第一篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)(多為中小企業(yè))已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營。根據(jù)這個現(xiàn)象，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，所以電子商務(wù)就業(yè)前景是有希望的，國家政策正在大力支持電子商務(wù)的發(fā)展，商務(wù)部已經(jīng)對電子商務(wù)給予極大重視。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時本應(yīng)搶手，但事實(shí)并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問題有： 第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的一個簡單堆積。該怎樣有機(jī)的把電子商務(wù)課程組織好?學(xué)校該如何做好與社會的對接?是當(dāng)前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個問題。

第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個世界。說到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任，學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動做好與社會的對接。第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求根據(jù)社會所需人才來確定電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生所具備的能力，對本專業(yè)的學(xué)生來說，是就好業(yè)的一切前提，那么就必須知道電子商務(wù)專業(yè)到底須具備哪些能力和知識，在電子商務(wù)人才類型及崗位分析的基礎(chǔ)上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務(wù)崗位所必須具備的能力要求：第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能，如思科;懂得路由協(xié)議，TCP/IP協(xié)議等，熟悉局域網(wǎng)知識，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)和管理的能力。第二層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。比如微軟的Windows操作平臺上，服務(wù)器操作系統(tǒng)目前有server2003;數(shù)據(jù)庫有SQL server;電子商務(wù)應(yīng)用有commerce server、content management Server;安全保證有ISA server等等。在這一層次，微軟的諸多認(rèn)證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，和電子商務(wù)實(shí)施平臺聯(lián)系較大的崗位有網(wǎng)站開發(fā)等。第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)，比如界面設(shè)計(jì)，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖象處理方面的技能;或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。像網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開發(fā)等崗位都和這個層次有很大關(guān)聯(lián)。

第四層，電子商務(wù)運(yùn)營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營管理的經(jīng)驗(yàn);能夠制定網(wǎng)站短中長期發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)督;能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售;熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件;負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣;對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。這個層次適合的崗位有網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管、網(wǎng)站推廣、電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)推銷員等。

第二篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

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電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景分析

作者：楊 洋 商思娥

來源：《電子世界》2012年第08期

【摘要】電子商務(wù)專業(yè)是21世紀(jì)進(jìn)入我國的新學(xué)科。它是利用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)進(jìn)行商務(wù)活動的綜合性專業(yè)。電子商務(wù)是伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化的縱深發(fā)展以及信息技術(shù)的日新月異應(yīng)運(yùn)而生的。電子商務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的定位，一方面與該專業(yè)所在學(xué)校的整體建設(shè)目標(biāo)密切相關(guān)，另一方面與電子商務(wù)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展階段密切相關(guān)。那么，如何提高電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)能力顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】電子商務(wù)；人才培養(yǎng)；就業(yè)前景分析

二十一世紀(jì)是信息化的時代，在全球信息化大勢所趨的影響下，信息服務(wù)業(yè)已成為新世紀(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，正引領(lǐng)著我國的電子商務(wù)不斷完善和發(fā)展，我國的電子商務(wù)市場將成為世界各國的爭奪焦點(diǎn)。為此，學(xué)校加強(qiáng)對電子商務(wù)人才的培養(yǎng)和教學(xué)模式的改革進(jìn)行探索具有現(xiàn)實(shí)意義。

一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀

近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，從社會調(diào)查實(shí)踐來看，絕大多數(shù)企業(yè)已陸續(xù)步入電子商務(wù)行列，采用傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)與網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)結(jié)合的方式生產(chǎn)經(jīng)營.中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，目前我國電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了這種需要，電子商務(wù)專業(yè)就業(yè)前景十分廣闊。而我們在現(xiàn)實(shí)生活中看到的則是與市面上的這種對電子商務(wù)人才的迅猛需求增長相對應(yīng)的，電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)難的現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)了電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生去當(dāng)搬運(yùn)工的事。據(jù)新華社報(bào)道，電子商務(wù)就業(yè)率僅20%，企業(yè)渴求具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)人才，但學(xué)校因資金和硬件設(shè)備等原故無法為畢業(yè)生提供真實(shí)的實(shí)踐平臺。為此，只有理論知識，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生，被電子商務(wù)企業(yè)無情地拒之門外。

二、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題的原因

電子商務(wù)是一個綜合類專業(yè)，其競爭優(yōu)勢就在于學(xué)生的綜合性能力。由于電子商務(wù)專業(yè)的教育剛剛起步，電子商務(wù)專業(yè)課程設(shè)置和教育模式還不成熟，與社會和企業(yè)所需電子商務(wù)專業(yè)人才有差距。

1.培養(yǎng)方向模糊。許多學(xué)校不能清晰的界定所培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才的就業(yè)方向，培養(yǎng)目標(biāo)寬泛，以“萬能”為應(yīng)用人才的目標(biāo)電子商務(wù)專業(yè)人才，在這種情境下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

2.課程不明確。有些學(xué)校給電子商務(wù)開設(shè)了大量的課程。專業(yè)課程當(dāng)中，一半為商務(wù)管理類課程，一半為商務(wù)技術(shù)類課程。這種課程體系的設(shè)計(jì)，表面上看起來非常的合理，在實(shí)際中培養(yǎng)過程中沒有重點(diǎn)，貪大求全，導(dǎo)致了電子商務(wù)的畢業(yè)生在社會上沒有競爭力。

3.師資嚴(yán)重缺乏?，F(xiàn)有師資大多數(shù)從計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、管理、營銷等專業(yè)。由于教師電子商務(wù)知識不系統(tǒng)、不深入、在傳授知識上無法形成一個有機(jī)的整體，更沒有電子商務(wù)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，不少師資在從事電子商務(wù)教學(xué)時顯得勉為其難。

4.技能訓(xùn)練缺乏?，F(xiàn)有學(xué)校電子商務(wù)教育的現(xiàn)狀是：教師以說為主，學(xué)生以聽為主，而電子商務(wù)是一門綜合性的商務(wù)學(xué)科，無論是計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、商務(wù)策劃、項(xiàng)目實(shí)施都需要大量的動手訓(xùn)練，推出了電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)，供學(xué)生模擬練習(xí)。但是這些軟件仍然脫離實(shí)際的商業(yè)環(huán)境，甚至有些軟件已落后于現(xiàn)有的應(yīng)用。而商務(wù)行為本身又是復(fù)雜多變的，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)如果沒有真正的商人參與、如果將所有的商業(yè)行為都固化，事實(shí)上與書本教育并沒有本質(zhì)區(qū)別。

5.課本知識落后。電子商務(wù)專業(yè)的內(nèi)容嚴(yán)重落后實(shí)踐是一個客觀問題，而電子商務(wù)實(shí)踐又發(fā)展極快，一些學(xué)校拿著昨天的知識去面對明天的時間。而電子商務(wù)課本存在許多詬病，各種出版社層出不窮，市場混亂。導(dǎo)致理論知識和應(yīng)用脫節(jié)，與電子商務(wù)人才需求嚴(yán)重脫節(jié)。

三、提高學(xué)生就業(yè)率的措施與對策

1.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。盡快扭轉(zhuǎn)目前由其他專業(yè)轉(zhuǎn)移為主的師資局面。一是學(xué)校自己培養(yǎng)，讓現(xiàn)有老師進(jìn)行全方位的師資培訓(xùn)，包括自我進(jìn)行、外出培訓(xùn)、校企聯(lián)合培養(yǎng)等方式。二是加大引進(jìn)力度，大力引進(jìn)在電子商務(wù)行業(yè)工作一線的有豐富操作技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)人才。

2.明確培養(yǎng)方向。根據(jù)用人單位需求和學(xué)校的優(yōu)勢學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分層專業(yè)培養(yǎng)。一是技術(shù)方向，主要是圍繞電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)頁制作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站維護(hù)等方面進(jìn)行培養(yǎng)。二是商務(wù)方向，主要是圍繞電子商務(wù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)、傳統(tǒng)營銷管理等崗位進(jìn)行培養(yǎng)。

3.合理設(shè)置課程。根據(jù)市場變化不斷進(jìn)行調(diào)整課程設(shè)置。全面引入基于工作過程的項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué)，把企業(yè)的工作過程作為項(xiàng)目實(shí)踐訓(xùn)練的工作流程。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，實(shí)踐教學(xué)盡量不用模擬軟件，盡量通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。

4.加強(qiáng)校企合作。加大與企業(yè)之間的合作。不僅在教材建設(shè)、課程設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容等方面全面引入企業(yè)合作，而且要積極尋找校企深層合作的好辦法好形式。如：定向培養(yǎng)、合作企業(yè)項(xiàng)目、合作社會服務(wù)項(xiàng)目等。這樣使教師、學(xué)生、課程、項(xiàng)目上和企業(yè)進(jìn)行充分的融合，提高育人質(zhì)量和合作水平。

5.調(diào)整學(xué)生觀念。首先要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，改變“等、靠、要”思想，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和目的性。其次要樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。畢業(yè)生要主動調(diào)整就業(yè)心態(tài)，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，正確評價自己，降低期望值，理性的選擇職業(yè)。

參考文獻(xiàn)

[1]王利鋒.電子商務(wù)就業(yè)路在何方[J].商場現(xiàn)代化,2005(9).[2]郭汝惠.淺析電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的就業(yè)領(lǐng)域及發(fā)展前景[J].教育與職業(yè),2008(36).[3]任亞西.基于職業(yè)教育的電子商務(wù)專業(yè)教育模式研究[J].中國電子商務(wù),2011(6).

第三篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)形勢分析（精選）

務(wù)專業(yè)學(xué)生)

（一）大學(xué)生就業(yè)形勢預(yù)測

? 根據(jù)勞動社會保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國在“十一五”期間計(jì)劃年均新增勞動力

需求總量為1800萬，但“十一五”期間每年新增勞動力供給為2000萬，每年將出現(xiàn)200萬富余勞動力。根據(jù)中國人事科學(xué)研究院《2005中國人才報(bào)告》預(yù)計(jì)，到2011年我國專業(yè)技術(shù)人才供應(yīng)總量為4000萬，而需求總量為6000萬。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國勞動力總體有富余，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求具體表現(xiàn)在第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。

第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬人

2011年農(nóng)業(yè)科技人才需求可能達(dá)到幾百萬人，但相關(guān)人才供給有限。根據(jù)國務(wù)院頒布的《農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要（2001-2011）》數(shù)據(jù)顯示，我國共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬，教學(xué)和科研人員為3.5萬人，130萬大中專畢業(yè)生中已有80萬離開了農(nóng)業(yè)。預(yù)計(jì)到2011年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達(dá)到218萬人。

第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬人

我國大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在IT、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口數(shù)字巨大，將達(dá)1220萬人。

? 第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬人

該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外會計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。預(yù)計(jì)到2011年，人才缺口預(yù)計(jì)在325萬人。? 由此可見，我國專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)難”僅僅為

一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生是否學(xué)有所成，知識和能力結(jié)構(gòu)能否達(dá)到企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得思考；其次，個人就業(yè)意愿和社會意愿存在很大差異。

(二）電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析

近年來，隨著全球電子商務(wù)高速增長，我國電子商務(wù)也急劇發(fā)展，使得電子商務(wù)人才嚴(yán)重短缺，由于互聯(lián)網(wǎng)用戶正以每年100%的速度遞增，該行業(yè)的人才缺口相當(dāng)驚人，預(yù)計(jì)我國在未來10年大約需要200萬名電子商務(wù)專業(yè)人才，可以知道中小企業(yè)步入電子商務(wù)行列急需電子商務(wù)人才，? 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國登記在冊的電子商務(wù)企業(yè)已達(dá)到1000多萬家，其中大中型企業(yè)就有

10萬多家，初步估計(jì)，未來我國對電子商務(wù)人才的需求每年約20萬人，而我國目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬人。人才總量不足已成為制約我國電子商務(wù)發(fā)展的瓶頸。隨著電子商務(wù)的快速發(fā)展，這些畢業(yè)生在進(jìn)入人才市場時本應(yīng)搶手，但事實(shí)并非如此，近年來電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂觀。造成這種局面的根本原因在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會對高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。

? 第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國電子商務(wù)專業(yè)教師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)

方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的一個簡單堆積。

該怎樣有機(jī)的把電子商務(wù)課程組織好？學(xué)校該如何做好與社會的對接？是當(dāng)前電子商務(wù)教育行業(yè)應(yīng)該反思的一個問題。

第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個世界。說到這一點(diǎn)，其實(shí)除了校方，學(xué)生也要負(fù)有一定的責(zé)任，學(xué)生在這一方面自己應(yīng)該主動做好與社會的對接。

? 第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道自己今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具

備什么能力和證書，才能讓自己更有就業(yè)競爭力。

（三）就業(yè)崗位對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求

? 根據(jù)社會所需人才來確定電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生所具備的能力，對本專業(yè)的學(xué)生來說，是就好業(yè)的一切前提，那么就必須知道電子商務(wù)專業(yè)到底須具備哪些能力和知識，在電子商務(wù)人才類型及崗位分析的基礎(chǔ)上，我們可以從以下四個層次來分析電子商務(wù)崗位所必須具備的能力要求：

第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能，如思科；懂得路由協(xié)議，TCP/IP協(xié)議等，熟悉局域網(wǎng)知識，網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、安裝、維護(hù)和管理的能力。

? 第二層，電子商務(wù)實(shí)施的軟件平臺。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。比如微軟的Windows操作平臺上，服務(wù)器操作系統(tǒng)目前有server2003；數(shù)據(jù)庫有SQL server；電子商務(wù)應(yīng)用有commerce server、content management Server；安全保證有ISA server等等。在這一層次，微軟的諸多認(rèn)證如MCSE、MCAD、MCSD、MCSA、MCDBA等無疑對知識的掌握有幫助。但也不是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，和電子商務(wù)實(shí)施平臺聯(lián)系較大的崗位有網(wǎng)站開發(fā)等。

? 第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)，比如界面設(shè)計(jì)，可能就需要涉及html、css、xml、腳本語言方面的知識，以及Dreamweaver，Photoshop等網(wǎng)頁設(shè)計(jì)和圖象處理方面的技能；或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。像網(wǎng)站策劃、網(wǎng)站編輯、網(wǎng)站開發(fā)等崗位都和這個層次有很大關(guān)聯(lián)。

? 第四層，電子商務(wù)運(yùn)營，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服

務(wù)，市場、貿(mào)易、物流和銷售等諸多方面。熟悉網(wǎng)絡(luò)營銷常用方法，具有電子商務(wù)全程運(yùn)營管理的經(jīng)驗(yàn);能夠制定網(wǎng)站短中長期發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行與監(jiān)督；能夠整體網(wǎng)站及頻道的運(yùn)營、市場推廣、廣告與增值產(chǎn)品的經(jīng)營與銷售；熟悉網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)營銷和辦公軟件；負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上的推廣；對網(wǎng)絡(luò)營銷感興趣，并能很好的掌握電子商務(wù)及網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的各種理念。這個層次適合的崗位有網(wǎng)站運(yùn)營經(jīng)理/主管、網(wǎng)站推廣、外貿(mào)電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)推銷員等。

? 作為2011屆的畢業(yè)生，特別是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢還是非常嚴(yán)峻。我們

需加強(qiáng)自身各方面能力的培養(yǎng)，做好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！

第四篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生如何就業(yè)

2000年，教育部批準(zhǔn)13所高校設(shè)立電子商務(wù)專業(yè)，自那以來，據(jù)說設(shè)此專業(yè)的高校目前已經(jīng)有幾百所，在校學(xué)生數(shù)夠湊一個集團(tuán)軍，不知這算不算高?？缭绞桨l(fā)展，走向輝煌的例子。隨著電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生陸續(xù)走向市場，就業(yè)幅度及薪水似乎未見實(shí)現(xiàn)跨越，反倒不時能聽到對電子商務(wù)專業(yè)教育的憂思、反思和建議。

幸福的專業(yè)總是相似的，不幸的專業(yè)各有各的不幸。如果不幸學(xué)了這個專業(yè)，而且即將畢業(yè)，那該何處就業(yè)呢？

如果你學(xué)的電商專業(yè)沒有一個突出的方向，會覺得是個大雜燴，感覺學(xué)了很多，但什么都沒學(xué)會，沒有構(gòu)建起專業(yè)的核心競爭力，尚未應(yīng)聘，已失去幾分自信。再加上沒有經(jīng)驗(yàn)，無法說服自己是職位的最佳人選。其實(shí)，什么都是爭來的，求職也一樣。電子商務(wù)專業(yè)建立在傳統(tǒng)商業(yè)基礎(chǔ)之上，把眼光放廣一點(diǎn)，姿態(tài)擺低一點(diǎn)，謀得入門崗位，應(yīng)該有機(jī)會。

首先，忘記自己是電子商務(wù)專業(yè)的畢業(yè)生，就把自己當(dāng)成市場營銷專業(yè)畢業(yè)的。如果人事部門質(zhì)疑，你就說是市場營銷方向。哪個電子商務(wù)專業(yè)的沒有市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷類的商務(wù)課程呢？與真正市場營銷畢業(yè)的，電子商務(wù)的學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)使用上有先天的優(yōu)勢，不足之處可能是消費(fèi)心理消費(fèi)行為方面的知識，而這樣的書到處都是，隨便看一本足夠了。而和市場營銷相關(guān)的崗位如銷售、客服、推廣、公關(guān)、業(yè)務(wù)那就太多了。

其次，如果自己英語水平過關(guān)的話，可以去外貿(mào)，你就稱是國際電子商務(wù)方向，如果沒有學(xué)外貿(mào)實(shí)務(wù)方面課程的話，你可以稱選修過、或旁聽過。暗地里也只需稍微補(bǔ)一下，足可以應(yīng)付面試。

第三，如果技術(shù)過關(guān)的話，對硬件、軟件比較熟悉，熟練掌握一項(xiàng)開發(fā)技術(shù)，可以應(yīng)聘相應(yīng)的技術(shù)職位?；蛉T、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)聘銷售、服務(wù)，這就需要理解技術(shù)，不是一般市場營銷專業(yè)學(xué)生能一下做到的。

第四，女生可以考慮應(yīng)聘行政職位，包括一般文員、秘書、助理之類。因?qū)k公自動化、信息化更容易適應(yīng)，這些職位，電子商務(wù)學(xué)生有足夠的競爭力，不一定非是文秘專業(yè)。

第五，自主創(chuàng)業(yè)，看個人情況。現(xiàn)在在網(wǎng)上開個商店那么容易，只要有東西可賣，就可以一試，而不需像過去創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)，非要到工商部門先注冊。網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)，不用交稅、省去房租，做網(wǎng)商真是很容易。能看到在校大學(xué)生開網(wǎng)上商店，創(chuàng)業(yè)成功的例子，當(dāng)事人學(xué)得還不是電子商務(wù)專業(yè)。

第六，繼續(xù)參加一種考試。在這種模式下可能是考公務(wù)員，也可能是考研、升本或出國。適合學(xué)習(xí)好的學(xué)生，尤其是應(yīng)試能力強(qiáng)的那種學(xué)生，特別是會猜題的。

上了幾年大學(xué)，就業(yè)的關(guān)鍵是先找到一個入門職位進(jìn)入企業(yè)，親身經(jīng)歷一下商業(yè)是怎么一回事，體會一下企業(yè)是怎么回事。不管什么職位，等你的表現(xiàn)能證實(shí)電商學(xué)生確實(shí)比其它專業(yè)學(xué)生強(qiáng)、不一樣時，整個就業(yè)市場才會對電商學(xué)生慢慢形成好印象。否則，企業(yè)會形成“刻板印象”，認(rèn)為這個專業(yè)的學(xué)生是頭發(fā)絲提豆腐——提不起來，那樣的話，后面畢業(yè)的電商學(xué)生就業(yè)更難。

其實(shí)，任何專業(yè)都是個殼，借助學(xué)習(xí)殼里的內(nèi)容，關(guān)鍵是提高能力、掌握方法和發(fā)現(xiàn)自我。如果你的綜合素質(zhì)足夠高的話，相信企業(yè)會慧眼識珠。最怕的是自己什么都不行，而心態(tài)上還依然是我學(xué)了個熱門專業(yè)。那就把自己害苦了。

第五篇：電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位分析1

電子商務(wù)崗位職業(yè)分析和要求

摘要：中國電子商務(wù)在快速發(fā)展，對電子商務(wù)人才的需求不斷增加，但高校畢業(yè)生的就業(yè)情況卻不容樂觀，學(xué)生自己的就業(yè)方向不明確，崗位認(rèn)識不清楚，為了達(dá)到高校與企業(yè)供需一致的目標(biāo)，必須明確電子商務(wù)職業(yè)崗位的能力要求。本文通過對電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)崗位進(jìn)行了分析，幫助他們在這個招聘企業(yè)數(shù)量縮水的市場上快速、準(zhǔn)確的找到適合自己的崗位，使得他們在求職路上少走一些彎路。

關(guān)鍵詞：電子商務(wù)，職業(yè)技能，崗位要求，就業(yè)方向

電子商務(wù)在飛速發(fā)展，社會媒體對電子商務(wù)的呼聲日益增多，在提倡創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的今天，電子商務(wù)行業(yè)起到重要的作用。外部環(huán)境利好，學(xué)生的就業(yè)情況是否可以樂觀呢？事實(shí)并非如此，大部分電子商務(wù)高職學(xué)生反映就業(yè)難度大，專業(yè)不對口等情況。這其中的原因是供需雙方對電子商務(wù)專業(yè)理解有偏差，使企業(yè)用人與學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生錯位，造成專業(yè)不對口的現(xiàn)象。事實(shí)上，企業(yè)對電子商務(wù)人才的需求是不斷增加的，有的崗位會注明要求電子商務(wù)專業(yè)，但大多數(shù)崗位則與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、市場營銷、國際貿(mào)易、網(wǎng)絡(luò)編輯等結(jié)合在一起，沒有寫明是電子商務(wù)專業(yè)。

一、電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生最值得關(guān)注的就業(yè)機(jī)會

1、電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。

包括硬件（研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、集成）、軟件（研發(fā)、銷售、實(shí)施）、咨詢等。隨著電子商務(wù)應(yīng)用的普及，相關(guān)的硬件、軟件開發(fā)和銷售對專業(yè)人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性情況下，用人單位會明確招聘懂得電子商務(wù)的專業(yè)人才，隱性的情況下，用人單位人力資源部面對市場客戶的電子商務(wù)需求并不一定明確知道招聘到電子商務(wù)專業(yè)背景的人才正好適用，而只能讓計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科背景的人勉強(qiáng)應(yīng)付，或要求其補(bǔ)充學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識。咨詢行業(yè)因?yàn)槠洹芭c生俱來”的專業(yè)廣度和深度，需求一般都比較明確。

2、電子商務(wù)企業(yè)。

對這樣的企業(yè)來說，無論是純粹專業(yè)的電子商務(wù)企業(yè)還是和其他主業(yè)結(jié)合的開辟的全新的運(yùn)營模式，對電子商務(wù)專業(yè)人才的需求是最對口的。

3、傳統(tǒng)企業(yè)。

對于傳統(tǒng)企業(yè)來講，電子商務(wù)意味著新增的運(yùn)營工具（比如企業(yè)網(wǎng)站），運(yùn)行新增的運(yùn)

營工具的人，無非是從使用老運(yùn)營工具的員工中培養(yǎng)和招聘專業(yè)人才。但是培養(yǎng)原來的老員

工的工作還是得內(nèi)行的專業(yè)人士來進(jìn)行。

4、傳統(tǒng)行業(yè)。

對傳統(tǒng)行業(yè)來講，電子商務(wù)就是新的業(yè)務(wù)手段。無論貿(mào)易、物流、加工行業(yè)還是農(nóng)業(yè)等

都會使用到電子商務(wù)。把傳統(tǒng)行業(yè)專門提出來講，目的就在于，如果有志于某一行業(yè)，就應(yīng)

該深入了解這個行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢、新技術(shù)、新產(chǎn)品。從專業(yè)的角度判斷這個行業(yè)的電子商務(wù)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Α．?dāng)然，要能獨(dú)立做出這些判斷必須在對專業(yè)知識和實(shí)踐能

力達(dá)到一定的高度才行。

二、企業(yè)電子商務(wù)崗位招聘的分類與要求

根據(jù)學(xué)生就業(yè)發(fā)展的不同方向，將電子商務(wù)職業(yè)崗位分為二大類，分別為技術(shù)類、商務(wù)

類。企業(yè)對每一種職業(yè)崗位都有相應(yīng)的要求，下面將企業(yè)對不同崗位職業(yè)能力的要求進(jìn)行歸

納：

1.網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計(jì)/美工/藝術(shù)創(chuàng)作

職業(yè)能力要求:

有優(yōu)秀的網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)、顏色搭配能力

精通相關(guān)設(shè)計(jì)軟件，如Photoshop,Flash,Fireworks,Dreamweaver能夠與前臺架構(gòu)師溝通合作。

2.網(wǎng)站建設(shè)開發(fā)

職業(yè)能力要求:

熟悉XHTML+CSS、XML、Javascript等知識；

熟悉網(wǎng)頁標(biāo)準(zhǔn)，瀏覽器兼容，SEO（搜索引擎優(yōu)化）；

熟悉PHOTOSHOP等軟件的切片功能;

能夠根據(jù)客戶要求策劃網(wǎng)站架構(gòu),進(jìn)行項(xiàng)目軟件需求分析、方案編寫、制訂項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃。

3.網(wǎng)站php程序員

職業(yè)能力要求:

熟悉LAMP開發(fā)環(huán)境;

精通PHP編程;

熟悉PHP開源B2C系統(tǒng)如Zencart, OsCommerce等。

4.電子商務(wù)顧問/電子商務(wù)技術(shù)維護(hù)/計(jì)算機(jī)操作員

職業(yè)能力要求:

熟悉電腦軟硬件故障維護(hù)；

掌握網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與服務(wù)器環(huán)境架設(shè)；

熟悉TCP/IP網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)，掌握數(shù)據(jù)庫基本知識。

5.電子商務(wù)平臺推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃

職業(yè)能力要求:

熟悉互聯(lián)網(wǎng)營銷及推廣,熟悉網(wǎng)絡(luò)工具使用;

精通市場營銷策劃,宣傳推廣公司產(chǎn)品,具備較強(qiáng)的策劃能力，包括網(wǎng)站頻道、產(chǎn)品及活動策

劃;

具有淘寶等網(wǎng)店銷售經(jīng)驗(yàn)及基本圖片處理能力;

具備優(yōu)秀的語言表達(dá)能力;

具有較強(qiáng)的商務(wù)談判能力和公關(guān)能力。

6.銷售代表/電子商務(wù)專員/電子商務(wù)銷售員/網(wǎng)絡(luò)維護(hù)營銷/外貿(mào)電子商務(wù)員/客戶代表

職業(yè)能力要求:

熟悉電子商務(wù)操作流程；

熟悉互聯(lián)網(wǎng)營銷；

具有淘寶等網(wǎng)店銷售經(jīng)驗(yàn)及基本圖片處理能力，可以運(yùn)用photoshop、CorelDRAW；良好的書面和口頭溝通能力及提案書寫能力；

能利用網(wǎng)絡(luò)收集所需商業(yè)信息，發(fā)布信息；

具有高度的協(xié)同作戰(zhàn)能力；打字速度快，熟練的計(jì)算機(jī)操作能力。

7.市場調(diào)查員

職業(yè)能力要求:

熟練操作辦公軟件;

具有數(shù)據(jù)整理分析能力;

具有較強(qiáng)的溝通表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神,有業(yè)務(wù)拓展能力,責(zé)任心強(qiáng)。

8.客戶關(guān)系管理/高級銷售顧問

職業(yè)能力要求:

能開發(fā)、建立和管理客戶資源;

具有分析客戶需求和市場變化的能力，對公司的銷售策略和服務(wù)提出改進(jìn)建議；有親和力，可以維護(hù)與客戶之間良好的服務(wù)和信任關(guān)系。

9.電子商務(wù)文員/企業(yè)文秘

職業(yè)能力要求:

熟悉基本電腦操作;

語言溝通能力強(qiáng),較好的文字撰寫功底。

10.網(wǎng)絡(luò)銷售客服/電子商務(wù)客服 /網(wǎng)上客服/客服專員

職業(yè)能力要求:

熟悉網(wǎng)絡(luò)購物，互聯(lián)網(wǎng)B2C,C2C的流程,能進(jìn)行產(chǎn)品上架，網(wǎng)上與客戶溝通，銷售及店鋪管理； 能將產(chǎn)品描述中文譯英文,要求能與外商進(jìn)行溝通，精通英語；

打字速度快。

11.電子商務(wù)網(wǎng)站編輯

職業(yè)能力要求:

有良好的文字功底和編輯基礎(chǔ)，熟悉網(wǎng)站編輯工作流程；

熟練使用Word、Excel等辦公軟件和Photoshop、FIREWORKS、Dreamweaver等軟件；

具有良好的信息收集、歸納、整理能力，能完成專題設(shè)置、網(wǎng)站頻道、欄目的策劃和日常更新與維護(hù)。

三、崗位職業(yè)需求分析

通過對電子商務(wù)職位統(tǒng)計(jì)，企業(yè)招聘電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的職位主要是商務(wù)層次的。數(shù)據(jù)表明計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向的職位數(shù)量較少，而商務(wù)方向的職位較多，其中技術(shù)類占總體的19%，商務(wù)類占總體的81%，由此可見企業(yè)對電子商務(wù)專業(yè)的定位整體偏向商務(wù)方向。這主要是因?yàn)橛?jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)對技術(shù)的要求較高，專業(yè)性強(qiáng)，一般企業(yè)更愿意招聘計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生。所有的崗位中，電子商務(wù)平臺推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃和銷售工程師/銷售代表/電子商務(wù)專員/電子商務(wù)SHOPPING MALL專員/業(yè)務(wù)員/電子商務(wù)銷售員/電子商務(wù)員/網(wǎng)絡(luò)維護(hù)營銷/網(wǎng)絡(luò)銷售部門助理/外貿(mào)電子商務(wù)員/客戶代表/ 銷售助理的這兩種崗位群招聘職位數(shù)量最多，企業(yè)的需求最大。

因此以就業(yè)為導(dǎo)向的電子商務(wù)崗位職業(yè)能力分析應(yīng)以商務(wù)層次的崗位為主，重點(diǎn)分析商務(wù)類崗位的職業(yè)能力要求。

（一）個人綜合素質(zhì)要求

在企業(yè)中，大部分的企業(yè)對員工的素質(zhì)有較高要求，不單純要求職員掌握專業(yè)技術(shù)能力。現(xiàn)在的企業(yè)首先要求職員有以下的綜合素質(zhì)：溝通表達(dá)能力、創(chuàng)新精神、工作熱情、責(zé)任感、職業(yè)道德、敬業(yè)精神、團(tuán)隊(duì)合作精神、吃苦耐勞、勤奮上進(jìn)。就業(yè)人員只有在達(dá)到企業(yè)對其的素質(zhì)要求后，才能被聘用。綜合素質(zhì)在所有的就業(yè)能力要求中排列第一位，占62%的企業(yè)強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者具備溝通表達(dá)能力。

（二）電子商務(wù)專業(yè)知識與技能要求

1．掌握基本的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用知識和技能，精通相關(guān)軟件的使用。

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用包括OFFICE軟件的使用；互聯(lián)網(wǎng)知識；互聯(lián)網(wǎng)工具和服務(wù)，特別是電子郵箱和搜索引擎等工具的使用。圖象處理軟件的使用，占24%的職位要求掌握Photoshop。由于需要網(wǎng)上與客戶溝通，要求打字速度快。

2．掌握電子商務(wù)基礎(chǔ)知識。

要求熟悉電子商務(wù)的交易流程，包括買賣過程，支付方式，簽訂合同等；電子商務(wù)基本流轉(zhuǎn)程序，如B2C,C2C的流程；物流配送等基礎(chǔ)知識。這部分知識是就業(yè)的最基本知識要求。

3．熟練掌握網(wǎng)絡(luò)營銷知識和技能。

商務(wù)類崗位對于就業(yè)人員的網(wǎng)絡(luò)營銷知識和技能有較高要求。包括網(wǎng)絡(luò)信息采集和發(fā)布，市場調(diào)查與分析，網(wǎng)絡(luò)促銷，網(wǎng)店運(yùn)營，商品管理，客戶資源管理等相關(guān)知識。18%的職位明確要求應(yīng)聘者有淘寶、易趣、阿里巴巴等網(wǎng)店購買/銷售/服務(wù)經(jīng)驗(yàn)或者有此類經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，其它職位也要求對網(wǎng)上購物有一定的了解。

4.策劃能力。

如今的企業(yè)越來越需要有策劃能力的人才，電子商務(wù)平臺推廣專員/網(wǎng)站推廣/產(chǎn)品策劃/網(wǎng)站策劃、電子商務(wù)網(wǎng)站編輯的崗位均要求有相應(yīng)的策劃能力。包括掌握產(chǎn)品推廣及活動策劃；網(wǎng)站頻道、欄目的策劃；網(wǎng)站策劃技能等。雖然并不是所有的崗位都要求具備策劃能力，但學(xué)生具有較強(qiáng)策劃能力，有利于實(shí)現(xiàn)從基層崗位到管理層崗位的轉(zhuǎn)換、晉升。

參考文獻(xiàn)：

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