第一篇：江西財經(jīng)大學(xué)國際學(xué)院10級國際會計一班大一年終報告

不久的未來

江財國際10國會一

大學(xué)一年級快結(jié)束了，仍有不少同學(xué)感覺迷茫，也許是因為接觸的人和事還不太多，也許是因為系統(tǒng)思考自己的未來，目標(biāo)還不是很明確。雖然也有些同學(xué)現(xiàn)在已初步計劃著，出國、就業(yè)或是考研。但是，僅僅停留在這一層面上還不夠，需要結(jié)合各自的實際情況，認(rèn)真的權(quán)衡，并要有將選擇好的那條路走好的決心，付諸行動。

無論出國、考研，最終都是要回歸到就業(yè)這條路上，只是方式方法不一樣或時間上有個錯位。在此，我就出國、就業(yè)（考證）、考國內(nèi)研究生相關(guān)的問題與同學(xué)們做個交流。

一、出國

選擇了出國就要做好吃苦的思想準(zhǔn)備，雖然國外的假期多，課程數(shù)量較國內(nèi)少，但學(xué)習(xí)壓力很大，并且這種壓力會滲透到你的日常生活中，當(dāng)然，只要態(tài)度端正并持續(xù)不斷的努力，很快就會適應(yīng)國外的學(xué)習(xí)和生活。

1、優(yōu)勢分析

在發(fā)達國家先進的教育體制下學(xué)習(xí)，由于氛圍的不同，學(xué)生的能力與素質(zhì)將得到比較全面的提升，思維變得更加活躍與多元化，視野更開闊，且這些影響都是終身的。

留學(xué)回國后，求職時具有很大優(yōu)勢，尤其是應(yīng)聘外企、跨國企業(yè)，因為外企在看重知識水平的同時更注意你經(jīng)過大學(xué)四年后所具備的綜合能力素質(zhì)。

在國外學(xué)習(xí)，你可以得到很多的機會，比如急需申請世界一流大學(xué)碩士或博士學(xué)位學(xué)習(xí)的機會，較好的實習(xí)或工作機會。

當(dāng)問到留學(xué)回國后的同學(xué)，他們往往用“人生最有意義的，改變最大的”來形容國外度過的時光。與國內(nèi)“被動接受”的教育方式不同，國外的教育模式能啟發(fā)學(xué)生主動思考?？v觀教育方式，國外非常注重學(xué)生基本素質(zhì)的提升及基本技能的培養(yǎng)。比如自信心（一種不失自大的自信），學(xué)習(xí)策略與技能。不斷學(xué)習(xí)的精神與能力，自主學(xué)習(xí)能力，批判性思維能力，時間管理能力，運用所學(xué)知識解決實際問題的能力，團隊合作精神，書面寫作能力，溝通能力與技巧，演講能力等等。所有這些都體現(xiàn)在日常課程學(xué)習(xí)過程中，這與以研究帶動教學(xué)的師資隊伍分不開，也正是他們才能更好的指導(dǎo)學(xué)生、感染學(xué)生。

2、國外的學(xué)習(xí)

在國外，學(xué)生通常每學(xué)期只修三道四門課程，老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真艷麗，他們認(rèn)為對學(xué)生的放松就是對學(xué)生不負責(zé)任。每門課程大概30個小時左右的上課時間，而老師則是要求學(xué)生至少150小時的學(xué)習(xí)時間。對于每門課程，老師都會為學(xué)生列出很多相關(guān)的、有價值的閱讀書目及材料，平時會布置小組合作項目，論文，presentation等任務(wù)。這首先鍛煉了學(xué)生的文獻搜索能力，文獻閱讀與分析綜合能力，對于學(xué)術(shù)類文章，不是所有文章都需要逐字逐句去理解，有時把握好主要觀點才是最重要的。小組合作不僅僅是即將一個大問簡單的分成四或五個小的方面讓小組成員各自去完成，其原則是共享，交流觀點而不是依賴對方。對項目內(nèi)容的充分了解集體討論思路再進行安排是很關(guān)鍵的。在和組員的討論中你會認(rèn)識到自己的長處與短處，接觸到來自不同國家學(xué)生的不同的思維方式，學(xué)到很多無法自己一個人領(lǐng)悟的知識，中期的交流討論和互相審閱對方的工作成果也是使小組項目最終嚴(yán)謹(jǐn)而統(tǒng)一的有力保證。

對于老師布置的論文，似乎沒有在國內(nèi)寫論文那么容易“復(fù)制粘貼”拼湊而成，而是需要自己查閱大量資料，整理作者們的不同觀點，并對總結(jié)出的東西作出評價，闡述自己的觀點，這些觀點也許無法做到像專業(yè)學(xué)者那樣精煉，但一定要帶給讀論文的人一個訊息你確是自己思考了這個問題。只要你積極主動地鉆研，老師很樂意與學(xué)生交流探討專業(yè)知識，無論是小組合作項目，個人論文撰寫還是presentation都體現(xiàn)了密集學(xué)習(xí)的特征，這這樣的氛圍學(xué)生容易發(fā)現(xiàn)一些感興趣而又有能力完成的課題，這時與同組的同學(xué)討論相關(guān)的課題，通過對資料的分析比較可提高自己對專業(yè)知識的理解能力和研究能力。

3、出國的準(zhǔn)備工作及申請相關(guān)問題

（1）準(zhǔn)備什么？

負責(zé)招生老師依照申請材料反映出的情況決定是否錄用你，是否頒發(fā)獎學(xué)金。每個學(xué)校對申請材料的要求不盡相同，但基本會要求申請人提供以下材料。

①個人陳述（personal statement,PS）:校方很注重你的綜合能力及素質(zhì)，展示你的能力及潛力，把優(yōu)勢及特長體現(xiàn)出來，關(guān)鍵是要內(nèi)容，至于寫作規(guī)范或技巧方面可請專業(yè)老師進行反復(fù)修改。

②推薦信：請教過你的老師寫比較合適，且該門課程成績較好，上課表現(xiàn)較好。比如以后的集中授課的專業(yè)課程外教將是不錯的選擇。

③英語語言成績：美國要求托?？荚嚕⒙?lián)邦國家則要求雅思成績，現(xiàn)在也越來越多的國家也接受托福成績。比如是申請碩士項目，則要求GMAT成績。

④加權(quán)成績：提供所有課程的成績單，招生學(xué)校很看重你在校的加權(quán)成績，且專業(yè)課程、核心基礎(chǔ)課程的成績尤其被重視。在此也給同學(xué)們提個醒，如果為追求高分而僥幸的去舞弊，一旦被抓，那么你已經(jīng)失去了出國的所有機會，因為當(dāng)誠信受到質(zhì)疑時，沒有學(xué)校會接受你。

⑤個人簡歷：簡歷中可看重寫出自己的工作經(jīng)驗，如果沒有則可寫實習(xí)經(jīng)歷，校內(nèi)外兼職，參與課外活動，任職情況等。如果組織或策劃過大型活動，招生學(xué)校會比較看好你的這方面能力。

⑥論文（essay）通常美國學(xué)校需要論文，不一定要是長篇大論，如能反映出你的獨到見解，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S就是他們希望看到的，也可以是平時某門課程是自己寫的具有代表性的優(yōu)秀論文。

⑦獎勵及榮譽證書：獎學(xué)金，學(xué)習(xí)，學(xué)術(shù)的或社團活動獎勵情況，各類資格證明等，這些材料可體現(xiàn)出你是個全面發(fā)展的人。

（2）何時準(zhǔn)備

國外大學(xué)對申請人進行的是全面考察，學(xué)習(xí)成績好，綜合能力及素質(zhì)較高者往往更受青睞。

對于加權(quán)成績、個人簡歷、獎勵、論文的準(zhǔn)備完全在于平時的修煉。要明白“冰凍三尺，非一日之寒”的道理，機會總是留給有準(zhǔn)備的人。

語言成績的準(zhǔn)備時間：打算出國這年年初（1、2月份）參加托福雅思考試比較合適，當(dāng)然也可以在前一年的11、12月份參加考試。對于想走ISEP平臺的同學(xué)，在打算出去的這年的前一年的8、9月份參加語言考試比較合適，如第一次成績不理想的話，則可以在10月再考一次也不至于影響申請好學(xué)校。語言成績是個敲門磚，但扎實的聽說讀寫能力將為你的國外的學(xué)習(xí)減輕不少壓力。

對于個人陳述（PS）的準(zhǔn)備時間：出去這年的前一年9、10月份準(zhǔn)備或更早些，可以自己先寫初稿，再請有經(jīng)驗的專業(yè)人員反復(fù)修改。

（3）何時申請

有三類項目：合作院校的交換生項目，全球大學(xué)生交換平臺（ISEP）的交換生項目，自

費留學(xué)項目。

學(xué)校國際合作與交流處及國際學(xué)院一般在每年的9、10月份會有宣傳海報，宣傳條幅，宣講會，咨詢會，有一項次年初去的同學(xué)則今年的這個時候（9、10月份）要關(guān)注這些信息。

合作院校的交換生項目：一般每年的十一月份開始就可以找項目負責(zé)人報名，有明確的截止日期，一般也有名額的限制。若報名人數(shù)多于擬接受名額，則國際合作交流處將集中組織測試，測試一般都是考查英語水平，然后再擇優(yōu)錄取。報名地址：國際合作與交流處或國際學(xué)院以具體項目而定。

ISEP交換生項目：每年的10月份開始可找項目負責(zé)人報名，次年的1月份截止報名。好的學(xué)校都是招滿人就不再招，所以能在1月份前拿到理想語言成績則不會錯過好機會。自費留學(xué)項目：一般從每年的11、12月份開始申請，3、4月份結(jié)束，有的甚至到5、6月份截止，及時關(guān)注你心中學(xué)校的申請日期，需自己把握。從從發(fā)出申請到拿到offer的平均等待時間為1·5個月?？赏瑫r申請四至五所學(xué)校，當(dāng)拿到多個offer時，可選擇一個最喜歡的，然后禮貌的拒絕其他的。

（4）是否需要找中介機構(gòu)為自己申請

在作出決定之前先問自己幾個問題，：是不是怕麻煩，想偷懶？是不是在沒有深入了解的情況下對自己申請產(chǎn)生了莫名的焦慮和恐慌？是不是相信了中介有關(guān)系和渠道的說法？不可否認(rèn)中介在申請的過程中具有豐富的經(jīng)驗，但這種經(jīng)驗未必就是對自己申請最有幫助的，中介在制作申請材料時對申請人的了解不可能超過申請人自己。中介是盈利機構(gòu)（一般一萬元左右的服務(wù)費，若是美國的學(xué)校則可能要求2至3萬），只要能成功申請，第一的和第一百的學(xué)校對他們的利潤不會有很大的影響。所以我建議大家在可能的情況下盡量自己申請，同學(xué)之間可以組成申請團隊，互通信息。

4、哪個項目好？

我認(rèn)為這是不少同學(xué)較關(guān)注的問題。不要看從所謂的權(quán)威論調(diào)，適合自己的就是最好的。每位同學(xué)在選擇走什么項目之前應(yīng)該有個規(guī)劃，再根據(jù)自己的規(guī)劃去尋找最優(yōu)的項目。有一個原則就是應(yīng)綜合考慮學(xué)校的排名與專業(yè)的排名。

①

② 大四這年出去，畢業(yè)后再讀個更好的國外學(xué)校的碩士，這個選擇不錯。找準(zhǔn)回國時機對國內(nèi)就業(yè)不容忽視。走2+2項目也是不錯的選擇。在國外呆了兩年，只要那兩年足夠的努力和投

入，對申請劍橋、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院第一流名校的碩士很有幫助。

如果加權(quán)85分以上，托福雅思成績也很高，那么基本上可考慮英國前20

名之內(nèi)的大學(xué)或美國的學(xué)校。

美國的大學(xué)相對來講難申請一些，但只要你足夠優(yōu)秀，敢于去嘗試，是有很

③ 多機會的。ISEP平臺的項目也是個不錯的選擇。

優(yōu)勢：由于我校是ISEP中國大陸首家可交換學(xué)生項目會員，因此可以較低的費用赴國外名校留學(xué)。

每年8月份入學(xué)，頭一年的10—12月份就要準(zhǔn)備材料，并找項目負責(zé)人報

名，截止日期一般是一月份。

走該項目所需費用：學(xué)籍保留費：4250元/年

生活費（用于來我校的國外學(xué)生的生活費，因為該項目

為我校出去一個學(xué)生，則同時須接受一個國外學(xué)生）：5.3萬元/年

項目費：1.5萬元/年

以上費用全交給財務(wù)處。我校學(xué)生赴國外學(xué)校學(xué)習(xí)一年就不需要學(xué)費、生活

費、住宿費。

平臺中每個學(xué)校的要求不一，這就看你的語言成績、加權(quán)成績及綜合能力可

達哪個學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)。

二、考研

有些同學(xué)認(rèn)為，本科畢業(yè)對于好的工作機會來說可能起點有點低，或者覺得自己還不夠成熟，想多學(xué)知識再就業(yè)，因此這部分同學(xué)就立志考研。

有同學(xué)或多或少聽高年級同學(xué)說過，我們學(xué)院的學(xué)生考研沒有優(yōu)勢，因此心里就這么懸著。其實這只是一家之言，我院英語有優(yōu)勢，對于數(shù)學(xué)及專業(yè)課程的復(fù)習(xí)是可以突擊的。

每一位同學(xué)在是否決定考研之前，要認(rèn)識到以下的問題。

1、學(xué)院的初衷是讓大家出國留學(xué)，無論是現(xiàn)在的雙語教學(xué)，英文教材，還是大二大三的外

教集中授課，都是出國前的一個良好鋪墊。在家庭條件允許的情況下，為什么不珍惜這種機會出國？

2、國內(nèi)含金量高的研究生越來越少，除非你能考上一流大學(xué)的研究生，否則只讀了個還算

好的大學(xué)的研究生，在綜合能力方面如果沒有質(zhì)的提升，這樣求職時優(yōu)勢不會很明顯，當(dāng)然，研究生畢業(yè)時就業(yè)起點是高了一些，起碼不會被要求碩士以上學(xué)歷的單位不給投簡歷的機會。

3、考研需要從大三下學(xué)期至大四上學(xué)期完整一年時間的復(fù)習(xí)，看到身邊的同學(xué)都在為出國

或找工作而備戰(zhàn)時，你能靜下心復(fù)習(xí)嗎？尤其是工作機會有很強的時效性，大四上學(xué)期是黃金時段，因此在考研的過程中將錯過很多就業(yè)機會，可見，考研的成本不小。

4、歷史數(shù)據(jù)告訴我們，我院考研的報考比例比其他學(xué)院小，通過率也不如某些學(xué)院。當(dāng)然，每年還是有些同學(xué)能考上較好大學(xué)的研究生。

三、就業(yè)（考證）

選擇就業(yè)的同學(xué)，仍需要再給自己定位，就業(yè)目標(biāo)是什么？四大會計事務(wù)所、銀行、外企、國內(nèi)的企業(yè)、公務(wù)員、事業(yè)單位？

無論是專業(yè)對口的工作還是不對口的工作，用人單位都很重視應(yīng)聘者的綜合能力及素質(zhì)，尤其是四大會計事務(wù)所、外資銀行等外企。通常這類單位在招聘時，先筆試后面試、筆試主要考查應(yīng)聘者的專業(yè)知識，英語水平，邏輯思維能力，反應(yīng)能力等。無領(lǐng)導(dǎo)小組案例討論是面試時常有的題型，以考查應(yīng)聘者是否具備團隊合作精神（在討論中不能獨攬整個過程，不給別人發(fā)揮的空間。）說話的條理性，思維是否清晰，心理素質(zhì)，自信程度。

在校綜合表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成績也是用人單位關(guān)注的內(nèi)容，在校期間各方面表現(xiàn)優(yōu)秀者，這說明其在現(xiàn)有的價體系中得到認(rèn)可。對于成績不好者，很難讓用人單位相信一個如此不重視學(xué)習(xí)這項主業(yè)的人能把未來的工作做得有多出色。

對于考證，要有目的性。根據(jù)自己的畢業(yè)去向來判斷其價值，不能盲目，什么證都考。有些同學(xué)在糾結(jié)ACCA、CPA考試，對于這類含金量很高而又難度極大的考試，同學(xué)們可以去挑戰(zhàn)，如果下定決心，最好能找同伴一起學(xué)習(xí)，并去聽一些相關(guān)專業(yè)的課，并在大四學(xué)期結(jié)束后開始學(xué)習(xí)，那時候已經(jīng)具備了一定專業(yè)基礎(chǔ)，自學(xué)起來也不會有太多的基礎(chǔ)方面的問題。