第一篇：電教室總結(jié)

我擔(dān)任電教室主任以來，以服務(wù)教育教學(xué)為己任，負(fù)責(zé)安排電教室人員的日常工作，管理和使用好電教設(shè)備，建立健全電教設(shè)備的帳目，以滿足日常教學(xué)工作的需要。還要為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展考慮，擬定電化教學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，提出可行性方案。我的工作目標(biāo)是，在充分利用好現(xiàn)有設(shè)備和技術(shù)的基礎(chǔ)上，有所創(chuàng)新，使我校的現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用水平進(jìn)一步提高。

回顧一年來，我們主要做了以下工作

一、為教學(xué)活動(dòng)服務(wù)。

1、為開放課活動(dòng)服務(wù)。開放課活動(dòng)是我校的光榮傳統(tǒng)，是我校對(duì)外宣傳的窗口，為了使該活動(dòng)能順利進(jìn)行，電教室人員從課件的制作、修改、音響、攝影、攝像、采集、刻盤、存檔等都做了大量的工作。

2、管理和應(yīng)用好機(jī)房。多年來，我校機(jī)房建設(shè)一直沒徹底，今年通過和兩位信息教師的努力把機(jī)房徹底建設(shè)好了。

3、利用好網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)教學(xué)。教師人手一機(jī)，網(wǎng)絡(luò)班班通，使用率比較高，學(xué)科覆蓋面大。當(dāng)然設(shè)備也存在老化問題，小毛病我們就自己解決，出現(xiàn)大問題，我及時(shí)同維修單位聯(lián)系，盡最大限度地發(fā)揮其作用，為課堂教學(xué)服務(wù)。

二、為教育活動(dòng)服務(wù)。

1、配合政教處開展活動(dòng)。本學(xué)年政教處開展了一系列的政治思想教育活動(dòng)，每次活動(dòng)電教室都能積極配合，無論是前期的音、視頻制作，還是后期的整理，都干的緊張有序。

2、完成校領(lǐng)導(dǎo)安排的臨時(shí)性活動(dòng)。如各種報(bào)告會(huì)的、家長(zhǎng)會(huì)的直播，會(huì)議的錄像音響等。

三、深化內(nèi)部管理，完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

1、建立健全借閱借用軟件硬件的登記制度，增加了借出人和簽收人的記錄內(nèi)容，責(zé)任到人。

2、按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，對(duì)長(zhǎng)期借用的電教設(shè)備及電教教材進(jìn)行了清理，需繼續(xù)使用的重新進(jìn)行了登記。

3、對(duì)電教倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行了清理，建立流動(dòng)記錄本，使帳物相符，管理好學(xué)校的財(cái)產(chǎn)。

4、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的維護(hù)工作，出現(xiàn)問題及時(shí)解決，不能解決的及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并提出解決建議。

工作一年來，感受頗深：

1、要有精湛的專業(yè)技能。電教部門是一個(gè)技術(shù)性比較強(qiáng)的單位，作為電教室主任，業(yè)務(wù)能力要強(qiáng)，要有解決技術(shù)難題的能力。許多領(lǐng)域都應(yīng)有所涉獵，知識(shí)面要廣，力爭(zhēng)一專多能。

2、要有吃苦在前的心理素質(zhì)。電教工作其實(shí)比較繁瑣，有時(shí)體力活也比較多。要吃苦在前，臟活累活應(yīng)沖在前面。工作上出現(xiàn)了各式各樣的錯(cuò)誤，要勇于承擔(dān)責(zé)任，總結(jié)教訓(xùn)，及時(shí)改正，避免類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生。

3、考慮問題要全面，工作要細(xì)致，特別是細(xì)節(jié)方面更應(yīng)謹(jǐn)慎小心。今后，我要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，提高管理技能；學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能。在工作中學(xué)習(xí)，在工作中提高，在工作中完善，努力把電教工作做得更好。

第二篇：電教室管理員總結(jié)

電教室管理員總結(jié)

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持幫助下，圓滿的完成了各項(xiàng)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想認(rèn)識(shí)：

本學(xué)期，我在思想上嚴(yán)于律己，高舉鄧小平理論偉大旗幟以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛黨的教育事業(yè)。對(duì)自己嚴(yán)格要求，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗，忘我創(chuàng)新”的萬杰精神，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，注重師德師能的提高，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。為了保證學(xué)生的正常上機(jī)，提高機(jī)房的使用率，我做了以下幾方面的工作：

（1）本學(xué)期我將每周上機(jī)安排提前一天準(zhǔn)備好，留有充裕的時(shí)間準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)課，從而保證了學(xué)生的正常上機(jī)。

（2）上機(jī)期間做好機(jī)器的運(yùn)行記錄和指導(dǎo)記錄，督促任課教師填好上機(jī)設(shè)備記錄和實(shí)驗(yàn)課記錄，同時(shí)做好機(jī)器的維護(hù)工作。

（3）做好了每周一次的機(jī)房衛(wèi)生清理工作，保證了機(jī)房的衛(wèi)生清潔，給學(xué)生提供了良好的上機(jī)環(huán)境。

（4）對(duì)機(jī)房?jī)?nèi)電源、窗簾等物品做好維護(hù)，出現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)，同時(shí)做好了機(jī)房的防盜、防火工作。

二、考勤工作：

我在做好各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在上班中做到了不耽誤實(shí)驗(yàn)課的情況下有事請(qǐng)假，不遲到、不早退，按時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)臨時(shí)性的工作，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、不足之處：

“學(xué)精于勤而荒于嬉”，在專業(yè)技能上還需多學(xué)、多看、多練，實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。我要通過實(shí)踐不斷的鍛煉自己的膽識(shí)和魄力，提高自己解決實(shí)際問題的能力。

圖書管理工作總結(jié)

本學(xué)期以來，把圖書工作作為教育教學(xué)的主要內(nèi)容，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的有效途徑，作為素質(zhì)教育的有力門路，更好地展示我校的“普九”成就，以“學(xué)教”活動(dòng)為契機(jī)，特對(duì)本期的圖書管理工作如下總結(jié)：

一、重視學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)。

圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，圖書管理日趨規(guī)范化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡(jiǎn)單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完整的體系。針對(duì)這種情況，自己在圖書管理工作中非常重視理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，自己經(jīng)常加強(qiáng)圖書科學(xué)管理的知識(shí)，科學(xué)分類的知識(shí)，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識(shí)，并用于實(shí)際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。圖書管理工作是一項(xiàng)非常需要有耐心，非常細(xì)致的工作，自己在工作中注意加強(qiáng)業(yè)務(wù)修養(yǎng)，對(duì)待圖書管理工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，時(shí)時(shí)以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對(duì)待每一位借閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高高興興而來，滿意而歸。

二、加強(qiáng)圖書管理，充分發(fā)揮作用。

由于全校師生人數(shù)多，借閱一次數(shù)量多，因而圖書有出現(xiàn)借放、破損等情況，自己每天借閱工作結(jié)束后，都將當(dāng)天所涉及的書進(jìn)行仔細(xì)檢查，將借放的圖書重新歸類，將破損、無標(biāo)簽的圖書重新粘補(bǔ)，始終保持借出的圖書整潔、美觀、規(guī)范，杜絕了丟失現(xiàn)象，無損壞情況發(fā)生。在我們的細(xì)心管理，做到了圖書室的圖書無蟲蛀，無受潮，無鼠耗，無潰爛的情況發(fā)生，使圖書的完好率達(dá)100%。

圖書的管理只是途徑，圖書借閱從中獲取知識(shí)才是目的，為了充分發(fā)揮圖書的作用，開學(xué)初，根據(jù)圖書室的具體情況，進(jìn)行了整理、清理，補(bǔ)發(fā)了各班的借書證，對(duì)上期末新購(gòu)圖書進(jìn)行分類、整理，貼上書簽，上好架，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛護(hù)圖書等方面的知識(shí)教育，完善了借閱圖書制度，自己總是盡量延長(zhǎng)圖書借閱時(shí)間，盡量使全校師生能在各個(gè)時(shí)間借閱到圖書，從周一到周五都堅(jiān)持分上下午全天向師生開放三小時(shí)以上，甚至周六活動(dòng)都為師生開放借閱，并盡量將好書、新書推薦給廣大師生，這樣不僅使他們獲得了知識(shí)，提高了能力，還陶冶了情操，造就了品格修養(yǎng)和意志，充分發(fā)揮了圖書的傳知育人作用。

三、做好收集，提高宣傳功效。

每學(xué)月完后，自己都把一月的借閱情況進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的清

理，填入學(xué)月報(bào)表，并作好筆記。一年來，我校圖書室開放450小時(shí)，圖書借出15923人次，圖書借出率為91.6%，達(dá)到重慶市教委和縣教委的裝備工作要求的目標(biāo)。

自己在本期的圖書管理工作中，作出較大努力，使本校圖書室管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、合理化軌道，充分發(fā)揮了圖書室應(yīng)有的作用，當(dāng)然，在今后的工作中自己將會(huì)更加努力，使圖書管理工作來斷向前邁進(jìn)。

第三篇：電教室工作計(jì)劃及總結(jié)

2012-2013學(xué)年第一學(xué)期

電教室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力提高信息技術(shù)教師專業(yè)水平，實(shí)現(xiàn)我校的電教工作新的跨越。

二、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。

2.電教室工作要更具體化、合理化。

三、具體措施

1.加強(qiáng)硬件維護(hù)維修，為學(xué)科教師備課、上網(wǎng)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

2.要求信息技術(shù)老師要認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣。

3.完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，提高電教設(shè)備的使用率。

4.積極鼓勵(lì)學(xué)科教師使用電子白板、ppt等多媒體設(shè)備教學(xué)，并做好多媒體課件的收取與上傳工作。

電教室工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，本期電教室工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，無論是基礎(chǔ)建設(shè)上，還是在管理水平上以及設(shè)備利用率上都較好地完成學(xué)期初定目標(biāo)?，F(xiàn)特將本期電教工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校的電教室工作根據(jù)開發(fā)區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，以學(xué)校教學(xué)計(jì)劃為中心，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍。

二、主要工作:

1、目前學(xué)校電教室的電教設(shè)備已基本配備好，做好管理及使用登記工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)電教室設(shè)備使用的規(guī)章制度，對(duì)設(shè)備進(jìn)行定期的檢測(cè)維護(hù)，并做好維修記錄。

3、提高電教室設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)老師充分利用電教資源，提高教學(xué)效果，養(yǎng)成使用完成后填寫記錄本的習(xí)慣。做好電教室的衛(wèi)生、安全工作。

4、本學(xué)期，每天對(duì)各班級(jí)使用電教設(shè)備進(jìn)行記錄，提高服務(wù)意識(shí)。

電教室工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，電教工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)、支持下，在全校師生的共同努力下，在硬件建設(shè)，管理水平以及落實(shí)應(yīng)用上都有了新的突破。現(xiàn)將本期電教工作總結(jié)如下：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，為打造高效課堂創(chuàng)造了良好的條件。

2、為了使教師管好、用好電腦，學(xué)校定期組織教師培訓(xùn)。一是培訓(xùn)電腦日常使用、維護(hù)知識(shí)；二是培訓(xùn)資源下載技巧；三是培訓(xùn)資源整合能力。通過培訓(xùn)，全體教師使用電腦的水平上了一個(gè)新臺(tái)階，為熟練、科學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)創(chuàng)造了必要條件。為了調(diào)動(dòng)教師的工作熱情，提高設(shè)備的使用率，鼓勵(lì)教師用好設(shè)備，多上電教課，上好電教課。

3、為了使電教工作落到實(shí)處，學(xué)校搭建了活動(dòng)平臺(tái)，促進(jìn)工作落實(shí)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。一是搭建研討平臺(tái)，本學(xué)期校本教研活動(dòng)，除了認(rèn)真研討教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)外，強(qiáng)調(diào)對(duì)教學(xué)課件構(gòu)建的研討，既促使教師認(rèn)真制好每一個(gè)課件，也提高了教師制作課件的水平。二是搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，每學(xué)期學(xué)校分教研組組織一次教學(xué)課件評(píng)比活動(dòng)，并把優(yōu)秀課件分組進(jìn)行展示，給每個(gè)教師一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，促進(jìn)教師課件制作水平的提高。

電教室工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)開發(fā)區(qū)裝備站的有關(guān)文件精神要求，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合我校電教室的設(shè)備條件和師生的實(shí)際情況，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊(duì)伍，切實(shí)提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學(xué)的水平，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)新的跨越。

二、工作目標(biāo)及措施

1、加強(qiáng)硬件維護(hù)維修添置。

2、完善電教設(shè)備、電教室使用的管理制度，健全各項(xiàng)電教記錄，提高電教設(shè)備的利用率，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

3、進(jìn)一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，繼續(xù)抓好教師信息技術(shù)方面的培訓(xùn)工作，提高教師電教運(yùn)用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊(duì)伍，幫助教師解決教育教學(xué)中對(duì)多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

4、公開課要求必須上多媒體課，積極推動(dòng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學(xué)科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學(xué)改革中去，推動(dòng)新課程改革的進(jìn)程。

5、課件制作與使用的培訓(xùn)要長(zhǎng)抓不懈，可以結(jié)合課件制作與使用比賽的形式進(jìn)行，力求實(shí)效，不走形式。提高課堂課件利用率。

第四篇：電教室方案

多媒體電教室設(shè)計(jì)方案

一、系統(tǒng)概述 當(dāng)今，重視現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育產(chǎn)生的影響，大力推進(jìn)教育現(xiàn)代化是世界教育發(fā)展的主流。我國(guó)在運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段整合教學(xué)的過程中，已取得了相當(dāng)成效。采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，來設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，已經(jīng)成為市場(chǎng)的趨勢(shì)所在。

隨著現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)在各大院校的不斷推進(jìn)，傳統(tǒng)的方式已經(jīng)不適應(yīng)現(xiàn)代化的需要，集多功能教室系統(tǒng)、多媒體教學(xué)系統(tǒng)、演播系統(tǒng)于一體的新型現(xiàn)代化教育體系在教育行業(yè)得到了日益廣泛的運(yùn)用。作為一種新型的教育形式和現(xiàn)代化教學(xué)手段，多媒體技術(shù)給教育行業(yè)帶來了新的機(jī)遇。在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實(shí)用易用的特點(diǎn)，成為被優(yōu)先考慮的解決方案，利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)等功能??

多媒體電子教室是一個(gè)小型的局域網(wǎng)環(huán)境，一般采用100M交換到桌面，就可以確保音視頻文件的良好傳輸，因此交換機(jī)可選100M交換機(jī)。電腦的選擇本著實(shí)現(xiàn)效果好而且經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的原則，多媒體電子教室選用的電腦最低應(yīng)保證可以流暢運(yùn)行多媒體課件、以及常用的辦法軟件，如Word、PowerPoint等，教師機(jī)配置可比學(xué)生機(jī)的配置高一些，另外最好選購(gòu)支持網(wǎng)絡(luò)喚醒功能的電腦。最后把教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、交換機(jī)用雙絞線連接起來，設(shè)置好TCP/IP協(xié)議，調(diào)通網(wǎng)絡(luò)，再安裝上Kumyu多媒體電子教室軟件，一個(gè)完整的多媒體電子教室就建設(shè)完畢。

多媒體電子教室方案示意圖

二、客戶需求

在校園信息化建設(shè)中，多媒體電子教室以其實(shí)用易用的特點(diǎn)，成為被優(yōu)先考慮的解決方案。利用多媒體電子教室進(jìn)行基于多媒體課件的計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)；實(shí)現(xiàn)語(yǔ)音教室功能，進(jìn)行外語(yǔ)口語(yǔ)、聽力教學(xué)；實(shí)現(xiàn)教師和學(xué)生之間的交流、互動(dòng)功能；還可以具有機(jī)房的管理和維護(hù)功能。

整個(gè)多媒體電子教室系統(tǒng)要高效率的完成教學(xué)任務(wù)，結(jié)合各個(gè)系統(tǒng)，充分發(fā)揮各個(gè)系統(tǒng)的功能，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的教學(xué)。

1、多媒體顯示系統(tǒng)：

多媒體顯示系統(tǒng)由高亮度、高解析度的液晶投影機(jī)和電動(dòng)屏幕構(gòu)成；完成對(duì)各種圖文資訊的大屏幕顯示。

2、多媒體電教室A/V系統(tǒng)： A/V系統(tǒng)由計(jì)算機(jī)（高端配置）、DVD、VCR（錄像機(jī)）、數(shù)字展臺(tái)、功放、音箱等A/V設(shè)備構(gòu)成；完成對(duì)各種圖文信息（包括各種軟體的使用、DVD/CD碟片、錄像帶、各種實(shí)物、聲音）的播放功能；實(shí)現(xiàn)多媒體電教室的現(xiàn)場(chǎng)擴(kuò)音、播音，配合大屏幕投影系統(tǒng)，提供優(yōu)良的視聽效果。

3、智能型多媒體中央控制系統(tǒng)：

采用目前國(guó)內(nèi)上檔次最高、技術(shù)最成熟、功能最齊全，用途最廣的中央控制系統(tǒng)，該系統(tǒng)是目前國(guó)內(nèi)上最先進(jìn)的中央控制系統(tǒng)設(shè)備。實(shí)現(xiàn)多媒體電教室各種電子設(shè)備的集中控制?！?要求操作簡(jiǎn)單、人性化、智能化； · 要求整個(gè)系統(tǒng)可靠性高； · 盡量多的體現(xiàn)出各種設(shè)備的卓越功能，讓所有設(shè)備工作在最佳狀態(tài)，發(fā)揮設(shè)備的最大功效； · 能夠控制投影機(jī)，進(jìn)行開/關(guān)機(jī)、輸入切換等功能；并實(shí)現(xiàn)屏幕的上升、停止、下降功能； · 能夠控制DVD、VCR進(jìn)行播放、停止、暫停等功能； · 能夠控制數(shù)字展臺(tái)進(jìn)行放大、縮小等功能； · 能夠控制音量，進(jìn)行音量大小的調(diào)節(jié)功能； · 能夠?qū)崿F(xiàn)音視頻、VGA信號(hào)自動(dòng)切換控制功能； ·

三、設(shè)計(jì)思路

在多媒體電子教室的設(shè)計(jì)中，主要解決用戶比較關(guān)注的以下問題：

1、多媒體電子教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對(duì)計(jì)算機(jī)的掌握程度不同，老師需要多媒體電子教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì)，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對(duì)計(jì)算機(jī)掌握程度較高的老師，則需要根據(jù)對(duì)計(jì)算機(jī)和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2、多媒體電子教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。

3、多媒體電子教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認(rèn)真聽講，做與課堂無關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問題；而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應(yīng)的教學(xué)管理功能加以輔助。

4、多媒體電子教室的機(jī)房的管理和維護(hù)。學(xué)生經(jīng)常會(huì)因太好奇或誤操作等原因，導(dǎo)致機(jī)房龐大的維護(hù)工作量，這很花費(fèi)機(jī)房老師的時(shí)間。

四、多媒體電子教室特點(diǎn)

· 班級(jí)模型可根據(jù)教室不同情況隨意拖動(dòng)更改，并自動(dòng)保存。· 屏幕廣播效率高，尤其在網(wǎng)絡(luò)條件較差時(shí)亦能體現(xiàn)出其良好的性能；可根據(jù)網(wǎng)絡(luò)條件調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)補(bǔ)償強(qiáng)度，根據(jù)廣播內(nèi)容調(diào)節(jié)廣播及錄制效率，使廣播達(dá)到最佳效果；可以廣播多媒體課件。

· 語(yǔ)音廣播，VCD 廣播可以達(dá)到學(xué)生機(jī)與教師機(jī)同步，無任何延遲。

· 當(dāng)教師在未鎖定學(xué)生機(jī)鍵盤、鼠標(biāo)情況下廣播或回放時(shí)，學(xué)生可以利用智能滾動(dòng)的窗口模式接收廣播，此模式可以使學(xué)生輕松地跟著教師進(jìn)行同步操作，邊看邊練習(xí)，使學(xué)習(xí)由被動(dòng)轉(zhuǎn)為主動(dòng)。

· 教師廣播教學(xué)和語(yǔ)音教學(xué)時(shí)允許學(xué)生發(fā)言，并可方便地切換發(fā)言學(xué)生；可隨時(shí)方便地使一組學(xué)生加入或退出教學(xué)行列。

· 巧妙的將學(xué)生演示與監(jiān)控轉(zhuǎn)播結(jié)合在一起，使教師與學(xué)生的交互更加自然、靈活，遙控時(shí)教師可以與被遙控學(xué)生協(xié)同工作。

· 屏幕錄制與電子教鞭結(jié)合使用可以實(shí)現(xiàn)電子備課。

· 文件分發(fā)功能強(qiáng)大且界面相當(dāng)易用，可以定義宏目錄?！し纸M教學(xué)功能可將學(xué)生分為幾個(gè)小組，有每個(gè)小組自行進(jìn)行教學(xué)，有學(xué)生組長(zhǎng)主動(dòng)代替教師，對(duì)學(xué)生組成員進(jìn)行廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)等各項(xiàng)功能?！?語(yǔ)音討論功能可以將全班學(xué)生分成同一個(gè)組或分成幾個(gè)組進(jìn)行課堂上的討論，每個(gè)組相互不干擾。

五、基本功能簡(jiǎn)介

多媒體電子教室具有如下一些基本功能，能夠滿足幾乎所有的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要： 教師機(jī)

廣播教學(xué)、語(yǔ)音教學(xué)、語(yǔ)音對(duì)講、學(xué)生演示、監(jiān)控轉(zhuǎn)播、屏幕錄制、屏幕回放、黑屏肅靜、網(wǎng)絡(luò)影院、文件分發(fā)、電子舉手、語(yǔ)音討論、電子教鞭、班級(jí)模型、系統(tǒng)設(shè)置、遠(yuǎn)程命令、遠(yuǎn)程設(shè)置、遠(yuǎn)程消息、分組教學(xué)、語(yǔ)音討論、清除舉手、文件收集、清除未登錄學(xué)生機(jī)、查看學(xué)生屬性、系統(tǒng)鎖定、可選窗口顯示模式。學(xué)生機(jī)

電子舉手、遠(yuǎn)程消息、窗口接收廣播、可選窗口顯示模式。

-具體應(yīng)用

本方案在教育領(lǐng)域的應(yīng)用可分為下面四個(gè)方面，具體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境配置相應(yīng)資源數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：

（1）、“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用。（2）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用。（3）、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用。

1.“七嘉克隆電腦”在多媒體教室中的應(yīng)用

以“七嘉克隆電腦”組成的多媒體教室由終端服務(wù)器和教學(xué)資源庫(kù)服務(wù)器、多用戶網(wǎng)絡(luò)終端“七嘉克隆電腦”組成，本系統(tǒng)安裝支持NC的多媒體教學(xué)軟件（如蘇亞星多媒體教學(xué)網(wǎng)）可實(shí)現(xiàn)：屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、學(xué)生演示、遠(yuǎn)程控制、網(wǎng)絡(luò)畫板、分組教學(xué)、聯(lián)機(jī)討論、電子搶答、屏幕轉(zhuǎn)播、黑屏肅靜、語(yǔ)音廣播、語(yǔ)音對(duì)講、電子郵件、文件傳輸、電子點(diǎn)名、遠(yuǎn)程信息、電子備課、教師鎖定、登錄方式、課堂計(jì)時(shí)、網(wǎng)絡(luò)檢測(cè)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)提交、語(yǔ)音復(fù)讀、電子舉手、遠(yuǎn)程配置、網(wǎng)絡(luò)開機(jī)、網(wǎng)絡(luò)資源瀏覽等等多種電子教室功能。

圖-

2、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校綜合辦公系統(tǒng)中的應(yīng)用

學(xué)校辦公網(wǎng)絡(luò)采用基于“七嘉克隆電腦”+PC的校園綜合辦公解決方案，可以幫助學(xué)校構(gòu)筑校園內(nèi)部統(tǒng)一的綜合辦公系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)潔高效的校園辦公環(huán)境，極大提升學(xué)校教研管理水平。

主要功能：

◇ 校務(wù)辦公 在“七嘉克隆電腦”上通過運(yùn)行基于WEB的綜合信息管理系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)教工人事管理、學(xué)生學(xué)籍管理、分班排課等日常事務(wù)的處理工作?！?教師電子備課、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與教學(xué)資源管理。◇ 學(xué)生考試綜合測(cè)評(píng)與教師教學(xué)評(píng)估管理。

◇ 校園信息港 方便學(xué)校教師之間、師生之間進(jìn)行交流，包括教案中心、課件中心、網(wǎng)上調(diào)查、校園論壇等功能?！?總務(wù)助理 對(duì)學(xué)?？倓?wù)進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，輔助學(xué)校校產(chǎn)管理、教研管理。

3、“七嘉克隆電腦”在學(xué)校圖書館、電子閱覽室中的應(yīng)用

數(shù)字圖書館系統(tǒng)是以數(shù)字資源為核心的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，利用互聯(lián)網(wǎng)與其它知識(shí)系統(tǒng)的相互連接，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的增值服務(wù)?；凇捌呒慰寺‰娔X”客戶端硬件平臺(tái)的數(shù)字圖書館系統(tǒng)，結(jié)合數(shù)字圖書館的應(yīng)用系統(tǒng)軟件，可以實(shí)現(xiàn)以下功能：

◇ 進(jìn)行系統(tǒng)管理，如遠(yuǎn)程管理、遠(yuǎn)程監(jiān)控，和遠(yuǎn)程軟件升級(jí)。

◇ 提供良好的資源建設(shè)、資源發(fā)布和資源使用的桌面環(huán)境。

◇ 提供讀者電子圖書閱覽平臺(tái)。

◇ 提供公共查詢平臺(tái)，方便讀者和用戶查詢圖書信息。

◇ 可以輔助業(yè)務(wù)部門進(jìn)行日常辦公。-

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第五篇：守則——電教室守則

一、要保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩。

二、按教室的座位或教師指定的座位坐好，不得隨意亂坐。

三、要愛惜公共財(cái)物，不準(zhǔn)在墻壁、桌椅上亂寫亂畫。不得亂動(dòng)電教儀器，損壞公物要酌情賠償。

四、要保持室內(nèi)清潔，不得隨地吐痰，不得亂扔紙屑和雜物。

五、離開本室前必須關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇及關(guān)好門窗。

七、外單位借用電教室，必須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，并遵守以上規(guī)則。