第一篇：寫一封信給父母演講活動方案

凱里市第三十小學(xué)開展留守兒童學(xué)生

給父母寫一封信活動方案

為加強(qiáng)對留守兒童的教育管理，不斷推進(jìn)關(guān)愛農(nóng)民工與留守兒童的各項(xiàng)工作，架起留守孩子與遠(yuǎn)方父母溝通的橋梁，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子研究決定，在我校開展一次留守兒童學(xué)生給父母一封信的現(xiàn)場演講比賽活動。為使活動順利進(jìn)行，特制定方案如下：

一、活動時間

2013年11月18日

二、內(nèi)容要求

內(nèi)容積極健康，表達(dá)自己對父母的思念，感受家長養(yǎng)育的艱辛，并把這種思念轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、進(jìn)取的動力，促進(jìn)留守兒童的健康成長。

三、參賽人員 凱里市第三十小學(xué)在校留守兒童學(xué)生。

四、比賽要求

1、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

2、比賽順序由抽簽決定，選手遲到10分鐘視為棄權(quán)。

3、選手上臺時先作自我介紹（姓名×××，來自×××，演講題目是×××），接著進(jìn)行正文演講。演講結(jié)束時必須采用結(jié)束提示語，如“演講完畢”等。

五、評分辦法

1、本次比賽中主題演講采用100分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。

（1）演講內(nèi)容占40分.要求：主題鮮明集中，條理清楚，內(nèi)容充實(shí)具體，以情感人、以理服人。

（2）語言表達(dá)占20分.要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，要求表達(dá)流暢，語言自然生動。

（3）感情姿態(tài)占30分。要求：基調(diào)確定，感情豐富，精神飽滿，姿態(tài)自然大方。

（4）演講時限10分。要求：時限為5分鐘以內(nèi)，超時不滿1分鐘扣3分，超時1分鐘以上扣5分。

2、由評委評分當(dāng)場亮分，第3位選手演講完畢后，評委進(jìn)行分析，把握評分尺度，然后分別為前3位選手打分，從第4位選手開始當(dāng)場亮分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數(shù)點(diǎn)后兩位）。

六、獎勵辦法

1、各年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名；給予獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書及獎品。

2、給每位參賽選手頒發(fā)精美紀(jì)念品一份。

凱里市第三十小學(xué)2013年11月10日

第二篇：給父母寫一封信

給父母寫一封信”活動的通知

各年級組：

感恩是一種素質(zhì)，一種美德，一種文明。感恩一切給予過、幫助過我們的萬物和生靈；在感恩中，會讓人感到激動，感到珍惜，感到充實(shí)，感到幸福。歲末已近，“雙節(jié)”來臨，在元旦佳節(jié)到來之際，政教處給全校學(xué)生布置一篇感恩作文——“給父母寫一封信”。望廣大同學(xué)認(rèn)真寫好這篇作文?，F(xiàn)將有關(guān)工作安排如下：

一、參加人員：三高每名學(xué)生。

二、作文題目：自擬。

三、要求：

1、班主任要廣泛宣傳，做到每名學(xué)生都知道學(xué)校布置有家庭親情作業(yè)。

2、各班學(xué)生都必須用稿紙完成，字?jǐn)?shù)為800字左右。寫好后用信封裝好，地址寫好，郵票貼好，以班為單位由班主任收齊（年級組匯總好班級、人數(shù)、份數(shù)，有特殊情況的學(xué)生班主任要注明原因），于12月30日以前交到政教處張偉老師處。由政教處統(tǒng)一郵寄。母親在家的，政教處查收后由班主任電話聯(lián)系，可以由學(xué)生自己面呈。屆時政教處檢查交作文人數(shù)，按班級交作文率評比一等獎4名，二等獎8名，三等獎12名，學(xué)校將對獲獎班級給予物質(zhì)獎，同時獎考評分0.6、0.5、0.4，無故少交一人扣0.1分。

3、此次活動非常有意義，請班主任認(rèn)真組織，每位學(xué)生要提高認(rèn)識，作文要求寫出真情實(shí)感，怎么想的怎么寫，寫出情感，寫出父母子女情深。最后對各年級各班組織情況、落實(shí)效果以簡報(bào)形式通報(bào)。

政教處

為加強(qiáng)全校學(xué)生的思想品德教育，大力弘揚(yáng)孝敬父母、尊敬長輩的傳統(tǒng)美德，全力營造積極進(jìn)取、知恩圖報(bào)、努力學(xué)習(xí)的校園風(fēng)氣，大市聚職中團(tuán)委開學(xué)后做的第一件事情就是在全校范圍內(nèi)開展“感恩父母——給父母寫一封信”主題教育。

該校團(tuán)委認(rèn)為，知恩圖報(bào)是學(xué)會做人的第一步，是促使人生不斷走向成功的重要品質(zhì)，學(xué)會感恩可以使人成長、成才，讓人成功。該校團(tuán)組織號召全體同學(xué)要“學(xué)會感恩、懂得感恩、常懷感恩之心”，要認(rèn)識到作為學(xué)生，最大的責(zé)任就是學(xué)習(xí)；作為子女，最大的責(zé)任就是長大以后如何更好地回報(bào)父母、感恩父母。要求全體同學(xué)以一封家書的形式，向父母家人總結(jié)匯報(bào)自己在學(xué)習(xí)、生活方面的收獲與不足，提出新學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，匯報(bào)自己的理想與追求，表達(dá)上進(jìn)的決心和信心，感謝父母家人的養(yǎng)育之恩、關(guān)愛之情，并在接下來的日子里，立即付諸行動，腳踏實(shí)地，拼搏進(jìn)取，不僅要考上大學(xué)，而且要考上好的大學(xué)，以便將來有更好的能力、更好的條件回報(bào)父母、感恩父母，認(rèn)為這是對父母、對家人最大的回報(bào)、最好的感恩。

該校本次的主題教育，分為宣傳、寫作、表彰三個階段，全校在校學(xué)子的1500余封“家書”，表達(dá)了對父母的感恩、孝敬之情及立志成才、拼搏進(jìn)取的決心，有效加強(qiáng)了學(xué)生與父母的思想交流和情感溝通，展現(xiàn)了大市聚職中學(xué)生奮發(fā)向上、陽光進(jìn)取的美好心靈和道德情操，收到了良好的教育效果。

親愛的同學(xué)們： 大家肯定都知道： 父母是自己最親的人；

父母給予我們生命，給予我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰；

從呱呱落地到現(xiàn)在風(fēng)華正茂，數(shù)十年歲月我們在父母的關(guān)愛下成長； 然而許多同學(xué)可能不知道：

父母腰身不再挺拔，雙鬢已生白發(fā)；

父母像兒女需要父母的愛一樣需要兒女們愛的撫慰； 父母辛勤工作獲得的總收入的3/4在由我們支配；

六月的第三個星期天是父親節(jié)。6月的陽光是一年之中最熾熱的，象征了父親給予子女的那火熱的愛。朱自清先生筆下父親的背影，讓多少人潸然淚下。對于朱自清來說，這是一個遺憾的回憶，如果把握不住今天，以后縱有再多的深情，也難以彌補(bǔ)父母失落的缺憾。感謝父母、體諒父母吧，贈人玫瑰之后，歷久猶有余香，而反哺于父母的一滴深情的淚珠，對父母來說，都可能是一個滿足的世界。同學(xué)們，千萬別讓繁重的學(xué)習(xí)成為我們逃避親情的借口；千萬別讓年輕、自負(fù)使我們成為人性上的叛徒，也千萬別讓“應(yīng)該”成為我們自私、麻木的代名詞；也千萬別讓懶惰成為我們與父母之間的障礙??

寸草芳心，難報(bào)三江春暉。讓我們行動起來吧！把那些一直埋在心底的話語，播撒于愛的原野；主動送出我們的關(guān)懷，溫暖我們最親愛的人！所以，在父親節(jié)來臨之際，我們在這里鄭重倡議：

全校的同學(xué)們，拿起手中的筆吧，用心去描繪你的父母、頌揚(yáng)你的父母、感謝你的父母！描繪他和她的勤勞與智慧，描繪他和她的正義和善良，描繪他和她的愛心，描繪他和她那比山高、比海深的恩情吧！

寫一封感恩的信，用真心、真情書寫歌頌父母的祝福話語，謹(jǐn)此感動偉大的雙親，擁抱偉大的雙親！祝父母幸福、開心、健康！

第三篇：感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

為激發(fā)廣大青少年學(xué)生感恩父母、感恩社會、報(bào)效祖國的真情，拓寬青少年教育渠道，強(qiáng)化德育工作，進(jìn)一步提高我縣青少年的道德素質(zhì)，促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展，根據(jù)縣教育局文件精神經(jīng)研究決定，利用感恩節(jié)這一契機(jī)舉辦“給父母的一封信”活動。具體活動方案如下：

【活動主題】

親愛的爸爸（媽媽），我想對您說…… 【活動宗旨】

通過學(xué)生給父母寫一封家書的形式，加深與父母的情感溝通，教育和引導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的道德品質(zhì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時，呼吁全社會傾聽孩子的心聲，倡導(dǎo)和諧、溫謦的學(xué)習(xí)型家庭，為中小學(xué)生健康成長營造良好的家庭和社會氛圍。

【活動時間】 2011年11月21日—12月1日 【活動對象】 全縣中小學(xué)生 【活動內(nèi)容】

1.宣傳發(fā)動階段。學(xué)校充分利用校園廣播、黑板報(bào)、團(tuán)隊(duì)會、班會等形式對活動進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動，使廣大中小學(xué)生充分認(rèn)識，積極參加。

2.寫作參賽階段。各學(xué)校教師要充分利用作文課和團(tuán)隊(duì)會、班會活動等形式對學(xué)生進(jìn)行寫信指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生使用

正確的書寫格式，促進(jìn)其寫作能力的提高。同時，通過學(xué)生寫信，父母讀信并積極回信，傳達(dá)彼此心聲，拉近家長、孩子、老師的距離，解除孩子在成長過程中與大人們之間的心結(jié)和溝壑，培養(yǎng)青少年“真誠、感恩、互諒、感動”的精神品質(zhì)。

3.信件回收階段。家長收到信件后，請寫出評語，并將書信原件由學(xué)生帶回學(xué)校,學(xué)校統(tǒng)一收集后送交活動中心參加評比。

【評選辦法】

1.團(tuán) 體：分設(shè)中小學(xué)團(tuán)體一等獎各一名，優(yōu)秀組織獎各一名，由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。

2.個 人：各學(xué)年一等獎一名，二等獎二名，三等獎若干名，由青少年活動中心頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3.指導(dǎo)教師：獲得一等獎學(xué)生的指導(dǎo)教師為優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，由教育局頒發(fā)榮譽(yù)證書。

【作品要求】

1.內(nèi)容真實(shí)，感情真摯；立意新穎，見解獨(dú)到；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采。

2.必須符合書信寫作的格式，字?jǐn)?shù)不限，中文書寫，要求文字通順，字跡書寫工整規(guī)范、不用繁體字。

3.必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品。凡由家長或他人代筆的作品不得參賽。不受理電腦打印作品參評。

4.參賽作品須寫明姓名、所在學(xué)校、年級、家庭地址、家長姓名、郵政編碼及指導(dǎo)教師等信息。

【活動要求】

1.各學(xué)校要周密安排，認(rèn)真組織，確保整個活動取得實(shí)效。

2.請與12月1日前將參賽作品目錄、參賽作品原件及電子稿送到活動中心辦公室。

【主辦單位】蘿北縣教育局

【承辦單位】蘿北縣青少年活動中心 【領(lǐng)導(dǎo)小組】 總策劃：閆慶生 策 劃：趙來忠 組 長：李春旭 副組長：金彩玉

成 員：宋士莉 王佳紅 顧元華 王 玲 趙曉鵬 聯(lián)系電話：*** 宋老師

蘿北縣青少年校外活動中心

2011年11月15日

感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

第四篇：感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

“留守兒童少年管護(hù)中心”

感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

2014年11月20日

高陵四中留守兒童

感恩節(jié)“給父母的一封信”活動方案

為激發(fā)留守兒童感恩父母、感恩社會、報(bào)效祖國的真情，拓寬教育渠道，強(qiáng)化德育工作，進(jìn)一步提高我校留守兒童的道德素質(zhì)，促進(jìn)留守兒童全面健康發(fā)展，根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定，利用感恩節(jié)這一契機(jī)舉辦高陵四中留守兒童“給父母的一封信”活動。具體活動方案如下：

【活動主題】

親愛的爸爸（媽媽），我想對您說…… 【活動宗旨】

通過學(xué)生給父母寫一封家書的形式，加深與父母的情感溝通，教育和引導(dǎo)學(xué)生以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和良好的道德品質(zhì)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同時，呼吁留守兒童父母傾聽孩子的心聲，倡導(dǎo)和諧、溫謦的學(xué)習(xí)型家庭，為留守兒童健康成長營造良好的家庭和社會氛圍。

【活動時間】 2014年11月21日—12月1日 【活動對象】 高陵四中全部留守兒童 【活動內(nèi)容】

1.宣傳發(fā)動階段。利用校園廣播、班會等形式對活動進(jìn)行宣傳發(fā)動，使留守兒童充分認(rèn)識，積極參加。

2.寫作參賽階段。愛心媽媽要充分利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行寫信指導(dǎo)，要培養(yǎng)學(xué)生使用正確的書寫格式，促進(jìn)其寫

作能力的提高。同時，通過學(xué)生寫信，父母讀信傳達(dá)彼此心聲，拉近家長、孩子、老師的距離，解除孩子在成長過程中與大人們之間的心結(jié)和溝壑，培養(yǎng)學(xué)生“真誠、感恩、互諒、感動”的精神品質(zhì)。

3.評優(yōu)階段。各年級收回書信,送交留守兒童管護(hù)中心參加評比，優(yōu)秀作品歸檔備案并上墻展示。

【作品要求】

1.內(nèi)容真實(shí)，感情真摯；立意新穎，見解獨(dú)到；結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，條理分明，富有文采。

2.必須符合書信寫作的格式，字?jǐn)?shù)不限，中文書寫，要求文字通順，字跡書寫工整規(guī)范、不用繁體字。

3.必須是學(xué)生本人的真實(shí)作品。凡由家長或他人代筆的作品不得參賽。不受理電腦打印作品參評。

高陵四中留守兒童管護(hù)中心

11月20日

第五篇：給父母一封信

親愛的媽媽爸爸：

你們！這是我女兒第一次寫信給你，也是老師的布局

在一篇文章中，我認(rèn)為如果這不是機(jī)會，我不知道什么時間什么時候

等待給你寫信。覺得很！愧！你是我們的妹妹

姐姐破碎的心，我們不僅沒有絲毫的回報(bào)，連言語也不愿意

告訴你多于一個，但也沒有理由挑釁你生氣。但你是

沒有怪我們，但更關(guān)心我們，想知道更多關(guān)于我們，與

更多的時間學(xué)習(xí)與我們溝通。

在富有的秋天，我出生了，你帶我到五個

五顏六色的世界。從那時起，你把所有的愛放在我自己的身體

上，我和我的妹妹是你的整個生活。我的生命是給你的我的優(yōu)秀的閱讀是你的提議，女兒非常感謝你。女

孩子們現(xiàn)在長大了，我知道，我經(jīng)常肆無忌憚地傷害你的心，但也知道你

他們?yōu)槲腋冻龃鷥r(jià) 很多很多?，F(xiàn)在，我在小學(xué)里學(xué)了將近六年。

我學(xué)會了競爭，學(xué)會理解，學(xué)會感激。

在今年的新年，我們?nèi)游飯@玩。在動物園里

在路上，突然看到一個人攜帶兩條非常大的蛇，只是我們

去那里，姐姐走了，只有我在哭泣不敢

過去。我不知道為什么我看到蛇比看到老虎，但也害怕。在

是的，媽媽和爸爸，你們都來，我媽媽把我?guī)нM(jìn)我的懷里，我的父親低聲說

安慰我，我閉上眼睛，走過去。在路上，媽媽和爸爸你和你在一起

我們說：不管什么事情都不怕，勇敢面對，爸爸

媽媽和爸爸將永遠(yuǎn)保護(hù)你，永遠(yuǎn)鼓勵你支持你

在你的生活中的道路肯定會有很多困難，但只要你們

勇敢的臉，我們會支持你，幫助你。然后你

我們告訴了我們很多關(guān)于蛇的故事。爸爸，每當(dāng)你在我的考試得到好成績，你的嚴(yán)重的面孔結(jié)束

笑著，快樂拍拍我的肩膀，說：繼續(xù)朝更遠(yuǎn)的前面工作

看它。爸爸，現(xiàn)在我已經(jīng)離開了你的溫暖的擁抱，但記住

當(dāng)你年輕時，你怎么玩我？每當(dāng)我走了

快樂，你立即拿起我，用你的胡子綁我，每次我都是

但它仍然在笑。

一次，我們的家人坐在沙發(fā)上聊天，爸爸跟我說話

在內(nèi)容和人里面的紅色巖石。老實(shí)說，我看到紅色的巖石只是g 吞下去看時代，只注意一些比較重要的情節(jié)，有些比較復(fù)雜

雜項(xiàng)內(nèi)容都不知道，但也是這個人的事情在那個人的身體

上。爸爸你問我當(dāng)我死臉，張冠李岱的混亂說一個

加油站。聽后，你的臉變得嚴(yán)重。我不敢見到你，因?yàn)閾?dān)心你的責(zé)任

但事情不是我想的。你的手突然強(qiáng)壯 拍拍我的肩膀

膀胱，然后誠懇地對我說：在古代有一個知名的知道的諺語

，我不知道因?yàn)槲也恢?，也是知道的。那就是：知道事情是知道的路，不知道不知道，這是自我意識吧！不明白

問，問題不是羞辱，如果你不要求，也許你永遠(yuǎn)不會明白，和

而且還要培養(yǎng)不假裝理解的習(xí)慣。聽你的話，我的臉慢慢變紅，我再次讀了紅石書。

母親，記住一個孩子，我總是羨慕自由和快樂的鳥，總是

渴望飛翔在美麗的藍(lán)天上像一天。所以我很長時間

你問：我什么時候可以像一只鳥可以在天上飛嗎？您

總是撫摸我的頭，喃喃地說：很快，很快。有一個

時代，我在路邊看到一棵樹，樹上有一只鳥巢，我想看鳥媽媽

如何喂養(yǎng)它的孩子。靜靜地爬樹，天下雨，樹干

很滑我 不在乎，倒下了。你看著我的哭聲來了，拍了拍

我也傷了臀部，不停地責(zé)備：小女孩，怎么這么頑皮？

你還記得你的母親嗎？從童年起，你不僅是我的母親，或我的知識

親愛的朋友，在成長的路上，你引導(dǎo)我走很多彎路。在我最多

需要聽我說話的時候，你扮演的親密朋友的角色。使用你的阻力

心和真誠鼓勵我走路。當(dāng)我受傷時，第一次想到你

在武器中，你用你的無私母愛溫暖我。

媽媽和爸爸，你對我的愛是偉大的，是無私的，謝謝你

對于我多年的關(guān)懷和愛，也感謝你我的年輕和無知

小女孩帶來這個美麗，神奇，神秘的世界。