第一篇：共享藍天團日活動策劃

創(chuàng)先爭優(yōu)走近留守兒童

——服務(wù)留守兒童，奉獻愛心

一、活動主題：

服務(wù)留守兒童，奉獻愛心

二、活動背景：

為了響應(yīng)“黨團共建，爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，構(gòu)建實踐服務(wù)型團組織，學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮大學(xué)生先鋒模范作用，院團委實踐部積極號召團委學(xué)生干部，積極走近留守兒童，服務(wù)社會。

三、活動目的：

以我院成立的學(xué)生干部志愿者服務(wù)隊為基礎(chǔ)，以關(guān)愛留守兒童為服務(wù)平臺，讓大學(xué)生充分運用知識，施展才華，服務(wù)留守兒童，奉獻社會。同時了解留守兒童的實際需求，認識真實的社會。關(guān)愛留守兒童，不但能通過大學(xué)生幫助留守兒童健康成長，同時，也能使大學(xué)生增強社會責(zé)任感，提高實踐能力。

四、活動時間：2010年12月1日

五、活動地點：淄博市張店區(qū)**村

六、參加人員：團委學(xué)生干部

七、活動內(nèi)容：

1、“一加一”結(jié)對

讓每位留守兒童與志愿者通過自由選擇的形式，結(jié)成“一加一”共享藍天活動小分隊。

2、感恩教育

讓志愿者對與其配對的留守兒童通過講故事，聊天等方式潛移默化的進行感恩教育。使留守兒童了解父母的辛苦及社會對留守兒童的關(guān)注與愛護，心懷感恩。

3、課程輔導(dǎo)

志愿者利用周末或課余時間與留守兒童多做交流，輔導(dǎo)他們的功課。

4、贈送禮物

大學(xué)生志愿者與留守兒童互贈禮物，禮物無需華麗，只要親手制作，包含心意即可。

5、簽定代理家長承諾書

經(jīng)家長同意后，大學(xué)生志愿者與留守兒童簽訂代理家長承諾書，以代理監(jiān)護人的身份對留守兒童的學(xué)習(xí)、生活給予監(jiān)督指導(dǎo)，引導(dǎo)他們健康成長，成才。

6、與留守兒童互通書信

在校期間，通過互通書信的方式與留守兒童保持聯(lián)系，隨時關(guān)注他們的心理狀況，給予正確引導(dǎo)。

7、為留守兒童及廣大家長送去知識與關(guān)愛。

活動之余，向廣大家長及村民宣傳知識，使其認識到關(guān)愛留守兒童的必要性。也利用專業(yè)知識指導(dǎo)他們?nèi)绾胃】档纳睿瑸榇迕袼腿嘏?/p>

八、安全預(yù)案：

1、出發(fā)前及活動結(jié)束后都要做好人員的登記工作

2、指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)一些自我保護的安全措施，確保大家的安全

3、牢記組員之間的聯(lián)系方式，互相提醒大家時刻保持通訊設(shè)備暢通，方便大家聯(lián)系。

4、領(lǐng)隊人員應(yīng)隨時掌握參加活動人員的動向，在活動過程中，應(yīng)隨時清點人數(shù)嚴格要求參加人員，未經(jīng)批準不得擅自離隊，以維護團隊紀律，確保人員安全。

第二篇：“共享一片藍天”--貧困助學(xué)團日活動策劃書

活動前言

沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一群渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽著老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!

團日來臨，校園內(nèi)充滿了爭先的氣氛，借此機會，英俄71班團支部積極相應(yīng)團組織號召，開展了“共享一片藍天”——貧困助學(xué)活動。

一、活動名稱：“共享一片藍天”——貧困助學(xué)

二、活動時間：xx－11－11 中午 12：00

三、活動地點：陜西省禮泉縣煙霞鎮(zhèn)官廳小學(xué)

四、活動目的：助貧困，獻愛心，展新時代優(yōu)秀大學(xué)生風(fēng)采。

五、活動意義：

1、用國家為大學(xué)生提供的部分補助，幫助最需要幫助的貧困兒童，增強我們自身回饋社會的意識。

2、盡自己一份愛心，溫暖貧困小學(xué)生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進他們更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為日后對國家、社會有用的人才。

3、激起全校師生關(guān)注貧困兒童的熱情。

4、擴大我校在教育事業(yè)上的影響力。

活動宣傳：1.海報宣傳，自xx-11-6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴大影響力。

2．網(wǎng)上宣傳，制作相關(guān)網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布活動進展情況。

3.人員宣傳，自xx-11-6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進行宣傳，持續(xù)1小時左右。

4．條幅宣傳，同人員宣傳同步，并號召全校同學(xué)簽名、參與。

5.班級干部宣傳，同外國語學(xué)院各個班級干部宣傳。

六、活動準備：

1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學(xué)都要參與這項活動，并講清活動流程及其相關(guān)事項。

2.海報準備，彩噴、手寫、和條幅。

3.同對方學(xué)校聯(lián)系、溝通

4.為官廳小學(xué)的同學(xué)做好收集捐物的名稱和數(shù)量

5.聯(lián)系中巴（往返）

6．聯(lián)系外教一同助教

7．招募全校同學(xué)加入。

七、活動過程：

1.xx－11－11中午12：00班級所有同學(xué)及志愿來助教的老師和同學(xué)在南門集和，大約1：30小時的路程到達目的地。

2.與當(dāng)?shù)匦W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，初步了解該校情況。

3．捐贈儀式。邀請該縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。邀請有關(guān)媒體隨行報道。英俄班全體同學(xué)向貧困小學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品、體育用品、書籍。

4．與小學(xué)生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標(biāo)。

5．發(fā)揮我院外語優(yōu)勢，為小學(xué)生上一堂別開生面的英語課。

6．此次同去的男生與該小學(xué)男生共同組隊，進行一場有趣的足球比賽。

7．留下聯(lián)系方式，與師生告別。

八、后期工作：

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。

3、將活動成果發(fā)布在各種媒體上。

4、向我院指導(dǎo)老師匯報助學(xué)活動的相關(guān)事宜。

5、準備最充分的材料，從容答辯。

九、人員安排：

1、策劃書：團支部

2、宣傳：班級全體

3、準備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦、4、聯(lián)系：亞靜媛

英俄 班 團支部

xx月11月8日

“共享一片藍天”--貧困助學(xué)團日活動策劃書

第三篇：“共享一片藍天”--貧困助學(xué)團日活動策劃書

“共享一片藍天”--貧困助學(xué)團日活動策劃書

活動前言

沒有一張像樣的課桌，也沒有像樣的黑板，但是一群渴望知識的孩子圍成一圈全神貫注的聽著老師的授課。我們被這一情景深深的觸動了!

團日來臨，校園內(nèi)充滿了爭先的氣氛，借此機會，英俄71班團支部積極相應(yīng)團組織號召，開展了“共享一片藍天”——貧困助學(xué)活動。

一、活動名稱：“共享一片藍天”——貧困助學(xué)

二、活動時間：xx－11－11 中午 12：00

三、活動地點：陜西省禮泉縣煙霞鎮(zhèn)官廳小學(xué)

四、活動目的：助貧困，獻愛心，展新時代優(yōu)秀大學(xué)生風(fēng)采。

五、活動意義：

1、用國家為大學(xué)生提供的部分補助，幫助最需要幫助的貧困兒童，增強我們自身回饋社會的意識。

2、盡自己一份愛心，溫暖貧困小學(xué)生的心靈，讓他們能夠感受到社會的溫暖。促進他們更加努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，成為日后對國家、社會有用的人才。

3、激起全校師生關(guān)注貧困兒童的熱情。

4、擴大我校在教育事業(yè)上的影響力。

活動宣傳：1.海報宣傳，自xx-11-6開始在全校各大宣傳欄張貼海報，以擴大影響力。

2．網(wǎng)上宣傳，制作相關(guān)網(wǎng)頁，第一時間發(fā)布活動進展情況。

3.人員宣傳，自xx-11-6開始班級分組拿彩色、醒目、彩噴海報分別在東、西食堂門口進行宣傳，持續(xù)1小時左右。

4．條幅宣傳，同人員宣傳同步，并號召全校同學(xué)簽名、參與。

5.班級干部宣傳，同外國語學(xué)院各個班級干部宣傳。

六、活動準備：

1.在班級開一次小型班會，動員班級每一位同學(xué)都要參與這項活動，并講清活動流程及其相關(guān)事項。

2.海報準備，彩噴、手寫、和條幅。

3.同對方學(xué)校聯(lián)系、溝通

4.為官廳小學(xué)的同學(xué)做好收集捐物的名稱和數(shù)量

5.聯(lián)系中巴（往返）

6．聯(lián)系外教一同助教

7．招募全校同學(xué)加入。

七、活動過程：

1.xx－11－11中午12：00班級所有同學(xué)及志愿來助教的老師和同學(xué)在南門集和，大約1：30小時的路程到達目的地。

2.與當(dāng)?shù)匦W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通交流，初步了解該校情況。

3．捐贈儀式。邀請該縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)蒞臨指導(dǎo)。邀請有關(guān)媒體隨行報道。英俄班全體同學(xué)向貧困小學(xué)生捐贈學(xué)習(xí)用品、體育用品、書籍。

4．與小學(xué)生交流，談心、解答疑惑。介紹校園生活的豐富多彩，幫助他們樹立更高的人生目標(biāo)。

5．發(fā)揮我院外語優(yōu)勢，為小學(xué)生上一堂別開生面的英語課。

6．此次同去的男生與該小學(xué)男生共同組隊，進行一場有趣的足球比賽。

7．留下聯(lián)系方式，與師生告別。

八、后期工作：

1、召開班會，交流各自的心得體會，以文字和圖片的形式相互展示成果。

2、班委會及團支部召開總結(jié)會議，點評本次活動，并上交活動總結(jié)。

3、將活動成果發(fā)布在各種媒體上。

4、向我院指導(dǎo)老師匯報助學(xué)活動的相關(guān)事宜。

5、準備最充分的材料，從容答辯。

九、人員安排：

1、策劃書：團支部

2、宣傳：班級全體

3、準備：王茜、劉欣、賈晨辰、亞靜媛、王天琦、4、聯(lián)系：亞靜媛

英俄 班 團支部

xx月11月8日

“共享一片藍天”--貧困助學(xué)團日活動策劃書

第四篇：大學(xué)生團日活動策劃書共享一片藍天

“共享一片藍天”團日活動策劃書

一、活動背景

電腦，手機，平板，娛樂工具普及的今天我們有更多的機會足不出戶即可了解身邊事事，但是宅宿舍、窩圖書館不應(yīng)該是青春的節(jié)奏，逛網(wǎng)頁死讀書不能夠彰顯青春的活力。走出宿舍，邁出自習(xí)室，看門外燦爛的陽光揮灑。長沙的深冬即將來臨，讓我們在一年最后的燦爛日子里享受藍天的美麗。

二、活動目的本次團日活動的展開，是為了讓同學(xué)們在即將備戰(zhàn)期末考試前放松身心，享受藍天草坪新鮮空氣，處在美好年紀的我們更需要將青春洋溢在藍天下，同時活動的開展可以使同學(xué)們更加積極主動的走出宿舍教室，多參與戶外活動，呼吸新鮮空氣，擁有更加健康均衡的生活學(xué)習(xí)方式。

三、活動主題：共享一片藍天

四、活動標(biāo)題：享受戶外運動，享受美好藍天

五、活動地點：學(xué)校操場

六、活動時間：

七、活動對象：護理1201班全體同學(xué)

八、活動流程

1、活動前召集班干，宣布團日活動主題，集結(jié)大家的共

同意見，增加亮點

2、討論決定主持人與文藝表演者

3、任務(wù)安排：

（1）宣傳委員做好先期宣傳工作，并在班級活動群中上傳

海報

（2）組織委員協(xié)調(diào)各同學(xué)日程安排，確定最終地點時間與

可參與活動的人員名單

（3）文體委員安排文藝表演內(nèi)容，積極動員同學(xué)參加表演

（4）生活委員做好預(yù)支計劃，購買活動所需道具、零食等

（5）團支書安排好整個活動次序，并做好考勤工作

4、活動內(nèi)容

（1）組織同學(xué)在草坪圍圈坐好，分發(fā)零食，營造活動氣氛

（2）主持人介紹活動表演節(jié)目名稱、表演者

（3）各同學(xué)按次序表演節(jié)目

（4）進行擊鼓傳花、真心話大冒險等游戲，鼓勵同學(xué)更多的展現(xiàn)才能

（5）主持人總結(jié)活動

（6）結(jié)束活動，收拾、帶走垃圾

最后預(yù)祝我班團日活動達到預(yù)期效果！

護理1201班團支

部

第五篇：共享一片藍天

共享一片藍天

——毛李小學(xué)“留守兒童”規(guī)范管理工作情況匯報

我國有近二億農(nóng)民工，他們長年在外，為祖國建設(shè)添磚加瓦。因為種種原因，子女不能隨行，留守在家的兒童或獨自生活，或由祖輩、親戚托管。由于父母不在身邊，他們的生活方式、思維方式與其他兒童不盡相同，情感溺愛和知識缺乏，引導(dǎo)不得法等原因，許多孩子萌生了“自己不如別人”、“被人遺棄”的思想，對孩子的學(xué)習(xí)和健康成長造成極大的影響。為了讓每一名外出務(wù)工的家長放心，讓每一名留守學(xué)生得到關(guān)愛，共享一片藍天，我鎮(zhèn)“留守兒童”工作站通過成立一個領(lǐng)導(dǎo)組，建立兩份檔案，設(shè)立三個中心，開展四項活動，取得了很好的效果。

一、基本情況

毛李小學(xué)服務(wù)于九村一鎮(zhèn)直，適齡在校就讀學(xué)生630人，其中留守兒童257人，占在校學(xué)生總數(shù)的40%，這其中還不包括單親在外務(wù)工子女。這些留守學(xué)生大部分由祖父母隔代撫養(yǎng)，少數(shù)寄養(yǎng)在親戚家中，由于留守兒童的處境特殊，在家庭教育方面存在著很大的缺失，這種缺失容易形成他們不健全的人格，給社會造成嚴重的后果。

二、具體做法

成立一個領(lǐng)導(dǎo)小組：

學(xué)校成立了以校長李華忠為組長，各班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立“愛心媽媽”，為此項活動提供強有力的組織保障。

建立兩份檔案：

通過深入調(diào)研后，為便于留守兒童關(guān)愛活動的開展，由各班設(shè)置了一份“留守兒童”統(tǒng)計表，將我們留守兒童的總數(shù)、性別、包班領(lǐng)導(dǎo)、班主任、愛心媽媽責(zé)任到人；各班由班主任牽頭，建立一份班級留守學(xué)生詳細檔案，內(nèi)容有留守兒童基本情況、家長姓名、聯(lián)系方式、監(jiān)護人姓名、住址、與留守學(xué)生關(guān)系、聯(lián)系方式等。

設(shè)立三個中心：

一是在學(xué)校設(shè)立“留守兒童”幫扶中心，關(guān)心幫助特困留守兒童，積極爭取上級領(lǐng)導(dǎo)、各部門的愛心捐贈，全校僅今年上半年就得到各類捐贈款物折合人民幣近4000元。

二是設(shè)立“留守兒童”活動中心，關(guān)注留守兒童在校期間的學(xué)習(xí)、生活情況，讓豐富多彩的文化活動充滿他們的生活，學(xué)校對住?！傲羰貎和边M行全程跟蹤管理，除和別的孩子一起參加學(xué)校的正?；顒油?，放學(xué)后，由專任教師組織他們參加近兩小時的各種活動，如：籃球、乒乓球、羽毛球、唱歌、跳舞、看書、看電視。早、中餐盡量提高標(biāo)準，讓孩子吃飽、吃好，關(guān)懷之周到，令家長孩子感動不已。他們不再孤單、不再寂寞。漸漸地笑聲多了，歌聲大了，家長也放心了。

三是設(shè)立“留守兒童”關(guān)愛中心，成立由班主任負責(zé)的關(guān)愛小組，挑選富有愛心、富有責(zé)任心的同學(xué)參與管理。留守學(xué)生的生活在班級居多，從早上上學(xué)到下午放學(xué)，近十個小時。老師們針對留守學(xué)生的特點，給予他們無微不至的關(guān)懷，把特別的愛獻給特別的他們。曹順同學(xué)是六（1）班的同學(xué)，該同學(xué)乖巧、聰明、學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，深得老師的信任，可是去年冬他媽媽病逝，爸爸外出打工掙錢，把曹順交由姨奶奶照顧，從此曹順低迷不振，上課無精神，學(xué)習(xí)成績一落千丈，而且學(xué)會說謊，放學(xué)后泡在游戲廳，并謊稱留校作業(yè)，經(jīng)常騙姨奶奶的錢上游戲廳，班主任毛良鳳老師看到此情況，多次家訪，了解情況，經(jīng)常與曹順交心談心，無論在學(xué)習(xí)上，還是生活上給他無微不至的關(guān)懷，用一顆慈母心終于喚醒曹順的回歸，在畢業(yè)考試中名列全年級第二。

開展四項活動：

一是開展結(jié)對活動，2007年開始，我們就開始對婦女兒童進行摸底調(diào)查，開展“五老”人士與特困留守兒童結(jié)對幫扶，學(xué)校教師與“留守兒童”結(jié)對，具體到人幫助留守兒童。毛李小學(xué)校長李華忠把留守兒童周楊接到自己家里，拿出自己孩子的衣物送給他，還給他購買學(xué)習(xí)用具。榜樣的力量是無窮的，在校長的帶動下，全校老師紛紛給自己的幫扶對象送錢、送物、送溫暖，和自己的幫扶對象交心、談心、交朋友。

二是開展造福溫暖活動，為留守兒童送去學(xué)習(xí)用品或在資金上給予幫助。2007年6月，副縣長李珩為周楊等6人，每人捐助500元，共計3000元；2007年6月，縣民政局工會主席李連志，縣民政局扶貧辦主任梁飛旺為王鳳鳴等人捐助學(xué)習(xí)用具金額達400元；2008年春《楚天都市報》為胡宋軒等二人各捐500元；2007年6月，鎮(zhèn)婦聯(lián)主席宋宏玉代表鎮(zhèn)政府為李雨涵等人捐款2000元，學(xué)校也為留守特困生減免作業(yè)本費、生活費近3000元，確保留守兒童在校安心學(xué)習(xí)、安心生活。

三是組建“愛心媽媽”隊伍，聘請社會上有經(jīng)驗、有愛心的人士擔(dān)任留守兒童的“愛心媽媽”。我們主動與鎮(zhèn)直各單位聯(lián)系，將符合條件的28名熱心人士聘為“愛心媽媽”，與留守兒童結(jié)對幫扶，加強了學(xué)校與社會的溝通，讓全社會都來關(guān)心留守兒童。毛李小學(xué)六（2）班張平同學(xué)，父母長期在外務(wù)工，對孩子疏于教育管理，幾次轉(zhuǎn)學(xué)，該生紀律煥散，污言穢語，出口成“臟”，提起他人們就煩。羅云芳老師成了“愛心媽媽”后，利用女同志特有的細心，從幫他剪指甲這樣的生活瑣事做起，用愛心、用細心、用恒心感化他。一次，張平把當(dāng)月的生活費花光還賒欠雜貨店的錢，店老板找到了學(xué)校告狀，羅老師了解情況后，替張平還清了欠款、補齊了當(dāng)月的生活費，并對他進行耐心教育，張平想到羅老師在他危難之時替他解圍，很是感動。今年“六·一”，張平用一首《感恩的心》表達了他對老師的感謝。期末畢業(yè)考試考了全鎮(zhèn)前100名。張平的媽媽暑假回家專程看望羅老師時，深情地對羅老師說：“我這個媽媽遠不如你這個‘愛心媽媽’，我從內(nèi)心里感謝你，感謝政府，感謝這個好年代。” 四是以鎮(zhèn)福利院為德育基地，定期對“留守兒童”進行“感恩教育”、“關(guān)愛他人”教育，讓留守兒童多一份孝心，多一份責(zé)任心。我們除了關(guān)心留守兒童的生活外，更注重他們的健康成長。學(xué)校經(jīng)常組織留守兒童到福利院為老人掃地、擦窗、為老人梳頭、洗腳、為他人表演節(jié)目，聽老人講革命傳統(tǒng)故事，為留守兒童的成長奠定堅實的基礎(chǔ)，讓受助的人再幫助更多的人，把愛心接力棒一代一代傳承下去。

雖然我們?yōu)椤傲羰貎和钡慕】党砷L做了一些工作，但他們的成長有一個漫長的過程，只有讓社會、學(xué)校、家庭共同來關(guān)注我們的留守兒童，讓全社會攜起手來，切實行動起來，持之以恒，才能讓“留守兒童”與其他孩子一樣，在同一片藍天下共同成長。

二00九年十月