第一篇：學生留學家長問卷

家長問卷

1)請問您（家長）的年齡 1)31-40歲

2)41-50歲

3)50歲以上

2)您（家長）所從事的職業(yè) 1)民營/個體企業(yè)

2)外資/獨資/合資企業(yè)

3)國有企業(yè)

4)政府機構/事業(yè)單位

5)非政府非贏利組織

3)您（或您的孩子）近期（一年）是否有出國留學的想法？ 1)有

2)沒有

? ? ? ?

4)您（或您的孩子）認為在什么時候選擇出國留學合適？ 1)初三畢業(yè)后

2)完成高二學業(yè)后

3)高考后

4)大學畢業(yè)后

5)其他

? ? ? ?

? ? ? ?

5)據(jù)您所知，您周圍的朋友認為在什么時候選擇讓孩子出國留學合適？ 1)初三畢業(yè)后

2)高二畢業(yè)后

3)高考后

4)大學畢業(yè)后

5)其他

? ? ? ?

? ? ? ?

6)以下留學國家中，哪個國家是您首選的國家？ 1)美國

2)澳大利亞

3)加拿大

4)英國

5)日本

6)德國

7)新西蘭

8)法國

9)韓國

10)荷蘭

11)瑞典

12)新加坡

13)馬來西亞

14)西班牙

15)挪威

16)丹麥

17)瑞士

18)希臘

19)意大利

20)南非

21)俄羅斯

22)其它

? ? ? ?

7)以下留學國家中，哪個是您次選的國家？ 1)美國

2)澳大利亞

3)加拿大

4)英國

5)日本

6)德國

7)新西蘭

8)法國

9)韓國

10)荷蘭

11)瑞典

12)新加坡

13)馬來西亞

14)西班牙

15)挪威

16)丹麥

17)瑞士

18)希臘

19)意大利

20)南非

21)俄羅斯

22)其它

? ? ? ?

8)以下是幾個選擇出國留學國家的標準，在您心目中哪幾個比較重要？（多選）

1)生活環(huán)境好

2)留學費用合理

3)就業(yè)率高

4)社會治安良好

5)教學質量高

6)社會福利好

9)您認為在出國留學前哪種培訓課程是對學生最有幫助的？ 1)語言學習

2)大學預科課程

3)美國高考（SAT/ACT）

4)國際高中課程

5)其它課程

10)您傾向于哪種留學考試？ 1)語言類

2)學術類

3)沒特別傾向，按照國外大學要求來選擇考試類型

11)您（或您的孩子）傾向選擇去哪里進行出國前的培訓？ 1)全日制大學

2)全日制高中

3)培訓機構

4)自學

12)在選擇留學課程（或留學機構）時，您最看重的是：（多選）1)國外大學的認可度

2)師資力量

3)辦學成果

4)出國一系列服務（如大學的申請、簽證）

5)是否可以進入名牌大學

6)辦學經(jīng)驗

7)品牌

13)您關心的留學話題有：（多選）1)留學考試介紹

2)留學考試心得分享

3)國外留學感受分享

4)國外留學政策

5)留學途徑

6)如何準備出國留學

7)留學課程及項目講解

8)國外大學專業(yè)的選擇

9)就業(yè)指導

10)簽證政策解析

11)其他

14)您目前對出國留學最大的困惑是什么？（多選）1)出國留學費用貴

2)孩子外語能力差，到國外擔心語言不通，無法學習

3)孩子自理能力差，無法獨自照顧自己的生活與學習

4)投資留學教育的回報

5)留學安全問題

6)學生究竟是繼續(xù)讀高中，選擇高考好，還是選擇出國留學好？

7)簽證因素

15)如果是開展留學互動活動，您希望是：（多選）1)課程試聽課

2)英語知識趣味比賽

3)海外大學校方見面會

4)與在讀/海外學生聯(lián)誼會

5)海外夏（冬）令營

6)教育成果圖片展

7)模擬考試

8)留學沙龍

9)家長游學團

16)請問您在選擇留學目標校的時候所參考的依據(jù)有哪些？（多選）1)海外學

校的官方網(wǎng)站

2)海外學校在中國的辦事處

3)海外學校在中國召開的說明會

4)教育部相關機構主辦的留學展

5)從留學中介機構獲得的信息

6)網(wǎng)絡論壇及博客

7)雜志?書籍

8)專業(yè)的留學網(wǎng)站

9)通過自己聯(lián)系的學校老師和國家交流處

10)新聞

11)其他

17)請問您希望您選定的留學目標國家的海外教育機構可以提供哪些服務？選）1)希望官方網(wǎng)頁可以有中文版

2)宣傳資料等內容可以更加詳細一點，派發(fā)更加方便一點

3)希望能夠設立駐中國辦事處

4)希望可以在中國召開說明會

5)希望可以實施中國現(xiàn)地考試

6)希望能夠參加教育部等相關組織舉辦的留學教育方面的展會

7)希望可以通過留學中介機構實現(xiàn)留學的目的（多

第二篇：學生、家長調查問卷情況總結

學生、家長調查問卷情況總結

2014年10月我校舉行了 “家長問卷”調查調研活動，讓家長評估學校的管理、教育教學、班主任工作，學生成長環(huán)境等方方面面，從而征求家長對學校各方面工作的意見和建議。現(xiàn)就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要總結。

一、問卷調查內容。

本次問卷調查的內容涉及到涉及師德師風、家校聯(lián)系、教育教學、學校食堂情況等6項選擇。

二、調查問卷安排及方式。

我校通過抽樣調查的方式進行，為確保每位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查采用無記名方式。

三、調查問卷的統(tǒng)計和分析。

本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了學校各個層面的學生家長，采用無記名方式，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我校教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我校各方面工作的真實狀況。本次發(fā)放的調查問卷50份，收回50份，我們指定專人進行了統(tǒng)計分析，現(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

1、教師師德：

在 “我對學校教師的師德情況表示滿意”選項中，選擇“同意”的占93%，選擇“基本同意”的占7%；沒有選擇“不同意”的。從中我們可以看出學校教師總的師德師風情況是好的，也得到了大多數(shù)家長的肯定。我們要不辜負家長對我們的期望，繼續(xù)做好“為學生服務、為家長服務、為社會服務”的工作，每一個教師都要嚴格要求自己，為人師表，努力做一個孩子喜歡、家長滿意、社會放心的人民教師。

2、教育教學：

在 “我對學校老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“同意”的占92%，選擇“基本同意”的占8%；從中可看出我校實施素質教育積極推進課堂教學改革得到、大多數(shù)家長的贊同，但我們也看出有些教師的課堂、學生參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓校堂得到學生的喜歡、讓學生在課堂教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。

3、班主任工作：

在 “班主任工作”一欄中，選擇“同意”的占95%，選擇“基本同意”的占5%；沒有選擇“不同意”的。在家長對學校班主任工作評價一欄中，家長認為班主任都是稱職的，但也還有不大滿意的地方，希望班主任在教育中對孩子嚴格要求，多與家長、孩子溝通，采用多種教育方法，促使孩子健康全面發(fā)展。有的說平時大家工作都很忙，老師上門家訪不太方便，可以多多電話聯(lián)系，增進家校之間的了解。

4、家校聯(lián)系：

在 “學校老師和家長有定期的交流，溝通孩子的學習和發(fā)展狀況選項中，選擇“滿意”的占89%，選擇“較同意”的占10%；選擇“一般”的占1%?？梢钥闯龃蠖鄶?shù)家長對孩子在學校學習、生活等各方面的成長還是比較了解的，但我們還引起重視，家校之間的聯(lián)系還應該加強。希望教師，特別是班主任在采用打電話的方式聯(lián)系家長外，教師堅持按學校的要求（每學期不少于10人次）進行家訪并應按要求每學期重點家訪一些學生，并做好記錄。本學年爭取在此方面有所提高。

5、學校食堂：

“食堂就餐是否滿意”一欄中有85%的家長滿意，有10%的家長認為有待改進。食堂就餐對學生來說至關重要，如何讓學生放心就餐、營養(yǎng)就餐關系著學生的身體健康。今后，我校會在這方面加大力度，爭取讓家長滿意，讓學生放心。

6、家長對學校發(fā)展需要改進的問題和建議：

在回答“您認為學校進一步發(fā)展中還有哪些問題需要改進的，或你有什么好的建議” 一問時，顯得比較突出的問題有：

（1）、學校能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些孩子們擅長的課程。

（2）、加強學校紀律，管好學校的方方面面。（3）、老師應多關心、體貼學生（4）、多進行一些思想教育。

（5）、學樣樣多開展主題活動，加強學生的實踐能力的培養(yǎng)。（6）、食堂收費方面不要太高。

（7）、多開展一些文明倡導活動，對師生行為的檢舉。（8）、學校應想辦法改善師生住宿條件。

從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞學生的身心健康和學生前途來提的，學校要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。

總的來說，這次問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。隨著社會的不斷進步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰(zhàn)越多，機會越多！只要我們牢記“為學生的終身發(fā)展奠“為社會的可持續(xù)發(fā)展”的理念，以人為本，兢兢業(yè)業(yè)，辦社會滿意的學校，做學生喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。

岞山中心學校初中部

2014 年 10月

第三篇：學生作業(yè)家長問卷及分析

小學生及時完成作業(yè)家長問卷調查分析報告

我們這次的調查內容是小學生及時完成課堂內外作業(yè)方面的情況，調查對象是四年級和六年級學生的家長，從基本的情況看男生家長 ４８，女生 家長４２，爸爸參加的２５％，媽媽參加的約５０％，外祖父祖母及其他的２５％，他們的文化程度：小學占極少數(shù)，初中和高中占三分之二，中專和大學占少數(shù) 研究生沒有．

二、及時完成作業(yè)方面：

一)選擇題

1、您的孩子做作業(yè)的自覺情況：（）

A自覺，回家后首先做作業(yè)，做完作業(yè)再玩B需要家長提醒甚至監(jiān)督才做作業(yè)

C先玩，到了星期天，快要來學校時，才匆忙趕做作業(yè)

D做家庭作業(yè)時，邊玩邊做作業(yè)或邊看電視邊做作業(yè)

調查的學生可能年級高，四分之三能自覺完成．剩下的三分之二需要督促，大部分是中年級的，極少部分選Ｄ．

2、作業(yè)的質量（及時、準確、書寫態(tài)度）滿意嗎？（）

A滿意B基本滿意C不滿意

５％家長不滿意，２０％滿意，剩下的是基本滿意，可見，作業(yè)的質量上需要嚴格嚴格要求，監(jiān)督學生養(yǎng)成習慣

3、您向教師詢問過您孩子做家庭作業(yè)的情況以及家庭作業(yè)的要求嗎？（）A經(jīng)常B偶爾C從不

作業(yè)的質量滿意的家長極少數(shù)家長從不或偶爾向教師詢問，大部分經(jīng)常問，２０％家長從不問造成部分學生作業(yè)的質量及時性不好，經(jīng)常 問的極少數(shù)，偶爾問最多．需家長與教師從及時完成作業(yè)交流．

4、孩子能按時完成家庭作業(yè)嗎

A能B基本能D不交

能按時完成家庭作業(yè)的占五分之四，基本能按時完成家庭作業(yè)占五分之一。５、當孩子不能按時完成家庭作業(yè)時，您的態(tài)度是（）

A 生氣，批評B 講道理C 輔導、督促其完成D 置之不理

不能按時完成家庭作業(yè)時1０％的家長的批評、生氣，２０％講道理。大部分輔導、督促其完成６、如果孩子不能按時完成家庭作業(yè)，主要是因為：（）?？啥噙x7

A.作業(yè)太多B.作業(yè)太難C.D.作業(yè) E.貪玩 動作慢F.其他

孩子不能按時完成家庭作業(yè)的原因：5％認為作業(yè)太多、作業(yè)太難，1０％的家長認為作業(yè)的吸引力不大，太枯燥沒興趣，一半的孩子是貪玩、動作慢 ７．您怎樣對待孩子的家庭作業(yè)？

A陪做作業(yè)B 督促孩子做，讓其自己做自己不檢查（），C做自己的事不干擾天天負責檢查（）D有空就檢查，沒空就不檢查（）E 偶爾過問一下（）F從來不過問（）G在旁邊看電視

孩子寫家庭作業(yè)：8％陪做作業(yè)，12％督促孩子做，讓其自己做，自己不檢查.大部分做自己的事不干擾天天負責檢查，極個別選GE

８．您孩子每天做作業(yè)所花的時間：

A半小時內（）B1小時以內（）C

C1小時以上（）D常做到很晚（）

每天做作業(yè)時間半小時內8％，5％常做到很晚，３０％1小時以上，５７％1小時以內。

９、您限制孩子看電視或規(guī)定孩子完成作業(yè)后才能看電視嗎？()

A限制B 有時限制C 從不管

２2％的家長有時限制看電視，這些孩子大部分能自覺寫作業(yè)，合理安排時間，極個別邊玩邊做作業(yè)或邊看電視邊做作業(yè)，限制看電視的多．

8．當孩子作業(yè)遇到難題，他會

A自己動腦B詢問家長同學C放棄D亂作

３０％遇到難題自己動腦，３％放棄、亂作，大部分詢問家長同學。

9．當孩子作業(yè)遇到難題，你會 A告訴答案B啟發(fā)思考C留下

當孩子作業(yè)遇到難題，家長輔導方式告訴答案和留下的有幾人，大部分家長負責人的。

12、您的孩子能獨立及時完成好作業(yè)的優(yōu)勢有哪些？你采取的措施有哪些？效果如何？

優(yōu)勢：作業(yè)中不會的孩子愿思考，多途徑查資料，樂于和父母同學共同研究，不抄別人的，態(tài)度認真，質量高，基礎知識掌握好，自覺及時完成，時間短，準確率高，鞏固了當天知識，善于總結方法。

家庭環(huán)境較好，家長檢查，教師嚴格要求，找輔導班，讓孩子有玩耍時間，今日事今日畢的習慣。孩子寫作業(yè)，家長在旁邊看書。

措施課堂效率高，家長參與研究，會啟發(fā)，激發(fā)興趣，恰當評價，家庭環(huán)境較好，不讓看電視

效果：好

13、您的孩子完成作業(yè)有哪些不好習慣？你采取的措施有哪些？效果如何？

不好習慣：孩子做作業(yè)時心不靜：貪玩、不細心、不思考、不耐心，注意力不集中，易受干擾，不認真審題，態(tài)度不認真，書寫不好，速度慢，寫字姿勢不好，看電視、吃零食寫作業(yè)。不收拾作業(yè)而忘帶，數(shù)學不愛演算，不會的不愿思考抄別人的，基礎知識掌握差，有依賴家長的，自覺及時行差，不會合理安排時間，孩子無檢查習慣，沒有時間觀念，措施：旁邊監(jiān)督，講道理，知道作業(yè)的重要性，獎勵寫完玩、看電視，限時間寫，好環(huán)境，效果：較好

14、您對培養(yǎng)學生及時完成作業(yè)有哪些好建議？或有什么困惑？

孩子養(yǎng)成獨立寫作業(yè)的好習慣，從低年級注重，培養(yǎng)學生的興趣和耐心。和孩子講道理、多交流，少指責批評，多鼓勵表揚。錯了引導分析原因。孩子寫作業(yè)，家長監(jiān)督檢查，家長在旁邊看書。規(guī)定合理時間休息、寫作業(yè)，勞逸結合，營造良好家庭氛圍，嚴格要求。孩子上輔導班。

學校及時寫完作業(yè)最好。教師及時評價獎勵，提高責任心，提醒多，提高課堂效率。榜樣法：說其他學生的好習慣。作業(yè)內容量適中、形式多、知識點于當日知識銜接好，要培養(yǎng)孩子專心、獨立審題、書寫、獨立思考、自我評價的習慣。

通過本課題的這次向家長的調查，了解到小學生從入學起就開始接受各種各樣的作業(yè)，而孩子許多不良習慣里面表現(xiàn)最突出的就是的不良作業(yè)習慣，完成作業(yè)的情況直接影響到學習成績的優(yōu)劣。這些不良習慣主要表現(xiàn)在：部分能獨立或大部分督促時能完成，由于作業(yè)量的多少及難易程度不同、作業(yè)形式枯燥，還有學生本人情況的不同，每個學生完成作業(yè)的態(tài)度和質量也有很大差別，作業(yè)質量不太高，有的不按時完成作業(yè)，部分存在作業(yè)拖拉的現(xiàn)象、抄別人的。家長也是較關心學生完成作業(yè)情況，及不斷的講道理、想辦法,勤檢查。學生不及時完成作業(yè)的原因很多，并搜集了一些恰當矯正這種行為的科學方法。從形式看，現(xiàn)在成了教師、家長共同關注的一個問題，家長向教師詢問作業(yè)的少，缺乏指導合理安排時間，今后要對部分生加強家校溝通，課題研究是有意義的。

為了使小學生改掉作業(yè)拖拉的不良習慣，增強學習信心，產(chǎn)生學習興趣，做到及時完成反饋練習。掌握反饋練習的技能，做到有效練習，以鞏固所學知識，增強學習能力。

我們制定的課題研究目標定為：

1、各科教師分層布置作業(yè)，家長和教師重點培養(yǎng)學生能自覺完成各科全部作業(yè)的習慣。學生實踐中體驗提高完成全部作業(yè)重要性的認識，端正完成各科全部作業(yè)的態(tài)度。不斷提高家長對待孩子作業(yè)的責任心。

2、家長和教師創(chuàng)設良好環(huán)境，督促學生自覺專心完成作業(yè)，提高學生書寫速度，養(yǎng)成按時最快完成作業(yè)的習慣。

3、指導學生善于思考，主動尋求解決問題的有效辦法，養(yǎng)成按時最快完成各科全部作業(yè)的習慣，并且不斷提高做題準確率。

4、嚴格要求學生按照各科作業(yè)格式，認真書寫每個漢字及標點，逐漸端正書寫態(tài)度，自覺養(yǎng)成作業(yè)本整潔美觀，作業(yè)內容全 快 好 對的習慣．

５ 寫完作業(yè)后督促人要求學生自己及時檢查，并指導學生檢查方法，逐漸養(yǎng)成正確檢查的習慣，樹立及時檢查的意識．

６ 學生查完后，家長抽時間再查，教師即使批閱，并指出錯誤的地方，明確錯誤的原因，督促及時改正，最后總體評價出作業(yè)的優(yōu)缺點，養(yǎng)成及時改正作業(yè)的好習慣．

７、讓孩子樂于自覺完成高質量的作業(yè)。會合理安排時間。勞逸結合。

第四篇：孩子去美國留學家長如何填寫美國家長問卷

愛迪歐環(huán)球留學 專注高端留學申請

孩子去美國留學家長如何填寫美國家長問卷來源：愛迪歐環(huán)球留學（）申請美國中學時，大多數(shù)學校都會要求提供一份家長問卷，一般來說學校會提出10個以內的問題請家長回答。這是孩子能否被美國高中錄取比較重要的一部分，一份好的美國留學家長問卷會給孩子的錄取加分。學校提出請申請者的家長完成問卷目的非常簡單，就是希望通過家長的角度來了解更多關于學生的信息。那么家長在回答家長問卷時需要注意哪些問題呢?第一在內容方面：

學校在審核學生的申請材料時是將材料的全部內容綜合起來考量的。所以家長可以注意從以下兩個角度提供答案，1其他材料里沒有涉及到的學生某些方面的信息;2其他材料里有提到，但是還可以深入進行說明的學生某些方面的信息

第二在態(tài)度方面:

所有的孩子在自己父母的眼中都是有很多優(yōu)點的，在寫作家長材料的時候，有的家長會覺得寫孩子的優(yōu)點非常容易，可是寫不足總是覺得有些困難，一方面是因為在自己的眼中可能也沒有特別嚴重的不足，另一方面又擔心寫過了影響學生的申請。其實沒有關系，只要本著誠實的態(tài)度來寫就可以了，誠實得描述自己所了解的孩子，這將是學校最看重的一個材料，因為所有人都有深刻的體會，在成長的過程中，沒有誰比自己的父母更了解自己的了。不論是在學習方面，思想方面還是日常生活的習慣方面。父母對孩子的了解更加細微生動。第三在完成方法方面：

一份好的家長問卷的完成大約需要完成大約3-4次，第一次通過自己最直接的想法來回答，第二次再和家里的親戚朋友溝通一下再回答一遍，第三次我們會一起經(jīng)過討論確定一些問題的回答角度，最后一次會讓家長在遞出之前再考慮一下，拿給自己的孩子看一遍請自己的孩子來評價描述是否準確。另外值得提醒的是，老師的評語或者隔壁鄰居對孩子的一些評價也可以是家長完成一份問卷時可以參考的材料。

要完成一份好的家長問卷需要學生和家長甚至留學專業(yè)機構的通力配合，這樣才會更有利于孩子申高的成功

愛迪歐環(huán)球留學 專注高端留學申請

第五篇：2011成都出國留學交流會家長調查問卷

2011成都出國留學交流會家長調查問卷 尊敬的先生女士：

歡迎您參與本次由成都龍行天下公司舉辦的出國留學交流會的調查活動，感謝您對我們的支持。追古溯今，多少仁人志士出國生造，成功回國，你是否正為子女出國留學之事而舉棋不定呢？為了給您們提供深層次的服務，也為2011成都出國留學交流會的順利召開，我們特收集意見反饋，我們特舉行了這次調查活動，您的建議是我們寶貴財富，您的支持是我們永恒的動力，謝謝您的配合。第一部分：

您的名字:性別：年齡：來自：省市

職業(yè)：

第二部分：

填寫說明：您認為下列的問題那一項或哪幾項最合適，請在選項上打“√”

1.您是通過什么途徑了解到這個出國留學交流會的？

A網(wǎng)絡B雜志C朋友介紹D廣告

2.你對此次交流會的認識是：

A中國學子了解世界的窗口B中國學子走向世界的重要橋梁C中國學子出國深造的途徑D其他

3.您認為此次交流會的意義有：

A了解更多出國信息B為子女提供多方位的出國選擇

C其他

4.您的月收入：

A50000以下B50000—100000C100000以上

5.您是否有過出國經(jīng)歷：

A有B無

6.此次交流會您想要關注的是：

A出國費用B出國相關程序C子女出國后生活狀況

7.您希望此次交流會以以下哪種形式舉辦：

A講座及研討會B專家講解及相關信息的VCRC國外專家演講

8.此次交流會您希望為您提供何種服務：

A國外學校目錄B出國留學服務機構名錄C出國留學資料

9.在這之前您參加過類似的交流會嗎？

A有B無

10.您希望我們在什么時候辦？

A一三五B二四C雙休日

11.如果沒有特殊原因您愿意參加此次交流會嗎？

A愿意B不愿意C不確定

12.您對此次交流會有什么建議和要求?

再次感謝您對“2011成都出國留學交流會”的參與和支持！