第一篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話

學(xué)校消防應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話

老師們、同學(xué)們：

為增強全體師生在應(yīng)急狀態(tài)下避險、疏散能力；我校創(chuàng)新疏散演練模式，將每周一的升旗儀式的集合過程固定為應(yīng)急疏散演練。今天是第一次演練，整體效果較好。全體人員從接到指令，到安全撤離到操場指定位置，只用

了，整個過程緊張有序、沒有出現(xiàn)擁擠踩踏現(xiàn)象，絕大多數(shù)同學(xué)都認真的對待此次活動，但是也有個別同學(xué)在疏散過程中出現(xiàn)嬉笑等態(tài)度不嚴肅，思想不夠重視的現(xiàn)象，在此提出嚴厲批評。會后各班要對這樣的同學(xué)加強教育引導(dǎo)。以后我們還會有計劃地模擬地震火災(zāi)等突發(fā)情況下演練，請同學(xué)們從尊重生命的高度重視每一次演練。

同學(xué)們，今天，借此機會就我校校園安全問題再提幾點要求：

1、平時上課期間教室內(nèi)的前后門都處于不上鎖狀態(tài)，后門從教室里面插上，不要上鎖，以便于發(fā)生緊急事故時的疏散。在學(xué)生放學(xué)后一定要將前后門關(guān)好鎖好，門窗也要及時關(guān)好，貴重物品要隨身攜帶。

2、同學(xué)們上下樓梯要做到不擁擠、不打鬧

3、時刻注意上放學(xué)交通安全，自行車要放到本班指定區(qū)域并鎖好

4、請同學(xué)們自覺遠離施工區(qū)域，5、各級部班級對個人形象進行自查整改。

強調(diào)完畢，謝謝大家

2012年9月3日

第二篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

林海鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

2010年11月23日下午1點10分，根據(jù)我校實際情況制訂的“林海鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案”，全體師生通過實踐演練，增強了師生的應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力。現(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立里以杜宏宇校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《林海鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，我們對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練的前一天，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項。做到各個樓梯口都有老師守著，以防意外事故的發(fā)生。

2、11月23日，學(xué)校開展消防疏散演練?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。初

一、初二學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到2分多一點的時間，初三學(xué)生由于樓層相對較高用了2分半鐘，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

通過這次演練活動，大大增強了全體師生的安全知識，大大提高了師生逃生、自救、自護意識，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。整個演練活動達到了預(yù)期目標。

林海鎮(zhèn)中學(xué)

2010年11月23日

第三篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

為切實加強學(xué)校消防安全教育，進一步增強師生的消防安全意識，提高師生應(yīng)對火災(zāi)危險的應(yīng)急處理和互助自救、互救能力，積累學(xué)校正確應(yīng)對和有效處置突發(fā)火災(zāi)，組織集體安全應(yīng)急疏散、消防救助等實戰(zhàn)經(jīng)驗，切實做好校園消防安全防范工作，構(gòu)建平安校園。4月27日，根據(jù)教委的工作部署所屬各小學(xué)進行了消防應(yīng)急疏散演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

根據(jù)學(xué)區(qū)要求和各學(xué)校的實際情況，各小校成立了以校長為組長的應(yīng)急疏散演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項一一做了講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動主要策劃梁天祥在演練的前一天在校務(wù)會上進一步明確了疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到各個樓梯口、各教室門口都有疏導(dǎo)老師把守，以防意外事故的發(fā)生。要求聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能留一人；不得擁擠、擁堵，更不得喧嘩、開玩笑；出教室門迅速跑步到校操場規(guī)定的位置集合。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

下午4點45分，學(xué)校疏散演練開始?；顒又?，全校師生都能服從指揮，聽從命令，快速、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠推攘現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到7分鐘的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。十分鐘過去，學(xué)校校長進行了總結(jié)講話并宣布演練活動圓滿結(jié)束。在全體師生及參與活動的工作人員的配合下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救能力的要求。

這次演練活動是對我學(xué)區(qū)《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

第四篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)

2017年9月25日下午，根據(jù)我校實際情況制訂的“學(xué)校防震逃生演練方案”，我校進行了防震逃生演練，全體師生通過實踐演練，增強了應(yīng)急疏散的經(jīng)驗和能力?，F(xiàn)將活動過程總結(jié)如下：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密部署。根據(jù)上級要求和學(xué)校的實際情況，我校成立里以校長為總指揮的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組會議要求，我校擬定了《學(xué)校應(yīng)急疏散演練方案》。為了使得演練方案安全可行，校長對這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領(lǐng)導(dǎo)小組在演練前專門召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，做到樓梯口都有老師值守，嚴防意外事故的發(fā)生。要求班主任教育學(xué)生，聽到緊急疏散信號后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé)，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

2、下午16：10，學(xué)校開展疏散演練?；顒又校熒寄芊闹笓]，聽從命令，快速、有序、安全地進行疏散。學(xué)生反應(yīng)很快，都能秩序地按指定路線迅速撤離至目的地。在撤離過程中，沒有擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）用了1分28秒的時間，安全撤離后，各班清點人數(shù)，報告總指揮。演練活動結(jié)束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)，再教育。全校師生在領(lǐng)導(dǎo)的指揮下，出色的完成了疏散演練，達到了提高自救自我保護能力的要求。

這次演練活動是對我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救、的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

安全演練活動總結(jié)

呂匣小學(xué) 2017、9、26

第五篇：學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話

學(xué)校應(yīng)急疏散演練總結(jié)講話

老師們、同學(xué)們：上午好！

安全第一、生命至上，為了使全體師生熟悉緊急疏散線路，提高大家的自我保護意識和自救、自護能力，學(xué)校組織了剛才的應(yīng)急避險演練和緊急疏散演練，在整個活動過程中，大家都能按照學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案，完成相應(yīng)程序，基本達到了我們的預(yù)期目的。但也暴露出兩個不容忽視的問題：一是少數(shù)同學(xué)態(tài)度不夠端正，把演練當(dāng)成游戲，在避震演練中沒按規(guī)定完成動作或動作不到位；二是在在疏散過程中緊張程度不夠，隊伍銜接不緊密，撤離速度慢，我們的演練活動共用時 分 秒，要知道一般的地震是發(fā)生在幾分鐘內(nèi)，疏散撤離的時間就是生命，生命通道的爭取時間是以秒計的，我們的速度顯然還達不到要求。

同學(xué)們，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”。自然災(zāi)害的發(fā)生是人類無法抗拒的，但只要我們平時有準備，萬一災(zāi)難來臨時，就可以為自己和他人的生命爭取得更大的生存時空，從而把損失降到最低限度。08年5.12汶川特大地震共造成近十萬人傷亡，但同在震區(qū)的四川省安縣桑棗中學(xué)全校2200多名師生卻創(chuàng)造了零傷亡的奇跡，這是因為他們平時每月都進行疏散演習(xí)，他們的撤離只用了1分36秒，機會是留給有準備的人的，桑棗中學(xué)的奇跡充分說明了平時疏散演練的重要性，他們對學(xué)生逃生避險自救的能力的培養(yǎng)，更是為我們樹立了生命教育的榜樣。

同學(xué)們，我們上杭地處福建的西部，我們的近鄰泉州的地質(zhì)結(jié)構(gòu)板塊，具有發(fā)生中強地震的構(gòu)造背景，是國家確定的地震重點監(jiān)視防御區(qū)。近年來，我們上杭多次有儀器觀測到有感地震，對待地震，我們不能高枕無憂，心存僥幸。特別是樓道擁擠，緊急疏散演練對我們學(xué)校顯得尤為重要和必要。今后我們還會再舉行這樣的活動，夜晚還要舉行全體寄宿生的夜間疏散演練，希望全體師生在每次演習(xí)中都能端正態(tài)度認真面對，真正學(xué)會應(yīng)急避險的常識和技巧，真正提高自救、自護的能力，這也是對自我生命的尊重！更重要的是我們要變演習(xí)為習(xí)慣，平時上學(xué)、放學(xué)就要按演習(xí)的疏散線路走，只要養(yǎng)成好習(xí)慣，就可以保證任何情況下疏散撤離都能從容、快速、有序，這才是我們演練活動的最終目的。

最后祝大家每天都平安、快樂，能在泮境中心小學(xué)過上幸福的學(xué)習(xí)生活