第一篇：幼師實習(xí)合同

幼師實習(xí)協(xié)議

甲方

乙方寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專實習(xí)學(xué)生(附名單共人)第三方寧鄉(xiāng)縣職業(yè)中專學(xué)校

為了確保甲乙雙方的合法權(quán)益，根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)，甲、乙雙方及第三方在平等、自愿、協(xié)商的基礎(chǔ)上，簽訂本實習(xí)協(xié)議書。

一、實習(xí)時間年月日至年月日。

二、實習(xí)崗位配教。

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1、提供乙方所需要的實習(xí)崗位，保證實習(xí)人員開展工作的秩序和環(huán)境。

2、免費(fèi)提供食宿。

3、配合第三方加強(qiáng)對實習(xí)人員的管理，完成實習(xí)任務(wù)，達(dá)到實習(xí)效果；第三方實習(xí)人員，要遵守國家法律法規(guī)和甲方規(guī)章制度，若有違反，按甲方的管理制度處理。

4、為實習(xí)人員提供生活補(bǔ)助，45天補(bǔ)助800元，實習(xí)結(jié)束時，據(jù)實一次結(jié)清。

5、為實習(xí)人員購買一份意外傷害保險，發(fā)生與實習(xí)崗位、工作無關(guān)的事故，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任，由乙方自行負(fù)責(zé)。

四、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1、服從甲方的工作安排，在指定的工作崗位進(jìn)行實習(xí)，不能擅自調(diào)整。

2、積極參與甲方的各項工作，充分發(fā)揮年輕人優(yōu)勢，為甲方發(fā)展壯大獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

3、實習(xí)人員在實習(xí)期間，要遵守國家法律法規(guī)和甲方的規(guī)章制度，發(fā)生異議，須通過溝通協(xié)商解決，不能采用任何過激行為，如果因此給甲方造成嚴(yán)重不良后果，甲方將保留追究責(zé)任的權(quán)利。

5、嚴(yán)禁打罵體罰或變相體罰孩子，由此產(chǎn)生的一切后果將由當(dāng)事人負(fù)全責(zé)。

6、乙方若有特殊事情需外出，務(wù)必提出申請并經(jīng)得甲方書面同意后方可外出。

五、第三方的權(quán)利和義務(wù)

1、根據(jù)甲方的實際需要，提供符合要求的實習(xí)人員。

2、協(xié)調(diào)督促甲乙雙方按協(xié)議進(jìn)行合作事宜。

六、實習(xí)結(jié)束后，經(jīng)過甲乙雙方雙向選擇，簽訂正式用工合同。乙方基本工資不低于1200元/月，福利、獎金另計。

七、其他未盡事宜，三方協(xié)商解決。

八、本合同一式三份，叁方各執(zhí)一份，簽字生效。

甲方：乙方：

年月日年月日

第三方：

年月日

第二篇：幼師聘用合同

幼 師 聘 用 合 同

唐劉幼兒園（甲方）

立協(xié)議雙方

幼師（乙方）

根據(jù)事業(yè)規(guī)模發(fā)展需要，甲方擬聘用乙方為本園教師，聘期為一學(xué)年，自年月日至年月日。為更好的明確雙方的義務(wù)和權(quán)利，特簽訂如下協(xié)議：

1、甲方依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》等法律、法規(guī)以及教育主管部門的規(guī)定，合理確定乙方的工作崗位和工作量，為乙方提供必備的工作條件。

2、甲方有權(quán)對乙方的保教工作進(jìn)行全程管理，加強(qiáng)乙方保教義務(wù)的指導(dǎo)，強(qiáng)化平時工作的督導(dǎo)檢查。

3、甲方根據(jù)考核結(jié)果，按月發(fā)放乙方工資，月工資為元，試用期為一年，試用期內(nèi)與其他老師享受同等福利，一年后根據(jù)工作能力和表現(xiàn)提高工資待遇。

4、乙方職責(zé)：

（1）乙方必須全面提高保教質(zhì)量，強(qiáng)化自身師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，面向全體幼兒，致力幼兒的智力開發(fā)和興趣培養(yǎng)，努力培養(yǎng)幼兒的實踐能力和創(chuàng)新精神，提高幼兒綜合素質(zhì),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒身心健康成長。

（2）乙方必須遵紀(jì)守法，為人師表；遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，服從甲方的分工和工作安排；工作期間要發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，積極主動與本班教師團(tuán)結(jié)合作，確保做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作。

（3）堅持正面教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰；對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活。

（5）保持經(jīng)常與家長聯(lián)系，落實與家長雙向溝通，了解幼兒與家長的需求，嚴(yán)禁向家長吃、拿、卡、要。每周向家長公布本周教育內(nèi)容，對家長要求、物品要登記交接。

（6）乙方必須確保幼兒規(guī)定在園時間內(nèi)安全，不出任何安全事故。若確有因個人失職造成安全事故的，甲方將視其情節(jié)予以經(jīng)濟(jì)處罰直至辭退乙方，造成經(jīng)濟(jì)損失的則有乙方自行承擔(dān)。

（7）乙方必須積極做好施教區(qū)內(nèi)的適齡幼兒的入園工作，保證一定的事業(yè)規(guī)模，確保3——6周歲幼兒入園率達(dá)80%——90%以上。

5、甲方根據(jù)事業(yè)規(guī)模發(fā)展情況以及個人的工作表現(xiàn)情況，有權(quán)隨時終止乙方合同，乙方除享受工資外，不得向甲方提出其它任何要求。

6、乙方聘用期內(nèi)需向甲方交納1000元押金，如離園需提前一個月通知甲方，否則扣除押金及當(dāng)月工資。

7、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，代簽、涂改無效。

甲方：（園長簽章）

乙方：（簽章）

合同簽訂時間：2012年月日

第三篇：幼師實習(xí)感悟

實習(xí)感悟

這次在幼兒園的實習(xí)讓我更深刻的體會到自己身上的責(zé)任和使命感。愛、微笑、溝通、觀察、尊重……這是我們必備的素養(yǎng)。我也一直這樣要求自己，努力提高自身素質(zhì)。每一種經(jīng)歷都是一種收獲，每一次收貨都是一筆財富。主要收獲應(yīng)該是學(xué)到一些課本上所學(xué)到的東西，知道了如何跟孩子接觸，應(yīng)該怎樣活躍課堂氣氛，如何去管理一個班級，這些東西都是課本上所學(xué)不到的東西，進(jìn)入幼兒園工作才知道，原來一個幼兒園老師的工作并不容易，在工作中也會遇到很多的狀況，而且覺得跟孩子在一起真的很快樂！幼兒教育這是一條自己選擇的道路，我堅信自己的選擇會讓我的人生價值綻放光彩，我相信自己，相信未來。不管前方的路有多么的坎坷，我都會勇敢、堅強(qiáng)的走下去，讓自己無悔，讓青春無悔。

通過本次實習(xí)，我感覺自己在舞蹈創(chuàng)編、歌曲伴奏等技能方面還有很大的不足。比如在平時的音樂教學(xué)活動中，要即興編排一首兒歌的舞蹈動作時，我就會不知道該如何編排哪些動作。還有語言活動，在講故事中，我很難加一些得體的肢體語言使故事更加生動，讓幼兒也更加理解故事內(nèi)容。還有在歌曲伴奏方面，如果是即興彈奏一首幼兒歌曲的話，我們只會用最簡單的伴奏織體，彈奏出來的歌曲比較單調(diào)、聲音。

我在這次實習(xí)中學(xué)到了很多在課堂中學(xué)不到的實踐經(jīng)驗，感謝學(xué)校為我們創(chuàng)造了實習(xí)機(jī)會，使得我們的幼兒教育能力得到了很好鍛煉。也清楚的看到了自己在哪些方面的不足，可以在以后的工作中努力改進(jìn)提高。

今年我們地區(qū)的編制開始在3月份，那時我們剛進(jìn)入幼兒園，還不適應(yīng)，而且幼兒園的工作很繁瑣，很不好意思請半個月的假，白天上課，晚上備課，幾乎很少有時間去看書，所以對編制考試的準(zhǔn)備有所不足。而且我們的實習(xí)時間過長了、實習(xí)幼兒園指導(dǎo)力量不強(qiáng)，主要是我們自己在摸索研究，有幾個帶班老師本身素質(zhì)也不是很高，所以也很少指導(dǎo)我們什么。

學(xué)前XXX班

XXX

第四篇：幼師實習(xí)總結(jié)

幼兒園實習(xí)總結(jié)

實習(xí)地點： 實習(xí)人: 實習(xí)時間: 實習(xí)對象： 實習(xí)目標(biāo)：熟悉幼兒園一日的日常生活，提高自身的教學(xué)水平，為以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)

一、實習(xí)的目的與意義：

隨著時間的關(guān)系，我在幼兒園的實習(xí)生活也結(jié)束了。雖然只一年的時間，但卻讓我感受到了作為一名幼兒教師的不易，然而這次實習(xí)讓我也受益頗豐。萬事開頭難，剛進(jìn)園實習(xí)初期，讓我感到了很大的困難。毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對新工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒。不明白到底該從哪里入手，看著指導(dǎo)老師(班主任)輕簡單松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個個游戲?？粗⒆觽円粡埣埮d奮，熱情高漲的小臉，我深深地被感染著。我努力地去學(xué)習(xí)，嘗試獨(dú)立帶孩子。經(jīng)過幾次失敗的打擊之后，我的緊張心理才逐漸退去。在實習(xí)過程中，讓我懂得了應(yīng)對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己獨(dú)特的內(nèi)心世界。而作為他們的老師，要想真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界不用心去發(fā)現(xiàn)他，捕捉他們的閃光點是不行的。每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想幫忙他們改正缺點，不僅僅要關(guān)心照顧幼兒，還要與幼兒家長溝通交流。在實習(xí)期間，我學(xué)著，試著與家長打交道，與他們交流幼兒在園及在家表現(xiàn)。這些，都是餓哦在幼兒園夫人實習(xí)過程中所獲得的最寶貴的東西。

二、實習(xí)的內(nèi)容與過程: 在幼兒園的每個教師里都有幼兒一日，一周活動的生活常規(guī)時間表。在實習(xí)期間，由于幼兒園缺少配班老師，我都是在做配班老師的工作。但我嚴(yán)格按照時間表，配合所在班主班老師認(rèn)真做好一日常規(guī)工作。

首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次親密接觸了幼兒的方方面面。

我虛心請教保育員，用心配合保育阿姨的工作。戶外活動，我提醒幼兒注意安全，不追逐打鬧。進(jìn)餐時，幫忙保育員為幼兒盛菜盛飯，提醒幼兒安靜進(jìn)餐，不挑食。睡覺時為年齡小還不能自理·的幼兒脫衣物，給幼兒蓋好被子，小聲告訴他們安靜入睡，不能說話。盡自己最大的努力照顧好每個幼兒的生活。讓孩子在幼兒園喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛，在游戲中不斷增長知識。在接下來的每一天里，我都會認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項工作，微笑應(yīng)對每一位幼兒。首先是保育工作;我虛心的請教班上的老師和阿姨，學(xué)會保教結(jié)合，用心配合他們工作。戶外活動時提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣物;洗手時，提醒小朋友要把衣袖卷起來，以免弄濕衣袖;吃飯時提醒小朋友安安靜靜的吃，以免嗆到...我盡自己最大的努力照顧好每個小朋友的生活，讓孩子喜歡呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長。

其次，教育工作。應(yīng)對上課，作為實現(xiàn)老師。心里真的有些恐慌，生怕自己講不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣。我從熟悉教材開始，因為只有一個月的時間，指導(dǎo)老師給我布置了七八節(jié)可得資料。我從教案到教具，一步一步的去準(zhǔn)備，直到得到直到老師的認(rèn)可，我才走上了“講臺”。但當(dāng)應(yīng)對幼兒上課時，還是那么的手足無措、由于對幼兒的不了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀(jì)律。第一次正式上課沒有成功。但是又一次的講課中，我總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，就比第一次進(jìn)步很多。隨后慢慢的進(jìn)入了老師的較色。

再次，家長工作。作為教師，每一天都要與家長打交道。家長工作也是幼兒教育工作中一項十分重要的資料。我們要虛心聽取家長的合理化得的推薦，同時對于家長的無理要求，妥善處理，友善的拒絕。幼兒在園表現(xiàn)要告知家長，取得家長信任。

三、實習(xí)的收獲及不足:

俗話說：萬事開頭難。剛進(jìn)園的時候我感到了很大的困難，毫無工作經(jīng)驗的我，應(yīng)對這些性格迥異的孩子們，我覺得毫無頭緒。每一天早上我都會面帶微笑和孩子們打招呼，但是由于我是新老師，很多小朋友不愿意主動和我打招呼，所以每次我都是主動和小朋友溝通，和他們說一些表揚(yáng)他們的話，他們才愿意

和我打招呼，經(jīng)過幾天的溝通，慢慢的小朋友們最后愿意主動和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。經(jīng)過這一年的實習(xí)，我已深知要成為一名合格的幼兒教師實屬不易。不但要具有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，還要有良好的職業(yè)道德。幼兒教師不僅僅要有耐心、愛心、細(xì)心、更要有職責(zé)心。

首先，我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不同就是進(jìn)入社會以后務(wù)必要有很強(qiáng)的職責(zé)心.在工作崗位上，我們務(wù)必要有強(qiáng)烈的職責(zé)感，要對自己的崗位負(fù)責(zé)，要對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé).如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作，那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤，也務(wù)必負(fù)責(zé)糾正。

其次，我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行的行規(guī).在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會.比如，有的事務(wù)辦理需要工作證件，雖然對方可能是自己認(rèn)識的人，他們也會要求對方出示證件，而當(dāng)對方有所微詞時，他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做.此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)納入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我有親身感受.最后，我覺得到了實際工作中以后，學(xué)歷并不顯得最重要，主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力.任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手潛力更重要。

總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，透過實習(xí)我也看到了自己的不足，社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼教的要求越來越高。這使我明白，務(wù)必要有過硬的專業(yè)知識和技能，才能在幼教之路上創(chuàng)造屬于我的精彩人生。

教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，但幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，缺一不可，總之，要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實習(xí)中，我也看到了我自己不足之處，社會的不斷進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是越來越高。我愿意用我的所有熱情與愛心，換取孩子們的開心以及家長的誠心，實習(xí)間：讓我增長了見識，做老師難，做個幼兒老師難上加難，我要在今后的工作中，不斷的充實自己，全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

第五篇：幼師實習(xí)自我鑒定

幼師實習(xí)自我鑒定范文

在這一個月里，我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西．也感悟到了許多，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習(xí)生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當(dāng)好一名幼兒老師實在不易！

剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀(jì)律，一來可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團(tuán)，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習(xí)期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習(xí)期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習(xí)生活我進(jìn)行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習(xí)工作總結(jié)。

實習(xí)時間是短暫的，我的受益卻是無窮的，在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。