第一篇：電氣工程及其自動化專業(yè)小介紹

電氣專業(yè)專業(yè)課科目列表

工程電磁場，電路原理、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)分析、電磁場與電磁波、繼電保護(hù)、單片機(jī)技術(shù)。發(fā)電廠電氣部分、工廠供電、電機(jī)與電力拖動基礎(chǔ)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、計算機(jī)控制系統(tǒng)、系統(tǒng)工程導(dǎo)論、微機(jī)原理及接口技術(shù)、控制理論、電力工程基礎(chǔ)、嵌入式系統(tǒng)與單片機(jī)、PLC原理及應(yīng)用、電力傳動技術(shù)、電力系統(tǒng)保護(hù)與控制

就業(yè)方向

主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛，可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西，是工廠里的支柱??！你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你，不管是什么單位,最好是電子廠，因為電子廠天天用到自動化,編程，設(shè)計?？佳须A段即使進(jìn)行PCB板的加工，電子電路板的連線。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行。畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可在電力系統(tǒng)、機(jī)械制造、汽車制造、交通、郵電、通訊、環(huán)保、城建、能源等領(lǐng)域從事電氣工程及其自動化方面的研究、工程設(shè)計、科技開發(fā)、運(yùn)行管理等技術(shù)工作，也可在高等院校、科研院所從事教學(xué)和科研工作。

學(xué)科特點(diǎn)

學(xué)習(xí)本專業(yè)將受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的訓(xùn)練。主要學(xué)習(xí)課程有電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、信息處理、系統(tǒng)工程、自動檢測與儀表、計算機(jī)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等方面的基本理論和基本知識。學(xué)生會受到良好的工程試驗基礎(chǔ)訓(xùn)練，還有大量上機(jī)實習(xí)等實際鍛煉的機(jī)會。學(xué)生將在控制與生產(chǎn)自動化、自動控制與自動化軟件應(yīng)用方面獲得系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)與研究的基本能力。

學(xué)習(xí)方向

強(qiáng)電在電廠及國家電網(wǎng)公司學(xué)習(xí)研究技術(shù)，實現(xiàn)目標(biāo)攻克電力自動化。

第二篇：電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

概述：

電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

一、專業(yè)綜合介紹

電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用。

控制理論和電力網(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。

電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學(xué)生有吸引力； 社會宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣?。該專業(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：

(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。

(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識做準(zhǔn)備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。

當(dāng)然，這里所說的兩點(diǎn)是否可行也和學(xué)生個人的追求有關(guān)，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻(xiàn)還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。

由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個不錯的選擇。

電氣工程及其自動化專業(yè)代碼：080601。

二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r

電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計算機(jī)設(shè)計于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。

本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠(yuǎn)而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達(dá)到新的歷史高度。至此，本專

業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機(jī)床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動化、計算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。

建國初期（1949—1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量。

“文革”期間，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。

改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴(kuò)招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機(jī)與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機(jī)造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進(jìn)行電機(jī)與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。

一直以來，我國在CIMS，自動控制，機(jī)器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進(jìn)步。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護(hù)裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機(jī)，電動噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴(yán)峻的，同時也充滿機(jī)遇。

三、專業(yè)院校分布（部分）

西華大學(xué) 云南民族大學(xué) 西安理工大學(xué) 西安礦業(yè)學(xué)院 陜西科技大學(xué) 陜西理工學(xué)院 寶雞文理學(xué)院 蘭州理工大學(xué) 青海大學(xué) 北京工商大學(xué) 天津科技大學(xué) 天津城市建設(shè)學(xué)院 河北工業(yè)大學(xué) 河北科技大學(xué) 河北建筑工程學(xué)院 燕山大學(xué) 太原理工大學(xué) 內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué) 沈陽工業(yè)大學(xué) 遼寧工程技術(shù)大學(xué) 大連輕工業(yè)學(xué)院 遼寧工學(xué)院 長春工業(yè)大學(xué) 吉林建筑工程學(xué)院 佳木斯大學(xué) 哈爾濱理工

大學(xué) 上海理工大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海工程技術(shù)大學(xué) 上海大學(xué) 南京工業(yè)大學(xué) 江蘇大學(xué) 鹽城工學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 安徽大學(xué) 南昌大學(xué) 山東科技大學(xué) 山東大學(xué) 山東理工大學(xué) 青島大學(xué) 鄭州大學(xué) 鄭州輕工業(yè)學(xué)院 湖北民族學(xué)院 三峽大學(xué) 廣東工業(yè)大學(xué) 廣西大學(xué) 西南民族大學(xué) 西北民族大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 華南熱帶農(nóng)業(yè)大學(xué) 華北電力大學(xué) 東北電力學(xué)院 上海電力學(xué)院 武漢大學(xué) 河海大學(xué) 沈陽建筑大學(xué) 桂林電子工業(yè)學(xué)院 電子科技大學(xué) 西安電子科技大學(xué) 石家莊鐵道學(xué)院 大連交通大學(xué) 華東交通大學(xué) 大連海事大學(xué) 中國民用航空學(xué)院 華僑大學(xué) 哈爾濱工程大學(xué) 北京石油化工學(xué)院 西安石油大學(xué) 南京理工大學(xué) 北京航空航天大學(xué) 西北工業(yè)大學(xué) 哈爾濱工業(yè)大學(xué) 武漢理工大學(xué) 清華大學(xué) 天津大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 東南大學(xué) 江南大學(xué) 浙江大學(xué) 合肥工業(yè)大學(xué) 湖南大學(xué) 華南理工大學(xué) 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 武漢工業(yè)學(xué)院 蘭州交通大學(xué) 石油大學(xué) 北京建筑工程學(xué)院 天津工業(yè)大學(xué) 河北科技師范學(xué)院 長春工程學(xué)院 黑龍江科技學(xué)院 大慶石油學(xué)院 黑龍江工程學(xué)院 上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院 浙江工業(yè)大學(xué)濟(jì)南大學(xué) 山東農(nóng)業(yè)大學(xué) 煙臺師范學(xué)院 華北水利水電學(xué)院 中原工學(xué)院 鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院 廣州大學(xué) 湛江海洋大學(xué) 西南工業(yè)大學(xué) 成都理工大學(xué) 四川理工學(xué)院 四川師范大學(xué) 西安建筑科技大學(xué)

四、專業(yè)需求舉例

上海現(xiàn)代建筑設(shè)計集團(tuán)江歡成設(shè)計事務(wù)所

簡介

江歡成設(shè)計事務(wù)所的前身是華東建筑設(shè)計研究院五所（國際部），現(xiàn)為上?，F(xiàn)代建筑設(shè)計（集團(tuán)）有限公司下屬由專家主持、命名的綜合甲級建筑設(shè)計事務(wù)所。江歡成院士曾主持設(shè)計上海東方明珠、印尼雅加達(dá)電視塔，金茂大廈（設(shè)計總監(jiān)）等國內(nèi)外標(biāo)志建筑。江歡成設(shè)計事務(wù)所近年完成上?？茖W(xué)會堂新樓、上海海洋水族館、上海展覽中心加固修繕工程等項目，均獲評上海市優(yōu)秀設(shè)計一、二等獎。江歡成設(shè)計事務(wù)所的公司理念包括求實創(chuàng)新、積極有為，江所將改制成為國內(nèi)最早的由專家領(lǐng)銜的合伙制綜合甲級建筑設(shè)計事務(wù)所之一，希望吸納建筑設(shè)計領(lǐng)域各類英才加盟。

招聘崗位：

電氣（強(qiáng)電）工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

若干

月薪范圍：

待議

學(xué)歷：

本科

工作地點(diǎn)：

北京 杭州 上海 蘇州

職位描述及要求：

男性，要求建筑電氣或相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷，有工作經(jīng)歷（2年以上）優(yōu)先考慮

升職潛力：

★★★★

北京海淀科技園建設(shè)股份有限公司

簡介

公司的宗旨是貫徹國務(wù)院、市政府建設(shè)中關(guān)村科技園區(qū)的戰(zhàn)略部署，按照中關(guān)村科技園區(qū)建設(shè)發(fā)展總體規(guī)劃的要求，在市、區(qū)兩級政府的統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)下，對中關(guān)村科技園區(qū)的建設(shè)項目進(jìn)行土地一級開發(fā)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和房地產(chǎn)開發(fā)。公司按照現(xiàn)代企業(yè)制度要求，確立了精干、高效的經(jīng)營管理模式和組織機(jī)構(gòu)框架。

招聘崗位：

電氣工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

3人

月薪范圍：

面議

學(xué)歷：

本科

工作地點(diǎn)：

北京

職位描述及要求：

電氣相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷。

升職潛力：

★★★★

上海申美飲料食品有限公司

簡介

上海申美飲料食品有限公司可口可樂裝瓶部是由上海市上投實業(yè)公司、上海市食品開發(fā)實業(yè)公司、中糧實業(yè)發(fā)展公司、上海市食品進(jìn)出口公司和可口可樂（亞洲）控股有限公司、可口可樂（中國）投資有限公司共同投資興辦的以灌裝世界第一品牌——“可口可樂”及其系列產(chǎn)品“雪碧”，“芬達(dá)”，“健怡可口可樂”“皇廷”調(diào)酒飲料以及國產(chǎn)品牌“雪菲力”系列飲料、“天與地”系列飲料等產(chǎn)品為主的中外合作大型飲料生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)，總投資額為一億三千一百五十萬美元，注冊資本為九千二百五十萬美元。

招聘崗位：

電氣工程師

工作性質(zhì)：

全職

招聘人數(shù)：

1人

月薪范圍：

面議

學(xué)歷：

專以上

工作地點(diǎn)：

上海

職位描述及要求：

電氣自動化或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷；扎實的電氣自動化理論知識及實踐能力，能指導(dǎo)下屬員工并解決實際問題；適應(yīng)快節(jié)奏工作；有三資企業(yè)工作經(jīng)歷者優(yōu)先。

升職潛力：

★★★★

五、職業(yè)故事

個人檔案

姓名：張謙身份：××公司技術(shù)部電氣工程師性別：男年齡：26

個性自述：比較理性、思維縝密、工作積極

電氣工程師的—天

工作了4年，還是保持著早起的習(xí)慣。做技術(shù)工作可是個腦力活，趁著早上腦子在最清醒的狀態(tài)下，邊

洗漱邊考慮著今天如何完善一個新車型的電氣系統(tǒng)設(shè)計草案。

早上9：00，新車型項目組的同事都已經(jīng)出現(xiàn)在會議室。項目組是由幾個部門的同事組成的。要把新車型順利推向市場，可不是一個部門或一個人能辦到的。這對我們的團(tuán)隊合作精神是個大考驗。會議一直持續(xù)到11：00多，會議成果非常明顯，根據(jù)市場部提供的市場調(diào)研信息，我發(fā)現(xiàn)我們在系統(tǒng)設(shè)計的細(xì)節(jié)問題上還不夠人化，而客戶意識可是關(guān)系到系統(tǒng)設(shè)計成敗的關(guān)鍵。會議的成果讓我有了十足的動力投入工作。草草吃完午飯，我就投入到了設(shè)計草案的完善工作中。

一直埋頭工作，突然電話鈴響。電話是車間打來的，詢問一個安裝技術(shù)問題。多虧了我不斷充實的電氣技術(shù)知識和4年的技術(shù)工作實踐經(jīng)驗，當(dāng)然還少不了還不錯的講解溝通能力，讓我在電話里就說明了安裝技巧和解決問題的方法。像這樣的電話咨詢和現(xiàn)場咨詢可是我們內(nèi)部服務(wù)內(nèi)容的重要部分。現(xiàn)在各公司都提倡內(nèi)部服務(wù)意識，我們可得積極地為生產(chǎn)部門、銷售部門提供技術(shù)支持。對于一時解決不了的技術(shù)難題，還得動用更多的資源，查閱更多的資料才能解決。

抬眼看表，已經(jīng)到了參加一個外購件技術(shù)協(xié)議簽訂的時間。協(xié)議簽訂完已經(jīng)是下午5：00了。趁著下班前的半個小時，以最高效率上網(wǎng)搜索一些同行業(yè)最新產(chǎn)品的信息，以便充實報告。其實，搜集行業(yè)相關(guān)信息是從事技術(shù)工作的基本能力，也是我們每天必做的工作。只有隨時了解和掌握行業(yè)內(nèi)的新技術(shù)，才能在設(shè)計過程中運(yùn)用自如，免得臨時抱佛腳。

為了犒賞自己辛勤工作的一天，和朋友到外面大吃了一頓，以備晚上回家繼續(xù)作戰(zhàn)。要說辛苦確實得承認(rèn)，但是那種投入到設(shè)計中的忘我狀態(tài)，使我從事這份工作4年仍有意猶未盡的感覺。除了這份熱情，在工作中還時常會有參加培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會。這不，公司里大大小小的技術(shù)問題我都有十足的信心去解決，更期望著能在一次又一次的設(shè)計方案中獲得來自客戶和公司內(nèi)部的好評。

點(diǎn)擊職業(yè)

●職位基本信息

職位名稱：電氣工程師所在部門：技術(shù)部上級職位：技術(shù)經(jīng)理部

●主要工作內(nèi)容、職責(zé)

電氣系統(tǒng)的設(shè)計和完善；對生產(chǎn)車間、銷售、供應(yīng)、質(zhì)檢等環(huán)節(jié)提供技術(shù)支持，組織電氣安裝和維修，整理和編寫所負(fù)責(zé)產(chǎn)品的銷售技術(shù)資料，對同行業(yè)的最新產(chǎn)品信息進(jìn)行收集并處理，為產(chǎn)品決策提供依據(jù)。

●任職要求

知識／經(jīng)驗：熟練掌握電氣系統(tǒng)原理和設(shè)計技術(shù)要求、精通0ffice、CAD制圖、了解相關(guān)行業(yè)知識。工作能力：有良好的設(shè)計能力、制圖能力、溝通技能、管理技能，人際交往能力。

工作態(tài)度：以客戶為中心、團(tuán)隊合作精神、敬業(yè)精神、有創(chuàng)新性。

第三篇：電氣工程及其自動化專業(yè)介紹？

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生要具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、科技開發(fā)及研究等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作。電氣自動化在工廠里應(yīng)用比較廣泛,可以這么說,電氣自動化是工廠里唯一缺少不了的東西,是工廠里的支柱啊!你要是對電氣自動化比較精通,用人單位立刻要你,不管是什么單位,最好是電子廠,因為電子廠天天用到自動化,編程,設(shè)計。如果你對工作待遇條件要求很看重。最好的是電業(yè)局。福利好，待遇高。然后是設(shè)計院，工作相對比較輕松。最艱苦的是工程局。因為要隨著工程地點(diǎn)到處跑。但是工資也不低。而且還可以向自動化、電子等方向轉(zhuǎn)行

第四篇：電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

電氣工程及其自動化為工科類一級學(xué)科，是一門強(qiáng)弱電結(jié)合，機(jī)電結(jié)合，軟硬件結(jié)合，注重實踐，綜合性較強(qiáng)的學(xué)科。可以說，所有與電相關(guān)的課程都可以涵蓋在這門一級學(xué)科當(dāng)中。

在所有的工科類專業(yè)當(dāng)中，其課程難度屬于中上等，由于課程類別的跨度較廣，有一部分專業(yè)課相對較難，如《模擬電子技術(shù)》，《電磁場》等。對于工科類專業(yè)，理和工是相結(jié)合的，對數(shù)學(xué)和物理的要求較高，幾乎每一門專業(yè)課都要有較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，否則學(xué)習(xí)起來會比較辛苦。對于電氣工程及其自動化專業(yè)，它與物理的聯(lián)系相對較多，如《電磁場》就是高中物理和大學(xué)物理關(guān)于磁場方面理論的深入研究。專業(yè)基礎(chǔ)課《電路分析》也與高中物理中電方面的內(nèi)容有較多聯(lián)系。對于弱電方面，如《電力電子技術(shù)》、《模擬電子技術(shù)》，本專業(yè)也開設(shè)有相關(guān)課程，對電子設(shè)備感興趣且動手能力強(qiáng)的學(xué)生，比較適合這一專業(yè)。電機(jī)方面的課程有《電機(jī)與拖動》，軟硬件方面的課程有《微機(jī)原理》，《計算機(jī)控制技術(shù)》等，都可以作為將來繼續(xù)學(xué)習(xí)或就業(yè)發(fā)展的方向。

正是由于這一專業(yè)所涉及的范圍廣，所以不同的學(xué)校在課程設(shè)置上都會有各自的側(cè)重點(diǎn)。這一區(qū)別主要體現(xiàn)在大四學(xué)年專業(yè)課的不同上，如四川大學(xué)側(cè)重發(fā)輸電領(lǐng)域設(shè)置的《發(fā)電廠電氣部分》，《發(fā)電廠變電站綜合自動化》《電力市場運(yùn)營系統(tǒng)》等，而西南交通大學(xué)側(cè)重軌道交通領(lǐng)域，設(shè)置的課程主要面向鐵路用電，如《牽引供電系統(tǒng)分析》，《牽引供電變技術(shù)》，《電氣化鐵路接觸網(wǎng)》等，還有一些學(xué)校側(cè)重建筑市場領(lǐng)域，即建筑電氣。

電氣工程及其自動化這一學(xué)科注重實踐能力，大部分專業(yè)課都同時開設(shè)有實驗課程，要把書本上的知識在實際中體現(xiàn)出來，一般每個暑假都會有實習(xí)安排，需要實踐與理論相結(jié)合，以及較強(qiáng)的動手能力。以西南交通大學(xué)為例，大一暑假有金工實習(xí)，大二暑假有電子工藝實習(xí)，大三暑假安排專業(yè)實習(xí)，每次實習(xí)一般為一到兩周，在學(xué)?？萍紙@或者鐵路局供電段。金工實習(xí)需要學(xué)習(xí)操作各種設(shè)備，如鉆車，刨車，銑車，電焊機(jī)等。電子工藝實習(xí)需要學(xué)習(xí)相關(guān)的電路板設(shè)計件，熟悉各種電路的焊接工藝，并按要求完成相應(yīng)要求的電子產(chǎn)品。到鐵路局供電段則是對鐵路用電有個感性的認(rèn)識，牽引變電所的各種設(shè)備，運(yùn)行狀況，以及接觸網(wǎng)結(jié)構(gòu)等，做到與課堂所學(xué)知識聯(lián)系起來。

與較難的課程相對應(yīng)的是，電氣工程及其自動化專業(yè)的就業(yè)面較廣，就業(yè)形勢也相對較好。由于每個學(xué)校課程開設(shè)的側(cè)重點(diǎn)不同，所以大部分學(xué)生的就業(yè)方向也可能不同，如四川大學(xué)的偏向電力部門，西南交通大學(xué)的偏向鐵路部門，但這些不是絕對的，由于本科期間并不存在研究方向的限制，所以一般公司對開設(shè)的課程并沒有相關(guān)的要求。值得一提的是，幾乎所有的制造類企業(yè)都需要電氣工程及其自動化專業(yè)，這也是在土機(jī)電（土木、機(jī)械、電氣）三大工科類專業(yè)中電氣專業(yè)的優(yōu)勢所在。

如果有意繼續(xù)深造，在研究生階段，電氣工程及其自動化一級學(xué)科下細(xì)分為多個二級學(xué)科：電力系統(tǒng)及其自動化，電力電子與電力傳動，高電壓，電機(jī)與電器等。在二級學(xué)科里，強(qiáng)電與弱電專業(yè)劃分的較為清楚，研究方向也有較大區(qū)別。就業(yè)形勢也相對較好，一般以科研或設(shè)計單位為主。

第五篇：電氣工程及其自動化專業(yè)介紹

百科名片

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。培養(yǎng)目標(biāo)：

該專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)進(jìn)步，能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理、電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的“高素質(zhì)、強(qiáng)能力、應(yīng)用型”高級工程技術(shù)人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機(jī)技術(shù)、電氣工程及自動化技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，使學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，以及電氣工程及自動化領(lǐng)域的專業(yè)訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)與控制技術(shù)問題的基本能力。

人才培養(yǎng)特色：

①總體培養(yǎng)四結(jié)合：強(qiáng)電為主、強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合、元件與系統(tǒng)相結(jié)合。所培養(yǎng)的學(xué)生系統(tǒng)觀念強(qiáng)，基礎(chǔ)知識寬厚，具有較強(qiáng)的工程實踐能力和創(chuàng)新能力。

②基礎(chǔ)實驗五步走：專業(yè)基礎(chǔ)實驗教學(xué)采用新的教學(xué)模式，即以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新能力為目的設(shè)置實驗課程和實驗內(nèi)容。將專業(yè)基礎(chǔ)實驗分為由初級到高級五個訓(xùn)練平臺，使學(xué)生受到電子工程實踐、電工電子測量與實驗技術(shù)、電子線路設(shè)計和CPLD及電子CAD技術(shù)、單片機(jī)應(yīng)用綜合技術(shù)、電子線路綜合設(shè)計等一系列的綜合型、設(shè)計型訓(xùn)練。

③專業(yè)實驗重能力：新模式的專業(yè)實驗教學(xué)旨在培養(yǎng)學(xué)生的工程實踐能力、科學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力。將專業(yè)實驗按照能力培養(yǎng)目的分為課程實驗（如電機(jī)實驗、微型計算機(jī)技術(shù)實驗、電力電子及計算機(jī)控制技術(shù)實驗等）和獨(dú)立開設(shè)的專業(yè)綜合實驗（電力系統(tǒng)繼電保護(hù)綜合實驗、電力系統(tǒng)綜合自動化實驗、電力系統(tǒng)檢測實驗、電力系統(tǒng)綜合設(shè)計、水電站運(yùn)行仿真培訓(xùn)等）。

④知識視野跟前沿：開設(shè)反映電氣工程及其自動化領(lǐng)域科技前沿新技術(shù)、新設(shè)備、新機(jī)制的特色選修課，以及交叉學(xué)科概論選修課，以開闊學(xué)生的視野，了解當(dāng)今科技前沿新技術(shù)的研究及應(yīng)用。主干學(xué)科：

電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：

主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程電磁場、軟件技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電機(jī)學(xué)、自動控制理論、信號分析與處理、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、發(fā)電廠電氣主系統(tǒng)、高電壓技術(shù)等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。

學(xué)位課程：毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、高等數(shù)學(xué)、電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計算機(jī)技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電機(jī)學(xué)、自動控制理論、電力系統(tǒng)分析、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)。

主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：金工實習(xí)、電子工程實踐、電工測量與實驗技術(shù)、計算機(jī)軟、硬件實踐、專業(yè)綜合實驗、專業(yè)課程設(shè)計、畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。

學(xué)制

四年 授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

相近專業(yè)：

微電子學(xué) 自動化 電子信息工程 通信工程 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 電子科學(xué)與技術(shù) 生物醫(yī)學(xué)工程 信息工程 信息科學(xué)技術(shù) 軟件工程 影視藝術(shù)技術(shù) 網(wǎng)絡(luò)工程 信息顯示與光電技術(shù) 集成電路設(shè)計與集成系統(tǒng) 光電信息工程 廣播電視工程 電氣信息工程 計算機(jī)軟件 電力工程與管理 智能科學(xué)與技術(shù) 數(shù)字媒體藝術(shù) 計算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 探測制導(dǎo)與控制技術(shù) 電氣工程及其自動化 數(shù)字媒體技術(shù) 信息與通信工程 建筑電氣與智能化 電磁場與無線技術(shù)。.電氣工程及其自動化專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展方向

世紀(jì)上半葉，安培發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)、法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)定律。19 世紀(jì)下半葉，電磁理論集大成者麥克斯韋爾的理論為電氣工程奠定了基礎(chǔ)。19 世紀(jì)末到 20 世紀(jì)初，西方國家的大學(xué)陸續(xù)設(shè)置了電氣工程專業(yè)。

我國電氣工程專業(yè)高等教育開始的時間并不晚。1908 年，南洋大學(xué)堂(交通大學(xué)前身)設(shè)置了電機(jī)?？?，這是我國大學(xué)最早的電氣工程專業(yè)，至今已有一個世紀(jì)。

1917 年，交通大學(xué)的電機(jī)?？圃O(shè)置了電訊門，這是我國最早的無線電專業(yè)，后來逐步發(fā)展成如今的電子信息及計算機(jī)專業(yè)群。

1932 年，清華大學(xué)設(shè)置了電機(jī)系。

1949 年后，我國出現(xiàn)了一大批以工科為主的多科性大學(xué)，也出現(xiàn)了一批機(jī)電學(xué)院。這些學(xué)校基本上都有電機(jī)工程系。自 1977 年，大部分高校的“電機(jī)工程系”陸續(xù)改名為“電氣工程系”，之后又有部分學(xué)校將其改為“電氣工程學(xué)院”。

1998 年前，我國大學(xué)的電類專業(yè)分為電工類與電子信息類。按照 1993 年的專業(yè)目錄，電工類專業(yè)共有電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)、工業(yè)自動化 5 個專業(yè)，而電子信息類共有專業(yè) 14 個。

1998 年，國家將專業(yè)目錄進(jìn)行了調(diào)整、合并和壓縮。大學(xué)本科專業(yè)總數(shù)從 1993 年的 504 個調(diào)整至 249 個，電工類和電子與信息類也合并成電氣信息類。1998 年頒布的專業(yè)目錄中，原電工類的電機(jī)電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)等專業(yè)合并為目前的電氣工程及其自動化專業(yè)。原電工類的工業(yè)自動化專業(yè)和電子信息類的自動控制等專業(yè)合并為自動化專業(yè)。在同時頒布的工科引導(dǎo)性專業(yè)目錄中，又把電氣工程及其自動化專業(yè)和自動化專業(yè)中的部分（主要是原工業(yè)自動化專業(yè)）合并為電氣工程與自動化專業(yè)。

自 1998 年新的專業(yè)目錄公布以來，全國設(shè)置電氣工程專業(yè)的大學(xué)數(shù)從 1999 年的 123 所增加到 2002 年底的 197 所，現(xiàn)已超過 200 所。

目前，在發(fā)達(dá)國家的大學(xué)，保留了“電氣工程系”的名稱，有的和計算機(jī)專業(yè)一起稱為“電氣工程與計算機(jī)科學(xué)系”。其中電氣工程所涉及的內(nèi)容主要是電子、信息等，傳統(tǒng)的“電力工程”內(nèi)容已不多見，已經(jīng)很少有我國目前的“電氣工程”專業(yè)。其背景是發(fā)達(dá)國家的發(fā)電裝機(jī)容量已基本滿足社會發(fā)展需求，用電需求年增長率不超過 2%，電力發(fā)展趨于飽和，所需傳統(tǒng)電氣工程人才數(shù)量大為減少。

我國和發(fā)達(dá)國家所處的發(fā)展階段不同，國情差別很大。我國的電力工業(yè)還處于迅猛發(fā)展期，年用電增長率超過 10%，在現(xiàn)有裝機(jī)容量 3.6 億千瓦(2003 年底)的基礎(chǔ)上，2020 年預(yù)計裝機(jī)容量約 9.5 億千瓦，仍需要大量的電氣工程人才。與之相適應(yīng)，各著名工科大學(xué)都把電氣工程專業(yè)作為支柱性專業(yè)，一般大學(xué)的工科專業(yè)中也幾乎都少不了電氣工程專業(yè)。

1.1 電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)科內(nèi)涵

電氣工程及其自動化專業(yè)主要是研究電能的產(chǎn)生、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用的專業(yè)。近幾十年來，有關(guān)電能的轉(zhuǎn)換、控制在該專業(yè)所占的地位日益重要，專業(yè)名稱中的“及其自動化”就反映了科學(xué)技術(shù)的這種發(fā)展和變化。

電氣工程是從人們對電磁現(xiàn)象的研究開始，電磁理論是電氣工程的理論基礎(chǔ)，而電磁理論是從物理學(xué)中的電學(xué)和磁學(xué)逐步發(fā)展而形成。

人類社會發(fā)展到任何時候也離不開能源，能源是人類永恒的研究對象，而電能是利用最為方便的能源形式。因此，以電能為研究對象的電氣工程及其自動化專業(yè)有著十分強(qiáng)大的生命力。

電氣工程及其自動化專業(yè)是一個工程性很強(qiáng)的專業(yè)，正是因為電氣工程的發(fā)展，才能有龐大的電力工業(yè)，人類才不可逆轉(zhuǎn)地進(jìn)入偉大的電氣化時代。

迄今為止，通信和計算機(jī)都主要以電作為信息的載體。因此，這些專業(yè)也都屬于電類專業(yè)，電氣工程實際上是其母體。電氣工程及其自動化的研究對象是電能，而電信息的檢測、處理、控制等技術(shù)在電能從產(chǎn)生到利用的各個環(huán)節(jié)中都起著越來越重要的作用。因此，有關(guān)電信息的研究也成了電氣工程及其自動化專業(yè)的重要組成部分，專業(yè)名稱中也就有了的“及其自動化”。

電氣工程及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)性也決定了其具有很強(qiáng)的學(xué)科交叉能力。電氣工程和生命科學(xué)的交叉已經(jīng)產(chǎn)生了生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)，對生命中電磁現(xiàn)象的研究產(chǎn)生了一門生物電磁學(xué)。電氣工程和材料科學(xué)的交叉形成了超導(dǎo)電工技術(shù)和納米電工技術(shù)。電氣工程和電子科學(xué)以及控制科學(xué)的交叉產(chǎn)生了電力電子技術(shù)，電力電子技術(shù)不但給電氣工程的發(fā)展帶來了極大的活力，同時電力電子技術(shù)也成為電氣工程的重要分支。

電氣工程及其自動化專業(yè)的專業(yè)范圍主要包括電工基礎(chǔ)理論、電氣裝備制造和應(yīng)用、電力系統(tǒng)運(yùn)行和控制三個部分。電工理論是電氣工程的基礎(chǔ)，主要包括電路理論和電磁場理論。這些理論是物理學(xué)中電學(xué)和磁學(xué)的發(fā)展和延伸。而電子技術(shù)、計算機(jī)硬件技術(shù)等可以看成是由電工理論的不斷發(fā)展而誕生，電工理論是它們的重要基礎(chǔ)。電氣裝備制造主要包括發(fā)電機(jī)、電動機(jī)、變壓器等電機(jī)設(shè)備的制造，也包括開關(guān)、用電設(shè)備等電器與電氣設(shè)備的制造，還包括電力電子設(shè)備的制造、各種電氣控制裝置、電子控制裝置的制造以及電工材料、電氣絕緣等內(nèi)容。電氣裝備的應(yīng)用則是指上述設(shè)備和裝置的應(yīng)用。電力系統(tǒng)主要指電力網(wǎng)的運(yùn)行和控制、電氣自動化等內(nèi)容。當(dāng)然，制造和運(yùn)行不可能截然分開，電氣設(shè)備在制造時必須考慮其運(yùn)行，如電力系統(tǒng)由各種電氣設(shè)備組成，其良好的運(yùn)行必然要依靠良好的設(shè)備。

1.2 電氣工程及其自動化專業(yè)的方法論介紹

本專業(yè)學(xué)科的科學(xué)方法與其他工程技術(shù)學(xué)科類同，理論分析是其最基本的研究方法。在諸多的工科專業(yè)中，電氣工程及其自動化專業(yè)使用的數(shù)學(xué)工具較多，理論分析在其中的地位也更為重要。

作為工科專業(yè)，實驗研究是最主要和最基本的手段，沒有基本的實驗條件，學(xué)生就難以掌握本專業(yè)的知識。

隨計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，仿真模擬也已是本專業(yè)廣泛使用的一種方法。

在使用上述理論分析、實驗研究和仿真模擬中，等效與類比都是本專業(yè)重要的科學(xué)方法。

1.3 電氣工程及其自動化專業(yè)的相關(guān)學(xué)科及影響本專業(yè)教育的因素

電氣工程專業(yè)是一個基礎(chǔ)性強(qiáng)、派生能力活的專業(yè)。如今的電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)、通信工程專業(yè)、電子信息工程專業(yè)、自動化專業(yè)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)乃至生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)都是從電氣工程專業(yè)派生或再派生而形成。這些專業(yè)統(tǒng)稱為電子與信息類專業(yè)，而它們和電氣工程專業(yè)又被統(tǒng)稱為電類專業(yè)。電氣工程專業(yè)是電子與信息類專業(yè)的母體，而這些專業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展又大大推動了電氣工程專業(yè)的發(fā)展。

電氣工程及其自動化專業(yè)和電子與信息類專業(yè)同屬電類專業(yè)，因此具有共同的專業(yè)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)的電氣工程專業(yè)被認(rèn)為是強(qiáng)電專業(yè)，而現(xiàn)在，電氣工程及其自動化專業(yè)已經(jīng)成為強(qiáng)弱電相結(jié)合的專業(yè)。電子技術(shù)、信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)在電氣工程及其自動化專業(yè)中占有越來越重要的地位，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)這方面知識的學(xué)習(xí)。

電工基礎(chǔ)以及電氣工程及其自動化專業(yè)的一些專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)課程，需要較多和較深的數(shù)學(xué)工具。電磁理論是電氣工程及其自動化專業(yè)最重要的基礎(chǔ)理論，而電磁理論源于物理中的電學(xué)和磁學(xué)。因此，本專業(yè)需要較扎實的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)。

2.電氣工程及其自動化專業(yè)（科學(xué)技術(shù)型）培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格

2.1 培養(yǎng)目標(biāo)

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及計算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑復(fù)合型科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)與管理人才。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工理論、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論、計算機(jī)技術(shù)等方 面較寬廣 的科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)和相應(yīng)的專業(yè)知識。本專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

⑴具有較扎實的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等自然科學(xué)的基礎(chǔ)知識，具有較好的人文社會科學(xué)和經(jīng)濟(jì)管理科學(xué)基礎(chǔ)，具有外語綜合應(yīng)用能力。

⑵系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識，主要包括電工理論、電子技術(shù)、信息處理、控制理論、電力電子技術(shù)、電機(jī)學(xué)、計算機(jī)軟硬件基本原理與應(yīng)用等。

⑶獲得較好的工程實踐訓(xùn)練，具有較好的綜合分析與解決實際問題的能力。

⑷具有較熟練的計算機(jī)應(yīng)用能力。

⑸具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)至少 1 個專業(yè)方向的專業(yè)知識、技能與理論，了解本專業(yè)學(xué)科前沿的發(fā)展趨勢。

⑹具有較強(qiáng)的工作適應(yīng)能力，具備一定的科學(xué)研究、科技開發(fā)和組織管理等實際工作能力。

2.2 培養(yǎng)規(guī)格

學(xué)制：一般為 4 年，逐步過渡到學(xué)分制。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。

2.2.1 素質(zhì)結(jié)構(gòu)要求

素質(zhì)結(jié)構(gòu) 要 求 備注

思想道德素質(zhì) 政治素質(zhì) 主要解決立場、觀點(diǎn)、信仰問題。應(yīng)掌握社會發(fā)展及其規(guī)律的基礎(chǔ)知識，堅持四項基本原則，熱愛祖國,熱愛社會主義。

思想素質(zhì) 解決思想認(rèn)識和思想方法問題。應(yīng)初步掌握辯證唯物主義，善于從相互聯(lián)系、發(fā)展和對立統(tǒng)一中去觀察、分析和解決問題，樹立積極向上的世界觀、人生觀和價值觀。

道德品質(zhì) 主要解決品德行為問題。應(yīng)具有社會主義的道德品質(zhì)和文明的行為習(xí)慣；具有敬業(yè)精神和職業(yè)道德。

法制意識 做合法社會公民。應(yīng)具有很強(qiáng)的法制意識和觀念。

誠信意識 應(yīng)誠信做人，做事，做學(xué)問。

團(tuán)隊意識 應(yīng)具有協(xié)調(diào)配合的團(tuán)隊精神和能力。

文化素質(zhì) 文化素養(yǎng) 具有中華文化傳統(tǒng)的道德品質(zhì)，自覺傳承和弘揚(yáng)民族精神。具有一定的人文科學(xué)知識，了解中國傳統(tǒng)文化，對中外歷史有一定了解。

文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng) 具有對音樂、美術(shù)、藝術(shù)的一定鑒賞力和高雅品位。

現(xiàn)代意識 具有較強(qiáng)的競爭意識，富有合作精神，善于與人交往。

理性意識 具有適應(yīng)意識，有自我控制能力，能理性處理生活、工作和學(xué)習(xí)中發(fā)生的各種問題。

專業(yè)素質(zhì)

科學(xué)素質(zhì)

科學(xué)思維方法 有較強(qiáng)的邏輯思維、辨證思維、形象思維的能力，有理性的批判意識；有尊重客觀事物發(fā)展的科學(xué)的務(wù)實的思維方法。

科學(xué)研究方法 能較好掌握電氣工程及其自動化學(xué)科專業(yè)的相關(guān)技術(shù)與理論的科學(xué)研究方法和基本思路。

創(chuàng)新意識 具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神。

科學(xué)素養(yǎng) 具有求實、求真精神，有理性的批判意識和跟蹤自然科學(xué)重要發(fā)現(xiàn)和主要進(jìn)展的意識。

工程素質(zhì) 工程意識 具有良好的工程意識，實踐意識和質(zhì)量意識。

綜合分析素養(yǎng) 具有綜合分析學(xué)科技術(shù)問題的能力，能處理解決實際工作中遇到的相關(guān)技術(shù)問題。

價值效益意識 在科學(xué)研究和技術(shù)研發(fā)的工程實踐中具有市場意識和價值效益意識。

革新精神 敢于革新，善于提出新思路、新方法。

身心素質(zhì) 身體素質(zhì) 健康的身體，良好的體魄。

心理素質(zhì) 具有健康的情緒，正確的自我認(rèn)識，良好的人際關(guān)系，健全的人格，良好的環(huán)境適應(yīng)能力。良好的氣質(zhì)與性格，堅強(qiáng)的意志，堅忍不拔的毅力。

2.2.2 能力結(jié)構(gòu)要求

能力結(jié)構(gòu) 要 求 備注

獲取知識的能力 自學(xué)能力 具有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，高效的學(xué)習(xí)方法。具有終身學(xué)習(xí)的觀念。

表達(dá)能力 具有良好的書面和口頭表達(dá)能力，以及基本的外語交流能力。

社交能力 具有良好的社交和協(xié)調(diào)能力。善于與他人合作，待人謙和，虛心求教。

文獻(xiàn)檢索能力 具有基本的資料搜集和文獻(xiàn)檢索能力。

應(yīng)用知識的能力 應(yīng)用知識能力 基礎(chǔ)理論扎實，具有發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題和解決問題的能力。

實驗?zāi)芰?能熟練使用常用的實驗儀器；掌握實驗原理，并具有實驗方案的設(shè)計能力。

工程實踐能力 具備綜合分析并解決實際工程技術(shù)工作中出現(xiàn)的問題，并善于提出新思路、新辦法。在綜合類實踐中具有較強(qiáng)的系統(tǒng)分析和調(diào)試能力。

創(chuàng)新能力 創(chuàng)新思維能力 具有創(chuàng)造性的科學(xué)思維能力。

創(chuàng)新實驗?zāi)芰?在實踐環(huán)節(jié)中，能積極探索、善于驗證已有的結(jié)論，并具備較強(qiáng)的自主設(shè)計實驗的能力。

科研開發(fā)研究能力 具有一定的科研和開發(fā)能力。具有較強(qiáng)的鉆研精神和接受新理論，新知識和新技術(shù)的能力。

2.2.3 知識結(jié)構(gòu)要求

知識結(jié)構(gòu) 要 求 備注

工具性知識 外語 具有一定的本專業(yè)外文書籍和文獻(xiàn)資料的閱讀與翻譯能力。能寫專業(yè)文章的外文摘要。能使用外文進(jìn)行一般性交流。

計算機(jī) 熟練掌握本專業(yè)需要的各類計算機(jī)技術(shù)的相關(guān)知識。

信息技術(shù)應(yīng)用和文獻(xiàn)檢索 熟練掌握各種利用互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)知識。掌握多種文獻(xiàn)檢索方法的相關(guān)知識。

方法論 具有對電氣設(shè)備與系統(tǒng)進(jìn)行實驗和模擬仿真的基本知識；熟練掌握常用的計算方法，演繹推理方法、歸納法等數(shù)學(xué)處理方法。

科技寫作 了解并掌握科技寫作的特點(diǎn)、要素與方法。

人文社會科學(xué)

文學(xué) 閱讀一定數(shù)量的文學(xué)名著。

歷史 了解中華文明史、世界史和世界科技發(fā)展中發(fā)生的重大事件。

哲學(xué) 系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)，掌握唯物辯證法的基本思想。

思想道德 具有中華民族傳統(tǒng)的道德觀念和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。

政治學(xué) 系統(tǒng)學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論的主要內(nèi)容。

藝術(shù) 了解基本的音樂、美術(shù)或其他藝術(shù)知識。

法學(xué) 具有系統(tǒng)的法律基本知識。

社會學(xué) 具有初步的社會學(xué)知識。

心理學(xué) 具有基本的心理學(xué)知識，了解大學(xué)生的基本心理特征，能夠基本進(jìn)行自我心理調(diào)整。

自然科學(xué)知識 數(shù)學(xué) 具有系統(tǒng)的數(shù)學(xué)知識?；靖拍钋宄?，推導(dǎo)演算熟練，能靈活運(yùn)用。

物理學(xué) 具有完整的大學(xué)物理知識，物理概念清楚，理論扎實，實驗技能強(qiáng)。

化學(xué) 具有大學(xué)化學(xué)的初步知識。

天、地、生科學(xué) 具有生物與生命科學(xué)或天文地理等科學(xué)的初步知識；具有節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境基本知識。

經(jīng)濟(jì)與管理知識 經(jīng)濟(jì)學(xué) 基本掌握馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本概念、基本原理、基本方法，能正確認(rèn)識社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制下的經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

管理學(xué) 具有一定的管理學(xué)基礎(chǔ)知識。

工程技術(shù)與專業(yè)知識 工程通識知識 具有機(jī)械工程制圖的基本知識，能繪制簡單的工程圖，能讀懂一般的工程圖紙。

專業(yè)類基礎(chǔ)知識 具有完整的電路理論、模擬和數(shù)字電子技術(shù)等知識。熟練掌握常用電子電路的原理，能分析較復(fù)雜的電子電路，具有設(shè)計、調(diào)試電子電路的能力。具有電磁場理論知識。具有計算機(jī)軟硬件與程序設(shè)計和控制理論知識。具有對電氣系統(tǒng)物理量及其有關(guān)信息進(jìn)行檢測分析處理的相關(guān)知識。

專業(yè)基礎(chǔ)知識 牢固掌握電機(jī)學(xué)理論、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)基礎(chǔ)相關(guān)知識；掌握力學(xué)和機(jī)械學(xué)科中最基本的原理和方法。

專業(yè)方向知識 熟練掌握至少一個專業(yè)方向的基本知識與相關(guān)理論（專業(yè)方向可設(shè)置為電力系統(tǒng)及自動化、電機(jī)電器及控制、電力電子與電力傳動、高電壓與絕緣技術(shù)等）專業(yè)方向各學(xué)?？勺灾髟O(shè)置

工程實踐 熟悉并掌握工程中常用物理量的測試與表示方法和電氣系統(tǒng)設(shè)計與調(diào)試方法的有關(guān)知識與技術(shù)。

3.電氣工程及其自動化科學(xué)技術(shù)型教育內(nèi)容和知識體系

3.1教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)總體框架

3.1.1教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)設(shè)計的理論依據(jù)

教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)設(shè)計的總原則與依據(jù)是：

（1）遵循教育、教學(xué)的基本規(guī)律。

（2）貫徹終身教育、素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的理念。

（3）符合德、智、體、美全面發(fā)展，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一的原則。

（4）符合理論與實際相結(jié)合原則。

（5）符合基礎(chǔ)厚、知識新、專業(yè)寬，增強(qiáng)發(fā)展?jié)摿瓦m應(yīng)性的原則。

（6）符合電氣工程及其自動化學(xué)科專業(yè)的自身內(nèi)涵。

（7）符合教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹（1998年頒布）》的相關(guān)要求。

教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)應(yīng)保證電氣工程及其自動化專業(yè)科學(xué)技術(shù)型人才培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)。

3.1.2教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)的總體框架

教育內(nèi)容及知識結(jié)構(gòu)的總體框架（科學(xué)技術(shù)型）

知識領(lǐng)域 要 求 備注

通識教育

人文社會科學(xué) 掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本內(nèi)容。了解中國和世界歷史文化。

自然科學(xué)與工程 牢固掌握電氣工程及其自動化專業(yè)知識所涉及到的先修基礎(chǔ)理論。掌握工程制圖的基本知識。

經(jīng)濟(jì)與管理 掌握經(jīng)濟(jì)與管理科學(xué)中的基本原理和方法，有較強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理意識。

外語 熟練掌握基本語法、基本詞匯；能較好地閱讀和翻譯本專業(yè)的文獻(xiàn)資料，有一定的聽說與寫作能力。

計算機(jī)信息技術(shù) 熟練掌握計算機(jī)基礎(chǔ)知識和一種以上的計算機(jī)高級語言，掌握一種先進(jìn)的計算機(jī)工具軟件。

體育 認(rèn)識體育鍛煉的重要意義，掌握適合自身的鍛煉方法；達(dá)到國家對大學(xué)生身體素質(zhì)的要求。

實踐訓(xùn)練 通過基本的工程實踐訓(xùn)練掌握基本實踐技能；參加并通過國家要求的軍事訓(xùn)練；具有較強(qiáng)的社會調(diào)查和社會實踐能力。

專業(yè)類基礎(chǔ) 掌握電工理論、電磁場理論、電子技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、控制理論、信號分析與處理等專業(yè)類的基礎(chǔ)理論與技術(shù)知識。

專業(yè)教育 專業(yè)基礎(chǔ) 掌握電機(jī)理論、電力電子技術(shù)和電力系統(tǒng)基礎(chǔ)專業(yè)知識與相關(guān)理論。

專業(yè)方向教育 掌握以下專業(yè)方向之一的相關(guān)知識內(nèi)容與理論：電力系統(tǒng)及其自動化；電機(jī)、電器及其控制；高電壓與絕緣技術(shù)；電力電子與電力傳動；其他。

專業(yè)實踐訓(xùn)練 掌握本專業(yè)的實驗和實踐技能；掌握簡單電氣系統(tǒng)實驗的設(shè)計與調(diào)試方法；具備設(shè)計、調(diào)試復(fù)雜電氣系統(tǒng)實驗的初步能力。

綜合教育 思想教育 達(dá)到政治素質(zhì)、道德素質(zhì)、品德素質(zhì)培養(yǎng)要求；掌握政治思想領(lǐng)域的基本理論。

學(xué)術(shù)與科技活動 廣泛參加各類學(xué)術(shù)活動，尤其是跨學(xué)科跨專業(yè)的學(xué)術(shù)活動；掌握技術(shù)創(chuàng)新的基本概念、方法、技能。

文藝、體育和其他自選活動 根據(jù)自身特長和愛好，選擇參加學(xué)校（含學(xué)生社團(tuán)）提供的文藝體育和其他活動。

3.2 知識體系

知識體系一覽（科學(xué)技術(shù)型）

知識領(lǐng)域 核心知識單元 選修知識單元 備注

通識教育

人文社會科學(xué) l 政治思想理論 l 思想道德修養(yǎng) l 法律基礎(chǔ) l 軍事理論 l 科技寫作 l 中國傳統(tǒng)文化 l 文學(xué)藝術(shù) l 其他人文社科知識

自然科學(xué)與工程 l 高等數(shù)學(xué)（微積分、級數(shù)、微分方程）l 工程數(shù)學(xué)（線性代數(shù)、復(fù)變函數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計）l 大學(xué)物理 l 工程制圖 l 場論 l 積分變換 l 數(shù)學(xué)建模 l 計算方法 l 大學(xué)化學(xué) l 生物與生命科學(xué)知識 l 天文與地理科學(xué)知識 l 其他

經(jīng)濟(jì)與管理 l 管理科學(xué)基礎(chǔ) l 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) l 管理信息系統(tǒng) l 其他

外語 l 大學(xué)英語 l 專業(yè)英語 l 第二外語

計算機(jī)基礎(chǔ) l 計算機(jī)與信息技術(shù)基礎(chǔ) l 多媒體技術(shù)應(yīng)用 l 其他

體育 l 大學(xué)體育 l 體育專項

實踐訓(xùn)練 l 軍事訓(xùn)練 l 金工實習(xí)l 社會調(diào)查與實踐

專業(yè)教育 專業(yè)類基礎(chǔ)知識 l 電工理論（電路、電磁場）l 電子技術(shù)（模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)）l 信號分析與處理 l 計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（計算機(jī)語言與程序設(shè)計、微機(jī)原理與應(yīng)用）l 自動控制原理 l 軟件工程 l 數(shù)據(jù)庫 l 網(wǎng)絡(luò)原理 l 信息論基礎(chǔ) l 現(xiàn)代測試技術(shù) l 現(xiàn)代控制理論 l 計算機(jī)控制技術(shù) l 其他

（續(xù)）專業(yè)教育 專業(yè)基礎(chǔ)知識 l 電機(jī)學(xué) l 電力電子技術(shù) l 電力系統(tǒng)基礎(chǔ) l 工程力學(xué) l 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) l 電磁兼容 l 其他

專業(yè)方向知識 以下專業(yè)方向之一： l 電力系統(tǒng)及其自動化 l 電機(jī)、電器及其控制 l 高電壓與絕緣材料技術(shù) l 電力電子與電力傳動 l 其他 l 專業(yè)方向前沿技術(shù) l 各學(xué)?？筛鶕?jù)自身專業(yè)特色和專業(yè)方向設(shè)置相關(guān)的選修知識單元

專業(yè)實踐訓(xùn)練 l 綜合實驗 l 課程設(shè)計 l 專業(yè)實習(xí)l 畢業(yè)論文 l 科技創(chuàng)新活動 l 專題實驗

注：核心知識單元提供的是知識體系的最小集合，是該專業(yè)在本科教學(xué)中最基本的知識單元。選修知識單元是指不在核心知識單元內(nèi)的那些知識單元，各學(xué)?？筛鶕?jù)自己的辦學(xué)特色進(jìn)行制訂。

3.3 課程參考體系

本專業(yè)課程體系由核心課程和選修課程組成，核心課程覆蓋知識體系中的全部核心知識單元及部分選修知識單元。課程教學(xué)包括理論課程教學(xué)和實驗課程教學(xué)。

課程參考體系(科學(xué)技術(shù)型)

知識 門類 知識 領(lǐng)域 科學(xué)技術(shù)型 備注

核心課程 選修課程

通識教育

人文社會科學(xué) l 馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué) l 馬克思主義哲學(xué) l 毛澤東思想概論 l 鄧小平理論概論 l 法律基礎(chǔ) l 思想道德修養(yǎng) l 軍事理論 l 中國傳統(tǒng)文化 l 西方文明史 l 社會心理學(xué) l 國防教育 l 科技寫作 l 文學(xué)名著欣賞 l 音樂欣賞 l 其他 在教學(xué)組織上可采用多種形式

自然科學(xué)與工程 l 高等數(shù)學(xué) l 大學(xué)物理 l 大學(xué)物理實驗 l 線性代數(shù) l 復(fù)變函數(shù) l 概率與數(shù)理統(tǒng)計 l 工程制圖 l 場論 l 積分變換 l 數(shù)學(xué)建模 l 計算方法 l 大學(xué)化學(xué) l 生命科學(xué)導(dǎo)論 l 環(huán)境保護(hù) l 其他

經(jīng)濟(jì)與管理 l 現(xiàn)代企業(yè)管理 l 工程經(jīng)濟(jì)學(xué) l 管理信息系統(tǒng) l 證券與投資 l 其他

計算機(jī)基礎(chǔ) l 計算機(jī)信息技術(shù)應(yīng)用基礎(chǔ) l 多媒體技術(shù)應(yīng)用 l 其他

體育 l 大學(xué)體育 l 體育專項

專業(yè)教育 專業(yè)類基礎(chǔ) l 電路理論 l 工程電磁場 l 模擬電子技術(shù) l 數(shù)字電子技術(shù) l 微機(jī)原理與應(yīng)用 l 計算機(jī)語言與程序設(shè)計 l 信號分析與處理 l 自動控制原理 l 軟件工程 l 計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與通信 l 數(shù)據(jù)庫及應(yīng)用 l 現(xiàn)代測試技術(shù) l 現(xiàn)代控制理論 l 計算機(jī)控制技術(shù) l 電磁場數(shù)值計算 l DSP技術(shù)與應(yīng)用 l 網(wǎng)絡(luò)安全 l 其他 選修課可按單門或模塊設(shè)置，供學(xué)生選擇

專業(yè)基礎(chǔ) l 電氣工程導(dǎo)論 l 電機(jī)學(xué) l 電力電子技術(shù) l 電力系統(tǒng)基礎(chǔ) l 工程力學(xué) l 機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ) l 電磁兼容 l 其他

專業(yè)方向課程 l 電力系統(tǒng)分析 l 電力系統(tǒng)繼電保護(hù) l 電機(jī)設(shè)計 l 電機(jī)控制 l 電器學(xué) l 高電壓工程 l 電氣絕緣 l 電力托動 l 其他 l 發(fā)電廠電氣設(shè)備 l 電站自動化技術(shù) l 電力大系統(tǒng)安全技術(shù) l 電力市場 l 電能質(zhì)量控制技術(shù)基礎(chǔ) l 現(xiàn)場總線工業(yè)控制技術(shù) l 電器CAD基礎(chǔ) l 控制電機(jī)與特種電機(jī) l 樓宇自動化 l 電力電子器件 l 開關(guān)電源技術(shù) l 機(jī)器人概論 l 其他 各學(xué)?？梢愿鶕?jù)自身特點(diǎn)，專業(yè)方向的核心課程和選修課程可以按知識點(diǎn)要求自行設(shè)置

實踐教育

軍事訓(xùn)練

金工實習(xí)教學(xué)實驗

課程設(shè)計

綜合實驗

專業(yè)實習(xí)畢業(yè)論文科技創(chuàng)新與學(xué)術(shù)活動

注：（1）各學(xué)?？筛鶕?jù)自己確定的選修知識單元，提出相應(yīng)選修課程（也可以將一部分放入核心課程中）。反映學(xué)科前沿和學(xué)校特色的知識單元都可設(shè)置相應(yīng)選修課程。（2）考慮到不同的教學(xué)形式，如面授、自學(xué)、網(wǎng)上教學(xué)等，各教學(xué)環(huán)節(jié)，即課程與實踐教學(xué)，各校應(yīng)根據(jù)自身特點(diǎn)，確定出符合實際條件的教學(xué)時數(shù)和實驗時間。

3.4 實踐教學(xué)內(nèi)容及體系

重視并加強(qiáng)實踐性教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的一項重要工作。實踐教學(xué)包括課程實驗教學(xué)和專業(yè)實踐教學(xué)兩部分，涉及實驗課程、畢業(yè)設(shè)計、教學(xué)實習(xí)、社會實踐、科技訓(xùn)練等多種形式，著重培養(yǎng)學(xué)生的實驗、工程設(shè)計、科學(xué)研究和社會實踐等能力。

實踐教學(xué)體系（科學(xué)技術(shù)型）

實踐教學(xué)環(huán)節(jié) 科學(xué)技術(shù)型 備注

內(nèi) 容 學(xué)時

課程實驗教學(xué) l 基礎(chǔ)課實驗 滿足教學(xué)要求 有條件的學(xué)?？稍O(shè)置獨(dú)立實驗課

l 專業(yè)類基礎(chǔ)課實驗 不少于課程總學(xué)時數(shù)的10%

l 專業(yè)基礎(chǔ)和專業(yè)方向課實驗 不少于課程總學(xué)時數(shù)的10%

專業(yè)實踐教學(xué) 綜合實踐 l 課程設(shè)計 l 綜合實驗 l 計算機(jī)綜合仿真訓(xùn)練 l 專題性自主實驗 l 其他 綜合實踐不少于左邊所列出的3種類型

畢業(yè)實踐 畢業(yè)論文 不少于15周 其他 專業(yè)實習(xí)不少于4周 金工實習(xí)不少于2周社會調(diào)查 至少1次

注：以上為電氣工程及其自動化專業(yè)必備的實踐環(huán)節(jié)，所列時數(shù)和周數(shù)要求是基本的要求，各學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際情況而增加。

4.教學(xué)條件（科學(xué)技術(shù)型）

內(nèi)容 科學(xué)技術(shù)型 備注

師資力量 l 有學(xué)術(shù)造詣高的學(xué)科帶頭人； l 科研經(jīng)費(fèi)充足，研究成果得到同行公認(rèn)； l 學(xué)緣結(jié)構(gòu)廣泛、層次高（有一定數(shù)量的在國內(nèi)外知名高校學(xué)習(xí)經(jīng)歷的高水平師資）；教學(xué)主講教師中，教授、副教授、講師的比例應(yīng)分別為20%、50%、30%左右，有相對穩(wěn)定、老中青比例為3：4：3左右的師資隊伍。

教材 專業(yè)教育必修課程的教材均應(yīng)是近年來正式出版的國內(nèi)外優(yōu)秀教材；其中要有外文原版教材。鼓勵教師突破一門課一本教材的傳統(tǒng)模式，同一門課程可向?qū)W生推薦多種教材。

圖書資料 公共圖書館和相關(guān)資料室中有相當(dāng)種類和相當(dāng)數(shù)量與專業(yè)有關(guān)的圖書、刊物、資料、數(shù)字化資源。具有基于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的完善的圖書流通、書刊閱覽、電子閱覽、參考咨詢、視聽資料、文獻(xiàn)復(fù)制等服務(wù)體系。

實驗室 基礎(chǔ)課程實驗室在生均面積、生均教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)至少要達(dá)到教育部本科教學(xué)水平評估的優(yōu)秀要求。專業(yè)實驗室應(yīng)能滿足本規(guī)范“專業(yè)實踐教學(xué)體系”表中所列要求，實驗開出率應(yīng)達(dá)到90%以上。每個實驗既要有足夠的臺套數(shù)，又要有較高的利用率。學(xué)生實驗小組人數(shù)不宜過多。

實習(xí)基地 應(yīng)有一定數(shù)量且相對穩(wěn)定的專用實習(xí)基地（可在校外工廠、公司、研究所中建立）；生產(chǎn)實習(xí)要有具體的實習(xí)大綱，明確的實習(xí)內(nèi)容。

教學(xué)經(jīng)費(fèi) 專業(yè)建設(shè)的投入不能低于教育部本科教學(xué)水平評估的優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

5.專業(yè)規(guī)范主要參數(shù)指標(biāo)（科學(xué)技術(shù)型）

5.1 本科學(xué)制：一般為 4 年，逐步過渡到學(xué)分制。

學(xué)位：工學(xué)學(xué)士

5.2 在校總周數(shù)： 202 周（其中教育教學(xué) 170 周，寒暑假 32 周）。

5.3 學(xué)生的畢業(yè)學(xué)分建議控制在 200 學(xué)分左右。其中：

通識教育學(xué)分包括： ① 人文社會科學(xué)； ② 經(jīng)濟(jì)管理； ③ 自然科學(xué)； ④ 體育； ⑤ 外語； ⑥ 計算機(jī)信息技術(shù)。學(xué)分比例為 42% 左右。

專業(yè)教育學(xué)分包括： ① 專業(yè)類基礎(chǔ)； ② 專業(yè)基礎(chǔ)； ③ 專業(yè)方向；學(xué)分比例為 38% 左右。

實踐教育學(xué)分占總學(xué)分的 20% 左右。應(yīng)包括學(xué)軍、金工實習(xí)、專業(yè)實習(xí)、課程實驗、綜合實驗、畢業(yè)論文、科技創(chuàng)新等。

課程實驗、實驗課程和課程設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的學(xué)分均計入相應(yīng)的通識教育或?qū)I(yè)教育部分。

除實踐教育部分外，學(xué)生獲得畢業(yè)所修讀的學(xué)時數(shù)建議為 2500 左右。

5.4 學(xué)時與學(xué)分的計算建議為：課程教學(xué)按 16 學(xué)時折算 1 學(xué)分，集中實踐教學(xué)按每周折算 1 學(xué)分的方法計算。

幾點(diǎn)說明

1.教學(xué)計劃要嚴(yán)格控制總學(xué)時數(shù)，給學(xué)生留出更多的自學(xué)時間、進(jìn)入開放實驗室的時間以及參加課外科技活動的時間。

2.應(yīng)制定全方位的綜合素質(zhì)培養(yǎng)計劃，要體現(xiàn)全面的人才培養(yǎng)觀，除了課堂教學(xué)外，還要注意利用課外、課余時間的培養(yǎng)體系建設(shè)。

3.積極推進(jìn)學(xué)分制的教學(xué)管理模式，貫徹以人為本的教育理念。開設(shè)數(shù)量足夠、內(nèi)容豐富的課程供學(xué)生選學(xué)；設(shè)置更多的有利于學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計、綜合訓(xùn)練、創(chuàng)新實踐的實驗項目，加大實驗室的開放力度。

電氣工程及其自動化專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓(xùn)練，具備電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍

通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。

2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

3、掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

4、具有電機(jī)、電器等電氣裝備的設(shè)計制造、運(yùn)行控制、試驗分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、運(yùn)行控制、研制開發(fā)、試驗分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理的能力。

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事下列工作：

1、電機(jī)電器設(shè)計、制造、控制、試驗、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作；或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計與運(yùn)行維護(hù)工作；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理工作。

2、電力電子、電氣傳動、自動化、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開發(fā)工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電氣工程基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電機(jī)設(shè)計、高低壓電器、電機(jī)控制、智能化電器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動化、建筑供配電等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格與業(yè)務(wù)范圍

（一）業(yè)務(wù)規(guī)格

1、掌握本專業(yè)所必須的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識；

2、具有初步的工程知識和較寬的專業(yè)知識；

3、具有初步的科學(xué)實驗、文獻(xiàn)檢索、情報信息、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理方面的知識；

4、具有較強(qiáng)的制圖能力；

5、具有應(yīng)用電子、機(jī)械材料和工藝方面的知識和解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力；

6、具有較強(qiáng)的運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和控制的能力；

7、具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、實驗、分析解決本專業(yè)工程問題的能力；

8、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)科技發(fā)展的應(yīng)變能力；

9、具有初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評價、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；

10、有較強(qiáng)的外語閱讀能力；

（二）業(yè)務(wù)范圍

1、自動控制系統(tǒng)、電力電子設(shè)備設(shè)計、制造、測試等工作。

2、自動化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實驗方面的工作。

3、計算機(jī)測控技術(shù)和科研開發(fā)工作。

4、工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。

5、學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)接口技術(shù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)。

電氣工程及其自動化專業(yè)

一、培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要，德智體美全面發(fā)展，受到工程師基本訓(xùn)練，具備電機(jī)及其控制、電器及其控制、電力系統(tǒng)及其自動化、建筑電氣等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，能夠從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格和業(yè)務(wù)范圍

通過四年培養(yǎng)，本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到以下要求：

1、系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)、計算機(jī)、工程制圖等“工程工具”知識，并具有較強(qiáng)的英語閱讀能力和初步的英語交際能力。

2、系統(tǒng)掌握電路原理、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)控制技術(shù)、機(jī)械工程基礎(chǔ)等專業(yè)基礎(chǔ)知識。

3、掌握電機(jī)、電器、電力、高電壓等強(qiáng)電領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。

4、具有電機(jī)、電器等電氣裝備的設(shè)計制造、運(yùn)行控制、試驗分析、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理的初步能力；或具有電力系統(tǒng)、電氣裝備、建筑電氣領(lǐng)域的系統(tǒng)設(shè)計、運(yùn)行控制、研制開發(fā)、試驗分析的初步能力；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理的能力。

5、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和進(jìn)一步深造的能力。

本專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生可以從事下列工作：

1、電機(jī)電器設(shè)計、制造、控制、試驗、運(yùn)行維護(hù)、研制開發(fā)、生產(chǎn)管理工作；或電力系統(tǒng)與電氣裝備的運(yùn)行、供電系統(tǒng)和高層建筑的電氣設(shè)計與運(yùn)行維護(hù)工作；或建筑電氣領(lǐng)域電氣設(shè)計、樓宇自動化、綜合布線與智能建筑的系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、試驗分析、工程建設(shè)與管理工作。

2、電力電子、電氣傳動、自動化、儀表等技術(shù)領(lǐng)域的研制開發(fā)工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：電氣工程、控制科學(xué)與工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、電子技術(shù)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電氣工程基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電器學(xué)、電力系統(tǒng)分析、電機(jī)設(shè)計、高低壓電器、電機(jī)控制、智能化電器原理與應(yīng)用、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、電力系統(tǒng)綜合自動化、建筑供配電等。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)適應(yīng)社會主義建設(shè)需要、德智體美全面發(fā)展，獲得工程師基本訓(xùn)練，能理論聯(lián)系實際、具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、控制理論、自動檢測與儀表、信號處理、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識，能在運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域研究、分析、設(shè)計、制造和應(yīng)用開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才。

二、業(yè)務(wù)規(guī)格與業(yè)務(wù)范圍

（一）業(yè)務(wù)規(guī)格

1、掌握本專業(yè)所必須的、系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識；

2、具有初步的工程知識和較寬的專業(yè)知識；

3、具有初步的科學(xué)實驗、文獻(xiàn)檢索、情報信息、技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析和生產(chǎn)管理方面的知識；

4、具有較強(qiáng)的制圖能力；

5、具有應(yīng)用電子、機(jī)械材料和工藝方面的知識和解決本專業(yè)生產(chǎn)實際問題的能力；

6、具有較強(qiáng)的運(yùn)用計算機(jī)技術(shù)和控制的能力；

7、具有較強(qiáng)的科學(xué)研究、實驗、分析解決本專業(yè)工程問題的能力；

8、具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和適應(yīng)科技發(fā)展的應(yīng)變能力；

9、具有初步的技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析與評價、生產(chǎn)組織管理與協(xié)調(diào)能力；

10、有較強(qiáng)的外語閱讀能力；

（二）業(yè)務(wù)范圍

1、自動控制系統(tǒng)、電力電子設(shè)備設(shè)計、制造、測試等工作。

2、自動化技術(shù)的理論研究及科學(xué)實驗方面的工作。

3、計算機(jī)測控技術(shù)和科研開發(fā)工作。

4、工廠控制系統(tǒng)及設(shè)備的技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用和管理工作。

5、學(xué)校的教學(xué)、科研和管理工作。

三、主干學(xué)科、主要課程

主干學(xué)科：控制科學(xué)與工程、電氣工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

主要課程：電路理論、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、自動控制原理、微機(jī)原理與應(yīng)用、電力電子技術(shù)、電氣控制與PLC、單片機(jī)原理與應(yīng)用、微機(jī)接口技術(shù)、運(yùn)動控制系統(tǒng)、傳感器與檢測技術(shù)。

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達(dá)到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運(yùn)行、安裝、調(diào)試、科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。

電氣工程與自動化專業(yè)培養(yǎng)能夠從事電氣工程及其自動化相關(guān)領(lǐng)域工作的、特色鮮明的復(fù)合型高級工程技術(shù)人才，尤為注重學(xué)生獲取知識的能力及全面素質(zhì)的培養(yǎng)。該專業(yè)畢業(yè)生適應(yīng)能力強(qiáng)、就業(yè)面寬、就業(yè)率高，近三年就業(yè)率達(dá)到100%。畢業(yè)生主要在電力系統(tǒng)研究、設(shè)計、生產(chǎn)、試驗、建設(shè)、管理、教育等單位就業(yè)，從事電力系統(tǒng)、發(fā)電廠和相關(guān)工業(yè)領(lǐng)域電氣工程的設(shè)計、運(yùn)行、安裝、調(diào)試科研教學(xué)、技術(shù)開發(fā)、技術(shù)管理等單位就業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)介紹 概述： 電氣工程及其自動化的觸角伸向各行各業(yè)，小到一個開關(guān)的設(shè)計，大到宇航飛機(jī)的研究，都有它的身影。本專業(yè)生能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗技術(shù)、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的工作，是寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。該領(lǐng)域?qū)Ω咚饺瞬诺男枨蠛艽?。?jù)估計，隨著國外大企業(yè)的進(jìn)入，在這一專業(yè)領(lǐng)域?qū)⒊霈F(xiàn)很大缺口，那時很可能出現(xiàn)人才供不應(yīng)求的現(xiàn)象。

一、專業(yè)綜合介紹 電氣工程及其自動化專業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門新興學(xué)科，但由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現(xiàn)在也相對比較成熟。已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮著越來越重要的作用?？刂评碚摵碗娏W(wǎng)理論是電氣工程及自動化專業(yè)的基礎(chǔ)，電力電子技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)則為其主要技術(shù)手段，同時也包含了系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)開發(fā)以及系統(tǒng)管理與決策等研究領(lǐng)域。該專業(yè)還有一些特點(diǎn)，就是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件相結(jié)合，具有交叉學(xué)科的性質(zhì)，電力、電子、控制、計算機(jī)多學(xué)科綜合，使畢業(yè)生具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，是“寬口徑”專業(yè)。電氣工程及其自動化專業(yè)對廣大考生有很強(qiáng)的吸引力，屬于熱門專業(yè)，高考錄取分?jǐn)?shù)線往往要比其他專業(yè)方向高許多，造成這一情況的主要原因有：①就業(yè)容易，工作環(huán)境好，收入高；②名稱好聽，專業(yè)內(nèi)容對學(xué)生有吸引力； 社會宣傳和輿論導(dǎo)向?qū)ζ溆欣Ｔ搶I(yè)方向有著非常好的發(fā)展前景，研究成果較容易向現(xiàn)實產(chǎn)品轉(zhuǎn)換，而且效益相當(dāng)可觀。他創(chuàng)造性的研究思路吸引著眾多考生，這里的確是展示他們才能的好地方。但是鑒于國內(nèi)現(xiàn)在的形式，考生在報考該專業(yè)的時候應(yīng)該注意以下兩點(diǎn)：(1)充分考慮自己的興趣。也許自己本來并不對該方向感興趣，但是許多人都說好，于是自己就“感興趣”了。這對以后的發(fā)展是很不利的，畢竟興趣是最好的老師。(2)衡量自己的綜合素質(zhì)。電氣工程及自動化專業(yè)需要具有扎實的數(shù)學(xué)、物理基礎(chǔ)，較強(qiáng)的外語綜合能力，為今后能夠掌握并且靈活運(yùn)用專業(yè)知識做準(zhǔn)備。該專業(yè)方向的人才需求雖然大，但可供選擇的人也很多，如果沒有非常強(qiáng)的綜合素質(zhì)，很難在眾人之中脫穎而出，取得突出成績。也許這對許多胸懷遠(yuǎn)大志向的考生來說是不能接受的。當(dāng)然，這里所說的兩點(diǎn)是否可行也和學(xué)生個人的追求有關(guān)，如果一個人追求僅限于一份較好的工作，該專業(yè)的確是一個不錯的選擇。但是，如果想在科技創(chuàng)新方面做出突破性的貢獻(xiàn)還是要建立在個人實力以及刻苦努力的基礎(chǔ)上，餡餅是決不會無緣無故從天上掉下來的。由于本專業(yè)研究范圍廣，應(yīng)用前景好，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)相對較高，因此就業(yè)形勢非常好。我國現(xiàn)在非常需要該專業(yè)方向的人才，小到一個家庭，大到整個社會，都離不開這些專業(yè)人才的工作。通常情況下，學(xué)生畢業(yè)后可以選擇國有的質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門、研究所、工礦企業(yè)等；也可以是一些外資、私營企業(yè)，待遇當(dāng)然是相當(dāng)可觀的。如果學(xué)生能力足夠強(qiáng)，又在學(xué)習(xí)期間積累了比較好的研究成果，完全可以自己創(chuàng)業(yè)，闖出一片屬于自己的天空。需要指出的是，由于國外在該專業(yè)方向的研究要領(lǐng)先于我們，因此如果想要有進(jìn)一步的發(fā)展，確立自己在國內(nèi)該方向的領(lǐng)先地位，出國深造是一個不錯的選擇。

二、專業(yè)教育發(fā)展?fàn)顩r 電氣工程與自動化專業(yè)是理、工、文相結(jié)合，融機(jī)械工程、藝術(shù)學(xué)和計算機(jī)設(shè)計于一體的新型交叉學(xué)科專業(yè)之一。主干學(xué)科包括電子工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。本專業(yè)產(chǎn)生于70年代，首先在英國的牛津大學(xué)，首次實現(xiàn)的是直流電的控制方式，那時候執(zhí)行元件的驅(qū)動電壓是直流的，控制電壓也是直流的，自動化系統(tǒng)的工作方式是很簡單、粗糙的，精度也很低。但直流的控制方式由于其歷史的久遠(yuǎn)而被人們所熟知，自然而然的人們想到了用直流電去控制交流執(zhí)行元件。隨著晶體管、大功率晶體管、場效應(yīng)管等大功率的電子器件的出現(xiàn)和成熟、以及建立在場的理論上、以現(xiàn)代數(shù)學(xué)、矩陣代數(shù)為理論依據(jù)的弱電強(qiáng)電控制系統(tǒng)更使電子技術(shù)與自動化達(dá)到新的歷史高度。至此，本專業(yè)得到了廣泛的發(fā)展，日本、美國、英國及其他國家的大學(xué)也紛紛設(shè)立了本專業(yè)，在這一時期的成果也并不少，諸如完成數(shù)控機(jī)床，車間廠房自動控制的工作已經(jīng)是新的課題。電子技術(shù)與自動化、計算機(jī)的有機(jī)結(jié)合，賦予電子工程及自動化專業(yè)以全新的內(nèi)涵。無人操縱，系統(tǒng)簡化，格局合理，即插即用型的產(chǎn)品成為新寵。建國初期（1949—1966）我國許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括電路與電子技術(shù)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計，并為國家培養(yǎng)了許多的這方面人才。他們已成為本行業(yè)的專家學(xué)者，分布在我國許多省、市，成為骨干力量?！拔母铩逼陂g，由于受政治的影響，全國的高等院校相繼停止招生，本專業(yè)受到了很大的影響，先是老師被批斗，后來學(xué)校根本辦不下去了，只能停止招生。但是，即便如此，許多老師并沒有停止研究。他們知道電子工程及自動化對我國的現(xiàn)代化建設(shè)起重要的作用，因而，在這一時期，并沒有放棄對專業(yè)的研究和探索。改革開放以后，在黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大學(xué)恢復(fù)了招生，本專業(yè)也發(fā)展起來，許多大學(xué)設(shè)立了本專業(yè)，并陸續(xù)招生，每年為國家培養(yǎng)大量的高級復(fù)合型人才，包括學(xué)士、博士等高級知識分子，特別是目前，各專業(yè)擴(kuò)招，本專業(yè)的招生量也在上升。雖然我國在這方面的發(fā)展還沒有站在世界的最前沿，但隨著我國綜合國力的提高，對外交往的增加，我們已經(jīng)逐漸縮小與發(fā)達(dá)國家的差距。具有代表性的是：每秒3000億次計算機(jī)研制成功；納米技術(shù)的掌握；模擬技術(shù)的應(yīng)用。一個不容忽視的問題擺在我們面前：如何迎接新技術(shù)革命的挑戰(zhàn)？經(jīng)過本專業(yè)的老師和同學(xué)的共同努力，把電子工程及自動化專業(yè)拓展開來，分為“電力系統(tǒng)及其自動化”和“電子信息工程”，涵蓋原有“絕緣技術(shù)”、“電氣絕緣與電纜”、“電機(jī)電器及其控制”、“電氣工程及其自動化”、“應(yīng)用電子技術(shù)”和“光源與照明”等幾個專業(yè)方向。設(shè)有“高電壓與絕緣技術(shù)”、“電機(jī)與電器”、“電力電子與電力傳動”和“電工理論與新技術(shù)”、“高電壓與絕緣技術(shù)”博士學(xué)位方向。并以工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計為基礎(chǔ)，應(yīng)用計算機(jī)造型、設(shè)計、實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能、加工、外形等的設(shè)計和優(yōu)化。該專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會急需的，既有扎實科學(xué)技術(shù)基礎(chǔ)又有藝術(shù)創(chuàng)新能力的高級復(fù)合型技術(shù)人才。本專業(yè)著重培養(yǎng)學(xué)生外語、計算機(jī)應(yīng)用、產(chǎn)品造型、設(shè)計等實際工作能力，實現(xiàn)平面設(shè)計、立體設(shè)計等產(chǎn)品設(shè)計的全面智能化。該專業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、計算機(jī)應(yīng)用、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、廣告創(chuàng)意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開發(fā)和管理工作。囊括了電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等課程。高年級還根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)柔性的、適應(yīng)性強(qiáng)、覆蓋面寬的專業(yè)課及專業(yè)選修課。同時也進(jìn)行電機(jī)與控制實驗、電子工程系統(tǒng)實驗、電力電子實驗等。一直以來，我國在CIMS，自動控制，機(jī)器人產(chǎn)品，專用集成電路等等方面有了長足的進(jìn)步。例如：“基于微機(jī)環(huán)境的集成化CAPP應(yīng)用框架與開發(fā)平臺”開發(fā)了以工藝知識庫為核心的、以交互式設(shè)計模式為基礎(chǔ)的綜合智能化CAPP開發(fā)平臺與應(yīng)用框架（CAPPFramework），推出金葉CAPP、同方CAPP等系列產(chǎn)品。具有支持工藝知識建模和動態(tài)知識獲取、各類工藝的設(shè)計與信息管理、產(chǎn)品工藝信息共享、支持特征基創(chuàng)成工藝決策等功能，并提供工藝知識庫管理、工藝卡片格式定義等應(yīng)用支持工具和二次開發(fā)工具。系統(tǒng)開放性好，易于擴(kuò)充和維護(hù)。產(chǎn)品已在全國的企業(yè)，特別是CIMS示范工程企業(yè)，推廣應(yīng)用，還研制了自動控制裝置及系列產(chǎn)品，紅外光電式安全保護(hù)裝置，大功率、高品質(zhì)開關(guān)電源的開發(fā)。機(jī)器人產(chǎn)品包括移動龍門式自動噴涂機(jī)，電動噴涂機(jī)器人，柔性仿形自動噴涂機(jī)，往復(fù)式噴涂機(jī)，自動涂膠機(jī)器人，框架式機(jī)器人，搬運(yùn)機(jī)器人，弧焊機(jī)器人的研制。以上這些產(chǎn)品的開發(fā)應(yīng)用還只是電子工程與自動化在生產(chǎn)中的一個側(cè)面，不足以反映其全貌。在國外先進(jìn)技術(shù)的沖擊下，從各個方面進(jìn)行新一輪技術(shù)重組。形勢是嚴(yán)峻的，同時也充滿機(jī)遇。最愛中南海祝你順利！

目前就業(yè)前景非常好，電氣工程及其自動化也是個挺熱門的專業(yè)

回答人的補(bǔ)充

2009-06-25 08:43

本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才

電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化

電氣工程及其自動化和機(jī)電一體化有什么區(qū)別~~具體點(diǎn).電氣工程及其自動化——是隸屬于電氣工程學(xué)院的 本專業(yè)培養(yǎng)能夠從事與電氣工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、信息控制、計算機(jī)技術(shù)等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)與電子技術(shù)相結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合，學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基本能力。主干學(xué)科：電氣工程、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、控制科學(xué)與工程。主要課程：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電力拖動與控制、計算機(jī)技術(shù)、信號與系統(tǒng)、控制理論等。機(jī)電一體化——是隸屬于機(jī)械工程學(xué)院的 機(jī)電一體化又稱機(jī)械電子學(xué)，英語稱為Mechatronics，它是由英文機(jī)械學(xué)Mechanics的前半部分與電子學(xué)Electronics的后半部分組合而成。機(jī)電一體化最早出現(xiàn)在1971年日本雜志《機(jī)械設(shè)計》的副刊上，隨著機(jī)電一體化技術(shù)的快速發(fā)展，機(jī)電一體化的概念被我們廣泛接受和普遍應(yīng)用。隨著計算機(jī)技術(shù)的迅猛發(fā)展和廣泛應(yīng)用,機(jī)電一體化技術(shù)獲得前所未有的發(fā)展?，F(xiàn)在的機(jī)電一體化技術(shù)，是機(jī)械和微電子技術(shù)緊密集合的一門技術(shù)，他的發(fā)展使冷冰冰的機(jī)器有了人性化，智能化。機(jī)械方面：機(jī)械制圖，機(jī)械設(shè)計，工程材料，工程力學(xué)，數(shù)控編程技術(shù)，autoCAD，Mastercam軟件，C# 電工方面：可編程控制器PLC，單片機(jī)，自動控制原理，數(shù)字電路，電工電子 實習(xí)課程：電力拖動，PLC，單片機(jī)，鉗工，普通車、銑、刨床，數(shù)控車、銑，加工中心 機(jī)電一體化專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，適應(yīng)范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習(xí)各種機(jī)械、電工電子、計算機(jī)技術(shù)、控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓(xùn)和國家職業(yè)資格證書考試，充分體現(xiàn)重視技能培養(yǎng)的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向珠江三角洲各企業(yè)、公司，從事加工制造業(yè)，家電生產(chǎn)和售后服務(wù)，數(shù)控加工機(jī)床設(shè)備使用維護(hù)，物業(yè)自動化管理系統(tǒng)，機(jī)電產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機(jī)電設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、銷售、經(jīng)營管理等等。

1、主要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維修、銷售及管理；普通機(jī)床的數(shù)控化改裝等。

2、次要就業(yè)崗位：機(jī)電一體化產(chǎn)品的設(shè)計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等這個到不好說，就是機(jī)電偏機(jī)械方面的，本身的電氣方面的學(xué)的淺。電氣是純電能變換的?？赡苓€與學(xué)校有關(guān)吧，我們學(xué)校機(jī)械強(qiáng)，所以機(jī)電很偏機(jī)械。不過都挺好找工作的。

電氣工程及其自動化

請問，電氣工程及其自動化，電氣工程，電氣工程自動化，電氣自動化，電力系統(tǒng)及其自動化，電力系統(tǒng)自動化這些概念一樣嗎?有什么不同？謝謝?。?/p>

我入學(xué)的時候是叫“電力系統(tǒng)及其自動化”專業(yè)，到了大三的時候，就改名字叫做“電氣工程及其自動化”了。其實不一樣的，有個方向的問題，電力系統(tǒng)自動化偏向于電力系統(tǒng)，對高電壓，繼電保護(hù)，發(fā)電配電設(shè)備這些重視些，而電氣工程專業(yè)在電力學(xué)校里方向與電力系統(tǒng)自動化一致，但到了普通院校里，偏向于工業(yè)控制方面了，對單片機(jī)PLC變頻器等學(xué)得多些

東北大學(xué)電氣工程及其自動化就業(yè)情況

我是東北大學(xué)2008級電氣工程及其自動化專業(yè)的學(xué)生,.東北大學(xué) 電氣工程及其自動化專業(yè) 東北大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)教學(xué)力量雄厚、教學(xué)條件優(yōu)越，配備先進(jìn)的專業(yè)實驗設(shè)備，擁有豐富的教學(xué)和科研學(xué)術(shù)研究成果。本專業(yè)擁有“電力電子與電氣傳動”學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，同時擁有“電力系統(tǒng)及其自動化”、“電工理論與新技術(shù)”、“電力電子與電氣傳動”3個學(xué)科的碩士學(xué)位授予權(quán)。培養(yǎng)目標(biāo)： 培養(yǎng)具有扎實的電氣工程及其自動化專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本理論、具有較強(qiáng)的工程實踐能力和創(chuàng)新能力，能夠在電氣工程、電力系統(tǒng)、機(jī)電一體化等相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、科學(xué)研究和技術(shù)管理的高級復(fù)合型人才。主要課程： 高等數(shù)學(xué)、電路原理、信號與系統(tǒng)、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電機(jī)及控制技術(shù)、電力傳動技術(shù)、計算機(jī)控制技術(shù)、電力系統(tǒng)監(jiān)控與保護(hù)技術(shù)、供配電系統(tǒng)、電氣控制技術(shù)、電力系統(tǒng)及信息技術(shù)、電氣系統(tǒng)計算機(jī)輔助設(shè)計、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、智能控制技術(shù)等。畢業(yè)生應(yīng)獲得的知識和能力： 1.具有較為扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)知識、人文社會科學(xué)、英語綜合能力及相關(guān)的工程技術(shù)知識； 2.系統(tǒng)地掌握本專業(yè)較寬的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識和必要的專業(yè)理論知識； 3.具有較好的計算機(jī)軟硬件基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的計算機(jī)應(yīng)用能力； 4.掌握本專業(yè)領(lǐng)域系統(tǒng)設(shè)計、集成、產(chǎn)品開發(fā)及工程應(yīng)用的基本技能與實踐方法，具有獨(dú)立分析問題和解決問題的基本能力； 5.對電氣工程及其自動化領(lǐng)域的新理論、新技術(shù)和發(fā)展動態(tài)有一定的了解； 6.具有較寬廣的工作適應(yīng)性，能適應(yīng)各種領(lǐng)域的電氣工程及其自動化方面的科技與管理工作； 畢業(yè)生適應(yīng)范圍： 本專業(yè)畢業(yè)生可以在電氣自動化、電力系統(tǒng)、電氣傳動、電機(jī)、電器等領(lǐng)域從事工程設(shè)計與產(chǎn)品研究開發(fā)工作，可以在高等院校和科研院所從事電氣工程及自動化的教學(xué)和科學(xué)研究工作。

電氣工程及其自動化，好不好

本人自認(rèn)為理科還不錯，在大學(xué)里班級大概前幾名?？斓酱蠖?，要專業(yè)分流，不知道選什么好。父母叫我選電氣工程及其自動化。想問一下，這個專業(yè)學(xué)些什么的，有什么課程。需要什么思維等等，越詳細(xì)越好。謝謝。

電氣工程及其自動化涉及電力電子技術(shù),計算機(jī)技術(shù),電機(jī)電器技術(shù)信息與網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù),機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域,是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科,其主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合,機(jī)電結(jié)合,軟硬件結(jié)合.該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識,受過電工電子,系統(tǒng)控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練,具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制問題基本能力的高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)培養(yǎng)在工業(yè)與電氣工程有關(guān)的運(yùn)動控制、工業(yè)過程控制、電氣工程、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)等領(lǐng)域從事工程設(shè)計、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)運(yùn)行、研制開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理等方面的高級工程技術(shù)人才。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、自動控制理論、信息處理、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。學(xué)生受到電工電子、信息控制及計算機(jī)技術(shù)方面的基本訓(xùn)練，具有工業(yè)過程控制與分析，解決強(qiáng)弱電并舉的寬口徑專業(yè)的技術(shù)問題的能力。電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、計算機(jī)原理及應(yīng)用、計算機(jī)軟件基礎(chǔ)、控制理論、電機(jī)與拖動、電力電子技術(shù)、信號分析與處理、電力拖動控制系統(tǒng)、工業(yè)過程控制與自動化儀表等。高年級可根據(jù)社會需要設(shè)置柔性的專業(yè)方向模塊課及選修課。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括電路與電子基礎(chǔ)實驗、電子工藝實習(xí)、金工實習(xí)、專業(yè)綜合實驗、計算機(jī)上機(jī)實踐、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計。非英語專業(yè)類英語，數(shù)控技術(shù)概論，系統(tǒng)設(shè)計

電氣工程及其自動化

剛上大學(xué)的時候我們學(xué)校還叫電氣工程及其自動化的，最近又改為了電氣工程系。。這是什么意思呢？？是不是更偏重于強(qiáng)電了呢？還有 電氣工程及其自動化專業(yè)如果想考山東大學(xué)研究生的話，都需要準(zhǔn)備點(diǎn)什么呢？？個人比較喜歡強(qiáng)電。。請大家給個指點(diǎn)。。

不知道你是什么學(xué)校的，系名改了而已，無論改什么你的專業(yè)都是電氣工程及其自動化，強(qiáng)弱電都得學(xué)，本科基本沒什么側(cè)重點(diǎn)，可能在選修或許能體現(xiàn)這你就得看看山東大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化研究生考試專業(yè)課了，在山大研究生招生簡章中初試，電路，西安交大出版社，邱關(guān)源復(fù)試，電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析，中國電力出版社，陳珩；電力系統(tǒng)暫態(tài)分析，中國電力出版社，李光琦。

關(guān)于河海大學(xué)電氣工程及其自動化專業(yè)

我是河海大學(xué)常州校區(qū)的自動化專業(yè)的，我以后有考本部電氣工程及其自動化的打算，我想知道本部有哪些相應(yīng)的專業(yè)課。

電氣工程學(xué)科 電氣工程學(xué)科主任：鞠平副主任：陳星鶯 衛(wèi)志農(nóng) 本專業(yè)培養(yǎng)從事與電力系統(tǒng)工程有關(guān)的系統(tǒng)運(yùn)行分析、自動控制、電力電子技術(shù)、信息處理、試驗分析、研究開發(fā)、經(jīng)濟(jì)管理以及電子與計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用等領(lǐng)域的寬口徑“復(fù)合型”高級工程技術(shù)人才。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)電工技術(shù)、電子技術(shù)、電氣工程及其自動化、電力系統(tǒng)分析、信息控制、計算機(jī)軟硬件等方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。專業(yè)主要特點(diǎn)是強(qiáng)弱電結(jié)合、電工技術(shù)及電子技術(shù)結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、元件與系統(tǒng)結(jié)合。學(xué)生經(jīng)本專業(yè)學(xué)習(xí)后，將具有解決電氣工程技術(shù)分析與控制技術(shù)問題的基礎(chǔ)能力。主要專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課：電路原理、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電機(jī)學(xué)、電力電子技術(shù)、電氣工程基礎(chǔ)、電力系統(tǒng)分析、計算機(jī)技術(shù)（語言、軟件基礎(chǔ)、硬件基礎(chǔ)、單片機(jī)等）、信號與系統(tǒng)、控制理論等。高年級根據(jù)社會需要學(xué)習(xí)實用性強(qiáng)、覆蓋面寬、柔性的專業(yè)課及專業(yè)選修課。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)主要包括：電路與電子技術(shù)實驗、電工工藝實習(xí)、金工實習(xí)、計算機(jī)軟硬件實踐、電力工程、課程設(shè)計、生產(chǎn)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計等。畢業(yè)后主要就業(yè)單位：學(xué)生畢業(yè)一次就業(yè)率達(dá)98%以上，學(xué)生畢業(yè)后，可在電力系統(tǒng)、水利、各個專業(yè)部門和國民經(jīng)濟(jì)其它領(lǐng)域從事電氣工程及其自動化方面的研究、工程設(shè)計、運(yùn)行管理、科技開發(fā)及教學(xué)工作。考取研究生比例為16%。呵呵,就這么多了.GoodLuck!

電氣工程及其自動化 二本里有電氣工程及其自動化這個專業(yè)嗎？？

電氣工程這個專業(yè)無論在一本還是二本里分?jǐn)?shù)線都會很高。南京工程學(xué)院是一個二本學(xué)院，里面大多是的專業(yè)都是與電氣工程有關(guān)的，而且分支非常的細(xì)，比其他很多名牌大學(xué)的分的還要具體。因為它原本就是電力系統(tǒng)的學(xué)校，但是大概在前年被劃到教育部了，但是就算在教育部，它跟電力系統(tǒng)還是有聯(lián)系。一些有關(guān)系的學(xué)生還是進(jìn)供電系統(tǒng)。南京工程學(xué)院雖是二本，但是一般電氣工程及其自動化是在一本線十分以上。另外可以考慮上海電力學(xué)院和東北電力學(xué)院，跟南京工程學(xué)院都差不多，二本的院校，一本的分。原來都是屬電力部，所以這三個學(xué)校的老師都是資歷很深，而且教的很好。（我的母親曾就讀于南京工程學(xué)院和河海大學(xué)電氣工程專業(yè)，明顯感覺南京工程教的更好，更加的針對供電系統(tǒng)）當(dāng)然，如果你想上這些二本學(xué)校的電氣專業(yè)，最好要有把握達(dá)到一本的分。如果只能達(dá)到二本，上不了一本，可以選擇其他學(xué)校的電氣專業(yè)，如南京信息工程大學(xué)，南京工業(yè)大學(xué)等等，由于現(xiàn)在電氣專業(yè)很熱門，工作也比較好找，基本上是個學(xué)校就有這個專業(yè)。希望你繼續(xù)努力，考上理想的大學(xué) O(∩_∩)O~

電氣工程及其自動化

二本里有電氣工程及其自動化這個專業(yè)嗎？？

電氣工程這個專業(yè)無論在一本還是二本里分?jǐn)?shù)線都會很高。南京工程學(xué)院是一個二本學(xué)院，里面大多是的專業(yè)都是與電氣工程有關(guān)的，而且分支非常的細(xì)，比其他很多名牌大學(xué)的分的還要具體。因為它原本就是電力系統(tǒng)的學(xué)校，但是大概在前年被劃到教育部了，但是就算在教育部，它跟電力系統(tǒng)還是有聯(lián)系。一些有關(guān)系的學(xué)生還是進(jìn)供電系統(tǒng)。南京工程學(xué)院雖是二本，但是一般電氣工程及其自動化是在一本線十分以上。另外可以考慮上海電力學(xué)院和東北電力學(xué)院，跟南京工程學(xué)院都差不多，二本的院校，一本的分。原來都是屬電力部，所以這三個學(xué)校的老師都是資歷很深，而且教的很好。（我的母親曾就讀于南京工程學(xué)院和河海大學(xué)電氣工程專業(yè)，明顯感覺南京工程教的更好，更加的針對供電系統(tǒng)）當(dāng)然，如果你想上這些二本學(xué)校的電氣專業(yè)，最好要有把握達(dá)到一本的分。如果只能達(dá)到二本，上不了一本，可以選擇其他學(xué)校的電氣專業(yè)，如南京信息工程大學(xué)，南京工業(yè)大學(xué)等等，由于現(xiàn)在電氣專業(yè)很熱門，工作也比較好找，基本上是個學(xué)校就有這個專業(yè)。希望你繼續(xù)努力，考上理想的大學(xué) O(∩_∩)O~