第一篇：考教師資格證的流程

考教師資格證的流程

考教師資格證的流程是： 1.考普通話證（語文老師要二級甲等以上；其他科目要二級乙等以上）一般每兩個月可以考一次 2.考心理學(xué)以及教育學(xué)（對于教育學(xué)教育心理學(xué)學(xué)習(xí)的全面輔導(dǎo),通常是在下半年10月份舉辦，考試通常在2月底和3月初，合格成績保留三年，因此最好一次性通關(guān)；在考心理學(xué)和教育學(xué)時，就要報(bào)名好考試的等級——幼兒教師/小學(xué)/初中/高中（職高）/中專/中職/高校，你的學(xué)歷一定要高你報(bào)名等級一級，如果你要教高中就一定要本科或以上學(xué)歷，另外高校教師資格證是提供給大學(xué)在職教師考的）3.拿上你的以上三個證（教育學(xué)，心理學(xué)，普通話）外加畢業(yè)證、身份證、體檢合格證、申請表，就可以去認(rèn)定了。認(rèn)定的時候教委會安排說課——也就是“試講+面試”。認(rèn)定的時候你要選好級別和科目了（就是要選好教小學(xué)或初中等等，和數(shù)學(xué)、語文之類的科目）說課30分鐘，分：試講15分鐘和面試15分鐘，教案考之前上網(wǎng)下一下模板，就可以了。說課北京的是在每年4月和10月，通過說課就可以拿到證拉。非師范生報(bào)考

一、準(zhǔn)備材料： 1．二表： ①教師資格認(rèn)定申請 教師資格證證書 ②申請人思想品德鑒定表 2．六證： ①身份證原件和影印件，②學(xué)歷證書原件和影印件，③戶籍證明，④體檢合格證明，⑤普通話水平測試等級證書原件和影印件，⑥教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)習(xí)成績證明。說明： ①“二表”均由申請人到戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)（通常設(shè)在當(dāng)?shù)亟逃瘑T會 或教育局）領(lǐng)?。?②《申請人思想品德鑒定表》由申請人工作單位或戶籍所在地的街道辦事處或鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府填寫并加蓋公章； ③體檢合格證明由資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級以上醫(yī)院出具； ④普通話水平測試等級證書須經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T和語言文字工作機(jī)構(gòu)共同組織的普通話水平測試機(jī)構(gòu)的測試后獲得。

二、提出申請： 1．申請人向戶籍或工作單位所在地的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請，提交上述 材料； 2．申請各類教師資格對應(yīng)的認(rèn)定機(jī)構(gòu)分別為： ① 申請幼兒園、小學(xué)、初級中學(xué)教師資格者，向縣級教育行政部門提交材料； ② 申請高級中學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格者，向地（市）教育行政部門提交材料； ③ 申請高等學(xué)校教師資格者，向省級教育行政部門提交材料；部分經(jīng)國家批準(zhǔn)實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校受省級教育行政部門行文委托，可以認(rèn)定本校擬聘人員的高等學(xué)校教師資格，該類高校擬聘人員可直接向本校提出認(rèn)定申請。

三、初步審查： 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)對申請人提交的材料進(jìn)行審查無誤后，將通知申請人面試、試講的具體時間。

四、基本素質(zhì)、能力考察： 除師范教育類畢業(yè)生外，其他申請人需參加由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)組織的專家審查委員舉 辦的面試和試講，接受教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力的考察。

五、得到通知： 教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)在受理申請期限終止之日起30個法定工作日之內(nèi)，做出是否通過認(rèn)定的意見并通知申請人。

六、領(lǐng)取證書： 申請人經(jīng)認(rèn)定取得教師資格，應(yīng)在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)通知的時間內(nèi)領(lǐng)取教師資格證書，并由個人保管。

第二篇：教師資格證流程

二、教師資格申請流程

提示：教師資格認(rèn)定申請每年受理兩次，其中春季為3月1日至15日，秋季為9月1日至15日。高等學(xué)校教師資格認(rèn)定申請由所在高校人事部門負(fù)責(zé)受理材料，一般在秋季受理。

2010年春季教師資格認(rèn)定申請的有關(guān)流程如下：

（一）上網(wǎng)登記申請信息

請于2010年3月1日至15日登陸上海教育人才網(wǎng)（http://jszg.shehr.cn），在網(wǎng)站首頁“服務(wù)大廳”內(nèi)的“在線辦理”欄目里選擇“教師資格申請”，注冊或登錄后填寫“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請表”有關(guān)信息，并在規(guī)定時間內(nèi)（3月15日前）提交。

注11：網(wǎng)上填報(bào)的信息須真實(shí)有效，點(diǎn)擊“正式提交”并確認(rèn)后，所提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請表”將不能再修改。

注12：申請人每次只能申請一份教師資格證書，成功申領(lǐng)后的一年內(nèi)不能再申領(lǐng)第二份教師資格證書。

（二）上網(wǎng)下載并準(zhǔn)備有關(guān)申請材料

在上海教育人才網(wǎng)（http://jszg.shehr.cn）正式提交的“教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請表”，若符合網(wǎng)絡(luò)設(shè)定的自動審核標(biāo)準(zhǔn)，提交后即可下載打印網(wǎng)上發(fā)出的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》、《申請人思想品德鑒定表》和《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請表》等材料；若不符合，將由后臺人工審核，最長不超過三個工作日，申請人可再次登錄下載有關(guān)材料。

（三）現(xiàn)場提交有關(guān)申請材料（預(yù)審）

請根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理通知》的提示信息，在規(guī)定時間內(nèi)到指定受理地點(diǎn)提交有關(guān)申請材料，材料要求如下：

1．《教師資格認(rèn)定網(wǎng)上申請表》（請上網(wǎng)下載并打?。?/p>

2．《申請人思想品德鑒定表》原件；

3．申請人無犯罪記錄證明（由戶籍所在地的公安部門出具）；

4．申請人身份證原件和復(fù)印件，非本市戶籍人員還須提供人才居住證原件和復(fù)印件及有效期證明；

5．申請人學(xué)歷證書（即畢業(yè)證書）原件和復(fù)印件（全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書時，應(yīng)提供由就讀學(xué)校教務(wù)部門出具的學(xué)業(yè)成績單）；

6．申請人普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件（二級乙等以上）；

7．全日制普通高校師范招生計(jì)劃的師范教育類專業(yè)本、專科畢業(yè)（以下簡稱“師范畢業(yè)”）的申請人申請除高等學(xué)校教師資格以外的教師資格，須提供完整的成績單和教育實(shí)習(xí)鑒定表復(fù)印件（須就讀學(xué)校教務(wù)部門或人事檔案管理機(jī)構(gòu)蓋章），認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)視情況可要求申請人提供證明申請人為“師范畢業(yè)”的全日制普通高校師范招生計(jì)劃新生錄取名冊（須就讀學(xué)校招生部門蓋章）；

非師范畢業(yè)的申請人申請除高等學(xué)校教師資格以外的教師資格，須提供《教育學(xué)概論》、《心理學(xué)概論》、《教育方法概論》等教育類專業(yè)課程的考試合格證書原件和復(fù)印件；

8．申請人申請中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師資格，須另外提供相當(dāng)助理工程師以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或中級以上工人技術(shù)等級證書原件和復(fù)印件；

9.其他應(yīng)認(rèn)定或受理機(jī)構(gòu)的要求須提供的相關(guān)材料。

注13：材料不齊或不符合要求的，不予受理；以上第4、5、6、7、8項(xiàng)原件經(jīng)受理機(jī)構(gòu)審核后退還申請人；材料受理后，申請人將獲得由受理機(jī)構(gòu)出具的《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》

（四）上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果，完成體格檢查

根據(jù)《教師資格認(rèn)定現(xiàn)場受理（預(yù)審）回執(zhí)》提示的時間，請及時上網(wǎng)查詢預(yù)審結(jié)果等有關(guān)信息。

如預(yù)審?fù)ㄟ^且免于教育教學(xué)能力考察測試，請及時上網(wǎng)下載并打印本人的帶有條形碼的《體格檢查表》，在規(guī)定時間自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。

如預(yù)審?fù)ㄟ^且需參加教育教學(xué)能力測試，請上網(wǎng)下載并打印本人的《教師資格認(rèn)定教育教學(xué)能力考察測試證》及帶有條形碼的《體格檢查表》，在指定的時間和地點(diǎn)參加教師資格教育教學(xué)能力考察測試，并在體格檢查截止時間前自行到指定的醫(yī)院完成體格檢查。

體格檢查結(jié)果將由指定醫(yī)院直接送至認(rèn)定機(jī)構(gòu)，不需本人領(lǐng)取。

注14：教育教學(xué)能力測試主要通過筆試、面試和試講等方式進(jìn)行，申請人完成筆試后，將進(jìn)行試講，并接受專家測評小組的面試，回答專家提問。筆試主

要測試申請人的專業(yè)知識水平及教案設(shè)計(jì)能力；面試重點(diǎn)考察申請人的專業(yè)知識水平及思維應(yīng)變能力；試講重點(diǎn)考察申請人的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)組織等多方面的能力和素質(zhì)。對教育教學(xué)能力考察測試未通過者不再安排補(bǔ)考。

注15：完成體格檢查的時間由申請人自行掌握。

（五）上網(wǎng)查詢認(rèn)定結(jié)果，辦理領(lǐng)證手續(xù)

教師資格認(rèn)定工作將在體格檢查截止時間后的30個工作日內(nèi)完成，請根據(jù)網(wǎng)上有關(guān)公告信息所提示的時間查詢認(rèn)定結(jié)果。取得教師資格的申請人可同時上網(wǎng)查詢有關(guān)領(lǐng)證事宜（部分認(rèn)定機(jī)構(gòu)可自愿選擇快遞或現(xiàn)場領(lǐng)證），現(xiàn)場領(lǐng)證須憑本人身份證到發(fā)證地點(diǎn)領(lǐng)取《教師資格證》和《教師資格認(rèn)定申請表》各一份（《教師資格認(rèn)定申請表》須歸入本人人事檔案）。

注16：本市教師資格認(rèn)定申請咨詢電話為62523036。

我要申請：http://jszg.shehr.cn

第三篇：教師資格證流程

關(guān)于做好2014年面向社會認(rèn)定教師資格工作的通知

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校、民辦學(xué)校：

為做好2014年面向社會認(rèn)定教師資格工作，確保我區(qū)認(rèn)定工作順利完成，根據(jù)《教師法》、《教師資格條例》、《<教師資格條例>實(shí)施辦法》、《安徽省教師資格制度實(shí)施細(xì)則》、《安徽省中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》等有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、工作要求

（一）宣州區(qū)教體局要加強(qiáng)對教師資格認(rèn)定工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好政策宣傳和咨詢工作，改進(jìn)工作方法，提高服務(wù)質(zhì)量；

（二）嚴(yán)格執(zhí)行認(rèn)定條件和程序，確保認(rèn)定工作的質(zhì)量，把好教師隊(duì)伍“入口關(guān)”。

二、工作安排

（一）宣州區(qū)教體局負(fù)責(zé)幼兒園、小學(xué)、初中教師資格認(rèn)定工作。

（二）申報(bào)程序

1、網(wǎng)上申報(bào)

從2014年4月1日至4月20日，申請人可登陸中國教師資格網(wǎng)（）,點(diǎn)擊“未參加全國統(tǒng)考申請人網(wǎng)報(bào)入口”圖標(biāo)，進(jìn)行網(wǎng)上注冊，提交申請信息，完成網(wǎng)上報(bào)名工作。持有教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”的申請人員，應(yīng)選擇“全國統(tǒng)考合格申請人網(wǎng)報(bào)入口”進(jìn)行報(bào)名。

受理咨詢電話：0563-3022870 3017330。

2、現(xiàn)場審核確認(rèn)

申請人須于2014年4月23日至25日到宣州區(qū)教體局人事科進(jìn)行現(xiàn)場確認(rèn)，確認(rèn)成功后即完成報(bào)名工作，未按規(guī)定時間到現(xiàn)場確認(rèn)的，視為自動放棄申請。

現(xiàn)場確認(rèn)時須提交以下材料：

（1）近期免冠同底版一寸照片2張（與網(wǎng)上申報(bào)上傳照片一致）。

（2）身份證、戶口簿原件和復(fù)印件（在我區(qū)所轄學(xué)校任教而戶籍不在我區(qū)的申請人，還須提供與所在學(xué)校簽訂的聘用合同的原件和復(fù)印件）。

（3）學(xué)歷證書（須具備大學(xué)專科畢業(yè)及以上學(xué)歷，轄區(qū)內(nèi)高校應(yīng)屆畢業(yè)生須提供學(xué)校教務(wù)部門出具的學(xué)生成績單）原件和復(fù)印件。

（4）普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件。申請幼兒園、語文學(xué)科教師資格者，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等以上，申請其他學(xué)科教師資格者普通話水平應(yīng)達(dá)到二級乙等以上。

（5）非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生須持教育學(xué)（課程代碼：00429）、心理學(xué)（課程代碼：00031）自學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件；參加國家中小學(xué)和幼兒園教師資格考試并取得合格證明者，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”原件和復(fù)印件；師范教育類專業(yè)畢業(yè)生須提供能體現(xiàn)教育學(xué)、心理學(xué)合格成績的本人畢業(yè)生成績登記表（由檔案管理部門加蓋公章）。

（6）教師資格認(rèn)定申請表一式兩份，須貼好照片（與網(wǎng)上申報(bào)上傳照片一致）并按要求填

寫完整。

（7）思想品德鑒定表一份，須加蓋鑒定單位公章。

教師資格認(rèn)定申請表和思想品德鑒定表應(yīng)在網(wǎng)報(bào)成功后，從中國教師資格網(wǎng)上下載打?。ㄉ暾埍怼⑺计繁斫y(tǒng)一要求采用A4紙，其中申請表要求正反兩面打印），不得手工填寫。以上所有證書復(fù)印件須統(tǒng)一采用A4紙。

申請人在現(xiàn)場確認(rèn)成功后應(yīng)在工作人員處領(lǐng)取體檢表一份，并將個人信息填寫完整，照片貼好，當(dāng)場交給現(xiàn)場確認(rèn)的工作人員。

（三）認(rèn)定程序

（1）審查核對申請人網(wǎng)上報(bào)名資料和提交的書面材料是否完整一致，完成確認(rèn)工作。

（2）安排現(xiàn)場確認(rèn)合格的申請人，到我局指定的二級以上醫(yī)院進(jìn)行體檢。

（3）組織教師資格專家審查委員會對申請人的教育教學(xué)基本素質(zhì)和能力進(jìn)行測試，并提出專家審查意見。持中小學(xué)幼兒園教師資格考試合格證明的申請人不須參加測試。

（4）在受理申請期限終止之日（現(xiàn)場審核確認(rèn)結(jié)束之日）起20個法定工作日內(nèi)作出是否認(rèn)定的結(jié)論，并通知申請人；

（5）對經(jīng)認(rèn)定符合相應(yīng)教師資格條件者，頒發(fā)《教師資格證書》，并在全國教師資格網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng)中作出認(rèn)定記錄?！督處熧Y格申請表》一份由本人領(lǐng)取并及時送到檔案管理機(jī)構(gòu)存入本人的人事檔案，另一份及其他有關(guān)材料由教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)歸檔保存。

三、注意事項(xiàng)

（1）每位申請人在同一個自然只能向一個認(rèn)定機(jī)構(gòu)申請認(rèn)定一種教師資格，不得在不同地方（包括外市、外?。┩瑫r申請幾種教師資格，否則后果自負(fù)。

（2）全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生（不受戶籍所在地限制）應(yīng)向?qū)W校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出認(rèn)定申請，各地認(rèn)定機(jī)構(gòu)不得拒絕受理。全日制普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生尚未取得學(xué)歷證書的，應(yīng)提供由所在學(xué)校教務(wù)部門出具的包含在讀期間全部所學(xué)課程的學(xué)業(yè)成績單（院系蓋章無效）。對符合認(rèn)定條件的，認(rèn)定機(jī)構(gòu)應(yīng)在其取得畢業(yè)證書后（7月10日前）認(rèn)定其相應(yīng)的教師資格，如未能按期取得畢業(yè)證，則取消其資格。

（3）根據(jù)《安徽省中小學(xué)教師資格考試改革試點(diǎn)工作實(shí)施方案》（皖教師[2013]9號）等文件規(guī)定，持中小學(xué)幼兒園教師資格考試合格證明的申請人，申請小學(xué)教師資格須具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及以上學(xué)歷，申請初中教師資格須具備大學(xué)本科畢業(yè)及以上學(xué)歷。申請中小學(xué)語文教師資格和幼兒園教師資格者，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級甲等以上。

（4）申請人應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成網(wǎng)上申報(bào)和現(xiàn)場確認(rèn)工作，逾期不再受理；

（5）申請人應(yīng)攜帶本人身份證在規(guī)定時間進(jìn)入測試地點(diǎn)，參加教育教學(xué)能力測評。附件：宣州區(qū)教育體育局2014年面向社會認(rèn)定教師資格工作日程安排

2014年3月21日

附件：

宣州區(qū)教育體育局2014年面向社會認(rèn)定

教師資格工作日程安排

時間 內(nèi)容

4月1日－4月20日 申請人登陸中國教師資格網(wǎng)（），完成網(wǎng)上報(bào)名工作。

4月23日－25日 申請人到宣州區(qū)教體局人事科完成現(xiàn)場確認(rèn)工作。確認(rèn)時需提交：

1、近期免冠同底版一寸照片2張；

2、身份證、戶口簿、學(xué)歷證書、普通話水平測試等級證書原件和復(fù)印件；

3、非師范教育類專業(yè)畢業(yè)生須持教育學(xué)、心理學(xué)考試合格證書原件和復(fù)印件；參加國家中小學(xué)和幼兒園教師資格考試并取得合格證明者，應(yīng)提交教育部考試中心頒發(fā)的“中小學(xué)和幼兒園教師資格考試合格證明”原件和復(fù)印件；師范教育類專業(yè)畢業(yè)生須提供能體現(xiàn)教育學(xué)、心理學(xué)合格成績的本人畢業(yè)生成績登記表復(fù)印件（由檔案管理部門加蓋公章）；

4、教師資格認(rèn)定申請表一式兩份，思想品德鑒定表一份；

5、體檢表一份（現(xiàn)場確認(rèn)成功后領(lǐng)取，只填個人信息和貼照片）。

4月28日 宣州教育信息網(wǎng)（）上公布體檢安排

5月3—4日 組織現(xiàn)場確認(rèn)合格人員體檢。

5月8日 宣州教育信息網(wǎng)（）上公布教育教學(xué)能力測評（試講）課題（每學(xué)科10課時）。

5月10日-11日 申請人員5月10日上午8:00在市實(shí)驗(yàn)小學(xué)階梯教室集中備課；11日參加教育教學(xué)能力測評（試講與答辯）。（須攜帶本人身份證）

5月14日 宣州教育信息網(wǎng)上公布教育教學(xué)能力測評合格人員名單。

5月19-23日 全面審核申請人的材料和測試、體檢結(jié)果

5月26日 宣州教育信息網(wǎng)上公布認(rèn)定合格名單

6月2日－6日 辦理《資格證書》

6月9日－

6月20日（雙休日除外）核發(fā)《資格證書》。（憑本人身份證）

咨詢電話：0563-3022870 3017330。

宣州區(qū)教育體育局教師資格認(rèn)定辦公室

2014年3月21日

第四篇：考教師資格證 法律法規(guī)

教師資格證 法律法規(guī)

中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（2008年修訂）愛國守法

熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)

忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不得敷衍塞責(zé)。關(guān)愛學(xué)生

關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人

遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，毀人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。為人師表

堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。終身學(xué)習(xí)

崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

《中小學(xué)班主任工作條例》

2009年8月22日，教育局頒布了《中小學(xué)班主任工作條例》引起廣泛關(guān)注和熱議。以下是《條例》的全部內(nèi)容，旨在讓班主任明白我們的位置、身價(jià)、職責(zé)、任務(wù)、待遇、權(quán)利，在新時期更好地從事班主任工作，教好書、育好人，培養(yǎng)祖國建設(shè)人才，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第一章 總則

第一條 為進(jìn)一步推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作，充分發(fā)揮班主任在教育學(xué)生中的重要作用，制定本規(guī)定。

第二條 班主任是中小學(xué)日常思想道德教育和學(xué)生管理工作的主要實(shí)施者，是中小學(xué)生健康成長的引領(lǐng)者，班主任要努力成為中小學(xué)生的人生導(dǎo)師。班主任是中小學(xué)的重要崗位，從事班主任工作是中小學(xué)教師的重要職責(zé)。教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為主業(yè)。

第三條 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)。政府有關(guān)部門和學(xué)校應(yīng)為班主任開展工作創(chuàng)造有利條件，保障其享有的待遇與權(quán)利。

第二章 配備與選聘

第四條 中小學(xué)每個班級應(yīng)當(dāng)配備一名班主任。

第五條 班主任由學(xué)校從班級任課教師中選聘。聘期由學(xué)校確定，擔(dān)任一個班級的班主任時間一般應(yīng)延續(xù)1學(xué)年以上。

第六條 教師初次擔(dān)任班主任應(yīng)接受崗前培訓(xùn)，符合選聘條件后學(xué)校方可聘用。第七條 選聘班主任應(yīng)當(dāng)在教師任職條件的基礎(chǔ)上突出考查以下條件：

（一）作風(fēng)正派，心理健康，為人師表；

（二）熱愛學(xué)生，善于與學(xué)生、學(xué)生家長及其他任課教師溝通；

（三）愛崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的教育引導(dǎo)和組織管理能力。第三章 職責(zé)與任務(wù)

第八條 全面了解班級內(nèi)每一個學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀況。關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，平等對待每一個學(xué)生，尊重學(xué)生人格。采取多種方式與學(xué)生溝通，有針對性地進(jìn)行思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。

第九條 認(rèn)真做好班級的日常管理工作，維護(hù)班級良好秩序，培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識、責(zé)任意識和集體榮譽(yù)感，營造民主和諧、團(tuán)結(jié)互助、健康向上的集體氛圍。指導(dǎo)班委會和團(tuán)隊(duì)工作。

第十條 組織、知道開展班會、團(tuán)隊(duì)會（日）、文體娛樂、社會實(shí)踐、春（秋）游等形式多樣的班級活動，注重調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，并做好安全防護(hù)工作。

第十一條 組織做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)工作，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真記載成長記錄，實(shí)事求是地評定學(xué)生操行，向?qū)W校提出獎懲建議。

第十二條 經(jīng)常與任課教師和其他教職工溝通，主動與學(xué)生家長、學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系，努力形成教育合力。

第四章 待遇與權(quán)利

第十三條 學(xué)校在教育管理工作中應(yīng)充分發(fā)揮班主任的骨干作用，注重聽取班主任意見。第十四條 班主任工作量按當(dāng)?shù)亟處煒?biāo)準(zhǔn)課時工作量的一半計(jì)入教師基本工作量。各地要合理安排班主任的課時工作量，確保班主任做好班級管理工作。

第十五條 班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。對于班主任承擔(dān)超課時工作量的，以超課時補(bǔ)貼發(fā)放班主任津貼。

第十六條 班主任在日常教育教學(xué)管理中，有采取適當(dāng)方式對學(xué)生進(jìn)行批評教育的權(quán)利。第五章

培養(yǎng)與培訓(xùn)

第十七條 教育行政部門和學(xué)校應(yīng)制定班主任培養(yǎng)培訓(xùn)規(guī)劃，有組織地開展班主任崗位培訓(xùn)。

第十八條 教師教育機(jī)構(gòu)應(yīng)承擔(dān)班主任培訓(xùn)任務(wù)，教育碩士專業(yè)學(xué)位教育中應(yīng)設(shè)立中小學(xué)班主任工作培養(yǎng)方向。

第六章 考核與權(quán)利

第十九條 教育行政部門建立科學(xué)的班主任工作評價(jià)體系和獎懲制度。對長期從事班主任工作或在班主任崗位上做出突出貢獻(xiàn)的教師定期予以表彰獎勵。選拔學(xué)校管理干部應(yīng)優(yōu)先考慮長期從事班主任工作的優(yōu)秀班主任。

第二十條 學(xué)校建立班主任工作檔案，定期組織對班主任的考核工作。考核結(jié)果作為教師聘任、獎勵和職務(wù)晉升的重要依據(jù)。對不能旅行班主任職責(zé)的，應(yīng)調(diào)離班主任崗位。

第七章 附則

第二十一條 各地可根據(jù)本規(guī)定，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，制定中小學(xué)班主任工作的具體實(shí)施辦法。

第二十二條 本規(guī)定自發(fā)布之日起施行。

第五篇：河北教師資格證考什么

河北教師資格證考什么?

2014年教師資格證馬上來臨，大家是不是都在疑惑教師資格證要靠什么呀?有沒有備考題庫?有沒有預(yù)測題呢?就在大家還在疑惑的時候，已經(jīng)有機(jī)構(gòu)在潛心研究了，京師經(jīng)緯教育多年來研究教師資格證的考試，他們根據(jù)事物發(fā)展規(guī)律，終于找到了一套自己的方法，京師經(jīng)緯教育歡迎你的加入!

一、教師資格的性質(zhì)

教師資格是國家對專門從事教育教學(xué)工作人員的基本要求，教師資格制度是國家實(shí)行一種法定的職業(yè)許可制度。只有依法取得教師資格者，才能被教育行政部門依法批準(zhǔn)舉辦的各級各類學(xué)校和其他教育機(jī)構(gòu)聘任為教師;具有教師資格的人員依照法定聘任程序被學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)正式聘任后，方為教師，具有教師的義務(wù)和權(quán)利。教師資格一經(jīng)取得，非依法律規(guī)定不得喪失和撤銷。

二、教師資格認(rèn)定的范圍對象

教師資格認(rèn)定的范圍對象是未達(dá)到國家法定退休年齡的，具備《教師法》規(guī)定條件的人員。應(yīng)屆畢業(yè)生可以在畢業(yè)前最后一個學(xué)期向就讀學(xué)?；驍M任教學(xué)校所在地相應(yīng)的教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請。向就讀學(xué)校所在地教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)提出申請的應(yīng)屆畢業(yè)生可通過就讀學(xué)校統(tǒng)一組織報(bào)名。

三、教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)

(一)市教育局為中等職業(yè)學(xué)校(含中等專業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校、職業(yè)高級中學(xué))教師、中等職業(yè)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師和高級中學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

(二)縣(區(qū))教育局為幼兒園、小學(xué)和初級中學(xué)教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)。

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