第一篇：池洋洋老師 美國(guó)范德堡大學(xué)金融碩士申請(qǐng)錄取成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（共）

池洋洋老師美國(guó)范德堡大學(xué)金融碩士申請(qǐng)錄取成功經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

基本信息：

學(xué)生在讀院校：北京外國(guó)語大學(xué)

專業(yè)：國(guó)際貿(mào)易

在校成績(jī)：GPA3.6

語言成績(jī)：托福111, GMAT 720

金東方美國(guó)留學(xué)部申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)：咨詢顧問池洋洋老師、文書顧問吳衛(wèi)助老師、申請(qǐng)顧問賀啟峰老師

優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分析：

優(yōu)勢(shì)：

1.就讀于北京外國(guó)語大學(xué)，有較好的英文基礎(chǔ)。

2.語言成績(jī)較好，達(dá)到一流院校的要求。

3.2011年暑假赴美參加UC-Berkeley的summer session(暑期課程)并取得了全A的成績(jī)。劣勢(shì)：

1.考慮申請(qǐng)金融專業(yè)。該專業(yè)碩士申請(qǐng)的難度非常大。

2.無論文發(fā)表。

3.實(shí)習(xí)或者研究經(jīng)歷相對(duì)缺乏。

申請(qǐng)方案：

第一，專業(yè)的選擇

考慮到MSF(金融學(xué)碩士)開設(shè)學(xué)校相對(duì)較少，尤其是排名前50名的學(xué)校中有開設(shè)該專業(yè)的寥寥無幾。所以我建議學(xué)生在考慮金融的同時(shí)也兼顧會(huì)計(jì)。會(huì)計(jì)專業(yè)開設(shè)的學(xué)校相對(duì)較多，且對(duì)本科專業(yè)背景要求并沒有那么的嚴(yán)格，所以兩個(gè)專業(yè)一同考慮能夠大大提高申請(qǐng)的成功率。

第二，學(xué)校的定位

1.排名：兩個(gè)專業(yè)一并考慮，我們定位在美國(guó)大學(xué)排名前30的學(xué)校。

第三，專業(yè)背景的挖掘

學(xué)生雖然沒有特別突出的實(shí)習(xí)經(jīng)歷或是論文發(fā)表。但是經(jīng)過細(xì)致的溝通，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在專業(yè)方面還是有可圈可點(diǎn)之處的。比如，學(xué)生有幾個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的大作業(yè)論文，雖然未曾發(fā)表，但是有一定的專業(yè)水準(zhǔn)。另外，學(xué)生利用假期也在國(guó)內(nèi)的一些銀行、證券、事務(wù)所等相關(guān)行業(yè)進(jìn)行過實(shí)習(xí)或者學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)熟悉流程。除此之外，由于該生簽約較早。我們也對(duì)他下半學(xué)期的時(shí)間分配行進(jìn)了規(guī)劃，指導(dǎo)他跟教授多接觸，在專業(yè)方面提高自己的背景并取得了一些效果。

第四，申請(qǐng)的時(shí)間

對(duì)于商科碩士的申請(qǐng)，我們還是要搶占第一時(shí)間。由于商科的申請(qǐng)中需要提供很多essay(申請(qǐng)作文)，所以更是要提前做足準(zhǔn)備工作。文書寫作工作都是由金東方留學(xué)文書部經(jīng)理甘勇老師和金東方留學(xué)的海外顧問團(tuán)隊(duì)一起完成的。我們所有申請(qǐng)材料的初稿在9月份全部完成，10月份進(jìn)入二次修改定稿，11月份全部遞交。

經(jīng)過幾個(gè)月的漫長(zhǎng)等待，我們相繼等來了范德堡大學(xué)、南加州大學(xué)、密歇根大學(xué)安娜堡分校的錄取，學(xué)生對(duì)于這樣的申請(qǐng)結(jié)果學(xué)生覺得很滿意，最終選擇了名氣最大的范德堡大學(xué)就讀。我們祝福他能有一個(gè)成功的美國(guó)留學(xué)經(jīng)歷。

第二篇：美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)：范德堡大學(xué)教育碩士M.Ed錄取

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)：范德堡大學(xué)教育碩士M.Ed錄取

Z同學(xué)的背景：

教育背景：國(guó)內(nèi)某211中文系本科

入學(xué)成績(jī)：T：102 GRE：318+3.5 GPA：3.5;

科研:國(guó)內(nèi)期刊1篇論文，無牛推，本科一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，還有幾個(gè)教育相關(guān)實(shí)習(xí)經(jīng)歷

金東方服務(wù)團(tuán)隊(duì)：嚴(yán)冰香老師、郭曉娣老師、甘勇老師

Z同學(xué)對(duì)教育一直比較感興趣，也立志要成為一位教育工作者。從上初中就表現(xiàn)得很活躍，一直是學(xué)生干部，特別是大學(xué)期間組織了幾次很成功的學(xué)生活動(dòng)。大學(xué)期間還有過幾段教育實(shí)習(xí)經(jīng)歷，這些都為Z同學(xué)的申請(qǐng)加分不少。Z同學(xué)的Dream School是范德堡大學(xué)的教育學(xué)院，所以提到申請(qǐng)學(xué)校時(shí)Z同學(xué)毫不猶豫的提出要申請(qǐng)范德堡大學(xué)。金東方留學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)一步了解Z同學(xué)的條件和背景后，也覺得申請(qǐng)范德堡大學(xué)是很有希望的，于是為Z同學(xué)制定了相應(yīng)的申請(qǐng)計(jì)劃，申請(qǐng)工作也按部就班的進(jìn)行。經(jīng)過幾個(gè)月的等待，Z同學(xué)如愿的拿到了范德堡大學(xué)的錄取。

范德堡大學(xué)教育學(xué)院共有學(xué)生667人，其中國(guó)際學(xué)生占7.8%，范德堡大學(xué)教育學(xué)院的學(xué)費(fèi)為$1623/學(xué)分。

范德堡大學(xué)教育學(xué)院提供的學(xué)位包括學(xué)士學(xué)位, 碩士學(xué)位, 博士, 教育學(xué)博士，在課程方向的選擇上，學(xué)生有如下的大致比例:教育管理和監(jiān)督4%、學(xué)生輔導(dǎo)及個(gè)人服務(wù)4%、課程與教學(xué)8%、教育評(píng)估，研究和統(tǒng)計(jì)7%、教育政策16%、小學(xué)教師教育13%、高等教育管理5%、中學(xué)教師教育11%、特殊教育6%、其他16%，學(xué)校的課程受到美國(guó)教育協(xié)會(huì)NCATE的認(rèn)可，上一學(xué)院有108個(gè)學(xué)生獲得了美國(guó)教師資格證書。

范德堡大學(xué)教育學(xué)院全職教師人數(shù)有91人，有博士學(xué)位全職教師比例為100%。

范德堡大學(xué)教育學(xué)院國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)的截止日期為12月31日，Toefl(IBT)成績(jī)要求為79，錄取學(xué)生的平均GRE Verbal成績(jī)?yōu)?36，申請(qǐng)碩士學(xué)位的人數(shù)為851，學(xué)校錄取率為8.1%，在申請(qǐng)時(shí)GRE成績(jī)作為部分或全部專業(yè)錄取參考或必要條件，申請(qǐng)博士學(xué)位的人數(shù)為843，學(xué)校錄取率為59.8%，在申請(qǐng)時(shí)GRE或MAT成績(jī)將作為錄取參考或必要條件。

美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)相關(guān)成功案例分享

南加州大學(xué)、佩帕代因大學(xué)Tesol錄取案例分享

美國(guó)大學(xué)國(guó)際關(guān)系碩士全獎(jiǎng)獲得者 解志國(guó)老師 康乃爾大學(xué)語言學(xué)博士

恭喜Mr.S獲得羅切斯特大學(xué)高等教育管理碩士錄取

紐約州立大學(xué)布法羅分校語言學(xué)博士 UBSUNY Linguistics Phd 錄取

Marina獲杜克大學(xué)東亞研究和比較文學(xué)2013年秋季碩士錄取

戴頓大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士 UD Psychology MA錄取

紐約大學(xué)心理學(xué)專業(yè)碩士 NYU Psychology MS 錄取

明尼蘇達(dá)大學(xué)心理學(xué)碩士 UMN psychology MS錄取

恭喜Monica同學(xué)拿到佛吉尼亞大學(xué)教育心理學(xué)碩士錄取

金東方劉同學(xué)喜獲波士頓大學(xué)教育政策與行政專業(yè)研究生2012年fall錄取

“高富帥”斬獲美國(guó)牛校芝加哥大學(xué)數(shù)理金融碩士（金融工程碩士）——張偉用老師分享