第一篇：獻(xiàn)給最可愛的人

獻(xiàn)給最可愛的人

爆竹的硝煙還在空中裊裊，新年的鐘聲還在耳邊縈繞，大街小巷，每個人的家中，都還彌漫著節(jié)日的喜慶。是誰，已經(jīng)開始打點(diǎn)行囊，準(zhǔn)備又一次的遠(yuǎn)行？

一年到頭在外面奔波，難得幾日的團(tuán)聚。幼小的孩子和自己才剛剛熟稔，心愛的妻子才剛感受到闊別已久的溫存，昔日的好友尚未來得及小飲一杯敘敘舊，更有那年邁的雙親，還不曾為他們捶捶胳膊揉揉腿。誰不留戀家的溫暖，誰能拋開親情的負(fù)累？然而，你們已必須遠(yuǎn)行，因?yàn)檫h(yuǎn)方需要你們，公司的銷售大業(yè)需要你們 ——公司辛勞的銷售業(yè)務(wù)員們。

很多人以為外面的世界很精彩，其實(shí)，對你們而言，外面的世界更多的是無奈。汽車火車的顛簸，與親人長久的離別，難以習(xí)慣的水土，還有，那獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客的孤單……這些，尚都還微不足道。為了我們產(chǎn)品的銷售，你們走南闖北，風(fēng)餐露宿，殫精竭慮，絞盡腦汁。一次次的公關(guān)，一次次的談判，幾多人情冷暖，幾多艱難辛酸！

當(dāng)然，你們也有欣慰的時候?？吹轿覀兊漠a(chǎn)品不斷占領(lǐng)市場，看到我們的產(chǎn)品供不應(yīng)求，看到公司一天天地強(qiáng)大，看到一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)接踵而至……那份歡樂，那份喜悅，溢于言表。彼時彼刻，所有的辛苦和勞累一掃而光——公司不斷發(fā)展壯大，就是對你們付出的最大回報！

在炮火紛飛的戰(zhàn)爭年代，英勇的解放軍戰(zhàn)士為保家衛(wèi)國而浴血奮戰(zhàn)，魏巍尊稱他們?yōu)樽羁蓯鄣娜恕Ｔ谶@里，我要說，公司的銷售業(yè)務(wù)員們，你們就是我們公司最可愛的人！正是你們南征北戰(zhàn)、充鋒陷陣，揮灑汗水甚至淚水，付出鮮血甚至生命，公司才得以旌旗飄揚(yáng)，才得以凱歌嘹亮，才有資格在強(qiáng)手如林的行業(yè)傲視群雄。

春節(jié)已過，新的一年已經(jīng)開始，新的號角已經(jīng)吹響，我們最可愛的人又將踏上新的征程，決戰(zhàn)新的沙場。在這里，讓我為你們祝福，讓我們公司3千余名兄弟姐妹為你們祝福。祝福你們健康平安、一路順風(fēng)，祝福你們所向披靡、戰(zhàn)無不勝。相信，有你們在外奮斗拼搏，鉆石的光芒定會更加燦爛，公司的明天定會更加精彩！

第二篇：小詩一首獻(xiàn)給愛人

你

是迷途路上的燈塔 是尋幽探秘的芬芳 是穿越千年的魔咒 是誤入凡間的天使 是你

我尋見回家路 我嗅到那抹香 我解開無知癡 我明了天堂美

綜采隊：楊恩懿

第三篇：獻(xiàn)給親密愛人的元旦祝福語

新年快樂!親愛的,為牽了你的手,所以我要抓住你的手.給你幸福給你快樂相伴永遠(yuǎn)!我愛你!親密的愛人:你平安否?愿把我思念遙相寄。綿綿愛意與關(guān)懷,濃濃情意與祝福。真誠地祝福你,新年快樂!但愿我寄予您的祝福是最新鮮最令你百讀不厭的,祝福你新年快樂,萬事如意!祝你新的一年,工作忙中有閑,自己打牌贏錢,存折增加無限,口袋裝滿美元,美女?dāng)D滿床前,精力充沛源源,情人又猛又甜.在我記憶的畫屏上增添了許多美好的懷念,似錦如織!請接受我深深的祝愿愿所有的歡樂都陪伴著你直到永遠(yuǎn)。

在這快樂分享的時刻,思念好友的時刻,美夢成真的時刻。祝你---新年快樂,佳節(jié)如意!在這個充滿喜悅的日子里,在長久的離別后,愿新年的鐘聲代給你一份寧靜和喜悅,和新年的祝福.當(dāng)您看見這信息時,幸運(yùn)已降臨到你頭上,財神已進(jìn)了您家門,榮華富貴已離您不遠(yuǎn),祝福您朋友:新年快樂!如果感到幸福你就揮揮手,如果感到幸福你就跺跺腳,如果感到幸福你就甩甩頭.新年快樂,瘋子!相聚的日子都只為釀一杯濃酒,倒成流動的相思,在新年的鞭炮聲中凝視你如此迷人的面龐,只想對你說:愛你一萬年

祝福是份真心意,不是千言萬語的表白。一首心曲,你年年平安,歲歲如意!這是快樂分享的時刻,是思念好友的時刻,是美夢成真的時刻,祝你---新年快樂,佳節(jié)如意!

第四篇：最可愛家的人

臥龍學(xué)案歷史（八年級下）身心健康 厚德崇禮 志向高遠(yuǎn) 博學(xué)多才第2課最可愛的人班級：_____姓名：__________ 編號：_____

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.使學(xué)生了解美國對中國人民的挑釁；中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利。

2.理解志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

典型例題

下列事件與彭德懷有關(guān)的是（）①百團(tuán)大戰(zhàn) ②平型關(guān)大捷③抗美援朝 3.講述黃繼光、邱少云等英雄事跡，體會志愿軍戰(zhàn)士的愛國主義和革命英雄主義精神。

自主預(yù)習(xí)

一、抗美援朝保家衛(wèi)國 1.背景：（1）美國侵朝：年6月，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美軍入侵朝鮮。（2）派兵侵略朝鮮，越過打到中國邊境，轟炸中國（3）美國第七艦隊入侵（4）請求中國派兵援助。

2.目的：抗美援朝。

3.過程：

①年10月，率中國人民開赴朝鮮前線。

②中朝人民并肩作戰(zhàn)，五戰(zhàn)五捷，把美國侵略

軍趕回到“”附近。

4.結(jié)果：

年月，美國被迫在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字。

中朝人民取得了的勝利。

二、戰(zhàn)斗英雄

1.在戰(zhàn)役中，勇堵敵人槍口的。

2.為保證戰(zhàn)斗的勝利而被大火吞噬的。

課堂探究

探究一：抗美援朝

為什么說“抗美援朝”就是“保家衛(wèi)國”？

探究二：戰(zhàn)斗英雄黃繼光和邱少云

為什么稱中國人民志愿軍為“最可愛的人”？

④重慶談判

A.①②B.③④C.①③D.②④

【解析】

本題為綜合考查彭德懷革命活動的題目，要求

學(xué)生對彭德懷在不同時期的活動有一個明確的認(rèn)識和掌握，從而形成對這一歷史人物的整體認(rèn)知。課堂訓(xùn)練1.1950年，中國受到美國怎樣的侵略威脅（）①美國悍然派兵侵略朝鮮 ②美軍打到中國邊

境鴨綠江邊 ③美軍飛機(jī)入侵中國領(lǐng)空，轟炸掃射中國東北邊境城市 ④美國第七艦隊入侵中國臺

灣海峽

A.①②③④B.②③④

C.①②④D.①③④

2.中國人深知“戶破堂危，唇亡齒寒”、“救鄰自

救”的道理，當(dāng)朝鮮民主主義人民共和國請求中國

政府派兵援助時，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國，中央

政府便派誰為司令員率軍隊入朝作戰(zhàn)（）A.彭德懷B.林彪C.鄧小平D.劉伯承 3.建國之初，讓全世界對中國刮目相看，使中國國際威望空前提高的事件是（）A.土地改革B.鎮(zhèn)壓反革命C.抗美援朝D.沒收官僚資本 4.抗美援朝運(yùn)動的時間是（）A.1949-1951年B.1950-1952年C.1950-1953年D.1953-1958年 5.“他的名字及英雄事跡被鐫刻在上甘嶺北面的五圣山石壁上。”他是（）A.董存瑞 B.黃繼光C.邱少云D.劉胡蘭 6.今天，在我國遼寧省丹東市（位于鴨綠江畔，中朝邊境）抗美援朝紀(jì)念館，館內(nèi)矗立著兩位與抗美援朝有關(guān)的中國偉人的巨型雕像。其中一位是毛澤東，另一位是（）A.彭德懷B.劉少奇C.朱德D.鄧小平7.下列詩句，描寫抗美援朝戰(zhàn)爭的是（）A.金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒

臥龍學(xué)案歷史（八年級下）身心健康 厚德崇禮 志向高遠(yuǎn) 博學(xué)多才

第五篇：好學(xué)的教師最可愛演講稿

好學(xué)的教師最可愛演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！

誰是最可愛的人？也許每個人的心中都有著不同的答案。今天，我想借用這個題目，來贊美一群極其普通卻又無比高尚的人。這就是我們親密的戰(zhàn)友——深深扎根于教育戰(zhàn)線的各位老師們。

“人民教師”不僅是一個光榮而自豪的名字，更是一種責(zé)任，一種樂于奉獻(xiàn)、勇于承擔(dān)的精神。這種精神是值得我們教師永遠(yuǎn)牢記于心，不斷學(xué)習(xí)的。我們的成長，關(guān)系到學(xué)生的進(jìn)步，學(xué)校的發(fā)展，以及國家的未來?，F(xiàn)代社會，是“知識爆炸”與“信息爆炸”的時代。在這個時代，人只有不斷從環(huán)境中汲取對自己有益的知識來發(fā)展自身、完善自身，通過不斷學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)這個日新月異的世界。因此，信息時代的教師必須成為一個終身學(xué)習(xí)者，通過不斷學(xué)習(xí)與成長，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展。只有這樣才能快速回應(yīng)學(xué)生對知識的需求，及時滿足他們的好奇心，維持學(xué)生對周圍環(huán)境與事物的探知興趣，并引導(dǎo)他們正確認(rèn)識周圍事物。學(xué)生不斷增加的學(xué)習(xí)需求對于每個老師來說都是一種壓力和挑戰(zhàn)，因此每個老師都要不斷學(xué)習(xí)，做好學(xué)、愛學(xué)的教師。

我認(rèn)為，作為一名好學(xué)的教師，首先必須樹立學(xué)習(xí)的意識，把不斷學(xué)習(xí)作為自身職業(yè)發(fā)展的源泉與動力，作為職業(yè)對自己的基本要求，教到老、學(xué)到老。其次，好學(xué)的教師要善于學(xué)習(xí)。抓住每一個時機(jī)和場所向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向校內(nèi)外老師學(xué)習(xí)、也要向?qū)W生學(xué)習(xí)。通過多種渠道廣泛獲取信息、不斷充實(shí)自己，使自身素質(zhì)得以提升，要在多維的學(xué)習(xí)中不斷成長，適應(yīng)不斷發(fā)展的時代的需求和學(xué)生的需要。除了注重自身的學(xué)習(xí)與發(fā)展以外，更要通過自己的言傳身教，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣，并在教學(xué)中幫助學(xué)生獲得基本的學(xué)習(xí)方法，形成對學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識以及有關(guān)學(xué)習(xí)的積極情感體驗(yàn)。最后，好學(xué)的教師要樹立終身學(xué)習(xí)的信念。在現(xiàn)代社會中，對于一個人來說，學(xué)習(xí)是生活、學(xué)習(xí)是工作、學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，學(xué)習(xí)是人生命的重要組成部分，必須養(yǎng)成時時、事事、處處學(xué)習(xí)的習(xí)慣。因此，教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評估，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，保持開放的心態(tài)，把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，才能不斷適應(yīng)新的變革，同時也是我們工作、生存和發(fā)展的需要。

誰是最可愛的人？是誨人不倦、學(xué)習(xí)不止的教師們！讓所有教師一起不斷學(xué)習(xí)、不斷在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新和超越自我，不斷獲得成長！

謝謝大家！

2013-12-1王潔