第一篇：數(shù)學(xué)系畢業(yè)贈(zèng)言

為大家推薦下數(shù)學(xué)系的畢業(yè)贈(zèng)言欣賞

如果一位新來(lái)者比較隨和，不是每次耕耘都精算回報(bào)，請(qǐng)他合作的人一定多，也許他比較累，他也沒(méi)發(fā)達(dá)，但是他快樂(lè)。年輕人精力充沛，累了，睡一覺(jué)，早上醒來(lái)，又是一個(gè)生龍活虎的“我”。囤集在商業(yè)上或許是一種可行策略，但如果囤集的是精力和智力，發(fā)達(dá)指數(shù)并不大。統(tǒng)計(jì)表明，在強(qiáng)調(diào)合作的現(xiàn)代科學(xué)領(lǐng)域，獨(dú)做的科研、獨(dú)著的論文，如果作者不是牛人，爭(zhēng)取承認(rèn)或發(fā)表時(shí)比較困難。事實(shí)上，在審稿中也常發(fā)現(xiàn)，獨(dú)著論文中出現(xiàn)錯(cuò)漏的概率大一些；如果年紀(jì)輕輕，就混到了無(wú)人合作的地步，日子就難過(guò)了;

所以，到了新團(tuán)隊(duì)，事情多只算小困難，沒(méi)有事情做才是最難最難的。

“一祝迅速融入新團(tuán)隊(duì)”的表達(dá)類似于愛(ài)因斯坦的質(zhì)能公式，其中，第一個(gè)c是“合作”，隨和的人親和力大，較易融入進(jìn)新團(tuán)隊(duì)，而太計(jì)較、太惜力、防衛(wèi)心理太強(qiáng)的人，就像表面張力太強(qiáng)的油滴，很難融進(jìn)水里；而“二?！敝械摹胺e微者速成”是荀子的思想，曲線積分公式中的s表示積分路線，如果路線曲線為s=f(t), ds=((df/dt)dt, 當(dāng)然可轉(zhuǎn)化為時(shí)間上的積累，但表達(dá)為曲線積分，更能突出人生路線的選擇也是很重要的。

第二篇：數(shù)學(xué)系畢業(yè)生畢業(yè)贈(zèng)言

以下是一份由應(yīng)屆畢業(yè)生介紹的畢業(yè)贈(zèng)言

時(shí)間是你無(wú)法用金錢買到的少數(shù)東西之一。

誠(chéng)然，你可以購(gòu)買各種所謂幫你節(jié)省時(shí)間的小裝置或者小玩意兒。你可以雇傭一個(gè)女仆幫你打掃房間，或者一個(gè)私人助理幫你處理回復(fù)郵件。但是你一天所擁有的時(shí)間還是不會(huì)超過(guò)24個(gè)小時(shí)。

時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶。這是一個(gè)恒定的事實(shí)：就算你什么事情也不做一個(gè)小時(shí)照樣過(guò)去了。你可能會(huì)有這樣的經(jīng)歷，在一個(gè)重大的聚會(huì)上過(guò)得很快或者在星期五下午四點(diǎn)以后很震驚于時(shí)間的飛快——但是你要知道：不管這是什么樣的感覺(jué)，時(shí)間一樣在飛快的流逝。

第三篇：數(shù)學(xué)系畢業(yè)自我鑒定

數(shù)學(xué)系畢業(yè)自我鑒定(精選多篇)

四年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐，無(wú)疑是我人生中極其重要的階段。因?yàn)樗且欢误w驗(yàn)自我生活的美好時(shí)光、是一段學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)做人的階段、是一段和社會(huì)接軌的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學(xué)，唯實(shí)求新”的校訓(xùn)一直在激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，自強(qiáng)不息!

思想上，我具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。與時(shí)俱進(jìn)，參加黨校學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)國(guó)家的路線方針政策，很好的理解了我國(guó)在社會(huì)建設(shè)上的國(guó)策方綱。了解時(shí)政，冷靜分析社會(huì)熱點(diǎn)，能夠正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)的態(tài)度參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)牢固，專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)排在班級(jí)前列。對(duì)數(shù)居結(jié)構(gòu)，算法，計(jì)算機(jī)組成原理，c語(yǔ)言有很深入透徹地學(xué)習(xí)。參加過(guò)廣東省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，參加過(guò)數(shù)學(xué)建模大賽。能獨(dú)力開(kāi)發(fā)大型應(yīng)用系統(tǒng)，對(duì)嵌入式開(kāi)發(fā)有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，軟件工程項(xiàng)目與質(zhì)量管理，網(wǎng)絡(luò)通信，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與維護(hù)，游戲開(kāi)發(fā)和多媒體方面有較深入的學(xué)習(xí)，并考取了“軟件設(shè)計(jì)師”專業(yè)資格。工作上，幾年來(lái)積極參加學(xué)生干部的工作，四年來(lái)一直連任生活委員、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著我為人人的態(tài)度出色的完成本位工作，服務(wù)集體和廣大同學(xué)，深得同學(xué)們的擁護(hù)。養(yǎng)成良好的溝通，協(xié)調(diào)能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。

生活上，作風(fēng)正派，大方得體，尊重不同同學(xué)的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎(chǔ)良好。對(duì)生活一直堅(jiān)定認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度，始終保持奮發(fā)積極的風(fēng)貌，冷靜沉著而富有沖勁。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)好范文，我懷著無(wú)比高漲的熱情準(zhǔn)備投入社會(huì)大潮中去，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

大學(xué)的校園生活是珍貴的，只是珍貴的四年大學(xué)生活已接近尾聲，感覺(jué)非常有必要總結(jié)一下大學(xué)四年的生活，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

在思想上，我熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)我的母校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。我的特點(diǎn)就是，品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力。我勤奮好學(xué)，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常積極參加班級(jí)及學(xué)

校組織的各種活動(dòng)，并在其中發(fā)揮重要的作用。大學(xué)四年我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。這就是我在思想上的提高。

在學(xué)習(xí)上。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，大學(xué)仍需努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，并做好老師課上做的筆記，課后就好好復(fù)習(xí)。由于我的努力，大學(xué)四年我從未掛過(guò)科，并連續(xù)四年每年都可以拿獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，三好學(xué)生的稱號(hào)；參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽拿到一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)等。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當(dāng)過(guò)促銷員和其他社會(huì)實(shí)踐，為的就是不斷提高自己的能力。

在工作上。多次擔(dān)當(dāng)家教，積極參

加暑期三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為自己的人生畫(huà)一短美麗的插曲。學(xué)習(xí)之余，走出校門，我珍惜每次鍛煉的機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。所以多次當(dāng)過(guò)促銷員和其他社會(huì)實(shí)踐，為的就是不斷提高自己的能力。

我擁有專業(yè)知識(shí)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn),了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)；熟悉各類軟件、網(wǎng)站建設(shè)、編程技術(shù)；具有較強(qiáng)的表達(dá)和溝通能力；具有較強(qiáng)的判斷能力及邏輯分析能力；樂(lè)于與人交往,有較好的團(tuán)隊(duì)精神，是工作上的好助手及搭檔。

實(shí)習(xí)自我鑒定范文

××年××月××日至××月××日，我參加國(guó)培計(jì)劃頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，在廣西××市××縣××中學(xué)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多月時(shí)間，在這期間我擔(dān)任九年級(jí)一個(gè)班的班主任工作，上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，作為實(shí)習(xí)班主任，我積極做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。

這次實(shí)習(xí)令我感受很深。一方面，我深感身為人題的壓力，不僅要在知識(shí)方面要有很好的儲(chǔ)備，在平時(shí)生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)“的內(nèi)涵，學(xué)無(wú)止境，我們每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，首先要有充分的準(zhǔn)備，有課時(shí)我常會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，想到學(xué)生的知識(shí)掌握程度，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)，以學(xué)生為主體。在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。我努力為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì)，供給展現(xiàn)自我的平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)中樂(lè)，感到自我的價(jià)值。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐真正地結(jié)合起來(lái)。我們有任把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個(gè)好公民，成為祖國(guó)的

希望。對(duì)此，我時(shí)刻努力，不斷完善自己。

實(shí)習(xí)自我鑒定范文

在北陀中學(xué)這兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師。作為實(shí)習(xí)老師，我積極做好各項(xiàng)工作，配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的工作，盡自己所能做好每一件事。這次實(shí)習(xí)我感受頗深。一方面，我深感身為人師的壓力，不僅要在知識(shí)方面要有很好的儲(chǔ)備，在平時(shí)生活中，老師的一言一行都深刻地影響著學(xué)生。另一方面，我也深刻體會(huì)到“教學(xué)相長(zhǎng)“的內(nèi)涵，學(xué)無(wú)止境，我們時(shí)刻都在學(xué)習(xí)著，孩子們讓我們學(xué)到很多。對(duì)于學(xué)生的指導(dǎo)與教育，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，因材施教，用心去與他交流，去感化學(xué)生。

在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課前我都會(huì)準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件，所設(shè)計(jì)的教案和課件規(guī)范準(zhǔn)確。聯(lián)系學(xué)生的知識(shí)掌握程度，以學(xué)生為主體，以課本為主，內(nèi)容正確不脫離教材，注重對(duì)學(xué)生的啟發(fā)和引導(dǎo)；針對(duì)學(xué)生的自

身特點(diǎn)，我盡量使課堂生動(dòng)活潑，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，多與學(xué)生互動(dòng)；在教學(xué)活動(dòng)中，教學(xué)重點(diǎn)突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)，注重課外輔導(dǎo)，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時(shí)作息，不遲到，不早退，不無(wú)故缺。實(shí)習(xí)過(guò)程中，我還認(rèn)真地聽(tīng)了其他老師的課，從中我學(xué)到了很多東西。

在這實(shí)習(xí)過(guò)程中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會(huì)把理論與實(shí)踐真正地結(jié)合起來(lái)。我們有責(zé)任把祖國(guó)的花朵培養(yǎng)好，使他們真正成為一個(gè)好公民，成為祖國(guó)的希望。此外，我發(fā)現(xiàn)了自己還存在不足的地方，特別是在剛開(kāi)始的教學(xué)中，初次面對(duì)那么多學(xué)生，多少有些許緊張，不

過(guò)上了幾節(jié)課之后，我慢慢克服了這種心理，冷靜地投入到教學(xué)中，自信坦然地面對(duì)學(xué)生。對(duì)此，我時(shí)刻努力，不斷完善自己。最后，我要特別感謝北陀中學(xué)和指導(dǎo)老師，在這里我學(xué)到了很

多教學(xué)知識(shí)和技巧，這次實(shí)習(xí)為我將來(lái)的從業(yè)生涯提供了非常寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

畢業(yè)自我自我鑒定我是廣東省揭西縣廣播電視大學(xué)07級(jí)春行政管理專業(yè)的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)。三年在電大輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，積極參加輔導(dǎo)，按時(shí)完成課程作業(yè)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)以及qq、07春行政群與老師、同學(xué)交流，獲取知識(shí)。，經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在思想上，我持明禮誠(chéng)信、愛(ài)國(guó)守法、堅(jiān)持實(shí)事求是的思想和作風(fēng)，勇于追求真理，具有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)主義情感和高度的社會(huì)責(zé)任感。我時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員，懷著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注重個(gè)人道德修養(yǎng)。經(jīng)過(guò)了三年的電大學(xué)習(xí)，大大提高了我的政治思想覺(jué)悟和科學(xué)文化素質(zhì)。在學(xué)期間，我們學(xué)習(xí)了《鄧小

平理論》等政治理論課程，加深了對(duì)鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，對(duì)黨的政治路線和思想路線有了更深刻理解，為我今后工作指明了方向。

在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,我平易近人，待人友好,所以一直以來(lái)與人相處甚是融洽。踏踏實(shí)實(shí)的工作，充分運(yùn)用自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

畢業(yè)后，我將一如既往地做好本職工作，把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于工作實(shí)踐中去，爭(zhēng)取做一名既有科學(xué)文化知識(shí)，又有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的稱職的員工

第四篇：2013數(shù)學(xué)系畢業(yè)自我鑒定

四年的大學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐，無(wú)疑是我人生中極其重要的階段。因?yàn)樗且欢误w驗(yàn)自我生活的美好時(shí)光、是一段學(xué)習(xí)知識(shí)和學(xué)習(xí)做人的階段、是一段和社會(huì)接軌的階段。在這里，良師益友的互助、“厚德博學(xué)，唯實(shí)求新”的校訓(xùn)一直在激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)向上，自強(qiáng)不息!

思想上，我具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民。與時(shí)俱進(jìn)，參加黨校學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)國(guó)家的路線方針政策，很好的理解了我國(guó)在社會(huì)建設(shè)上的國(guó)策方綱。了解時(shí)政，冷靜分析社會(huì)熱點(diǎn)，能夠正確看待社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。團(tuán)結(jié)友愛(ài)，樂(lè)于助人，并以務(wù)實(shí)的態(tài)度參加各項(xiàng)社會(huì)公益活動(dòng)。

學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)牢固，專業(yè)課成績(jī)優(yōu)秀，成績(jī)排在班級(jí)前列。對(duì)數(shù)居結(jié)構(gòu)，算法，計(jì)算機(jī)組成原理，C語(yǔ)言有很深入透徹地學(xué)習(xí)。參加過(guò)廣東省大學(xué)生程序設(shè)計(jì)大賽。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，參加過(guò)數(shù)學(xué)建模大賽。能獨(dú)力開(kāi)發(fā)大型應(yīng)用系統(tǒng)，對(duì)嵌入式開(kāi)發(fā)有一定的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，軟件工程項(xiàng)目與質(zhì)量管理，網(wǎng)絡(luò)通信，網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)與維護(hù)，游戲開(kāi)發(fā)和多媒體方面有較深入的學(xué)習(xí)，并考取了“軟件設(shè)計(jì)師”專業(yè)資格。工作上，幾年來(lái)積極參加學(xué)生干部的工作，四年來(lái)一直連任生活委員、工作態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，本著我為人人的態(tài)度出色的完成本位工作，服務(wù)集體和廣大同學(xué)，深得同學(xué)們的擁護(hù)。養(yǎng)成良好的溝通，協(xié)調(diào)能力，和團(tuán)隊(duì)合作精神。

生活上，作風(fēng)正派，大方得體，尊重不同同學(xué)的家庭背景，為人正直，熱情互助，群眾基礎(chǔ)良好。對(duì)生活一直堅(jiān)定認(rèn)真對(duì)待每一件事的態(tài)度，始終保持奮發(fā)積極的風(fēng)貌，冷靜沉著而富有沖勁。

回首過(guò)去，展望未來(lái)，作為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)的大學(xué)好范文，我懷著無(wú)比高漲的熱情準(zhǔn)備投入社會(huì)大潮中去，我所擁有的是年輕和知識(shí)。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗(yàn)，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學(xué)識(shí)在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

第五篇：畢業(yè)贈(zèng)言

1.給同學(xué)：

A.生活的強(qiáng)者，永遠(yuǎn)屬于勤奮努力的人.B.永恒的友誼,永恒的記憶.C.在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。

D.人世間最珍貴的，莫過(guò)于真誠(chéng)的友情，深切的懷念，像幽香的小花，開(kāi)在深谷。

E.但愿美好的記憶，不要從歲月里匆匆走過(guò)，讓它永駐我們的心中。

F.生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

G.小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！

H.你我為了理想而歷盡了艱難，才走向了成功之路。但愿你還能記得，永遠(yuǎn)地記得，那一段充滿著奮斗激情的閃亮日子。I.愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。J.有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。

K.別離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ诎参俊?.給老師：

A.即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲 ―― 老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

B.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。C.假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

D.在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

E.因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。

F.您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，對(duì)我充滿期待;是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……

G.有如從朔風(fēng)凜冽的戶外來(lái)到冬日雪夜的爐邊，老師，您的關(guān)懷，如這殷紅的爐炭，給我無(wú)限溫暖。我怎能不感謝您? H.多想再一次注視您的目光，多想再一次傾聽(tīng)您的講課，多想再一次緊握您的雙手，衷心道聲“謝謝”，用我所有的真誠(chéng)。I.沒(méi)有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬(wàn)分地感謝您，敬愛(ài)的老師。3.給學(xué)校：

A.青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。請(qǐng)?jiān)僮V一支青春曲，伴隨你我在明天的征途中繼續(xù)奮進(jìn)！

B.無(wú)論我們身在何方，無(wú)論我們經(jīng)受了多少風(fēng)吹雨打，母校永遠(yuǎn)是我們靈魂深處的圣地.C.這里是滋潤(rùn)我的地方，給我知識(shí)的地方，給我力量的地方。我會(huì)用我在這里學(xué)到的知識(shí)繼續(xù)拼搏，繼續(xù)奮斗。請(qǐng)母?？粗?，我一定會(huì)創(chuàng)造出輝煌的成就給母校增光！