第一篇：糧食烘干機筒體轉速調整方法總結

糧食烘干機筒體轉速調整方法總結

其實，很多用戶都不知道，物料的性質對糧食烘干機的轉速有著一定的影響，當然，設備的轉速達不到要求的話，對烘干出的物料品質就沒有保證，那么該如何保證糧食烘干機的轉速呢？

第一種：直流電動機中安裝可控硅進行調速，這種方法比較簡單；

第二種：采用繞線型轉子異步電動機，使其中的電阻調速及可控硅串激調速，這種調速方法需要改進電動機，稍微有些麻煩，但是效果比第一種好，當然，還要看本身的條件來決定；

第三種：直接換用滑差電動機，這種電動機也叫電磁調速異步電動機，如果有條件的話，可以換用這種電動機；

第四種：采用整流子變速異步電動機，這種電動機價格稍高，如果條件限制的話，我們還是不提倡使用這一種的；

第五種：換用鼠籠型多速異步電動機，這種電動機小巧，效率高，但是費用較高，可以根據自身的條件來決定是否采用；

第六種：用變更皮帶輪方法進行調速，這種方法是比較簡單可行的一種，不用更換電動機就能有效改變糧食烘干機筒體速度的，只是存在一些弊端。

信息來自鞏義宋陵烘干機網：

第二篇： 堅定信念 調整心態(tài) 總結方法 奮勇進取

堅定信念

調整心態(tài)

總結方法

奮勇進取

創(chuàng) 造 輝 煌

第一，一定要有適合自己的目標。

在人生的旅途上，最重要的是目標，目標錯了，人生的根本方向就錯了。但所定的目標一定要恰當，如果目標定的太低，人就缺乏進取的動力，但如果目標定得太高，人也會因實現(xiàn)無望而放棄。因此，確立恰當?shù)哪繕耸俏覀冊诤箅A段復習時保持堅定的信心和培養(yǎng)良好心態(tài)的關鍵。

對于我們班多數(shù)同學來講，應該定一個什么目標呢：首先要定總分目標。要將總分目標細化到自己的各門學科的分數(shù)。

其次要定自己平時學習目標。無論是上課、自習和還是作業(yè)，我們都要有具體而適合的目標，如在這節(jié)課上我要弄懂什么原理，學會什么方法，有能力解決什么問題。在這一節(jié)自習課上，我要用多少時間，學習什么內容，達到什么程度等。我們常?？吹接行┩瑢W在下課后纏著老師，問這問那，這說明這些同學上課是有目標的，他下課問老師，是在努力最終達成目標。

俞敏洪:生命如河，應做水毋做沙

1、“人的生命就像河流一樣，每一條河流的曲線永遠不可能相同，因此沒有兩個人的生命是一樣的，但不一樣的生命可以有一樣的輝煌，那就是沖破障礙，奔向大海?！?/p>

2、“水的特點是慢慢積蓄力量，只要覺得力量不夠，就不斷的把水積蓄，最后終于沖破任何障礙，往前走。只要你是一滴水，而且想要流向大海的夢想不變，就一定能夠流向大海?！?/p>

只有那些為實現(xiàn)心中的目標，堅持不懈、日積月累的人才會最終品嘗到“勤奮”釀成的美酒，才能最終摘下“刻苦”培育出的花朵。

第二，要有勤奮刻苦的精神和堅持不懈的毅力。

有了目標，必須要有勤奮刻苦的精神，否則目標就會完全落空。因此，刻苦是我們實現(xiàn)目標的基本條件。

其實，所謂刻苦都是外人因為覺得那樣苦才用來形容熱愛學習的人的，刻苦是外人的評說，真正熱愛學習的人是感覺不到苦的，即使苦也會以苦為樂，自己在做自己喜歡做的事，朝心中的方向前進，就不在乎什么苦了

俞敏洪:生命如田，精耕細作自會有收獲

1、“人生比作種田，種完糧食后，并不用擔心糧食會變

成別的東西，因為只要精耕細作，收獲是很正常的事，所以不要每天想著打一千擔糧，而要每天去地里拔草。”

2、“其實生命的擴張是靠你自己來的，你越努力，最后獲得的成就就越多，你的生命就會越擴張??”

在有志者面前，即使是高山，也是他走向成功的階梯；在無志者面前，即使是小溝，也會成為他無法越過的江河

第三，要保持良好的心態(tài)。

良好的心態(tài)是成功的催化劑。第一個心態(tài)是學習心態(tài)。一個人從事一項工作，即使能做到勤奮刻苦并持之以恒，如果他做這個事不開心，那他就感覺很苦很累，從根本上說這個事情他是做不好的。

第二個心態(tài)是考試心態(tài)，包括考前心態(tài)和考時心態(tài)。對考試一定要有適度的興奮和要有適度的緊張，對考試如果一點都感覺不到興奮和緊張，那你就缺乏暴發(fā)力，考試效果是要打折扣的。

俞敏洪： 偉大是熬出來的，熬并快樂著

1、“廚師都知道,要做一鍋老鴨煲，心急是不會成功的，必須慢慢熬?！?/p>

2、“我們堅持下去，并不是因為我們堅強，而是我們別無選擇。如果你不這樣走，你就死路一條，如果你堅持走下去，你的結果才可能輝煌。”

3、偉大是熬出來的，熬并快樂著。

只有勤奮與快樂齊飛，成績才會共成功一色。

第四，要善于總結和改善學習方法。

“劈柴不照紋，累死劈柴人”。任何事物都是有規(guī)律的，學習也是有規(guī)律的，把握了規(guī)律，就會“事半功倍”，把握不住規(guī)律，就會“事倍功半”。

總結方法，一是要熟練，熟能生巧，在熟練的層次上易于發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

許多同學題目做了一大堆，但實際水平并未上升，其根本原因缺乏思考，思考實際上就是悟的過程，通過對比、分析，逐步掌握做某種類型題目的一般方法。我建議同學們要多做易錯易混題，“找題做題，不如找錯改錯”

二是要積極構建知識體系，把握知識的內在聯(lián)系。特別是到復習階段，要善于將一本厚書讀薄，即善于在頭腦中構建出主干知識網絡，每一次作業(yè)或練習發(fā)下來，在老師講評時，要重視對如何抓得分點的研究，對文科科目，要學會將自己的語言轉化為課本語言或規(guī)范的學科語言。

俞敏洪透露原來他在上高中時英語成績一開始很爛，但他嘗試過一次認真投入的學習之后，英語成績突飛猛進，躍升為班級第一并且從此以后再也沒有拉下來過。在這次成功的英語學習體驗中，方法是關鍵。

學習中的困難有時就像硬核桃，牙齒咬不動，用磚頭砸，它就開了。當然砸時要用巧勁，否則砸爛了，就不好吃了。

第五，勇于舍棄，力爭輝煌

經驗告訴我們，有時如果不舍棄一些東西，勢必成為一種負累。正如印度詩人泰戈爾所說，當鳥翼系上了黃金，鳥兒就飛不遠了。勇于舍棄是一種現(xiàn)實需要，善于舍棄是一種處事藝術。

在漢語中，“舍”與“得”是連在一起的，在很多情況下，要想得到一些東西，就必須舍棄另外一些東西。用經濟學的術語說，這是一種“機會成本”；用哲學的術語說，這是“舍”與“得”的辯證法。

人無遠慮，必有近憂。中學生只有樹立明確的人生目標，才能成功地抵御眼前的各種誘惑。

游戲，戀愛等確實能給中學生帶來成功感和喜悅感，但會讓他（她）癡迷而沉醉其中，最終一葉障目，不見泰山。

俞敏洪：生命如花，在不同的季節(jié)開放

“人生在不同的季節(jié)開放，就像花兒在不同的季節(jié)開放一樣的?！?/p>

“如果這個年代中間，你迷失在自己的外表中，沒有建立強大豐富的資源，那么未來的花兒能否開放就是幸運與否的問題了。”

無限風光在險峰。只有抵擋住登山過程的路邊的小花小石的誘惑而奮力攀登，最美的風景才會展現(xiàn)在我們面前。

在學習時代，讓學業(yè)之花炫麗開放；學有所成，讓愛情

之花炫麗開放；在工作時代，讓事業(yè)之花炫麗開放；在退休時代，讓晚霞之花炫麗而燦爛。

由于社會發(fā)展的趨勢是一定的，因而社會對人的要求也是一定的，因此，當你的人生追求與社會發(fā)展的要求發(fā)生沖突時，家長和學校由于都要為孩子的未來負責，都會堅定地站在社會發(fā)展要求的一邊，這樣你就會感到處處碰壁，就會感得很壓抑，無法理解為什么錯的總是你，此時一旦遇到一些不順心的事情，就容易爆發(fā)，這就是人們常說的青春叛逆期。

弄清楚什么叫青春叛逆。實際上所謂青春叛逆只是一個心理現(xiàn)象，而不是必然出現(xiàn)的現(xiàn)象。

到了你現(xiàn)在的年齡，開始獨立地思考人生，思考遇到的任何事情，并有自己的見解。但由于處于你這個年齡，心理很不成熟，又缺乏必要的社會經驗，所以看問題往往片面和偏激，在社會一些消極因素的影響下，你的人生追求就比較容易產生偏差，而一旦人生追求產生偏差，就與社會發(fā)展的要求產生沖突。

結束語：

“當你年老時回想起你一生中做過的事情，有幾件是能讓你自己把自己感動得熱淚盈眶的？”

“要時時刻刻記住，我的人生必須向上，我的人生必須奮進，我的人生必須留下讓自己感動的日子。”

2013年6月

勤學勵志詩句

1、勸學詩 【唐】韓愈

讀書不破費，讀書利萬倍。窗前讀古書，燈下尋書義。貧者因書富，富者因書貴。

【簡析】這首詩的意思是讀書不用花錢，卻可以使自己學識淵博；讀書還要刻苦鉆研；貧窮的人讀書后就以知識而富足，富有的人讀書后就以書而高貴。

2、少年行贈袁養(yǎng)直

【元】戴表元

我昔如君初冠時，見君垂角兒童嬉。君今長大一如我，但少頭上斑斑絲。誦書如流日千紙，更出清言洗紈綺。明珠在側真自失，挾冊茫洋吾老矣！人言四十當著書，春風半負黃公壚。童奴哂笑妻子罵，一字不給饑寒軀。儒學無成農已惰，履窮始悔知無奈。人生少年還易過，請君努力無如我。

【簡析】黃公壚：亦作“黃公罏”。“黃公酒壚”的略稱。

魏晉時王戎與阮籍、嵇康等竹林七賢會飲之處。后詩文常下“黃公酒壚”指朋友聚飲之所，抒發(fā)物是人非的感嘆。黃公：泛指賣酒者。

3、書 院

【宋】劉過

力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。

【簡析】這首詩的意思是勤奮讀書如農夫種地,勤勞懶惰自己知道；如果多讀書有了知識，就等于在農業(yè)上有了大豐收。也體現(xiàn)了幾分耕耘,幾分收獲。

4、冬夜讀書示子聿

【宋】陸游

古人學問無遺力,少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

【簡析】這首詩的意思是，古人做學問是不遺余力的。終身為之奮斗，往往是年輕時開始努力，到了老年才取得成功。從書本上得到的知識終歸是淺薄的，未能理解知識的真諦，要真正理解書中的深刻道理，必須親身去躬行實踐。

勤學勵志警言

1.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

2.不經歷風雨，怎能見彩虹。

3.成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話。

4.讀萬卷書，行萬里路。

5.貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒。

6.黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

7.靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。

8.你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。

9.勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠。

10.人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。

第三篇：常見減速機軸承間隙調整方法的總結

常見減速機軸承間隙調整方法總結

——減速機維護檢修心得論述

昆鋼板帶廠鍍鋅彩涂車間（651206）楊林華

摘要：減速機是工業(yè)企業(yè)中應用最為廣泛的傳動裝置，而減速機中各軸的軸承間隙調整好壞是減速機能否持續(xù)穩(wěn)定運行的關鍵。減速機運行一段時間后，由于各部件間相互的磨損，會導致軸承間隙的增大，為保證減速能持續(xù)穩(wěn)定的工作，我們就要在減速機運行一定的時間后，對減速機的各軸軸承間隙進行調整。本文是著重從工作實踐方面來闡述減速機在實際工作中軸系間間隙的調整問題，主要是從減速機軸承間隙調整的兩種端蓋形式來描述。減速機固定用的軸承端蓋一般分為外裝式和嵌入式兩種。外裝式端蓋結構簡單，但密封性能較好，調整軸承間隙時要打開箱蓋，多用于固定不可調整間隙的軸承。使用外裝式端蓋固定軸承時，可用調整墊片調整軸承間隙及加強密封性能，裝拆方便，但增加了軸段長度。嵌入式端蓋，由于使用調整螺栓，調整方便，可用于固定可調間隙的軸承及密封要求高的減速機上。對軸承間隙調整的方法，本文都是從實際工作經驗中加以總結。

關鍵詞：減速機 軸承間隙調整 方法總結

減速機是工業(yè)企業(yè)中應用最為廣泛的傳動裝置，而減速機中各軸的軸承間隙調整好壞又是減速機能否持續(xù)穩(wěn)定運行的關鍵。減速機運行一段時間后，由于各部件間相互的磨損，會導致軸承間隙的增大，為保證減速能持續(xù)穩(wěn)定的工作，我們就要在減速機運行一定的時間后，對減速機的各軸軸承間隙進行調整。以下是我多年從事設備維護檢修工作以來，對減速機軸承間隙調整的一些簡單實用的方法經驗總結。

在減速機軸系固定方式一般采用軸系兩端固定和軸系一端固定，一端游動兩種方式。而兩端固定方式一般又采用軸承端蓋外裝式及軸承端蓋嵌入式兩種。外裝式端蓋結構簡單，但密封性能較好，調整軸承間隙時要打開箱蓋，多用于固定不可調整間隙的軸承。使用外裝式端蓋固定軸承時，可用調整墊片調整軸承間隙及加強密封性能，裝拆方便，但增加了軸段長度。嵌入式端蓋，由于使用調整螺栓，調整方便，可用于固定可調間隙的軸承及密封要求高的減速機上。以下是對采用幾種固定方式的減速機在調整軸承間隙的方法總結。

一、軸系兩端固定方式：這種結構常采用端蓋固定軸承外圈，結構簡單，使用方便。在一般的齒輪減速機及軸承支承點跨距＜300㎜的蝸桿減速機中應用較為常見。

（一）、外裝式端蓋的減速機的軸承間隙調整

采用外裝式端蓋固定軸承外圈的減速機，結構簡單，使用方便。此種方式在減速機中被廣泛采用。

在2004年5月23日早班上廠礦羅茨選礦車間3#皮帶輸送機在運行中，值班人員發(fā)現(xiàn)該設備JZQ850型減速機噪聲較大，振動劇烈，值班人員向車間技術員匯報，車間立即組織相關人員到現(xiàn)場停機檢查。經過檢修鉗工拆開觀察孔檢查，發(fā)現(xiàn)減速機各級軸上的齒輪都有不同程度的損壞，齒面上接觸斑點已經有膠合現(xiàn)象；另外在檢查中發(fā)現(xiàn)撬動各軸都有很大的竄動，說明減速機各軸軸承間隙都很大，超出了軸承規(guī)定的間隙使用范圍。據查該設備減速機已經正常運行一年多時間了，其間雖進行了正常的潤滑，但是沒有對設備進行過其它方面的檢查。從減速機以上的現(xiàn)象，我分析該減速機出現(xiàn)噪聲大，振動劇烈的情況，主要是設備各部件配合值長期沒有調整，長時間 在不正常的狀態(tài)下運行，導致減速機各軸軸承間隙增大，超出了規(guī)定的軸承間隙使用范圍，因而出現(xiàn)了齒輪膠合情況，并伴隨著大噪聲、大振動的現(xiàn)象，若操作工發(fā)現(xiàn)不及時還可能出現(xiàn)軸承、齒輪損壞的嚴重后果。為避免上述情況的發(fā)生，設備工作人員要加強設備的點巡檢工作，并且要確保在設備運轉一段時間后，對設備的各部件間的配合值進行檢查調整，使設備始終在一個良好的穩(wěn)定狀態(tài)下工作。以下是對此類型減速機軸承間隙調整的方法。

圖1是外裝式端蓋固定的齒輪軸系結構。對于此種固定方式，出廠時大多會在兩端留有適量的軸向間隙，以保證軸承的靈活運轉及軸系零件的熱伸長。此間隙又不能過大，一般在0.25㎜～0.4㎜范圍內,否則會使?jié)L動體受載不均勻并引起較為嚴重的軸向竄動。因而要靠調整軸承間隙來保證一定的軸向間隙。在調整此種固定方式的軸系時，首先打開減速機的觀察孔，檢查齒輪的嚙合情況，看準齒輪的嚙合情況后，再確定軸系是從哪個方向移動間隙。如圖1所示，如果已經確定高速軸向輸入側調整間隙，那么就要把高速軸的悶蓋拆下，用深度游標卡尺測出軸承距端蓋平面的深度記下；然后用撬杠類工具把軸系向輸入側移動，再測出悶蓋端軸承距端蓋平面的深度，兩個深度尺寸的差值就是軸承移動的量。把軸系移動好后，就在軸承孔上加上與移動量相等的墊片，最后裝上悶蓋。待所有部件裝配完后，輕輕盤動減速機，檢查各軸轉動是否靈活，是否有卡阻。若仍有卡阻，則可對加的墊片厚度適量減薄。直到把減速機各軸的轉動調整到靈活。根據實際情況，還可以把安裝于箱體上的軸承端蓋進行切削加工，切削深度為軸承移動量或略大于移動量的0.20㎜。如切削深度大于端蓋平面厚度的1／3，則由于端蓋太薄，強度減弱，需要重新加工端蓋。

對可調整間隙的向心推力軸承，可通過調整軸承由外圈的相對位置得到需要的軸承游隙。這種游隙一般比較小，以保證軸承剛性和減少噪聲、振動。對不可調間隙的軸承（如向心球軸承），可在裝配時通過調整，使固定端蓋與軸承外圈端面間留有適量的間隙，以容許軸系的熱伸長。

在圓錐齒輪減速機中，對于懸臂的小錐齒輪的軸系，要求具有良好的剛性，并且能調整軸系的軸向位置，以達到兩齒輪錐頂重合。因此常將整個軸系裝于套環(huán)內而形成一個獨立組件。套杯的肩起固定軸承的作用，凸肩不可過高，以利于軸承的拆卸套 杯凸緣及軸承端蓋處都有墊片用來調整軸承間隙及調節(jié)軸系的軸向位置。圓錐齒輪軸系采用向心推力軸承時，軸承有正安裝和反安裝兩種布置方案。軸承正安裝的結構，這種結構支點跨距較小，剛度較差，但用墊片實現(xiàn)調整比較方便。軸承反安裝的結構，這種機構安裝軸承不便，用圓螺母調整比較麻煩，但支點跨距較大，剛性較好。當要求兩軸承布置緊湊而有需要提高軸系的剛性時，常采用此種結構。

（二）、嵌入式端蓋的減速機的軸承間隙調整

采用嵌入式端蓋，在進行軸承間隙調整時，主要是通過減速機自身的調整端蓋來實現(xiàn)軸承間隙的調整。并不用拆開減速機的零部件，我礦原索道車間（現(xiàn)已撤消）更換軌索用的1031型8t卷揚機采用的蝸輪蝸桿減速機蝸桿軸承間隙的調整方式采用的就是如圖2所示的調整形式。此種減速機軸承間隙調整方式十分簡便，當減速機運行一段時間后，圓錐滾子軸承的間隙會隨著設備運行時間的增加而有所增大，從而可能導致減速機噪聲、振動增大，嚴重的甚至會引起軸承、齒輪損壞，減速機失效。為了避免此類事故的發(fā)生，在生產過程中我們要監(jiān)護好減速機設備運行情況，在生產間隙時停機對減速機軸承間隙進行調整，如果能卸出輸出端的負載，調整將更為精確，在調整時，我們就利用調整端蓋上的調整螺栓進行調整，調好后，輕輕盤動減速機，檢查各軸轉動是否靈活，是否有卡阻。若仍有卡阻，則再調整，如此反復，可獲得一個較好的軸承間隙，直到把減速機各軸的轉動調整到靈活、無明顯軸向竄動為佳。

另外也有一些其它方面的原因使軸系產生竄動，由于使用中各零件的相互作用，使得固定軸承外圈（或內圈）的擋圈和端蓋上壓軸承外圈的臺肩會產生一定量的磨損，這些看起來不起眼的磨損，累加起來也會使軸系有很大間隙，也能導致軸系產生竄動。值得注意的是與調整螺栓配套的嵌入壓蓋（如圖2），與軸承外圈接觸的部分，有的減速機上該壓蓋接觸面過少（如圖2改造前），經常導致磨損迅速，大大縮短了軸承間隙調整周期，解決的辦法是：增加內壓蓋與軸承外圈的接觸面積（重新制作加工，加寬內壓蓋的軸承外圈壓邊）（如圖2改造后），也能有效的成倍的延長軸承間隙的調整周期，還可有效防止軸承的損壞。當然，內壓蓋磨損還有其它的原因，比如軸承支承孔磨損嚴重，破壞了原有的配合公差，致使軸承走外圓（外圈在摩擦力作用下隨軸承轉動）等，在此不作專門闡述。

二、軸系一端固定，一端游動方式：一端固定，一端游動軸系結構比較復雜，但可容許軸系有較大的熱伸長。多用于軸承支點跨距較大、溫升較高的軸系中。安排支承時，應把受徑向力較小的一端作為游動端，以減少軸向游動時的摩擦力。如果兩支點的徑向力相近，則常選軸伸端作為游動端。

圖3 一端固定一端游動軸系 圖3所示是一端固定一端游動的蝸桿軸系，固定端的支承用組合軸承構成，組合軸承的兩個圈分別用套杯凸肩和軸承端蓋雙向固定，兩內圈則用軸上零件，軸肩或圓螺母雙向固定，由于固定段軸承承受軸向力，一般不用彈性擋圈作為固定件。

用圓螺母固定軸承內圈時，其螺紋直徑要小于軸承內徑，直徑應小于墊片尺寸，墊片在溝槽中的位置應低于螺紋內徑（見圖3）。當采用圓錐滾子軸承時。為了防止螺母與軸承保持架接觸，應在螺母與軸承間加一隔套。

游動端支承可選用向心球軸承或向心滾子軸承。對于向心球軸承，內圈兩側可依靠軸肩和軸上零件固定，外圈則不固定，因而可在軸承座孔中做軸向游動，對于向心滾子軸承內外圈兩側都需要固定。軸向游動靠滾子相對于外圈的軸向位移來實現(xiàn)。結束語 減速機各軸系軸承間隙的調整對減速機是否能正常穩(wěn)定的工作至關重要,為確保減速機得到一個好的工況,我們要在工作中注意以下幾點。

1、在從事減速機軸承間隙調整工作時，必須要以齒輪嚙合為依據，需符合兩齒輪接觸斑點、齒側間隙及齒頂隙的要求，即要以減速機轉動輕快、靈活為準。

2、在從事減速機軸承間隙調整工作時，軸承間隙必須在可調范圍內，若軸承間隙已經處于報廢狀態(tài)時，再調整間隙就沒有實際意義。

3、加強操作人員及點檢人員的責任心，隨時檢查運行情況；加強檢修人員責任心，提高維護檢修質量，延長設備使用壽命。

參考文獻：

1、清華大學盧頌峰編《機械零件課堂設計手冊》中央廣播電視大學出版社 1986年北京出版。

2、成大先主編《機械設計手冊第四版（第四卷）》化學工業(yè)出版社 2002年11月北京第23次印刷 參考頁碼16－3――16－38《減速機設計一般資料》。

第四篇：[注冊會計師]總結很不錯有關于追溯調整方法的公式以及一些難點的理解

[注冊會計師]總結！很不錯有關于追溯調整方法的公式以及

一些難點的理解

考試結束兩天了，這2天我深刻反省了考試準備過程中的一些弊端以及 幾個重點地方的個人理解，共勉。

一反思： 心態(tài)，心態(tài)狠重要，細節(jié)決定成功，心態(tài)更決定成功，所說處事的態(tài)度-中庸，這個中庸對于我們來說也狠重要，中庸絕對不是說消極的態(tài)度，而是要求我們必須有 棵忍耐，承受，平穩(wěn)的心積極的主動的出擊，做好提前量的工作。CPA考試必須把他當成一個系統(tǒng)的工程來對待，后期準備過程中 我的心態(tài)不穩(wěn)，有自驕自傲，狂妄自大的心理作怪，所以要始終有個平穩(wěn)，謙虛，謹慎的態(tài)度去學習。

2要深信老師，跟著老師的方向走。這次考試我們也看到了，狠基礎，狠綜合，都是基礎知識綜合加運用，基礎知識掌握了，以不變對萬變，一切皆迎任而解。所以必 須跟著老師的方向走，不要懷疑，聞道有先后，術業(yè)有專攻擊，WX聘請的老師肯定是這方面的專家，因此按照老師的方法要求把握教材的精髓。

3于丹講 過一個故事：有一個國王每天都在思考什么事最重要？什么時間最重要？有一天，他出去玩，住在一個老人家，睡覺的過程中，他被驚醒，一個渾身是血的人闖進老 人家，請求避難，這個老人就把就把他藏起來了。后來哪個人走了國王問為什么敢收留那個人？老人說，在這個世界上，最重要的事就是馬上去做，最重要的時間就 是當下，我覺得這個故事的意思呢就是說在學習過程中遇到什么就學什么不要推，不要等，不要忽視非重點章節(jié)。不要想以后學習，我今年比較吃虧的是3個選擇 題，這個3個選擇題不難，但是我要丟分，因為14 21 22 一直沒學，到后來想學 也靜不下心去學了，因為重點章也發(fā)現(xiàn)自己很多不會的東西要突 破，所以推啊推的就一直沒學習，這幾分對于一個58 分的卷子是多重要的事情？客觀題不能丟，也丟不起，必須逢山開路,遇水搭橋，學到什么地方，這個地方 就是最重要的 待解決的事情，必須背書既背定義，背公式，背例題！的要求其一背書死記硬背背定義，定義就是基礎，定義就是方法，定義 就是萬變不離其中的道！對于我們初次學習的人來說是先背后理解，是背的基礎上去理解，而不是理解的基礎上去背！新教材，很多定義未接觸過，談什么理解，例 如在學金融工具的時候，在學所得稅的時候，什么叫交易性金融資產，什么叫計稅基礎？沒法先理解，學習負債計稅基礎的時候，就背誦這個定義，然后反推，就是 未來不可以抵扣的事項，因為定義是 帳面價值減未來可以抵扣的事項！所以定義背下來了，就知道該如何理解了，理解了，腦海里的定義就有深刻的印象，就會很 輕松的去解決一個綜合性的問題，例如今年最后一個綜合題 第1問，是什么類型的合并，我覺得比較完美的回答：非同一控制下的控股合并，這個就設涉及到了第 25章第1節(jié)的有關定義，定義不背下來，怎么在半分鐘之內把這個題答出來？其二背例題，按照教材例題的方法，順序去回答問題！例如在增殖稅 計算免 抵

退，必須把教材的例題的處理方法背下來，計算過程中的 那些名詞必須背下來，如 當期免 抵 退 不得棉征 抵扣稅額，如果沒背下來又怎么可能很流暢的 回答問題呢？其三 背公式，按照教材公式的要求的順序去回答問題，一個綜合題的回答順序就是按照公式里的各個構成要素分拆回答問題。財管的資本資產定價模 型，在考這個方面知識的時候 當然要把無風險報酬率 算出來，然后再計算風險報酬率，我印象去年最后一個綜合題的答題思路就是定義，公式的構成要素去回答 如何計算。必須多做題，做大題！我計劃今年8 月份

9月份全部用來做模擬卷，因為審計該的地方不會變動狠多，所以今年的7月份下半月開始 到8月末必須開始做大題，難題，然后9月份回歸到抓基礎，抓重點,抓客觀題，今年時間太短了，稅法吃虧在于9月份忽略了做題，結果考試的時候速度上不來，速度上不來，結果題會做達不完，明年首要的任務就是多做題，做大題，嗷嗷做題，要寫，多訓練自己的腦袋反映速度，多訓練自己的寫字速度。

這些事情也是我在今年的備考過程中要注意的，我會按照這個反思去學習今年新教材的，因為審計對于我來說就是一個陌生的學科！

二 總結一下教材有關難點我個人的理解：這總結我希望大家看一下，尤其關于追溯調整我的處理方法上，很簡單，可以說，今年考試最后一個綜合題先別管我結果是否正確，但是我不到20分鐘做完，完全依靠的就是下邊的公式

第3章

教材P47攤余成本，是指該金融資產的初始確認金額經下列調整后的結果：

（一）扣除已償還的本金；

（二）加上或減去采用實際利率將該初始確認金融與到期日金額之間的差額進行攤銷形成的累計攤銷額；

（三）扣除已發(fā)生的減值損失（僅適用于金融資產）。

總結: 此定義只是給出了概念，沒具體涉及到實際利率法的實質,為什么會發(fā)生溢價或者折價呢? 見教材P226

（二）解釋的關鍵就是一個差額問題,既借方反映面值部分與貸方的銀行存款之間的差額

反映為利息調整.深刻把握債券價值想面值回歸的過程,那么溢價的累計攤消金額肯定要沖初始成本了，折價相反，這個攤消金額也就是與原－－-利息調整科目 相反的方向。

掌 握實際利率法如何對初始確認的借貸方差額反映的利息調整進行攤銷問題.實際利率法的原理還是要確認投資方真正的投資收益,投資收益肯定是面值*利率（溢 價折價下是灘余成本*實際利率）,根據溢價折折的內涵,投資方在貸方反映的投資收益應該是名義收入-溢價本期攤銷（+折價本期攤銷）.教材的兩個典型例題 P48表3-1 P50 表3-3 ,其實沒有把每期攤銷折價反映出來, 這就容易帶來錯覺.而這對于單利計息 的表3-3 的計算更是致命的,表3-3似乎給人的表象就是不必考慮單利計算的利息了，所以計算結果根據此表容易弄錯,這里增加一個列,標明 單利

經典例題：

參考WX模4單選郭老師的講解！或者輕松過關模3最后一個綜合題，只有可供出售金融資產才是最典型攤余成本實際利率法核算

關鍵 ：帳面價值與攤余成本是兩個體系！必須嚴格按照 P47 定義去操作這個問題！2 P80 存貨期末計價

存貨分為兩類，商品存貨與材料存貨，商品存貨有價格發(fā)現(xiàn)屬性，材料存貨沒有價格發(fā)現(xiàn)屬性，如果材料有價格發(fā)現(xiàn)屬性也就是商品存貨了，商品存貨的價格就是市場價格或者合同價格，材料存貨因為沒有價格發(fā)現(xiàn)屬性，所以必用其產成品價格計算其自身的可變現(xiàn)凈值！那么就要按照P80—二 定義 去處理！還是背定義熟練的結果！

3長期股權投資問題：

一 P99-3 只需記?。?）的處理，（2）（3）不太符合實際，我們分析一下，資本市場信息對稱，被投資單位資產期末公允價值怎么可能小于其帳面價值？被投資單位的會計會嚴格執(zhí)行第10章資產減值處理的！所以只存在（1）的情況，這個很關鍵，會涉及到我總結追溯調整公式的運用基礎條件之一

二 購買法的核心，購買法的核心就是取得了控制權，在夠買日作為權益法核算的基礎之日開始持續(xù)計算！

仔 細分析一下P103例-14 此題為多次交易分步實現(xiàn)控制，所以以 2次投資之日為權益法核算的基礎開始持續(xù)計算，P104例-15，最初投資時點就可以取得了控制權，所以原投資時點為購買日，以原投資時間開始持續(xù)計算權 益法的核算！那么處置之日的可辨認凈資產的公允價值不具有任何實質意義，因為權益法已經站在原投資時點既購買日開始持續(xù)計算處理了！

三

追溯調整法的公式，這 個公式是我根據習題班第26章最后一個大題總結出來的，對于我這個初次學會計 有關追溯調整處理，我是自我感覺良好，非常適用。今年考試最后一個綜合題，我無論正確與否，但是20分鐘之內搞定，完全靠的是這個公式，這個公式，簡單明了，不需要分析題目中的那些條件，直接把數(shù)字代入公式，然后根據公式分析兩 種方法的差異，既可直接進行追溯調整！所以對于追溯調整這塊，這個公式掌握了，不論你往前追幾年，只要分區(qū)間，分段追溯調整一匯總結果就出來了，整個處理 過程不到5分鐘就可以搞頂，而且不容易錯?。」嚼碚摋l件之一P99-3-（1）既被投資單位分配股利20均沖減—損益調整科目，理論條件之二P496例-4 －－（3）關于原10%的處理問題，理論條件之三P493-

（七）理論條件之四 P450-

（一）追溯調整法的定義！公式如下：

BTW：以下所有表達必須在卷子中寫出來

成本法：

①沖減的成本或者恢復的成本

②確認的投資收益

（說明：這兩個步驟具體要求見教材P95-

（三）的公式，這個步驟記憶方法，就是成本與收益相關，要想有收獲必須有付出，所以先計算成本，后計算收益）

③帳面價值－－－－既成本法本年末核算的最終結果

權益法：

①被投資單位可辨認凈資產公允價值變動金額－－－－（這步為選項，如果對于多次交易分步實現(xiàn)控制有意義，也就是對于P103例—14 P496例—4 有意義，所以這兩類例題此步必寫出來，如果對于P104例—15 類 減資取得控制權沒有意義，可不必寫出來）

②被投資單位調整后的凈利潤－－-（必須寫出來，不要以為自己的腦袋很靈光，很多人在追溯調整的過程中，都忘記了按照調整后的凈利潤確認投資收益）

③確認的投資收益－－－－－－-根據②*控股比例計算確定

④其他權益變動－－－－－－（如果是P103例—14 P496例—4 類型根據①-③確定，如果是P104例—15類型，直接按照原投資點的其他權益變動計算既可）

⑤ 帳面價值=本年初長期股權投資帳面價值—本年被投資單位分配的股利+③+④。－－－－-（減被投資單位分配的股利+③ 結果綜合反映為權益法的二級科目

損益調整，這個綜合處理的結果在追溯調整分錄中意義重大，而且上面的關于P99-（3）-（1）分析我也討論了分配現(xiàn)金股利權益法的處理）

說明：1這些所有的步驟必須寫出來，而且如果站在最后一年，必須分區(qū)間，分年限進行追溯調整處理。無論成本法還是權益法 對于投資當年分配股利均視同清算性股利，沖成本，所以不存在差異問題，無須處理，直接將成本法的帳面價值轉為權益法的二級科目—成本 既可。3 計算成本法 權益法的帳面價值的意義是為了復核追溯調整是否正確，更主要的是第26章的抵消分錄如果不要求權益法的明細科目，直接把這數(shù)整到抵消分錄就可以了。

舉2例題運用這個公式分析一下，一個是增資，一個是減資，減資既為本年最后一個綜合題，估計明年可能要出增資了

例 題：甲乙非同一控制。甲03年初1350W投資乙，占5％股份，當日乙凈資產公允價值為24500W.03年甲收到乙分配的02年股利 40W，03年乙 凈利潤1000W，乙資本公積增加200W.04年甲收到乙分配的03年股利48W，04年凈利潤200W.05年1月1日甲4550收 購20％乙的股 份，達到重大影響，此時可辨認凈資產公允價值為24140，05年收購時的會計分錄呢？

對于追溯調整分錄下面這種一攬子的計算方法下必須按照會計事項的時點順序進行處理，特別強調的就是權益法的商譽，因為權益法下的商譽產生于每個交易時點，所以追溯調整時必須先把商譽計算出來。

追溯調整2003年

成本法：

帳面價值=1350-40=1310 權益法：

商譽=1350-24500*5%=125 確認收益=1000*5%=50 其他權益變動=200*5%=10 帳面價值=1350-40+50+10=1370 借：長期股權投資-成本 1310

-損益調整 50

-其他權益變動 10 貸 長期股權投資 1310

未分配利潤 50

資本公積 追溯調整 2004年

成本法：

沖減的成本=[（40+48）-50]-40

=-2 確認的收益=48+2=50 帳面價值=1310+2=1312 權益法

確認的收益=200*5%=10

帳面價值=1370-48+10=1332（注意權益法下 分配的現(xiàn)金股利 48與 確認實現(xiàn)的投資收益10是綜合反映在—損益調整 科目，所以在追溯調整分錄情況下只需綜合反映二者綜合的結果38既可）

借 未分配利潤 40

貸 長期股權投資-損益調整 38－－-系補沖權益法下分配股利48與實現(xiàn)收益10綜合結果

長期股權投資 －－－－－－－－－－－－-系成本法下恢復的成本2W，調整分錄沖掉

綜合2003年 2004年 追溯調整分錄結果如下：

借： 長期股權投資－成本1310 長期股權投資－損益調整12 長期股權投資－其他權益變動10 貸：長期股權投資1312 資本公積－其他資本公積 10 盈余公積1

利潤分配－未分配利潤 9 減資：

根據徐老師模4改編，系本人理解，可能非標準答案，僅供參考?。。?.甲公司和C公司均為上市公司，不存在任何關聯(lián)方關系。甲公司、C公司發(fā)生如下交易或事項：（1）2007年1月1日，甲公司以3500取得C公司60%％ 的股權，款項以銀行存款支付，C公司2007年1月1日可辨認凈資產公允價值總額為5000萬元（帳面價值為4900，其中固定資產公允價值超過帳面價 值100W，年限10年，蠶紙為0），因對C公司具有控制，該項投資采用成本法核算。甲公司每年均按10%提取盈余公積。（2）2007年C公司實現(xiàn)凈利 潤1010萬元。當年分配現(xiàn)金股利500W。當年資本公積增加100W）2007年末，C公司因其持有的可供出售金融資產公允價值變動增加資本公積100 萬元。（4）2008年4月2日，C公司宣告分派現(xiàn)金股利200萬元。甲公司于5月20日收到現(xiàn)金股利。（5）2008年C公司實現(xiàn)凈利潤1210元。6）2009年1月1日，甲公司又以2100萬元出售C公司30％的股權，當日C公司可辨認凈資產公允價值總額為7100萬元，甲公司將對C公司的股權投 資轉為權益法核算編制甲公司股權投資的追溯調整有關會計分錄。【答疑編號32947,點擊提問】

【您的答案】

站在2009年追溯調整2007年 2008年，所以為了保證準確率，分期間，分段追溯調整！這種減資的處理 由成本該為權益法是將原處置之后原成本法30%遺留的痕跡清理掉。

追溯調整2007年

成本法：

帳面價值=3500-500*30%=3350W 權益法：

調整后的凈利潤=1010-10=1000W

確認的投資收益=1000*30%=300w 其他權益變動=100*30%=30

帳面價值=3500-500*30%+300+30=3680 調整分錄：

借 長期股權投資—成本 3350-損益調整 300-其他權益變動30 貸 長期股權投資 3350 投資收益

300

資本公積-其他權益變動 30 追溯調整 2008年

成本法

沖減的成本=[（200+500）-1010]*30%-150》原沖150，所以恢復150

確認投資收益=150+200*30%=210 帳面價值=3350+150=3500 權益法：

調整后凈利潤=1210-10=1200 確認的投資收益=1200*30%=360 帳面價值=4010-200*30%+360=4310

借 長期股權投資-損益調整 300－－－－－－－－－－-系公式中-200*30%+360的綜合結果

貸 長期股權投資 150－－－－－－－－－－－－－－－－－－-系公式中原成本法恢復帳面價值的沖消

投資收益 150－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－系公式之中兩種方法確認收益之差，因為追溯調整法是對原成本法的補救，所以只需將原成本法未確認的收益補確認 如果僅僅是2009年的追溯一筆調整分錄，需要將上述2步合2為1！固定資產折舊方法分析

如果題中給定了殘值，那么殘值是不能折沒的，所以任何折舊方法必是余額的概念，只不過雙倍余額法加速階段采用的是帳面余額，待其轉為正常直線法再考慮殘值！第10章P184—3 有關分析

因 為站在當年資產負債表日進行減值測試，測試的當年的財務狀況，所以必以當前狀況為基礎進行測試，預計現(xiàn)金流量，既然固定資產已經達到了可使用狀態(tài)能夠產生 現(xiàn)金流量，所以不在需要考慮考慮籌資活動以及投資活動了，因此不能將籌資活動以及投資活動所帶來的現(xiàn)金流量整到減值測試過程之中。也就是不考慮投資活動 的改良支出，不考慮籌資活動的負債問題，將二者的現(xiàn)金流量均為與當年狀況的非相關因素不考慮。16章債務重組

債務重組嘛，當然是以錢還錢，所以債權人重組資產的入帳價值必為公允價值，只不過非貨幣資產的:)過程中沒產生現(xiàn)金流量而已。20章 負債正常的會計處理產生的必為可抵扣暫時性差異，所以只有P390 例10 P391例 11這2個負債有暫時性差異確認 遞延所得稅負債，其他均為0 7 章狠簡單的一句話，外幣業(yè)務正常處理，只不過要折合成人民幣 用調整系數(shù)既匯率折算即可。

如上分析，雄關漫道真如鐵 而今邁步從頭越，開始準備明年的考試嘍！最后感謝 張志風老師的講解，向 魏老師致敬，深深的給您 二位深深 拘一躬！~ 王錚

9月17日