第一篇：美與同情讀后感by----dumadrid

《美與同情》讀后感

高二五班

杜正渝

名師出高徒，豐子愷人生中的恩師就是李叔同——眾所周知的弘一法師。弘一法師在音樂、美術(shù)、書法等方面都有很高的造詣，而他的徒弟豐子愷甚至更是有過之而無不及，在文學(xué)上也有很高的造詣。

《美與同情》這篇文章，是豐子愷先生有感而發(fā)。而這篇文章正體現(xiàn)了他對事物的美的看法，對世間萬物邏輯的考究。豐子愷作為一名漫畫家，自然懂得畫家所看見的比其他人要多得多，畫家可以看見形式上的，而非使用上的；同情于世間一切有情無情的物種，而非僅僅局限于與自己親密接觸的。

畫家具有那種返璞歸真的同情心，那是一種活在塵世而不受玷污如孩童一般的心，一種不會隨著世間的推移而泯滅的同情心?？吹娇萏倮蠘洌嫾铱梢园阉憩F(xiàn)的古風(fēng)猶存；看到初生的駿馬，畫家可以把他表現(xiàn)得好奇尚異；看到藏于林中的小石塊，畫家可以把他表現(xiàn)得若隱若現(xiàn)。每當(dāng)畫家把精神力、把情感注入自己所關(guān)注的東西是，同情心便被激發(fā)了，靈感也被激發(fā)了，作畫更是隨心所欲了。

即使畫家們的心底已經(jīng)很純凈，而豐子愷認(rèn)為，誰都不如小孩。小孩子存在于世界中并未太久，并未對世界上的東西產(chǎn)生太多感情，因此他們是最富有同情心的，最富有原始自然元素的。小孩子專注于某件事情，比畫家都認(rèn)真許多，畫家可以呆坐畫前思考三天三夜不吃不喝；小孩子可以為了一個有意思的游戲日思夜想，終于盼來后連續(xù)好幾天廢寢忘食，對其他所有事情更是心不在焉。“你們不像小孩子，便不得進(jìn)入天國！”，童年時(shí)期是如此的美好，讓作者如此向往，我們還是珍惜正在逝去的童年吧！

第二篇：文章同情的眼神讀后感

文章同情的眼神讀后感

劉相鑫

今天，我讀了一篇文章，叫《同情的眼神》，對我很有感受。

這篇文章主要講的是：在弗吉亞洲北部，一個老人等在渡口準(zhǔn)備乘船過河，他的身體已經(jīng)麻木和僵硬了，因?yàn)槟鞘莻€寒冷的冬季。

突然，來了幾個騎馬的人，老人打量著那些人，待最后一個就要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行？”騎手回答：“上來吧！”老人已經(jīng)沒法動了，騎手騎下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且拖到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠(yuǎn)。

騎手問：“為什么要叫我？”老人說：“因?yàn)槟难劾镉腥蚀群屯?。”…?/p>

那些暖人肺腑的評價(jià)深深地觸動了騎手，他說：“您的評價(jià)把我形容得太偉大了?！闭f完，那名騎手就走了。

這篇文章讓我感受到老人用他的眼睛能看出騎手的仁慈和同情，并且信任了他。其中，生活中的愛是隨處可見的，愛藏在一個關(guān)注的眼神中，愛藏在一個輕柔的手勢中……

第三篇：美 ——《與美同行》讀后感

美

——讀《與美同行》有感

世界上美的人有很多，有一些人，雖然外表并不美麗，但心靈卻如剛剛含苞欲放的花朵一般，十分美麗。

《與美同行》這一本書其中的一篇是這樣寫的：宋濂家中很窮，沒有錢去買書，但他一直信守誠諾，借了別人的書必將歸還。一次，他看中了一個富人的一本書，富人不舍得借他，但宋濂說10日之內(nèi)必還，才得到了這本書，他一有空就開始抄書。在離歸還之日還差一天，他熬夜按時(shí)抄書，在媽媽的“明天再抄”之下，他并沒有停，要知道，這時(shí)是寒冬臘月，天寒地凍，他怎么寫不快，但他依然不停歇的抄著，最后，他在規(guī)定時(shí)間之內(nèi)把書還給了主人家，而且，還書之時(shí)，書面干干凈凈，不折不皺，而他也因此得到了主人家的好評。長此以往，宋濂靠誠實(shí)守信贏得了人們的信任，人們都愿意借書給他，最后，他讀了許多書，增長了學(xué)識，成了一代文豪。

宋濂為了將書按時(shí)還給主人，熬夜抄書，一夜都沒有歇息，宋濂這種守信的品質(zhì)值得我們大家學(xué)習(xí)，而且，宋濂還書之時(shí)，書不皺不折，干干凈凈，所以，我們一定要愛護(hù)書本！

在我們的身邊，也有這樣許許多多的最美之人，而我們班里也有這樣的人。有一天，早上還是晴空萬里，可到了下午從天上倒下了無數(shù)顆石子般大小的雨點(diǎn)兒，家人給我送了一把傘，而帥嬪卻沒有，我和她商量，叫她把我送到家門口，撐我的傘回家，爺爺問我“她會不會還”。我想也沒想，就說了一句：“會！一定會的”！第二天，她果然沒辜負(fù)我的期望，把我的傘還給了我。

從一件小小的事上，就能看出一個人的品質(zhì)，和她是否美麗。

美麗的人就在我們身邊，他雖然沒做過驚天動地，泣鬼神的事，哪怕只做了一件小的不能再小的好事，他也會成為我心中最美的人，讓我們一起加油，做最美的人，去給人們留下對你的信任，不要讓這美麗的地球失去信任。

徐方穎

第四篇：《與美同行》讀后感

做個誠實(shí)的人

——讀《與美同行》有感

陳西鳳

新學(xué)期剛開始，學(xué)校就發(fā)了一本《與美同行》的讀本，剛拿到書，我就迫不及待地翻開來閱讀，我靜靜地讀著，不放過任何一個字，小小的本子裝著滿滿的感動，扣動著我的心弦，也教會了我做人的道理。

最讓我印象深刻的便是第一章中告訴我們的為人準(zhǔn)則——做個誠實(shí)的人。偉大的教育家孔子在面對兩個小兒辯日的時(shí)候，不但沒有擺起大人物的架子，反而老老實(shí)實(shí)地承認(rèn)了自己實(shí)在無能為力。如此偉大的教育家尚且誠實(shí)待人，更何況是我們這樣的小學(xué)生呢。從小，父母老師就教育我們要做個誠實(shí)的孩子，嘴上說起來容易，但真正把這兩個字放在心里，并付諸行動，并不是那么簡單的。

記得那還是三年級的時(shí)候，媽媽為家里添置了一臺電腦，家庭條件并不富裕的我們有了屬于自己的電腦，別提有多開心了。在工人叔叔安裝的時(shí)候，我就在他身邊不停打轉(zhuǎn)，我多么想快點(diǎn)玩一玩兒電腦呀！第二天早上，爸爸媽媽照常早早地去上班了，我和弟弟在家研究著這個新奇的玩意兒，回憶著工人叔叔教我的開機(jī)方法，如癡如醉地玩起來。正當(dāng)享受著這從未有過的愜意時(shí)，電腦屏幕突然暗了，我一下子慌了：“怎么回事呀？不會是壞了吧！”這下可把我急壞了，剛才的動畫片才看到一半兒呢?！耙晃易约盒扌薨桑繎?yīng)該可以修好的，不管這么多了?！蔽倚睦锬钸吨?，身子也蹲下來不停地拍著桌下的電腦主機(jī)?？墒牵牧撕镁枚紱]有什么效果。對了！家里不是有起子、開刀這些工具嗎，說干就干，我翻箱倒柜地找出了家里的所有的工具，學(xué)著爸爸修電視機(jī)的樣子開始研究主機(jī)，終于在我和弟弟的努力下把蓋子卸下來了。在一番敲敲打打的擺弄之后，我心滿意足地裝上了蓋子，可是電腦還是漆黑一片。我心里開始著急了，要是爸爸媽媽回家發(fā)現(xiàn)電腦壞了我可怎么交待呀！

終于，媽媽下班回來了。媽媽見我居然沒有玩電腦反而在房間看書覺得很奇怪，便問我：“鳳鳳，怎么不玩電腦呀？昨天不是跟餓狼似的想玩兒嗎?！薄巴骐娔X也挺無聊的，還是看書有趣?！彪m然我說得輕描淡寫，心里卻擔(dān)心極了，要是被媽媽知道是我弄壞了電腦我肯定會吃不了兜著走的?！斑祝侩娔X怎么開不了了？”這時(shí)耳邊傳來媽媽的說話聲?！巴炅送炅耍@下死定了?！蔽倚南?。“鳳鳳，怎么回事？”媽媽又追問道。我看實(shí)在瞞不住了，便說：“好像是弟弟弄的?！蔽亿s緊給弟弟使了個眼色，弟弟想爭辯卻被我的眼神壓了下去。可憐的弟弟就這樣被媽媽批評了一頓，還懲罰他一個星期不準(zhǔn)碰電腦。晚上我看見弟弟在流淚，但心虛的我又不知怎么去安慰他，畢竟是我這個姐姐冤枉了他呀。那個晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，心里仿佛賭著什么東西似的。

第二天，我起得早早的，主動到媽媽房間承認(rèn)了錯誤，本以為媽媽會大發(fā)雷霆，沒想到她卻摸摸我的頭，說：“鳳鳳，其實(shí)媽媽早就知道電腦是你弄壞的，媽媽一直在等你主動承認(rèn)錯誤呢。要知道，電腦壞了可以修可以再買，但是人不誠實(shí)，一味地把過錯推給別人，這樣你犯的錯誤就更大了。小小的壞念頭只是一瞬間，可是卻會為以后埋下更壞的種子。你明白嗎？”那時(shí)的我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在回想起來，媽媽對我的教誨中包含著多大的期待呀。

如今我已是五年級的大孩子了，我時(shí)刻記著媽媽對我說過的話，還有《與美同行》中的一個個感人至深的故事和一個個鮮活的人物都將陪伴著我讀過今后的每一天，我會時(shí)刻牢記，做個誠實(shí)的人。

第五篇：與美同行讀后感

成長路上，美麗相伴

————讀《與美同行》有感

看這天氣，像是入秋了，不管是清晨，還是晚上，那風(fēng)吹到臉上總是會覺得特別冷。那天，我只完了晚餐便到了教室里，順手拿起了放在桌角的一本書———《與美同行》。

擱下書，我思潮起伏的思緒卻還在書中。書中講了各不相同的美，有向善的美，有誠實(shí)的美，還有其他不同的美；講了各不相同的愛，有父母的愛，有師生的愛，還有同伴的愛。這些使我想到了曾經(jīng)看過的一篇文章《照亮大山深處的微光》。

文章講的是一位代課老師在大山深處代課二十三年。正是她的堅(jiān)守，山村中沒有一位學(xué)生失學(xué)。茅草教室不能遮風(fēng)擋雨，她和丈夫便到山上采石，用架子車一車一車的拉回來，還拿出了全部的代課工資，買來了水泥，瓦片，耗了三個月的時(shí)間蓋了一間石頭教室，而她卻和丈夫還住在幾十年前蓋的土坯屋中。后來，丈夫患了淋巴結(jié)腫瘤，原本想出去打工的她，為了這些孩子不失學(xué)，她留在了山村里，繼續(xù)她的工作。每天她都要一大早的就起床，先耕地，然后為孩子們批改作業(yè)，最后帶著孩子們的作業(yè)步行四公里到學(xué)校為孩子們上課。

她就是駐馬店沁縣馬谷田鎮(zhèn)孫莊小學(xué)的代課老師——徐云玲。這位平凡而簡單的鄉(xiāng)村教師，為了這些孩子，放棄了許許多多。她的外表并不美，但她的心靈卻很美。她送走了一屆又一屆的學(xué)生，她的學(xué)生有的升入了初中、高中，有的考上了大學(xué)，有的還讀了博士，而她卻還在那間教室教育著下一屆的學(xué)生，默默的工作著。

美麗，早已不是“容顏”的代名詞。當(dāng)全國三八紅旗手標(biāo)兵劉洋來到大家面前時(shí)，雖然對這位女“太空人”已熟悉得不能再熟悉，因?yàn)?，大家都記得，她在登上‘神九’前說過，是代表中國億萬女性出征太空。作為我國首位登上太空的女航天員，劉洋以堅(jiān)定的意志、沉著的心態(tài)、精湛的技術(shù)圓滿完成了各項(xiàng)任務(wù)，為我國航天事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了中華女性孜孜以求的飛天夢想，展示了中國女性時(shí)代的風(fēng)采。

“美”這個字看起來簡簡單單的，可是要真正做到美的卻并不多。其實(shí)這并不難。美，它不僅僅是外表的美，還是心靈的美。我們不需要為了這個字而付出自己的生命，但是我們需要為了這個字而付出自己的努力。所以，我希望大家可以同所有的“最美浙江人”一起，創(chuàng)造一個無處都擁有“美”的世界。