第一篇：鹽城工學(xué)院計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會計算機知識講座(Windows系統(tǒng)安裝與維護實訓(xùn))-李國星

計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會計算機知識講座（Windows系統(tǒng)安裝與維護實訓(xùn)）

策

劃

書

鹽城工學(xué)院計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

2011年4月

一、企劃書名稱：計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會計算機知識講座

（Windows系統(tǒng)安裝與維護培訓(xùn)策劃書）

二、企劃者：鹽城工學(xué)院計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

三、活動目的： 大一新生由于剛剛步入大學(xué)，有些同學(xué)在中學(xué)的時候接觸計

算機甚少，很多對計算機感興趣的同學(xué)沒有時間起了解，去

認識接觸計算機相關(guān)的專業(yè)領(lǐng)域。所以，為了是大一新生了

解計算機的知識,掌握基本的計算機技能（windows系統(tǒng)的安

裝與維護），本協(xié)會特舉辦這樣一次“Windows系統(tǒng)安裝與維

護培訓(xùn)”的活動

四、活動意義： 通過這次活動，使大一新生了解一些常用的，基本的電腦應(yīng)

用知識，掌握一些基本的計算機技能（windows系統(tǒng)的安裝

與維護）。

五、邀請對象：鹽城工學(xué)院社團聯(lián)合會

計算機協(xié)會成員

六、主辦單位：鹽城工學(xué)院計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

七、組委會名單：

活動顧問：董琴（鹽城工學(xué)院計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會指導(dǎo)老師）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：李蘇航

副組長：范亞崔靜

小組成員：李國星王東皓劉江

八、活動時間：2011年4月15日19:00-21:00

九、活動地點：博學(xué)樓B20

2十、活動安排：

1、人事安排：

總負責人：李蘇航

負 責 人：范亞，崔靜

（1）第 一 組：策劃部

組長：李國星

組員：策劃部全體成員

任務(wù)：a、負責本次活動的策劃以及活動策劃書的書寫b、負責本每次活動的統(tǒng)籌安排

c、負責本次活動場地的申請

（2）第 二 組：宣傳部

組長：崔靜

組員：宣傳部全體成員

任務(wù)：a、利用海報、橫幅、展板、廣播等方式開展宣傳b、現(xiàn)場拍照及攝像

（3）第 三 組：禮儀部

組長：范亞

組員：編輯部全體成員

任務(wù)：a、物品購買及工作證發(fā)放、包括請柬等

（5）第 五 組：衛(wèi)生組

組長：劉江

組員：軟件部全體成員

任務(wù)：負責教室衛(wèi)生清理及活動后處理善后事務(wù)

（6）第 六 組：機動組

組長：王東皓

組員：硬件部全體成員

任務(wù)：c、協(xié)助宣傳部進行海報和展板宣傳

d、活動期間，負責教室紀律維持。

2、日程安排

(1)、4月1日——15日，策劃部做好活動方案的修改和策劃書的編

排與打印，并上交社聯(lián)和校團委審批，尋找贊助商

（2）、4月8日——15日，宣傳部做好各時期的宣傳，把相應(yīng)的海報

貼出來，出展板,掛橫幅。

（3）、4月13日——15日，硬件部負責所需要物品的購買

(4)、4月15日，活動結(jié)束后，軟件部清理教室

3、內(nèi)容安排：

Windows系統(tǒng)的安裝與示范

十二、活動流程1、19：00——活動開始

21：00——活動結(jié)束

十三、活動總結(jié)另附

—計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會

第二篇：計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會關(guān)于軟件知識講座總結(jié)

計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)會關(guān)于計算機及軟件知識

講座總結(jié)

2010年10月31日周日上午信息工程學(xué)院計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)會組織該協(xié)會成員到北大青鳥學(xué)校聽講座，九點到達學(xué)校后，學(xué)校接待人員熱情接待同學(xué)，并對同學(xué)做了簡單的課前了解，為以后的授課做好了充分的準備,九點半正式上課,該校校長對同學(xué)們對以后的就業(yè)形勢以及以后就業(yè)發(fā)展首先做了一個精彩的講說,讓同學(xué)們對以后的就業(yè)情況有了一個更加深刻的理解.隨著校長一個小時的精彩演講結(jié)束后,學(xué)校又為我們安排專業(yè)的計算機課程,讓我們對計算機編程有一個更加深刻的理解,激發(fā)了同學(xué)們對計算機的濃厚興趣.老師講完課后,該校還有老師對我們此次講座進行了短暫的課后咨詢,該校的熱情服務(wù)以及專業(yè)的知識講座,讓同學(xué)們對此次計算機與網(wǎng)絡(luò)協(xié)會安排的活動非常滿意，希望該協(xié)會能夠多組織此類活動。

信息工程學(xué)院 計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)會 2010-10-31

第三篇：計算機實訓(xùn)----Windows優(yōu)化大師的安裝與使用

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

Windows優(yōu)化大師的安裝與使用

1、優(yōu)化大師的安裝：

1.1、先前的準備：

1.1.1、首先在網(wǎng)上將優(yōu)化大師軟件下載好，放在轉(zhuǎn)軟件的硬盤中。1.2、安裝的過程：

1.2.1、打開下載好的軟件：運行它，1.2.2、出現(xiàn)“安裝向?qū)А比鐖D：

圖：1.2.2

1.2.3、選擇組建：

圖：1.3

圖：1.2.4

圖：1.2.3 1.2.4、選擇存放的路徑：

1.3、安裝好的結(jié)果：

2、優(yōu)化大師的使用：

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

2.1首頁介紹：

2.1.1關(guān)于電腦的硬件配置 如圖：

圖2.1.1 2.1.2、對電腦的優(yōu)化、清理垃圾、清理歷史記錄和有關(guān)瀏覽的地址網(wǎng)頁記錄、清理注冊表中的冗余信息：

圖2.1.2 2.2、系統(tǒng)監(jiān)測：

2.2.1、系統(tǒng)信息總攬：包括計算機系統(tǒng)和計算機設(shè)備，計算機設(shè)備里主要顯示了處理器、主板、內(nèi)存、硬盤的參數(shù)和主要內(nèi)容如圖：

圖2.2.1 2.2.2、軟件信息列表：包括我們系統(tǒng)的軟件（Windows xp）還有常見的軟件、例如：office辦公軟件、360殺毒軟件、壓縮軟件、我們電腦里的軟件基本都屬于軟件這一個區(qū)域：

圖2.2.2 2.2.3、更多的硬件信息：

2.2.3.1、硬件檢測：包括電腦概覽：

圖2.2.3.1 2.2.3.2、硬件的健康：

圖2.2.3.2 2.2.3.3、處理器信息：

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

圖2.2.3.3 2.2.3.4、功耗估算：

圖2.2.3.4 2.3、系統(tǒng)優(yōu)化：

2.3.1、緩存優(yōu)化：可以對虛擬內(nèi)存進行配置和優(yōu)化，是內(nèi)存更好的發(fā)揮處理信息的能力

圖2.3.1 2.3.2、桌面菜單優(yōu)化：包括對電腦的刷新平率的調(diào)整和瀏覽器的設(shè)置。能夠更好的對桌面上的一些常用軟件進行維護和約束：

圖2.3.2 2.3.3、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)優(yōu)化：包括選擇上網(wǎng)的各種方式，對網(wǎng)速的優(yōu)化:

圖2.3.3 2.3.4、開機速度優(yōu)化：對開機的啟動項的設(shè)置，良好的設(shè)置對開機可以提升速度，一般將不常用的軟件部設(shè)置成啟動項：

圖2.3.4 2.3.5、系統(tǒng)安全優(yōu)化：對木馬程序的掃描；對常見病毒進行檢查和免疫；對u盤讀取的控制；進程的管理：

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

圖2.3.5 2.3.6、系統(tǒng)個性設(shè)置：對桌面快捷方式的定義，對右鍵的添加功能更改計算機名和用戶名：

圖2.3.6 2.4、系統(tǒng)清理：

2.4.1、注冊信息清理：包括掃描動態(tài)數(shù)據(jù)庫、掃描歷史記錄、掃描注冊表中錯誤信息、掃描無用的軟件信息：

圖2.4.1 2.4.2、磁盤文件管理：

2.4.2.1、硬盤信息:主要內(nèi)容有從圖中可以看出將硬盤分為2個分區(qū)；硬盤的容量為120GB；

圖2.4.2.1 2.4.2.2、掃描選項：可以選中分區(qū)，對不同的磁盤進行清理，也可以對不同磁盤里的文件進行掃描，這里我是對C盤里的文件夾進行掃描：

圖2.4.2.2 2.4.2.3、掃描的結(jié)果：就是剛才我選中的盤符掃描的情況，可以看到只要是以前打開過的網(wǎng)頁和文件夾都會有瀏覽的記錄：因此為了保護好自己的文件，應(yīng)

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

經(jīng)常清理：

圖2.4.2.3 2.4.2.4、刪除選項：就是對剛才的文件進行相應(yīng)的處理：可以直接將無用的文件刪除或者將它放在回收站里，等用的時候在取出這些文件;

圖2.4.2.4 2.4.2.5、文件類型：主要介紹一些垃圾的文件他的類型和后綴名：

圖2.4.2.5 2.4.3、冗余DLL清理：主要對硬盤的文件以后綴名dll文件的清理：

圖2.4.3 2.4.4、ActiveX清理：主要對一些軟件進行插件處理：

圖2.4.4 2.4.5、軟件智能卸載：包括對常用的軟件進行快速卸載：

圖2.4.5 2.4.6、歷史痕跡清理：對瀏覽過的網(wǎng)頁進行清理：

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

圖2.4.6 2.5、系統(tǒng)維護：包括磁盤的整理，備份，和文件的清理和選項的設(shè)置;

圖2.5 2.5.1、系統(tǒng)磁盤醫(yī)生；

圖2.5.1 2.5.2、磁盤碎片的整理：對碎片的文件進行處理可以延長硬盤的壽命；

圖2.5.2

2.5.3、驅(qū)動智能備份：主要的是對一些顯卡、聲卡、USB一些驅(qū)動備份，也可

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

以對一些驅(qū)動升級，還有一個備份系統(tǒng)的工具是gosty軟件；

圖2.5.3 2.5.4、系統(tǒng)維護日志：顯示在優(yōu)化大師當中處理的文件與信息；

圖2.5.4

3、學(xué)習(xí)心得：

3.1、通過這幾天的計算機組裝與維護幾個子模塊的學(xué)習(xí)和實踐，不但掌握了裝機的順序和方法，并且還能綜合運用學(xué)過的知識可以對各軟件進行安裝和維護。歸納如下：

3.1.1、系統(tǒng)軟件：

系統(tǒng)軟件是一種綜合管理計算機硬件和軟件資源，為用戶提供工作環(huán)境和開發(fā)工具的大型軟件，系統(tǒng)軟件主要有操作系統(tǒng)和程序設(shè)計語言兩類。操作系統(tǒng)是計算機的大管家，它負責管理和控制計算機各部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺計算機必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是計算機上使用的操作系統(tǒng)軟件。

程序設(shè)計語言是用來編制軟件的專門語言。我們使用的各種軟件都是用程序設(shè)計語言編寫的。程序設(shè)計語言的種類很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC等。

3.1.2、應(yīng)用軟件

應(yīng)用軟件是計算機用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。如office、財務(wù)軟件、QQ聊天軟件、優(yōu)化大師、360安全衛(wèi)士等等。

4、總結(jié)：

21世紀是信息時代，而信息和計算機有著必然的聯(lián)系，但人們更多想到的是計算機軟件和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，認為這是主要的，從技術(shù)角度看它們要比硬件如計算機組裝更勝一籌。但我覺得組裝與維護課非常非常重要，因為它是整個計算機的基礎(chǔ)是整個體系的一部分。基礎(chǔ)沒有了，其它的也就談不上了吧。

通過這個學(xué)習(xí)，使我掌握和了解了計算機的基本組成以及各個元件的結(jié)構(gòu)和功能。并且，自己能夠組裝一臺計算機，而且還了解了安裝過程中，所要注意的事項。對于一些簡

常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

計算機組裝與維護

單的故障，能夠自己動手排除，特別是姜老師以實例為主導(dǎo)，講解非常詳細，告訴我們操作技巧，容易出現(xiàn)哪些問題以及解決方法等，這些都是極具可操作性的經(jīng)驗之談。

學(xué)了這門課之后，雖然說我還做不到對計算機出現(xiàn)了問題故障我還不能夠完全去解決，但至少我對計算機的結(jié)構(gòu)有更進一步的了解，對計算機實際的使用能力有了明顯的提高。在以后的實際運用當中會起很大的作用。

第四篇：計算機組裝與維護實訓(xùn)總結(jié)

計算機組裝與維護實訓(xùn)總結(jié)

為加強學(xué)生的實踐動手能力，為貫徹落實教學(xué)計劃的要求，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實踐技能，計算機在校計算機組裝與維護實訓(xùn)室進行了項目實訓(xùn)。實習(xí)內(nèi)容為計算機的組裝與相關(guān)維護知識。

通過此次實訓(xùn)，使學(xué)生能夠正確地識別微機配件，熟練地拆裝微型計算機，熟悉地安裝操作系統(tǒng)及部分常用軟件，對系統(tǒng)進行優(yōu)化和維護，能夠鑒別常見軟硬件故障，并能夠排除基本硬軟件故障。

一、充分準備，使學(xué)生明確實訓(xùn)的目的與要求

本次實訓(xùn)的目的是通過實訓(xùn)，認清計算機系統(tǒng)各部件的特點，技術(shù)參數(shù)，性能指標。通過對計算機系統(tǒng)各部件的認識，建立計算機硬件系統(tǒng)的邏輯框架。掌握計算機系統(tǒng)的組裝方法及組裝后的檢查思路和方法；掌握計算機系統(tǒng)BIOS的功能與設(shè)置方法；掌握計算機系統(tǒng)中硬盤的數(shù)據(jù)準備和分區(qū)格式化方法。掌握系統(tǒng)軟件安裝的原則、方法。熟悉多操作系統(tǒng)的安裝與管理；掌握常用工具軟件的使用。掌握計算機系統(tǒng)系統(tǒng)軟件維護的基本方法，了解有關(guān)計算機外部設(shè)備的分類、工作原理，外設(shè)與計算機接口等基本知識，掌握各種外設(shè)正確使用方法，并能熟練使用。認清計算機系統(tǒng)故障檢測的原則、方法和常見故障的檢測分析思路。對計算機系統(tǒng)常見故障能進行簡單的分析和判斷。

本次實訓(xùn)的要求是：教師要認真給參與實訓(xùn)的學(xué)生分好組，實訓(xùn)前公布本次實訓(xùn)內(nèi)容，要求每個學(xué)生認真做好實訓(xùn)前的準備，查閱相關(guān)資料，并且要求學(xué)生認真、獨立完成實訓(xùn)項目，獨立撰寫實訓(xùn)報告，認真及時進行實訓(xùn)總結(jié)。教師在實訓(xùn)期間要檢查學(xué)生到課情況，及時調(diào)整指定的分組角色。實訓(xùn)的后期階段必須對學(xué)生實訓(xùn)進行考核，考核前要制定考核標準，通過現(xiàn)場考核，登記每位學(xué)生的考核成績。

二、精心準備，充分準備好實訓(xùn)條件

根據(jù)教學(xué)目標和實訓(xùn)的項目內(nèi)容，認真細致的做好實訓(xùn)的準備工作。依據(jù)學(xué)生實訓(xùn)人數(shù)、實訓(xùn)項目制定實訓(xùn)計劃，列出實訓(xùn)設(shè)備、工具和材料購置計劃。每組主要具備以下實訓(xùn)條件：計算機兩套（拆裝與維護各一套），上網(wǎng)線路一條及IP兩個，萬用表一個，螺絲刀一套，尖嘴鉗一把，鑷子一個。WindowsXP、office、winrar、ghost及殺毒、維護等軟件。

三、精心組織，認真做好項目實訓(xùn)

對教師方面，本次實訓(xùn)要求教師每節(jié)實訓(xùn)課必須現(xiàn)場指導(dǎo)。教師必須清點學(xué)生到場情況并做好出勤記錄,在有學(xué)生缺席的情況下調(diào)整好角色分配。同時要求教師必須把教學(xué)內(nèi)容具體分配到課時,并提供相關(guān)內(nèi)容供學(xué)生下載。教師通對學(xué)生進行分組，確定不同的角色，布置每個小組完成的工作任務(wù)和整個項目。學(xué)習(xí)中先有學(xué)生按要求進行自主學(xué)習(xí)，老師進行跟蹤指導(dǎo)、審核管理、進行批改，并給出考核成績；對學(xué)生方面，本次實訓(xùn)實訓(xùn)考評分合格與不合格兩個檔次, 個人不能完成相關(guān)的內(nèi)容,有小組集體商討完成，否則為不合格；再進行檢討補做，直至合格為止。

四、本次實訓(xùn)的效果與經(jīng)驗

通過此次實訓(xùn)，廣大同學(xué)夯實了基礎(chǔ)，鍛煉了能力，綜合素質(zhì)得到較大提高。同時實訓(xùn)也為推動我系專業(yè)建設(shè)提供了豐富的經(jīng)驗。

1、本次實訓(xùn)促進了我系人才培養(yǎng)計劃的完善和課程設(shè)置的調(diào)整。近年來，我系為適應(yīng)學(xué)生的實踐需要陸續(xù)增設(shè)與調(diào)整了一系列課程，受到同學(xué)們的歡迎。

2、本次實訓(xùn)達到了專業(yè)教學(xué)的預(yù)期目的。在本次實訓(xùn)之后，使學(xué)生計算機組裝與維護有了正確認識，能夠獨立第完成計算機的組裝，促進了學(xué)生自身的發(fā)展，培養(yǎng)了他們的環(huán)境適應(yīng)能力及發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的實際工作能力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

3、本次實訓(xùn)采用了小組討論、項目驅(qū)動等過程學(xué)習(xí)法，使學(xué)生更能了解和熟悉日后工作中現(xiàn)實的環(huán)境，使之及時融入新的工作團隊奠定雄厚的基礎(chǔ)，對高職教育的學(xué)生培養(yǎng)有較強的借鑒作用。

總之，我專業(yè)實訓(xùn)經(jīng)過幾年的開展，積累了較豐富的經(jīng)驗，從領(lǐng)導(dǎo)到任課教師對此都十分重視，實訓(xùn)組織工作周密細致，日常管理及時而有效，對存在問題能迅速解決。實踐證明，專業(yè)實訓(xùn)適應(yīng)高職學(xué)生的特點，符合高職教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。專業(yè)實訓(xùn)作為計算機各專業(yè)教學(xué)體系的一個環(huán)節(jié)，無論對學(xué)生成才還是對教學(xué)開展，都有極大的促進作用。

第五篇：計算機組裝與維護實訓(xùn)報告

計算機組裝與維護實訓(xùn)報告

計算機維護技術(shù)

一 實驗的目的和意義

目的：

1、練習(xí)識別計算機部件的方法，并能在一定的條件下判斷計算機部件的好壞與優(yōu)劣。

2、練習(xí)計算機硬件安裝基本方法與步驟，鍛煉學(xué)生的動手能力，使學(xué)生不僅僅能組裝計算機，更能合理和更優(yōu)的方式組裝計算機。

3、練習(xí)計算機軟件的安裝方法與步驟，使得學(xué)生掌握在真實的、實際工作中安裝計算機軟件的方法與步驟。

4、掌握計算機故障處理。能在遇到的各種硬件、軟件的故障處理中，自己動手和動腦、并在老師的指導(dǎo)下，掌握基本的處理方法，積累一定的經(jīng)驗。意義：

可以培養(yǎng)我們的動手能力，讓我們認識到計算機的基本維修和保護的原理，通過實訓(xùn)使我們能夠排除計算機的一些小的故障，能夠處理一些硬件和軟件的故障，讓我們積累了一些計算機的維護和保護的經(jīng)驗。

二、計算機軟件的分類與安裝流程

軟件的分類分為系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件

1、系統(tǒng)軟件：a.操作系統(tǒng)軟件b.匯編、解釋或編譯軟件c.實用工具；

2、應(yīng)用軟件：a.字處理軟件b.電子表格軟件c.數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)d.作圖軟件e.通信、網(wǎng)絡(luò)軟件f.教育軟件

三、計算機維護與故障排除

計算機的故障排除

1、計算機的故障分為物理故障和使用故障。

（1）、物理故障指各種計算機硬件設(shè)備（如顯示器、主板、內(nèi)存）出現(xiàn)機械性損壞，這些設(shè)備的損壞導(dǎo)致計算機無法正常工作，如電容燒毀。

（2）、使用故障指對計算機硬件設(shè)備安裝或者使用不當造成的故障，導(dǎo)致計算機系統(tǒng)工作異常。如內(nèi)存未能完全插入插槽中。

2、計算機出現(xiàn)故障的原因分為自然原因和人為原因

（1）、自然原因主要指工作環(huán)境，如在溫度過高、濕度太大的環(huán)境中工作計算機會受到影響，使部分零件破壞。

（2）、人為原因主要是在機器工作過程中，人為地大幅度的移動、震蕩使零件松動或損壞。

四、常用的檢測方法

感覺法：感覺發(fā)即看、聽、聞、摸。感覺法，是維修判斷過程中最為直觀的一種方法，它在整個維修過程中起著非常重要作用。內(nèi)容包括：接頭、插座、插槽、周圍的環(huán)境、硬件環(huán)境和軟件環(huán)境等。

1、看：即看系統(tǒng)板卡的插頭、插座是否插好，電阻、電容是否相碰，表面是否燒焦。

2、聽：即聽顯示器變壓器、軟盤或硬盤尋道機構(gòu)、電源風扇等設(shè)備的工作聲音是否正常。

3、聞：即聞機箱里的主板、顯卡等電子集線板是否有燒焦的氣味，便于發(fā)現(xiàn)故障的確定位置。

4、摸：即用手摸一些芯片的表面，或靠近CPU、顯示器、硬盤等設(shè)備的外殼的溫度是否正常。

最小系統(tǒng)法

最小系統(tǒng)法即用最小系統(tǒng)（電源、主板、CPU、內(nèi)存、顯卡、顯示器、鍵盤、硬盤等）來啟動計算機?？从嬎銠C能否正常啟動。

替換法

替換法即用好的部件去替換可能出現(xiàn)故障的部件以判斷故障現(xiàn)象是否消失的一種維修方法。當然兩種部件的型號相同，總線的方式一致、功能相同。然后根據(jù)故障現(xiàn)象的變化情況判斷故障所在。

比較法

比較法即用好的部件與可能有故障的部件進行外觀、配置、運行等方面的比較，同時可在兩臺計算機間進行比較，來判斷正常計算機與故障計算機在環(huán)境設(shè)置及硬件配置的不同，來確定故障部位。

五、常見硬件的排除方法

（1）對于任何硬件故障排除，都應(yīng)先看產(chǎn)品的說明書，按照產(chǎn)品的特點、相關(guān)參數(shù)、性能及注意事項。

（2）如果故障原因是由過多的灰塵所導(dǎo)致，則應(yīng)該打開機箱，使用毛刷等清理工具進行清理。清理光驅(qū)激光頭，需要使用酒精等清潔劑。

（3）如果硬件的外觀電路板沒有破壞或者燒壞等物理損壞，則可以在關(guān)機后重新安裝好，或者將硬件的設(shè)置恢復(fù)為默認參數(shù)，然后開機檢驗。

六、實訓(xùn)心得

1、很快一周，短短的一周，我學(xué)到了很多不知道的東西，實在是感受頗深。通過本次實訓(xùn)，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力。

2、實訓(xùn)過程是繁瑣的，但同學(xué)們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。任課老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導(dǎo)，一點一點解答同學(xué)們的疑惑，直到同學(xué)們理解了為止。在實訓(xùn)中，分析、討論、演算，機房里充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

3、此次實訓(xùn)培養(yǎng)了同學(xué)們耐心的工作作風，增強了同學(xué)們的合作意識，提高了大家的應(yīng)用分析能力。讓我們更好的了解了計算機日常維護、基本的組裝的原理、故障的排除、軟件的安裝等知識。

最后，通過本次實訓(xùn)，我使自己許多不足之處得到了彌補，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。真正的獲得了一些關(guān)于計算機維護與組裝的一些經(jīng)驗。