第一篇：雙橋小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動小結(jié)

雙橋小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動小結(jié)

“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂?！痹谥腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)之際,為了號召我校學(xué)校緬懷革命先烈的英雄事跡,繼承革命烈士的光榮傳統(tǒng),我校積極響應(yīng)市局文件精神和我校德育工作的實際情況,組織開展了“清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈”活動?，F(xiàn)就對活動情況作如下總結(jié)：

一、高度重視、精心組織。

我校接到教育局“關(guān)于清明節(jié)期間組織中小學(xué)生開展?網(wǎng)上祭英烈?活動的通知”后，學(xué)校及時召開師生大會，村校長就?網(wǎng)上祭英烈?活動做了動員講話，組織各中隊輔導(dǎo)員召開了安排部署會，保證了活動的順利進行。

二、形式新穎,內(nèi)容豐富。

這次活動最大的一個特點就是把網(wǎng)絡(luò)引入活動中,富有一定的新意。隊員們可以接觸到大量的信息,活動內(nèi)容豐富多彩。

1、上網(wǎng)搜集信息,宣傳英烈事跡。學(xué)校組織隊員上網(wǎng)查找英烈的相關(guān)信息,利用所得信息開展了一系列的活動：(1)學(xué)校要求每個班出一期黑板報：(2)各班利用班會時間舉行以“英雄在我心中”為主題的演講比賽：(3)在學(xué)生中開展“緬懷英烈,繼承遺志”的征文活動。在大量的網(wǎng)絡(luò)信息面前,學(xué)生們對先烈們了解得更深更具體了。

2、參觀相關(guān)網(wǎng)站,進行祭奠活動。我校利用信息課時間和課外活動時間以及其它的一些空余時間,由信息課教師安排學(xué)生上網(wǎng)。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言。

三、組織學(xué)生開展以緬懷革命先烈為主題的詩歌朗誦會主題班會?！爸黝}班會活動從發(fā)動開始，各班都積極組織，結(jié)合學(xué)校實際開展活動，學(xué)生們用自己的心訴說著一個個英雄。開展活動，在引導(dǎo)廣大小學(xué)生培養(yǎng)正確的英雄觀和歷史觀的同時，弘揚和培育民族精神，激勵青年學(xué)生為自己的信念與理想，為學(xué)校發(fā)展、為國家的繁榮努力奮斗。

五、效果明顯,意義深遠。

本次活動是一次震撼學(xué)生心靈的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育,雖然已經(jīng)告一段落,但它帶給學(xué)生的影響卻是深刻而又長久的。此次活動使早已遠離戰(zhàn)爭、身處和平的同學(xué)們重溫了為國家獨立、民族自強、人民幸福而前仆后繼、不屈不撓、英勇斗爭的革命先烈的英雄事跡，心里迸發(fā)出了強烈的民族自豪感，也深感到今天的幸福生活來之不易。當(dāng)代少年更應(yīng)感到自己所肩負的重大歷史責(zé)任，學(xué)好科學(xué)文化知識，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)全面能力，提高自身素質(zhì)，為國家的和平穩(wěn)定、富強、繁榮，為中華民族的偉大復(fù)興積蓄力量。前事不忘，后世之師，重溫歷史，警醒現(xiàn)在?！熬W(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”活動使每名學(xué)生更加珍惜今天和平、安定的幸福生活，堅定了保衛(wèi)祖國、建設(shè)和發(fā)展社會主義的信念。

第二篇：網(wǎng)上祭英烈活動小結(jié)

鏡湖小學(xué)“網(wǎng)上祭英烈”活動小結(jié)

為弘揚社會主義核心價值體系，弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強未成年人的愛國主義教育，我校于近期積極組織，開展了學(xué)生的網(wǎng)上祭奠活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視：我校自接到關(guān)于組織未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大隊部非常重視該活動，并通知班主任及相關(guān)老師進行分工協(xié)調(diào)，并于安排了鏡湖小學(xué)學(xué)生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，組織學(xué)校高年級學(xué)生按班級有序的在校微機室進行該項活動。

二、具體落實：我校花了近兩周的時間讓學(xué)生在微機室分批次的進行該項活動。在教師的指導(dǎo)和演示下，學(xué)生們成功的登錄到“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上參觀，網(wǎng)上獻花，向烈士留言的活動。小學(xué)生們由感而發(fā)留下了一行行的童貞話語，雖語言稚嫩，但卻有深情的敬仰。青山埋忠骨，史冊載功勛。革命先烈，浩氣長存，永垂不朽！

三、落實反思：今年的網(wǎng)上文明祭奠活動，同學(xué)們都覺得收獲很大，既增加了學(xué)生的思想認識，又鍛煉了學(xué)生網(wǎng)上搜索資料的能力。課后，還有許多同學(xué)積極搜集的英雄（先烈）革命故事，并整理好，與其他同學(xué)相互交流。

總之，我校以“網(wǎng)上祭英烈”為載體，開展的革命傳統(tǒng)教育活動，使少先隊員們的思想道德水平得以提升，充分表達了對革命先烈的追思之情。學(xué)生也都表示非常愿意參與這樣的活動。

鏡湖小學(xué)德育組

第三篇：樊橋小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)

樊橋小學(xué) “網(wǎng)上祭英烈”活動總結(jié)

清明節(jié)期間，我校為弘揚民族精神，緬懷革命先烈，加強學(xué)生的愛國主義教育，切實提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，我校利用多媒體教室開展了“網(wǎng)上祭英烈，我們共懷緬”教育活動，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、通過網(wǎng)頁瀏覽，讓學(xué)生了解英雄人物的相關(guān)事跡，讓學(xué)生感受革命先烈的豐功偉績，并讓同學(xué)們紛紛說出自己心目中的英雄形象。氣氛活躍。

二、號召全體全體師生積極參加了網(wǎng)上祭奠活動，在“文明網(wǎng)”上進行網(wǎng)上鞠躬、網(wǎng)上獻花、發(fā)表感言等活動。學(xué)生們可以自由點擊自己想要了解的相關(guān)內(nèi)容,并向烈士們獻上鮮花、鞠躬，在留言欄上留言,表達自己的緬懷之情。我校大部分學(xué)生在網(wǎng)上獻了花,留了言?；顒娱_展的較為成功。

三、創(chuàng)辦“手抄黑板報”。我校以“開班會”的形式，組織動員全校6個班級145人傳達“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”文化內(nèi)涵，在清明前夕通過以“踏先烈足跡，揚革命傳統(tǒng)”為主題的編辦手抄黑板報，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料、了解英烈事跡，積極參加民俗活動。通過自編自辦自創(chuàng)“手抄黑板報”，展示中小學(xué)生對繼承英烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國的決心和對“我們的傳統(tǒng)節(jié)日”的感悟和收獲。

四、最后，讓學(xué)生把自己的感言抄在紙上，讓學(xué)生時刻提醒自己要勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏，好好珍惜今天，并努力創(chuàng)造更美好的明天?？傊?，清明節(jié)期間，我校以節(jié)日為載體，開展了網(wǎng)上祭英烈這個活動，使全體師生的思想道德水平得以提升，充分表達了對革命先烈的追思之情。

第四篇：小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)

回族鎮(zhèn)王西小學(xué)網(wǎng)上祭英烈活動總結(jié)

清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是對學(xué)生進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的有效手段。為加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動，我校根據(jù)縣文明辦、教育局的《“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》安排，積極制定活動方案，以“網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，并結(jié)合學(xué)校實際，以政教處和各班為依托，開展了一系列教育活動，收到了良好的成效。

具體活動匯報如下：

1.學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動小組，一是利用升旗儀式，以國旗下講話的形式對學(xué)生介紹了關(guān)于清明節(jié)的來歷、有關(guān)先烈的事跡介紹等，號召大家向先烈們學(xué)習(xí)。通過講話學(xué)生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)。二是利用黑板報校園廣播，班會等認真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。

2.利用課余時間對全校師生如何進行網(wǎng)上祭掃進行專項培訓(xùn)。登陸“中國文明網(wǎng)（http:///），洛陽市文明網(wǎng)進入活動主頁，進行網(wǎng)上鞠躬、獻花、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀念館和革命人物先進事跡等活動。以“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺，進行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。評選出優(yōu)秀感言50條?；顒映珜?dǎo)了網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。

3.搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會。通過革命故事搜集及主題班會弘揚了民族精神，激勵了廣大

青少年學(xué)生，珍惜當(dāng)前，奮發(fā)圖強的斗志。

4.閱讀中國革命歷史及英烈事跡的書籍，記好讀書筆記，寫好心得體會?；虻搅沂苛陥@或烈士紀念館等地接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育。

5.結(jié)合感恩教育，積極組織的“學(xué)習(xí)革命英烈”征文比賽活動。通過追思先人的養(yǎng)育恩情、弘揚先賢的精神品質(zhì)、謳歌先烈的豐功偉績和崇高精神，表達對先人、先賢、先烈的深切懷念和無限哀思，在學(xué)校中開展了祭文征集活動。此次活動，極大地增強了學(xué)生進取心，進一步規(guī)范了學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣教育。

通過這此活動,同學(xué)們進一步了解了烈士們?yōu)樽鎳鵀槿嗣駫侇^顱、灑熱血,不惜犧牲自己的生命的感人事跡,更深刻地體會到了先烈們那種英勇無畏的高貴品質(zhì)和革命精神。他們紛紛表示要向英烈們學(xué)習(xí),沿著英烈足跡,接過英烈手中的接力棒,繼承英烈的遺志,勤奮學(xué)習(xí),奮勇拼搏,勇敢地挑起建設(shè)祖國的歷史重擔(dān), 為使中華民族傲然立于世界之林而貢獻自己的力量。同時倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念?；顒尤〉妙A(yù)期效果。

回族鎮(zhèn)王西小學(xué)

2013年4月9日

第五篇：小學(xué)“網(wǎng)上祭英烈”活動方案

晉寧縣晉城第六小學(xué) “網(wǎng)上祭英烈”活動方案

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡(luò)時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學(xué)生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡(luò)可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗?fàn)帤v程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復(fù)興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學(xué)生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

一、活動目的

以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行社會主義核心價值觀為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導(dǎo)未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。

二、活動時間

4月1日至4月8日

三、活動內(nèi)容

1、了解民族傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)祖國歷史、學(xué)習(xí)英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。

四、活動安排

1．活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

2.以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

3.要求獻花、留言時寫明學(xué)校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學(xué)可在電腦課上由電腦老師指導(dǎo)完成，一至三年級同學(xué)有條件的可在家由父母指導(dǎo)進行。

4.鼓勵學(xué)生向家長宣傳，帶領(lǐng)家長學(xué)習(xí)英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

5.校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學(xué)介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學(xué)習(xí)對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

6.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應(yīng)活動或

有關(guān)習(xí)俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學(xué)習(xí)，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導(dǎo)孩子緬懷去世親人。

7.制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習(xí)俗。

晉城第六學(xué)小學(xué)

2014年4月