第一篇：轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)申請波士頓學(xué)院金融經(jīng)驗

轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)學(xué)申請波士頓學(xué)院金融經(jīng)驗

以下是一位同學(xué)的美國波士頓學(xué)院金融專業(yè)申請總結(jié)。這位同學(xué)英語本科，申請美國金融專業(yè)，到克拉克大學(xué)金融學(xué)習(xí)一年，之后轉(zhuǎn)學(xué)到了自己的dream school波士頓學(xué)院學(xué)習(xí)金融學(xué)，TA的經(jīng)歷似乎可以給很多希望轉(zhuǎn)學(xué)或轉(zhuǎn)專業(yè)申請的同學(xué)一些參考和借鑒。

美國東部時間下午五點整，郵箱中出現(xiàn)了Boston College Decision Now Available的郵件，我知道宣判的時刻到了：多日焦急的等待最終要畫上句號，是悲是喜就在此刻落定。打開網(wǎng)頁的時候我可以清楚地聽到自己的心跳，但是手腳卻已冷得發(fā)抖。不是簡短的拒信，是一封長信，是Congratulations——我被錄取了。多日的焦慮在此是沉淀，我激動地把信的內(nèi)容看了三遍才完全明白。確實不是拒信，我承認(rèn)自己心態(tài)還是不夠成熟，多少是有些“范進(jìn)中舉了”。

回首過往一年，確切的說是從2009年2月23日收到BC MSF拒信到現(xiàn)在，我的的確確經(jīng)歷了更多的事，也學(xué)到了更多的東西，能夠有今天的結(jié)果我感到非常的欣慰。我的背景和各位相比絕非有任何突出之處，相反要略遜一籌：09年本科英語新聞專業(yè)畢業(yè)，GMAT710 TOEFL106，畢業(yè)前申請了包括BC在內(nèi)的10所美國大學(xué)的金融碩士，由于本科學(xué)習(xí)并不出色(GPA3.2較虛)，沒有任何金融相關(guān)工作實習(xí)經(jīng)驗(各種其它實習(xí)倒是有很多，在校期間也有全職工作經(jīng)歷，這點比較特殊)，加上是轉(zhuǎn)專業(yè)，只收到Denver和Clark的錄取，其余一水是拒信和拒信。權(quán)衡之下我選擇了給獎學(xué)金更多的Clark。知道出國不易，也認(rèn)識到大學(xué)虛度時光的我開始奮發(fā)圖強。但是，我始終認(rèn)為自己完全有能力去更好的學(xué)校學(xué)習(xí)，于是來美國之后我一面加緊學(xué)習(xí)以彌補從未學(xué)過高數(shù)的短板，一面著手轉(zhuǎn)學(xué)事宜。

都說人到美國以后無論是轉(zhuǎn)學(xué)還是申請都變得非常容易了，這話即對也不對。對是因為在美國的同學(xué)擁有了很多在國內(nèi)同學(xué)不具備的優(yōu)勢，可以極大的增加成功的機會，這個我在后面會細(xì)說。不對是因為大多數(shù)人因為有了可以就讀的學(xué)校不愿意再費精力了。轉(zhuǎn)學(xué)也好，重申請也好難就難在如何調(diào)動起自己的積極性，邁出第一步，也就是美國人常說的take initiative。有了足夠的initiative，后面的事就真的變簡單了。如果說我能夠被錄取學(xué)校是看上我哪點的話，我認(rèn)為就是我的主動性，因為除此之外我再也找不出自己超過其他人的地方了。如果各位要問take initiative和準(zhǔn)備GMAT，CFA哪個難?我肯定要說準(zhǔn)備考試遠(yuǎn)遠(yuǎn)比調(diào)動積極性難上百倍。所以說只要真的想去做，大家都可以成功。

爭取更好的學(xué)習(xí)機會的信念在我的腦海里始終不滅，但是如何具體實施呢?身在Worcester的我把目光鎖定在了BC，因為1.我曾經(jīng)申請過，重新申請輕車熟路會省很多事;2.我的一個教授曾在BC讀過MSF而且也在BC教書，可以做我的推薦人。確定了目標(biāo)之后我就開始準(zhǔn)備重申請事宜。我從來沒有考慮過轉(zhuǎn)學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)分，因為1.這樣沒有機會申到獎學(xué)金，對我來說放棄Clark提供的獎學(xué)金無疑是很大的損失2.由于是轉(zhuǎn)專業(yè)，我的基礎(chǔ)還十分薄弱，我需要更長的時間了解和適應(yīng)3.BC本來就不接受轉(zhuǎn)學(xué)(這是我后來知道的)。令我欣慰的是BC專門開設(shè)了重申請通道，只需提供一些材料就OK。

我的重申請過程雖然直接，但也充斥著曲曲折折，回憶起來感觸良多。忘了是哪位名人曾經(jīng)說過“如果你的雞蛋都在一個籃子里，請務(wù)必看好這個籃子?！边@次我把全部的希望都放在了一個籃子里，我是必要全力以赴看好這個籃子。重申請需要的材料很簡單，推薦信，重申請文章，簡歷，附函(cover letter)等等，奧還有就是100元申請費，不能少了。

推薦信的事就是請教授幫忙了。國外不興自己寫好推薦信讓教授簽字，教授要么不同意幫你寫，要么就是寫好封好交到你手里。本來以為教授要拖上一兩個星期才能寫出來，沒想到當(dāng)著我的面15分鐘搞定!著實讓我吃驚不小。

Reapplication Essay應(yīng)該算是我本次申請中唯一要花時間做的工作。因為有了一段時間的學(xué)習(xí)，我對金融有了一定的了解，也可以說出一些“行話”了。另外我吸取了去年申請的經(jīng)驗，重新定義了自己的近遠(yuǎn)期目標(biāo)，突出我一年來取得的成績和進(jìn)步。將自己的優(yōu)勢盡可能的展現(xiàn)出來。對于個人的目標(biāo)，我的認(rèn)識是一定要具體、實際，同時要有創(chuàng)新。如果能夠把自己的未來目標(biāo)和更多人的利益聯(lián)系在一起，做到不光為自己也為更多人的福祉努力的境界就好了，美國人動不動就會用community benefits的觀念衡量候選人。自己覺得滿意后，我向很多人征求意見。眾人的意見真的是非常的重要，盡管他們可能對金融不甚了解，或是沒有過留學(xué)經(jīng)歷，但是每個人都可以從他們的理解提出意見和建議，這些意見很多都是我不曾想到的，對我有很大的啟發(fā)。有些我認(rèn)為必不可少的地方別人說是多余;有些我沒有重點展開的地方別人指出應(yīng)該重點敘述。

如果說我的努力截止到申請材料寄送完成，也許我也不能取得今天的結(jié)果。為了能夠增加我的錄取幾率，我盡自己所能想盡各種辦法去impress學(xué)校的人。我給BC我能沾上邊的人發(fā)郵件，說我申請了，請求他們的幫助。當(dāng)然回復(fù)都是Good Luck之類不疼不癢的話。這條路走不通，我就找我的教授，讓她幫我介紹Carroll的教授。終于我聯(lián)系上一個教授同意讓我去聽他的課。也許是老天要考驗我的誠意和決心，大冬天的之前好幾天晴天，突然下起暴雨，但是因為已經(jīng)跟老師約好，所以我還是冒雨去了。幸運的是，盡管我被淋成了落湯雞，狼狽不堪，但是這次讓我和Director of Admissions有了一面之緣。之后，我很自然的給她發(fā)郵件請求面試，被婉拒?？墒俏抑?，必須要面見招生負(fù)責(zé)人，我才有希望，于是我說我知道您很忙，我只是想見您一面，向您了解一下學(xué)校的情況，同時表達(dá)一下我要入學(xué)的強烈愿望，您不用把它當(dāng)成正式的面視，左右您的決定。然后她終于同意了。這次天公也作美，本來預(yù)報說有雪后來也沒下。于是我就穿上了一般時候舍不得穿的西裝去了，要是還跟上次一樣下雨的話我要哭死。。本來她說只和我說很短的時間，所以我準(zhǔn)備了自己的兩個故事，10分鐘，沒想到最后我們談了半個多小時，我覺得效果還是不錯的。之后我又按照美國人的習(xí)慣，給她寄Thank you card，定期關(guān)注學(xué)校的活動，有機會就參加，表現(xiàn)我的向往BC的愿望。

第二篇：波士頓學(xué)院申請經(jīng)驗分享

波士頓學(xué)院申請經(jīng)驗分享

鄭同學(xué)就讀于某知名中學(xué)國際班，TOEFL100，SATI 2090，3門AP課程，申請2014年秋季本科新生。成功錄取到波士頓學(xué)院、紐約大學(xué)和馬里蘭大學(xué)。服務(wù)團(tuán)隊：

咨詢顧問：張偉用老師、閆佳琦老師

文書顧問：楊美麗老師

申請顧問：蔣巖巖老師、張雪老師

如下文章由鄭同學(xué)原創(chuàng)寫作

在即將奔赴美國留學(xué)之際，回顧漫長的申請季，發(fā)現(xiàn)有太多的人讓我心懷感激之情。他們給予了我堅定的支持與鼓勵。其中，我首先要感謝金東方申請團(tuán)隊的老師們對我的幫助。

正當(dāng)我如無頭蒼蠅一般咨詢各大留學(xué)中介時，從熟悉的朋友那里第一次了解到金東方這個專業(yè)的留學(xué)機構(gòu)。去咨詢時，老師們豐富的申請經(jīng)驗與業(yè)務(wù)知識更是讓我吃了一顆定心丸。最終，我決定選擇金東方來幫助我實現(xiàn)夢想。

我的申請工作由蔣巖巖老師負(fù)責(zé)。在選擇學(xué)校的初期階段，蔣老師根據(jù)我的個人情況，提出了中肯的建議，向我詳細(xì)介紹各個學(xué)校的優(yōu)勢。當(dāng)申請工作展開之后，她有條不紊地準(zhǔn)備材料的遞交工作，確保申請過程的順利進(jìn)行。每當(dāng)我有疑問的時候，她都會悉心解答，讓我更加深入地了解到了申請中的每個環(huán)節(jié)。整個過程中，蔣老師都十分重視與校方的溝通交流，時刻關(guān)注學(xué)校的動態(tài)，起到了積極的作用；而在后續(xù)的簽證，材料遞送等環(huán)節(jié)中，她也都盡心盡力地幫助我。她對學(xué)生的耐心與認(rèn)真的工作態(tài)度給我留下了深刻的印象。

楊美麗老師負(fù)責(zé)我的文書撰寫工作。在每次的交流討論中，她都會幫助我發(fā)掘生活學(xué)習(xí)中的素材，并且從細(xì)微的事物中尋找切入點。楊老師不僅有著豐富的寫作經(jīng)驗與深厚的文學(xué)功底，同時她熟悉文書寫作的思路與各個學(xué)校希望從學(xué)生身上看到的特質(zhì)，善于在平凡的事情中發(fā)現(xiàn)閃光點。除此之外，楊老師還非常注重學(xué)生與學(xué)校間的聯(lián)系，并在文書中展現(xiàn)出這點，更能打動閱讀者。楊老師平實但充滿真情的文書在申請路上助我一臂之力，為我的申請加分不少。

最后，再次衷心地感謝老師們一直以來所付出的努力。在煎熬的申請季中，她們的鼓勵為我?guī)頊嘏?，申請到心儀的學(xué)校也離不開她們長久以來的辛勤付出。日后，也希望金東方團(tuán)隊的優(yōu)秀老師們幫助莘莘學(xué)子實現(xiàn)出國求學(xué)之夢。

本文來源于金東方美國留學(xué)專家顧問張偉用老師

第三篇：美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)

美國波士頓學(xué)院(Boston College，BC)是美國一所頂尖私立研究型大學(xué)。自1861年建校以來，波士頓學(xué)院共產(chǎn)生63位諾貝爾獎得主，其知名校友中包括現(xiàn)任國務(wù)卿、前美國總統(tǒng)候選人約翰·克里及谷歌、蘋果、JP摩根等眾多跨國公司高管，在美國東北部地區(qū)享有極高聲望。波士頓學(xué)院在2006被列為全美25所”新常春藤“名校之一。下面，嘉卓教育將為大家詳細(xì)介紹美國波士頓學(xué)院美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)，供有興趣的同學(xué)們作參考。

一、美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)描述：

所在院校：美國波士頓學(xué)院;學(xué)制：2學(xué)年

專業(yè)領(lǐng)域：英語語言研究學(xué);學(xué)費：29044美元/學(xué)年

課程層次：碩士學(xué)位課程(授課類);申請費：75美元

入學(xué)日期：9月

語言學(xué)以各種語言之間的共同屬性為主要研究內(nèi)容，可以算做是一門跨學(xué)科的綜合性專業(yè)，想要申請該專業(yè)的學(xué)生需要具備良好的語言素質(zhì)，熟練掌握至少一門外語，并且需要有語言學(xué)的本科基礎(chǔ)。

二、美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)的畢業(yè)生具有出色的語言能力，至少熟練掌握兩種語言，因此就業(yè)面廣泛。他們可以進(jìn)入出版、教育、新聞、廣播、廣告、傳媒、研究所、高校等，從事與語言學(xué)相關(guān)的研究、撰稿、教學(xué)、外事等工作。

三、美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)入學(xué)要求：

學(xué)歷要求：相關(guān)專業(yè)本科畢業(yè)，成績優(yōu)秀。

語言要求：托福網(wǎng)考100分。

其他要求：GRE成績。

四、美國波士頓學(xué)院語言學(xué)碩士專業(yè)申請材料：

1、申請表;

2、學(xué)歷證明;

3、托福成績

4、GRE成績;

5、大學(xué)成績單;

6、兩封推薦信;

7、資金證明;

8、一篇寫作樣品;

9、個人陳述。

第四篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請

轉(zhuǎn)專業(yè)申請

經(jīng)過了半年多的學(xué)習(xí)及對學(xué)校相關(guān)專業(yè)的了解，我漸漸地開始對自己的發(fā)展有所認(rèn)識。在經(jīng)過一番認(rèn)真的思考后，我下了轉(zhuǎn)機械工程的決心。

記得剛?cè)氪髮W(xué)填報志愿的時候，在沒有家人給我選專業(yè)指導(dǎo)意見的情況下，我做了將近一個月的思考。通過這個月對各個專業(yè)的了解，漸漸地發(fā)現(xiàn)我對機械工程最感興趣。于是，我就選擇了師資力量雄厚的西安交通大學(xué)，希望能在這所老牌名校里發(fā)展自己的愛好。我在第一志愿里填報了西安交通大學(xué)的機械工程的專業(yè)。為了保險起見，我又陸續(xù)選擇了學(xué)校的其它五個專業(yè)，其中，我現(xiàn)學(xué)的計算機科學(xué)與技術(shù)是第五志愿。但錄取的結(jié)果并不是我最想學(xué)習(xí)的專業(yè)，這也是我遺憾的一點。

但我并沒有自暴自棄，我依然認(rèn)真地學(xué)習(xí)所錄專業(yè)。但在學(xué)習(xí)的過程中，盡管我在計算機部分專業(yè)課的學(xué)習(xí)中還取得了不錯的成績，我對這個專業(yè)的興趣卻并不大。在這期間我對機械工程的相關(guān)課程也有所了解，發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)學(xué)的工程制圖也是機械工程的主干課程，并且我也在期末考試中取得了96分的成績。再看看其它的課程，也覺得有一定的興趣。于是，我就有了轉(zhuǎn)專業(yè)的打算。正好學(xué)校給了這樣一個轉(zhuǎn)專業(yè)機會，所以我覺得更加不容錯過。希望我的申請能得到領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)，給我一個到機械工程學(xué)習(xí)的機會！

第五篇：轉(zhuǎn)專業(yè)申請

尊敬的院校領(lǐng)導(dǎo) ：

你們好！我是11級外國語學(xué)院英語2班的學(xué)生 X X X。本人因入校時考慮不周，通過幾個月的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)的英語專業(yè)難以提高，化學(xué)專業(yè)更適合自己。入學(xué)以來，在對英語專業(yè)有一定了解后，發(fā)現(xiàn)此專業(yè)有眾多名師，學(xué)校也給予高度重視，就業(yè)前景、發(fā)展前途十分光明。能就學(xué)于此專業(yè)，實在是很榮幸。但是，就我本人而言，也 逐漸發(fā)現(xiàn)對此專業(yè)的種種不適應(yīng)。英語專業(yè)并非我所喜愛的專業(yè)，我對英語專業(yè)課程的熱情 和對自身學(xué)習(xí)本專業(yè)的信心存在很大缺失。在這種不喜愛與不自信情況下，我很難全身心的 投入到英語專業(yè)的學(xué)習(xí)中。而相比較之下，我更喜歡化學(xué)專業(yè)，一直以來對此專業(yè)也很關(guān)注。對于將來的就業(yè)，我 也想從事有關(guān)于化學(xué)方面的工作。我也相信，我會報以最大的熱情全身心地投入到化學(xué)專業(yè) 的學(xué)習(xí)中。因此，我鄭重向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請轉(zhuǎn)專業(yè)。想從英語專業(yè)轉(zhuǎn)到化學(xué)專業(yè)。希望領(lǐng)導(dǎo)能予以批 準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請人：X X X