，現(xiàn)就讀于xx省宣城中學(xué)。感謝您在百忙之中審閱我的申請(qǐng)材料。

T大學(xué)，以怒蹄奔騰的駿馬為標(biāo)志物，希望學(xué)子們“騰天潛淵，吐納川海；遼闊原野，一任奔馳”，博大高遠(yuǎn)的追求使我渴慕不已，心神往之，我渴望成為T大學(xué)的一名學(xué)生。

小升初的時(shí)候，我的成績并不是很好，但經(jīng)過初中三年的不懈努力，我最終以中考696分（滿分750）的成績進(jìn)入安徽省重點(diǎn)中學(xué)宣城中學(xué)就讀，并在開學(xué)實(shí)驗(yàn)班選拔考試中(1086人)以總分第二名的好成績進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。在高一時(shí)我的成績處在班里、年級(jí)的前列，參加了宣城市信息技術(shù)競賽并獲市三等獎(jiǎng)、榮獲2011“管必紅獎(jiǎng)學(xué)金”。[ 課件 ]進(jìn)入高二以后，我有幸作為年級(jí)前40名之一進(jìn)入新組建的實(shí)驗(yàn)班（21班）。在高二下學(xué)期末的學(xué)業(yè)水平測(cè)試中，我的各科成績均為A。我認(rèn)為要對(duì)學(xué)習(xí)有著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，始終都在努力超越自我，就一定可以取得成功。

我是一個(gè)開朗自信大方的男生。在新組建的（21）班，我很榮幸地?fù)?dān)任英語課代表一職，并一直擔(dān)任至今。在我的組織下，班級(jí)開展了“Film or book ,which do you prefer?”等英語辯論和情景會(huì)話活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中提高運(yùn)用英語的能力，調(diào)動(dòng)他們的興趣。

我喜歡輪滑和乒乓球。中考后的暑假，我第一次接觸輪滑就迷上了它的輕快靈動(dòng)?，F(xiàn)在，我已經(jīng)掌握了“前、后葫蘆”、“前、后蛇”等動(dòng)作。進(jìn)入高中后，我常常和班上幾個(gè)乒乓高手切磋球技。在同學(xué)們的熱心幫助下，我的球技有了長足的進(jìn)步，也增進(jìn)了與同學(xué)們的友誼。

懇請(qǐng)招生處老師仔細(xì)考慮我的申請(qǐng)，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望。

此致

敬禮!

第三篇：浙大自主招生自薦信

浙大自主招生自薦信

尊敬的浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我叫xx，是一名來自山西的高三學(xué)生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的申請(qǐng)書。

小的時(shí)候就聽大人們談起過“浙江大學(xué)”這個(gè)被當(dāng)時(shí)的我賦予了很豐富的聯(lián)想的名字。年齡還小的我只是覺得這個(gè)名字給人一種很威風(fēng)、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對(duì)浙大有了更多的認(rèn)識(shí)：不同于其他的學(xué)校，浙大始終保持一種嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度；無論何時(shí)，浙大都能為學(xué)子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學(xué)水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

看到“求是創(chuàng)新”的浙大校訓(xùn)時(shí)，心底的觸動(dòng)讓我更加堅(jiān)定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅(jiān)持著思想教育和專業(yè)知識(shí)培養(yǎng)兼顧、理論與實(shí)踐相結(jié)合的理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的求知?jiǎng)?chuàng)新精神。所以，成為一個(gè)浙大人，這將會(huì)成為我永遠(yuǎn)無悔并且引以自豪的決定。

當(dāng)然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優(yōu)越性，還有一個(gè)原因便是自身的性格因素。我是一個(gè)活潑開朗、陽光率直的女孩，對(duì)于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰(zhàn)中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場(chǎng)上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時(shí)，我擔(dān)任班中的文藝委員、學(xué)校的音樂社社長以及女子籃球隊(duì)隊(duì)長。雖然我是女生，但我對(duì)電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業(yè)后的暑假，我特意去了電腦學(xué)校學(xué)習(xí)了VisualBasic編程語言。在很小的時(shí)候，我就能掌握比同齡人多很多的字詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學(xué)習(xí)了大學(xué)韓語教材的第一冊(cè)。對(duì)我來說學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是件快樂的事，因?yàn)槲铱偰茉谄渲畜w味到那種不斷充實(shí)自己、超越自己的滿足感。

我是一個(gè)很愛玩也很會(huì)玩的女孩。但無論在玩的時(shí)候多么無拘無束，一到了學(xué)習(xí)時(shí)，會(huì)馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學(xué)習(xí)中，從小學(xué)到高中，一直成績優(yōu)異，從不偏科。而在所有的學(xué)科中，我最傾心的是數(shù)學(xué)。我喜歡在數(shù)字、符號(hào)、字幕之間尋找那些微小的規(guī)律；喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個(gè)部分的關(guān)系；我喜歡遇到難題時(shí)的棋逢對(duì)手之感；喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級(jí)”的豪邁之感。雖然從未學(xué)習(xí)過奧數(shù)，但我仍在初中時(shí)獲得了“希望杯”數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽的國家級(jí)三等獎(jiǎng)，以及高中時(shí)全國數(shù)學(xué)聯(lián)賽的國家級(jí)二等獎(jiǎng)。

我喜歡鉆研問題時(shí)那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

同時(shí)，我也對(duì)自己的能力充滿信心。我曾多次在班級(jí)、學(xué)校的活動(dòng)中擔(dān)任主持人；還曾在假期中做過家教，定期地組織社團(tuán)活動(dòng)等。踏踏實(shí)實(shí)地在一次又一次的實(shí)踐活動(dòng)中不斷提升自己的能力。

當(dāng)然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導(dǎo)我：無論怎樣，首先要學(xué)會(huì)做一個(gè)純粹的人。學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé)地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭光；在家時(shí)，我會(huì)在學(xué)習(xí)之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務(wù)；假期里，我還會(huì)組織同學(xué)一起去福利

院開展志愿活動(dòng)??“求實(shí)創(chuàng)新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊(yùn)深厚的浙大?；?，抱著書本漫步在浙大優(yōu)美的校園內(nèi)，莊嚴(yán)地對(duì)自己說“我是浙大人”！

希望您能通過我的申請(qǐng)。如果我的申請(qǐng)未被通過，我會(huì)認(rèn)真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

此致

敬禮

南京大學(xué)情況：

南京大學(xué)是直屬國家教育部的重點(diǎn)綜合性大學(xué)，國家首批“211工程”建設(shè)高校，“985工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，也是國內(nèi)辦學(xué)歷史最悠久的高等學(xué)府之一。坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍?bào)吹牧哦寄暇?。?902年創(chuàng)建，今天的南京大學(xué)包括鼓樓、浦口兩個(gè)校區(qū)，占地3600多畝，風(fēng)景優(yōu)美，建筑規(guī)模宏大，教學(xué)、科研設(shè)施先進(jìn)，已發(fā)展成為綜合實(shí)力位居全國高校前列的一流大學(xué)。百余年來，南京大學(xué)俊彥云集，英才輩出，為民族復(fù)興和社會(huì)進(jìn)步作出了杰出貢獻(xiàn)。李瑞清、吳有訓(xùn)、竺可楨、茅以升、柳詒徵、胡小石、陶行知等名家大師們?cè)谶@里學(xué)習(xí)或工作過；中共中央、國務(wù)院表彰的23位“兩彈一星功勛”中，有6位是南京大學(xué)校友。改革開放以來，南京大學(xué)逐步形成了人文、社會(huì)、自然、技術(shù)、生命、現(xiàn)代工程和管理等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的格局。目前，南京大學(xué)設(shè)有18個(gè)學(xué)院，55個(gè)系，擁有本科專業(yè)76個(gè)，碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)207個(gè)，專業(yè)碩士學(xué)位7個(gè)，博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)23個(gè)，博士點(diǎn)139個(gè)，博士后流動(dòng)站18個(gè)，國家重點(diǎn)學(xué)科28個(gè)，江蘇省重點(diǎn)學(xué)科10個(gè)，國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，國家基礎(chǔ)學(xué)科研究和應(yīng)用人才培養(yǎng)基地11個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地3個(gè)。在全校近2000名專任教師中，共有教授691人，其中中國科學(xué)院、中國工程院院士30人，“國家重點(diǎn)基礎(chǔ)研究發(fā)展規(guī)劃”首席科學(xué)家2人，國家級(jí)有突出貢獻(xiàn)的中青年科學(xué)、技術(shù)、管理專家19人，國家杰出青年基金獲得者75人，教育部“長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授、講座教授42人，教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”51人，國家級(jí)教學(xué)名師4人，博士生導(dǎo)師630余人。依托多科學(xué)的綜合優(yōu)勢(shì)和高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，南京大學(xué)的辦學(xué)水平和效益在全國高校中名列前茅。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1992年以來，南京大學(xué)被國際權(quán)威的科研檢索資料《科學(xué)引文索引》（SCI）收錄的論文數(shù)連續(xù)7年位居中國大陸高校首位，被引用論文數(shù)也連續(xù)8年位居中國大陸高校第一。10余年來，南京大學(xué)共獲國家級(jí)和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)800余項(xiàng)，其中國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、國家發(fā)明獎(jiǎng)40余項(xiàng)。2000年以來,共獲得國家自然科學(xué)二等獎(jiǎng)10項(xiàng)。從1994年以來，南京大學(xué)獲得的國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目、國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等，在全國高校中也名列前茅。

南京大學(xué)的人才培養(yǎng)工作成績斐然。在國內(nèi)，南大的畢業(yè)生以“基礎(chǔ)厚、后勁足、能力強(qiáng)、素質(zhì)好”受到用人單位的青睞。南京大學(xué)具有良好的教學(xué)、科研支撐條件。學(xué)校圖書館藏書量429余萬冊(cè)，在全國高校名列前茅；學(xué)校建有各類研究所116個(gè)，跨學(xué)科的研究中心87個(gè)，并擁有現(xiàn)代分析中心、網(wǎng)絡(luò)信息中心、教育技術(shù)中心等大型教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)基地。南京大學(xué)是我國國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)最活躍的大學(xué)之一。與近30個(gè)國家的180多所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流和研究合作關(guān)系，主辦國際會(huì)議120余次,2500余人次的教師出國留

學(xué)、訪問或進(jìn)修，聘請(qǐng)外國專家學(xué)者1800多人次來校講學(xué)與合作，6000多名海外留學(xué)生先后在南大進(jìn)修學(xué)習(xí)。李政道、丁肇中、楊振寧、普列高津、格拉肖、芒德爾等多位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者被授予名譽(yù)教授或名譽(yù)博士稱號(hào)。南京大學(xué)為直接借鑒國外的教學(xué)科研及管理經(jīng)驗(yàn)，積極探索多形式、多層次的國際合作 模式，在新的世紀(jì)，南京大學(xué)將繼續(xù)弘揚(yáng)傳統(tǒng)，深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有南京大學(xué)特色的辦學(xué)模式，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，朝著綜合性、研究型、國際化的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取早日進(jìn)入世界一流大學(xué)的行列，為中華民族的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。

第四篇：自主招生自薦信(浙大)

個(gè) 人 陳 述

尊敬的中國浙江大學(xué)自主招生領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是來自XXX學(xué)校的XXX，當(dāng)您翻開這一頁時(shí)，您已為我打開了通往我向往的學(xué)府的第一扇大門，感謝您在百忙中抽出時(shí)間審閱我的申請(qǐng)材料。

小時(shí)候便十分向往“上有天堂，下有蘇杭”的杭州，更向往西子湖畔美麗的浙大。在我心中，“浙江大學(xué)”這所歷經(jīng)百年風(fēng)雨歷練的“東方劍橋”，它己成為南方教育的代表，它以“求是創(chuàng)新”為校訓(xùn)，沒有浮華與驕躁，正如我腳踏實(shí)地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟(jì)濟(jì)的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章。因此，我向貴校提出申請(qǐng)，希望能獲得一個(gè)讓浙大選擇我的機(jī)會(huì)。

從小學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀的我，通過自己的努力考入自己理想的高中——XXX，并進(jìn)入重點(diǎn)班。在那里，面對(duì)群英薈萃的學(xué)習(xí)氛圍，我虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真思考，不求“一分耕耘，一分收獲”，但求上進(jìn)，盡力而為。原本進(jìn)校時(shí)并不很突出的我，憑著不服輸?shù)木窈鸵还煽嘈你@研的勁兒，腳踏實(shí)地，成績穩(wěn)步上升，到高二時(shí)，我的成績已經(jīng)進(jìn)入班上前幾名，最終進(jìn)入年級(jí)前列，并曾獲得全年級(jí)第一名，在2011年湖北省地理競賽中斬獲一等獎(jiǎng)。到如今，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)成長為意志堅(jiān)強(qiáng)，熱愛生活，有愛心、有同情心、有上進(jìn)心、全面發(fā)展的學(xué)生。

我自小就有博覽群書的喜好，平時(shí)閱讀了大量的書籍，不論自然科學(xué)、文學(xué)名著還是時(shí)事熱點(diǎn)，我都有所涉獵。我陶醉于中國古典詩詞，并嘗試創(chuàng)作，利用業(yè)余時(shí)間在網(wǎng)上與文友聯(lián)句對(duì)詩，樂在其中。業(yè)余時(shí)間里，我閱讀了大量的文學(xué)名著、詩詞鑒賞、歷史解說、科學(xué)讀本等等書籍雜志，在文字的海洋里遨游，在科學(xué)的世界里飛翔，開闊了視野，也豐富了生活，陶冶了情操，也提高了閱讀水平。

我性格開朗，興趣廣泛，自小便琴棋書畫各有涉獵，先后學(xué)習(xí)過舞蹈、圍棋、書法、畫畫、古箏，受益匪淺。初中畢業(yè)時(shí)古箏已過了十級(jí)，到現(xiàn)在學(xué)習(xí)疲憊之時(shí)仍會(huì)彈奏一曲怡情養(yǎng)性、放松心情。從小學(xué)起，憑著繪畫功底和不錯(cuò)的創(chuàng)意，我一直參與班上的板報(bào)創(chuàng)作，并樂此不疲。

在我看來，作為新時(shí)代的主人，我們更應(yīng)該有社會(huì)責(zé)任感。正是如此，我熱心環(huán)保，小學(xué)便參加過武漢觀鳥會(huì)舉辦的濕地保護(hù)野外考察活動(dòng)，初中時(shí)已是國際型環(huán)保組織——綠色和平組織的環(huán)保志愿者，在生活中身體力行，向身邊人宣傳環(huán)保理念、普及環(huán)保知識(shí)，并在高中二年級(jí)獲得校“環(huán)保示范獎(jiǎng)”。之后我又參加了由國家環(huán)境保護(hù)部舉辦的千名青年環(huán)境友好使者行動(dòng)，并榮幸地獲得了環(huán)保部頒發(fā)的“青年環(huán)境友好使者”稱號(hào)。每年暑假我都按學(xué)校的要求參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在其中得到鍛煉。在了解到武漢許多歷史遺跡、工業(yè)遺址由于新城開發(fā)被毀的情況后，我利用暑假發(fā)起了一項(xiàng)調(diào)查，與同學(xué)深入武漢三鎮(zhèn)實(shí)地考察，冒著武漢“火爐”的烘烤，尋訪歷史的痕跡，并寫出了論文《武漢近代工業(yè)遺址保護(hù)與城市發(fā)展》，獲得了同學(xué)與老師的一致好評(píng)。

浙江人民大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂，假如我這次有幸上浙大，我希望能夠在社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班汲取知識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來努力工作，為民族復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。天高任鳥飛，海闊憑魚躍，如果您給了我機(jī)會(huì)，我定會(huì)在人大的校園內(nèi)閃耀應(yīng)有的光彩。

我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚(yáng)帆起程，乘風(fēng)破浪，請(qǐng)老師給我這個(gè)機(jī)會(huì)來證明我的實(shí)力，張揚(yáng)我的個(gè)性，實(shí)現(xiàn)我的價(jià)值。

此致

敬禮！

陳述人：XXX學(xué)校XXX

2011年12月8日

第五篇：青島大學(xué)自主招生個(gè)人陳述自薦信

青島大學(xué)自主招生個(gè)人陳述自薦信

尊敬的青島大學(xué)招生老師：

您好！

我叫某某某，今年××歲，是來自××省××市××中學(xué)的一名高三學(xué)生。我出生在一個(gè)樸素（農(nóng)民/工人/干部/職工）的家庭，勤勞、誠實(shí)、質(zhì)樸父母的諄諄教誨，讓我養(yǎng)成了吃苦耐勞精神。在××中學(xué)三年的熏陶，讓我形成了穩(wěn)重踏實(shí)的作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)的態(tài)度；同時(shí)學(xué)習(xí)生活中所遭遇的挫折與不幸，磨練了我積極樂觀的人生態(tài)度。在××中學(xué)三年時(shí)光里，我積極參加各種學(xué)科競賽，并獲得過多次獎(jiǎng)項(xiàng)。其中：××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在高中各項(xiàng)學(xué)科競賽中我養(yǎng)成了求真務(wù)實(shí)、努力拼搏的求學(xué)精神，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)自己的創(chuàng)新能力和實(shí)際操作動(dòng)手能力。

在學(xué)習(xí)上，我刻苦進(jìn)取、兢兢業(yè)業(yè)，無論是高一高二月考、期中考、期末考，還是高三聯(lián)考，我的成績都能在年級(jí)名列前茅。（這里列舉有代表性的考試名次和高中學(xué)業(yè)水平考試或會(huì)考的成績）在平時(shí)，我自學(xué)一些關(guān)于×××專業(yè)相關(guān)知識(shí)（表現(xiàn)大學(xué)某專業(yè)的興趣），并在實(shí)踐中鍛煉自己。在班級(jí)工作上，我曾擔(dān)任過班級(jí)班長、學(xué)生會(huì)×××、××協(xié)會(huì)等職務(wù)，從中鍛煉自己的組織管理能力。

青島大學(xué)一直是我心目中向往的象牙塔。青島大學(xué)有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會(huì)培養(yǎng)出許多杰出人才，（闡述自己所認(rèn)識(shí)的青島大學(xué)歷史背景，以及自己向往的青島大學(xué)具體專業(yè)，發(fā)展方向）。我期望成為青島大學(xué)的一名學(xué)生，希望在青島大學(xué)深造，渴望成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國有用的人才，希望成為青島大學(xué)光榮歷史的見證人。我母?！痢林袑W(xué)許多學(xué)長學(xué)姐都不約而同的選擇青島大學(xué)為第一志愿。我也非常渴望能在××年夏天拿到貴校的錄取通知書，我希望這次青島大學(xué)自主招生考試能夠改變我的人生軌跡，讓我投入到貴校的懷抱，我希望能被貴校錄取。

我的人生座右銘是——“有志者，事竟成,破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”！不斷的刻苦進(jìn)取造就我扎實(shí)的知識(shí)，求學(xué)路上的艱辛磨礪出我堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)，傳統(tǒng)生活的熏陶塑造我樸實(shí)的作風(fēng)，青春的朝氣賦予我滿懷的信我喜歡文學(xué)，（這里闡述自己的個(gè)性特長興趣愛好）對(duì)文學(xué)的愛好讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。在全國××××××（列舉有代表性的獲獎(jiǎng)證書）。在浩瀚的文學(xué)海洋中，我讀懂了人生真諦。自嘲“職業(yè)是生病，寫作是業(yè)余”的史-鐵生，他字里行間透露出對(duì)生命和生活的思索給予我深深的感動(dòng)，他的堅(jiān)忍不拔精神使我在遭遇生活挫折與不幸時(shí)亦能從容淡定。讀《魯濱遜漂-流記》，我沉醉于生命與自然的完美契合，讀《鋼鐵-是怎樣煉成的》，我動(dòng)容于保爾·柯察金的鋼鐵般意志……心熱情。此時(shí)此刻，我手捧菲薄自薦之書，心懷自信誠摯之念，期待青島大學(xué)的老師能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我將會(huì)用行動(dòng)證明自己。

我相信：今天我以青島大學(xué)為榮，明天青島大學(xué)將以我為傲！感謝青島大學(xué)老師從百忙之中抽出時(shí)間來惠覽我的自薦信！

此致

敬禮!

××中學(xué)×××

xxxx年x月x日