第一篇：電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步落實(shí)我校在全校范圍內(nèi)開展的“一樹雙創(chuàng)”活動(dòng)（即樹立大局意識(shí)，創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)，創(chuàng)優(yōu)美校園），提升我校辦學(xué)特色，打造一支愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新實(shí)干、精通業(yè)務(wù)的優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)生的文化學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，經(jīng)研究決定，在全校文化課教師范圍內(nèi)開展電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的及意義：

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，加強(qiáng)使用電教器材的業(yè)務(wù)能力，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。在2013年舉辦一次電化教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

三、活動(dòng)安排：

1、我校全體教師參加，根據(jù)本人所授科目，精心準(zhǔn)備一節(jié)課，要求使用學(xué)校教室內(nèi)配置的電教器材，認(rèn)真設(shè)計(jì)一份課件，使用課件進(jìn)行授課。

2、2013年3月17日在我校多媒體教室舉行本次活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，校領(lǐng)導(dǎo)班子出席本次儀式，全體教師聽取領(lǐng)導(dǎo)的重要講話和指導(dǎo)性意見。

3、按照時(shí)間安排觀摩各位老師的電教課。

四、評(píng)委會(huì)成員：

本次活動(dòng)的評(píng)委：劉鳳仙、安和朝、付思星、張星

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：

本次電教優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)各一名

沙土鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)

2013年3月

第二篇：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

新戶鎮(zhèn)太平小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，我校與新戶鎮(zhèn)中心小學(xué)開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.各教研組推選本組1名教師參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比（語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、品社、音樂、體育、美術(shù)）。

3.活動(dòng)安排：

（1）10月14日—10月18日，各學(xué)科學(xué)校選拔1名教師，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。

（2）10月21日—10月28日，兩校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）

4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真公平公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

三、優(yōu)質(zhì)課考評(píng)組成員 ：

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二獲獎(jiǎng)。代表我校參加評(píng)選的教師在考核中予以加1分。

附2013-2014年考核細(xì)則

（3.團(tuán)隊(duì)建設(shè)（6分），包括集體備課、聽評(píng)課、團(tuán)隊(duì)精神等指標(biāo)。以教研組為考評(píng)單位，集中該教研組全體教師的論文、課件、優(yōu)質(zhì)課、輔導(dǎo)教師、課題項(xiàng)目、學(xué)科教學(xué)方面的表彰等方面（具體賦分辦法見附件1），計(jì)算方法：最后得分=6÷X×Y(x表示上述加分標(biāo)準(zhǔn)中該教研組全體教師的最高分平均分（該組所得總分÷該組成員人數(shù)），Y表示上述加分標(biāo)準(zhǔn)中其他教研組該項(xiàng)平均得分)。相應(yīng)教研組成員以本教研組所得分?jǐn)?shù)加同值分?jǐn)?shù)。要以教師職業(yè)能力建設(shè)為核心，創(chuàng)新內(nèi)部溝通機(jī)制，營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，引導(dǎo)教師在教學(xué)一線成長成才。注：有存在多個(gè)教研組教師情況的以最高分?jǐn)?shù)為準(zhǔn)。）（附件一：

1、優(yōu)質(zhì)課、公開課：

考核標(biāo)準(zhǔn)：以國家、省、市、區(qū)、校級(jí)組織的優(yōu)質(zhì)課(以證書為依據(jù))，以區(qū)教研室承認(rèn)為準(zhǔn)。若證書錯(cuò)過參評(píng)時(shí)間則在下學(xué)年參評(píng)。國家、省、市、區(qū)、校級(jí)獎(jiǎng)分別賦分8、6、2013年10月11日

第三篇：優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，同時(shí)也為我校教師提供展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的成長。經(jīng)研究決定，在全校開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

二、活動(dòng)安排：

1.面向全校教師積極宣傳本次活動(dòng)的意義，充分調(diào)動(dòng)一線教師的參賽的積極性，以此推動(dòng)課堂教學(xué)研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2.各教研組推選本組部分教師參加學(xué)校優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，其中語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科各3--5人，政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)、心理健康學(xué)科各1--2人。

3.活動(dòng)時(shí)間安排：

（1）10月24日—11月6日，各教研組上報(bào)參加校級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的教師名單及課題。

（2）11月21日—12月4日，開展校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。（具體的活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽教師、賽課內(nèi)容等安排到時(shí)另行通知）

4.校優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)委要堅(jiān)持參加本次活動(dòng)的全過程，按照評(píng)課的標(biāo)準(zhǔn)，<蓮山課 件>認(rèn)真公正地評(píng)選參賽的每一節(jié)課。

5.競(jìng)賽分文科組、理科組進(jìn)行，其中文科組含語文、英語、政治、歷史、地理、心理健康學(xué)科，理科組含數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、體育、美術(shù)、音樂計(jì)算機(jī)學(xué)科。

三、學(xué)?？荚u(píng)組成員：

理科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人： 其他指定人等

文科組：教育局領(lǐng)導(dǎo)一人: 其他指定人等

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立與獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

優(yōu)質(zhì)課評(píng)一、二、三等獎(jiǎng)，其中文理科一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各4名，其余為三等獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)教師在教師評(píng)聘時(shí)可參照教師評(píng)聘方案給予加分及一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

教研室

第四篇：小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

馬街小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比方案

為了進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，探索提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法，促進(jìn)課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相啟發(fā)，智慧共享，提升教師業(yè)務(wù)水平、教學(xué)技能、教材處理等能力，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，搭建教師展示自我和相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，促進(jìn)青年教師快速成長，經(jīng)學(xué)校研究，決定于2013年3月14日在全校開展“語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)”，具體活動(dòng)安排如下。

一、參賽對(duì)象： 全體語文教師

二、參賽人員： 參賽人員：所有語文教師

三、評(píng)比方法：

1、比賽方式：通過抽簽決定比賽順序。每一位參賽教師根據(jù)本學(xué)期所教年級(jí)教材自選一節(jié)課進(jìn)行40分鐘的授課。上課形式不限。

2、比賽時(shí)間：2013年3月14日上午8：30——12：00。下午2：30——3:10

3、比賽地點(diǎn)：馬街小學(xué)教室。

四、活動(dòng)要求：

1、各位參賽教師要高度重視此次評(píng)比活動(dòng)，每位參賽教師都要圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)精心備好課，充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行輔助教學(xué)。

2、比賽結(jié)束后所有授課教師要及時(shí)將教案和反思上交到教務(wù)處。

3、全體教師要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，調(diào)換好課，積極參加聽課，做好聽課、評(píng)課記錄，借鑒授課老師好的教法和學(xué)法，調(diào)整自己的教學(xué)思路與方法，達(dá)到相互學(xué)習(xí)，共同提高的目的。

五、評(píng)委：黃正全 安音普 陳祥 羅銀春 王梅 楊明超 朱琳艷（上課教師不評(píng)自己的課）

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

本次活動(dòng)名次裁定：按高分到低分排列裁定一等獎(jiǎng)1名；二等獎(jiǎng)1名；三等獎(jiǎng)一名。推薦一等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)參加語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，二等獎(jiǎng)去鄉(xiāng)當(dāng)評(píng)委，推薦到鄉(xiāng)內(nèi)上課獲一二三等獎(jiǎng)的，學(xué)校給獲獎(jiǎng)教師分別頒獎(jiǎng)200、150、100元人民幣，并由學(xué)校學(xué)校頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。

七、授課按排表：（附后）

馬街小學(xué) 2013年3月12日

第五篇：幼兒園青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

幼兒園青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)方案

為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，通過多視角、多形式主題宣傳活動(dòng)，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵，樹立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，5月19日，我園開展2018年“我是幼兒園教師”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。為了提高我園青年教師的教學(xué)水平，提高青年教師駕馭課堂的能力，有效的促進(jìn)青年教師專業(yè)化成長，提高我園保教質(zhì)量，特舉辦青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)?，F(xiàn)將具體事項(xiàng)通知如下：

一、參賽對(duì)象：

40周歲以下的保教老師

（本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)選的內(nèi)容提倡參評(píng)教師自己選擇，要求自主設(shè)計(jì)活動(dòng)，修改、或完善教案的活動(dòng)設(shè)計(jì)。）

二、活動(dòng)時(shí)間

2018年5月28日—5月29日

三、講課地點(diǎn)：多媒體活動(dòng)室

四、活動(dòng)要求

1.所選教材要符合幼兒年齡階段的認(rèn)識(shí)水平，能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。2.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方式能夠創(chuàng)新，有自己的想法。3.教學(xué)方式要多變，能豐富幼兒感觀知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

4.教師個(gè)人素質(zhì)能充分體現(xiàn)出來，如語言組織能力、欣賞分析能力、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、活動(dòng)設(shè)計(jì)能力等。

5.除常規(guī)教學(xué)設(shè)施外，參評(píng)教師要自行準(zhǔn)備所需教具、學(xué)具。

五、評(píng)委

評(píng)委由園長、教研組成員擔(dān)任。

六、評(píng)比獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng) 2名

二等獎(jiǎng)3名

三等獎(jiǎng)

6名

六、評(píng)分表（附后）