第一篇：五年級做一個(gè)有道德的人主題隊(duì)會方案

“做一個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會活動方案

羅亭中心小學(xué)五年級

一．活動目的：

1.讓小朋友知道在平時(shí)生活中要遵守守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在大家庭中要嚴(yán)于律己，和睦相處，爭做一個(gè)有道德的好孩子。

2.讓孩子知道嚴(yán)于律己的重要性，培養(yǎng)孩子文明的行為習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做“有道德人”的愿望。

二．活動準(zhǔn)備:

1.場地準(zhǔn)備 布置教室

2.要求學(xué)生收集一些日常生活中的事例，并在課上討論

三．活動過程:

1.小組清點(diǎn)人數(shù)，請示開始活動，輔導(dǎo)員應(yīng)允，講話后，主持人宣布主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

2.出旗 敬禮。（播放出旗曲）

3.唱中國少先隊(duì)隊(duì)歌

4.具體活動：

主持人：道德是一雙手，推開心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社會中自然而然形成的規(guī)范，獲得別人信任的標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單。只要做每一件事，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴在你的身邊。那么我們該怎樣“做一個(gè)有道德的人”呢？

（1）主持人：現(xiàn)在請小朋友們說說作為一個(gè)學(xué)生該怎么做？

生：要準(zhǔn)時(shí)到校，有秩序離校。佩戴紅領(lǐng)巾，?？?。保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。熱愛勞動，保持環(huán)境衛(wèi)生。

主持人：說得很好，做一個(gè)有道德的人之前，先做一個(gè)有道德的學(xué)生，一個(gè)遵守學(xué)生守則的好學(xué)生，遵守紀(jì)律的學(xué)生。

（2）主持人：文明禮貌也是我們的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校除了要遵守守則外，我們的學(xué)生還要禮貌用語，用普通話交流，同學(xué)之間要謙讓。仔細(xì)想想我們的生活中存在很多不道德的現(xiàn)象。下面請小朋友來說一說。見到長輩，師長我們該怎樣呢?

生：......主持人：在生活中我們一定要做一個(gè)尊師，有禮貌的人，遇到老師要問好。注意小細(xì)節(jié)，做一個(gè)有道德的人。

（3）下面請同學(xué)們來表演小品。

主持人：上課了，小朋友不關(guān)水龍頭就走了，請問他們的行為對嗎？

生：不對

主持人：有什么不對的地方，請你們踴躍發(fā)言.生：??

主持人：剛才我們所見的是生活中常有的，以后我們要做個(gè)有道德的人，要節(jié)約用水。主持人：除了小品中的現(xiàn)象外，你還能說說生活中有哪些不道德的現(xiàn)象呢?對于這些不道德的現(xiàn)象，我們該怎么做呢？

生：??

（4）演講“做一個(gè)有道德的人”

主持人：剛才的演講真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全面的人可以用道德去彌補(bǔ)，一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。我們今天不去討論哪個(gè)更重要，但我們要做一個(gè)有道德的人。

5.布置任務(wù)：“做一個(gè)有道德的人”還要有一顆感恩的心，懂得孝敬父母。請回家后為父母做一件事，做一個(gè)孝順的孩子。

6.主持人：最后我們來做個(gè)簡短的道德宣言，大家齊聲念：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個(gè)有道德的人?！?/p>

7.輔導(dǎo)員總結(jié)

通過今天的隊(duì)會學(xué)習(xí)，希望小朋友們能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為守則》，爭當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束

9.退旗，敬禮。

第二篇：做一個(gè)有道德的人主題隊(duì)會

“做一個(gè)有道德的人”

——主題隊(duì)會活動方案

一、活動目的

1．讓小朋友知道在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中，要以德律己。生活在78人的大家庭中要和睦相處，團(tuán)結(jié)友好，爭做一個(gè)有道德的好孩子。2．讓孩子知道做個(gè)以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。

二、活動準(zhǔn)備

1.場地準(zhǔn)備 布臵教室。2.課前準(zhǔn)備：

（1）瓶子一個(gè)，小球6個(gè)，并用線捆上。（2）每人準(zhǔn)備一張紙。

（3）要求學(xué)生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班會課上討論。

三、活動過程

1.主持人宣布：四一中隊(duì)《做一個(gè)有道德的人》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！2.出旗，敬禮。（播放出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場或從隊(duì)長的右側(cè)至左側(cè)，根據(jù)隊(duì)列方式而定。）禮畢。3.唱中國少年先鋒隊(duì)對歌。（完，請坐下）4.中隊(duì)長講話。（說明隊(duì)會主要內(nèi)容、意義）

5.具體活動：

主持人女: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗； 主持人男：道德是一扇窗，窗外是美好的天空； 主持人女:道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

主持人男：道德是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

主持人女:有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單

主持人男：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。

主持人女:首先我們來看一個(gè)小品的表演，你們邊看邊思考：他們存在那些不對的地方?（1）小品一：《不道德的事》

主持人女：剛才的事是我們大家司空見慣的，已經(jīng)熟視無睹了，甚至可以說是麻木了的，但這件事又不得不引起我們對文明、對道德的深思。

主持人男：仔細(xì)想想，在我們的日常生活中還存在著許多與道德不合拍的現(xiàn)象。

我們一定要在生活中注意這些小的細(xì)節(jié)問題，不然，就會成為不道德的人。

主持人女：下面請×××、×××為我們表演小品《水》。請鼓掌。

（2）小品二：《水龍頭**》主持人 男：（叮鈴鈴……）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。

主持人女:上課了，這兩位同學(xué)誰都不關(guān)水龍頭，都走了。請問：他們的行為對嗎？ 眾生：不對。

主持人男:有什么不對的地方？請你們涌躍發(fā)言。主持人女：說得對，xxx你的意見呢？ 主持人男:說得好，xxx你的意見呢？

……

主持人女:剛才的我們所看到的不是個(gè)別現(xiàn)象。日常生活中，不乏洗手、洗東西時(shí)不關(guān)水龍頭的人。

主持人男：我也常見到用完水后不把水龍頭擰緊的人，更是隨處都有。

主持人女:節(jié)約用水，這是一個(gè)連小孩都知道的事?！八巧?，請節(jié)約第每一滴水”。

主持人男：對，但愿我們都從自己做起，節(jié)約每一滴水！節(jié)約也是一種美德！

主持人男:剛才的小品《水》，表演得真精彩。下面讓我們請：楊

健、白波為我們表演相聲《說話》。（3）相聲：《說話》

女主持：聽了相聲之后，我們見到長輩的時(shí)候應(yīng)該怎么樣做？（學(xué)生交流意見）

男主持：文明禮貌也是我們中華民族的美德之一，大家一定要遵守喲。

男主持：下面我們來輕松一會。做一做游戲，好嗎？ 女主持：游戲規(guī)則如下： 選6名同學(xué)上來，參加活動，看哪一組最先把瓶里的球全部拿出來。

（4）學(xué)生游戲。

主持人男：安排誰第一。誰第二……在參加活動。（成功）主持人女：這個(gè)游戲就說明了，做任何是都要遵守紀(jì)律，才能更快更好的把事情做好。遵紀(jì)守法，也是做一個(gè)有道德的人的基本要求。主持人男：剛才這個(gè)游戲，也說明我們進(jìn)出教室，排隊(duì)的時(shí)候，一定要遵守紀(jì)律。

女主持：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。我們不難忘記：戰(zhàn)國時(shí)期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江；童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事；三國時(shí)的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要

講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

（5）演講：《做一個(gè)有道德的人》

男主持人：對！我們要做一個(gè)有道德的人，下面請聽×××的講演《做一個(gè)有道德的人》

女主持人：剛才×××的講演真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。（6）寫出你心中的不道德

男主持：我們剛才通過活動，知道了許多違反道德的事情?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不道德行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌上面，我也請同學(xué)起來念一下自己的不道德行為有哪些，每個(gè)人都有或多或少的缺點(diǎn)的，包括我自己。

主持女：好的，有沒有哪位同學(xué)毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點(diǎn)名或點(diǎn)學(xué)號，（學(xué)生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認(rèn)錯誤，心胸寬廣等）

男主持：現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張都收上來放講臺上，現(xiàn)在你們差不多把所有的不道德行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要

把“放在我這里”的不道德行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不道德的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。主持女：鼓掌（學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。┠信鞒郑鹤詈笪覀儊硪粋€(gè)簡短的道德宣言，大家齊聲念，預(yù)備：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人。宣言者——4.1班全體同學(xué)”。6．輔導(dǎo)員小結(jié)

7.主持人宣布：四一中隊(duì)《做一個(gè)有道德的人》主題隊(duì)會到此結(jié)束！8.全體起立，呼號。

（師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著！）9.退旗，敬禮。

四一中隊(duì) 2011.4.22

附： 小品一：

行人甲：邊吃香蕉邊走路，順手丟掉香蕉皮在地上，走了。路人乙：走著走著，踩在香蕉皮上，被滑倒。

主持人男：同學(xué)們，剛才是誰亂丟的香蕉皮，他做的對嗎？

小品二：

甲：背著書包，一邊走一邊擦汗，說：“今天真熱，快熱死人了。噢，真好，前面有水龍頭，正好讓我洗洗面。”（動作：打開水龍頭）

乙：拿著籃球，一邊打，一邊說：“熱啊，真是熱，啊，前面有水龍頭?！笨觳?jīng)_上去，兩個(gè)人差點(diǎn)碰在一起。甲：大聲嚷：“是我先到的，我先洗?！?乙：不甘示弱：“先你個(gè)頭，是我先看到的?！?甲，乙：互不相讓，叫：我先，我先… 乙：不要吵了，猜吧。（兩人猜）

主持人 男：（叮鈴鈴………）忽然傳來上課鈴聲，甲和乙轉(zhuǎn)身就走。相聲《說話》

甲、乙：嗨，好久不見，您好！

甲：哎！你說我會說話嗎

乙：你怎么不會說話

甲：我……我不是啞巴吧

乙：誰說你是啞巴啦

甲：可有人說我呀！

乙：誰呀！

甲：咱們鄰居趙爺爺。

乙：他怎么說的呀

甲：挺機(jī)靈的孩子不會說話。

乙：你怎么不會說話，去問問趙爺爺呀。

甲：哎！你聾了，我說的一不是古文，二不是英文，都是話哩！

乙： 噢，我明白了，你鄰居是老外吧？

甲：外國趙老頭兒！

乙：你是不會說話。

甲：怎么不會說話

乙：你說的話都是橫著出來的。

甲：橫著出來的我的嗓眼就這么細(xì)溜，橫著出來有那么大的地方嗎不信，你看！

乙：行啦，行啦！人家趙爺爺是個(gè)比喻。

甲：比喻

乙：對！人家趙爺爺說你不會用文明禮貌用語。

甲：那我應(yīng)該怎么說呀

乙：對長輩要稱您，要叫趙爺爺。

甲：趙爺爺，您好！您吃飯了嗎有事就叫我一聲，別客氣啦！

乙：哼！是個(gè)有禮貌的孩子。

甲：趙爺爺您別生氣，這孩子呀，的確不會說話哩！

乙：你說誰呢

《做一個(gè)有道德的人》演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是《做一個(gè)有道德的人》。

道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，透過流動著美好的光；道德是一道光，孕育沉浸在純潔中的心田。

道德源自于我們的內(nèi)心，有了道德感，你做出的事情自然就不會錯。做好事，不是為了得到誰的表揚(yáng)，得到怎樣的榮譽(yù)。真正的道德，發(fā)自內(nèi)心，你對社會，對每個(gè)人的愛，就是一份珍貴的道德。

當(dāng)你在公交車上，看到老人站著，你忍心嗎？當(dāng)你在校園里，看到地上有垃圾，你會撿起來嗎？當(dāng)你看到路旁的自行車倒了，你會去把它們扶起來嗎？或許你有這個(gè)心，可是很多人會怕，怕別人誤會垃圾是

自己扔的，自行車是自己弄倒的，怕別人說自己是故意做給大家看的。其實(shí)，我認(rèn)為：不用顧慮大家對你做好事的看法，只要自己知道自己的目的就行了，只要自己知道道德在我們心中就行了。

意大利詩人但丁曾說過：“一個(gè)知識不健全的人，可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不健全的人，卻難以用知識來彌補(bǔ)。”是啊，道德代表的是一個(gè)人的修養(yǎng)，一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)社會繁榮的基石。我們青少年是祖國的明天，肩負(fù)著祖國的未來，一定要做一個(gè)有道德的人，成為祖國明天的棟梁！

道德是人類社會中自然形成的行為規(guī)范，是獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西；道德就是在別人遇到困難時(shí)，伸出你的援助之手，幫助他人渡過難關(guān)。

道德，是春天的花兒，是植物的肥料。道德，是一種美德，是一種財(cái)富，更是一種智慧。道德，如此珍貴，我們應(yīng)該一同去遵守，一同去行動！從我做起，從現(xiàn)在做起，讓道德的種子在我們心田生根，發(fā)芽，開花，結(jié)果。同學(xué)們！愿我們都做個(gè)有道德的人吧！

謝謝大家！

第三篇：做一個(gè)有道德的人隊(duì)會方案

“做一個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會活動方案

為適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，豐富和完善素質(zhì)教育內(nèi)容，不斷探索德育教育的新方法。開展“做一個(gè)有道德的人”主題班隊(duì)會教育活動。在深入學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為守則》的基礎(chǔ)上，不斷拓寬了德育教育領(lǐng)域，對學(xué)生進(jìn)行了全面系統(tǒng)的德育教育。真正做到了既教書又育人。

一．活動目的1.讓小朋友知道在平時(shí)生活中要遵守守則，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在大家庭中要嚴(yán)于律己，和睦相處，爭做一個(gè)有道德的好孩子。

2.讓孩子知道嚴(yán)于律己的重要性，培養(yǎng)孩子文明的行為習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做“有道德人”的愿望。

二．活動準(zhǔn)備

1.場地準(zhǔn)備 布置教室

2.要求學(xué)生收集一些日常生活中的事例，并在課上討論

三．活動過程

1.主持人宣布:二（1）班“做一個(gè)有道德的人”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

2.出旗 敬禮。（播放出旗曲）

3.唱中國少先隊(duì)隊(duì)歌

4.具體活動

主持人：道德是一雙手，推開心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空。道德是社會中自然而然形成的規(guī)范，獲得別人信任的標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單。只要做每一件事，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴在你的身邊。那么我們該怎樣“做一個(gè)有道德的人”呢？

（1）主持人：現(xiàn)在請小朋友們說說作為一個(gè)學(xué)生該怎么做？ 生：要準(zhǔn)時(shí)到校，有秩序離校。佩戴紅領(lǐng)巾，?？ā１Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物。熱愛勞動，保持環(huán)境衛(wèi)生。

主持人：說得很好，做一個(gè)有道德的人之前，先做一個(gè)有道德的學(xué)生，一個(gè)遵守學(xué)生守則的好學(xué)生，遵守紀(jì)律的學(xué)生。

（2）主持人：文明禮貌也是我們的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校除了要遵守守則外，我們的學(xué)生還要禮貌用語，用普通話交流，同學(xué)之間要謙讓。仔細(xì)想想我們的生活中存在很多不道德的現(xiàn)象。下面請小朋友來說一說。見到長輩，師長我們該怎樣呢?

生：--------

主持人：在生活中我們一定要做一個(gè)尊師，有禮貌的人，遇到老師要問好。注意小細(xì)節(jié)，做一個(gè)有道德的人。

（3）下面請同學(xué)們來表演小品。

主持人：上課了，小朋友不關(guān)水龍頭就走了，請問他們的行為對嗎？

生：不對

主持人：有什么不對的地方，請你們踴躍發(fā)言

主持人：剛才我們所見的是生活中常有的現(xiàn)象，以后我們要做個(gè)有道德的人，要節(jié)約用水。

主持人：除了小品中的現(xiàn)象外，你還能說說生活中有哪些不道德的現(xiàn)象呢?對于這些不道德的現(xiàn)象，我們該怎么做呢？

生：-------

（4）演講“做一個(gè)有道德的人”

主持人：剛才的演講真精彩。意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識不全面的人可以用道德去彌補(bǔ)，一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)。我們今天不去討論哪個(gè)更重要，但我們要做一個(gè)有道德的人。

5.布置任務(wù)：“做一個(gè)有道德的人”還要有一顆感恩的心，懂得孝敬父母。請回家后為父母做一件事，做一個(gè)孝順的孩子。

6.主持人：最后我們來做個(gè)簡短的道德宣言，大家齊聲念：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一個(gè)有道德的人?！?/p>

7.輔導(dǎo)員總結(jié)

通過今天的隊(duì)會學(xué)習(xí)，希望小朋友們能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為守則》，爭當(dāng)一個(gè)好學(xué)生，做一個(gè)有道德的人。

8.主持人宣布：二（1）中隊(duì)主題隊(duì)會到此結(jié)束

9.退旗，敬禮

第四篇：做一個(gè)有道德的人主題隊(duì)會三中隊(duì)

“唱響道德之歌”

——做一個(gè)有道德的人

海安縣大公鎮(zhèn)中心小學(xué)三（4）中隊(duì)主題隊(duì)會活動方案

一、活動目的通過本次主題隊(duì)會活動，學(xué)生能夠從身邊的點(diǎn)滴小事做起，踐行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意識，養(yǎng)成良好習(xí)慣，營造快樂健康和諧的校園，讓孩子知道做個(gè)以德律己的孩子的重要性，培養(yǎng)孩子文明的言行習(xí)慣，激發(fā)孩子爭做良好的社會公德的欲望。培養(yǎng)學(xué)生在家庭，孝敬長輩；在學(xué)校，尊敬師長；在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人。

二、活動準(zhǔn)備

1.場地準(zhǔn)備 布臵教室。

2.課前準(zhǔn)備：

（1）兩塊小黑板。

（2）每人準(zhǔn)備一張紙、一支筆、一張小便利貼。

三、活動過程

1.主持人宣布：

三

（四）中隊(duì)《仰望道德星空》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始！

2.出旗，敬禮。（播放出旗曲，中隊(duì)旗手執(zhí)旗，護(hù)旗手敬禮，全體隊(duì)員行隊(duì)禮時(shí)目送隊(duì)旗前進(jìn)，出旗方向是逆時(shí)針繞場或從隊(duì)長的右側(cè)至左側(cè)，根據(jù)隊(duì)列方式而定。）

禮畢。

3.唱中國少年先鋒隊(duì)對歌。（完，請坐下）

4.中隊(duì)長講話。（說明隊(duì)會主要內(nèi)容、意義）

通過本次活動，希望隊(duì)員們能夠做到在家庭，孝敬長輩；在學(xué)校，尊敬師長；在社會奉獻(xiàn)愛心，做一個(gè)有道德的人。

5.具體活動：

總序：

主持人1: 道德是一雙手，推開封鎖在心里的窗；

主持人2：道德是一扇窗，窗外是美好的天空；

主持人3: 道德是一片天空，它孕育著無數(shù)純潔的心靈。

主持人4： 道德是社會中自然而然形成的一個(gè)行為規(guī)范，獲得別人信任的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

主持人1: 有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單

主持人2：只要做每一件事都用心仔細(xì)想一想，多為他人考慮一點(diǎn)，道德就會伴隨在你的身邊。第一篇百善孝為先

主持人 1：第一篇，百善孝為先

主持人2：首先請大家觀看一段視頻。

（1）播放公益廣告視頻

主持人1：剛才我們看到了一段視頻，下面，我們分小組討論討論你們看了這段視頻后的感想。

主持人2：一個(gè)有道德的人首先是要愛自己的父母，愛自己的家，血濃于水，親情是無私而偉大的，那么我們現(xiàn)在就行動起來吧，用實(shí)際行動去證明我們對于我們父母長輩們的孝心吧！

主持人1： 下面請欣賞情景劇表演《弟子規(guī)》。

（2）情景劇《弟子規(guī)》

第二篇文明在校園

主持人3:是啊，母親為我們撐起了一片愛的天空，父親為我們揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，在家里，我們就應(yīng)該做一個(gè)孝敬父母的好孩子，這樣才是一個(gè)有道德的人，那么在學(xué)校我們又應(yīng)該怎么做，才能算是一個(gè)有道德的人呢？

主持人4：第二篇，文明在校園

（1）大家來找茬

主持人4：接下來，我們準(zhǔn)備了一些圖片，請從這些圖片里找出校園里的不文明現(xiàn)象！

主持人3：xxx你來說說你有什么發(fā)現(xiàn)？

（2）寫出你心中的不道德

主持人3：我們現(xiàn)在都知道了許多校園里的不文明行為?，F(xiàn)在請同學(xué)們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為。

主持人3：現(xiàn)在我請最后一桌的同學(xué)把紙張收上來，現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為都“放在我這里”了，我要把這些不文明行為的紙片撕掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。

（3）互動游戲環(huán)節(jié)

主持人3：下面我們來輕松一會。做一做游戲，好嗎？

主持人4：游戲規(guī)則如下：

各小隊(duì)選兩名代表上臺，每個(gè)小隊(duì)需在規(guī)定的1分鐘時(shí)間內(nèi)畫出小黑板中人物的面部器官，畫畫的隊(duì)員需要在眼睛上蒙上布。第一組……第二組……第三組……第四組……

（4）游戲

（主持人3安排活動）

主持人4：這個(gè)游戲就說明了，團(tuán)結(jié)就是力量，我們在日常的校園生活里也要團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)會禮讓，學(xué)會合作，學(xué)會在競爭中合作，只有這樣，我們才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更好地發(fā)展自己。

（5）校園道德三句半

主持人4：下面，有四位同學(xué)要給我們帶來一個(gè)精彩的節(jié)目——校園道德三句半。

第三篇 華夏有大愛

主持人2：第三篇，華夏有大愛

主持人1：接下來，我要帶大家去一個(gè)美麗的地方，請看圖片（ppt播放雅安震前圖片）

主持人2：這里是國寶熊貓的故鄉(xiāng)、也是世界茶文化的源頭，還是盆地向高原過度的生態(tài)階梯。更是溝通川、藏、滇各民族的地緣走廊。一條古老的茶馬古道，不僅把歷史和今天，還把高原風(fēng)光、地理奇觀、民族風(fēng)情連成一線。

主持人1：這里就是歷史名城——四川雅安。

主持人2：然而就在不久前，一場大地震，把這一切都?xì)Я耍ǖ卣鹇曇?無間道女聲哼唱歌曲背景音樂+地震后圖片）

主持人1：還記得2008年的5〃12汶川大地震，那一刻地動山搖

主持人2：那一刻天崩地裂！

主持人1：那一刻老師用展開的雙臂護(hù)住了講臺下的孩子，給孩子以生的希望！

主持人2：那一刻母親用瘦弱的身軀，為懷中的孩子撐起甜蜜的夢鄉(xiāng)！

主持人1：那一天，舉國哀悼！

主持人2：一方有難八方支援！如今的汶川已是另一番景象，而現(xiàn)在，四川雅安的人們正與一場天災(zāi)抗?fàn)幹〗裉?，我們在這里呼吁大家，為雅安加油祈福！

主持人1：請聽朗誦《雅安，我們在一起》！

（1）

（2）朗誦《雅安，我們在一起》 簽名活動儀式（播放背景音樂）主持人2：請大家拿出我們課前發(fā)給大家的簽名紙，在上面寫下你們對雅安地震災(zāi)區(qū)人民的祝福！

主持1：古老的中華民族自古以來就享有“禮儀之邦”的美稱。

主持人2：我們不難忘記：戰(zhàn)國時(shí)期，楚國大夫屈原因憂患國難而投泊羅江。

主持人3：童稚時(shí)的孔融將最大最好的梨讓給長輩的動人故事。

主持人4：三國時(shí)的諸葛亮，心胸開闊，七擒七縱孟獲；

主持人1：老子在《道德經(jīng)》中囑咐我們“做一天人就要講一天道德?！边@一切的一切，淋漓盡致地體現(xiàn)了中國人的道德所在。

主持人2： 有人說：“一個(gè)知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！蔽覀兘裉觳蝗ビ懻摰赖潞椭R誰更重要，但我相信我們的國家和民族最需要的是具有道德高尚的知識者。

主持人3：最后我們來一個(gè)簡短的道德宣言，大家齊聲念，預(yù)備, 齊：“我們要向不道德現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做一的有道德的人?！?）中隊(duì)全體隊(duì)員”。

主持人4：下面請輔導(dǎo)員進(jìn)行小結(jié)。

6．輔導(dǎo)員小結(jié)

做一個(gè)有道德的人應(yīng)把孝心獻(xiàn)給父母，把關(guān)心獻(xiàn)給他人，把愛心獻(xiàn)給社會。我們既看到一些日常生活中缺乏社會公德不文明的事，也聽到了許多有文明有道德的事。其實(shí)遵守社會公德，做個(gè)有道德的人并不難，從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊的小事做起，從舉手之勞做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

7.主持人宣布結(jié)束：

主持人：三（4）中隊(duì)《仰望道德星空》主題隊(duì)會到此結(jié)束！

8.全體起立，呼號。

（師：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！生：時(shí)刻準(zhǔn)備著?。?/p>

9.退旗，敬禮。

三（4）中隊(duì)2013.5

第五篇：《弘揚(yáng)雷鋒精神_做一個(gè)有道德的人》主題隊(duì)會_主題班會

《弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人》

主題隊(duì)會

新世紀(jì)小學(xué)

四年級1班

《弘揚(yáng)雷鋒精神，做一個(gè)有道德的人》主題隊(duì)會

四年級1班：呂麗霞

一、活動目標(biāo):

1、通過介紹雷鋒的生平簡介以及他親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，弘揚(yáng)“雷鋒精神”。

2、通過認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂活動，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

3、讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。

二、活動準(zhǔn)備:

1、搜集雷鋒的生平事跡、日記、故事、格言。

2、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》和《接過雷鋒的槍》

三、活動過程

（一）激情引入主題

甲：三月，陽光明媚。乙：三月，萬物復(fù)蘇。

甲：三月，春風(fēng)送暖。乙：三月，大地?fù)Q新顏。

甲：同學(xué)們，三月是什么日子呢？ 全班答：學(xué)雷鋒活動月。

（甲乙合）: 《學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)》主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。

（二）了解雷鋒生平

甲：遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個(gè)普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記做為座右銘，恪守一生。

播放歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》；全班齊聲唱。

甲： “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。

甲：也許我們很多同學(xué)對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來聽聽《雷鋒的生平》.乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。請聽雷鋒的故事《助人為樂的雷鋒》：

甲 ：同學(xué)們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個(gè)怎樣的人呢？（提示：------雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士。）

乙： 請聽“釘子”精神表演者：潘永亮

甲：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財(cái)富。請聽《格言朗誦》（朗誦者：馬品榮、馬云云、馬靜、合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

乙：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在我們的集體中。

（三）學(xué)習(xí)雷鋒精神

甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，但是，即使在平時(shí)，我們也應(yīng)該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

乙：是呀，雷鋒叔叔曾經(jīng)說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務(wù)中。那么，當(dāng)你遇到以下的情形，你會怎么辦？先請看表演片段《扶老爺爺》。

甲：如果你是路人丙，你會怎樣做呢？下面請同學(xué)們討論。

乙：同學(xué)們，作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔舍己為人的奉獻(xiàn)精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)，你覺得哪位同學(xué)是值得你學(xué)習(xí)的呢？（同學(xué)們討論回答）

甲：同學(xué)們說得很好，希望大家都能向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，做21世紀(jì)的活雷鋒。

乙：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，同學(xué)們，讓我們一起來學(xué)習(xí)雷鋒的“釘子”精神，學(xué)習(xí)雷鋒助人為樂，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德。

合：愿雷鋒精神永放光芒。

（四）感悟?qū)嵺`

甲：雷鋒----是一支歌 從中國的幼兒園 唱到美國的西點(diǎn)軍校 撞擊著每個(gè)人的心靈 響徹世界每一個(gè)角落 二十二個(gè)春秋 一步一個(gè)腳印 走出一道人生的轍 唱出一派雄風(fēng) 一代精兵 唱出一種情操 一種品格 螺絲釘精神不會生銹 戰(zhàn)士的紅心不能變色

乙：雷鋒----是一支歌 既然加入這首進(jìn)行曲的行列 就是無怨無悔的選擇

誰說雷鋒不見了 請聽這跨世紀(jì)的歌聲永不落 全班齊唱《接過雷鋒的槍》MTV)甲：下面我將采訪兩名同學(xué)，請他們談一談他們的感想?？刹稍L以下一些問題：

(1)雷鋒是怎樣一個(gè)人呢？你對他有多少了解？

(2)你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

(3)你覺得努力學(xué)習(xí)的動力是什么？

（五）總結(jié)升華：

1、班主任總結(jié)歸納：

這次的主題班會開得很成功，也開得很有創(chuàng)意與實(shí)效，讓同學(xué)們明確“學(xué)雷鋒”關(guān)鍵是要學(xué)習(xí)雷鋒精神的內(nèi)涵，也讓同學(xué)們感受到在新時(shí)代我們?nèi)孕枰卒h精神，在我們的身邊仍存在許多活雷鋒。

2、主持人合：主題班會到此結(jié)束

資料：

1、《雷鋒的生平》：雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個(gè)普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個(gè)永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠(yuǎn)地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角，雷鋒精神將會永遠(yuǎn)地活在我們心中。

2、《助人為樂的雷鋒》故事：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。

3、釘子精神：當(dāng)雷鋒聽到有人說：工作這樣忙，實(shí)在沒有時(shí)間學(xué)習(xí)。他根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時(shí)間，要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？這就是靠壓力擠進(jìn)去的，由此看來，釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。正是他的這種“釘子”精神，促進(jìn)了他在繁忙的運(yùn)輸工作中，堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，樹立全心全意為人民服務(wù)的人生觀。雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點(diǎn)和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個(gè)人眼前利益，而忘了整個(gè)國家的最大利益。我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

4、格言朗誦：①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去??

②一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。

③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。

④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對人民有用的人。

⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。

⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

5、（一位老爺爺不小心摔倒在路上了）

路人甲想：要是我?guī)兔Ψ銎鹚矣惺裁春锰幠兀?/p>

路人乙想：他，他不會是個(gè)騙子吧？

路人丙想：要是┉