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      關愛留守老人兒童

      時間:2019-05-14 11:08:09下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《關愛留守老人兒童》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《關愛留守老人兒童》。

      第一篇:關愛留守老人兒童

      關愛留守老人兒童,共度“三·八”國際婦女節(jié)

      尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,有助于促進家庭和睦,社會和諧?!叭ぐ恕眹H婦女節(jié)來臨之際,舊州鎮(zhèn)樂源樂社區(qū)組織開展了關愛留守老人兒童,共度“三·八”國際婦女節(jié)活動。

      3月6日下午,在舊州鎮(zhèn)樂源樂社區(qū)大門口格外熱鬧,不時傳來一陣陣歡呼聲、掌聲。社區(qū)開展了關愛留守老人兒童活動,在活動中老人和孩子們自編自演自己拿手的節(jié)目,其樂融融,7615

      第二篇:關愛留守兒童和老人簡報

      關愛留守兒童和老人

      為深入推進流動人口均等化服務,許家溝鄉(xiāng)計生辦開展關愛留守兒童、留守老人行動,用真心、愛心、細心為他們撐起一片健康和諧的藍天。

      為深入推進流動人口均等化服務,許家溝鄉(xiāng)計生辦開展關愛留守兒童、留守老人行動,用真心、愛心、細心為他們撐起一片健康和諧的藍天。

      建立關愛服務活動中心。以各村計生協(xié)為陣地,建立留守兒童、留守老人服務活動中心,活動中心內設圖書室、娛樂室、心理咨詢室,在村衛(wèi)生室開設留守兒童、老人免費體檢和優(yōu)惠看病卡,差額部分由村級負擔。另外,在村活動中心廣場新建了健身場所,添置了健身器材,便于留守兒童、老人健身。

      成立生產(chǎn)救助服務小隊。按照“責任心強、工作熱情、自愿參加”的原則,由村計生管理員、經(jīng)濟帶頭人、志愿者成立生產(chǎn)救助服務小隊,采取不定期上門看望、春耕秋收時上門幫忙的形式,幫助留守老人、兒童解決在生產(chǎn)、生活中遇到的實際困難,特別是針對體弱多病的留守老人家庭,各服務小隊義務幫他們搶收農(nóng)作物,發(fā)揮了積極作用。

      實行定向結對定向幫扶。各村計生協(xié)與學校結對,充分發(fā)揮學校陣地作用,每個班級均選配一名老師作為留守兒童聯(lián)系員,并要求他們做到“三清楚”:即清楚留守兒童的基本情況、清楚其父母外出去向和聯(lián)系方式、清楚其代理監(jiān)護人的基本情況。同時,學校還專門指派專職老師對留守兒童進行學習輔導和心理疏導;與計生、司法等部門聯(lián)手,以法制教育為抓手,開展“愛心媽媽”關愛活動,以留守兒童親屬、村婦女干部充當“愛心媽媽”角色,對留守兒童“一對一”定向幫扶,讓留守兒童感受到媽媽的愛,幫助留守兒童健康成長。

      開展真情關懷幫扶活動。利用節(jié)假日,定期對困難家庭的留守老人、兒童進行慰問,送去慰問金、生活用品和文具書籍等。真心實意為流動人口服務,使流動人口外出放心、工作安心、在外舒心,通過各項幫扶活動的開展,營造了濃厚的關注、關懷、關愛留守兒童和老人的社會氛圍。

      第三篇:“關愛老人,關愛留守兒童”總結

      “關愛老人、關注留守兒童”

      活動總結

      一、活動主題:關愛老人、關注留守兒童

      二、活動對象: 中國特色社會主義理論體系學習研究會全體成員與

      青年志愿者聯(lián)合會

      三、活動時間:2012年5月5日—18日

      四、活動地點:桂林市疊彩社區(qū)敬老院、桂林市飛鳳小學、桂林航天工業(yè)學院青春廣場

      五、活動總結:

      為了提高當代大學生的社會公益意識,了解老人晚年生活及留守兒童現(xiàn)狀的同時,帶給他們一些歡樂,給他們的精神世界送上一點溫暖。2012年5月5日,我中國特色社會理論體系學習研究會與青年志愿者聯(lián)合會自發(fā)組織學生會員們到疊彩社區(qū)進行探望老人,傳遞愛心,后在社區(qū)周邊進行義務勞動,盡我們力所能及的力量來幫助這些老年人。同時,5月11號我們去了桂林市飛鳳小學進行工益支教活動,給予大學生自我鍛煉的機會,展示當代大學生的風采,親身體會到了勞動奉獻的光榮感,并且希望吸引社會各界更多地人來關注留守兒童這個群體。經(jīng)過兩個活動以后,兩個社團制作了調查問卷,并在14-16號期間向各個高校的大學生進行問卷調查形式,回來匯總后進行總結并制作報告書?;顒雍笃?月18號我們在廣場進行了橫幅的簽名活動與活動期間的照片圖片展。通過海報宣傳,報道現(xiàn)今“留守兒童與孤寡老人”生活的真實狀況,發(fā)動跟多的同學參與到獻愛心的活動中來,使其得到社會以及大學生的關愛,促進他們的生活更加和諧完善。

      通過此次“關愛老人,關愛留守兒童”活動,讓我們深刻的體會到當代大學生的責任與義務,引導當代大學生接觸、了解、感受社會,增強大學生對社會的責任感。

      年5月20日 中國特色社會主義理論體系學習研究會 2012

      第四篇:關愛留守老人

      “愛心行動·關愛孤寡老人和留守兒童”

      一.活動背景:

      隨著我國農(nóng)村勞動力的大量流動,因父母雙方或一方外出務工而形成的農(nóng)村特殊群體——“留守少年兒童”,(留守兒童,指父母雙方或一方流動到其他地區(qū),孩子留在戶籍所在地并因此不能和父母雙方共同生活在一起的14周歲以下的兒童)。南昌某鄉(xiāng)村調查結果顯示,全鄉(xiāng)有留守兒童231人,其中單親在外打工的留守兒童有150人,占留守兒童人數(shù)的65%。父母均在外打工的留守兒童有81人,占留守兒童人數(shù)的35%,絕大多數(shù)留守兒童是臨時監(jiān)護或隔代監(jiān)護,調查顯示,留守兒童中學習成績優(yōu)秀的不足20%,80%以上學習成績中等或偏下。思想偏激的占40%,思想道德方面有問題的占30%,積極進步的占30%

      二.活動目的:

      尊老愛幼一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。同時,為了培養(yǎng)我們同學的服務意識和積極貫徹,我們將開展主題為“走進鄉(xiāng)村,關心需要關愛的人,用我們的愛鋪出一條通往彩虹的路”的活動。我們身上蕩漾著青春的氣息,是感染社會的最強力量之一。我們希望通過自己的一份愛心,給老人與兒童帶去關愛、快樂和溫暖的同時,樹立榜樣,營造全社會尊尊老愛幼的良好風尚,培養(yǎng)和提升青少年的社會公德意識。

      三.活動意義:

      我們希望通過自己的一份愛心,給他人帶去關愛、快樂和溫暖的同時,樹立榜樣,造全社會尊老愛幼的良好風尚,培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。

      四.活動名稱:愛心行動·關愛孤寡老人和留守兒童

      五.活動時間:2011年4 月

      六.活動地點:

      七.活動主題:走進鄉(xiāng)村,關心需要關愛的人,用我們的愛鋪出一條通往彩虹的路

      八.活動道具:相機,一些醫(yī)藥物品。院旗(等)

      九.活動對象:

      十.服務內容:

      1.對鄉(xiāng)村進行調研,與當?shù)夭块T聯(lián)系,選定幫助對象,召開小組成員全體會

      議,討論并擬定活動計劃,明確項目內容和項目分工。

      2.取得學院團委的批準,并開出本次活動的許可證明

      3.組織相關人員熟悉路線、地形和環(huán)境,準備活動設備(相機、我院院旗等)

      4.確定參加活動的同學人數(shù),積極動員同學們通力協(xié)作,圓滿完成既定服務項目。

      5.幫助孤寡老人打掃房屋,修理小物件,幫忙完成一些生活瑣事(劈材,挑水等)如果需要,利用手頭資源自己動手制作些簡單家具等

      6.陪孤寡老人聊天。盡可能幫助老人,讓老人度過難忘的一天,也讓我們自己有一段值得回味的記憶

      7.對于留守兒童,我們可以陪他們游戲,幫他們解決一些生活上的問題(縫補衣服,做家務等)

      8.在學習上,我們要為他們解決學習上的難題,讓他們感受到解答題目的成就感而對學習感興趣。

      十一.活動流程:

      1.活動前期做好鄉(xiāng)村調查工作,選定幫助對象,對幫助對象有一定了解后制定方案~

      2出發(fā)前集中同學,清點人數(shù),交代細節(jié)。

      3.活動當天由青協(xié)會長帶隊下鄉(xiāng)幫助服務對象,分派人手,安排工作,讓事先的安排順利有序的進行

      4.相關人員負責全程跟蹤拍攝,記錄下大家與老人們渡過的分分秒秒。便于后期宣傳及存檔。讓愛心傳遞。

      5.組織同學與老人兒童及工作人員合影留念向院方負責人表示感謝,并對活動的不當之處請求諒解。

      6.活動結束后,在指定地點集合,清點人數(shù),返回學校

      十二.后備預案:

      1如有不愿接受幫助的老人或兒童,我們應耐心的與之交談,防止幫扶對象以為我們是出于同情才對其幫助,從而傷害他人自尊心,我們應是出于關心愛護對方的心態(tài)去服務。遇到棘手的問題,視情況而定

      十三.注意事項:

      1、參加人員要注意安全,要有團隊意識,遇到突發(fā)問題要及時上報負責組織帶頭人。

      2、同學要秉持“文明禮貌,優(yōu)質服務”的原則,以平等親善的態(tài)度對待每位老人兒童,不得與任何老人兒童發(fā)生爭執(zhí)。且要有愛心、信心和耐心。

      3、和老人接觸時,需要小心翼翼,切忌碰到老年人,且不允許對老年人有任何危險動作,以免對他們的身體造成傷害。

      5、同學要自覺遵照工作人員的指導和幫助完成工作,切不可不聽指揮,蠻干亂干,擾亂工作計劃,一切均需按照既定計劃嚴格執(zhí)行。不要改變物品的原來布局。

      6、注意天氣變化,做好下雨、刮風等不利天氣的應對方案。

      7、全體同學行動踐行作為一個合格而優(yōu)秀的青少年光榮使命。

      8、盡量避免穿著過于時尚、鮮亮的服裝。

      9、與老人交談時要盡量要嚴格依照計劃履行好各自職責,要發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神,文明從我做起 以實際的去傾聽他們。

      第五篇:關愛留守兒童、婦女、老人實施方案

      XX〔2015〕XX號

      中共XXXXXXXXX委員會

      關愛“留守兒童、留守婦女、留守老人”工作

      實 施 方 案

      XXXXXXX有關單位:

      根據(jù)XXX?2015?XXX號《關于進一步做好關愛留守兒童、留守婦女、留守老人工作的通知》文件精神,為做好XXXXX“三留守”關愛服務工作,結合我鄉(xiāng)實際,特制定如下實施方案:

      一、工作內容

      (一)關愛留守兒童

      針對留守兒童健康成長遇到的困難,以“三留守”辦公室和中學共同牽頭,開展各項活動。

      1.健全信息。要全面摸清留守兒童情況,學校要在每學期初建立和完善專門的“留守兒童”信息管理臺賬和電子數(shù)據(jù)庫,內容包括:姓名、性別、年齡、性格、愛好、病史、兒童父母在外就業(yè)地點和聯(lián)系方式、臨時監(jiān)護人的姓名及其地址和聯(lián)系方式。建立每位留守兒童檔案,及時解決留守兒童生活、學習、思想等方面的困難。

      2.結對幫扶。由學校負責,教師幫扶“一對一”或“一對多”的形式,成為留守兒童的“愛心家長”,讓留守兒童結交一個家庭健全、氣氛融洽的“手拉手”小伙伴,引導他們互助互學共同成長。

      3.健全網(wǎng)絡。學校要設立“親情聊天室”,將學校網(wǎng)址、班主任的電話或建立微信群告知兒童家長,由班主任安排學生定期與父母溝通,增強親情交流。建立以村兩委為主體,督促留守兒童和現(xiàn)有監(jiān)護人履行法律責任的監(jiān)護網(wǎng)絡;建立以民政、婦聯(lián)、衛(wèi)生等部門為主體,保障農(nóng)村留守兒童扶助和醫(yī)療保健網(wǎng)絡。

      (二)關愛留守婦女

      以婦聯(lián)為主體,針對留守婦女在生產(chǎn)、生活、維權等方面難題,積極創(chuàng)造條件開展“七個一”關愛活動,具體是:建立一本臺賬、構筑一條愛心通道、打造一個互助家園、組建一支健身隊伍、開展一次培訓、開展一次健康普查、構建一條維權通道,加大宣傳力度,營造關愛留守婦女良好氛圍。

      (三)關愛留守老人 針對留守老人收入來源無保障、生活無人照料、生病無人看護、生產(chǎn)無人幫忙、精神無人寄托、晚年生活比較空虛等現(xiàn)象,因地制宜地落實好服務機制。應根據(jù)轄區(qū)內留守老人的分布情況,發(fā)動干部主動與留守老人幫扶“結對子”,要建立與本村留守老人結成“一對一,一對多”的幫扶機制,主動及時地解決留守老人的各種困難,要宣傳和推動留守老人的鄰居、親戚伸手幫扶,倡導今天關愛老人,明天需要他人關愛的社會風尚。

      二、工作要求

      對本地的“三留守”情況要摸清底子建立檔案,明確幫扶對象,細化服務內容,各項幫扶活動要有記錄。

      三、與時間安排

      從2015年4月開始,進行宣傳發(fā)動、摸底登記、建幫扶對子等活動,創(chuàng)新工作方法,推出具有代表性、符合當?shù)孛袂樘厣摹叭P愛”活動,在年底進行總結,介紹推廣好經(jīng)驗,建立長效機制。

      四、工作措施

      1.加強領導?!叭羰亍惫ぷ鲗嵭袑俚毓芾?,要把做好關愛農(nóng)村“三留守”人員作為工作的重中之重。建立由黨委牽頭,有關部門參與的協(xié)調會議制度,推動活動順利開展,及時協(xié)調解決活動開展過程中所出現(xiàn)的困難和問題。

      2.強化保障。引導社會力量投資關愛活動,發(fā)動愛心人士捐資捐物參與活動,利用慈善捐贈平臺,拓寬關愛活動經(jīng)費來源渠道。

      3.加強宣傳。運用多種宣傳手段和渠道,讓關愛對象和基層群眾了解知曉各項關愛政策和制度,營造全民參與關愛行動的濃厚氛圍。

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