第一篇：勞動(dòng)技術(shù)之照明電路安裝教學(xué)計(jì)劃

八年級(jí)上 勞動(dòng)技術(shù)之照明電路安裝教學(xué)計(jì)劃

一、學(xué)情分析

學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性較好、學(xué)習(xí)能力不一，相差較大，有的同學(xué)樂(lè)于學(xué)習(xí)，個(gè)別學(xué)生厭學(xué)。

大部分學(xué)生對(duì)勞動(dòng)技術(shù)課重視不夠，課堂上會(huì)出現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。

二、教材分析

本冊(cè)教材分三個(gè)專題，由“照明電路安裝”、“ 照明電路的檢修”、“ 安全用電”三大部分組成。通過(guò)一系列活動(dòng)與探究來(lái)形成家庭照明電路的安裝與檢修等相關(guān)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全用電意識(shí)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新的興趣。

三、教學(xué)內(nèi)容

專題

一、照明電路安裝

共包括四單元：簡(jiǎn)單照明電路實(shí)驗(yàn)板的安裝、家庭室內(nèi)照明設(shè)計(jì)、家居配電箱安裝及電

能表使用。

專題

二、照明電路的檢修

包括三單元：照明電路中簡(jiǎn)單故障的診斷、照明電路中短路性故障的診斷、照明電路故

障的修復(fù)。

專題

三、安全用電

包括兩單元：排除用電中的安全隱患、觸電后的急救常識(shí)。

四、目標(biāo)與要求

1、了解電路的組成結(jié)構(gòu)、安裝技術(shù)和設(shè)計(jì)方法。

2、了解照明電路故障的原因。

3、能修復(fù)照明電路簡(jiǎn)單的故障。

4、知道電路基本規(guī)律，照明線路的敷設(shè)。

5、了解安全用電的安全常識(shí)。

五、教學(xué)措施

1、多讓學(xué)生動(dòng)手制作，激發(fā)學(xué)生興趣。

2、利用制作競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新能力。

3、興趣小組展開(kāi)活動(dòng)。

六、課時(shí)分配

專題一 8課時(shí)

專題一 6課時(shí)

專題一 4課時(shí)

七、教具細(xì)目

1、有關(guān)掛圖

2、基本電子器件、工具

八、教學(xué)進(jìn)度

9-10月專題一

11-12月專題二

12-元月專題三

第二篇：超市電路及照明安裝施工合同

**超市電路及照明安裝施工合同

甲方(建設(shè)方)：**有限責(zé)任公司

乙方(施工方)：身份證號(hào)：

甲方為了更好地實(shí)施“萬(wàn)村千鄉(xiāng)市場(chǎng)工程”，已經(jīng)在**鎮(zhèn)街道開(kāi)辦了一座鄉(xiāng)級(jí)直營(yíng)超市，現(xiàn)需要鋪設(shè)超市內(nèi)三相電路，安裝照明燈具和電風(fēng)扇等電器，由乙方負(fù)責(zé)施工。經(jīng)雙方協(xié)商，達(dá)成以下合同條款，共同遵守。

一、施工內(nèi)

容

1、從電桿接入線開(kāi)始，更換原有三相電線。店內(nèi)根據(jù)甲方用電要求，鋪設(shè)相應(yīng)電源線路。

2、安裝電表、照明燈具、電風(fēng)扇、閘刀、開(kāi)關(guān)、插座等相應(yīng)的用電器。

3、根據(jù)甲方要求和店內(nèi)實(shí)際情況，需要走暗線之處，必須走暗線，需要加套管之處，必須加套管，需要將照明燈分設(shè)多個(gè)開(kāi)關(guān)時(shí)，必須合理分設(shè)開(kāi)關(guān)。施工內(nèi)容嚴(yán)格遵守甲方設(shè)計(jì)方案。

二、工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

1、乙方各項(xiàng)施工都必須符合國(guó)家相應(yīng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，做到整齊、規(guī)范、牢固、安全，美觀大方。

2、乙方安裝的所有用電器均應(yīng)達(dá)到正常使用標(biāo)準(zhǔn)，若因施工失誤造成線路短路，用電器燒毀，乙方必須返工重裝，并賠償損毀的電線和用電器。

3、施工結(jié)束后，整理好線路圖，移交甲方保存，以備維修。

4、乙方在施工過(guò)程中，甲方監(jiān)理人員有權(quán)隨時(shí)要求乙方對(duì)達(dá)不到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的工序拆除返工。

5、乙方應(yīng)妥善保管，正確安裝甲方提供的電線和所有用電器，若發(fā)生丟失和損壞，由乙方全額賠償。

6、施工結(jié)束后，留10%的工程款做保修金，保修期壹年，若甲方發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問(wèn)題，乙方應(yīng)及時(shí)予以免費(fèi)維修。

三、費(fèi)用及付費(fèi)方式

1、電線和各類用電器均由甲方自行采購(gòu)，乙方可對(duì)規(guī)格、型號(hào)提出建議。

2、乙方只負(fù)責(zé)安裝施工,按照商店內(nèi)用電面積每平方米施工費(fèi)為元，施工費(fèi)總額為（大寫）元，施工結(jié)束后一次結(jié)算。

3、工程完工后，經(jīng)甲方組織人員驗(yàn)收合格，即付給乙方除保修金以外的工程款，保修期滿后，付給保修金。

四、安全責(zé)任

乙方應(yīng)規(guī)范施工，搭好腳手架，系好安全帶，絕不帶電作業(yè)，不單人作業(yè)，確保安全，如發(fā)生事故，責(zé)任自負(fù)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

五、其余事項(xiàng)

1、施工日期：2008年月日至2008年月日，每延長(zhǎng)一天工期扣工程款的*%。

2、本合同簽訂后，甲乙雙方均不得隨意更改（工程變更部分除外）。

3、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)一份。本合同雙方代表簽字生效。

甲方：**有限責(zé)任公司

代表（簽字）：

乙方（簽字）：

簽訂日期：二〇〇八年月日

第三篇：物理興趣小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路

物理興趣小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路
物理興趣小組的同學(xué)們練習(xí)安裝照明電路．接通電源之前，老師將火線上的保險(xiǎn)絲取下，把一個(gè)額定電壓 為220V 的燈泡作為檢驗(yàn)燈泡連接在原來(lái)安裝保險(xiǎn)絲的位置；同時(shí)要求同學(xué)們把電路中所有開(kāi)關(guān)都斷開(kāi)，用 這種方法可以檢查電路中是否有短路．在接通電源后，下列說(shuō)法中正確的是（）

A．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到火線 和零線上 B．若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，表明電路連接無(wú)誤 C．若檢驗(yàn)燈泡不亮，但將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)電燈都能發(fā)光，只是亮度不夠，這表明 電路中出現(xiàn)了短路現(xiàn)象 D．不論將電路中用電器的開(kāi)關(guān)斷開(kāi)還是閉合，檢驗(yàn)燈泡均不發(fā)光，這表明電路中有短路

解：A、若檢驗(yàn)燈泡不亮，又將某一個(gè)用電器的開(kāi)關(guān)閉合后檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，說(shuō)明該支路 發(fā)生了短路，即這個(gè)開(kāi)關(guān)的兩端直接連到火線和零線上；故 A 選項(xiàng)說(shuō)法正確． B、若檢驗(yàn)燈泡正常發(fā)光，說(shuō)明電路中某處發(fā)生短路現(xiàn)象；故 B 選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． C、若檢驗(yàn)燈泡不亮，又將某一個(gè)電燈的開(kāi)關(guān)閉合后，這個(gè)電燈和檢驗(yàn)電燈都能發(fā)光，只是 亮度不夠，說(shuō)明兩燈泡串聯(lián)，由于兩燈泡的額定電壓均為 220V，因此兩燈泡都不能正常發(fā) 光，即電路為正常；故 C 選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． D、無(wú)論開(kāi)關(guān)閉合與否，檢驗(yàn)燈都不能發(fā)光，說(shuō)明火線和零線無(wú)法相連，說(shuō)明電路中有斷路 現(xiàn)象；故 D 選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤． 故選 A．

第四篇：勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

勞 動(dòng) 技 術(shù) 教 學(xué) 工 作 計(jì) 劃 表 2013—2014學(xué) 第一學(xué)期 科目：勞動(dòng)技術(shù) 三年級(jí) 教師：田立芳 學(xué)生知識(shí) 現(xiàn)狀 的分析 本學(xué)期我任教三年級(jí)的《勞動(dòng)與技術(shù)》這門課程。學(xué)生整體素質(zhì)不錯(cuò)，大多數(shù)同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)，但個(gè)別學(xué)生懶惰、浮躁、自私等缺點(diǎn)。由于勞動(dòng)課受條件的限制，學(xué)生缺乏參加實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì)，再加上家里的父母長(zhǎng)輩包辦了一切，所以動(dòng)手操作能力較差，勞動(dòng)態(tài)度需要端正。本冊(cè)教材主要對(duì)剪紙、制作勞動(dòng)做了較集中的安排，教材編入12篇課文.本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求（注明起止節(jié)章）1.培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，提高學(xué)生對(duì)勞動(dòng)生活的學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣。

2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的高尚品質(zhì)。3.組織實(shí)際操作活動(dòng)，使學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的勞動(dòng)方法。培養(yǎng)觀察、想象、推理、判斷、思維能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)的創(chuàng)新精神。4.因材施教，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，既爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生的積極參與，又有利于優(yōu)生才能的發(fā)展。5.組織實(shí)際操作活動(dòng)，綜合實(shí)踐能力。同時(shí)幫助學(xué)生明確概念，發(fā)展學(xué)生的綜合能力。教材的重點(diǎn)和難點(diǎn) 1.認(rèn)識(shí)各種工具。2.初步掌握剪刀、刻刀和裁紙刀的使用方法。3.教學(xué)生學(xué)會(huì)制作紙雕的方法。

1、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。

2、認(rèn)真鉆研學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，備好每一節(jié)課。

3、積極進(jìn)行勞動(dòng)課的課堂教學(xué)改革，提高課堂效率。

4、改革勞動(dòng)課的評(píng)價(jià)制度。

5、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，采用靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱愛(ài)勞 動(dòng)的興趣。

6、經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參加適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新，勇于競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)踐能力。本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的措施

第五篇：勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

勞動(dòng)技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

一、教學(xué)任務(wù)

根據(jù)新課程改革的要求，把勞動(dòng)與技術(shù)教育作為學(xué)校素質(zhì)教育的組成部分，并將其納入到學(xué)校德育教學(xué)計(jì)劃之中。堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的勞動(dòng)意識(shí)。使學(xué)生獲得勞動(dòng)與技術(shù)的基本知識(shí)和觀點(diǎn)。培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)責(zé)任感，以及在現(xiàn)實(shí)勞動(dòng)中保護(hù)自己的合法合理利益。激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。懂得怎樣以實(shí)際勞動(dòng)來(lái)為自己、為家庭、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，形成良好的珍惜勞動(dòng)、專研技術(shù)的習(xí)慣。

二、勞動(dòng)與技術(shù)教育目的和要求

開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng),普及勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí),不斷提高勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)水平,增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)、技術(shù)意識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),促進(jìn)人與自然和諧發(fā)展。開(kāi)展勞動(dòng)與技術(shù)教育，讓學(xué)生明確勞動(dòng)是人類發(fā)展的基礎(chǔ)、是個(gè)人發(fā)展到基礎(chǔ)。讓學(xué)生明確現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論的偉大意義，并運(yùn)用他來(lái)理解`方案范文.庫(kù)整-理^技術(shù)在個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力中的 決定性作用。讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻接受勞動(dòng)與技術(shù)的教育,積極參與勞動(dòng)，積極參與技術(shù)革新，不斷提升自己的勞動(dòng)與技術(shù)能力，不斷提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力.讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻牢記勞動(dòng)安全和熟悉勞動(dòng)法規(guī)，維護(hù)自己的利益和社會(huì)的利益。

三、學(xué)情分析

學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)與技術(shù)有所認(rèn)識(shí)?？梢岳蒙磉叺膭趧?dòng)與技術(shù)發(fā)家致富的列子作為勞動(dòng)與技術(shù)教育的好教材。

四、教學(xué)中應(yīng)該采取的措施和方法，預(yù)計(jì)采用多種形式相結(jié)合，使環(huán)境教育深入開(kāi)展，具體計(jì)劃如下：

1、每周一節(jié)勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)課，以期把勞動(dòng)與技術(shù)知識(shí)傳遞給每一個(gè)學(xué)生。

2、定期舉辦勞動(dòng)與技術(shù)宣傳活動(dòng)，主要內(nèi)容包括：在校園內(nèi)張貼宣傳畫與科普知識(shí)信息；在學(xué)校宣傳欄制作勞動(dòng)與技術(shù)教育專題板報(bào)等。

3、學(xué)校將繼續(xù)利用班會(huì)課、思品課、校會(huì)、廣播等途徑，廣泛開(kāi)展宣傳預(yù)防環(huán)境教育知識(shí)；廣泛征訂適合學(xué)生閱讀的勞動(dòng)與技術(shù)系列叢書(shū)用各類宣傳教育報(bào)刊、雜志用各種宣傳資料，包括各種宣傳掛畫、教育掛圖和勞動(dòng)與技術(shù)教育科普VCD等，并舉辦校內(nèi)相關(guān)的圖片、詩(shī)歌、征文、勞動(dòng)與技術(shù)教育知識(shí)競(jìng)賽。

4、組織學(xué)生進(jìn)行“讀一本勞動(dòng)與技術(shù)書(shū)籍，看一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)專題片，聽(tīng)一場(chǎng)勞動(dòng)與技術(shù)教育專題報(bào)告，寫一篇?jiǎng)趧?dòng)與技術(shù)的文章”的活動(dòng)，為提高廣大學(xué)生對(duì)勞動(dòng)與技術(shù)教育的認(rèn)識(shí)。

5、為豐富學(xué)校勞動(dòng)與技術(shù)教育活動(dòng)的形式，給學(xué)生提供一個(gè)直觀的了解勞動(dòng)與

技術(shù)知識(shí)的平臺(tái)，學(xué)校將聯(lián)系并組織學(xué)生觀看展覽。

6、請(qǐng)勞動(dòng)與技術(shù)——特別是勞動(dòng)保護(hù)專家、民工維權(quán)工作者講學(xué)。

7、注重形成社會(huì)、學(xué)校、家庭相協(xié)作的勞動(dòng)與技術(shù)教育合力，共同加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)與技術(shù)教育教育。

五，教學(xué)進(jìn)度安排

1、人的發(fā)展史與勞動(dòng)發(fā)展史（聯(lián)系初中歷史中勞動(dòng)內(nèi)容）

2、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力與技術(shù)

3、民工工作現(xiàn)狀（打工專題）

4、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法（勞動(dòng)保護(hù)1）

5、中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法（勞動(dòng)保護(hù)2）

6、觀看勞動(dòng)與技術(shù)教育有關(guān)紀(jì)錄片或者教育片。

東川九一貫學(xué)校

2010年9月8日